六年级上册数学试题第四单元综合测试 冀教版
第四单元综合测试（时间60分钟分值：100分）一、想一想，填一填。
(每空1.5分，共21分)1．一个正方形和一个圆的周长相等，这个正方形的面积是圆面积的( )％。
2.—个圆的半径扩大3倍，它的周长扩大( )倍，面积扩大（)倍。
3．在一块长60厘米，宽20厘米的长方形铁板上最多能剪( )个直径是10厘米的圆片。
4．把—个半径是1分米的圆，分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形，这个长方形的周长约是( )分米。
5．将一个周长是20厘米的圆的半径扩大到原来的2倍，则周长变为( )厘米。
6．在一个边长是5厘米的正方形里剪下一个最大的圆，圆的面积是( )平方厘米。
7．用一根铁丝围成一个边长是6．28分米的正方形，如果用这根铁丝围成一个圆，这个圆的半径是( )分米，面积是( )平方分米。
8．在—个圆内画——个最大的正方形，这个正方形的对角线是5厘米，圆的面积是( )平方厘米。
9.—个圆的周长是18.84厘米，该圆的半径是( )，面积是( )。
10．一个长方形、一个正方形与一个圆，当它们的周长相等时，面积最大的是( )。
11．—张圆形纸片，直径为10 cm，对折后得到一个新的图形(半圆)，这个半圆的周长是( )厘米。
二、快乐A、B、C。
(把正确答案的字母填在括号里)(10分)1．决定圆面积大小的是( )。
A．圆心B．圆心角C．半径D．圆周率2．两个圆的周长相等，这两个圆的面积( )。
A．不一定相等B．一定相等C．一定不相等D．无法确定3．一台拖拉机，后轮直径是前轮的2倍，后轮滚动4圈，前轮滚动( )圈。
A．2 B．4 C．8 D．164.一个圆形水池，要在水池底面铺瓷砖，需要瓷砖多少平方米，是求水池的( )，给水池围上铁栏杆，需要多长栏杆，是求水池的( )。
A ．周长B ．面积C ．半径D 直径5．如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的( )不一定相同。
A ．半径B ．直径C 、位置D ．面积6．下图中，两个阴影部分的( )。
A ．周长相等，面积不相等B ．周长和面积都相等C ．周长不相等，面积相等7.—个圆的半径如果由3厘米增加到5厘米，那么圆的周长就增加( )厘米。
A ．4B ．2C ．12．56D ．31.48．—个钟表的分针长10 cm ，从2时走到4时，分针走过了( )cm 。
A ．31.4B ．62.8C ．125.69．一个圆的周长是31．4分米，它的面积是( )平方分米。
A ．78.5B ．15.7C ．31410．圆周率π( )3.14。
A ．大于B ．等于C ．小于三、明辨是非。
(10分)1．半径为a 的圆的面积是边长为a 的正方形的面积的π倍。
( )2．圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
( )3．一个圆的面积和一个正方形的面积相等，它们的周长也一定相等。
( )4．半圆的周长是这个圆的周长的一半。
( )5．左图中空白部分面积与阴影部分面积的比是1：4。
( )6．一个长方形的周长是160厘米，长和宽的比是5：3，它的面积是6000平方厘米。
( )7．甲、乙两个圆的周长分别是18．84厘米和12．56厘米，甲圆的周长比乙圆多32。
( ) 8．大圆的圆周率大于小圆的圆周率。
( )9．在圆内剪去一个圆，便成为一个圆环。
( )10．一个圆的面积的言一定等于两个圆面积的81。
( ) 四、开心算一算。
(19分)1．计算阴影部分的周长。
(单位：厘米)(4分)2．在边长为20厘米的正方形里剪下一个最大的圆，求其面积。
(4分)3．求下面各图阴影部分的面积。
(单位：厘米)(6分)4．想一想，填一填。
(5分)在一个半径是8厘米的半圆中，画一个三角形，这个三角形的面积最大是多少平方厘米?请你在半圆中画出这个三角形。
六、解决实际问题。
(34分)1．正方形的面积是20平方米，求圆形面积是多少平方米?(如图)2．有一个直径是18米的半圆形花坛，计划在花坛的周围围一圈铁栅栏，这条铁栅栏长多少米?3．一辆汽车的车轮直径是1米，车轮每分钟转动200周，照这样的速度，这辆汽车从学校到县城行驶了6分钟，学校到县城的距离是多少米?我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
