幼儿园中班教案《眼睛》
关于眼睛的幼儿园中班科学教案（3篇）
【导语】孩⼦们对“眼睛”这⼀器官既熟悉⼜陌⽣，熟悉的是眼睛是⾝体的器官，时时刻刻都能接触到，陌⽣的是对眼睛的认识缺乏更深⼊的了解，©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!⼩猫的眼睛 活动⽬标： 1、了解眼睛的作⽤，初步懂得保护眼睛的重要性。
2、学习保护视⼒的⽅法，注意⽤眼卫⽣，逐步养成好习惯。
3、培养幼⼉对事物的好奇⼼，乐于⼤胆探究和实验。
4、发展幼⼉的观察⼒、想象⼒。
5、激发幼⼉乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备： ⾃编故事图⽚4张。
活动过程： ⼀、猜⼀猜--引出眼睛的论题，说说眼睛的作⽤。
师：今天⽼师给⼤家带来了⼀个谜语，要让⼤家猜⼀个我们⾝上的器官："上边⽑，下边⽑，中间有颗⿊葡萄。
"猜出是什么了吗？ 师：对，它就是我们的眼睛。
眼睛有什么作⽤？ 师：眼睛可以让我们看见这个美丽的世界。
除了我们⼈⾝上有眼睛，动物⾝上也有，你看，⼩猫咪咪就有⼀双美丽的⼤眼睛，可是最近却碰上了⼤⿇烦，我们去看看究竟发⽣了什么事。
⼆、听⼀听--听故事，说说保护眼睛的重要性。
提问： 1、⼩猫为什么会眼睛疼？ 2、它后来怎么去做的？ 3、如果我们没有好的眼睛将会怎么样？（变成近视眼，⽆法看清东西，没有办法看好书） ⼩结：眼睛是我们的朋友，我们要保护她。
那么，到底有哪些办法来保护我们的眼睛，预防近视呢？ 三、说⼀说--学习保护视⼒的⽅法。
注意⽤眼卫⽣出⽰图⽚，让幼⼉说说这些保护视⼒的⽅法。
⼩结："⼆要"——看书、看电视、看电脑姿势要端正，要保持⼀定的距离；（将胳膊肘撑在桌上，将⼩臂和⼿掌伸直，中指点到⿐尖或额头，即距离30厘⽶左右）--要定期检查视⼒，认真做眼保健操。
"⼆不要"——不要长时间的看电视、看电脑。
——不要在过亮或过暗的地⽅、晃动的车厢看书、画画。
（看⼀看、找⼀找，教室的哪些部位光线过强、过弱，不宜看书画画）。
总结：⼩朋友，现在我们⼀起出去看看外⾯的风景，看看谁看的最远。
幼儿园中班健康教案《认识五官―眼睛》
幼儿园中班健康教案《认识五官―眼睛》教学目的通过该教学内容的教学，让幼儿: - 认识人体的五官之一——眼睛的位置、功能； - 了解看到对象的颜色、形状、大小、位置等信息都是通过眼睛传递给大脑；- 培养幼儿保护眼睛、爱护眼睛的意识； - 进一步感知事物，提升观察能力。
教学内容一、引导幼儿讨论视觉和眼睛的概念老师向幼儿提问：“你们知道我们从哪里知道一切事物的颜色、形状、大小、位置等信息吗？” 幼儿回答：“哦，是眼睛！” 老师再问幼儿：“那你们知道眼睛有什么作用吗？人们叫它什么名字？”在幼儿的回答之后，老师补充：人们把看到事物的过程叫做看，而眼睛就是我们看的工具，所以它叫做“看得见的器官”。
二、介绍眼睛的位置特点教师引导幼儿观察自己的眼睛，问问题： - 眼睛在什么位置？ - 眼睛大小和手指差不多吗？ - 两只眼睛相距多少？通过观察以及教师的语言描述，让幼儿对眼睛的位置有一个直观的认识。
三、眼睛的功能及对眼睛的保护在讲解眼睛的功能时,通过展示图片方式让孩子们更加深刻的认识到眼睛的具体操作。
眼睛的功能有： - 让我们看到不同颜色的物体； - 让我们看清楚物体的形状、大小、位置、运动方向等信息； - 帮助我们夜间看东西。
老师通过模仿母鸡带小鸡过马路的情景，讲解如何保护我们的眼睛： - 不要长时间盯着电视、电脑屏幕等看。
- 户外阳光强烈时，可以戴墨镜。
- 不要揉眼睛，避免细菌感染。
