五年级研究报告作文
五年级下册第三单元作文消失的姓氏研究报告
五年级下册第三单元作文消失的姓氏研究报告全文共8篇示例，供读者参考篇1消失的姓氏研究报告大家好,我是五年级三班的小小研究员。
这学期,我们老师布置了一项很有意思的任务——调查一下家乡有哪些姓氏已经消失或者正在消失。
刚开始,我也没太在意,可是后来想想,好像附近村子里确实很少听到一些以前常见的姓氏了。
于是,我就拿出了小小探索家乡历史的决心,开始了这项姓氏消失的大挖掘!首先,我向爷爷奶奶请教了一下,他们说从前村里确实有不少现在看不到的姓氏。
比如隔壁村就有个陈家祖祖辈辈世居那里,可惜后来子孙后代们都外出打工或是娶亲嫁人后就没再回来了。
再比如,我们村西头那片地界以前就叫做"吴家冈",听名字就知道那里住着一大家子姓吴的人家。
可是谁也说不清到底是从哪一年开始,那里再也看不到吴姓人家的影子了。
看来,这些姓氏真的就这样无声无息地从我们村子里消失了。
为什么会这样呢?我又向父母打听了一下,他们告诉我,主要有这么几个原因:第一,城市的诱惑太大了。
从前条件太落后,大家就常常外出打工谋生,有些人干脆就在外地定居下来,渐渐地村里的人口就越来越少了。
第二,一些小姓氏只有一两个人,后代又不在本村,自然就断了香火,姓氏也就没传下去。
第三,一些姓氏比较陌生,大家就觉得好像口音不顺,干脆给孩子起了比较常见的姓。
原因确实有不少,不过现在好了,随着乡村的发展和生活水平的提高,越来越多人又开始回流,说不定以后村里会有新的姓氏出现呢!调查这个课题真有意思。
通过这次调查,我不但了解了家乡的一些历史渊源,也懂得了珍惜和传承姓氏文化的重要性。
希望大家都能像我一样,多了解自己的根脉,热爱家乡的这片土地和那些生动有趣的姓氏故事。
让我们一起努力,把消失的姓氏重新找回来,用珍贵的姓氏涵养出更加灿烂的文化吧!篇2亲爱的小朋友们,大家好!我叫小明,今天给大家带来的是我的一篇研究报告。
那就是关于"消失的姓氏"这个神秘话题。
相信很多小朋友都有过这样的疑问:为什么有些姓氏会慢慢消失呢?比如古时候很常见的"姬"、"嬴"姓,现在已经很少见到了。
写一份研究报告五年级下册作文范文(5篇)
写一份研究报告五年级下册作文范文（5篇）【导语】我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利用相干的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。
我们可以展开相干活动，撰写简单的研究报告，并和别人交换。
作者为大家准备了以下内容，期望对大家有帮助。
1.写一份研究报告五年级下册作文范文：关于红外线的研究报告猫的眼睛之所以能发光，是由于它的眼睛里有一种物质，发光的时候，这光就像手电筒发出的光一样，从而，它在黝黑的夜晚能看清楚小巧玲珑的小老鼠，并把小老鼠抓住，真是在黑夜里的一盏灯。
一、问题的提出我家养了一只可爱的小猫，一到晚上，它那双滴溜溜的小眼睛就会闪闪发光。
晚上这么黑，它还能看到小巧玲珑的小老鼠，这是为何呢?为何人们发明了红外线就可以看到黝黑的晚上?于是，我们几个感爱好的同学展开了研究。
二、调查方法1、查阅动物百科，查阅有关书籍;2、上网搜索有关资料，整理;3、询问科学老师;4、通过各种途径，了解发觉红外线的故事三、资料整理上网猫的眼睛猫的眼睛发光是由于它能反射光线。
猫的眼睛里有一种像镜子一样的特别覆盖层，它使得猫在黑暗中能看清东西。
这种闪光物质能反射出像手电筒的光或像汽车前灯的光，从而，猫的眼睛闪闪发光。
上网搜索太阳红外线发觉的故事赫谢尔心中有个疑问，平常他所观测的阳光，不同色的色光所含的热量都相同吗?1800年，他设计一个简单的实验，让阳光通过三棱镜，产生七彩光谱，利用三支涂黑酒精球的温度计，一支置于可见光某一色光中，另二支置于可见光外作为背景值的测量，发觉从紫光、蓝光、绿光、黄光、橙光到红光，温度依序增高!更不可思议的是，他发觉在红光区域旁，肉眼看不见光线的地方，温度竟然更高，这里有眼睛看不到的光!这是人类第一次发觉肉眼不可见的光，称为红外线。