4．一个圆形花坛的直径是12米，在花坛周围铺有一条1米宽的小路。
这条小路的面积是多少平方米?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
5．从一块边长10厘米的正方形铁皮上剪下一个最大的圆(如下图)。
这块圆形铁皮的面积是多少平方厘米?剩下的铁皮的面积占原来正方形的几分之几?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。
现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。
分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。
久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
6．一个运动场如下图，两边是半圆形，中间是长方形。
这个运动场的周长和面积是多少?7．一个矿泉水桶的底面周长是100.48厘米。
小明的爸爸用电动三轮为客户送水，他家的电动三轮车厢长1.6米，宽1.3米。
小明的爸爸一次能送多少桶水?8．一种露露包装罐的底面周长是12.56厘米，高8厘米。
这种露露的包装箱长24厘米，宽16厘米，高8厘米。
一箱露露有多少罐?参考答案：一、1．78.5 2．3 9 3．12 4．8.28 5．60 6．19.625 7．4 50.248．19.625 9．3厘米 28.26平方厘米 10．圆 11．25.7二、1．C 2．B 3．C 4．B A 5．C 6．C7．C 8．C 9．A 10．A三、1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．× 6．× 7．× 8．× 9. × 10．×四、1．3.14×3＋5×2＝19.42(厘米)2．3.14×(220) 2＝314(平方厘米) 3．3.14×(42－22)＝37.68(平方厘米) 21.195平方厘米五、64平方厘米 画图略六、1．3.14×20＝62.8(平方米)2．18×3.14÷2＋18＝46.26(米)3．1. 3.54×200×6＝3768(米)4. 3.14×(72－62)＝40.82(平方米)圆形铁皮的面积是： 3.14×(10÷2) 2＝78.5(平方厘米)正方形的面积是： 10×10＝100(平方厘米)剩下的占原来的几分之几： (100－78.5)÷100＝21.5÷100＝20043 6．跑道周长：3.14×20＋50×2＝62.8＋100＝162.8(米)运动场面积：3.4×(20÷2)2＋50×20＝3.14×100＋1000＝314＋1000＝1314(平方米)7．100．48÷3.14＝32(厘米)＝0.32(米)1.6÷0.32＝5 1.3÷0．32≈4 5×4＝20(桶)8．12.56÷3.14＝4(厘米) 24÷4＝6 16÷4＝4 8÷8＝1 6×4×1＝24(罐)。
六年级上册数学单元测试卷-第四单元 圆的周长和面积-冀教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第四单元圆的周长和面积-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、如图所示，下列说法中错误的是（）。
A.大半圆面积与小半圆面积的比是4：1B.大半圆半径与小半圆半径的比是2：1C.大半圆周长与小半圆周长的比是4：1D.大半圆直径与小半圆直径的比是2：12、在边长4分米的正方形纸上，剪一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方分米。
A.12.56B.3.14C.6.28D.无法确定3、在圆内剪去一个圆心角为45的扇形，余下部分的面积是剪去部分面积的（）倍．A.9B.8C.74、周长相等的长方形、正方形和圆，( )的面积最大。
A.长方形B.正方形C.圆5、一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是（）。
