(完整版)汕尾教师招聘考试真题
汕尾市教师招聘笔试真题2023
汕尾市教师招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A.关注学生B.关注发展C.关注情境D.关注生存【答案】：D2.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。
A.阅读理解策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：C3.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。
A.隐私权B.名誉权C.荣誉权D.人格尊严权【答案】：D4.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。
A.情绪记忆B.语义记忆C.动作记忆1/ 12D.情景记忆【答案】：D5.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。
A.意向B.品德C.态度D.技能【答案】：C6.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。
A.单独教育B.团队教育C.社会教育D.家庭教育【答案】：D7.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。
A.丰富想像力B.激发兴趣C.分化概念D.引起注意【答案】：C8.“洛阳纸贵”比喻作品风行一时，广为流传，这个成语与以下哪部著作有关?（）A.左思的《三都赋》B.司马相如的《长六赋》C.张衡的《二京赋》2/ 12D.班固的《两都赋》【答案】：A9.固定资本与流动资本划分依据是（）。
A.资本的使用时间长短B.资本不同部分在剩余价值生产中的作用C.资本不同部分的价格高低D.资本不同部分的价值周转方式【答案】：D10.下列说法正确体现客观规律和主观能动性辩证关系的有（）。
①量力而行,尽力而为②有条件要上,没有条件也要上③解放思想,实事求是④不怕做不到,就怕想不到⑤谋事在人,成事在天⑥心想事成A.①②③⑤B.①③C.①③⑤D.①③⑤⑥【答案】：C11.甲公司与乙公司签订服装加工合同，约定乙公司支付预付款一万元，甲公司加工服装1000套，3月10日交货，乙公司3月15日支付余款九万元。
汕尾市中小学教师招聘考试真题2023年
汕尾市中小学教师招聘考试试题2023年（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学校教育来说，课外活动（）。
A.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致B.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学【答案】：B2.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
A.组合律B.强度律C.差异律D.活动律【答案】：C3.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
A.基础B.依据C.保证D.示范【答案】：A—1 —4.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。
A.教育机智B.心理素质C.教师素质D.教学能力【答案】：C5.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。
A.责任感B.教育信念C.教学效能感D.教师威信【答案】：D6.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
A.制订课程计划B.课程设计C.制定课程目标D.明确培养目标【答案】：B7.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。
这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。
A.教学B.智育C.教育D.上课【答案】：A8.秘书小王正在写一份请示，他列举了四条结束语，正确的一条是（）。
广东省汕尾市中小学《教育基础知识测试》招聘考试国考真题
广东省汕尾市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（）。
A、能力B、努力C、运气D、任务难度【参考答案】D2. 我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。
A、孔子B、老子C、荀子D、孟子【参考答案】C3. 野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。
A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性【参考答案】B4. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能【参考答案】B5. 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。
A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习【参考答案】A6. 群体发展的最高阶段是（）。
A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体【参考答案】C7. 在下列哪部著作中，提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”（）。
A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》【参考答案】D8. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位【参考答案】C9. “试误说”是由（）提出来的。
A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【参考答案】C10. 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。
A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【参考答案】D11. 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。
A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【参考答案】B12. 在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。
A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计【参考答案】C13. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。
广东省汕尾市《教师综合知识测试》国考招聘考试真题含答案
广东省汕尾市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。
A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【参考答案】C2. 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。
A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制【参考答案】A3. 教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。
A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】B4. “白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。
A、环境决定论、遗传决定论、辐合论B、环境决定论、辐合论、教育决定论C、遗传决定论、环境决定论、教育决定论D、环境决定论、遗传决定论、教育决定论【参考答案】D5. 学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（）。
A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【参考答案】D6. 下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。
A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性【参考答案】C7. 班级授课的辅助形式是（）。
A、个别教学制B、分组教学C、现场教学D、复式教学【参考答案】C8. 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。
A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段【参考答案】D9. 规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。
A、《宪法》B、《义务教育法》C、《未成年人保护法》D、《儿童权利公约》【参考答案】C10. 人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）。
汕尾市教育系统教师招聘真题
汕尾市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A.课程标准B.教学过程C.课程实施D.课程评价【答案】：C2.班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。
A.少先队活动B.小组活动C.班级教育活动D.课外活动【答案】：C3.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