询问科学老师红外线的原理红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种(由德国科学家霍胥尔于1800年发觉)。
红外线又称为红外热辐射，波长自0.76至400微米。
五年级下册第四单元作文研究报告550字
五年级下册第四单元作文研究报告550字全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我要给大家汇报一下五年级下册第四单元的作文写作心得。
这一单元的主题是"感悟生活",涉及到了生活中的点点滴滴,让我们反思生活的意义和价值。
老师布置的作文题目包括"一件令我难忘的事"、"一个有意义的梦想"等。
在写作之前,我们先学会了观察生活。
生活就像一个大舞台,每天都在上演着不同的剧目。
我们要用心观察身边的人和事,去发现生活中有趣的细节。
比如妈妈做饭时烟雾缭绕的样子、小鸟在窗台上啄食的情景等等。
这些看似平凡的事物,也能写出精彩的文章。
接下来是构思文章。
我们需要从生活的点点滴滴中提炼出一个中心思想,作为作文的主线。
譬如,写"一件令我难忘的事"时,我选择去年冬天堆的第一个雪人,它寓意着我对冬季的期盼和喜爱。
有了主线后,我们就可以合理安排事情的经过、自己的感受等内容。
写作时,我们要注意语言的运用。
循序渐进地描述事物,增加细节,使文字生动有趣。
同时善于使用比喻、拟人等修辞手法,让作文富有情趣。
比如"雪花像天上飘落的小仙子"、"风儿在树梢上打了个小舞",这些生动形象的描写都会给读者留下深刻印象。
最后是修改润色。
我们要检查错别字、病句,确保语句通顺,文章主旨突出。
读给身边的人听,虚心听取他人的建议,从中吸收好的意见。
有时候可以插入对话、采用对比的手法,丰富作文内容。
这份作文就像一件艺术品,需要我们不断打磨才能锦上添花。
虽然文字的篇幅并不长,但准备工作却是一个漫长的过程。
希望通过我的分享,大家都学会用心发现生活中的美好,用诚挚的文字记录下来,让自己的作文增色不少。
谢谢大家的倾听!篇2【五年级下册第四单元作文研究报告】大家好啊!我是小明,今天我要给大家做一份非常有意思的作文研究报告。
这个报告是关于我们五年级下册第四单元的作文题目的。
五年级,语文第三单元研究报告手册作文
五年级,语文第三单元研究报告手册作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:《我是小小机器人研究员》大家好,我叫小明,今年10岁了,就读五年级。
上学期我们学习了语文第三单元《机器人世界》,我们一起探索了机器人的奥秘。
老师布置了一项非常有趣的作业——写一本关于机器人的研究报告手册。
我把它命名为《我是小小机器人研究员》,现在就让我们一起来看看吧!第一章机器人是什么?第一次听说"机器人"这个词时,我还挺疑惑的。
它到底是什么呢?通过学习,我终于搞清楚了。
原来机器人就是一种能按照程序自动执行操作的机械装置。
它能模仿人的行为,也能做一些人难以完成的工作。
太神奇了!第二章机器人的种类机器人的种类可真不少呢!有工业机器人,主要是用于工厂流水线;有服务机器人,可以为人类服务,比如导游机器人、陪护机器人等等;还有特种机器人,能够执行一些特殊任务,像是消防机器人、排爆机器人等。
看来机器人可以应用于我们生活的方方面面啊!第三章机器人的机体结构要深入了解机器人,就得先研究它的机体结构。
一般机器人都由机械部分和电子部分组成。
机械部分主要是身体框架,由许多可动关节和执行器构成;电子部分则负责大脑的功能,由控制系统、传感器等元件组成。
原来机器人就是这么"机智"啊!第四章机器人的编程控制机器人之所以能自动工作,都靠它内部的程序控制。
编程就是给机器人"下达指令"。
常见的机器人编程语言有C++、Python、Java等。