四、眼保健操教师在教学内容后，设计一套眼保健操让幼儿们自己动手练习: 1. 揉搓手掌发热，用心感受热力；2. 双手轻轻捂住眼睛，用掌心把手放松在面部；3. 闭上双眼，小慢步绕场。
通过这套眼保健操，让幼儿感受到护眼的同时，也培养他们良好的身体维护习惯。
教学准备•教师准备组织讨论所需的素材•模拟展示图片和实物•播放教学视频，加深内容和印象总结通过本次的教学内容，幼儿们对眼睛的位置和功能有了一个初步的了解，同时也知道了如何爱护眼睛，注意保护眼睛。
幼儿园中班明亮的眼睛主题教案
一、主题来源二、主题目标1. 了解眼睛的结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
3. 培养幼儿自主保护眼睛的意识，提高眼睛健康水平。
三、主题内容1. 教学活动一：《眼睛的作用》活动目标：了解眼睛的基本结构和功能。
活动准备：图片、视频等教学资源。
活动过程：1. 引导幼儿观察图片，了解眼睛的外观。
2. 播放视频，介绍眼睛的功能和作用。
3. 师幼互动，讨论如何保护眼睛。
2. 教学活动二：《爱护眼睛，从我做起》活动目标：活动准备：宣传册、用眼习惯海报等。
活动过程：1. 教师讲解宣传册，引导幼儿了解预防近视的方法。
3. 师幼互动，共同制定保护眼睛的计划。
3. 教学活动三：《眼睛健康操》学会眼睛健康操，缓解眼部疲劳。
活动准备：眼睛健康操视频、音乐等。
活动过程：1. 教师播放眼睛健康操视频，引导幼儿学习眼保健操。
2. 师幼一起做眼睛健康操，注意动作要领。
3. 总结眼睛健康操的好处，鼓励幼儿每天坚持做。
4. 教学活动四：《护眼美食》活动目标：了解护眼食材，学会保护眼睛。
活动准备：图片、食物等教学资源。
活动过程：1. 教师展示护眼食材图片，引导幼儿认识这些食物。
2. 讲解护眼食材的营养价值，让幼儿知道吃什么对眼睛好。
3. 师幼一起讨论如何合理搭配饮食，保护眼睛。
5. 教学活动五：《我是眼科小医生》活动目标：培养幼儿自主保护眼睛的意识，提高眼睛健康水平。
活动准备：眼科工具模型、视力表等。
1. 教师讲解眼科工具的使用方法，让幼儿了解眼科医生的工作。
2. 师幼一起进行视力检查，学会使用视力表。
3. 引导幼儿讨论如何成为一名合格的眼科小医生，培养自主保护眼睛的意识。
六、教学活动六：《眼睛的故事》活动目标：培养幼儿对眼睛的兴趣，增强保护眼睛的意识。
通过故事了解眼睛的重要性和保护方法。
活动准备：故事书或图片。
活动过程：1. 教师讲述一个关于眼睛的故事，如《眼睛国的奇遇》。
2. 讨论故事中眼睛的作用和如何保护眼睛。
3. 引导幼儿分享自己保护眼睛的经验或建议。
幼儿园中班健康教案《我的眼睛》含反思
幼儿园中班健康教案《我的眼睛》含反思教案名称：《我的眼睛》教学目标：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.掌握保护眼睛的方法；3.培养幼儿良好的用眼习惯。
教学准备：1.教学用具：图片、幼儿练习册；2.教学材料：《爱护眼睛，从小事做起》、《眼睛保护小贴士》。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.观看眼睛结构的图片，引导幼儿回忆眼睛的形状和位置，并询问幼儿对眼睛的认识；2.播放《爱护眼睛，从小事做起》的视频，让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要性。
