文学理论 阎嘉版大纲

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文学理论阎嘉版大纲

文学理论阎嘉版大纲

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1. 不能忽视文学的意识形态性质。
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2. 作为意识形态一部分的文学与经 济基础的关系是复杂的。
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3. 不能忽视文学的审美特征。
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二、文学与社会生活的关系
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(一)文学是社会生活的产物
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1. 文学产生于人类的社会生活。
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2. 生活体验和积累对于作家的创作 具有非常重要的意义
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3. 作家创作过程的实质
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(二)作家在创作中的主体地位
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1. 在创作过程中,作家是创作的主 体。
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2. 作家在创作中的主体性,集中表 现为作家的“心灵”在创作中的主导 性。
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2. 人类社会生活的发展促进了文学 的发展。人类的社会生活实践是促进 文学发展的根本动因。
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3. 文学的兴衰与社会生活密切相 关。
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(二)生活是文学的惟一源泉
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1. 文学与社会生活的关系是根本性 的。
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2. 强调文学与生活之关系的思想渊 源和理论根据
(三)作家的素质和才能
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文学创作是一种特殊的、独立的个 体精神生产。对创作的主体作家来 说,必需具备能够进行这一生产的客 观条件,即特殊的素质和才能。
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二、文学创作的思惟活动
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(一)人类掌握世界的主要方式

文学理论背诵大纲

文学理论背诵大纲
小结:1)2)3)
第三节:文学创造的主客体关系:
1. 特点:本质上:
1)2)
2. 双向运动:
第七章:文学创造过程
第一节:文学创造的发生阶段:
1.材料(信息)储备:定义:
途径:一类:
一类:
2.艺术发现:定义:
表现:*3
心理特征:*4
地位作用:*2
3.创作动机:定义:
作用:
动态轨迹:
特点:
分类:*4x2
1.文学与话语:理论:
2.文学与话语蕴藉:1)2)
3.话语蕴藉的典范形态:*2
第五章
第六章:文学创造作为特殊的精神生产
第一节:文学创造作为特殊的生产
1.精神生产与物质生产:1)
2)
3)
2.
第二节:文学创造的客体与主体:
1.文学创造的客体:两种解释:
是什么:
特殊性:*3
2.文学创造的主体:1)
2)
总之:3)
第二节:文学接受的发展:
1.填空对话和兴味
2.还原与异变:异变的分类:*3
读者期待视野导致异变:*5
3.理解与误解:正解与误解
正误与反误
4.期待遇挫与艺术魅力
第三节:文学接受的高潮:*4
第十六章:文学批评
第一节:文学批评的价值取向
1.文学批评的界定:定义:
与生产接受:*3
与意识形态:
2.马克思主义文学批评以及内涵:
3.内容,方式,构成:
第二节:叙述内容
1.故事:1) 作用:
2)
3) 二重性特点:
4)
2. 结构:1)
2)
3. 行动:三段式序列:
第三节:叙述话语
1.文本时间与故事时间:

文学理论大纲

文学理论大纲

文学理论第一编导论第一章文学理论的性质与形态一、名词解释1.文艺学2.文学活动3.文学理论4.文学批评5.文学史1.文艺学:研究文学及其规律的学科。

二、简答与论述1.试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度,说明文学理论的性质2.文学理论的几种基本形态及划分依据第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设一、名词解释1.马克思主义文学理论2.中国特色3.当代性二、简答与论述1.作为马克思文学理论的基石是什么?2.试概括出马克思主义对文学的理解的特点。

3.建设中国当代的文学理论应注意的问题第二编文学活动第三章文学作为活动一、名词解释1.生活活动2.本质力量的对象化3.文学活动的“四个要素”4.文学活动的对话性结构5.文学本体论6.劳动说7.物质生产与精神生产的“不平衡关系”二、简答与论述1.文学活动与生活活动是怎样的关系?文学活动在生活活动中处在什么位置?2.文学活动的四种理论视角各自的理论依据是什么?3.简要论述文学起源上的“劳动说”。

