集团内学科联盟建设管理办法
联盟学校管理制度
联盟学校管理制度第一章总则第一条为了规范联盟学校管理制度，提高学校管理水平，促进学校健康发展，根据《教育法》和《学校章程》的相关规定，制定本管理制度。
第二条联盟学校是指经教育主管部门批准注册的学校集团，联盟学校之间实行合作共享、资源共享、教育教学合作的学校集团。
第三条联盟学校实行学校制，学校实行民主管理和依法自治。
第四条联盟学校依法享有办学自主权和权益，学校根据国民经济发展和社会发展的需要，坚持德育、智育、体育全面发展的教育方针，办学内容丰富多彩，教育教学设施完善。
第五条学校要加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义新人。
第六条联盟学校管理制度遵循科学、民主、规范、开放、公平的原则，落实“五统一”（统一思想、统一规章制度、统一教育、统一管理、统一发展）的管理理念。
第二章学校领导管理制度第七条联盟学校实行校长负责制，校长负责学校的全面工作。
第八条学校领导班子应由校长担任班子领导，并由校长组织、推荐学校领导班子成员，并由教育主管部门批准。
第九条校长是学校的法人代表。
校长行使下列职权：（一）负责学校的全面工作。
（二）领导学校班子及组织各项工作。
（三）组织制定学校年度工作计划和预算方案。
（四）推荐职工招聘人员，并报教育主管部门批准。
（五）对职工进行考核评级，并报教育主管部门批准。
第十条学校设副校长，由校长担任或者推荐，由教育主管部门批准。
第十一条学校领导班子成员实行任期制度，任期为5年，两次连任。
第三章学校组织机构管理制度第十二条学校实行学校委员会领导下的教育教学和日常管理体制。
第十三条学校委员会是学校的最高权力机构。
第十四条学校委员会由校长担任主任，副校长、教学科研处、学生处等领导担任委员，由学校工作人员代表和教师代表组成。
第十五条学校委员会行使下列职权：（一）制定学校的工作计划、预算方案。
（二）决定学校的重大问题。
（三）推举和罢免副校长。
（四）制定学校的章程。
（五）拟订和修改学校管理制度。
联盟管理规章制度
联盟管理规章制度
第一条联盟成员资格。
1.1 加入联盟的成员必须是经过认可的组织或个人，符合联盟的宗旨和目标。
1.2 成员必须遵守联盟的章程和规定，积极参与联盟的活动和项目。
第二条联盟管理机构。
2.1 联盟设立理事会，理事会由联盟成员选举产生，负责联盟的日常管理和决策。
2.2 理事会成员必须具备相关的专业知识和经验，能够为联盟的发展和运营提供支持和指导。
第三条联盟活动和项目。
3.1 联盟将定期举办各类活动和项目，包括会议、研讨会、培
训等，旨在促进成员之间的交流和合作。
3.2 成员可以提出活动和项目的建议，并积极参与组织和实施。
第四条联盟资金管理。
4.1 联盟设立专门的财务部门，负责联盟资金的管理和使用。
4.2 联盟成员应当按时缴纳会费和捐款，确保联盟的正常运转
和发展。
第五条联盟宗旨和目标。
5.1 联盟的宗旨是促进成员之间的合作与交流，共同推动所属
行业的发展和进步。
5.2 联盟的目标是建立和维护成员之间的良好关系，推动行业
的健康发展和可持续发展。
第六条联盟章程的修改。
6.1 联盟章程的修改必须经过理事会的讨论和表决，获得多数
成员的同意。
6.2 成员可以提出章程修改的建议，并参与讨论和决策。
以上为联盟管理规章制度，希望各成员严格遵守，共同维护联盟的利益和发展。
教育联盟管理制度
教育联盟管理制度一、前言随着社会的不断发展，教育事业也日益受到人们的重视，各类教育联盟应运而生。
教育联盟作为一种组织形式，可以促进教育资源的共享与整合，提高教育质量，推动教育改革与发展。
然而，要使教育联盟发挥其应有的作用，必须建立健全的管理制度，以确保其运行的有序、高效，同时保障各成员单位的权益。
二、管理机构设置1. 联盟理事会联盟理事会是教育联盟的最高管理机构，负责决定联盟的发展方向、重大事务的决策，并监督执行。
理事会成员由各成员单位推荐代表组成，每个成员单位有一票决策权。