二、讲解眼睛的结构和功能（15分钟）1.通过图片和简单的语言，向幼儿介绍眼睛的基本结构，如眼球、眼睛外部的皮肤和眼睫毛等；2.讲解眼睛的基本功能，如睡觉的时候眼睛是闭着的，可以保护眼睛不受伤害；3.通过图片和简单的语言，向幼儿介绍眼球里的重要组织，如视网膜、眼睛里的水晶体等。
三、保护眼睛的方法（30分钟）1.向幼儿介绍日常生活中保护眼睛的方法，如看书时不要离太近，看电视或玩电脑时注意保持20-30分钟的间隔等；2.鼓励幼儿坚持眨眼和眼保健操，讲解为什么需要这样做；3.播放《眼睛保护小贴士》的视频，向幼儿介绍常见的保护眼睛的小贴士；4.进行小组讨论，让幼儿分享自己的保护眼睛的好习惯。
四、眼保健操练习（15分钟）1.给幼儿发放练习册和彩色铅笔，引导幼儿按照练习册上的指示完成眼保健操；2.教师示范，让幼儿跟着一起做眼保健操。
五、反思（5分钟）1.与幼儿一起回顾本次课的重点内容，并询问幼儿对本课内容的理解和感受；2.引导幼儿思考，每天保护眼睛的重要性，以及自己在日常生活中应该如何保护眼睛。
教学延伸：1.鼓励幼儿在日常生活中常常做眼保健操，并做好眼部保健，如用温水洗脸、避免阳光直射等；2.组织幼儿参观眼科医院，增加对眼睛的认识和关注。
教学评价：1.观察幼儿在教学过程中是否能够积极参与，对眼睛的结构和功能有所了解；2.检查幼儿在完成练习册上的眼保健操时，是否能正确执行动作；3.听取幼儿对本课内容的理解和感受，了解幼儿对保护眼睛的态度和行动。
幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思
幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界'爱眼日'。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、体验游戏的快乐。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的'情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。
活动过程：一、谜语导入——《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健活动反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。
中班健康教案及教学反思《我们的眼睛》 (2)
中班健康教案及教学反思《我们的眼睛》中班健康教案《我们的眼睛》教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 培养学生正确的眼睛保护和使用习惯。
3. 提高学生对眼睛健康的重视意识。
教学准备：幻灯片、图片、眼罩、眼药水等。
教学过程：一、导入1.与学生一起观察和讨论不同动物的眼睛，引起学生对眼睛的兴趣和好奇心。
2.通过提问，引导学生思考眼睛的用途和重要性。
二、呈现眼睛的结构和功能1.给学生展示幻灯片或图片，讲解眼睛的基本结构（眼睛球、虹膜、瞳孔、视网膜等）。
2.讲解眼睛的功能（看东西、识别颜色、感受光线等）。
三、正确使用眼睛1.让学生站起来，进行眼保健操，锻炼眼球的灵活度。
2.引导学生正确使用眼睛，如保持适当的距离，不长时间盯着电视和电脑屏幕等。
3.给学生演示正确的揉眼按摩方法，提醒他们避免过度使用眼睛。
四、眼睛保护的重要性1.让学生看一些具有刺激性的图片或视频，引起他们的注意。
2.给学生分发一张幼儿版的眼保健小册子，让他们和家长一起来学习如何保护眼睛。
3.布置家庭作业，要求学生和家长一起制定眼睛保护计划，明确每天使用电子设备的时间和方式。
五、总结与延伸1.与学生一起总结眼睛的功能和保护方法。
