如何提升孩子的适应能力
如何提高孩子的社会适应能力？
如何提高孩子的社会适应能力？怎么提高孩子的社会适应能力：从家庭到学校的四维一体策略社会适应能力，是指个体在社会环境中快速有效地互动、建立关系、处理冲突并达成目标的能力。
相对于孩子而言，良好的社会适应能力是其未来在家庭、学校、社会中取得成功的关键。
那么，要如何帮助孩子提高社会适应能力呢？一、家庭充当适宜启蒙空间1. 营造温馨安全感和信任感: 安全、一致性的家庭环境，让孩子感受到被爱、被接纳，是其探索世界、建立自信的基础。
2. 培养和训练积极主动的情绪表达: 鼓励孩子表达自己的情绪，并帮助他们用最合适的方式处理负面情绪，例如，语言交流、绘画、音乐等宣泄方式。
3. 参与社交互动练习: 从家庭内部开始，积极鼓励孩子与家人互动，组织家庭活动、指导家务、表达自己的想法、倾听他人的意见等。
4. 以身作则，示范良好的社交行为: 家长应成为孩子的榜样，以主动积极、友善、尊敬等行为示范如何与人沟通，并从语言和行动教会孩子如何处理人际关系中的问题。
二、学校充当成长加速器1. 鼓励参加集体活动: 积极参与班级活动、社团活动、运动会等，可以让孩子体验团队合作、竞争与协作，锻炼与他人沟通、协调的能力。
2. 提供多元化的学习机会: 除了课堂学习，学校应提供更丰富多彩的课余活动，例如，戏剧表演、演讲比赛、辩论赛等，帮助孩子提升表达能力、沟通能力、思维能力。
3. 构建平等、和善的师生关系: 建立和谐的师生关系，让孩子感受到被尊重和信任，有利于其在课堂上积极参与、表达自己的想法。
4. 重视同伴关系的培养: 学校应引导学生建立良好的同伴关系，帮助和鼓励学生相互关心、互相学习、共同成长，一起营造积极正能量的校园氛围。
三、社会充当开阔的成长舞台1. 鼓励孩子参与社会: 让孩子参与社会实践活动，例如，志愿者服务、社区公益活动等，可以帮助他们了解社会、积累人际交往经验，并亲身体验到助人与被助的快乐。
2. 培养孩子的独立能力: 鼓励孩子独立完成一些事情，例如，独自出门购物、参加兴趣班等，这可以增加他们的自信心，培养自立自强的意识。
如何培养孩子的适应能力
如何培养孩子的适应能力孩子的适应能力是指他们应对各种新环境和挑战的能力。
在当今快速变化的社会中，适应能力对孩子的发展至关重要。
适应能力可以帮助孩子在面对困难、压力和变化时更好地适应并取得成功。
那么，我们应该如何培养孩子的适应能力呢？本文将从家庭环境、教育方式和个人经验等方面进行探讨。
一、创造稳定的家庭环境稳定的家庭环境是培养孩子适应能力的基础。
孩子在稳定的家庭环境中能够获得安全感和信任感，从而更容易适应外部的变化。
家长应该为孩子提供一个温馨和谐的家庭氛围，注重家庭成员之间的沟通与互动。
建立良好的家庭价值观和规则，帮助孩子明确自己的责任和义务，培养他们解决问题和面对挑战的能力。
二、提供适当的支持与挑战家长在培养孩子的适应能力时，需要权衡提供支持与挑战的平衡。
一方面，家长需要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们感到被理解和支持。
家长可以参与孩子的学习和生活，为他们提供必要的帮助和指导。
另一方面，家长也需要适度地给孩子一些挑战，让他们学会面对困难与压力。
