心理治疗学心理治疗流派与方法-19
心理咨询治疗的流派
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在意识和前意识的下面是“潜意识”。 这是人类精神心理之最原始的因素。潜意 识压在最深处、最低层，但它又是最活泼、 最不安份守已的分子。它千方百计地想冒 出来，但是意识作为最高统治者，发挥了 它的威力，控制着潜意识继续留在最低层。 这样才能保证人的意识的正常活动。
潜意识一般是无法进入意识层的，它是 被心理抑制和压迫的领域，要经过外力的 帮助、引诱和启发，经过精神分析的照明， 除掉精神的压力，才能转化为“意识”。
心理咨询（治疗）的流派
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心理咨询（治疗）的流派
一、精神分析学派 1、心理分析学说 ⑴意识：个体能觉察到的心理活动，是现
实的、理性的、能被社会接受的内容。
⑵前意识：处于意识和潜意识之间，起到 稽查作用，抑制潜意识的冲动
⑶潜意识：个体不能觉察到的心理活动， 不与现实直接发生联系，其内容会在梦 中和白日梦中出现。
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在人类的现实生活中，“本我”的一 部分由于在与外界的实际接触中不断遭 到打击而失败，它就得到了修改。这部 分得到修改的“本我”便成了“自我”。 “自我”限制和驾驭着“本我”，以便 寻求适当的时机，在现实的基础上使 “本我”的一部分要求得到满足。
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在人的一生中，“自我”往往是在幼 年时期慢慢形成的。幼儿的“自我”刚 形成时，还没有强到足以完全驾驭“本 我”的程度。因此，儿童还要借助父母 的威信来压制“本我”的冲动。父母的 权威在儿童看来是绝对的、无条件的。 由于儿童经常受到父母权威的压制，在 他的内心中就形成了一种反映父母绝对 权威的精神因素，这就是“超自我” （超我）的雏型。
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弗洛伊德经过详细的观察，逐渐认识到：每
心理学中的心理治疗方法
心理学中的心理治疗方法导语：在现代社会，心理健康问题已经成为一个日益严重的社会问题。
为了改善心理健康状况，心理治疗方法被广泛应用于临床实践中。
本文将探讨心理学中的几种常见心理治疗方法，包括认知行为疗法、精神分析疗法和人本主义疗法。
第一节：认知行为疗法认知行为疗法是一种以改变个体的不良思维和行为模式为目标的心理治疗方法。
该方法认为，个体的情绪和行为受到其对事件的认知解释的影响。
通过帮助个体识别和纠正不合理的思维模式，认知行为疗法可以帮助个体改善心理健康状况。
认知行为疗法通常包括以下几个步骤：首先，治疗师与个体建立合作关系，了解个体的问题和目标。
然后，治疗师与个体一起分析其不良思维模式，并帮助个体识别和纠正这些不良思维。
接下来，治疗师和个体一起制定可行的行为计划，以帮助个体改变不良行为。
最后，治疗师通过反馈和鼓励来帮助个体巩固改变，并评估治疗效果。
认知行为疗法的优点在于其具有明确的目标和可操作性。
通过帮助个体改变不良思维和行为，认知行为疗法可以帮助个体减少焦虑、抑郁等心理问题。
第二节：精神分析疗法精神分析疗法是由弗洛伊德提出的一种心理治疗方法。
该方法认为，个体的心理问题源于潜意识中的冲突和防御机制。
通过探索个体的潜意识，精神分析疗法可以帮助个体认识自己的内心世界，并解决潜意识中的冲突。
精神分析疗法通常包括以下几个步骤：首先，治疗师与个体建立信任关系，并鼓励个体自由关联。
在个体自由关联的过程中，治疗师通过分析个体的言语、情感和梦境等来了解个体的潜意识。
接下来，治疗师和个体一起分析个体的潜意识冲突，并帮助个体解决这些冲突。
最后，治疗师通过解释和解释，帮助个体改变对自己和世界的认识。