A.1：2πB.1：πC.2：π二、填空题(共8题，共计24分)6、一个圆的半径增加2分米，它的周长增加________分米．7、一个圆形游泳池的周长是31.4米，它的半径是________米，占地面积是________平方米．8、两个圆的半径比是1：4，这两个圆的周长比是________：________。
9、一根铁丝刚好能围成一个直径是4厘米的圆，若把它围成一个正方形，正方形的边长是________厘米。
10、要在一个长是5厘米，宽是4厘米的长方形纸片中剪下一个最大的圆，这个圆的直径是________厘米，周长是________厘米，面积是________平方厘米。
11、一个半圆塑料板，半径是1分米，它的周长是________分米。
（π取3.14）12、一个圆形铁板的周长是9.42米，它的面积是________平方米．13、下面每个圆的半径是3厘米，这个长方形的面积是________平方厘米，每个圆的面积是________平方厘米．三、判断题(共4题，共计8分)14、圆的周长总是直径的3.14倍。
（）15、圆环的面积等于内外两个圆面积之差．（）16、一个圆的周长小，它的面积就一定小。
冀教版数学六年级上册第四、五单元综合素质达标
第四、五单元综合素质达标一、填空。
(每空 1 分，共 23 分)1．7.5m 3＝( )dm 3 108dm 2＝⎝ ⎛⎭⎪⎫ m 2 5.18L ＝( )L( )mL 8m360dm 3＝( )m 32． 把一根长是 4m ，底面半径是 2dm 的圆柱形木料截成 4 段相同的小圆柱，表面积比原来增加了( )dm 2。
3． 右图是一个( )，3dm 是它的( )，10dm 是它的( )，它的体积是( )dm 3，与它等底等高的圆柱的体积是( )dm 3。
4． 一个圆柱形木料，底面半径是 3cm ，高是 8cm ，这个圆柱的表面积是 ( ) cm 2。
如果把它削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是( )cm 3。
5．从顶点沿着圆锥的高把一个圆锥切成完全相同的两部分， 切 面是一个底边长4cm 、高 6cm 的等腰三角形，原来这个圆锥的体积是( )cm 3。
6． 梦梦把右图这块长方体橡皮泥捏成一个高是 8cm 的圆柱，捏成的圆柱的底面积是( )cm 2。
如果捏成与圆柱底面相等的圆锥，这个圆锥的高是( )cm。
(橡皮泥无损耗)7．如图，这根圆木的底面直径是( )m。
如果将这根圆木加工成最大的方木，方木的体积是( )m3，加工成的方木与原来圆木的体积比是( )。
8．一个圆锥和一个圆柱的体积相等，圆锥和圆柱底面半径的比是3：2，圆锥的高是16cm，圆柱的高是( )cm。
9．******************是某位老师的身份证号码，这是一位( )老师(填“男”或“女”) ，2024 年( )岁。
10．如果密码锁的密码是由三个数字组成的，那么0 ～9 这十个数字能组成( )个数字不重复的密码。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题 2 分，共16 分)1．营养学家建议，儿童每天水的摄入量约为1500mL，要达到这个要求，明明每天用底面内直径为8cm、高为10cm 的圆柱形水杯喝水，他每天喝( )杯水比较合适。
第四单元综合素质达标(含答案)冀教版数学六年级上册
第四单元综合素质达标一、填空。
(每空 1 分，共 20 分)1. 一个挂钟的分针长 8 cm ，从 7：00 到 8：00，分针的尖端走了( )cm ；从12：00 到 12：30，分针的尖端走了( )cm 。
2. 在边长是 14 厘米的正方形中剪下一个最大的圆，这个圆的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。
3. 武汉长江公铁隧道是武汉市一条公路、地铁两用过江通道，圆形隧道管片直径约15 米，是目前国内直径最大的江底隧道，圆形隧道管片的周长约是( )米，面积约是( )平方米。
(π取 3)4. 如图，圆的周长是 25.12 cm ，长方形的长是宽的52，则长方形的面积是( )cm 2。
5. 要剪一个面积是 28.26 平方分米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方分米的正方形纸片。