适当的挑战可以激发孩子的潜力，培养他们解决问题和应对挫折的能力。
三、培养积极的心态和态度积极的心态和态度对于培养孩子的适应能力至关重要。
家长可以鼓励孩子乐观面对生活中的困难和挫折，并教导他们从失败中吸取教训。
家长应该用正面的语言和行为来引导孩子，培养他们的自信心和坚韧性。
同时，鼓励孩子树立目标，并积极追求达成目标的过程，让他们在实践中逐渐培养出适应新环境和变化的能力。
四、提供多元化的学习和体验机会多元化的学习和体验机会可以帮助孩子更好地适应不同的环境和情境。
家长可以引导孩子参加各种兴趣班和俱乐部，培养他们的兴趣爱好和专长。
此外，家长还可以带领孩子参观不同的地方，展开广泛的社交活动，让他们接触不同的文化和人群。
这样的多元化学习和体验可以开阔孩子的眼界，提高他们的适应能力和社交能力。
五、培养解决问题的能力解决问题的能力是适应能力的核心之一。
家长可以通过游戏和实践等方式，让孩子参与到解决问题的过程中。
怎样提高孩子的适应性
怎样提高孩子的适应性在当今社会，适应性是一个人成功的重要因素之一。
而对于孩子来说，良好的适应性不仅可以帮助他们更好地适应学校生活、社交环境，还可以为他们未来的发展打下坚实的基础。
那么，作为家长和教育者，我们应该如何帮助孩子提高适应性呢？1. 建立积极的家庭氛围家庭是孩子成长的第一所学校，家庭氛围对孩子的适应性有着至关重要的影响。
家长可以通过以下方式来建立积极的家庭氛围：关注孩子的情绪：倾听孩子的心声，尊重他们的感受，给予他们情感上的支持和理解。
制定规则和约定：建立明确的家规家纪，让孩子知道什么是可以接受的行为，从而培养他们的责任感和秩序感。
鼓励孩子表达自己：给予孩子充分的表达空间，让他们敢于表达自己的想法和情感，培养他们独立思考和解决问题的能力。
2. 培养孩子的自信心自信是适应性的重要组成部分，缺乏自信会导致孩子在面对挑战时退缩或畏缩。
因此，家长和教育者应该帮助孩子建立自信心：肯定孩子的优点和长处：及时给予孩子正面的反馈和鼓励，让他们意识到自己的优点和长处。
鼓励孩子尝试新事物：引导孩子主动尝试新领域、新技能，让他们在不断挑战中获得成就感和自信心。
教会孩子正确处理失败：失败是成功之母，教会孩子正确看待失败，从失败中吸取经验教训，不断成长和进步。
3. 培养孩子的社交能力良好的社交能力是提高适应性的重要保障，它不仅可以帮助孩子更好地融入集体生活，还可以培养他们与人沟通、合作、解决问题的能力。
家长和教育者可以通过以下方式来培养孩子的社交能力：培养良好的人际关系：教会孩子尊重他人、理解他人、包容他人，在与同伴相处中建立良好的人际关系。
锻炼合作精神：鼓励孩子参与团队活动、合作项目，在合作中学会倾听、协调、分享。
培养解决问题的能力：教会孩子善于沟通表达、善于倾听理解，在与他人发生矛盾时学会妥善解决问题。
4. 提供适当挑战和支持适当的挑战和支持可以激发孩子潜能，促进其全面发展。
家长和教育者可以通过以下方式来提供适当挑战和支持：设定目标和期望：根据孩子的实际情况设定具体可行的目标和期望，并给予适当支持和指导。
如何帮助孩子培养正确的社会适应能力
如何帮助孩子培养正确的社会适应能力帮助孩子培养正确的社会适应能力社会适应能力对于孩子的成长和发展至关重要。
它不仅可以帮助孩子更好地与他人相处，还可以提升他们的自信心和解决问题的能力。
