一分钟经理人读书笔记
一分钟经理人读后感（5篇）
一分钟经理人读后感（5篇）第一篇：一分钟经理人读后感《一分钟经理人》读后有感最近公司领导马经理借给我一本书《一分钟经理人》；首先在此对马经理一直以来对我孜孜不倦的培养和督促我提升表示感谢；马经理的关怀使我在工作上充满了前进的动力。
《一分钟经理人》是美国管理学大师肯〃布兰佳与斯宾塞〃约翰逊博士合著的管理学名著；这是一本好书。
世界是有分子组成的，分子是由原子组成的。
时间是有小时组成的，小时是由每一分钟组成的；做好每一分钟，就能做好每一小时，同理，就可以做好每一天、每一年。
《一分钟经理人》在管理理念上与汪中求老师的《细节决定成败》有着异曲同工之处；同样倡导管理的细节，只是各有侧重，《一分钟经理人》侧重时间的细节；《细节决定成败》侧重流程的细节。
通过阅读《一分钟经理人》让我学会了作为一个经理人（主管）的工作技巧；该书在三个方面给予了指引：一、一分钟目标；二、一分钟称赞；三、一分钟指责。
对于一个管理者来讲，在团队管理上：有目标、有激励、有惩罚；做到这三点就基本保障了团队的正常运营。
通过阅读《一分钟经理人》这本书，使我懂得在工作上应该做好每一分钟；并且，把握好每一分钟的工作侧重，该给予员工明确目标时就要清晰的告诉她目标是什么、在那里！该给予称赞时就要及时的传递给对方自己很满意，她做的很好；希望继续努力；该处罚时，要说明处罚的原因，并告诉她应该怎样改进和避免错误的发生。
目标明确、奖罚分明；这是团队进步的基本法则。
《一分钟经理人》是一笔财富，通过简单的故事，讲着核心的管理道理；第二篇：一分钟经理人读后感读完了《一分钟经理人》，简洁总结如下：作为一名经理人，首选要做的就是为自己确立一个清晰、长期、可行的目标，带动和督促自己的下级确立属于并适合他们自身的工作目标，一分钟经理人读后感。
作为经理人，在对公司的日常运营管理中，一定要以人为本，关注每个人的行动和状态，读后感《一分钟经理人读后感》。
要能知道员工在做什么，做得怎么样，根据实际的情况，确立目标，使整个部门员工有一个明确的工作目标，关键就在于：确立明确的目标，然后通过表扬与批评相结合的方式来固定下属的行为方式，从而使其行为变得更加符合预期，更加值得信赖，得到更高效的工作，创造出更有价值的业绩！正如作者所言，那些自我感觉良好的人能做出更出色的业绩，人们总是愿意重复那些为自己带来赞扬的动作，而且没有一个人愿意被从人格上彻底否定。
新一分钟经理人读后感(精选8篇)
“一分钟目标”对应主动达成目标共识。在中国，喜欢让下属揣测“圣意”的上级实在太多了，但是大部分下属都是没那么“聪明”，不是因为智商低而是因为立场和目的不同，这样就造成了对任务的理解不同。如果管理者不懂得寻求目标共识，这时候员工决不能坐待毙，毕竟出错了被骂的还是自己。员工应该主动和上级沟通，在领一个活的时候尽量让老板讲明白、讲清楚，然后将自己所理解的目的反问上级。一分钟目标的精髓除了共识之外还有确切的衡量标准，例如指标、交付物、可检测的实际成果等等。这个标准必须是客观的，不能带有“感受”“认为”等任何主观情绪，而是纯粹的“做了什么事”这一行为角度，而且必须在确定目标时也一同确定。标准的确定可以形成为管理者和下属的共同约束，除了评判下属执行能力之外，更是对管理者决策正确与否的考验。这种约束力对组织整体有莫大的意义，上级决策失误也很难推诿到下属，有利于管理升级。我个人认为，普通员工才更应该去寻求一分钟目标，如果对所在组织还抱有希望的话。
“把一分钟目标过渡到一分钟称赞，称赞又极大地激发了每个人的潜力。”