6. 一个半径是 7 厘米的半圆形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
7. 一个圆的周长为 31.4 cm ，若半径增加 2 cm ，则直径增加( )cm，周长增加( )cm，面积增加( )cm2。
8. 如图，大圆半径等于小圆的直径，则阴影部分的面积是( )cm2，大圆周长与小圆周长的比是( )，面积比是( )。
9. 将一个圆平均分成若干份后再拼成一个近似的长方形，这个长方形的周长比圆的周长增加了8cm，拼成的长方形的宽是( )cm，圆的面积是( )cm2。
10. 如图，等边三角形的边长是6cm，则涂色部分的面积是( )cm2，空白部分的周长是( )cm。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题1 分，共8 分)1. 一种圆桌面的周长是314cm，给它配上一块正方形桌布，选用边长为( )cm的正方形桌布最合适。
A.50B.90C.110D.2802. 如图，两个小圆的周长之和与大圆的周长相比，( )。
A. 一样长B. 大圆的周长长3/ 10C. 两个小圆的周长之和长D. 不知道圆的半径无法比较3. 两个连在一起的皮带轮，其中一个轮子的直径是 6 分米，当它转 1 圈时，另一个轮子要转 3 圈，另一个轮子的直径是( )分米。
冀教版六年级数学上册第四单元测试题及答案(1)
冀教版六年级数学上册第四单元测试题及答案（1）一、填空。
(每空1分，共20分)1．一个圆的半径是3 cm，它的周长是()cm，面积是()cm2。
2．用圆规画一个直径是8 cm的圆，圆规两脚张开的距离是()cm，所画的圆的周长是()cm，面积是()cm2。
3. 一个圆的周长是18.84 cm，这个圆的半径是()cm，面积是()cm2。
4. 大圆和小圆的半径比是3 ∶2，它们的周长比是()，面积比是()。
5．在一个长6 cm、宽3 cm的长方形中画一个最大的半圆形，这个半圆形的周长是()cm，面积是()cm2。
6．将一块边长为10 dm的正方形铁片剪成一个最大的圆，这个圆的周长是()dm。
7．一个圆的周长为31.4 cm，若半径增加2 cm，则直径增加()cm，周长增加()cm，面积增加()cm2。
8．把圆平均分成若干份，剪开后拼成一个近似的长方形。
如果长方形的宽是4 cm，那么长是()cm，原来圆的面积是()cm2。
9．一个扇形的圆心角是45°，这个扇形的面积是它所在圆面积的()。
10．两个连在一起的皮带轮，大轮直径是3 dm，小轮直径是1.5 dm，大轮转一周小轮要转()周。
11．一张光盘的银色部分是圆环，内圆直径是4 cm，环宽是4 cm，这张光盘银色部分的面积是()cm2。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分)1．两个半圆一定可以拼成一个圆。
() 2．半圆形的周长是圆周长的一半。
() 3．周长相等的长方形、正方形和圆，圆的面积最大。
() 4. 如果两个圆的周长相等，那么它们的面积也相等。
() 5．把一张圆形纸片剪成两个半圆形，面积不变，周长增加了一条直径。
() 6．任意一个圆都有无数条半径。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．在一个边长为4cm的正方形中，画一个最大的圆，圆的面积是正方形面积是()。
A．25%B．75%C．78.5%D．80% 2．一种圆桌面的周长是314 cm，给它配上一块正方形台布，选用边长为()cm的正方形台布最合适。
【冀教版适用】六年级数学上册《第四单元达标测试卷 》(附答案)
冀教版六年级数学上册第四单元达标测试卷一、填一填。
(每空1分，共16分)1．一个圆有()条半径，它们都()，圆的周长是直径的()倍。
2．把一个圆剪拼成一个近似长方形，这个长方形的长相当于圆的()，宽相当于圆的()。
3．一面圆形小镜子的直径是8厘米，它的面积是()平方厘米。
4．一个圆形水池，它的半径是5米，水池的周长是()米，水池的占地面积是()平方米。
5．一张长方形纸的长是20厘米，宽是14厘米，在这张纸上剪下一个最大的圆，这个圆的周长是()厘米，面积是()平方厘米。
6．大小两圆的半径之比是，则它们的直径比是()，周长比是()，面积比是()。