我想将来也能成为一名优秀的机器人程序员,为机器人编写出更多更强大的功能程序!第五章机器人将来的发展虽然现在的机器人已经相当厉害了,但未来它们一定会变得更加智能化。
也许有一天,机器人真的能拥有自主意识,就像科幻电影里那样与人类对话交流。
到那时,我们就要以新的方式来看待机器人了。
不过现在的我们还是把它们当做可靠的伙伴和助手吧!写到这里,我的《我是小小机器人研究员》手册就完成了。
五年级下册第三单元《汉字研究报告》作文范文600字5篇
五年级下册第三单元《汉字研究报告》作文范文600字5篇1.部编版五年级下册第三单元《汉字研究报告》作文范文600字篇一马，原来是一种动物，却因为时间的推移，演变成了一个字，这就是中国字。
中国字，作为世界上最古老的文字，从商朝后期到现在经历了数代的变化，这其中就有马字。
马字，作为早期甲骨文的一员，令我对他有深刻的印象。
马字前后共有九代：早期甲骨、晚期甲骨、再到金文、篆书……最后到楷书。
马的每一代都有自己的故事，从古至今，无人不知“马”字，从古代的赛马到现在有人姓马，都是马字的故事。
马的甲骨文是一只头身尾足俱全的马的侧面形象，原本指动物。
但现在，马也用作于姓氏上。
马是速度的代表，也是令人信任的伙伴。
在古代一但养了马，马便会忠心的为主人服务，在打仗时为主人出生入死，在家里与主人同甘共苦一起劳作，一起休息。
作为速度的代表，马字旁的字基本用于形容速度很快。
像“驰”字，组词便有飞驰、急驰，都是形容速度很快的词，还有“驱”字。
马的记性是非常好的，因为只有找到了目的地才能奔腾如风。
像老马识途，在众人迷失方向的时候往往是上了年纪的马却可以带众人找到归途。
为什么？这就像一个人，在某个领域中经验丰富它，极为擅长，当你在这块领域中不懂的时候你就可以像这人请教，他一定能帮助你。
关于马的成语也有许多，一马当先、千军万马、天马行空，这些成语我们熟悉的不能在熟悉了，但它们都代表什么？一个勇猛，一个势为不可挡，一个奇思妙想，个个都是极端的词语，每个也都有美好的寓意。
马字的博大精深令我振撼，汉字的历史演进令我吃惊。
“马”虽是一个平凡的字，但却有不平凡的故事。
2.部编版五年级下册第三单元《汉字研究报告》作文范文600字篇二美言不信，善者不辩。
辩者不善。
知者不博。
博者不如。
老子的道德经中，这便是中国人的“善”吧！在金文中，“善”本身是三只羊。
羊在古代，是代表吉祥的象征。
三只羊加在一起更是有寓意；到了战国时期。
三只羊合为一体，运运着福气的感觉，而且字体美观，这也是最像现在楷书中“善”的一体。
五年级研究报告作文400字10篇
五年级研究报告作文400字10篇【篇一】五年级研究报告作文400字一、研究目的伴随着新春的来临，多次出现雾霾天气。
不仅对交通造成影响，还对人们的身体造成危害，医院里增多了很多病人。
那么，到底是什么原因造成的空气污染呢？那又怎样去治理这种污染呢？因此，我就想通过研究，来解开这个不解之谜。
二、研究方法1、通过上网查找，电视新闻。
2、询问家长。
3、亲身感受，雾霾好可怕。
三、研究内容1、基本情况随着空气的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。
近期我国不少地区阴霾天气都会有预警预报。
统称为“雾霾”。
通过我的了解，雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。
例如：出现雾时，空气潮湿。
出现霾时，空气则相对干燥。
形成就是因为这细微的灰尘，大家用符号“∞”表示。
霾的变化一般不明显。
当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续十天以上。
由于阴霾、轻雾、扬沙、烟雾等天气现象，有时使气象专业人员都难于区分。
必须结合天气背景、天空状况、天气温度、颜色气味，才能得出正确结论。
2、雾霾危害通过介绍，雾霾是那么的可怕。
在这里，希望一些无知的小朋友能够在雾霾天气尽量的不去室外呼吸。
