最新声律启蒙测试卷4
国学《声律启蒙》复习模拟卷

国学《声律启蒙》复习模拟卷一,填空1,云对雨,;来鸿对;,六钧弓;人间清暑殿,。
两岸晓烟杨柳绿,。
2,暮鼓对;观山对;,;巫山雨洗,嵯峨十二危峰。
3,宝剑对;忠心安社稷,;秋雨潇潇,;,扶疏绿竹正盈窗。
4,茶对酒,;,落絮对游丝。
,一犁春雨甚知时。
5,来对往,;霜菊瘦,。
夏暑客思欹石枕,。
春水才深,;夕阳半落,。
6,无对有,。
伯乐马,。
未遇殷宗,胥靡困傅岩之筑;,。
7,金对玉,。
秋霜多过雁,。
日暖园林花易赏,。
8,星拱北,。
叔侄去官闻广受,。
,芍药丛中蝴蝶舞;五更天晓,。
二,根据上连,连下联池中濯足水斋小号蟠龙半溪流水绿门外打头风台高命戏马千树落花红柳塘风淡淡白月照书窗清风生酒舍花圃月浓浓三,选择题1,梁朝的()去做和尚A,梁武帝B,梁文帝C, 萧纲2,庄周活鲋的故事讲得是()救鲫鱼A,孔子B,老子 C 庄子3,阮籍是()的诗人A,唐代B,晋代C,汉代4,三尺剑讲的是()斩白蛇A,汉文帝B,汉武帝C,汉高帝5,只愁月堕对()A惟汉春归B燕我弟兄C爱见人长6,缓抚琴弦,像流莺而并语;()A,天欲飞霜,塞上有鸿行已过B, 斜排筝柱,类过雁之相挨。
C,云将作雨,庭前多蚁阵先排四,标出下列经文的韵脚并说出它押什么韵明对岸,淡对浓。
上智对中庸。
镜奁对衣笥,也杵对村舂。
《声律启蒙》作业题及参考答案(一)姓名得分一、我积累,我会填。
(15分)云对(雨)异对(同)赋对(诗)晚照对(晴空)来鸿对(去燕)锦绣对(珠玑)(绿竹)对苍松山明对(水秀)(绿窗)对朱户风清对(月朗)露重对(烟微)千山对(万水)菊馥对(兰芬)龙舟对(凤辇)虎踞对(龙蟠)二、把下面的对联补充完整。
(18分)1、两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
2、晚霞舒锦绣,朝露缀珠玑。
3、春日园中莺恰恰,秋天塞外雁雍雍。
4、薰风生殿阁,皓月照楼台。
5、孟训文公谈性善,颜师孔子问心斋。
6、照耀八荒,赫赫丽天秋日;震惊百里,轰轰出地春雷。
7、秋霜多过雁,夜月有啼乌。
声律启蒙练习题

声律启蒙练习题四、读联对句,根据课文的内容把下面的诗文用线连起来。
山不断,水无涯,煮酒对烹茶。
松杉对杞梓,菽麦对桑麻。
梁父咏,楚狂歌,放鹤对观鹅。
仙宫对梵宇,小阁对长廊。
何妥难,子云嘲,楚甸对商郊。
风声对月色,麦穗对桑苞。
击石磬,观韦编,鼠目对鸢肩。
莺簧对蝶板,虎穴对龙渊。
风月窟,水云乡,蟋蟀对螳螂。
五、品联悟境。
林下风生,黄发村童推牧笠;江头日出,皓眉溪叟晒渔蓑。
这幅对联中,展现了生动的生活瞬间,请你展开想像,联系地点、人物等要素来写一写对联中描写的场景:六、学联拟对。
1、拟写对词桃红对2、根据提供的诗文进行组合,拟写下联。
⑴、墙畔佳人,飘扬竞把秋千舞;楼前公子,笑语争将蹴踘抛。
上联:佳人舞秋千下联:上联:错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
下联:4分)上联:花间粉蝶舞下联:上联:行到水穷处下联:参考答案晚照重阳同行天高观棋10、溪中春水半篙二、看联写意1、参考大意:秋天转凉梧桐就开始落叶,春季刚暖杏树就早早开花。
、参考大意:游客路过苍翠的大山下,船儿泛着碧绿的江水向前。
三、晓联识故1、A、A、D、C、A、B、D、B、C 10、A 四、读联对句山不断,水无涯,煮酒对烹茶。
梁父咏,楚狂歌,放鹤对观鹅。
何妥难,子云嘲,楚甸对商郊。