精神分析疗法的优点在于其深入挖掘个体的内心世界。
通过帮助个体认识潜意识中的冲突，精神分析疗法可以帮助个体解决心理问题，并促进个体的个人成长。
第三节：人本主义疗法人本主义疗法是一种强调个体自我实现和自我发展的心理治疗方法。
该方法认为，个体的心理问题源于对自己真实需求的忽视和对外界评价的过度依赖。
心理学四大流派的心理治疗观点及技术
⼼理学四⼤流派的⼼理治疗观点及技术1、精神分析理论与精神分析治疗创⽴年代：1896年创⽴年代代表⼈物：弗洛伊德、霍妮、埃⾥克森代表⼈物理论基础和主要观点：理论基础和主要观点：⽆意识论（即意识、⽆意识、前意识理论）性⼼理发展论（性本能理论）⼈格结构论（本我、⾃我和超我）⼼理防御机制论贡献1、第⼀个对⼈类的⽆意识⼼理现象作系统探讨。
2、对成年⼈⼈格结构的分析有合理成分。
3、它是第⼀个正规的治疗体系。
精神分析是现代⼼理治疗的奠基⽯局限性：1、单纯强调⼈的⽣物性。
忽视⼈的理性、社会性。
2、过分强调性本能的作⽤。
3、疗程太长，花费太⼤，疗效并不肯定。
⽅法和技术：⾃由联想（发掘⽆意识的途径）、梦的解析、对阻抗的处理、对移情的处理解释（使⽆意识中的内容意识化）注：由于精神分析疗法需要主疗者⾮常强的专业技术和知识，⽽且治疗时间很长，花费巨⼤⽽效果不⼀定好。
故⼀般学校⼼理辅导⼯作中很少⽤。
2、⾏为主义理论与⾏为治疗创⽴年代：1913年创⽴年代代表⼈物代表⼈物：先驱：巴甫洛夫创始⼈：华⽣代表⼈物：斯⾦纳班杜拉⽶勒理论基础和主要观点：经典条件反射理论理论基础和主要观点操作条件反射理论模仿学习理论主张通过控制环境、运⽤强化，来塑造⼈的⾏为。
贡献：揭⽰了⾏为塑造规律：从⾏为之前的刺激和⾏为之后的强化来控制⼈的⾏为。
贡献局限：1、单纯强调⼈的机械性，忽视⼈的主观能动性，否定⼈的⾼级⼼理活动。
局限2、忽视认知的作⽤。
⽅法和技术：系统脱敏法、放松训练、厌恶疗法、暴露疗法、强化、模仿、⽅法和技术⾓⾊扮演3、⼈本主义理论与当事⼈中⼼治疗创⽴年代：20世纪40年代创⽴年代代表⼈物：马斯洛、罗杰斯代表⼈物理论基础和主要观点：需要层次理论、⾃我实现理论、以⼈为中⼼理论、理论基础和主要观点主张回归⼈的内⼼、认为⼈有“⾃我实现”的倾向贡献：1、对咨访关系的研究；2、对⼈的能⼒的积极信念；3、强调咨询师的⼈格和态度的作⽤。
局限：1、关注⼈的⼼灵世界，但偏重于⼈的⾮认知⽅⾯（需要、情感），关注⼈的理性不够。
各心理学流派心理咨询治疗方法比较
各心理学流派心理咨询治疗方法比较
1.行为主义心理学流派：
行为主义心理学强调个体与环境之间的关系以及学习和行为的重要性。
其治疗方法主要基于"条件反射"和"操作条件反射"等原则，在过程中重视
观察和实验验证。
常用的治疗方法包括：系统脱敏疗法、暴露疗法、认知
行为疗法等。
这些方法的重点是帮助个体建立正确的行为模式和消除不良
行为。
2.精神分析心理学流派：
精神分析心理学将心理问题视为潜意识力量与个体之间的冲突和不适应。
其治疗方法主要基于自由联想、梦境分析和分析中的转移等概念，通
过探索个体的潜意识冲突和解决内心冲突来达到缓解症状的目的。
精神分
析心理学的治疗过程通常较长，并需要严格的专业培训。
3.人本主义心理学流派：
4.认知心理学流派：
认知心理学强调个体的思维过程和信念对情绪和行为的影响。
其治疗
方法主要基于认知重构、认知行为疗法和问题解决技巧等，通过帮助个体
识别和改变消极的思维模式和信念来缓解症状。
认知心理学流派的治疗过
程侧重于个体的思维过程和行为模式的分析和调整。
虽然各个流派在治疗方法和理论假设上有所不同，但都致力于解决个
体的心理问题，并改善其生活质量。
选择哪种流派或方法取决于个体的需
求和问题性质，以及治疗师的专业背景和方向。
鉴于不同流派的治疗方法之间的相互补充与交叉，许多治疗师会采用集成方法，结合不同流派的方法来进行治疗。
这也称为"综合治疗"，旨在为个体提供更全面、个性化的治疗。