7．一个圆的周长是25.12厘米，则它的半径是()厘米，面积是()平方厘米。
8．一个圆环形铁片，外圆直径是6厘米，内圆半径是2厘米，这个铁片的面积是()平方厘米。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．大圆的圆周率大于小圆的圆周率。
() 2．两个圆的面积相等，周长也就肯定相等；两个圆的周长相等，面积也就肯定相等。
() 3．一个圆的半径扩大到原来的3倍，周长和面积也会扩大到原来的3倍。
() 4．半圆形的面积是它的整个圆面积的一半。
() 5．半径是2厘米的圆的周长和面积是相等的。
() 三、选一选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．用同样长的4根绳子分别围成长方形、正方形、平行四边形和圆，其中面积最大的是()。
A．平行四边形B．长方形C．正方形D．圆2．草地中央拴着一只羊，绳长为5米，这只羊最多可吃到的草地面积是()平方米。
A．25 B．31.4 C．78.53．下面两个图形，它们的()。
A. 周长相等B. 面积相等C. 周长和面积都不相等4．圆的半径由4厘米变成7厘米，圆的面积增加了()。
A. 9平方厘米B. 33平方厘米C. 103.62平方厘米5．如图，有两枚硬币A和B，硬币A的半径是硬币B半径的2倍，将硬币A固定在桌上，硬币B绕硬币A无滑动地滚动一周，则硬币B自转的圈数是()。
冀教版六年级数学上册第四单元综合测试卷含答案
冀教版六年级数学上册第四单元综合测试卷圆的周长和面积一、认真审题，填一填。
(每空1 分，共14 分)1．聪聪用圆规画圆，圆规两脚间的距离是5 厘米，他画出的圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
2．如图，把一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，圆的直径是6 厘米，那么这个长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
3．体育课上，同学们围成一个圆圈做游戏，老师站在圆圈中心点上。
已知这个圆圈的周长是18.84 米，则每个同学与老师的距离是( )米。
4．甲、乙两圆的面积之和是680 平方厘米，如果甲、乙两圆的半径之比是5∶3，那么甲圆的面积是( )平方厘米，乙圆的面积是( )平方厘米。
5．把一根3.2 米长的绳子缠绕在一个圆柱上，绕了两圈还余0.06 米，这个圆柱的底面直径是( )米，半径是( )米。
6．一个圆形喷泉，直径是15 米，在其周围修了一条2 米宽的小路，小路的面积是( )平方米。
7．一个半圆形水池的周长是10.28 米，它的半径是( )米，面积是( )平方米。
8．如图，直角三角形中阴影部分的面积之和是( )cm2。
9．如图是两个连在一起的皮带轮，已知小轮的半径是5 厘米。
当小轮转3 圈时，大轮正好转1 圈，大轮的半径是( )厘米。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3 分，共24 分)1．用一根5 米长的绳子把一只羊拴在木桩上，求这只羊能吃到草的最大面积，下面算式正确的是( )。
A．2×3.14×5 B．3.14×52 C．5×3.142．在直径是4 米的圆形喷水池边上每隔0.628 米放一盆花，一共可以放( )盆花。
A．50 B．20 C．25 D．303．如图，从A地到B地沿大圆周走与沿小圆周走的路程相比较，( )。
A．沿大圆周走近B．沿小圆周走近C．一样近D．无法比较4．下面三个正方形的边长都是10 厘米，图中阴影部分的面积相比，( )。
冀教版六年级数学上册第四单元测试卷
第四单元跟踪检测卷一、认真填空。
(每空1分，共20分)1．圆周率指圆的周长和()的比值，用字母()表示。
2．小明用圆规画圆，圆规两脚间的距离是6cm，他画出的圆的周长是()cm，面积是()cm2。
3．一个圆形花坛的周长为25.12米，则它的半径是()米，面积是()平方米。
4．某运动会的奖牌直径为0.7厘米，它的周长是()厘米，面积是()平方厘米。
5．用一张长4厘米、宽2厘米的长方形彩纸剪出一个最大的半圆形，半圆形的面积是()平方厘米，边角料的面积是()平方厘米。