击石磬,观韦编,鼠目对鸢肩。
风月窟,水云乡,蟋蟀对螳螂。
五、品联悟境参考答案:树林里起风了,放牧的儿童戴上斗笠;太阳出来后,打鱼的老人在小溪边晾晒蓑衣。
六、学联拟对。
1、柳绿——2015学年度第二学期三年级国学知识竞赛考试时间:40分钟卷首语:同学们,声律启蒙是国学经典中的瑰宝,具有丰富的历史、文化知识,而且韵律优美,琅琅上口,大家在诵读中会自然而然受到古代优秀传统文化的熏陶。
这次竞赛,是对同学们的阶段小考验,相信你们一定行!:,度城头之筚篥;迟迟,动江上之琵琶。
对去燕,宿鸟对。
,巨海对。
菡萏,一架荼蘼。
,露重对。
舒锦绣,缀珠玑。
赏,雪寒村舍酒沽。
声律启蒙五年级下册试卷【含答案】

声律启蒙五年级下册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个音阶是一组完整的自然音阶?A. C-D-E-F-G-A-B-CB. C-D-F-G-A-CC. A-B-C-D-E-F-G-AD. G-A-B-C-D-E-F-G2. 下列哪个符号表示音乐中的“强”?A. fB. pC. mpD. ff3. 在五线谱中,下列哪个音符代表一拍?A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符4. 下列哪个和弦是C大调的主和弦?A. C-E-GB. G-B-DC. A-C-ED. F-A-C5. 下列哪个是旋律的要素?A. 节奏B. 和声C. 音色D. 所有以上二、判断题(每题1分,共5分)1. 音乐的三要素是旋律、节奏和音色。
()2. 在五线谱中,上加一线上的音符是高音Do。
()3. 所有音阶都是由七个不同的音符组成的。
()4. 在音乐中,音的长短是由音符的形状来表示的。
()5. 和弦是由三个或更多不同音高的音符同时演奏而成的。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 音乐的五线谱由五条平行的横线和四个空格组成,每个线和空格代表一个______。
2. 在音乐中,______是表示音的长短的符号。
3. 音符的三个基本要素是______、______和______。
4. 音乐中的音阶分为______音阶和______音阶。
5. 音乐中的强弱程度称为______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述音乐的三要素。
2. 解释什么是自然音阶。
3. 简述五线谱的基本结构。
4. 解释什么是和弦。
5. 简述音符的三个基本要素。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请写出C大调的自然音阶。
2. 请写出G大调的主和弦。
3. 请写出四分音符、八分音符和十六分音符的形状。
4. 请解释音乐中的强弱程度是如何表示的。
5. 请写出五线谱中高音Do的位置。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析一首你熟悉的歌曲的旋律特点。
福州市2020年部编版语文国学拓展阅读:声律启蒙(4)B卷

福州市2020年部编版语文国学拓展阅读:声律启蒙(4)B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、听读鉴赏听古诗,完成下列各小题。