A.敬业精神B.热心和同情心C.重义气讲交情D.说到做到【答案】：B4.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。
A.以上课为主B.以社会实践为主C.以智育为主D.以课外活动为主【答案】：A5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
1/ 13A.教育能力B.管理能力C.教学效能感D.组织能力【答案】：C6.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
A.一致性和连贯性原则B.导向性原则C.因材施教原则D.疏导原则【答案】：B7.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。
A.实验课B.演示课C.巩固课D.讲授课【答案】：C8.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
A.信息加工学习理论B.完形一顿悟说C.建构主义学习理论D.认知一结构学习论【答案】：C9.课的类型一般分为两大类；即（）。
A.讲授课和复习课B.单一课和综合课C.讲授课和练习课D.讲授课和实验课【答案】：B10.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。
A.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行2/ 13B.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动【答案】：A11.根据迁移性质的不同，迁移又可分为（）。
广东省汕尾市《教育专业基础知识》招聘考试国考真题
广东省汕尾市《教育专业基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。
A、说服教育B、品德评价C、指导实践D、陶冶教育【参考答案】B2. “情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。
A、心境B、激情C、应急D、理智【参考答案】C3. （）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。
A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、锐意创新【参考答案】A4. 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充【参考答案】A5. 操作技能就其动作的对象而言，具有（）。
A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】B6. 课程设计的方法或模式大致可以分为（）。
A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法【参考答案】C7. 从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【参考答案】A8. 班主任工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、统一多方面的教育力量【参考答案】B9. 分半信度又称为（）。
A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度D、内部一致性信度【参考答案】D10. 教师的责任心主要体现在两个方面：一是对（）负责，二是对本职工作负责。
A、儿童的发展B、儿童的健康C、儿童的安全D、儿童的心理【参考答案】A11. 条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。
A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应【参考答案】D12. （）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
2024年汕尾中小学教师招聘真题
2024年汕尾市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。
A.育人为本B.以德兴教C.面向全体D.精英教育【答案】：A2.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
A.主导B.首要C.重要D.核心【答案】：D3.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的言行B.教师的学识C.教师的人格D.教师的教学【答案】：C1/ 134.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A.变相体罚B.惩戒C.罚跪D.打骂【答案】：B5.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
这说明道德的特点是（）。
A.特殊的规范性B.独特的多层次性C.更大的稳定性D.广泛的社会性【答案】：A6.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。
A.上位学习B.下位学习C.相关类属学习D.并列结合学习【答案】：A7.第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为以伦理学和心理学作为教育学的理论基础是（）。
A.克鲁普斯卡娅B.艾宾浩斯C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：D8.学校教育一般包括教育者、受教育者与（）三个要素。
A.教学方法2/ 13B.教学手段C.教育内容D.教育影响【答案】：D9.春秋战国时期出现的中国教育史上里程碑式的学校教育制度是（）。
广东省汕尾市《教育专业知识》招聘考试国考真题
广东省汕尾市《教育专业知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。
A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向【参考答案】A2. 教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。
A、功能B、大小C、用途D、年龄【参考答案】A3. 中学、小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A、200 米B、300 米C、400 米D、100 米。
【参考答案】A4. 学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。
A、组织B、反应C、接受D、性格化【参考答案】B5. 教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化【参考答案】C6. 在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和交要的观点，这属于（）。
A、复述策略B、理解－控制策略C、精细加工策略D、组织策略【参考答案】D7. 班会的特点主要有集体性、针对性和（）。
A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性【参考答案】A8. 一般说，可以将课程计划称为课程的（）。
A、宏观结构B、微观结构C、抽象结构D、具体结构【参考答案】A9. 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）。
A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标【参考答案】C10. 人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【参考答案】B11. 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）。
A、导人、详述和汇总B、导人、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结【参考答案】A12. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知【参考答案】B13. 对于学生利用各种机会给教师送礼，教师应该（）。
广东省汕尾市《教育公共知识》招聘考试国考真题
广东省汕尾市《教育公共知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。
A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制【参考答案】C2. 下列属于问题解决的是（）。
A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造【参考答案】D3. 教学过程是一种特殊的（）过程。
A、练习训练B、情感体验C、认识D、实践【参考答案】C4. 班集体形成的基础是（）。
A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【参考答案】A5. 态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。
A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化【参考答案】A6. 由《学记》提出的教育主张是（）。
A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学【参考答案】D7. 人的身心发展的状态和程度称为（）。
A、发展B、成长C、成熟D、生长【参考答案】C8. 认知结构迁移理论的提出者是（）。
