八年级政治下册 第1单元 权利义务伴我行 第二课 我们应尽的义务 第2框 忠实履行义务 新人教版
春八年级政治下册 第1单元 权利义务伴我行 第2课 我们应尽的义务 第2框 忠实履行义务教学案 新
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第2课时忠实履行义务【学习目标】知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做.能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力,提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力.情感、态度与价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
【重点难点】重点：如何忠实的履行义务？难点:履行法定义务和道德义务的有何重要意义？点拨：一、学生对照书本梳理知识点；二、师生共同核对知识点；三、学生快速读记知识点。
点拨：本活动设计意图在于：一是，培养学生关爱社会，勇担责任的思想情操;二是，让学生意识到对法律所提倡的,我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。
情景导入生成问题马克思说过:没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利和义务具有一致性。
我们享有权利的同时,也要忠实的履行义务。
自学互研生成能力（一）自主预习一、法律鼓励做的，我们积极去做1．对法律所提倡的,我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。
八年级政治 第1单元 权利义务伴我行 第二课 我们应尽的义务 第2框 忠实履行义务教学
道德义务。法律鼓励我 们做的，我们要积极去
“爱心义卖”表明学生们在履行什 做。 么义务？你有什么启示？
12/12/2021
第四页，共十二页。
讲授 (jiǎngshòu) 新课
《中共中央关于全面推进依法治国 若干(ruògān)重大问题的决定》指出：
“坚持依法治国和以德治国相结合。 国家和社会治理需要法律和道德共同 发挥作用。必须坚持一手抓法治、一
2016年3月，一则“南昌多地发现人贩子，请各位
妈妈注意”的消息出现在微信朋友圈，并不断被转 发和评论。经警方调查，该消息纯属谣言。依据治 安管理处罚法相关规定，警方对散布谣言的刘某予 以行政拘留五日的处罚。刘某散布谣言而被处罚告
诉我们（ B ）
A.法律鼓励做的积极(jījí)去做
B.法律禁止做的坚决不做 C.法律要求做的必须去做 D.法律禁止转发微信消息
漫画给你什么(shén me)感悟？
12/12/2021
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导入新课
认识与了解
学习(xuéxí)目标
1.知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、
要求和禁止做的事情。 2.培养以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提
高践行义务(yìwù)的能力，在现实生活中能忠实履行义务(yìwù)。
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讲授
(jiǎngshòu)
新课一 法律鼓励做的，我们积极去做
宁波市某中学举行了一场爱心义 卖活动。学生把从自己家中带来 的书籍、文具、碟片、工艺品等 物品作为班级的商品，低价出售 给前来购买的老师(lǎoshī)和同学， 义卖活动非常火爆。据介绍，这 次义卖所得的善款将全部捐献给 四川省贫困地区。
八年级下册政治第一单元 权利义务伴我行(备课资料)
八年级下册政治第一单元权利义务伴我行（备课资料）第一单元权利义务伴我行第一部分：单元分析本单元包括第一课“国家的主人广泛的权利”、第二课“我们应尽的义务”两课内容和主题探究活动——“探究权利义务，展示学习成果”。
【单元地位】在社会生活的大舞台上，学生作为一个公民同样享有宪法和法律赋予的权利，同时，也必须履行相应的义务，权利义务伴随着学生的成长。
本单元旨在通过教学，引导学生了解自己享有的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，这不仅是提高学生道德水平的需要，更是增强学生法律意识和培养学生公民意识的需要。
学会交往合作，从法律角度讲，交往合作中也必须正确处理权利义务关系问题,正确行使权利，自觉履行义务。
因此，本单元也是对八年级上册教材的教育主题——学会交往与合作在法律意义上的延伸和拓展，它统领八下全册教材，从宏观上介绍权利义务的基本知识及其关系，后面几个单元都以本单元阐述的基本观点为指导来具体展开。
【主要内容】本单元由“国家的主人广泛的权利”和“我们应尽的义务”两课组成，第一课《国家的主人广泛的权利》包括“人民当家作主的国家”和“我们享有广泛的权利”两框内容，主要引导学生认识我国是人民当家作主的国家，公民享有广泛的权利并受宪法和法律的确认和保障，懂得如何正确行使公民的权利，培养学生的权利意识和法制观念，增进学生热爱祖国的情感和作为中国公民的自豪感，增强依法用权、依法维权的意识。