1 . “宿”在这首古诗中的正确解释是()A.夜晚B.年老的C.姓D.住宿2 . “篱落疏疏一径深”的下句是()A.“树头花落未成荫”或“枝头新绿未成荫”。
B.“树头花落未成阴”或“枝头新绿未成阴”。
3 . 这首诗写的是诗人杨万里在季节出游所看到的景色。
()A.初夏B.立春C.春分4 . 这首诗是一首七言绝句,同样是这种体裁的诗有()A.《清平乐·村居》B.《四时田园杂兴》C.《赠范晔》D.《忆江南》5 . 诗中运用动态描写将儿童追蝶的欢乐场面表现得栩栩如生,以下诗句中同样是该种描写方式的有()A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
B.明月松间照,清泉石上流。
C.明月出天山,苍茫云海间。
D.人闲桂花落,夜静春山空。
6 . 下列说法正确的是()A.该诗描写了作者杨万里在暮春时节来到徐公店这个地方看到春日孩童游玩的情景写下此诗。
B.孩子们奔跑着追赶蝴蝶的场景让我们感受到春日的生机勃勃。
C.作者杨万里还有一句著名的诗句“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”D.从作者的诗中我们可以感受到作者对孩童的喜爱和对童年生活的向往。
7 .兴对废,附对攀,露草对霜菅,歌廉对借寇,习孔对希颜。
山垒垒,水潺潺,奉壁对探镮。
礼由公旦作,诗本仲尼删。
驴困客方经灞水,鸡鸣人已出函关。
几夜霜飞,已有苍鸿辞北塞;数朝雾暗,岂无玄豹隐南山。
犹对尚,侈对悭,雾髻对烟鬟。
莺啼对鹊噪,独鹤对双鹇。
黄牛峡,金马山,结草对衔环。
昆山惟玉集,合浦有珠还。
阮籍旧能为眼白,老莱新爱着衣斑。
栖迟避世人,草衣木食;窈窕倾城女,云鬓花颜。
姚对宋,柳对颜,赏善对惩奸。
愁中对梦里,巧慧对痴顽。
孔北海,谢东山,使越对征蛮,淫声闻濮上,离曲听阳关。
《声律启蒙》阅读试卷含答案

《声律启蒙》阅读测试题一、填空题。
1.犬对,对瑟,剑对,对赏,繁对2.天文对,对月色,金龙对对东郊雷声对,麦穗对,对千年3. ,贯双雕。
琴再抚,。
,廿四桥。
4. 露桃匀嫩脸,。
一椽书舍小,。
一堤杨柳绿,,香霭霭,影煌煌。
5.何处春朝风景好,。
寒食芳辰花烂漫,。
6. ,刘伶爱酒每餔糟。
,尘生边将旧征袍。
7.波浪千层,;,惊看雕鹗横秋。
8.文达淹通,。
永和博雅,。
9. ,处处舟中争系粽;牛郎渡渚,。
10.两曜迭明,日东生而月西出;五行式序,。
二、选择题。
1.“郏鄏鼎,武城弦”“击石磬,观韦编”两处典故都和()有关。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.孙子2.“白羽频挥闲客坐,乌纱半坠醉翁眠”中的“醉翁”指的是( ) A.王安石 B.欧阳修 C.欧阳询 D.阮籍3.“寒食芳辰花烂漫”中“寒食”是节令名,民间传说这是纪念春秋时期晋国()的节日,因()死于山火,故这天不能生火。
A.介子推 B.介子堆 C.介子 D.屈原4.对仗工整是对对子的一个基本要求。
“谣”指歌谣、民谣,古代是一种文体,所以它可以和另一种文体“( )”构成对仗。
A.比 B.兴 C.赋 D.雅5.“羞攘臂,懒折腰”中“懒折腰”指的是( )做彭泽县县令,上级派官员来视察,手下告诉他,应穿好官服前去迎接,他说:“我不能为了五斗米的俸禄弯下腰去面对这乡里小人。
”说完便辞官而去。
A.谢安 B.谢灵运 C.成吉思汗 D.陶渊明6.“班对马,董对晁”中“班”指( )大史学家( )。