4.试辨证说明文学发展的诸多原因。

第四章文学活动的审美意识形态性质一、名词解释1.文学的含义2.话语3.话语蕴籍4.审美意识形态5.文学二、简答与论述1.文学有哪两种含义?现在通行的文学含义是什么?2.怎样理解文学的审美意识形态属性?3.什么是话语蕴籍?怎样理解文学的话语蕴籍属性?4.当前在文学的含义和属性问题上,有哪些代表性观点?这里把文学视为话语蕴籍中的审美意识形态,它表现在哪几点上?第五章社会主义时期的文学活动一、名词解释1.主导性与多样性2.社会主义新人形象3.百花齐放,百家争鸣4 推陈出新5 人民性二、简答与论述1 简述社会主义时期文学活动的基本属性。

2.怎样认识社会主义时期文学活动中的雅与俗问题?3.弘扬优秀民族文化传统对于建设有中国特色的折回注意新文学的意义。

4.民族文学与世界文学的相互关系。

第三编文学创造第六章文学创造作为特殊的精神生产一、名词解释1.精神生产2.艺术生产3.文学创造的客体4.文学创造的主体5.文学创造的客体“主体化”6.文学创造的主体“客体化”二、简答与论述1.“艺术生产”的概念是怎样提出来的?文学创造作为一种精神生产与物质生产的关系如何?2.文学创造与科学的本质区别3.文学话语作为一种“言语”与日常言语、科学言语有什么区别?为什么说文学言语是一种创造性语言?4.社会生活作为文学创造的客体,它具有什么特点?为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造现实客体?5.能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”?6.文学创造中主客体关系的特点:7.文学创造中主客体的双向运动:第七章文学创造过程一、名词解释1.材料2.艺术发现3.创作动机4.艺术构思5.灵感6.直觉7.综合8.突出9.简化10.变形11.陌生化12.即性13.推敲二、简答与论述1.为什么说文学材料具有主体性特征?2.艺术发现的心理特征3.灵感与直觉的区别4.意识和无意识在文学创造中的意义5.为什么说即性不是凭空出现的?第八章文学创造原则一、名词解释1.艺术真实2.艺术概括3.情感评4.人文关怀5.艺术形式二、简答与论述1.怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系?2.艺术真实的主要特征3.艺术概括的价值意义4.怎样理解情感评价的文学意义?5.情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系6.人文关怀是“善”的终极价值体现的原因7.为什么说形式创造对文学审美价值的实现具有“生死攸关”的意义?8.“内容形式化”和“形式内容化”的审美创在内涵9.谈谈你对“有意味的形式”这一概念的见解。

文学理论精品课电子讲义(阎嘉)

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第一讲:第一讲:文学本质论一、文学的本质(一)考察文学的不同视点(二)有关文学本质的有影响的观点 1,模仿论:模仿论也被称为再现论。

