九年级英语上册第五单元重要知识点总结
九年级英语第5单元知识点
九年级英语第5单元知识点第一部分：重要短语和表达1. take part in 参加2. have a good time 过得愉快3. look forward to 期待4. be interested in 对...感兴趣5. take photos 拍照6. learn about 了解7. talk to 与...交谈8. visit a museum 参观博物馆9. go sightseeing 观光10. make friends 结交朋友11. go hiking 去远足12. practice speaking 练习说话13. have a conversation 进行对话14. improve English 提高英语15. discuss with 与...讨论16. ask for 告诉17. show interest in 对...感兴趣18. stay at a hotel 住在酒店19. visit famous landmarks 参观著名景点20. arrive in 到达第二部分：语法知识点1. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
e.g. I am studying English now.（我现在正在学英语。
）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
e.g. We visited the Great Wall last week.（我们上周参观了长城。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
e.g. She will go to the party tomorrow.（她明天要去参加派对。
）4. 情态动词should：表示应该或建议做某事。
e.g. You should listen to your teacher.（你应该听老师的话。
）5. 使用年月日表达日期的方式。
e.g. Today is June 12th, 2022.（今天是2022年6月12日。
初中英语九年级上册Unit5Artworld知识点总结新版牛津版
Unit 5 Art world知识点归纳一、词组、短语归纳Comic strip & welcome to the unit1、art world 艺术世界2、have an art festival 举办艺术节3、the different art forms 不同的艺术形式4、a kind of 一种……5、pop music 流行音乐6、His musical talent was amazing. 他的音乐天赋令人很惊讶。
Reading1、Music without boundaries 无国界音乐1.a world-famous composer 一个举世闻名的作曲家2.show an interest in music 展示了对音乐的兴趣show an/great interest in sth. 对某事有兴趣show/take no interest in sth. 对某事无兴趣3、the sounds of the rushing water 湍急的水声4、the blowing wind 徐徐微风5、come from nature 来自大自然6、make music with 用……制作音乐7、learn to do sth 学会做某事8、enter sp. = go into sp. 进入某地9、go on to do sth 继续做(另一件)某事go on doing sth 继续做(之前)某事10、get to know 了解11、be known for …be famous for …因……而著名12、a piece of music 一首音乐13、the speed of water flow 水流的速度14、create different pictures in different minds 在不同的脑海里会产生不一样的画面15、build a bridge between the East and the West 在东西放之间搭建了一座桥梁16、bring sth together 把某物放在一起17、traditional Chinese music 传统的中国音乐18、in a Western style 用西方的风格19、In his works 在他的作品中21、modern Western music 现代西方音乐22、mix together 融合在一起23、make a new type of music 制作一种新的音乐24、A dividing line 一条分割线25、if necessary 如果有需要26、Each time a medal was presented to a winner, the award music was played.每次给获奖者发奖牌时，颁奖音乐就会响起。
人教版九年级英语上册第五单元考点汇总
人教版九年级英语上册第五单元考点汇总Unit 5 What are the shirts made of?一、常考词汇词型转换1.chopstick(n.)→chopsticks(pl.)筷子2.glass(n.)玻璃→glasses(pl.)眼镜3.leaf(n.)→leaves(pl.)叶子4.nation(n.)国家→national(adj.)国家/民族的→international(adj.)国际的5.France(n.)法国→(adj.)French法国(人)的,法语的→French(n.)法语→Frenchman(n.)法国人→Frenchmen(n.)6.Germany(n.)德国→German(adj.)德语的;德国(人)的→German(n.)德语;德国人→Germans(pl.)德国人7.postman(n.)→postmen(pl.)邮递员8.produce(v.)生产→product(n.)产品;制品→products(pl.)10.wide(adj.)宽的→widely(adv.)广泛地;普遍地11.protect(v.)保护→(n.)protection保护pete(v.)竞赛→competitor(n.)参赛者→competition(n.)比赛13.history(n.)历史→historical(adj.)(有关)历史的14.celebrate(v.)庆祝→(n.)celebration庆典;庆祝活动【可】15.color(n.)颜色→(adj.)colorful色彩鲜艳的16.environment(n.)环境→environmental(adj.)自然环境的二、重点短语1.be made of由...制成的(表示制成成品后，仍可看出原材料是什么)2.be made from由...制成的（在成品中已无法辨认原材料）3.be known for以...闻名4.be used for被用于...5.no matter不论；无论6.be covered with用...