然而，很多家长在培养孩子的社会适应能力上遇到了困惑。
那么，如何帮助孩子培养正确的社会适应能力呢？本文将从家庭教育、学校教育和社会实践等方面进行探讨。
一、家庭教育家庭是孩子最初接触社会的场所，良好的家庭教育可以为孩子打下良好的社会适应基础。
以下是几点家庭教育的重要建议：1. 建立良好的家庭氛围：家庭应该是一个温暖、和睦、互助的地方。
家长应该注重亲子关系的培养，多与孩子进行心灵沟通，帮助他们明确家庭价值观和行为准则。
2. 积极表扬和鼓励：要给予孩子积极的鼓励和肯定，让他们有信心去面对各种情境。
家长要从内心肯定孩子的努力和优点，并及时表达出来。
3. 培养孩子的责任感：让孩子参与家庭的日常事务，如摆放物品、整理房间等。
通过培养责任感，可以让孩子明白个人的行为对家庭和社会的影响。
4. 培养合理的习惯和规则：给孩子制定一些合理的行为规范，并严格执行。
例如，按时完成作业、保持卫生、尊重他人等。
通过培养这些习惯和规则，孩子能够更好地适应社会环境。
二、学校教育学校是孩子社会适应能力培养的重要场所。
学校教育不仅关注孩子的学术发展，还应注重他们的社交能力培养。
以下是几点学校教育的建议：1. 建立良好的班级氛围：老师应积极引导学生培养友善、合作的态度，让学生明白团结合作的重要性。
同时，要鼓励学生表达自己的观点和想法，增强他们的沟通能力。
2. 提供适当的社交机会：学校可以举办一些学生间的社交活动，如集体游戏、合作项目等。
通过这些活动，学生可以学会和他人协作、分享和合作。
3. 引导解决冲突的方法：在学校中，冲突难免出现。
学校应引导学生学会用正确的方式解决冲突，如倾听对方的观点、表达自己的需求、寻求妥协等。
这样可以有效地提升学生的问题解决能力和沟通能力。
幼儿培养的适应能力
幼儿培养的适应能力适应能力是指个体在面对环境变化时，能够主动调整自己的思维、情感和行为，以适应新的情境。
幼儿期是人生发展的关键时期，培养幼儿的适应能力对于他们终身发展具有重要意义。
本文将从认知、情感和行为三个方面探讨如何培养幼儿的适应能力。
一、培养幼儿的认知适应能力1. 提供丰富的刺激环境提供丰富的刺激环境是培养幼儿认知适应能力的基础。
通过展示图书、游戏玩具和学习材料等，可以引导幼儿探索、观察和思考。
同时，创设多样的学习情境，如角色扮演、拼图游戏等，激发幼儿思维的多元发展。
家长和教师应密切注意幼儿的学习兴趣，根据幼儿的个性特点进行差异化的引导。
2. 培养问题解决能力幼儿通过遇到问题并主动解决问题的经历，可以培养他们的适应能力。
家长和教师可以在生活和学习中设定有挑战的任务，鼓励幼儿尝试并寻找解决方法。
同时，提供适当的引导和支持，帮助幼儿形成问题分析、解决问题的思维方式。
这样，幼儿不仅能提高自己的适应能力，还能培养自信心和自主性。
二、培养幼儿的情感适应能力1. 建立良好的亲子关系良好的亲子关系是培养幼儿情感适应能力的关键。
家长要注重与幼儿的情感沟通，关心孩子的情绪变化，并及时给予安抚和支持。
此外，要给予幼儿适当的自主权，让他们参与决策和解决问题的过程，培养他们的情感调节和应对能力。
2. 鼓励幼儿交往幼儿适应新环境的能力与他们的社交能力密切相关。
家长和教师应积极为幼儿创造与同伴交往的机会，例如参加集体活动、合作游戏等。