模仿论强调的是自然或生活等客体对文学的决定作用。

2,表现论:表现论强调的是作家个人的内心世界,认为人的内心世界决定了文学的本质。

3,形式本体论:形式本体论强调的是作品本身及其内在结构。

4,意识形态本体论:这种观点强调的是人类的社会经济关系对文学性质的决定作用。

(三)文学本质的多层次性 1,不能忽视文学的意识形态性质。

2,作为意识形态一部分的文学与经济基础的关系是复杂的:意识形态与经济基础的关系往往不是直接的,而要通过许多中介环节来实现。

3,不能忽视文学的审美特征。

总之,文学是属于社会意识形态领域的一门特殊的艺术,具有多个层面,是一种审美创造。

在根本上,它要运用语言来对人类的社会生活进行评价性的反映。

二、文学与社会生活的关系(一)文学是人类社会生活的产物 1,文学产生于人类的社会生活。

2,人类社会生活的发展促进了文学的发展。

3,文学的兴衰与社会生活密切相关。

(二)社会生活是文学活动的唯一源泉 1,文学与社会生活的关系是根本性的。

2,强调文学与生活之关系的思想渊源和理论根据。

3,表现在文学中的“社会生活”不同于客观社会生活本身。

4,作家反映和表现社会生活的主要方式。

二、文学的社会作用(一)文学对社会生活的影响和作用 1,文学作为一种社会意识形态,一旦通过特定的媒介进入人类社会的公共领域,就要对社会产生或大或小的影响和作用。

2,作家内心希望有真正的“知音”。

3,文学对社会生活的影响与作用是多方面和复杂的。

(二)文学的审美作用、认识作用和教育作用文学对人类社会生活的影响和作用,可以概括为审美作用、认识作用和教育作用这三样个方面。

1,文学的审美作用: 2,文学的认识作用: 3,文学的教育作用:(三)正确认识文学对社会生活的影响和作用 1,文学对社会生活的影响和作用要通过读者精神的潜移默化来实现。

文学理论复习纲要

文学理论复习纲要

文学理论复习纲要第一章、文学是语言的艺术讨论文学的一般性质和特征。

本章通过三节内容的讨论,逐层揭示文学的性质与特征。

在教学中需注意不能孤立地根据各节所讲的内容来理解文学的性质,即注意第一章对文学性质的分析和讨论是通过三节内容,逐层分析才实现的。

第一节、文学与生活的关系作为一种精神生产,文学只能源于社会生活。

但是文学又不是对社会生活的简单摹写,而是从审美关系上对人生的审美理解和感悟,以想象和虚构的方式对生活材料的加工改造。

文学的基本性质和特征,均源于文学与生活之间的这种特殊关系。

【知识点】①中国古代的“感物说”与西方古代的“摹仿说”从不同的角度说明了文学对生活的依赖关系。

②从价值关系上把握社会生活,在反映生活的同时表达主体对生活的理解和感悟,追寻人生的意义和理想,是文学基本的性质之一,也是文学的价值所在。

③文学的主体性。

文学并不是客观对象如实投影于人的大脑的产物,而是在主体的积极参与下才得以形成的、包含了主体成分在内并受主体情感和意志所支配的意识现象。

④艺术真实。

要从文学与生活的特殊关系来理解文学的真实性,艺术真实包括三个不同的测度,满足读者三种需求:通过反映测度以满足理解生活的需要,通过表现测度以满足对真情实感的需要,通过心理测度以满足接受的需要。

【难点】①文学的审美性与价值关系②艺术真实的三个测度第二节、文学的审美意识形态性文学是为满足人类的审美需要而存在和发展的,审美是文学把握社会生活的价值取向。

文学建立在与现实生活的审美关系之上;所谓审美,从最根本的意义上说,是指对人的本质力量的感性显现的感受和把握。

人性与人生是文学的对象,正因为如此,人们才说“文学是人学”。

文学活动中的对象化是文学审美性的表现形态。

【知识点】①文学审美性的人文内涵。

不能把文学的审美性仅仅理解为表现美的对象或语言形式之美。

②文学是“人学”说明:第一,文学对生活的反映需超越生活现象,表现人的价值和追寻人生的意义;第二,文学对人生的把握,对人生意义的追寻,是建立在个体生命体验的基础之上的,以直观的、感性的方式表现着人生。

文学理论复习大纲

文学理论复习大纲

☃文学理论复习大纲♪♫♬♠Z1马克思主义文学理论产生于19世纪40年代马恩的思想主要有三个来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义学说唯物史观的创立,为马克思主义文学理论奠定了科学的世界观和方法论基础,使文学理论产生了历史性变革。

(what is 唯物史观?)♠Z2鲜明提出“二为”方向,并与“双百”方针相结合,构成指导我国文学艺术繁荣发展的根本方针。

“二为”方向:文艺为人民服务、为社会主义服务;“双百”方针:百花齐放、百家争鸣。

♠Z3文学作为一种社会意识形态,是作家依据一定的立场、观点和方法对社会生活进行的艺术创造,具有认识性、倾向性和实践性。

一、文学的认识性,是指文学帮助人们认识自然、社会和精神世界的特性。

(一)文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物(二)文学作品蕴含着作家对社会生活的认识(三)文学通过艺术形象对社会关系进行整体把握二、文学的倾向性,是指文学在反映特定社会生活时表现或流露出来的价值取向。