“一分钟称赞”让我想到了我刚上学的第一学期——学前班，第一次其中考试，我考得两个满分，开表彰大会的时候，校长念到我的名字上台领奖状，我还是在班主任的提醒下才知道上去领奖（当时根本不知道为什么会得到这张奖状及这张奖状有什么含义）。中午我把奖状拿回家，我得到的是妈妈的称赞，同时还有一块钱的奖励。得到称赞后，我学习更加努力，每次都以考出好成绩，拿到奖状为目标。每次我拿了奖状回家，父母都会毫不吝啬他们的称赞和对应一定的奖励。
对于对员工的称赞更为重要，称赞不能只是浮夸，要具体的表明到底是哪里做得好，越具体越好，让员工能感受到你对他的用心，鼓励他们多做这中有意义的事情，同时让员工也能感受到你心情的愉悦，即使你不在他的身边，他同样也会时刻督促自己去完成。
一分钟经理人读书文摘读书笔记
《一分钟经理人》一分钟标志一分钟经理人的标志是从电子表上读出的一分钟，意在提醒我们每个人每天用一分钟时间，正面观察那些被我们管理的人。
认识到他们才是我们最重要的资源。
Part1 一分钟管理法的3个诀窍第一个诀窍：一分钟目标/24第二个诀窍：一分钟称赞/33第三个诀窍：一分钟批评/47Part2 一分钟管理法为什么有效一分钟经理人的解释/58一分钟目标为什么有效/62一分钟称赞为什么有效/72一分钟批评为什么有效/81Part3 你在为谁工作新一分钟经理人/96给自己的礼物/98给其他人的礼物/103前言如何与其他人实现最佳的合作？这里的“最佳”是指人们既能做出有价值的工作成果，同时又能对自己、公司、同事感到满意。
现在，人们比以往更需要在减少压力的同时做更多的事。
我们开会是为了得到结果，这个组织的目的就是实现效率。
我们组织在一起会比单干的效率高得多。
我既关心人，也关心结果。
这两者是密不可分的。
自我感觉良好的人，才能做出优秀的业绩。
帮助别人获得良好的自我感觉就是提高效率的关键。
效率不仅是指完成工作的数量，还包括完成工作的质量。
质量就是给人们提供他们真正需要和想要的产品或服务。
效率必须兼顾数量和质量两方面。
要在这两个方面都得到出色的结果，最好的办法就是通过人来完成。
”经理人笑着回答：“我是个一分钟经理人。
我这样称呼自己，是因为我只用很少的时间就能从下属那里得到出色的结果。
”“设定一分钟目标是第一个诀窍，也是一分钟管理的基础。
你瞧，在大多数组织中，如果你问老板某个员工在做什么，再去询问员工本人，往往会得到两种截然不同的回答。
实际上，在我以前工作过的一些组织里，我自己和我的上司对我的工作任务也有着完全不同的理解，虽然我们的看法偶尔也会一致，但那仅仅是巧合而已。
这样一来，我就会因为没有做某些事而陷入麻烦，而事实上，我从没想到这些事是我该做的。
”“不论是他下达的任务还是我们讨论后决定要做的事，我们都会把它们化为目标写在一张纸上。
《一分钟经理人》读书笔记
《一分钟经理人》读书笔记《一分钟经理人》读书笔记1、前言本书旨在探讨管理者如何有效地应对各种挑战和问题，以实现高效的团队管理和卓越的业绩。
书中提出了一分钟经理人的概念，即通过在关键时刻快速做出正确的决策和行动，来实现高效管理。
2、第一章：一分钟目标设定本章介绍了一分钟目标设定的重要性及具体方法。
一分钟经理人应该与团队成员共同制定明确的目标，并确保每个人都了解自己的角色和责任。
同时，目标应该具体、可衡量和有挑战性。
3、第二章：一分钟表扬本章介绍了一分钟表扬的重要性及具体方法。
一分钟经理人应该及时肯定团队成员的成绩和贡献，通过表扬来激励员工，提高团队的士气和凝聚力。
4、第三章：一分钟教育本章介绍了一分钟教育的重要性及具体方法。
一分钟经理人应该根据员工的需要和能力，定期进行培训和指导，以提升员工的技能和知识水平，促进个人和团队的发展。
5、第四章：一分钟奖罚本章介绍了一分钟奖罚的重要性及具体方法。
一分钟经理人应该及时给予奖励和惩罚，以鼓励优秀表现并纠正不良行为，同时保持公正和公平。
6、第五章：一分钟会议本章介绍了一分钟会议的重要性及具体方法。