进行团队合作时，培养幼儿的合作意识和沟通能力，使他们逐渐适应集体生活，并从中获得自豪感和归属感。
三、培养幼儿的行为适应能力1. 设定明确的规则和界限规则和界限的设定可以帮助幼儿建立起适应社会环境的行为准则。
家长和教师要与幼儿一起制定并贯彻执行规则，同时对幼儿行为的边界进行明确界定。
在实施过程中，应给予幼儿适当的解释，让他们理解规则的重要性和适用性。
2. 鼓励正确的应对方式幼儿在面对挫折和困难时常常表现出负面情绪和不良行为。
如何培养孩子的适应能力
如何培养孩子的适应能力
培养孩子的适应能力是一个渐进的过程，并需要父母的指导和支持。
以下是一些建议：
1. 提供安全的环境：创造一个安全、稳定的家庭环境，这样孩子就
能够更容易适应外部环境的变化。
2. 提供挑战和机会：给孩子提供一些挑战和机会，让他们面对新的
情境和问题。
这可以帮助他们学会适应和解决问题的能力。
3. 建立积极的心态：鼓励孩子培养积极的心态，相信自己能够应对
各种挑战和变化。
4. 培养解决问题的能力：教导孩子如何分析问题和寻找解决方案。
鼓励他们独立思考和尝试不同的解决方法。
5. 鼓励适应新环境：带领孩子参加新的活动和社交场合，让他们逐
渐适应新环境和结识新朋友。
6. 培养灵活性：鼓励孩子尝试新事物、探索新领域，培养他们的灵
活性和适应力。
7. 给予自主权：在适当的范围内，给孩子一些自主权，让他们学会
自己做决策和承担后果。
8. 保持沟通和理解：与孩子保持良好的沟通和理解，给予他们鼓励
和支持。
9. 榜样的力量：成为一个积极、灵活、适应能力强的榜样，让孩子能够从你身上学到适应能力。
10. 尊重孩子的个性和需求：理解每个孩子有独特的个性和需求，给予他们合适的支持和指导。
以上是一些建议，每个孩子都是独特的，父母可以根据孩子的性格和需求，逐步培养他们的适应能力。
培养孩子的适应能力和应变能力
培养孩子的适应能力和应变能力适应能力和应变能力是孩子成长过程中至关重要的品质。
适应能力使孩子能够适应不同环境和改变，而应变能力则赋予孩子应对突发情况和解决问题的能力。
这些品质不仅在学习中发挥作用，而且在日常生活和未来职业中也起着决定性的作用。
因此，作为家长，我们需要关注和培养孩子的适应能力和应变能力，以帮助他们面对各种挑战和困难。
1. 培养适应能力适应能力是指孩子在新环境中能够快速适应并顺利运作的能力。
为了培养孩子的适应能力，家长可以采取以下措施：1.1 提供多样化的经历和机会让孩子接触各种不同的环境和经历，如旅行、参加社团活动等。
这样可以让他们学会适应新的人际关系、规则和文化。
同时，这些经历也可以开拓他们的眼界，培养他们的观察力和思考能力。
1.2 培养灵活性和开放心态鼓励孩子尝试新事物，克服固定思维模式。
帮助他们理解事物的多样性，学会从不同的角度看待问题。
培养灵活性和开放心态有助于孩子更好地适应各种情况和环境。
1.3 培养独立性鼓励孩子独立完成一些任务和决策，如管理自己的时间表、自己解决小问题等。
这样可以让孩子逐渐建立自信心和自主性，提升适应能力。
2. 培养应变能力应变能力是指孩子在面对挑战和变化时能够灵活、迅速地做出反应和解决问题的能力。
为了培养孩子的应变能力，家长可以采取以下措施：2.1 培养问题解决能力鼓励孩子主动思考和提出解决问题的方法。