A东汉班超 B.西汉班超 C.东汉班固 D.西汉司马迁7.“廿四桥”出自唐朝诗人杜牧的诗《寄扬州韩绰判官》中的“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,“廿”是数字,是()A.二十 B.三十 C.四十 D.五十8.“总角对垂髫”中“总角”代指( )之时。
古代男女未成年时,将头发束为两股,形状似角,分置两旁,故称总角。
A.年轻 B.年幼 C.年老 D.中年9.“何妥难,子云嘲”中的“难”意思是()A.困难 B.灾难 C.指责 D.难度10.和女子的身材无关的句子是( )A.舞女腰肢杨柳软 B.风柳舞纤腰 C.露桃匀嫩脸 D.行动似弱柳扶风11.“淡而如水,实为君子神交”出自()A《孟子》 B.《论语》 C.庄子的《庄子•山木》 D.老子的《道德经》12.“柴门夜永有僧敲”说的是唐代诗人()骑着毛驴在路上行走,作了“鸟宿池边树,僧推月下门”两句诗,后又想将“推”字改为“敲”字,拿不定主意,便一边做推与敲的手势一边思考,没注意撞到了当时担任京兆尹的韩愈的车前,韩愈问清是怎么回事后,便停下车,考虑了很久,说:“还是‘敲’字好。
最新声律启蒙测试卷

精品文档三、经文互译(20分)黄市学校2011年度第一学期《声律启蒙》检测卷1、造律例哀秦法酷,知音人说郑声哇出题人:汪蓉五年级适用得分分)15一、经典再现。
(根据提示,写出上下句。
2、嘉禾忧夏旱,衰柳耐秋寒、习孔对、晚照对 2、三尺剑, 31、,利口覆家邦4、早暮对 5、秋霜多过雁,6、,一犁春雨甚知时 7,藏有节,、行无踪,,颂成酒德;83、梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫、9 ,朝露缀珠玑。
10、春棠经雨放,,11、清风生酒舍,;12 、秋风潇潇,,扶疏绿竹正盈窗。
10二、选择题(分)“陆绩怀橘”的故事告诉我们()1、4、阳光暖和时,随时可在园子里欣赏鲜花,雪花寒冷的时候,很难在村社买到酒。
、做人要诚实A、要孝敬父母 B、要善待他人 C、不能随便拿别人的东西 D 、爷爷要过生日了,我要会送()这样的对联给他2绿柳吐絮迎新春椿树 B、同心同德同志,知暖知寒知音 A、红梅含苞傲冬雪5、下雨前庭院里的蚂蚁非常忙碌,落霜后成行飞过的大雁不时哀鸣。
、桃花流水杳然去,明月清风几处游、千寻碧,蟠桃几度红DC “弟兄让国”的故事主人公是(、,因不吃周朝的粮食,而被饿死在首阳山上。
)3分)四、连线题(根据你所掌握的对联知识,找出上下联连线。
20 、伯夷、叔齐、疏受、叔齐BCD、疏广、疏受A、疏广、伯夷鼠暑凉梁客咳惊刘苓饮尽不留零截发惟闻陶侃母藻密有潜鱼4、阮籍是传说中的青白眼,对于()的人都以白眼相看。
分开出路两重山踏破磊桥三板石花残无戏蝶断机只有乐羊妻、公平正义的人、打抱不平的人、趋炎附势的小人、谨遵礼法的俗人A B C D 贾岛醉来非假倒,烟沿艳檐烟燕眼闲爱登山穿谢屐去妇因探邻舍枣5、“六鱼”中的韵脚是()相亲相爱水中鸥汉致太平三尺剑出妻为种后园葵自去自来梁上燕树输数暑树书塾醉思漉酒脱陶巾周臻大定一戎衣鸡饥盗稻童桐打yu a B 、A、i C、u D、)分(15五、仿联拟对精品文档.精品文档1、春对春风对春风吹皱一池2、窗外几只黄鹂鸟3、接天莲叶无穷碧4、此木为柴山山出5、, (自写一句对联)六、美联欣赏。
吉林省2020年部编版语文国学拓展阅读:声律启蒙(4)A卷