有的人在室外，希望能够带上防雾口罩。
如果大量在室外呼吸空气，会导致死亡。
所以，大家一定不要轻视这个东西。
四、研究感悟说雾霾可怕，但他也不是那么可怕；说雾霾不可怕，但是说起来真是有些害怕。
只要大家能够少放烟花，少吸烟，多植树。
我们就可以多呼吸到新鲜的空气。
那样，我们的自然灾难也变少了。
让我们保护环境，从我做起！【篇二】五年级研究报告作文400字一、问题的提出学校对面有个宠物店，名叫哗众取宠，可这成语的本意和宠物店根本不是一码事。
生活中出现这种情况的广告、店名有哪些？这样情况广泛吗？于是，我对这些问题进行了一次调查。
二、调查方法1、查看身边的店铺2、查找网络资料三、资料整理四、调查结论1、在各行各业都能看到利用谐音成语的广告。
有的是读音相同、字不相同，比如：百衣（依）百顺。
五年级下册语文研究报告作文范文（5篇）
【导语】研究报告就是通过对事物的调查研究，总结出揭示事物本质或经验的东西，以书面形式写出来的文章。
下面是整理的内容，希望对你们有帮助！1.五年级下册语文研究报告作文范文一、前言随着社会进步发展，社会中越来越多人使用汉字，但有很多人经常会写错别字，所以，为了别人正确使用汉字，所以我进行了一次调查。
二、研究方法我用了街头探访、询问别人和上查找资料等方法。
三、研究内容（1）写错别字：在街头中我们经常会看到一些店牌、城市广告、招牌等，就会发现很多的错别字，因为商家为了想夺人眼球，所以经常会把“鸡蛋”写成“鸡旦”又比如会把“补胎充气”写成“补胎冲天”还比如会把“家具”写成“家俱”……（2）写繁体字：在很多橱柜，有些商家就会写很多顾客看不懂的字。
比如把“针”写成“針”，把“电冰箱”写成“電冰箱”……因为商家会认为这样子很有文化，可以更好的销售商品。
（3）写同音字：在我们的学生默写以及考试中也会不小心写出一些错别字。
比如：把“孟郊”写成“梦郊”把“话梅”写成“画眉”。
四、研究结论汉字是中华民族智慧结晶，是我国文化的瑰宝，所以我们要好好学习，天天向上把写出错别字的机率减少为0。
2.五年级下册语文研究报告作文范文一、问题的提出这几年来，我们班的近视人数越来越多，许多同学近视了也不戴眼镜，有的同学连自己有没有近视也不清楚。
我想，怎么才小学就有这么多的近视呢？二、调查方法1、上了解近年来小学生的近视率。
2、调查询问同学，了解近视原因。
3、通过自己的观察，了解我班大致近视人数。
4、怎样更好地保护视力，预防近视。
三、调查情况和资料整理我班现有近视人数大约20人左右。
全国近视人数接近4亿。
小学生中有22.1%的近视率，初中有55.8%，高中有70.3%，大学生的近视比例高达80%。
小学生的年级越高，近视不断增加。
大多数同学用眼不卫生是导致近视产生的最主要原因。
四、分析讨论现在的社会竞争非常激烈，许多同学的眼睛过度疲劳，导致近视产生，还有一大部分同学是因为玩电脑、看电视过久，同时不注意休息而引起的。
五年级研究报告作文（通用13篇）
五年级研究报告作文（通用13篇）五年级研究报告作文（通用13篇）在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的五年级研究报告作文，希望对大家有所帮助。
五年级研究报告作文篇1不知道什么时候开始，眼睛在我们的生活中就变得不再特别，越来越多的同学鼻梁上都架起了眼睛，变成了四只眼。
每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4.5，这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。
为了保护视力，预防视力，我对于近视进行了调查研究，发现了以下问题：一、由于是先天性遗传因素造成。
主要原因是他父母亲中，可能有一方就是近视眼，而且近视较为严重，从医学角度讲可能有父母的遗传基因，造成孩子眼睛近视。