①政治和思想倾向性是文学倾向性的主要表现②文学的政治和思想倾向性必须与文学的真实性相统一三、文学作为一种社会意识形态,既是对人类社会生活的反映,又能够通过其特殊方式对人类社会生活产生能动的影响。

文学的实践性,就是指文学反映社会实践而又能动作用于社会实践的特性。

①文学的实践性经常体现为对政治实践的直接影响②文学对经济、社会的变革也会产生深刻影响③文学对社会实践的作用是通过改变人的精神和观念间接实现的文学作为审美艺术的特征,主要体现为情感性、形象性和超越性。

一、文学的情感性,是指文学表达情感并以此激发读者共鸣、促进社会情感交流的特性。

(一)情感性是文学审美活动的基本特征:第一,审美是一种非实用而又使人产生情感愉悦的活动;第二,审美是一种非概念而又能引起情感与认知的自由协调运动的过程;第三,审美是一种个体的同时又可以普遍传达的内心情感体验。

(二)情理交融是文学审美活动的现实表现二、文学的形象性,是指文学创造具体生动的艺术形象以反映社会生活的特性。

《文学理论大纲》课件

《文学理论大纲》课件

文学理论的历史与发展
古代文学理论
中世纪文学理论
文艺复兴时期文学 理论
启蒙运动时期文学 理论
现代贺拉斯等为 代表,提出了悲剧、喜 剧、史诗等文体的理论 和创作原则。
以基督教神学为基础, 强调文学的道德教化和 精神净化作用,代表人 物有奥古斯丁等。
以人文主义为核心,强 调文学的真实性和自然 性,代表人物有薄伽丘 、达芬奇等。
文化研究
文化研究方法将文学作品置 于更广泛的社会和文化背景 中,以探讨作品与社会、文 化之间的互动关系。
文学作品的创作过程
创作心理
创作过程中的心理活动包括构思、想象、 情感体验等,这些心理活动有助于作家创
造出具有感染力的作品。
创作动机
作家在创作文学作品时,通常受到 某种动机的驱使,如表达情感、传
递信息、探索人性等。
后现代主义文学理论
总结词
对现代主义文学理论的批判和超越
详细描述
后现代主义文学理论对现代主义文学理论进行了深入的批判和反思,并试图超越其限制 。这一流派关注文学作品的多样性和差异性,强调对传统叙事和文学价值的质疑和颠覆

女性主义文学理论
总结词
关注女性在文学作品中的地位和声音
VS
详细描述
女性主义文学理论旨在揭示和纠正文学作 品中女性形象的刻板印象和偏见,强调女 性的地位和声音。这一流派关注女性作家 的创作和批评实践,以及她们如何塑造和 挑战传统的文学规范和价值观。
A
B
C
D
修改与完善
作家在完成初稿后,通常会进行多次修改 和完善,以提高作品的质量和表达效果。
写作技巧
作家在创作过程中运用各种写作技巧,如 修辞手法、叙事技巧、人物塑造等,以提 高作品的艺术效果。

文学理论教学大纲

文学理论教学大纲

《文学理论》教学大纲第一章导论一、课程性质、教学目标与要求“文学理论”课是中文专业的理论基础课,主要以美学方法为总的指导,从理论高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点和一般规律,其基本内容一般可分为文学观念论、作品论、创作论、接受论、源流论等几个方面。

通过对本课程的学习,让学生能准确而系统地掌握和理解文学的基本理论和基础知识;初步培养和训练学生的理论思维能力,培养并提高其分析古今中外文学现象的能力和欣赏评论文学作品的能力。

二、教学的原则和方法(1)培养兴趣,端正态度,脚踏实地—循序渐进的原则(2)掌握原理,追根究底,融会贯通—理论联系实践的原则(3)开拓视野,纵横打通,分析比较—对比综合的原则(4)师生共进,形质同重,多维沟通—互动交流的原则第二章文学的形象系统第一节文学形象(一)文学形象的定义(二)文学形象系统性表现的两个方面:1、就艺术世界的有机性而言之;2、就不同性质的文学形象审美功能的互补性而言之。