覆盖7.as far as I know据我所知8.by hand用手9.be good for对……有益10.on the last friday of each month最后一个星期五11.be good at擅长12.make high-technology products制造高科技产品13.the earth‘s surface地球表面14.many different kinds of许多不同种类的15.fly a kite放风筝16.such as例如17.according to根据按照18.ask for help请求帮助19.a symbol of……的象征20.put……on……把……放在……上21.be used for被用于做……22.good luck好运23.at a very high heat在高温下24.be made in在……制造的25.be famous for以……著名26.on the sides of mountains在山腰上27.traffic accident交通事故28.a kite festival风筝节29.be from来自30.turn……into……把……变成……31.send out放出32.in trouble处于困境中33.rise into上升上涨34.paper cutting剪纸35.be used by被……使用36.during the spring festival在春节期间37.sky lanterns孔明灯38.all over the world全世界三、重要知识点01be famous for=be known/well-known for因…而闻名be famous as=be known/well-known as作为…而出名be famous to=be known/well-known to为…所熟知02seem(to be)+adj.似乎是…seem to do sth.似乎要去做某事It seems/seemed that从句似乎,好像…03light①n.灯【可】;光,光线【不可数】②adj.明亮的,轻的③v.点燃,点亮(lit,lit/lighted,lighted)04be used for(doing)sth.=sth be used to do被用来做…05both…and……和…都…(连接两个并列主语时谓动为复)not only…but also…不但…而且…连接两个并列成分either…or…或者…或者…作主语时,谓动遵循neither…nor…既不…也不…就近一致原则06whatever=no matter what无论什么(用来引导让步状语从句)no matter who=whoever无论谁no matter when=whenever无论什么时候no matter where=wherever无论在哪儿07find it+adj.+to do sth.发现做某事怎么样find it+adj.+that从句发现…怎么样(it是形式宾语) find sb.doing sth.发现某人正在做某事08everyday(adj.)每天的,日常的(用在名词前做定语) every day=each day每天(位于句首/句末作时间状语) daily①adj.=everyday每天的②adv.=every day每天地eg.She watches everyday English on TV every day.09allow doing sth允许做某事allow sb.to do sth允许某人做某事be(not)allowed to do sth.(不)被允许做某事eg.It’s not allowed to smoke here.这儿不允许吸烟10continue to do sth.继续做另一件事情continue doing sth.继续做原来的事情11in trouble处于困境中in danger处于危险中in silence默默地in excitement兴奋地12send out放出,发送send up发射send for派人去请send sb.sth=send sth to sb.送给某人某物send sb.to sp.送某人去某地13have/has been around for+时间段已经存在多上时间14put…on…把…贴/放在…上put away把...收起来,放好put on穿上,上演put off推迟,延期put out熄灭put down放下put up张贴,举起,搭建15lively(指物)生动的,鲜艳的,生机勃勃的(指人)活泼的,活跃alive活着的(指人/物)→(反)dead16learn to do sth.学习做某事learn from向…学习learn…by oneself=teach oneself自学learn about了解/知道…17form①n.表格Please fill in the form.②v.建立,组成They formed an English club.四、重要语法知识点Grammar Focus:passive voice in present tense（现在时的被动语态）一语态的定义及分类：英语动词有两种语态：主动语态(Active Voice)：当主语为动作的执行者时，谓语用主动语态。
九上英语第五单元笔记
九上英语第五单元笔记以下是九上英语第五单元的笔记，供您参考：
1. 重点单词：
topic：话题
interview：采访
event：事件
perspective：观点
ability：能力
achievement：成就
future：未来
influence：影响
leadership：领导力
2. 重点短语：
be excited about：对……感到兴奋
be confident about：对……有信心
be proud of：为……感到自豪
be able to：能够
have a good sense of humor：有幽默感
make a difference：有所作为
3. 重点句型：
What are the characteristics of a good friend?（一个好朋友应具备哪些品质？）
What makes a good friend?（什么是好朋友？）
4. 语法点：
现在完成时（Present Perfect Tense）：have/has+过去分词，表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）
5. 阅读理解：本单元的阅读材料是一篇关于友谊的文章，介绍了友谊的重要性和一个好朋友应具备的品质。
通过阅读，学生可以加深对友谊的理解，并思考自己应该如何成为一个好朋友。
6. 写作练习：本单元的写作任务是写一篇关于友谊的文章，介绍友谊的重要性和一个好朋友应具备的品质。
学生可以通过仿写阅读材料、列提纲、写初稿、修改和润色等步骤来完成写作任务。
英语九年级上册第五单元笔记
英语九年级上册第五单元笔记一、重点单词。
1. be made of/from.- be made of表示“由……制成（能看出原材料）”，例如：The table is made of wood.（这张桌子是由木头制成的。
）- be made from表示“由……制成（看不出原材料）”，例如：Paper is made from wood.（纸是由木材制成的。
）2. produce.- 动词，意为“生产；制造；出产”。
例如：France produces a great deal of wine every year.（法国每年生产大量的葡萄酒。
）- 名词形式为“product”（产品；制品）和“production”（生产；制造；产量）。
3. widely.- 副词，“广泛地；普遍地”。