吉林省2020年部编版语文国学拓展阅读:声律启蒙(4)A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、听读鉴赏听古诗,完成下列各小题。
1 . “宿”在这首古诗中的正确解释是()A.夜晚B.年老的C.姓D.住宿2 . “篱落疏疏一径深”的下句是()A.“树头花落未成荫”或“枝头新绿未成荫”。
B.“树头花落未成阴”或“枝头新绿未成阴”。
3 . 这首诗写的是诗人杨万里在季节出游所看到的景色。
()A.初夏B.立春C.春分4 . 这首诗是一首七言绝句,同样是这种体裁的诗有()A.《清平乐·村居》B.《四时田园杂兴》C.《赠范晔》D.《忆江南》5 . 诗中运用动态描写将儿童追蝶的欢乐场面表现得栩栩如生,以下诗句中同样是该种描写方式的有()A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
B.明月松间照,清泉石上流。
C.明月出天山,苍茫云海间。
D.人闲桂花落,夜静春山空。
6 . 下列说法正确的是()A.该诗描写了作者杨万里在暮春时节来到徐公店这个地方看到春日孩童游玩的情景写下此诗。
B.孩子们奔跑着追赶蝴蝶的场景让我们感受到春日的生机勃勃。
C.作者杨万里还有一句著名的诗句“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”D.从作者的诗中我们可以感受到作者对孩童的喜爱和对童年生活的向往。
听古诗,完成下列各小题。
7 . 这首诗的作者是()A.唐代贺知章B.唐代杜甫C.宋代王安石D.唐代杜牧8 . 在诗歌中,作者分别把什么比作什么()A.碧玉比作树木;绿色比作丝带B.绿色比作丝带;春风比作剪刀C.绿色比作丝带;细叶比作剪刀D.碧玉比作树木;细叶比作剪刀9 . 下列对诗句中字词解释错误的一项是()A.碧玉:碧绿色的玉B.妆成:装饰、打扮C.绦:用丝编成的绳带D.裁:栽种10 . “万条垂下绿丝绦”写出了柳枝怎样的特点?()A.绵长柔软,非常美丽B.色泽艳丽,生机勃勃C.数量丰富,春意盎然D.柔软细腻,充满生机11 . 这首诗抒发了诗人怎样的感情?()A.对柳树的赞美B.对大自然的赞美之情C.对柳树的赞美以及春天的热爱D.对春风的赞美之情12 . 下列哪一首诗也是表达春天美景的?()A.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
声律启蒙测试卷

台湖小学四年级《声律启蒙》自测试卷姓名:_______ 得分:_______一、我积累,我会填。
(27分)千里雁对()莺并语对()流莺并语对()云对()()对风武对()异对()()对虚()对稀赋对()()对革晚照对()来鸿对()()对苍松书签对()()对危堤()对金乌弋雁对()()对长江燕舞对()()对朱户风清对()栽花对()()对杨朱()对鸣蛩燕子对()作赋对()二、我会把下面的对联补充完整。
(36分)、1、两岸晓烟杨柳绿,______________。
2、______________,朝露缀珠玑。
3、______________,秋天塞外雁雍雍。
4、薰风生殿阁,____________。
5、孟训文公谈性善,_____________斋。
6、照耀八荒,赫赫丽天秋日;震_________,__________________。
7、______________,夜月有啼乌。
8、巫_________,猿啸苦哀巴地月;衡峰秋早,_________________。
9、春水才深,________________;__________落,绿莎原上牧童归。