在孩子遇到问题时，引导他们分析问题的原因，提供多个解决方案，并帮助他们评估和选择最合适的方案。
通过这样的练习，孩子能够培养应变能力和自信心。
2.2 强调自我管理能力教育孩子如何管理时间、资源和情绪，使其能够有效应对各种情况。
培养孩子的自我控制能力，让他们在面对压力和困难时能够冷静思考和做出明智决策。
2.3 鼓励参与团队活动参与团队活动可以培养孩子的合作意识和沟通能力。
团队活动中，孩子需要与他人合作、协调和解决问题，从而提高应变能力和团队意识。
总结：培养孩子的适应能力和应变能力对他们的成长至关重要。
家庭教育中如何培养孩子的社会适应能力
家庭教育中如何培养孩子的社会适应能力孩子的社会适应能力是指他们在日常生活中与他人相处的能力，包括与同龄人和成人的互动，解决问题的能力以及面对挫折的应对能力。
这项能力对孩子的未来发展至关重要。
在家庭教育中，父母扮演着重要的角色，他们可以通过一些有效的方式培养孩子的社会适应能力。
1.建立良好的沟通渠道沟通是培养孩子社会适应能力的基础。
父母应该与孩子建立良好的沟通渠道，让他们敢于表达自己的观点和情感。
父母可以定期与孩子聊天，了解他们的日常生活和学习情况，并与他们分享自己的经历和观点。
这样可以增强孩子与父母之间的互动，开拓他们的思维，培养他们适应不同社交环境的能力。
2.鼓励孩子参与集体活动集体活动是培养孩子社会适应能力的重要途径。
父母可以鼓励孩子参加学校或社区的各种集体活动，如课外班、社团活动、义工等。
这些活动可以帮助孩子结交更多的朋友，学会倾听他人的意见，尊重集体的决策，并在协作中提升自己的能力。
3.培养孩子解决问题的能力解决问题是社会适应的重要一环。
父母可以在日常生活中创造一些问题情境，让孩子解决问题。
例如，当孩子遇到困难时，父母不要立刻解决问题，而是引导孩子思考并提供一些解决问题的方法。
这样可以培养孩子的思考能力和解决问题的能力，使他们在社会中能够独立面对各种困难和挑战。
4.教导孩子尊重他人尊重他人是社会适应的基本原则。
父母应该教导孩子尊重他人，包括尊重他人的意见、权利和个人空间。
在家庭生活中，父母可以树立榜样，尊重孩子的选择和决定，同时也要求孩子尊重他人，尊重长辈、尊重同学和老师等。
这样可以培养孩子的人际交往能力和合作精神，使他们在社会中更好地适应各种人际关系。
5.帮助孩子处理情绪和面对挫折情绪管理和面对挫折是社会适应的关键。
父母应该帮助孩子学会正确处理情绪，例如，教导他们表达自己的情感而不是压抑，教导他们调节自己的情绪而不是任由情绪控制。
同时，父母还应该教导孩子面对挫折时要保持积极的心态，从失败中吸取教训，并勇敢面对新的挑战。
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我们现在对待孩子，不能过度保护孩子，应该适度保护孩子，适当的提高孩子的适应能力，让孩子有自己的免疫力，抵抗力，让他能面对更多的寒冷，更好的体质，这才是我们对他最好的保护，给予他最好的身体。
今年冬天似乎比往年冷得早一点，北京的初雪已经如约而至了。
看了看最近的天气预报，好像全国大部地区又开始了新一轮的降温。