例如：English is widely used in the world.（英语在世界上被广泛使用。
）- 形容词形式为“wide”（宽的；宽阔的）。
4. process.- 作名词时，意为“过程；工序；步骤”。
例如：Making a cake is a long process.（制作蛋糕是一个漫长的过程。
）- 作动词时，意为“加工；处理”。
例如：They process the fresh milk every day.（他们每天加工新鲜牛奶。
）5. pack.- 作动词，“包装；装箱”。
例如：Please pack these books carefully.（请小心包装这些书。
）- 名词形式为“package”（包裹；包）。
6. product.- 名词，“产品；制品”。
例如：This company has many new products this year.（这家公司今年有许多新产品。
）7. local.- 形容词，“当地的；本地的”。
例如：We should support local businesses.（我们应该支持本地企业。
九年级上册英语第五单元
九年级上册英语第五单元一、重点单词。
1. be made of/from.- be made of表示“由……制成（能看出原材料）”，例如：The table is made of wood.（这张桌子是由木头制成的。
）- be made from表示“由……制成（看不出原材料）”，例如：Paper is made from wood.（纸是由木材制成的。
）2. be made in.- 表示“在……（地方）制造”，例如：This car is made in China.（这辆汽车是中国制造的。
）3. product.- n. 产品；制品。
例如：These products are very popular.（这些产品很受欢迎。
）4. brand.- n. 品牌；牌子。
例如：What brand of shoes do you like?（你喜欢什么牌子的鞋子？）5. handbag.- n. 小手提包。
例如：She has a very beautiful handbag.（她有一个非常漂亮的手提包。
）6. material.- n. 材料；原料。
例如：We need some new materials to make this.（我们需要一些新的材料来制作这个。
）7. surface.- n. 表面；表层。
例如：The surface of the water is very calm.（水面很平静。
）8. postman.- n. 邮递员。
例如：The postman delivers letters every day.（邮递员每天送信。
）9. cap.- n. （有帽舌的）帽子。
例如：He always wears a cap.（他总是戴着一顶帽子。
）二、重点短语。
1. no matter.- 不论；无论。
例如：No matter what you say, I won't believe you.（无论你说什么，我都不会相信你。
九年级英语第五单元知识点总结
九年级英语第五单元知识点总结一、重点单词1. belong- 用法：belong to sb. / sth.，表示“属于某人/某物”，无被动语态，也不用于进行时态。
例如：This book belongs to me.（这本书属于我。
）2. picnic- 相关短语：go for a picnic（去野餐）；have a picnic（进行野餐）。
例如：We are going for a picnic this weekend.（我们这个周末打算去野餐。
）3. author4. hair band- 词义：发带。
例如：I found a hair band on the playground.（我在操场上发现了一个发带。
）5. possibly- 词性：副词，词义：可能地；也许。
例如：It may possibly rain tomorrow.（明天也许会下雨。
）6. drop- 用法：- 作动词，有“落下；掉下；使落下”等意思。
例如：He dropped his pen on the floor.（他把笔掉在地上了。
）- 还可表示“放弃（想法、计划等）”，例如：He dropped the idea of going abroad.（他放弃了出国的想法。
）- 相关短语：drop by（顺便访问）；drop in on sb.（顺便拜访某人）；drop off（减少；让……下车）。
7. symphony- 词义：交响乐；交响曲。
例如：Beethoven wrote many famous symphonies.（贝多芬写了许多著名的交响曲。
）8. optometrist- 词义：验光师；配镜师。
例如：You should go to an optometrist to check your eyesight.（你应该去验光师那里检查视力。
）9. appointment- 用法：make an appointment（预约）；have an appointment（有约会）。
九年级上册英语五单元笔记
九年级上册英语五单元笔记一、重点单词。
1. belong.- 用法：belong to sb.，表示“属于某人”，其中to是介词，后接名词或代词宾格。
例如：This book belongs to me.（这本书属于我。
）2. picnic.- 复数形式：picnics。
例如：We are going to have two picnics this month.（这个月我们打算进行两次野餐。
）3. author.- 词义：作者。
例如：J. K. Rowling is a famous author.（J.K.罗琳是一位著名的作者。
）4. hair band.- 词义：发带。
例如：I found a hair band on the floor.（我在地板上发现了一个发带。
）5. possibly.- 词性：副词，词义：可能地；也许。
例如：He can possibly come here tomorrow.（他明天也许能来这儿。
）6. drop.- 词性：可作动词和名词。
- 作动词时：- 词义：落下；掉下；使落下。
例如：She dropped her pen on the ground.（她把笔掉在了地上。
）- 短语：drop by/in顺便访问。
例如：Drop by my house when you are free.（当你有空的时候顺便来我家坐坐。
）- 作名词时：- 词义：滴；水珠。
例如：A drop of water fell from the leaf.（一滴水珠从叶子上落下。
）7. symphony.- 词义：交响乐；交响曲。
例如：Beethoven's symphonies are very famous.（贝多芬的交响曲非常著名。
）8. optometrist.- 词义：验光师；配镜师。
例如：You should see an optometrist if your eyesight is bad.（如果你的视力不好，你应该去看配镜师。
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九年级英语上册第五单元重要知识点总
结
九年级英语上册第五单元重要知识点总结
Unit5 What aade of?