10、三月春浓,芍药丛中________;___________,海棠枝上子规啼。
11、忠心安社稷,&12、几阵秋风能应候,13、日暖园林花易赏,14、蝉鸣哀暮夏,15、驴困客方经灞水,16、接天莲叶无穷碧,17、缕缕轻烟芳草渡,18、,鹭立蓼花滩。
三、我会选择正确的序号填入括号中。
(7分)1、()是三国时期吴国人,小小年纪,却有一片孝心,还让袁术感到非常惊讶,并对他刮目相看。
A、黄香B、舜C、张纲D、陆绩2、春秋时期有个楚国人叫(),他非常喜欢画龙。
但见了真龙,竟吓得魂不附体,仓皇逃走。
>A、叶公B、唐伯虎C、孙敬D、齐白石3、“豺狼当道,安问狐狸”这句主要是讲只有()把车轮埋在洛阳都亭不肯动身,还返回朝廷向汉顺帝上疏弹劾专权的外戚梁冀等人。
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一、我积累,我会填。
(15分)
云对(雨)异对(同)赋对(诗)晚照对(晴空)
来鸿对(去燕)锦绣对(珠玑)(绿竹)对苍松山明对(水秀)(绿窗)对朱户风清对(月朗)露重对(烟微)千山对(万水)菊馥对(兰芬)龙舟对(凤辇)
虎踞对(龙蟠)
二、把下面的对联补充完整。
(18分)
1、两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
2、晚霞舒锦绣,朝露缀珠玑。
3、春日园中莺恰恰,秋天塞外雁雍雍。
4、薰风生殿阁,皓月照楼台。
5、孟训文公谈性善,颜师孔子问心斋。
6、照耀八荒,赫赫丽天秋日;震惊百里,轰轰出地春雷。
7、秋霜多过雁,夜月有啼乌。
8、巫峡夜深_,猿啸苦哀巴地月;
衡峰秋早,雁飞高贴楚天云。
9、春水才深,青草岸边渔父去;
夕阳半落,绿莎原上牧童归。
10、三月春浓,芍药丛中蝴蝶舞;
五更天晓,海棠枝上子规啼。
11、忠心安社稷,利口覆家邦。
12、几阵秋风能应候,一犁春雨甚知时。
13、日暖园林花易赏,雪寒村舍酒难沽。
14、蝉鸣哀暮夏,莺啭怨残春。
15、、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
16、北岭几枝梅似雪,西郊千顷稼如云。
17、缕缕轻烟芳草渡,丝丝微雨杏花村。
18、鱼游荷叶沼,鹭立蓼花滩。
三、选择正确的序号填入括号中。
(7分)
1、(D )是三国时期吴国人,小小年纪,却有一片孝心,还让袁术感到非常惊讶,并对他刮目相看。
A、黄香
B、舜
C、张纲
D、陆绩
2、春秋时期有个楚国人叫(A ),他非常喜欢画龙。
但见了真龙,竟吓得魂不附体,仓皇逃走。
A、叶公
B、唐伯虎
C、孙敬
D、齐白石
3、“豺狼当道,安问狐狸”这句主要是讲只有(C )把车轮埋在洛阳都亭不肯动身,还返回朝廷向汉顺帝上疏弹劾专权的外戚梁冀等人。
A、项羽
B、刘邦
C、张纲
D、海瑞
4、(A )带宝玉去秦国换取城池,见秦王有诈,便凭着大智大勇,终于使宝玉完好回归赵国。
A、蔺相如
B、狄仁杰
C、司马迁
D、岳飞
5、(B )通晓音律,非常擅于演奏羯鼓这种乐器。
A、梁武帝
B、唐玄宗
C、汉高帝
D、秦王
6、下列对联中不是写景的是:(C )
A、半溪流水绿,千树落花红。
B、柳塘风淡淡,花圃月浓浓。
C、汉致太平三尺剑,周臻大定一戎衣。
D、晚霞舒锦绣,朝露缀珠玑。
7、“诗本仲尼删”这句话的正确译解是:(C )
A、这首诗是仲尼删掉的。
B、这首诗是尼姑删掉的。
C、《诗经》是由孔子删定的。