前两天暖妈推送的《小孩的屁股不怕冷？大冷天的，你跟孩子什么仇什么怨？！》（点击题目查看原文）除了引发了各位爸妈对冬天给孩子穿开裆裤这一陋习的大讨论，也有很多家长在后台询问，冬天到底该怎样护理孩子。
暖妈老家有句俗话“细娃皮嫩又体娇，一冷一热最难熬”，大意是小孩子稚嫩，冬天和夏天都不太好护理照顾。
夏天太热冬天太冷，对于孩子来说，确实是不小的考验，而对于父母来讲，也确实有很多的护理难题。
今天，暖妈来跟大家聊一聊冬季护理容易掉入的几个坑儿！希望家长们避开这些误区，让孩子过一个既舒适又温暖的冬天。
No.1 天气冷，多穿点？NO！
有种冷，叫奶奶觉得我冷！这也是不久前暖妈推送的一篇文章题目《有种冷，叫奶奶觉得我冷！宝宝到底应该穿多少？》（点击题目查看原文）。
每年冬天孩子的穿衣问题一直是父母考虑的头等大事。
“若要小儿安，三分饥和寒”，我们每个人都会讲这一句，但到实际用的时候往往还是免不了怀疑。
冬天温度低，很多家长，特别是家里有老人照看孩子的，怕孩子受凉生病，将孩子从头到脚裹得里三层外三层，直到摸到孩子手心发热甚至微微出汗，才觉得孩子暖和了。
其实，判断孩子的冷暖，摸手脚是不对的。
孩子的手脚本身就会比大人凉，孩子的手脚都发热出汗了，那身上早就太热了。
孩子穿太多，并不会让孩子觉得舒适，反而有可能导致“捂热综合症”。
有些孩子在冬天喜欢出虚汗、容易感冒，很多时候并不是穿少了，反而是穿多了“捂热”造成的。
严重的“捂热综合症”会导致缺氧、高热、大汗、脱水、抽搐昏迷，乃至脑部受损或死亡。
另外，孩子裹成“小粽子”，跑不动、动不开，孩子的大运动发育会受到阻碍。
所以，千万别把孩子裹成“小粽子”了。
用“一指禅”摸摸孩子后背和脖子
的交界处，如果温暖干燥，衣服就已经刚刚好，不用再加啦。
No.2 天气冷，吃喝烫点才暖和？NO！
“来，喝碗热汤！”
“赶紧趁热吃，一会儿就凉啦！”
“喝杯热水，暖和暖和！”
天气太冷，家长常常会把热汤热食作为孩子的暖身利器。
确实，冬天里来一点热饮热食，全身都会觉得暖乎乎的，心情也会跟着愉悦起来。
但是，饮食可不是越“热”越好，很多家长口中的“热”食，其实往往是“烫”食，让孩子趁热吃，往往是趁着烫，赶紧囫囵着咽下。
人的口腔、食道对温度的耐受是有一定限度的。
正常时候，口腔和食管的温度多在36.5℃－37.2℃，最适宜的进食温度在10℃－40℃左右，耐受的温度最高为50℃－60℃。
而对于孩子而言，口腔和食道的耐受温度可能更低一些。
当食物过烫，娇嫩的口腔、食管黏膜会受到轻度灼伤，长久以往，这种损伤有可能引起胃炎、食管炎。
另外，食物太烫，孩子咀嚼不充分，对食物的消化吸收也不好。
No.3 天气冷，就别去外面了？NO！
某次下雪天，暖暖说想堆个雪人儿，我就陪她去了。
结果被邻居婆婆一通教育：“天这么冷，你带孩子出去玩，孩子感冒咳嗽怎么办？”
冬季确实是孩子上呼吸道疾病的高发时间，很多妈妈会认为，只要冬天少出门，就会降低孩子患病的风险。
可事实恰恰相反，冬季门窗开的时间少，空气不流通，加上室内温度较高，导致细菌滋生较快。
孩子长时间待在这种环境里，反而更容易患上呼吸道疾病。
而趁着阳光充足的中午时间，去户外做些活动，能使孩子的身体逐渐适应低温，拥有抵抗低温的能力。
同时孩子通过运动，身体得到舒展，体质也会相应增强一些。
No.4 来双雪地靴，好看又保暖？NO！