6．大小两个正方形的边长之比是3 ∶2，则它们的周长比是()，面积比是()。
7．小明的英语书后面附有一张光盘，它的银色部分是一个圆环，外圆半径是6厘米，环宽是5厘米，银色部分的面积是()平方厘米。
8．一个半圆形的水池，它的周长是10.28米，这个水池的半径是()米，面积是()平方米。
9．一个车轮的直径是55厘米，车轮转动一周，大约前进()厘米。
10．用一根长18.84米的铁丝围成一个正方形，边长是()米；若围成一个圆，半径是()米。
11．把半径是10厘米的圆，平均分成若干份，剪拼成一个近似的长方形，a的长度是()厘米，b的长度是()厘米。
二、公正判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分) 1．半径越大，圆的面积越大。
() 2．π＝3.14。
() 3．一个圆的直径扩大为原来的2倍，它的面积就会扩大为原来的4倍。
() 4．圆的周长是6.28米，那么半圆的周长是3.14米。
() 5．半径为2厘米的圆的周长和面积相等。
() 三、仔细选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．圆周率是一个() 。
A．有限小数B．无限循环小数C．无限不循环小数2．圆的直径和正方形的边长都是10厘米，圆的面积()正方形的面积。
A．大于B．小于C．等于3．把一个周长是12.56厘米的圆平均分成两个半圆，一个半圆的周长是()厘米。
冀教版数学六年级上册：第4单元测试卷(有答案)
一、用心填一填(30分)1.圆周率表示一个圆的()和()的比值,保留两位小数约是()。
2.如果要画一个周长为37.68 cm的圆,那么圆规两脚间的距离应该取()cm。
3.大圆和小圆的半径之比是3∶2,那么它们的直径比是()∶(),它们的周长比是()∶(),它们的面积比是()∶()。
4.一个半圆形塑料板,半径是1 dm,则它的周长是()dm。
5.一只挂钟的时针长10厘米,1昼夜(24小时)时针尖端走了()厘米,它扫过的面积是()平方厘米。
6.在一张长60厘米、宽40厘米的长方形纸上剪一个最大的圆,则圆的直径是()厘米,面积是()平方厘米。
二、我来当法官(10分)1.圆的周长是半径的2倍。
()2.直径相等的两个圆,周长也相等,面积也相等。
()3.一个圆的半径扩大为原来的3倍,面积也扩大为原来的3倍。
()4.π=3.14。
()5.(大圆半径2-小圆半径2)×3.14=圆环面积。
()三、选择,把正确答案的序号填在括号里(10分)1.半圆有()条对称轴。
A.0B.1C.无数2.周长相等的长方形、正方形和圆相比,()的面积最大。
A.长方形B.正方形C.圆3.圆的半径由3厘米增加到4厘米,圆的面积增加了()平方厘米。
A.3.14B.15.7C.21.984.车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的()。
A.直径B.周长C.面积5.如果两个圆的周长相等,那么这两个圆的面积()。
A.不一定相等B.一定相等C.一定不相等四、仔细算一算(24分)1.计算下面各图形的周长。
2.计算下面阴影部分的面积。
(单位:cm)(1)(2)(3)五、解决问题(26分)1.(曲阳·期末)如图所示,某旅游景点有一个周长是314 m的圆形湖泊,湖正中心有一个周长是62.8 m的圆形小岛。
(10分)(1)游客王叔叔要从岸边划船到湖心岛上去,他最少要划多少米?(2)湖面的面积(湖心岛除外)有多大?2.刘大爷用15.7 m长的篱笆靠墙围一个半圆形的养鸡场。
六年级上册数学单元测试卷-第四单元 圆的周长和面积-冀教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第四单元圆的周长和面积-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、圆的直径是50米，面积是（）A.188.4米B.314平方米C.1962.5平方米2、一个圆的半径扩大4倍，面积扩大( )倍。
A.4B.8C.163、如果圆的半径用r表示，那么半圆的周长是（）。
A.πrB.πr+2rC.2πrD.πr+r4、如图，从A点到B点有三条路，每条路都是由一个或两个半圆组成的。
比较这三条路的长度，你认为（）。