一分钟经理人应该灵活安排和组织会议，确保会议高效、有效，并达到预期的目标。
7、第六章：一分钟管理自己本章介绍了一分钟经理人如何管理自己。
管理者应该有清晰的工作计划、高效的时间管理和积极的自我激励能力，以提高个人的工作效率和生产力。
8、第七章：一分钟目标评估本章介绍了一分钟目标评估的重要性及具体方法。
一分钟经理人应该定期评估目标的达成情况，分析问题和改进措施，并及时调整目标和行动计划。
附件：- 附件2：一分钟表扬记录表- 附件3：一分钟教育培训材料- 附件4：一分钟奖罚管理制度- 附件5：一分钟会议纪要范本- 附件6：一分钟管理自己的工具法律名词及注释：- 法律名词1：劳动法- 注释：劳动法是保护劳动者权益和调整劳动关系的法律体系，规定了劳动者的基本权益和雇主的责任义务。
《一分钟经理人》读后感
《一分钟经理人》读后感关于《一分钟经理人》读后感（精选9篇）读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的关于《一分钟经理人》读后感（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《一分钟经理人》读后感1大学毕业以后，一直在行政管理岗位，也一直想要读一些管理类的书籍，但市面上那些动辄十几册的管理类经典实在提不起我的兴趣。
每每读到一些长篇大论，都是在第一章“什么是管理”这里就昏昏欲睡，戛然而止。
《一分钟经理人》是办公厅“秘书长荐书”活动中推荐的，初拿到手，那纤细的手感让我感觉到这就是我要的简单易懂的管理学书，这本书也果然没有令我失望。
大部分管理学的书都用极强逻辑、晦涩难懂的语言，描述一些极其专业的词语和概念（重点是一般都相当厚）；这本书却是通过一个小故事（对，一个），把管理中最为精妙的东西讲透彻了——目标、称赞、更正（重点是全书加上目录、致谢一共才97页）。
本书应该可以算是管理学经典了，它提供了一分钟管理法的3个诀窍，揭示了此方法为何有效，并且鼓励管理者成长为一分钟经理人。
最令人感动的是，这本书可以几个小时就读完，但却好像反复读几遍也读不完。
三个管理诀窍对应三条守则，最终目的都是实现结果。
对于管理者来说，直接对比应用，应该可以得到一定的效果。
对于我们这种机关中的参谋人员，主要的站位是在下属层面，是被管理者的情形更多，需要我们从另外的方面去看待这三条守则。
“一分钟目标”就是要认真领会上级意图，主动达成目标共识。
在当今时代，大部分下属都无法精准领会上级的意图，不是因为智商低而是因为立场和目的不同，这样就造成了对任务的理解不同。
如果上级没有将目标意图明示，我们决不能坐以待毙，傻呵呵的等着批示，也不能曲解意图，一通，毕竟出错了承担责任的是自己，而且也要对得起自己身在的岗位和工作职责。
下级应该主动和上级沟通，在受领任务的时候就要尽量弄清楚、问明白，然后将自己所理解的目的复述给上级以确认。
《一分钟经理人》学习笔记第四部分---一分钟目标为什么有效
《⼀分钟经理⼈》学习笔记第四部分---⼀分钟⽬标为什么有效▲⼤多数经理⼈对待⽬标的常态：
⼤多数经理都知道他要员⼯做什么，但是他没有设法让他的部属充分了解。
他只是认为，员⼯应该知道。
⼤多数经理虽然了解对结果的反馈是⼈类⾸要的动⼒，但他们却设⽴第三种保龄球游戏：当球员站在端线准备滚球的时候，瓶⼦⽴好了，布也竖起来了，但现在多了⼀位⾓⾊，即⼀位管理员站在瓶⼦的后⾯。
球员把球滚出去，他听到瓶⼦倒下去的声⾳，管理员竖起两根指头，表⽰瓶⼦倒了两个，但事实上，不是所有的经理会说你得到两分，⽽是说你有⼋个没有打倒。
▲⼀分钟经理⼈对⽬标的理论：
⼈的第⼀个动⼒是对结果的反馈。
反馈是夺标的早餐。
反馈才能让我们继续前进。