心理治疗的不同流派选择适合自己的治疗方式
心理治疗的不同流派选择适合自己的治疗方式心理治疗是帮助人们解决心理问题、改善心理健康的一种专业方法。
在心理治疗的过程中，不同的流派采用不同的理论和技术，以满足不同人群和问题的需求。
选择适合自己的治疗方式是非常重要的，本文将介绍几种常见的心理治疗流派，并探讨如何选择最适合的治疗方式。
1. 基本心理治疗流派1.1 心理动力学治疗心理动力学治疗是心理学中最早发展起来的治疗流派之一。
它认为人的内心存在着潜意识，潜意识中的冲突和过去的经历会影响个体的行为和情感。
心理动力学治疗的目标是通过揭示个体内心深处的冲突和解决潜意识中的矛盾来改善心理健康。
1.2 认知行为治疗认知行为治疗将个体的心理问题归因于错误的认知和行为模式。
它通过帮助个体认识到自己的负面思维和行为，并提供相关的技巧来改变这些模式。
认知行为治疗通常是短期的，专注于解决当前的问题，并提供实际的解决方案。
1.3 人本主义治疗人本主义治疗强调人的自我实现和个体的主体性。
它认为每个人都具备自我治疗的潜力，治疗师的角色是为了提供支持和理解。
人本主义治疗通常关注个体的内在体验和情感，鼓励个体发展自我意识和自我接纳。
1.4 系统治疗系统治疗认为个体的问题是与他人和环境之间的关系交织在一起的。
它将个体的问题视为家庭系统或社会系统中的问题，并通过改变个体与他人和环境的互动关系来达到治疗的效果。
系统治疗通常以家庭治疗为主导，强调改变家庭系统中的不健康模式和动态。
2. 如何选择适合的治疗方式2.1 看问题的性质不同的心理问题适合不同的治疗方式。
如果问题是由于内心冲突和潜意识中的问题导致的，心理动力学治疗可能是一个好的选择；如果问题主要是由于思维和行为模式导致的，认知行为治疗可能更适合；如果问题是在人际关系或家庭系统中产生的，系统治疗可能是一个更好的选择。
2.2 考虑个人偏好和价值观每个人对治疗方式的偏好和价值观不同。
有些人喜欢深入挖掘内心的问题，可以选择心理动力学治疗；而有些人更注重实际的解决方案，认知行为治疗可能更适合他们。
心理治疗的主要流派及其特点
心理治疗的主要流派及其特点心理治疗作为一种帮助人们解决心理问题、促进个人成长和发展的重要方法，已经发展出多个主要的流派。
每个流派都有其独特的理论观点和治疗技术，以下将介绍几个主要的心理治疗流派及其特点。
1. 人本主义心理治疗人本主义心理治疗强调个体的自我实现和人的本性善良，认为每个个体都有探索和发展自己的潜力。
治疗师与个体之间建立积极的、真诚的关系，并提供尊重、接纳和理解。
人本主义治疗注重个体的自我探索和发展，帮助个体认识自己的内心需求和价值观，从而实现个体的整体增长和改善。
2. 洞察力导向心理治疗洞察力导向心理治疗注重对个体无意识过程的探索和理解。
治疗师通过分析和解读个体的梦境、幻觉和其他非理性表达，帮助个体认识自己潜意识中的冲突和防御机制，从而促进个体的自我认知和解决心理问题的能力。
洞察力导向治疗的主要目标是帮助个体更好地理解自己和他人，从而改善人际关系和提升个体心理健康。
3. 行为疗法行为疗法主要关注个体的行为和环境之间的相互作用。
治疗师通过帮助个体认识和改变有害的行为模式，以及建立积极的行为和健康的习惯来改善个体的心理状态。
行为疗法主要注重行为的改变和技能的培养，通过正反馈、系统脱敏和认知重构等技术来帮助个体学会应对和解决问题。
4. 认知行为疗法认知行为疗法认为个体的思维和信念会影响其情绪和行为，因此通过认识和改变个体的认知来改善心理健康。
治疗师与个体一起探索和挑战消极的思维模式和信念，引导个体建立积极的自我评价和健康的思维方式。
认知行为疗法通常结合行为技巧和认知重构，旨在帮助个体改变不健康的思维习惯和行为模式，从而达到减轻心理痛苦和提升心理功能的目的。
5. 系统治疗系统治疗强调个体与其家庭和社会系统之间的相互联系和影响。
治疗师通过观察和分析个体与其系统中成员的互动和关系，帮助其认识个体问题的背后系统动力和模式，并通过改变整个系统的互动方式来改善个体的心理健康。