(三)文学形象的形成与人的知、情、意的精神需要的内在联系。

(四)文学形象的总体特征:(1)文学形象的具体可感性;(2)形象的艺术概括性;(3)文学形象的审美理想性;(4)文学形象的审美属性。

第二节文学典型(一)典型理论的发展及论争的过程(二)典型的定义(三)典型的美学特征:(1)典型的特征性;(2)典型的丰厚历史意蕴;(3)典型的艺术魅力(四)典型环境的定义(五)典型人物与典型环境的关系(六)恩格斯关于“真实地再现典型环境中的典型人物”的论述对上述点要求理解并能运用于作品分析。

第三节文学意境一、意境论的形成和意境的界说(一)意境论的形成(二)意境的界说二、文学意境的艺术特征(一)情景交融(二)虚实相生(三)生命律动(四)韵味无穷三、意境的分类(一)刘熙载分类法(二)王国维分类法第四节文学象征意象一、观念意象及其高级形态—文学意象(一)意象的四种含义(二)“表意之象”与“审美意象”二、文学象征意象的艺术特征(一)哲理性(二)象征性(三)荒诞性(四)求解性三、象征意象化的原则与方法(一)以荒诞的幻象表达意念的真实(二)在抽象思维指导下实现最佳的象征意象组合(三)“意象应合”的原则四、文学象征意象的分类(一)寓言式象征意象(二)符号式象征意象第三章叙事性作品第一节叙事理论与叙事作品(一)从传统叙事理论到现代叙事学中国和西方的传统叙事理论各有其特色。