员⼯应该知道他们的⼯作范围,这样他才有⽬标和⽅向，知道⾃⼰做的是否符合这个⽬标。
由于绩效考核让很多经理⼈把员⼯⾏动的⽅向感迷惑了。
▲⼀分钟经理⼈的⽬标要求:
花⼀分钟时间
检查你的⽬标
⽐较你的绩效
看看你的⾏为
是否符合⽬标
要求他们记下重要的⽬标和职责，⽽不记录⼯作的详细步骤。
▲⼀分钟经理⼈对⼈展望：
⼈⼈都是潜在的成功者,
有些⼈只是才华未露，
切不可被表象所迷惑。
一分钟经理人笔记
一分钟经理人笔记《一分钟经理人》（美）肯·布兰佳自我感觉良好的人才能做出优秀的业绩帮助别人获得良好的自我感觉就是提高效率的关键。
效率不仅是完成工作的量，还包括质。
每天抽出一分钟时间来注意一下我们所管理的人，并认识到他们是我们最重要的资源。
世界上的大多数经理要么只注重成果，要么只注重人。
卓有成效的经理，就是要管理好他自己和与他共事的人，从而给企业和它的职工都带来好处。
要完成更多的工作，关键在于设法让人们有良好的自我感觉。
自我感觉好的人，工作必然有成效。
生产率并不只是完成更多的数量，还包括质量。
生产能力既是数量，也是质量。
如果不通过人，哪儿来的成果。
人和成果两者缺一不可。
第一条秘诀：一分钟目标一分钟目标确定是一分钟管理的基础。
共同制定工作目标，并清楚简洁地描述出来，明确好的工作表现的标准。
定期检查工作的进展情况。
知道他所期待的是什么样的结果。
某种意义上，是在自己管理自己。
一分钟目标确定就是：（1）就目标取得一致意见。
（2）设想与之相适应的行为方式。
（3）把每一项目标写在一页纸上，最多不得超过250个字。
并写下完成期限。
（4）把各项目标反复看几遍（每看一遍只需一分钟时间）。
（5）每天经常抽出一分钟时间来察看一下你的工作情况。
（6）看看你的行为是否符合你的目标。
若与目标不一致，反思自己的工作表现，以便调整。
第二条秘诀：一分钟表扬经理跟我确定了一分钟目标以后，一直和我保持着密切的联系，首先他密切地注视着我的活动，经常了解我的情况。
其次，他要我详细记录我的工作进展情况，并将记录呈送给他。
他是在尽力发现我的成绩。
帮助职工充分发挥潜能，发现成绩及时给予表扬。
而在大多数企业，经理的心思主要用在找职工的差错。
当一分钟经理知道你哪一件事干得好，他会亲自来找你，这时他往往把手放在你肩上，或者友善地拍拍你。
首先，只要什么事情干得好，立即得到表扬。
其次，详细告诉我哪些地方做得好，因而我知道他不但为人真诚，而且对我的工作很了解。
一分钟经理人初中读后感范本10份
一分钟经理人初中读后感范本10份一分钟经理人初中读后感 1一分钟经理人的概念很好，与心理学的反馈很类似，我也曾经与一个老__讨论过反馈的问题，当时的重点在于正面反馈与负面反馈的过程上，负面反馈的操作也只是到了给出建议的那一步，还差一步“相信你”的直接表达。
而一分钟经理人的重点在于一分钟目标，一分钟变更，一分钟赞美，具体信息如下所述。
一分钟的目标总的来说目标是可以提炼为一分钟讲完的，而目标的`制定所需的时长就因人而异了。
在现实项目中。
游戏的时候很精神，工作的时候没有精神，就是因为工作没有目标，没有成就感。
生活中很多例子都可以证明这个问题，一分钟的变更目标的指定与现实出现偏差的时候，花一分钟时间进行纠正，促使项目达到预期的结果。
在之后还是要对执行人员表示信任。
在这个过程中我们重点讨论的是事情，与人品或者能力无关，对事不对人这一点很重要，如果不是这样做的话，执行人员会认为我一直做错，会不会是我能力不足，还是离开吧，要是老员__认为我犯了错，__不相信我了，这个结果也是会有一段时间的影响，直接影响了项目的进展。
所以在遇到问题之后我们分析问题，讨论出问题的解决方案，有精力的话给出避免的措施，最后不能忘了，说一句“我相信你的能力是远胜于此的”。
一分钟赞美有一个很现象跟这个有点关系。