理事会设主席，由成员单位轮流担任。
2. 联盟办公室联盟设立办公室，负责日常事务的管理与协调。
办公室设主任一人，由理事会聘任。
办公室根据需要设立若干部门，如财务部、人事部、宣传部等，负责具体工作的执行。
三、成员管理1. 加入条件教育联盟是自愿组建的，各成员单位必须认同联盟的宗旨与目标，具有一定的教育水平与影响力。
加入条件由理事会制定，并经过广泛征求意见。
2. 退出机制任何成员单位有权主动退出联盟，但必须提前书面通知理事会，并支付退出费用。
同时，理事会也有权根据一定程序将某成员单位排除出联盟。
3. 权益保障联盟应明确各成员单位的权利和义务，保障各成员单位的合法权益。
同时，联盟也应当注重发挥整体效益，推动教育事业的共同发展。
四、财务管理1. 费用来源联盟的经费主要来自于会费、赞助费、捐款等多种渠道。
各成员单位应按照约定定期交纳会费，资金使用需经过理事会审批。
2. 财务报告联盟应定期公布财务报告，接受各成员单位和社会公众的监督。
同时，应建立独立审计机构，对联盟的财务情况进行审计，并向理事会报告。
五、项目管理1. 项目设置联盟可依据成员单位的需求和资源情况，制定并实施一系列教育项目。
项目应具有明确的目标和任务，实施过程中需建立健全的监督机制，确保项目的按时、高效完成。
2. 评估机制联盟应建立项目评估机制，对每个项目实施后进行评估，总结经验和教训，不断提高项目管理水平，确保项目的质量和效果。
实施联盟办学的实施方案
实施联盟办学的实施方案一、背景介绍。
联盟办学是指不同学校之间建立合作关系，共同办学，共享资源，提高教育质量的一种办学模式。
随着教育改革的不断深入，越来越多的学校开始尝试联盟办学模式，以期提高教学水平，拓宽学生发展空间。
在实施联盟办学的过程中，如何制定科学合理的实施方案显得尤为重要。
二、实施目标。
1. 提高教育教学质量。
通过联盟办学，充分利用各校师资力量和教学资源，共同提高教学质量，提升学校整体实力。
2. 拓宽学生发展空间。
通过联盟办学，为学生提供更多的学习机会和发展平台，促进学生全面发展。
3. 实现资源共享。
通过联盟办学，实现各校资源共享，提高资源利用效率，降低办学成本。
三、实施步骤。
1. 确定联盟成员。
首先需要确定联盟的成员学校，确定合作关系，明确各校的角色和地位。
联盟成员的选择应该注重学校的办学理念和教育水平，确保各校在联盟中能够相互促进，实现优势互补。
2. 制定合作协议。
联盟成员应当在制定合作协议的基础上明确各自的责任与权利，明确合作的范围和目标，明确资源共享和利益分配机制，建立合作机制，确保联盟合作的顺利进行。
3. 统一教学管理。
在联盟办学中，各校应当统一教学管理，建立教学质量评估机制，确保教学质量的稳步提升。
同时，应当统一教学大纲、教学计划和教学评价标准，确保教学内容的协调一致。
4. 开展师资培训。
联盟成员应当开展师资培训，加强师资队伍建设，提高教师教学水平和教育教学能力，为学生提供更优质的教学服务。
5. 推进资源共享。
联盟成员应当推进资源共享，包括教学资源、实验设备、图书馆资源等，共同提高资源利用效率，降低办学成本，为学生提供更好的学习条件。
四、实施保障。
1. 加强组织领导。
联盟办学需要各校领导高度重视，加强组织领导，明确责任分工，确保联盟合作的顺利进行。
2. 健全管理机制。
建立健全的联盟办学管理机制，包括联盟办学组织架构、管理体制、决策机制等，确保联盟合作的有序开展。
3. 完善评估机制。
联盟办学管理制度
联盟办学管理制度第一章总则第一条为促进教育资源共享，提高教学质量，实现办学目标，本制度制定。
第二条本制度适用于联盟办学机构的管理工作，包括联盟办学机构的组织架构、管理流程、管理职责、管理程序等内容。
第三条本制度的制定旨在规范联盟办学机构的管理行为，保障联盟办学机构的正常运行，促进教育教学的发展。
第二章组织架构第四条联盟办学机构设学校委员会，由校长、教务长、教研长、行政长等组成。