2.鼓励学生在课下与同伴一起讨论分享眼睛保护的经验和方法。
3.通过一些游戏或角色扮演等活动，巩固学生的学习成果。
教学反思：这节健康课上，学生们表现得非常活跃，兴趣盎然，对眼睛的结构和功能产生了浓厚的兴趣。
通过图片和幻灯片的展示，他们对眼睛的基本结构和功能有了初步的了解。
在进行眼保健操时，学生们积极参与，动作相对规范。
对于正确使用眼睛和眼睛保护的内容，学生们也能够有所掌握，并且愿意与家长一起制定保护计划。
总的来说，这节健康课的目标基本达到了，但在今后的教学中，还需注意创设更多的互动和体验环节，让学生更深入地理解和记忆相关知识。
幼儿园中班我的眼睛教案
幼儿园中班我的眼睛教案教学目标1.让幼儿了解和认识眼睛是人体感觉器官之一，了解眼睛的结构和功能。
2.帮助幼儿探索视觉感知，发展观察力和视觉辨别能力。
3.提高幼儿关注眼睛健康的意识，培养正确使用电子产品的习惯。
教学准备1.眼镜模型或图片2.一面镜子给每个幼儿3.彩色纸、剪刀和胶水4.白色或透明塑料袋5.小盆或盆子，水，毛巾教学过程导入（10分钟）1.引导幼儿通过触摸自己的眼睛来回答问题：“你们知道眼睛在哪儿吗？我们的眼睛有什么作用？”2.引导幼儿说出眼睛的作用，例如看东西、帮助我们认识世界等。
呈现（15分钟）1.准备一面镜子给每个幼儿，让他们仔细观察自己的眼睛，并指导他们用手指轻轻地触摸眼睛，感受眼睛的柔软和灵敏度。
2.引导幼儿观察自己眼睛的颜色、形状和大小，提问：“你们的眼睛是什么颜色的？是大还是小？是圆形还是椭圆形？”鼓励幼儿观察和描述。
讨论（15分钟）1.展示眼镜模型或图片，解释眼镜是帮助人们看清楚的辅助工具，并引导幼儿讨论自己是否认识戴眼镜的人。
2.引导幼儿思考，如果眼睛不好，会对我们的生活有什么影响？有哪些方法可以保护眼睛的健康？制作眼睛模型（20分钟）1.提前准备好彩色纸、剪刀和胶水。
2.引导幼儿按照眼镜的形状，用彩色纸剪出一对眼睛，然后用胶水粘贴在透明塑料袋上，制作一个眼睛模型。
3.引导幼儿观察自己制作的眼睛模型，并鼓励他们进行自由创作，可以在眼睛模型上画上自己喜欢的颜色和图案。
游戏及活动（20分钟）1.准备一个盆子，装满水。
将幼儿分成几个小组，每个小组有一个毛巾。
2.在盆子里放入一些浮球或其他可以浮起来的物品，让幼儿闭上眼睛后一起放入盆子中。
3.引导幼儿打开眼睛，观察盆子里的物品，并迅速把盆子中的物品用毛巾捞出来。
4.重复此游戏，让幼儿体验使用眼睛的重要性和眼睛的敏锐度。
总结（10分钟）1.引导幼儿回顾今天学习的内容，讨论眼睛的作用和眼睛的结构。
2.提醒幼儿保护眼睛的重要性，例如保持良好的用眼卫生习惯，避免长时间盯着电子屏幕等。
幼儿园中班社会教案《我们的眼睛》含反思
幼儿园中班社会教案《我们的眼睛》含反思活动目标：1.了解眼睛的外部构造以及它们的作用。
2.知道眼睛的重要性，懂得在日常生活、学习中爱护眼睛的方法。
3.培育幼儿敏锐的观看力量。
4.初步了解安康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动预备：1.眼睛的外部构造图一张;蓝眼睛、褐色眼睛图片;《用眼卫生》的视频。
2.幻灯片：不同年龄人的眼睛、外国人的眼睛。
3.幻灯片：《猫和老鼠》找不同嬉戏。
活动过程：1.出示眼睛的外部构造图，幼儿了解眼睛的外部构造和作用：小朋友都有眼睛吗?每个人有多少只眼睛?(一双眼睛) 相互观看对方的眼睛，看看眼睛长得什么样?能说出眼睛上有什么呢?引导幼儿观看“眼睛的外部构造”图：(知道眼睛由眉毛、上眼睑、下眼睑、眼球、睫毛、眼角等局部组成，并让幼儿了解它们的作用：眉毛能防止眼睛上方落下来的汗、水、尘土，还有美观的作用;眼睑能够掌握眼睛的睁开和闭合;眼球可以看东西;睫毛有抵抗尘沙、虫子、美观的作用;眼角上有泪腺可以潮湿眼睛，起到爱护眼睛的作用。