这些年，雪地靴可是冬季宠儿，舒适保暖，很多雪地靴还造型可爱，无论穿裤子还是穿裙子都百搭好穿。
但是，雪地靴可不太适合孩子穿。
雪地靴通常鞋底比较厚软，且没有足弓幅度设计，会导致行走时足底压力不平衡。
长时间穿雪地靴，肌腱和足底筋膜得不到充分休息，容易引起肌腱炎和筋
膜炎。
另外，大多数的雪地靴在鞋帮上没有支撑，缺乏稳定型和保护性，同时，鞋型都比较肥大，对于小孩子来说，不利于脚型、腿型的发育，时间长了容易形成内八字。
其实孩子也并不需要雪地靴这样太厚的鞋子。
孩子新陈代谢旺盛，与成人相比单位面积的汗腺数目要多一些，所以宝宝的小脚丫子比成人更容易出汗。
一旦出汗太多，鞋里不能保持干燥，不仅没办法保暖，反而容易引起脚气、脚臭等脚病。
当然，如果孩子需要长时间待在户外，可以选择鞋帮有支撑的专业户外雪地靴，进到室内最好更换其他童鞋。
No.5 天气冷，泡泡脚暖暖身？NO！
很多人觉得在寒冷的冬季泡个脚能让全身暖和起来，因此很多家长也给孩子热水泡脚。
但是据报道，脚部结构复杂，在幼儿时期，孩子的足弓还没有形成，骨头和关节很有弹性，脚底堆积的脂肪也会使足弓不明显，一般要6岁左右，足弓才会显现。
常用高温热水给幼儿洗脚或烫脚，足底韧带会遇热变松弛，不利足弓发育形成和维持。
另外，婴幼儿对水温的感觉和大人不一样，很多时候对于成人来说刚刚好的水温却有可能会烫伤孩子。
No.6 天气冷，洗澡要开浴霸？NO！
冬天天气太冷，洗澡肯定需要给孩子保暖，浴霸是不少家长的选择。
殊不知，1个月大的宝宝已经能够注视物体，2个月的宝宝眼睛已经可以调节视焦距了。
由于宝宝的眼角膜和结膜表层很娇嫩，如果洗澡时开着浴霸灯暖，宝宝就会盯着灯看，眼睛容易遭到浴霸强光的伤害，影响视力发育。
冬季孩子洗澡，可以先打开浴霸或者取暖器，预热15至20分钟，等温度到26℃-28℃，再让孩子脱衣。
给宝宝洗澡的水温最好控制在38℃-40℃，可以将洗头洗澡分开。
洗完头后，先把头发擦干，再洗澡，以免着凉。
冬天给孩子洗澡的频次可以稍微减少一些，时间也可以稍微缩短。
孩子需要
注意卫生不能不洗澡，但是也一定要注意不要感冒。
No.7 天气冷，跟大人盖同一个被子？NO！
之前后台也有妈妈问，平时孩子都睡小床，冬天感觉孩子小脸小手冰冰的，是不是一个人睡着比较冷，想搂着孩子睡。
其实，要看孩子睡得是否暖和，跟测试衣物是否合适一样，用手摸摸后背，如果温暖干燥就好。
冬季温度低，需要给孩子加盖适合的被褥，但是并没有孩子一个人睡就会冷的说法。
所以，平常一直习惯睡小床的孩子，不必特意跟家长一起睡。
平时跟家长一起睡的孩子，最好不要跟家长盖一床被子。
一方面大人的被子对宝宝来说太重了；另一方面在本来就有空调或暖气的房间里，母婴同盖一床被或让婴幼儿睡在母亲的腋下，易形成高热和缺氧的环境。
另外，不要考虑到防风、保暖，在孩子头上罩毛巾、沙巾之类的东西，这些东西有可能会在孩子翻身时掉落到孩子的面部，引发意外。
每个冬季，寒冷的天气都会给家长带来不少育儿不便和难题，但是不是所有的问题都要“天气冷”背黑锅哦。
自古四季就是这样交替变换，人也都是适应着这样的环境成长繁衍。
所以，不必要将冬季寒冷视作不可抗逆的恶劣天气，稍微放开一点对孩子的过度保护，孩子会拥有更健康的体魄，更强的适应能力，才会在以后有能力面对所有寒冷的冬天。