第五条学校委员会负责制定和实施学校的发展规划和年度计划，组织协调学校的各项工作，审议和决定学校的重大事项。
第六条学校委员会设立各部门和办学单位，包括行政办公室、教务处、学生工作处、科研处、财务处、后勤保障处等。
第七条各部门和办学单位负责学校的具体管理工作，协助校长和学校委员会完成学校的各项任务。
第三章管理职责第八条联盟办学机构的校长为学校的第一责任人，负责学校的全面工作管理。
第九条校长负责制定学校的发展规划和年度计划，组织协调学校的各项工作，推动学校的教育教学、科研和管理工作的发展。
第十条教务长负责学校的教学管理工作，包括教学计划的制定、教学评估的开展、教师队伍建设和教材建设等。
第十一条教研长负责学校的科研管理工作，包括科研项目立项、科研成果的推广、科研人员的培养和科研机构的整合等。
第十二条行政长负责学校的行政管理工作，包括文秘工作的组织、会议活动的筹备、档案管理等。
第十三条各部门和办学单位负责学校的具体管理工作，主管领导负责本部门或办学单位的各项任务。
第四章管理程序第十四条联盟办学机构贯彻民主管理，依法行事，全面负责，依规管理的原则。
第十五条学校委员会每年至少召开两次会议，研究和决定学校的发展规划和年度计划，审议和决定学校的重大事项。
第十六条各部门和办学单位每周至少召开一次部门会议，研究和决定本部门或办学单位的具体管理工作。
第十七条学校各类文件、规章和制度都须经过学校委员会的审议和决定，方可施行。
第十八条学校的各项工作都必须遵守相关法律法规和学校的各项制度。
学科联盟组建方案
学科联盟组建方案1. 引言学科联盟是指多个学科领域的专业人士或机构组成的合作联盟，旨在推动学科间的合作与交流，促进学科发展与创新。
学科联盟的组建对于学科领域的发展具有重要意义，可以通过资源共享、项目合作等方式实现学科发展的跨越式发展。
本文将介绍学科联盟的组建方案，包括背景分析、组建目标、组织结构、运作机制等内容。
2. 背景分析在当今信息时代，学科的发展日新月异，不同学科之间的交叉与融合成为常态。
然而，由于学科之间的壁垒、资源分散等问题，学科间的合作与交流仍然面临困难。
因此，组建学科联盟成为解决这些问题的有效途径。
3. 组建目标学科联盟的组建目标可以从以下几个方面来考虑：•促进学科间的合作与交流，推动学科的跨界融合与创新；•提高学科的综合能力与竞争力，实现共同发展；•充分利用各方资源，实现资源共享与互利共赢；•增强学科领域的社会影响力与话语权。
4. 组织结构学科联盟的组织结构应当具备灵活性和高效性，以便于协调各方的合作与交流。
一般而言，学科联盟可以设立以下组织机构：•理事会：由联盟成员选举产生，负责联盟的日常管理与决策。
•秘书处：负责协助理事会的工作，组织会议，协调各方的合作项目。
•专业委员会：按照学科领域划分，负责学科领域的研究与学术交流。
5. 运作机制学科联盟的运作机制应当具备以下特点：•开放性：欢迎各方参与，鼓励学科间的交流与合作。
•透明公正：对于联盟的运作与决策应当公开透明，确保各方的合法权益。
•有效高效：通过定期会议、工作报告等方式保持联盟成员的沟通与合作。
6. 资源共享与项目合作学科联盟的核心功能之一是资源共享与项目合作。
通过学科联盟，各方可以共享各自的学术资源、科研设施等，共同开展项目研究与创新。
为了有效实现资源共享与项目合作，学科联盟可以采取以下措施：•建立共享平台：建立学科共享平台，方便各方浏览、获取相关资源；•制定合作项目：联盟成员可以共同制定合作项目，并通过申请资金等方式支持项目的开展；•每年学术交流会议：定期举办学科联盟的学术交流会议，提供展示研究成果、分享最新进展的机会。
区域内学校集团化教育联盟实施方案
区域内学校集团化教育联盟实施方案为进一步深化基础教育综合改革，深入贯彻落实《XX县全面提升教育教学质量第二期五年行动计划（2023—2027年）》精神，加快中小学办学模式变革，进一步扩大优质教育资源覆盖面，促进XX基础教育高位优质均衡特色发展，打造XX教育新亮点，更好地满足人民群众“上好学”需求，特制定本方案。
