学校学生资助工作计划

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2024年小学学生资助工作计划范文(二篇)

2024年小学学生资助工作计划范文(二篇)

2024年小学学生资助工作计划范文为了落实好县教育局学生资助管理中心和教育基金会学生资助工作的各项任务,确保我校学生资助工作有计划有步骤的顺利开展,特制定本计划。

一、指导思想以____和____为指导,认真领会是级学生资助工作会议精神,科学规划合理安排学生资助工作。

二、目标任务以建立健全我校学生资助工作长效机制为中心,利用上级财政拨款做好农村义务教育阶段“两免一补”工作,县资助中心的学生资助工作,以社会捐款为补充,做好我校贫困学生的资助工作,切实增强服务意识,不断改进工作方法,努力提高管理水平,把党和政府的温暖送到最需要资助的贫困学生及家长心中,为构建和谐桂东、办桂东人民满意的教育不懈努力。

三、严格管理1、学校高度重视学生资助工作,成立学生资助领导小组。

2、班主任做好家访,了解学生家庭情况,上报政教处建好贫困学生数据库,确保资助信息准确。

3、做到坚持公开、公平、公正的原则。

4.对于申请资助的学生,做到认真审核,规范管理、专帐核算,做到“按月发放、监护人签名”,各项发放记录及资金凭证妥善存档备查,有关信息及时公示、上报。

5.开辟绿色通道,并以“爱心基金”申请、发放等途径,想方设法帮助经济困难家庭学生解决一部分实际困难。

6、充分利用校园网和校务工公栏、家校联系等多种形式多种途径加强我校资助政策的宣传。

7、严格执行资助的公示制度,资助名单要进行班级和校内公示,公示时间一般不得少于一周。

桂东县城关第二完全小学2024年小学学生资助工作计划范文(二)一、背景和目标随着经济社会的发展,我国小学阶段的学生逐渐增多,但同时也面临着家庭经济困难的学生数量增加的问题。

小学阶段是孩子们人生的起点,为了保证每个孩子都能接受良好的教育和发展,我们制定了2024年小学学生资助工作计划。

本计划的目标是提供全面的学生资助,确保每个孩子都能享有平等的教育机会,推动教育公平,促进教育质量的提升。

二、资助范围和政策1. 经济资助:针对家庭经济困难的学生,提供经济资助,包括学费减免、生活费补助等。

学生资助工作计划及安排

学生资助工作计划及安排

学生资助工作计划及安排
学生资助工作是非常重要的,可以帮助有需要的学生克服经济困难继续学业。

下面是一个可能包含的学生资助工作计划及安排:
1. 制定资助政策:首先需要确定资助的对象、资助的标准以及资助的方式,可以包括奖学金、助学贷款、临时救助等形式,保证政策明确和公平。

2. 宣传宣讲:通过各种渠道向学生宣传资助政策和申请条件,确保有需要的学生都能够得知并申请到相关资助。

3. 资助申请:设置资助申请窗口,要求学生提交申请材料,并进行审核评定。

4. 资助发放:根据审核结果向符合条件的学生发放相应的资助,确保资金及时到位。

5. 资助监督:建立健全的监督机制,确保资助资金能够真正用于学习,并对资助对象进行跟踪评估。

6. 定期评估:定期对学生资助政策的执行效果进行评估,根据实际情况调整政策和安排。

以上是一个简单的学生资助工作计划及安排,具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和补充。

学生会资助部工作计划

学生会资助部工作计划

学生会资助部工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学生资助工作计划(15篇)

学生资助工作计划(15篇)

学生资助工作计划(15篇)学生资助工作计划1根据安乡县教育局、城关中学资助特殊困难学生的具体要求,我校结合本校学生实际情况,为深入细致地做好资助贫困生各项工作,计划如下:一、我校成立资助贫困生管理小组,加强对资助贫困生工作的具体指导;资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解,深入细致地开展工作,把握贫困生的界定标准。

二、根据我校学生的家庭分布的特殊情况,要求各班教师及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况,以便更好的展开工作。

三、我校地处城乡结合部,特殊困难学生多,资助贫困生工作比别的学校任务重,必须高度重视,而且由于学校留守儿童多,我校的特殊困难学生的资助工作显得尤为迫切,无论是学生的心理还是实际的家庭经济状况。

四、本学期,争取把特困生全部摸上来,做到学校心里有数,把党的关心,学校的温暖送达每一位学生。

学生资助工作计划2时光飞逝,转眼又是一个新的学年。

作为一名大三的学生,在过去的两年里一直担任班委为班集体服务。

本学年课程量有所减少,我想把这些多出来的时间投入到学院的工作中,利用自己的特长为这所培养我的学校做些事,同时提高自己各方面的能力,争取做一个全面发展的优秀大学生。