系统治疗注重家庭和群体的治疗，通过提高系统成员之间的沟通和理解，促进亲密关系，增强系统的适应能力。
心理学治疗的7个流派简介
心理学治疗的7个流派简介心理学治疗是一种应用心理学原理和方法来帮助个体解决心理问题并改善心理健康的过程。
在过去的几十年里，心理学治疗已经发展出了许多不同的流派，每个流派都有自己独特的理论基础和治疗方法。
本篇文章将简要介绍心理学治疗的七个主要流派，并提供每个流派的步骤和着重点。
1. 认知行为疗法：- 理论基础：认为人们的情绪和行为是由他们的思维方式所决定的。
- 步骤：1) 辨识和记录负面思维模式。
2) 挑战这些负面思维的合理性和准确性。
3) 替换负面思维为积极和现实的思维模式。
4) 尝试新的行为模式来取代不健康的习惯。
- 着重点：认知调整和行为改变。
2. 精神分析疗法：- 理论基础：强调无意识心理过程对于行为和情绪的影响。
- 步骤：1) 探索患者的无意识冲突和潜意识的欲望。
2) 建立一个安全、支持性的治疗环境。
3) 解释患者潜意识冲突的根源，并帮助患者理解它们对行为的影响。
4) 培养患者对自我的洞察力和自我意识。
- 着重点：无意识冲突的理解和解决。
3. 人本主义疗法：- 理论基础：强调个体的自我实现和自我增长的潜力。
- 步骤：1) 提供无条件的积极关注和接纳。
2) 帮助患者探索他们的个人价值观和目标。
3) 鼓励患者寻找并发展自己的潜力和才能。
4) 培养患者对自己和他人的关爱和同理心。
- 着重点：个人增长和自我实现。
4. 解决短期治疗：- 理论基础：旨在快速缓解症状和解决特定问题。
- 步骤：1) 明确定义特定的治疗目标。
2) 使用具体的策略来解决问题并缓解症状。
3) 监测和评估治疗的进展。
4) 培养患者面对类似问题时的自我应对策略。
- 着重点：解决特定问题和症状缓解。
5. 行为疗法：- 理论基础：关注人们的行为和环境之间的相互作用。
- 步骤：1) 指导患者记录和分析他们的问题行为。
2) 帮助患者设定可行和可测量的目标。
3) 使用正反馈和奖励系统来强化良好的行为。
4) 培养患者使用自我监测和自我控制策略。
心理学对心理治疗的不同流派和方法的比较
心理学对心理治疗的不同流派和方法的比较心理治疗是一门重要的心理学应用领域，通过改变个体的思维和情绪，帮助他们缓解压力、解决问题和提高心理健康水平。
在心理治疗的实践中，有许多流派和方法被广泛采用。
本文将对几种常用的心理治疗流派和方法进行比较。
认知行为疗法是最常见和广泛应用的心理治疗方法之一。
它的基本理念是，人的情绪和行为是由于他们的思维模式和信念系统所决定的。
认知行为疗法通过帮助受者了解并改变消极的思维模式和信念，从而减少痛苦和不健康的行为。
该方法通常结合使用一系列技术，如认知重构、行为实验和自我监控等。
认知行为疗法在治疗焦虑症、抑郁症和强迫症等心理障碍方面取得了很大成功。
人本主义心理治疗是一种以个体为中心的方法，注重个体自我实现和人际关系的改善。
该方法的基本理念是，每个人都有自己的内在潜力和价值，通过创造性解决问题和接纳个体的真实性，他们可以实现个人成长。
人本主义心理治疗通常提供一个支持性和关怀的环境，鼓励个体自我探索和自我认识。
它在解决身份危机、提高自尊和改善人际关系方面具有显著的疗效。
精神动力学心理治疗是基于精神分析理论的方法，旨在探索和解决个体的潜意识冲突和过去经验对现在行为的影响。
精神动力学心理治疗强调个体的无意识过程，并通过倾听和洞察力来帮助个体认识和解决内心冲突。
在治疗过程中，个体通常被鼓励自由关联，表达梦境和分析自由联想。
精神动力学心理治疗在解决人格障碍和复杂的心理问题方面有着独特的效果。
解决性心理治疗是一种专注于解决问题的方法，旨在帮助个体改变不健康的行为和应对方式。
该方法的重点是寻找并改变与当前问题相关的不适应和非建设性的模式。
解决性心理治疗使用一系列技术，如目标制定、行动计划和问题解决技巧等，帮助个体获得解决问题的能力。