第二课《我们应尽的义务》包括“公民的义务”和“忠实履行义务”两框内容，主要是让学生了解公民基本义务的内容，帮助学生认识权利和义务的一致性，法定义务必须履行的原因，，懂得履行道德义务的重要意义，明确忠实履行义务的具体要求，激发学生积极履行义务的热情，增强学生对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，学会做负责任的公民。
【课标要求】本单元两课内容对应的课标依据是：“我与他人的关系”中的“权利与义务”，课程目标是“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。
八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行第二课2.2 忠实履行义务课件 新人教版
思考问题：
①赡养老人、服兵役，这是法律鼓励的、要求 的，还是禁止的？对于法律要求的行为，我们应 当怎样做？
法律要求做的;我们必须去做
②我国法律要求公民必须作出的行为还有哪些？ P20 依法纳税的义务、 父母对子女的抚养义务、 成年子女对父母的赡养义务、 依法服兵役的义务、、、等等
下列属于自觉履行公民法定义务的是 B
体现了我国宪法所提倡的爱祖国、爱人民的公德” 和一方有难、八方支援的中华传统美德。
2.赈灾捐助活动属于履行义务吗？ 是道德义务还是法律义务？
属于道德义务 3.他们的行为是法律鼓励的，要求的，还 是禁止的呢？
法律鼓励的
4.法律鼓励我们做的，我们应当怎样做？ 我们积极去做
P19.我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还 有哪些？
案例分析
案例一：某镇村民王某生有两个儿子，其丈 夫在老二出世后不久便过世。王某在老大14岁、 老二12岁时，将两个儿子丢在公公、婆婆身边， 只身一人离家出走。四十年后，王某又回到了 家乡，此时王某已近80岁，丧失了劳动能力， 生活困难，要求两个儿子给付赡养费。 案例二：在孟某3岁时，程某将孟某收为养女， 并将程某抚养到24岁，后因两人之间的纠纷， 程某解除了与孟某的收养关系。多年后，孤身 一人的程某要求孟某尽赡养义务，并每月支付 赡养费400元。
一个合格的公民，就应该忠实的 履行义务．如何忠实的履行义务？ （原则）
一、法律 鼓励 做的，我们 积极去 做； 二、法律 要求 做的，我们 必须去 做； 三、法律 禁止 做的，我们 坚决不 做。
学以致用 小张参军前是一个勤奋好学的好学生。 复员后开办了食品加工厂，他守法经营、 自觉纳税，每月给年迈的父母寄生活费。 他的工厂招收了许多下岗职工，前不久被 人们选为市人大代表。 (1) 小张履行了哪些义务？ （2）小张又享有哪些权利？ （3）从中你受到哪些启示？
八年级政治下册第一单元权利义务伴我行第二课我们应尽的义务第2框忠实履行义务教学课件1新人教版
完成(wán chéng)P19页
……
第七页，共27页。
刘晓庆偷税漏税事件(shìjiàn)
• 2002年刘晓庆及其所办的北京(běi jīnɡ) 晓庆文化艺术有限责任公司和北京(běi jīnɡ)刘晓庆实业发展有限公司，自1996 年以来，采取不列、少列收入，多列支出， 虚假申报，通知申报而拒不申报等手段， 偷逃税1458.3万元。加上滞纳金573.4万 元，大概欠税2000万。刘晓庆因为偷税 漏税被判有期徒刑一年 。
• 请你为张某摆脱“倒霉”境地，设计一个行之有 效(xíng zhī yǒu xiào)的方案。
第二十六页，共27页。
做一个合格的公民，应如何履行自己的义务？
法律鼓励(gǔlì)做的，我们积极去 做
法律要求做的，我们(wǒ men)必 须去做
法律(fǎlǜ)禁止做的，我们坚决 不做
第二十七页，共27页。
第二十四页，共27页。
想一想
某校学生张某骑自行车上学。路上因闯红灯被交警拦住，并受到 了交警的批评。张某来到学校(xuéxiào)，又因没完成英语老师布置的作 受到了英语老师的批评。然而张某却说：“做不做作业是我的 自由，成绩好坏是我个人的事。下午，张某因违反校纪，班主任 老师让其回家请家长，由于家长不在家，他便抱起足球到楼下草坪 上踢了起来，被小区管理员狠狠地批评了一翻。晚上在家，张 某又因不尊重爷爷，加上父母知道张某一天的情况，受到了父 母的严厉批评和教育。张某感叹道：“我真是倒霉透了，一点儿 自由也没有！”
加(cānjiā)社会公益活动 科技(kējì)创新
“五爱”公德
积极去做
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想一想：有哪些事情(shì qing)是法律要求做的。
1.依法服兵役
八年级下册政治第一单元 权利义务伴我行(备课资料)
八年级下册政治第一单元权利义务伴我行（备课资料）第一单元权利义务伴我行第一部分：单元分析本单元包括第一课“国家的主人广泛的权利”、第二课“我们应尽的义务”两课内容和主题探究活动——“探究权利义务，展示学习成果”。
【单元地位】在社会生活的大舞台上，学生作为一个公民同样享有宪法和法律赋予的权利，同时，也必须履行相应的义务，权利义务伴随着学生的成长。
本单元旨在通过教学，引导学生了解自己享有的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，这不仅是提高学生道德水平的需要，更是增强学生法律意识和培养学生公民意识的需要。
学会交往合作，从法律角度讲，交往合作中也必须正确处理权利义务关系问题,正确行使权利，自觉履行义务。
因此，本单元也是对八年级上册教材的教育主题——学会交往与合作在法律意义上的延伸和拓展，它统领八下全册教材，从宏观上介绍权利义务的基本知识及其关系，后面几个单元都以本单元阐述的基本观点为指导来具体展开。