所以本学年我加入了学生资助中心的大家庭,隶属助学贷款部。

现对本学年的工作、学习、生活做一个计划,内容如下:一、工作问题助学贷款部的本职工作是:1.协助学生资助中心做好国家贫困生的材料收集、审核、助学金发放等工作;2.组织开展国家奖助学金政策宣传咨询活动;3.建立并不断完善国家助学档案及贫困生管理数据库;4.协助资助中心做好特困生学费缓交的相关工作;5.协助学生工作部(处)做好特困补助及寒衣的发放工作;6.负责部门各类资料的收集、整理及归档工作;可以看出,以上工作对word以及excel等办公室软件操作能力有所要求。

由于我以深入学习过这两种软件,所以在正式开展工作前,再将这些软件熟悉熟悉是很有必要的。

学生资助工作计划5篇

学生资助工作计划5篇

学生资助工作计划5篇篇一:2016年度学生资助管理工作计划2016年度学生资助管理工作计划根据教育局关于学生资助的相关工作文件和意见,结合我校实际,认真研究上级文件精神,制定我校家庭经济困难学生资助工作计划,全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。

一、指导思想坚持以科学发展观为导引,以努力构建和谐校园为目标,以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的,以全面落实国家教育惠民政策,顺利完成资助工作为主要任务,积极开展家庭经济困难学生资助工作,确保我校我校各类学生得到有效资助,使其顺利完成学业,促进教育公平。

二、工作目标进一步落实好各项资助政策,使各项资助政策落到实处;完善学生资助管理工作,使学生在公开、公平的原则下接受资助;争取各方面资助资金,使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。

三、工作任务1、每学期做好贫困生的调查工作,及时家访。

2、填写贫困生登记表,建立贫困生档案。

3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。

4、做好校内自救工作。

5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。

四、工作机构1、仁和乡小学学生资助工作领导小组组长:李国钧全面负责学生资助工作副组长:冉万里具体安排相关的落实工作卢从国负责督查相关的落实工作组员:陈俊负责贫困生登记、核实及资助对象的公示、报送、学生档案管理等工作杨应战受资助学生评审小组组长班主任负责教育惠民政策的宣传工作2、仁和乡小学学生资助工作办公室办公地点:财务室办公室主任:陈俊办公室配置:资料柜、电话、计算机、打印机、互联网电话:五、工作措施(一)加强资助政策学习认真学习领会政策文件精神,结合学校实际,做到理解和运用,准确把握、规范操作,确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。

(二)规范资助工作管理制定资助管理工作制度,成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫。

学校学生资助工作计划(精选5篇)

学校学生资助工作计划(精选5篇)

学校学⽣资助⼯作计划(精选5篇)学校学⽣资助⼯作计划(精选5篇) 光阴迅速,⼀眨眼就过去了,⼜迎来了⼀个全新的起点,让我们⼀起来学习写⼯作计划吧。

但是相信很多⼈都是毫⽆头绪的状态吧,以下是⼩编整理的学校学⽣资助⼯作计划(精选5篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

学校学⽣资助⼯作计划1 ⼀、指导思想 为弘扬中华民族扶危济困的美德,现决定在全体学校⼲部中开展对学困⽣“结对⼦、送温暖”活动,为贫困⽣提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难⽽失去求学机会,⽽成为未来孤⽴⽆援的社会弱势者。

通过全体教师和学⽣的⼤⼒⽀持和学困⽣⾃⼰的努⼒,促进学困⽣健康成长,从⽽全⾯提⾼我校的教育教学质量,从⽽提⾼我校的教育教学质量。

⼆、扶助对象 1、遵纪守法,品⾏优良 2、诚实谦逊,好学上进 3、经济困难,并迫切需要资助的 三、扶助⽅式 1、由全体教职⼯与学困⽣结对帮扶,每⼈扶助⼀名贫困⽣; 2、具体活动由校党⽀部组织进⾏,扶助名单由班级统⼀安排; 四、扶助内容 1、思想上解惑 鉴于贫困⽣的家庭特殊,有的是⽗母长年患病,⽆经济来源;有的是单亲家庭,有的甚⾄是孤⼉。

他们往往缺少完整家庭的关爱,因⽽资助⽅要从情感上贴近他们,学习上关⼼他们,⽣活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放⽮地化解他们⼼中的困惑,给予他们精神上的动⼒,使他们保持积极向上的健康⼼理。