项目负责人是那个__者，抛球者是具体执行人员，只是在球的前面加了一层帘子，当玻璃球抛出去之后的时候跑出去，一共十个球，听到声音后__者伸出两个手指，通常是说还有两个球没有__，这会让人感觉很没劲儿，如果告诉我们的是我们打中了两个，相信打球的人会很开心，下次自己都会督促自己打更多的球。
对于新人更是如此。
一分钟经理人初中读后感 2最近我认真地阅读了欣华推荐给我的一本好书《一分钟经理人》。
这本书是由世界级管理大师肯·布兰佳博士和《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞·约翰逊博士合着的。
在这本书的封面上赫然地写着“海尔集团总裁张瑞敏、IBM副总裁代维·汉纳、__参谋长联席会议__戴维·琼斯特别推荐”、“__20年来最畅销的管理学作品”的字样。
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《一分钟经理人》读书心得
《一分钟经理人》一年后重读，有不同的收获。
一分钟目标，一分钟赞扬，一分钟批评。
目标是努力的方向，一分钟是对目标的重要程度和可追踪对比做了限定，20%的目标决定了80%的价值。
赞扬，是对达到目标的道路的指引，让职员学会自己管理自己，一分钟是对赞扬的准确性和及时性作出了判断。
批评，是对达到目标的道路及时修正和鞭策。
一开始严厉并提供帮助是好的处理方式。
一分钟经理人要求经理人话更多的时间去了解人，培训人，关心人。
并且有能力为下属在初次接触某件事情上给与帮助。
对经理人的要求还是挺高的。
一分钟目标。
和下属共同制定目标，不是帮下属制定目标，但可以明确表达自己的期
望。
自己制定的目标，负责度会更好。
而且可以锻炼员工的自我发现问
题解决问题的能力。
发现问题，并预想希望达到的结果，以及之间的解
决方案，并反问执行了这个方案，是否达到目标。
在制定目标时，目前的存在的问题是，没有先问下自己想要什么结果，
然后没有让员工自己发现期望的结果，而是按照自己的想法直接告知他
们怎么做，这种方式只会让自己变成保姆式教练。
比以前进步的是，能在自己的事情范围内，做事前想一下，我的目标是
什么，能不能达到。
一分钟赞扬
这个做起来是最困难的，一是对员工的关注度不够，不能及时的知道员
工什么地方做的好而迅速进行表扬，二是表扬的不精准，范而大的表扬
反而让员工容易浮夸。
心理学讲，人被称赞，即使知道是违心的，也会开心，并带动其他事情
的积极一面。
作为员工，还是很需要被认可和称赞的，尤其是新员工和
新作某件事的老员工，要帮助他建立进入社会的自信。
比起去年的进步点是，不在等到员工Perfect的时候再表扬，而是平时
就表扬；
一分钟批评
老谋曾讲表扬和批评的比例最好是7:3，而实际很容易倒过来，所以批
评很容易，但是做到多表扬少批评很不容易。
这也是我目前存在的问题。
犯得错误是一开始不达成共识，过程不跟踪，到头来验收成果，不满意
就发怒。
批评中是要对事不对人。
在批评中不能对员工的性格做评判，要纠正的
是人的行为，培养的是人的能力；
批评要及时，不能累积。
即使在跟别人的交往中，我们常常犯的错误也
是不停累积对他的不满，而不告诉他你的不满在哪里，最后导致大爆发，秋后算总账，对于被批评的人来说，无法理解为什么之前没有评价，也
一般很难接收和认可这样的批评。
对于批评别人的人来说，积怨已久，
很难消除对员工的不满，重新信任他。
所以，有问题要早说。
批评的后半段是赞扬，其实我觉得也可以是鼓励和传递信任，虽然有错，但是相信他会改正并做好，让他感觉到要对他其他方面的能力没有质疑。
但还没想到好的实现方法。
过了一年，还是有进步的。
接收新的思想，重现阅读，都是自我改变的好方法。
不固步自封，一点点改善。