二、由于学习过程中，姿势不正确造成我们排除自身内因之外，那么外因可能是在学习过程中，坐姿不正确，没有按照“胸脯距桌一拳远”的要领去做，长时间近距离看书，或者在户外光线较强的地方读书，都会造成近视问题发生。
三、由于生活中养成不够，造成眼睛近视。
近代科学技术飞速发展，使的先进的电子产品，不断涌入到我生活中。
比如：平面直角彩电、数字液晶电视、各种名牌电脑、电子字典、MP5等新科技产品，给我们的学习带来了便捷、高效，但同时也会影响身体健康。
日常生活中，养成不够，比如;近距离小于5米看电视，长时间操作使用电脑，近距离使用电子字典，都会导致眼睛过多疲劳，加之我们不及时做眼部保健操，没有让眼睛适度休息，就可能造成眼睛近视。
同学们，看到了这样一份近视研究报告，你有什么想法?还不赶紧和不好的生活习惯说再见，保护好自己的眼睛，远离近视吧!五年级研究报告作文篇2我的家乡在山西霍州，汾河从我的家乡流过。
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五年级研究报告作文
关于本班同学近视情况及原因的调查报告
一、问题提出
眼睛是人类身体中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。
但是现在随着生活水平的高，我们班近视的人越来越多，我也是其中一位。
为了我们班不再有更多人近视，我决定做一次调查。
二。
调查方法
1。
查阅有关保护眼睛的知识合什么是近视眼的资料。
2。
调查近视人数，及访问近视原因。
三。
调查情况和资料整理
信息渠道涉及方面具体内容
书籍上网什么是近视眼近视眼是i视力缺陷中的一种，能够看清远处的东西，却看不
近处的都系。
调查近视人数我班有51人，近视人数11人，大概占我们班的四分之一。
采访他们为什么近视1。
看电视太多。
人数3人。
2。
躺着看书。
人数3人。
3。
书写姿势不正确。
人数3人。
4。
不爱做眼保健操。
人数1人。
5。
玩电脑游戏。
人数2人
四。
结论
1。
不注意用眼睛和长时间用眼，就很容易造成眼睛近视。
如：看电视太多，躺着看书，书写姿势不正确，不爱做眼保健操，玩电脑游戏，等等。
2。
近视眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是：1。
读书写字姿势要端正，眼睛和书本距离要保持一市尺。
2。
连续看书一小时左右要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。
“二不要”是1。
不要在光线昏暗和直射阳光下看书，写字。
2。
不要躺在床上和走路时看书或在动荡的车厢里看书
关于班级班级同学近视原因的研究报告
一、提出问题
最近我发现我们班级的同学的近视问题越来越严重，班里许多同学都戴上了眼镜，还有一些同学是看黑板比较模糊，或者是近视还未去佩戴眼镜。
二、调查方法
1、对同学进行问卷调查。
2、上网查阅预防、治疗近视的方法。
三、调查情况和资料整理
对此，我对四、五年级班级同学近视同学人数做了个调查。
四年级时，我们班共有50人，而近视人数只有7人。
五年级时，我们班共有53人，近视人数就有16人。
才一年
时间我们班的近视人数就有9人，由此可见，班级的近视率越来越高。
四、结论
从以上调查可以发现，随着年龄的增长，连近视人数也逐渐的增多，同学们的平均度数也越来越低。
所以，我也对同学们近视的原因进行了一个分析。
这些近视的问题，有大部分都是在于平时的生活细节。
在调查中，大家在节假日平均上网时间在1~3小时，像这样的长时间上网，大家并没有及时为眼睛的疲劳做释放。
还有就是写字时没有做到“三个一”。
还有许多的同学都存在这些不良习惯。
而许多人认为偶尔这样做，不至于会近视，但这些习惯却成自然，当然会对眼睛有所伤害。
五、建议
(一)不要在床上看书。
(二)看书一小时后要适当休息，远眺绿色植物几分钟，能有效缓解眼睛的疲劳。
(三)如果近视，要及时到医院医治，否则度数会加深。