一、指导思想以深化基础教育领域综合改革为指导，以提高教育质量为目标，创新管理体制，优化办学机制，创新办学模式，提升办学品质，共享教育的理念、资源、方法、成果、品牌，进一步发挥优质教育资源的辐射引领作用，带动潜力学校的发展提升，提升教育整体发展水平，让学生享受更加公平优质的教育。
二、基本原则（一）抱团发展。
通过多校协同、抱团发展，打破校际壁垒，缩小校际差距，实现教育集团内优质教育资源的辐射推广和合成再造，形成稳定的合作机制。
推动学校优势互补和发展互促，整体提升，优质均衡发展。
（二）内涵发展。
通过先进办学理念辐射、骨干教师合理交流、教育教学资源共享、设施设备场地共用、学校文化生成融合等策略，加强内涵建设，提升教育品质。
（三）特色发展。
支持和保障优质品牌学校持续发展，发挥优势、办出特色，带动教育集团不断创新发展。
逐步建立和培育特色教育项目，努力形成特色教育品牌，让集团和联盟内的学校形成多元发展的格局。
（四）共享发展。
不断发挥优质教育资源的引领辐射作用，调动教育集团内部各校自主办学的积极性和创造性，鼓励各校立足实际，借助集团化办学优势，进一步增强主动发展的动力和活力，不断深化教育教学改革。
让广大教师、学生和家长更有获得感。
三、组建模式在原有四级教研网络中的片区教研的基础上提档升级，组建集团化教育联盟,实施一体化管理。
教育联盟实行“六联五统一”一体化、层级式管理模式，即一个集团、多个成员校，实行管理联通、师资联合、教研联手、品牌联创、质量联评、数据联建;学校发展统一规划、教育教学统一安排、教研教改统一运作、教育资源统一共享、教育成果统一转化的管理模式。
学校集团联盟公约制度
第一章总则第一条为规范学校集团联盟的运作，提高教育教学质量，促进联盟成员校之间的合作与交流，特制定本公约。
第二条本公约适用于参与学校集团联盟的所有成员校，包括但不限于小学、初中、高中等各级各类学校。
第三条学校集团联盟以“资源共享、优势互补、共同发展”为宗旨，通过联合办学、师资培训、教学研究、学生交流等方式，实现教育资源的优化配置和教育质量的全面提升。
第二章组织架构第四条学校集团联盟设立理事会，由各成员校校长及代表组成，负责联盟的决策与管理。
第五条理事会下设秘书处，负责联盟的日常事务处理，协调各成员校之间的合作与交流。
第六条各成员校设立联盟工作小组，负责本校内联盟工作的具体实施。
第三章合作与交流第七条资源共享：各成员校应积极参与资源共享，包括图书、教学设备、师资培训等，以提高教育教学质量。
第八条师资培训：联盟将定期组织师资培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
第九条教学研究：各成员校应共同开展教育教学研究，分享教学经验，促进教育教学改革。
第十条学生交流：联盟将组织学生交流活动，增进成员校学生之间的友谊，拓宽学生视野。
第四章管理与监督第十一条各成员校应按照联盟公约的规定，履行自身职责，确保联盟工作的顺利进行。
第十二条理事会对联盟工作进行监督，定期对成员校的工作进行评估。
第十三条成员校如违反本公约，理事会有权对其进行通报批评，直至取消其联盟成员资格。
第五章违约责任第十四条各成员校应遵守本公约，如有违约行为，应承担相应的法律责任。
第十五条违约责任包括但不限于：（一）未履行资源共享义务，损害其他成员校利益；（二）未按时参加联盟组织的活动，影响联盟整体发展；（三）违反联盟公约，损害联盟声誉。
第六章附则第十六条本公约自发布之日起生效，各成员校应严格遵守。
第十七条本公约的解释权归学校集团联盟理事会所有。
第十八条本公约如有未尽事宜，由理事会根据实际情况予以补充和修改。
第十九条本公约一式两份，各成员校各执一份，具有同等法律效力。
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集团内学科联盟建设管理办法
一、十院医疗集团指导思想：