这种治疗方法通常用于应对应激和适应困难、改善冲突和提高自我效能感。
综上所述，不同的心理治疗流派和方法在理论观点和治疗技术上存在差异。
每种方法都有其独特的优势和适用范围。
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心理治疗学心理治疗流派与方法-19(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}A3/A4型题{{/B}}(总题数：3，分数：16.00)来访者一般情况：张某某，男，19岁，待业。
主要问题：家在农村，家庭经济状况不好。
从小就非常懂事，知道父母赚钱不容易，一点都不允许自己浪费。
来访者出门前总觉得自己会有什么东西忘带了，需要反复检查核实，常常检查了五六遍还不放心，有心克服但是始终做不到，内心非常苦恼，成绩也开始下降。
来访者：我从小知道家里人送我念书不容易，所以学习很刻苦，初一后半学期，父亲节约开支给我买了块表作为奖励。
初二上学期时，有一次做早操时粗心把表弄丢了，内心极度内疚，觉得对不起家里人。
咨询师：把父亲给你买的表丢了你觉得很内疚，同时也非常悔恨自己的粗心。
来访者：对，我不敢告诉父母，从此之后我常常有意识地在寝室和路上寻找，虽然知道已经过去几年了，肯定是找不到了，但还是会忍不住地去看地上。
每次出门也会反复检查，生怕漏了什么，有时可以检查五六遍，因此经常迟到。
咨询师：你现在还是会有意识地在路上寻找几年前丢的那块手表，虽然明知找不到了，但还是忍不住。
（分数：6.00）(1).咨询师在第一次回应来访者时使用的咨询技术是∙ A.引导∙ B.解释∙ C.释义∙ D.对峙∙ E.情感反应（分数：2.00）A.B.C.D.E. √解析：(2).咨询师在第二次回应来访者时使用的咨询技术是∙ A.引导∙ B.解释∙ C.释义∙ D.对峙∙ E.情感反应（分数：2.00）A.B.C. √D.E.解析：(3).这段咨询最大的可能是发生在∙ A.诊断阶段∙ B.随访阶段∙ C.疗效评估阶段∙ D.咨询结束阶段∙ E.领悟阶段（分数：2.00）A. √B.C.D.E.解析：[解析] 情感反应是重要的咨询技巧，是咨询师从交谈中了解来访者的情绪感受，归纳总结后反映给来访者知道，以帮助来访者了解自己的情感。
释义是咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给求助者。
诊断阶段是在治疗刚开始的阶段，在这个阶段中咨询师需要收集来访者的信息，了解来访者的情况，主动帮助来访者理清头绪，将问题澄清。
一般资料：来访者女，19岁，学生。
主要问题：来访者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试中发挥正常，预计可以考入重点大学。
但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。
来访者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学也觉得很意外。
来访者知道成绩后就像变了一个人似的，郁郁寡欢，整天待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课，明显消瘦，睡不着。
心理咨询师观察了解到：来访者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系良好，学习刻苦，高中时成绩一直稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。
父母为公务员，家庭条件一般。