A.第①条路最长B.第①条路最短C.三条路长度相等D.无法比较5、圆的半径为6厘米，若半径增加2厘米，则周长增加（）A.4π厘米B.6π厘米C.8π厘米D.2π厘米二、填空题(共8题，共计24分)6、如图，圆的周长是125.6厘米，则正方形的周长为________．7、在一个周长是25.7米的半圆形的花坛里种满红花，红花的面积是________平方米.8、A、B、C、D 四个齿轮联动：A 直径 3dm，B 直径 2dm，C 直径 4dm，D 直径 1.5dm，A、B共轴.问：当C旋转一周时，重物被提起________dm？9、画圆时，圆规两脚间的距离是圆的________。
画一个周长是9.42cm的圆，圆规两脚间的距离是________ cm。
10、如图，如果圆的半径是2cm，长方形的周长是________ cm，阴影部分的面积是________ cm2.11、一个半圆的直径是4厘米,这个半圆的周长是________厘米,面积是________平方厘米。
12、永久12型自行车车轮直径是70厘米，行100米，车轮大约要转动________周。
13、把一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，拼成的长方形的周长比圆的周长多8厘米，这个圆的面积是________平方厘米。
三、判断题(共4题，共计8分)14、有两个圆，它们的周长相等，那么，这两个圆的面积也一定相等。
（）15、半圆的面积是它所在圆面积的一半．（）16、圆的半径扩大2倍，周长和面积也扩大2倍（）17、直径是半径的2倍．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、如图，长方形的面积和圆的面积相等，已知圆的半径是4厘米，求阴影部分的周长和面积．19、如图，平行四边形底是15厘米，底边上的高是10厘米，四个圆的半径是3厘米，圆心都在平行四边形的顶点上，求平行四边形内空白部分的面积。
冀教版六年级数学上册第四单元测试卷及答案
第四单元测试卷一、填空题。
1.圆的周长总是它的直径的( )倍,它是一个无限不循环小数,通常取( )。
2.一个圆的半径是3厘米,直径是( )厘米,周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
3.将一个圆沿半径剪开,得到若干个小扇形,然后拼成一个近似的长方形,这个长方形的长相当于圆的( ),宽相当于圆的( )。
如果这个长方形的宽是2厘米,那么这个长方形的长是( )厘米,周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
4.甲圆的半径是3厘米,乙圆的直径是9厘米,那么,甲、乙两圆直径的比是( )∶(),周长的比是( )∶(),面积的比是( )∶()。
5.一个圆的周长为9.42厘米,面积是( )平方厘米。
6.做半径为1.5分米的铁环,20米长的铁丝够做( )个。
7.一座古钟的分针长15厘米,经过 2小时扫过的面积是( )平方厘米。
8.一个圆的直径由5厘米增加到10厘米,周长增加( )厘米。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.一个圆的半径扩大到原来的2倍,那么它的面积扩大到原来的( )倍。
A.2B.4C.6D.82.两个圆的周长不相等,是因为它们的( )。
A.圆心的位置不同B.直径的长短不同C.圆周率的大小不同D.周长公式不同3.大小不同的两个圆,它们的半径各增加3厘米,那么哪个圆的周长增加得多,( )。
A.大圆B.小圆C.同样多D.无法确定4.周长相等的圆和正方形,圆的面积( )正方形的面积。
A.大于B.小于C.等于D.无法确定5.车轮滚动一周所行的长度是( )。
A.车轮的半径B.车轮的直径C.车轮的周长D.车轮面积6.在一张边长是5分米的正方形纸上剪一个最大的圆,圆的直径是( )分米。
A.5B.2.5C.15.7D.78.5三、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)1.周长是所在圆直径的3.14倍。
( )2.任何圆的圆周率都是π。
( )3.半径是 2厘米的圆,它的周长和面积相等。
( )4.两个圆的面积相等,则两个圆的半径一定相等。