十院医疗集团是以上海市第十人民医院（同济大学附属第十人民医院）为核心，以各加盟医院为成员，在医疗、护理、教学、科研、医院管理等诸方面进行协作的互助组织。
是依据国家新一轮医疗卫生改革的精神与要求，为提高各医院可持续发展的能力，经各成员单位在平等互利、共同发展的基本原则基础上自愿组建而成的医疗集团。
尝试以上海大型公立医院带动周边县市中型及以上的医院共同发展，在带动相应医院以较快的速度发展的同时，逐步扩大优质医疗资源的区域内影响力及引领示范作用。
二、学科联合的主要形式：
在医疗集团总的指导思想下，目前医疗集团内学科合作形式有以下几种：
1、学科托管：涉及到学科资产评估的，托管后总院派驻团队，设法让该学科资产增值。
需
要双方医院层面协商。
2、委派执行主任：总院受邀选派专家大人成员医院学科主任，全面提升成员医院学科管理
及学术水平，需要成员医院与总院学科之间协商，结果报总院批准。
3、学科顾问：总院专家受邀担任成员医院学科顾问，协助成员医院学科主任进行管理、人
才培养、学科建设，以带动学术水平为主要目的。
需要成员医院与总院学科之间协商，报总院集团办公室和医务处备案即可。
4、学科联盟：集团以学科为单位建立的活动平台，以科主任为联盟主席，以集团内同一学
科医务人员为参与者。
鼓励各学科以学术提升为导向，在科室管理、人才培养、科研合作、继续教育等方面互相学习、长期合作，学科联盟是最自由但同时也是最具学术价值的学科合作形式。
5、定期门诊。
需要总院学科层面审批同意，报总院集团办公室和医务处备案即可。
定期出
门证的专家由集团医院与专家本人签署协议，内容同学科顾问。
三、组织架构：
1、联盟主席是学科联盟名义上的最高首脑，重大事项需要各成员单位科主任共同协商。
2、联盟秘书负责联盟日常活动的组织、联络工作。
3、学科联盟活动接受集团办公室指导及考核。
4、联盟主席可以提名副主席、执行主席、秘书长等人员，具体由各学科联盟自行商讨决定。
5、十院医疗集团成员单位学科是加入该联盟的当然成员，允许有集团外的单位参加，但要经过一定的考核审批程序。
6、成员可以退出本联盟，但退出后不得再次加入，本学科也不再享受十院医疗集团相关优惠待遇。
四、活动方式：
1、联盟每年至少召开一次各成员单位科主任工作会议，内容包括前期工作总结及次年的联
盟工作计划。
2、每年至少召开一次学科联盟学术交流会，每单位均可参与主办。
3、联盟内倡导开展多种形式的学术活动，形式、规模、地点不限。
五、联络形式：
1、秘书长或秘书负责收集各成员单位科主任及骨干的联系方式，定期联络交流，保持沟通
渠道畅通。
希望联盟主席基本认识成员单位的科主任并保持联系，秘书必须与各成员单位的科主任、联络人建立无障碍沟通渠道。
2、联盟组建科主任微信群及联络人微信群，成员单位科主任制指定1名联络人加入微信群，
并应保持群内联动，做到上传下达，及时交流、分享学术和管理经验。
长期不参与活动和联络的人，在年度会议上提出批评。
六、转诊会诊：
1、同济十院集团学科联盟内部实行患者定向转诊，转诊前后医生间要保持密切沟通，提供
患者全程优质服务，联盟成员单位患者至总院享有住院、会诊、咨询优先权。
2、联盟成员单位间有纠纷隐患会诊的患者，主管医生间和科主任之间应保持信息沟通，及
时化解纠纷，共同预防和防止医疗事故的发生。
七、培训进修：
1、由同济十院集团学科联盟组织的学习班、继教班或其他学术交流，成员单位享受会务费
半价或全免的优惠待遇，交通住宿费自行解决。
2、联盟各成员医院医生、护士到十院集团总医院进修享受优先权，并且进修费享受半价优
待。
八、科研合作：
1、成员单位应积极参与国家、省、市、县各级科研基金的申请，大力支持完成科研计划；
总院将在申请书的修改，文献的查询、文章的发表等方面给予务实地帮助。
2、共同参与国际、国内各研究中心的科研项目，共同发表文章和共享科研成果（专利等）。
九、其他：
同济十院集团学科联盟对于运行过程中存在的问题及其新的挑战应及时提出解决方案，经联盟成员科主任会议批准后执行，从而保持每年持续改进。
同济十院医疗集团办公室
2016年3月15日。