许多学困⽣在与同学的相处之中,往往有⾃卑⼼理,要帮助他们克服⾃卑⼼理,树⽴⾃信⼼,⾃⽴⾃强;要让他们认识到每个⼈都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进⽽激发他们的进取⼼,真正体会到多⼀份努⼒,就会多⼀份收获的道理;帮扶者平时要把学⽣当成是⾃⼰的孩⼦或弟妹⼀样看待,平时多与班主任、任课⽼师联系,经常找帮扶对象谈⼼。

2、⽣活上资助 学困⽣平时的⽣活费⽤都很低,往往不能满⾜他们最低的⽣活需要,因⽽扶助⽅要适当的资助,每学期开学都要给贫困⽣购买学习⽤品、换季⾐物及课外读物,帮助他们渡过难关,使他们安⼼地投⼊学习。

2024年小学学生资助工作计划

2024年小学学生资助工作计划

2024年小学学生资助工作计划1. 简介2024年是小学学生资助工作的关键年份,我们将继续致力于提供全面、有效的资助计划,确保每个学生都能获得平等的教育机会和优质的教育资源。

本计划将涵盖经济资助、助学金、教育资源支持等方面。

2. 经济资助为了帮助那些家庭经济困难的学生,我们将继续推行经济资助政策。

具体措施包括:(1)全面摸底调查,对家庭经济困难的学生进行甄选,确保资助资源能够真正流向有需要的学生。

(2)建立健全资助评估机制,确保资助资源公平合理地分配。

(3)与社会各界合作,争取更多的经济支持,扩大资助范围和额度。

3. 助学金助学金是对优秀学生的一种奖励和鼓励,我们将继续提供助学金计划,为那些在学业和其他方面表现出色的学生提供支持。

具体措施包括:(1)设立奖助学金基金,用于资助优秀学生的学习和发展。

(2)建立奖助学金评审机制,确保评选过程公正透明。

(3)定期组织奖助学金颁奖典礼,激励更多的学生努力学习。

4. 教育资源支持为了提高学生的教育质量,我们将加大教育资源的支持力度。

具体措施包括:(1)加强校园设施建设,提供更好的学习和教学环境。

(2)完善教育设备和教学资源,提供更多优质教材和教具。

(3)加强教师培训和专业发展,提高教育教学水平。

5. 家庭教育指导家庭教育对学生的成长和发展至关重要,我们将提供家庭教育指导支持。

具体措施包括:(1)组织家长教育讲座,提供家庭教育的相关知识和技能培训。

(2)建立家校沟通平台,促进学校和家庭的有效沟通和合作。

(3)定期开展家访活动,了解家庭情况,为学生提供个性化的辅导和支持。

6. 社会合作与公众宣传学生资助工作需要社会各界的支持和参与,我们将加强与社会组织、企业、媒体等的合作,共同推进学生资助事业的发展。

同时,我们将加强对学生资助政策的宣传,提高家长和社会公众的认识和参与度。

总结:2024年小学学生资助工作计划旨在确保每个学生都能获得平等的教育机会和优质的教育资源。

小学资助工作计划工作计划6篇

小学资助工作计划工作计划6篇

小学资助工作计划工作计划6篇高质量的工作计划可以提高我们的工作效率,写工作计划是为了让我们的工作更加有效率,我今日就为您带来了小学资助工作计划工作计划6篇,信任一定会对你有所帮助。

小学资助工作计划工作计划篇11、建立监督检查机制加强对各项资助资金的监督、检查力度,坚决杜绝不规范操作现象。

一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作,严格根据学生本人申请,并出具村委会贫困证明,班级和学校共同把关的审核申报程序。

二是定期对资助经费的发放进行检查,确保资助资金落实到学生身上,确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。

三是加强对全镇小学(幼儿园)伙食资金的审计检查,把伙食资金全部用到学生的生活上,提高伙食质量,让孩子们在快乐的生活中健康成长。

2、建立上下全都机制,如期完成20xx年贷款回收任务为专心落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》(财教20xx)196号)和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神,各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收嘉奖方法,做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。

(二)、擅长思考,把握资助工作规律学生资助工作是一项崭新的工作,政策性强,工作量大。

如何保证资助资金的正确使用,如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展,如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放,如何构筑顺畅的学生资助工作体系,如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助,又要加强诚信教育,提供道德精神资助等等,都要求我们勤于思考,擅长总结,擅长探究,寻找解决问题的新方法、新途径。

这就要求我们在工作中留意总结自身的典型阅历,留意学习其他地区的好的做法,留意听取学校和学生的意见和建议。

讨论生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策,讨论学生资助经费的发放机制,讨论探究将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。