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2. 视点不同,由此得出的关于文学 本质的理论就很不相同。但我们还要 注意其中问题的复杂性。
(二)有关文学本质的不同观点
1. 模仿论。
2. 表现论。
3. 形式本体论。
4. 意识形态本体论。
(三)文学本质的多层次性
1. 不能忽视文学的意识形态性质。
2. 作为意识形态一部分的文学与经 济基础的关系是复杂的。
文学理论 阎嘉版大纲
“文学概论”在中国文艺理论界通 常被称为“文艺学”或“文艺学基础 理论”。“文艺学”是从苏联引进的 一个概念,其含义是有关文学和艺术 的理论学科。这种用法在中国延续了 几十年,已经得到学界的广泛认同。
西方学术界在传统上普遍使用的是 “文学理论”、“文学批评”和“文 学史”等不同的概念。
3. 不能忽视文学的审美特征。
二、文学与社会生活的关系
(一)文学是社会生活的产物
1. 文学产生于人类的社会生活。
2. 人类社会生活的发展促进了文学 的发展。人类的社会生活实践是促进 文学发展的根本动因。
3. 文学的兴衰与社会生活密切相 关。
(二)生活是文学的惟一源泉
1. 文学与社会生活的关系是根本性 的。
3. 作家创作过程的实质
(二)作家在创作中的主体地位
1. 在创作过程中,作家是创作的主 体。
2. 作家在创作中的主体性,集中表 现为作家的“心灵”在创作中的主导 性。
(三)作家的素质和才能
文学创作是一种特殊的、独立的个 体精神生产。对创作的主体作家来 说,必需具备能够进行这一生产的客 观条件,即特殊的素质和才能。
在中国,一般认为“文艺学”包括 文学理论、文学批评和文学史三大学 科。这三者既有联系又有区别。 “文 学概论”课程,主要讲授的是文学理 论。
二、文学理论的研究对象
文学理论研究的是作为一门艺术的文 学。艺术是人类精神活动的一个重要 而广泛的领域,文学理论只以艺术领 域中的文学这一精神活动作为自己的 研究对象。
三、文学创作的重要问题
(一)文学形象与文学典型
1. 文学形象和文学典型是源于西方 文学理论的重要概念。
形象是指文学创作通过感性的思惟 方式,运用文学语言所描绘出来的具 体、生动、可感,具有一定审美价 值,包含作家主观倾向的社会生活图 画(画面)。
第一,创作的准备。它包括作家的 生活积累、人生感受和体验、艺术价 值观、艺术修养和才能的磨砺等。
第二,创作的过程。这是作家在创 作欲望的推动下,将自己体验、感受 过和积累起来的丰富生活素材通过创 造性的艺术加工,转化为具体、生 动、可感的艺术形象的过程。
2. 生活体验和积累对于作家的创作 具有非常重要的意义
文学理论是对各种文学实践活动和 文学现象进行的理论反思和概括。它 通过理论上的反思、概括和研究,为 理解和评价文学实践活动与文学现象 提供理论依据和价值尺度。
三、文学理论的理论资源
任何理论,除了同特定文学实践 活动(文学史,文学批评)、文 学理论家的思想观念有关外,还 同古往今来的各种理论传统有着 十分密切的关系。
2. 创作构思中的“感悟”更能触及 到艺术思维的重要特征。
(三)文学创作中的灵感
1. “灵感”是西方文学理论中的一 个概念,最初由古希腊哲学家柏拉图 提出。到18、19世纪的浪漫主义文艺 运动时期,这一概念被加以发挥。
2.现代文学理论对“灵感”的理解
3. 灵感的产生有客观的生活基础和 原因。
2. 强调文学与生活之关系的思想渊 源和理论根据
3. 表现在文学中的“社会生活”不 同于客观社会生活本身。
4. 作家反映和表现社会生活的方 式。
三、文学的社会作用
(一)文学对生活的影响与作用
1. 文学作为一种社会意识形态,一 旦通过特定的媒介(口头、书写、印 刷、网络等)进入人类社会的公共领 域,就要对社会产生或大或小的影响 和作用。
1. 文学的审美作用
2. 文学的认识作用
3. 文学的教育作用
(三)正确认识文学的作用
1.文学对社会生活的影响作用是间 的。2. 文学的认识和教育作用要通过审 美作用来实现。
3. 文学的影响和作用是有限的。
第二讲 文学创作论
一、文学创作的过程
(一)文学创作的一般过程
1. 文学创作的一般过程大体上可以 分为两个阶段
当代中国文学理论的主要资源
第一,中国古代的文论和诗论。
第二,西方古典的和现代的文学理 论。
第三,马克思主义有关文学的论 著。
第一讲 文学本质论
一、文学的本质
(一)考察文学的不同视点
1. 美国文学理论家艾布拉姆斯在 《镜与灯》一书中提出,古往今来一 切不同的文学理论,都来自于作家、 作品、客观世界、读者这四个因素的 不同关系和组合。它们是一切文学理 论观察文学和建构自己理论的基本视 点。这个看法,大体上揭示了不同的 文学理论的基本出发点。
“宗教方式”是凭借信仰和虚构的 世界的方式来把握世界。
“实践—精神方式”是凭借道德理 性、通过具体的行为来把握世界的方 式。
2. 从人类思惟的角度看,一般认 为,人们把握世界的思惟方式有两 种:抽象思惟和形象思惟。
3. 抽象思惟与形象思惟的关系
(二)艺术思惟的基本特征
1. 中国文学理论的传统在论及文学 创作中的思维活动时,使用了“神 思”、“应感” 、“妙悟” 等概念。
二、文学创作的思惟活动
(一)人类掌握世界的主要方式
1.马克思在《<政治经济学批判>导 言》中指出,人类掌握世界有四种主 要的方式:哲学的,艺术的,宗教 的,实践—精神的。
一般认为,“哲学方式”是凭借理 性和逻辑思惟来把握客观世界的本 质、规律和真理。
“艺术方式”是以生动、具体可感 的方式(形象)来把握世界。
2. 文学对社会生活的影响与作用是 多方面和复杂的。中国文学理论的传 统,在总体上大都强调文学的社会功 利作用
在西方文学理论的传统中,除了有 类似的观点外,还有“为艺术而艺 术”的传统。
(二)文学的社会作用
文学对人类社会生活的影响和作 用,可以概括为审美作用、认识作 用、教育作用三个方面。这三个方面 对应于人们内心的情、知、意三方 面。它们基本上可以概括文学对社会 生活的影响和作用的主要方面。
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