（分数：6.00）(1).与来访者制定咨询目标时可以不考虑的特征是∙ A.经济性∙ B.具体量化∙ C.积极可评估∙ D.简单易行∙ E.多层次统一（分数：2.00）A.B.C.D. √E.解析：(2).该来访者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是∙ A.断然拒绝∙ B.转介∙ C.欣然接受∙ D.反移情∙ E.漠视（分数：2.00）A.B. √C.D.E.解析：(3).咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是∙ A.做完规定咨询次数∙ B.来访者考上大学∙ C.达到规定时间∙ D.来访者认为可以结束了∙ E.双方认可的时间（分数：2.00）A.B.C.D.E. √解析：[解析] 制定咨询目标需要由咨询师和来访者共同商量决定。
目标应该要具体、可测量、现实可行，并使终极目标和过程性目标、一般目标和个别目标达成一致。
移情是精神分析学派的术语，意指在精神分析治疗的过程中，患者对分析师产生情感反应。
如果是对分析师产生好感、崇拜、过分关心、依恋和爱，就叫正移情；如果是反感、蔑视和害怕，就叫负移情。
解决的方法是把移情现象指出来，让来访者意识到他对咨询人员产生了情感反应，而这种情感反应并不是由咨询人员引起的，而是来访者过去经历的再现，是心理问题的一部分，应该像处理心理问题一样处理移情现象。
因此当来访者出现移情而咨询师不能有效处理时就要转介给其他咨询师。
一般情况下，咨访双方都觉得治疗的目的达到时可以考虑结束咨询关系。
一般资料：来访者男，29岁，无业，因无工作、心情不好前来咨询。
咨询师：你好，你需要我提供什么心理帮助吗?来访者：近两个月来我一直心神不宁，整日坐立不安，甚至喘不上气，我觉得自己是病了，可做了很多检查也没看出有什么病。
咨询师：你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗?来访者：我大学毕业后总想出去闯荡一番，炒过股、开过店，也卖过电脑，但总是赔多赚少。
后来我就打算找个单位算了，但挑了几个单位都不合适。
爸妈也整天埋怨我不务正业，有时还吵架。
我不知道为什么老天爷像专门跟我作对一样。
我都快三十了，还没有稳定工作，总之一事无成。
真的很烦，你说我该怎么办啊? 咨询师：我很能理解你的心情，也为你的情况感到着急。
我年轻的时候也遇到了很多困难和挫折，但经过努力终于取得一些成绩。
什么事都要慢慢来，着急也解决不了问题。
你现在最想解决什么问题，我们来分析一下吧。
来访者：我最想解决的是工作问题。
咨询师：那我们就针对这个问题来制定一下咨询方案吧。
（分数：4.00）(1).咨询师说“我年轻的时候也遇到过……”时使用的技术是∙ A.自我表扬∙ B.自我暴露∙ C.自我解释∙ D.自我批评∙ E.自我鼓励（分数：2.00）A.B. √C.D.E.解析：(2).对咨询目标的制定，应该由∙ A.双方共同商定∙ B.来访者决定∙ C.咨询师决定∙ D.上级咨询师决定∙ E.来访者家属决定（分数：2.00）A. √B.C.D.E.解析：[解析] 自我开放是咨询师把自己的情感、思想、经验等方面的信息告诉来访者，与来访者共同分担，增加了咨询师对来访者的吸引力，提高了来访者对咨询师的认同感，强化了来访者对心理咨询的兴趣，有利于咨询师与来访者之间建立互相信任的咨询关系。
咨询目标应该由咨询师和来访者双方协商制定，咨询师起主导作用。
二、{{B}}B型题{{/B}}(总题数：10，分数：84.00)∙ A.客观中立的原则∙ B.帮助来访者自立的原则∙ C.尊重来访者的原则∙ D.保密原则∙ E.时间限定的原则（分数：6.00）(1).尊重来访者隐私权（分数：2.00）A.B.C.D. √E.解析：[解析] 客观中立的原则是指心理咨询师应该对自身早期经历的影响、个人的世界观、价值观有充分的了解，应避免将自己的世界观、价值观等带入临床工作中。
帮助来访者自立的原则是指咨询师应明确其临床服务工作的目的是促进来访者的心理成长，避免扮演来访者的人生指导老师的角色。
尊重来访者的原则是指咨询师应该要尊重每一位来访者，尊重他们作为人的权利和尊严，以真实、诚实和真诚的态度帮助来访者。