)2.播放幻灯片，让幼儿了解不同年龄人的眼睛和不同种族的眼睛。
(学习词语：光明、水汪汪、黯淡、无神)小结：不同年龄的人的眼睛不同，眼睛会随着人们年龄的增长而变化，到了老年视力会减弱;不同种族的人的眼睛会有不同，但无论是什么样的眼睛，都是用来看东西的。
3.播放幻灯片，玩《找不同》的嬉戏。
(1)规章：出示两幅图，请找出它们的不同之处。
要求：宁静、仔细找，数清晰自己找到了几处不同，记在脑子里，找完了举手表示，比比谁的眼睛厉害。
(2)请个别幼儿指出不同之处，让全体幼儿推断对错。
4.幼儿沟通眼睛在日常生活中的作用，知道生活、学习中爱护眼睛的方法。
(1)争论：眼睛除了会玩“找不同”的嬉戏，在生活、学习中，眼睛会帮忙我们干什么?(2)幼儿争论：应当怎样爱护眼睛，才能让我们的眼睛视力很好?如：留意看书的姿态、光线、时间;留意眼睛卫生(如不用脏手揉眼睛等);留意眼睛不受异物损害(如不玩尖东西);眼睛有病要准时看医生等。
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幼儿园中班教学计划《眼睛》
中班教学计划《眼睛》适合中班的主题教学活动。
让孩子们知道如何保护自己的眼睛，了解眼睛的卫生状况，了解眼睛的功能，知道眼睛可以看到各种事物，不能用手揉眼睛，不要看电视长时间观看电视时，请与电视保持一定距离。
过来看看幼儿园中的《眼睛》课程计划。
活动目标：
1.了解眼睛的功能，并知道眼睛可以看到各种事物。
2，懂得保护眼睛，懂得使用眼卫生。
3，不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视保持距离。
4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。
活动准备：儿童读物
活动程序
首先，猜谜。
今天，请猜一个谜语：上面的头发，下面的头发，中间的黑葡萄。
其次，让孩子知道眼睛可以看到事物。
1.请闭上你的眼睛（老师在洗小猫）：你知道我刚才做了什么吗？
2.孩子睁开眼睛后，再次做同样的事情：现在您知道我在做什么吗？你怎么知道的？你怎么现在不知道
3，总结：小眼睛真的很有用，闭上眼睛什么也看不到，睁开眼睛看看，眼睛可以让我们看到事物。
第三，引导幼儿用自己的眼睛。
1.引导孩子们看到教室里的东西并表达出来：您现在在看什么？
2.引导孩子回忆他们看到的各种事物或场景：您的眼睛还能看到什么？
3，老师表演橡皮，针线：请看看我用眼睛做什么？你的眼睛怎么办？
第四，结合对儿童读物的讨论，如何保护眼睛。
1.书中的孩子如何保护他们的眼睛？第一张照片上的孩子们在做什么？他在上课时如何坐着？第二张照片上的孩子在什么情况下看过这本书？你为什么要开灯？第三张图片上的孩子如何看电视？眼睛变脏怎么办？这个孩子是怎么做到的？
2，请孩子们在书中模仿孩子的眼睛习惯，让大家判断对与错，并得出结论：我们的眼睛真的很有用，我们必须保护好它，通常我们不能揉眼睛，不要长时间看电视时间，看电视远离电视机，不要在阳光下和非常黑暗的地方看书，画画等。
如果您的眼睛不适，则应采取眼药水或进行治疗。
第五，活动结束。
1.让我们出去看看远处的情况。
请告诉大家您用眼睛看到的东西。
小百科全书：眼睛（也称为眼睛，眼睛）是可以感知光线的器官。
最简单的眼睛结构可以检测周围环境的亮度，而更复杂的眼睛结构可以提供视觉。