做到政策清晰、道理明白、方法得当,并且不断总结,不断完善,不断创新,不断提高。

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学校学生资助工作计划
篇一:XX学生资助工作计划张畈中心小学XX—XX学年度学生资助工作计划一、总体思路
全面落实中央、省有关学生资助政策,完善学生资助体系, 拓展工作思路,强化组织实施,加强基础建设,加大宣传力度,努力提高服务质量,保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学,全力推进我校学生资助工作再上新台阶。

二、工作要点和措施 1.加强资助宣传
提高企事业单位、社会团体、以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度,增强社会各界对资助政策的知情权、监督权。

抓住重要时点,标语、黑板报。

热线电话、等多种形式,大力开展资助政策宣传。

2. 规范资助行为完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。

义务教育学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节,坚持资助工作公开、公平、公正原则,打破平均主义做法,确保资助工作达到国家、省规定要求。

规范资助行为,确保资助人数准确真实,严禁虚报冒领。

严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。

规范资助金的发放使用,确保资助金都能
按标准及时准确发放到学生和家长手中。

3. 完善资
助体系
邀请企事业单位、社会团体、个人面向学校设立奖学金、助学金,关心、资助贫困学生和儿童,奖励优秀学生,搭建特殊困难学生和儿童的救助络平台。

规范资金使用项目,严格按照省、市有关规定发放校内资助资金,确保校内资助资金及时足额发放、专款专用。

4.妥善处理投诉
严肃查处资助工作中的违规行为。

适时通报各班级、投诉率,并将咨询、投诉数量和投诉办理情况作为对各班主任年度考核的重点之一。

5. 形成感恩氛围
组织并指导3—4年级开展教师“情系孤困”征文活动,受助学生“助学政策,助我成才”征文活动,形成教师人人开恩、施恩,学生个个知恩、感恩的良好教育氛围,促进学生励志成才。

组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、,开拓学校学生资助工作新局面。

6.强化档案建设要建立学生资助档案,《曾都区政府学生资助经费申请表》、以及《企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表》、学生资

工作计划、总结、等都要装入档案。

以备检查备查张畈中心小学 XX年9月28日
篇二:中学XX-XX年度学生资助工作计划诸佛庵中学XX-XX年度学生资助工作计划
XX年度我校学生资助工作在县教育局的正确领导下,以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针,落实科学发展观,全面贯彻国家和省对普通高中学校家庭经济困难学生的各项资助政策,通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作,确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业,为学生创建营造和谐稳定的校园环境。

一、加大力度,认真做好资助政策的宣传工作建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系,充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀,是一项极好的利民政策,是全社会普遍关注的热点。

我们要通过各种渠道,运用学生喜闻乐见的形式,切实抓好宣传工作,使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系,个个熟悉资助程序与办法,确保我校学生资助工作顺利有序地开展。

要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式,宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。

在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。

在学校墙报上宣传学校各项资助政策及工作动态,并开展经常性的交流,解决学生提出的问题,随时接受师生对我校学生资助工作的监督。

通过宣传,正确引导舆论导向,形成良好的舆论氛围。

倡导师生关心弱势群体,引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难,积极乐观地学习和生活。

二、完善制度,规范程序,确保学生资助工作制度化、规范
化开展
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行,确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展,本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上,突出各项制度的可操作性,增强制度的指导性,确保资助工作有规可依、有章可循。

紧紧抓住学生资助的贫困认定环节,规范认定程序,坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审,校内公示,确定贫困的认定程序。

加强认定过程的规范管理,进一步细化经济困难学生贫困认定办法,规范认定程序,建立经济困难学生档案库,为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法,做好各类资助的评定工作。

要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验,进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序,逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系,使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、认真部署,扎实推进,做好XX-XX年度学生资助的审核发放工作
国家助学金资金量大,惠及学生数多,故做好XX-XX年秋季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作
是做好我校学生资助工作的关键。

认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。

9月份,学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料,并上交《国家助学金申请表》,班主任根据学校统一安排,对本班提出申请的学生材料进行审查核实,并侧面了解学生提供材料的真实性,核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生,在《国家助学金申请表》中签字确认后,报学生资助管理办公室审查,学生资助管理办公室逐班进行复审,建档归档后,造册公示。

坚持公平、公正、公开的工作原则,认真做好学生资助的评定工作。

通过查看贫困学生家庭相关证件,调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上,严格规范程序,重点做好受助学生公示和全过程监督,通过公示,有效化解矛盾,了解学生日常生活开支情况等,实现评定工。

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