【重点短语】
1. be made of 由……制造
2. be made in 在……制造
3. enval环境保护
4. be famous for 以……而著名
5. be produced in 在……生产
6. be known for 以……闻名
7. as far as I know 据我所知
by hand 手工采摘
9. send for 发送
10. avoid doing sth 避免做某事
11. everyday things 日用品
【考点详解】
1. made of 由……制(构)成，后接构成某物质的原料。
例：Tade of silk.这件裙子是用丝绸制成的。
be made of/from/up of的区别
(1)be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是
什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。
例：Tade of paper.风筝是用纸做的。
(2)be made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。
例：The paade from wood.纸是木头做的。
Buadlk. 黄油是从牛奶中提炼出来的。
(3)be made up of 用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。
例：Our class is made up of six groups. 我们班是由六个小组组成的。
2. Iat many people all over the world da.
好像全世界的许多人都在喝中国茶。
句型“Iat…”意为“看起来好像/似乎……”，其中seem是连系动词，意为“似乎;好像”，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。
例：Iat he was laain. 看来他没赶上火车。
seem的几种常见结构：
(1)do sth此句型可与“Iat…”转换。
例：Td the waa. =Iad the waa.
他们似乎找到了去电影院的路了。
(2)seem+形容词
例：atu(to be) all right. 我的体温看上去正常了。
(3)seem+名词
例： Thaa bad idea. 看上去主意不错。
3. Wleaves are readad by hand and then ag in factory.
当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。
此句是由when 引导的时间状语从句，ad, are sent 都是一般现在时的被动结构。
例：Wuit are readad and aaale.
当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。
4. No matter what you may buy, you migducts were madu 无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。
此句为由"no matter +特殊疑问词"引导让步状语从句。
意为“无论….”，相当于whatever。
例：No matter what I saidll didn’t believe me.
无论我对她说什么，她仍然不相信我。
5. find out, 查出，找到。
例：The police ag to find out wboy gain.
警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。
find，find out和look for都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。
① find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具
体的东西，强调的是找的结果。
Will you find mea pen? 你替我找支钢笔好吗?
② look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。
例：I’m lookingverywhere. 我正到处找我的钢笔。
He is looking他在找他的鞋子。
③ find out意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
例：Please find out wain leaves. 请查一下火车什么时候离站。
Read this passage，and find out the answqu 【重点语法】
一般现在时的被动语态
一. 概念理解
1. 时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。
如：Hlps me wglish. 他经常帮助我学英语。
(help 这个动作经常发生often;故用一般现在时)
2. 语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。
语态有两种：主动语态和被动语态。
① 主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。
如： The tall blassmates (主语boy是谓语动词hit的发出者)。
② 主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。
汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词构成如：blworld(主语Chinese是谓语动词speak的承受者)。
3. 语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。
如：① He is looking aa(此句为现在进行时的主动语态结构)
② He is being looked after well by his parents. (此句为现在进行时的被动语态结构)
二. 被动语态最基本的句型结构： be +及物动词过去分词
说明：① be 有时态，人称和数的变化。
② 被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look aake care of, work out, laugh at等，也可用于被动语态。
三. 被动语态的使用
1. 当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by 短语。
Mr. Wup with mixture was broken after class. (只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。
2. 突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。
如：The cup was broken by Paul.
四. 主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换
1. 把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
2. 把主动语态的谓语变成被动语态的be + 过去分词，时态要与原句保持一致。
3. 把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by 短语可以省略。
如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in + 地点名词作状语。
五. 一般现在时的被动语态：am /is/ are +done
如：Tea is grown in Hangzhou. 杭州种植茶叶。