A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【参考答案】C9. 一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。
A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化【参考答案】C10. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）。
A、自我了解B、自我实现C、自我行动D、自我控制【参考答案】D11. 以下不属于少先队活动的阵地形式的是（）。
A、少先队室B、少先队报C、红领巾广播站D、瞻仰烈士陵园【参考答案】D12. 人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。
A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染【参考答案】B13. 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
广东省汕尾市事业单位《教育类(中学教师)科目》招聘考试国考真题
广东省汕尾市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。
A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用【参考答案】A2. 人的发展是指人类身心的生长和（）。
A、增强B、变化C、成熟D、死亡【参考答案】B3. 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【参考答案】C4. 负强化是指（）。
A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【参考答案】C5. 学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。
A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动【参考答案】C6. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】D7. 人的自觉能动性的最高表现是（）。
A、预见性B、目的性C、创造性D、选择性【参考答案】C8. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【参考答案】D9. 美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20 世纪20 年代到50 年代B、20 世纪80 年代以后C、20 世纪60 年代到70 年代D、20 世纪90 年代以后【参考答案】C10. 课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究这反映了课堂导入的（）原则。
A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】B11. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。
A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观【参考答案】B12. 我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。
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笔试内容：主要测试应聘者的专业知识、教育技能和教育学、心理学、教育法规等基本知识。
面试依据学科特点安排具体的面试形式，设定在规定的时间内试教，试教以说课形式，每位应试者面试时间为20分钟。
面试对象按招聘岗位拟招聘人数1：3比例计算，依笔试成绩高低顺序确定面试对象。
具体流程：公告发布——网上报名——现场确认——现场缴费——领取准考证——笔试——面试。
汕尾教师招聘考试试题
一、选择题
1．以下说法中正确的是( )。
A．在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方
式是概念形
B．思维过程的基本操作是分析和综合
C．思维的基本形式是比较、抽象和具体化
D．根据思维探索答案方向的不同，思维可分为
感性思维和理性思维
2．皇帝——“皇帝就是沙皇”，祖国——“美丽的地
方”，说明儿童掌握概念的水平处于( )。
A．第
一级水平B．第二级水平C．第三级水平D．第
四级水平
3．最佳学习效果的过度学习需达到( )。
A．50％B．50％一100％C．100％D．100％-150％
4．心理活动对一定对象的指向和集中，叫做( )。
A．知觉B．记忆C．注意D．思维
5．在观察精确性上有明显提高的阶段是小学( )。
A．二年级B．三年级C．四年级D．.五年级
6．学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
A．学生B．教学内容C．教师D．教学环境
7．儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。
A．多维思维B．思维的可逆性C．具体逻辑推理D．守恒观念形成
8．加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
A．不同的学习结果B．学习层次的高低C．学习情境的简繁D．学习水平的优劣
9．学习动机的强化理论的提出者是( )。
A．行为一认知主义者B．认知主义者C．建构主义者D．行为主义者
10．强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是( )。
A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说
11．在教“写”的概念时，分别以麻雀、鸡、蝙蝠为
例，是为学生提供( )。
A．比较B．变式C．正例与反例D．概括12．不属于心智技能的是( )。
A．阅读B．吹拉弹唱C．运算D．记忆13．组织策略属于( )。
A．精加工策略B．认知策略C．元认知策略D．调节策略
14．要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的( )。
A．发散思维B．推测与假设C．好奇心D．独立性
15．小学生品德发展的关键年龄是( )。
A．6 岁B．7 岁C．8 岁D．9 岁
16．心理辅导的基本目标是( )。
A．开发潜能B．寻求发展C．个案辅导D．学会调适
17．行为目标的陈述依据是( )。
A．可观察和可测量的行为B．行为产生的条件C．行为的标准D．具体目标
18．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。
A．引导B．促进和维持C．反馈D．评价
19．就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。
A．信度B．效度C．区分度D．难度20．以下说法中，错误的为( )。
A．.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B．.专家教师有完善的维持学生注意的方法
C．.专家教师往往较注意课堂的细节
D．专家教师具有丰富的教学策略
二、填空题
1．具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的
______ 。
2．性别的个别差异表现在性格特征差异和______ 差异两个方面。
3．小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段，注意的
______ 能力表现出迅速发展的趋势。
4．______ 认为，操作性行为主要受强化规律的制约。
5．在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是
______ 。
6．最有利于学习效果提高的动机水平为______ 的动
机激起水平。
7．习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是______ 。
8．迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应______ 。
9．学习的熟练程度达到______ 时，记忆效果最好。
10．儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后。
再学习“蔬菜”这一概念，属于______ 学习。
11．在概念形成过程中，______ 和比较起着重要作用。
12．了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动定向映象的阶段叫做______ 。
13．元认知是______ ，即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。
14．错觉是对客观事物的一种不正确、歪曲的______ 。
15．一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同______ 三个阶段。
16．儿童多动症高峰发病年龄为______ 岁。
17．课堂教学环境包括课堂______ 环境和课堂社会环境两个方面。
18．正式群体的发展经历______ 、联合群体和集体
等三个阶段。
19．在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做______ 评价。
20．处于______ 阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”、“同事如何看我?”、“领导觉得我怎样”等等。
三、简答题
1．简述埃里克森人格发展阶段理论。
2．简述奥苏伯尔意义学习产生的条件。
3．简述影响问题解决的主要因素。
4．如何运用复述策略？
5．如何培养儿童记忆能力? 四、论述题试述如何培养学生的良好态度与品德。