D、《诗经》这本书是被仲尼删除的。
四、对出下联(6分)
1、池中明月似玉,岸上柳色如烟。
2、此木为柴山山出,因火生烟夕夕多。
五、判断对联的正误和画节奏!(对的画“√”,错的画“×”)(11分)
1、天开美景春光好人庆丰年节气和 ( √ )
2、威武巨龙/翻山越岭/通府山
薄利小店/日常用品/助建设 ( × )
3、孙子生孙上寿同臻称国瑞
老人偕老百年共乐合家欢 ( √ )
4、春暖花朝彩鸾对舞风和丽月红杏添妆 ( √ )
5、海阔天空忽悲西去乌啼月落犹望现归 ( √ )
6、魂魄托日月肝胆照山河 ( √ )
7、天泰地泰三阳泰家和人和万事和 ( √ )
8、勤俭建家/庭夫妻更和谐
节约办婚/事亲友皆欢喜 ( × )
9、小店春风暖万家一张笑脸带春风(×)
10、春满人间/百花吐艳福临小院/四季常安(√)
11、“古贤崇笃厚,时辈喜诙谐”的平仄关系是:
仄平平仄仄,平仄仄平平。
(√)
六、我会对号入座。
(9分)
1、分类连线
婚联正气留千古,丹心照万年(挽联)
寿联并蒂花更美,同心情更长(婚联)
挽联福如东海水,寿似南山松(寿联)
春联尊师爱生风尚好,勤教苦学气象新(行业联) 行业联雪里江山美,花间岁月新(春联)
2、对联连线。
春棠经雨放(连2) 1. 帘外燕双飞
池中濯足水(连3) 2. 秋菊傲霜开
清风生酒舍(连4) 3. 门外打头风
窗前莺并语(连1) 4. 白月照书窗
七、我能把下列繁体字改成简化字。
(6分)
參(参)樹(树)熱(热)
園(园)雙(双)蒼(苍)
八、认识平仄(5分)
《声律启蒙》是讲求平仄及押韵的。
现代汉语拼音中的四个声调,分别是第一声,第二声,第三声,第四声,也就是阴平,阳平,上声,去声。
第一声第二声属平声,第三声第四声属仄声。
如,“妈(mā)”“麻(má)”属平声,“马(mǎ)”“骂(mà)”属仄声。
平声一般用短横“—”表示,仄声用短竖“|”表示。
在诗文中,平仄交替使用就能产生节奏,产生汉语的音韵之美。
请写出自己的名字,标出汉语拼音和平仄。
如:
jiāng hǎi tiān zhāng dān fēng
江海天(平仄平)张丹枫(平平平)
九、标注韵脚(7分)
《声律启蒙》共三十韵,押的都是平声韵。
汉字的拼音由两部分组成,一部分是声母,一部分是韵母。
在诗文里,某些句子的最
后一个字的韵母相同或相近,就叫押韵,也叫韵脚。
请给下面对韵标出韵脚(在押韵字下面划一横线):
人间清暑殿,天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
(一东)旌对旆,盖对幢,故国对他邦。
千山对万水,九泽对三江。
山岌岌,水淙淙,鼓振对钟撞。
清风生酒舍,皓月照书窗。
(三江)十、对韵练习(16分)
通过观察室内外、庭院内外、校园、街道、山坡、公园等情景,仿照句型各写出两个对韵的句子。
(1)对照句子:
半溪流水绿,千树落花红。
//柳塘风淡淡,花圃月浓浓。
清风生酒舍,白月照书窗。
//半池红菡萏,一架白荼蘼。
晚霞舒锦绣,朝露缀珠玑。
//窗前莺并语,帘外燕双飞。
如:山上板栗熟,路边柿子红。
//一畦韭菜绿,几枝菊花黄。
半堤杨柳绿,一径桃花红。
//朝霞明似锦,秋雨细如丝。
(2)对照句子:
两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
春日园中莺恰恰,秋天塞外雁雍雍。
芍药丛中蝴蝶舞,海棠枝上子规啼。
如:一园霜露落花架,半池云雾绕荷塘。
晚秋田间无人语,红砖瓦舍小儿戏。