【主要内容】本单元由“国家的主人广泛的权利”和“我们应尽的义务”两课组成，第一课《国家的主人广泛的权利》包括“人民当家作主的国家”和“我们享有广泛的权利”两框内容，主要引导学生认识我国是人民当家作主的国家，公民享有广泛的权利并受宪法和法律的确认和保障，懂得如何正确行使公民的权利，培养学生的权利意识和法制观念，增进学生热爱祖国的情感和作为中国公民的自豪感，增强依法用权、依法维权的意识。
第二课《我们应尽的义务》包括“公民的义务”和“忠实履行义务”两框内容，主要是让学生了解公民基本义务的内容，帮助学生认识权利和义务的一致性，法定义务必须履行的原因，，懂得履行道德义务的重要意义，明确忠实履行义务的具体要求，激发学生积极履行义务的热情，增强学生对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，学会做负责任的公民。
【课标要求】本单元两课内容对应的课标依据是：“我与他人的关系”中的“权利与义务”，课程目标是“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。
八年级政治 第一单元 权利义务伴我行 第二课 我们应尽的义务 第2框 忠实履行义务
补充。凡法律所禁止的行为，都是
社会主义道德所谴责的行为；有许
多法律上的义务，同时就是社会主
义道德的要求。 12/12/2021
第九页，共三十四页。
法律(fǎlǜ)要求做的，必须去做
12/12/2021
第十页，共三十四页。
链接(liàn jiē)知识
宪法条文：
第32条： ……在中国境内的外国人
必须遵守中华人民共和国的法律。
禁止组织和参与赌博犯罪
禁止非法搜查公民的身体
12/12/2021
第十七页，共三十四页。
我国法律禁止公民实施的行为还有：
未成年人 禁止进入网吧 (wèi chénɡ nián rén) 禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤 和诬告陷害 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇 女和儿童
12/12/2021
第十八页，共三十四页。
案例 初中生孙某的自行车常被偷, 认为是农 民工所为,于是萌发了报复的想法,就多次 结伙拦劫农民工, 共抢人民币上千元.法
院依据刑法第263条“以暴力,胁迫或者其 他方法抢劫公私财物的,处三年以上,十年
以下有期徒刑……”的相关规定,判处孙某
有期徒刑8年.
（1）初中生孙某是什么原因受到法律制裁？
（2）这个案例告诉我们(wǒ men)哪些道理？
第52条 ：中国公民有维护(wéihù)国家统一 和全国各民族团结的义务。
第54条： 中华人民共和国公民有维护 祖国的安全、 荣誉和利益的义务……
第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华
人民共和国每一个公民的神圣职责。
12/12/2021
第十一页，共三十四页。
法律要求(yāoqiú)公民必须做的还有哪些？
12/12/2021
八年级政治下册 第一单元 第二课 我们应尽的义务(第2课时 忠实履行义务)课件 新人教版
2．我国法律与社会主义道德有着密切的联系。 我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁 止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时 就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利 于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
◆易混辨析 履行义务就是不做法律禁止做的事。 这种认识是错误的。公民在享受权利的同时必须履行义务。 忠实履行义务的要求：法律鼓励做的，我们积极去做； 法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。 只有同时做到了这三方面的要求，才是忠实履行了法定义务。
A．小谢正确地行使了自己的权利 B．只有关心和维护集体利益，才能享有公民权利 C．我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念 D．我们在享受权利之后，也要适当履行法定义务
11．下面是张勇同学生活中的三个情景，请你运用所学知识对其进行探究。 情景一：周日，同在一个社区的小明邀请张勇一起参加社区义务清除杂草 活动，本来张勇已经计划好去游戏厅打游戏，现在接到小明的邀请，张勇犯 难了…… (1)张勇应有的做法是： 答应小明，与他一起参加社区义务清除杂草活。动 (2)这样做的理由是： 参加义务劳动是我国法律所提倡的行为，凡是法律鼓励做的，我们要积极 去做。
①实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 ②要做一名具有高度法制观念和高尚道德的合格公民 ③我们要学习法律知识，增强法律观念 ④我们要加强学习，自觉履行道德和法定义务 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
9．尊老爱幼、孝敬父母是社会主义道德的基本要求，受其影响，我国宪 法、婚姻法等法律中都明确规定“父母有抚养教育未成年子女的义务，成 年子女有赡养扶助父母的义务”。这说明( B)
5．按照法律规定，公民有依法接受规定年限的义务教育、依法纳税等义 务，如果不履行这些义务，国家就要强制其履行，情节严重的还要受法律 制裁，这告诉我们公民在履行义务时应该这样做( B )