保密原则是指咨询师应该要尊重来访者的隐私权，未经来访者的同意，不将其信息泄露出去。
时间限定的原则是指通常每次会谈时间为40～60分钟，无特殊情况不得随意延长和更改会谈时间和已经约定的会谈时间。
(2).心理咨询师应该对自身早期经历的影响、个人的世界观、价值观有充分的了解，应避免将自己的世界观、价值观等带入临床工作中（分数：2.00）A. √B.C.D.E.解析：(3).助人自助（分数：2.00）A.B. √C.D.E.解析：∙ A.义理开导法∙ B.以情志相胜法∙ C.习见习闻法∙ D.消愁怡悦法∙ E.气功引导法以下的描述各是对应以上哪种中国古代心理治疗的思想（分数：4.00）(1).导之以其所便，开之以其所苦（分数：2.00）A. √B.C.D.E.解析：[解析] 义理开导法是指通过言语开导与安慰帮助人调解心理与行为。
习见习闻法是指通过反复的进行，让个体习惯的方式，使受惊敏感的个体恢复常态。
消愁怡悦法是指通过怡情移志来帮助个体调解和消除消极情绪。
气功引导法是指通过气功的演练，调心养神，使个体的心理和生理皆发生变化。
(2).夫惊以其忽然而遇之，使习见习闻则不惊矣（分数：2.00）A.B.C. √D.E.解析：∙ A.具有自我意识和价值立场∙ B.文化、亚文化经验意识∙ C.分析自己情感的能力∙ D.利他主义∙ E.共情（分数：6.00）(1).对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解（分数：2.00）A.B.C.D.E. √解析：[解析] 具有自我意识和价值立场是指咨询师需要对自己的内在心理过程、需要、动机和个性以及其发展历程、价值观、世界观的体认，以及对于自己与环境之间界限的认识。
文化、亚文化经验意识是指能够了解自己与来访者之间的社会文化差别和相似性，尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值。
(2).对于自己的内在心理过程、需要、动机和个性及其发展历程的体认，以及对于自己与环境之间界限的认识（分数：2.00）A. √B.C.D.E.解析：(3).以积极的情怀从事助人的过程；对人的兴趣大于对物的兴趣；注意别人甚于自恋（分数：2.00）A.B.C.D. √E.解析：∙ A.助人情结∙ B.反移情∙ C.枯竭状态∙ D.自身不良人格的影响∙ E.专业知识欠缺以下描述是针对咨询师的哪种心理卫生问题提出的（分数：4.00）(1).有强烈自卑感的人，将助人视为解决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自己的弱点和痛苦（分数：2.00）A. √B.C.D.E.解析：[解析] 反移情是指咨询师将自己以往的人际交往时产生的情感转移到来访者的身上。
自身不良人格影响是指在心理治疗过程中遇到的某些问题往往是治疗师自己的不良人格在治疗关系和治疗过程中的表现，所以“助人者要先自助”，“正人者先正己”，认识自己的人格特征，矫正或至少是根据情况暂时抑制、修饰不良的倾向，是做好心理治疗工作的一个关键。
心理治疗师应具有必要的专业知识，包括心理学的基础知识、其他社会科学的基础知识、相关的专业基础知识、咨询专业知识和不同学派的咨询技能等。
(2).在人际接触频繁、密切的服务性职业中，因持续的工作应激、消极情绪体验造成的心身疲惫和消耗状态（分数：2.00）A.B.C. √D.E.解析：∙ A.初级目标∙ B.中级目标∙ C.高级目标∙ D.具体目标∙ E.过程性目标（分数：6.00）(1).解决问题（分数：2.00）A. √B.C.D.E.解析：[解析] 心理咨询的初级目标是帮助来访者解决其现阶段面临的行为、情绪等一系列问题。
中级目标是对问题将来有可能再次出现进行预防。
高级目标则是帮助来访者进行人格重建，以促进其人格的完善。
心理咨询的过程性目标就是在达到终极目标前所要经历的一个个阶段性、过渡性的目标。