2018年度浏阳一中德育工作总结
2018年度中学德育工作总结与2018年度中学教导处工作总结汇编.doc
2018年度中学德育工作总结与2018年度中学教导处工作总结汇编2018年度中学德育工作总结在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，透过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。
2018年度高中德育的工作总结汇报
2018年度高中德育的工作总结汇报XX年学校德育部门秉承“永续·至善”的校训以立德树人为根本任务以“成就阳光学子青春梦想”为中心工作以“培育核心价值创建文明城市”为主要抓手加强志愿服务和文明城市创建的相结合、拓宽育人途径和激发青春梦想的相结合、践行社会主义核心价值观和未成年人思想道德建设的相结合深入推进“阳光学生”工程着力完善生态德育体系建设让每一个年轻而鲜活的生命都能得到尊重让每一个高贵而智慧的心灵都能肆意绽放让每一个阳光学子的青春梦想都能扬帆起航一、培育核心价值激发青春梦想XX年发生在香港的、持续三个多月的“非法占中”事件的人员中80℅是17岁—25岁的学生群体这一现实为教育敲响了警钟：过度重视学业教育而忽视德育、忽视中华优秀传统文化教育、忽视社会主义核心价值观的培育是多么可怕的事情我们坚持以人为本立德树人将德育这条红线贯穿到日常教育之中利用国旗下讲话、显示屏、广播台、橱窗宣讲核心价值观；开展“阳光学生”之“雷锋之星”、“礼仪之星”、“诚信之星”评选举办12.9“我心中的社会主义核心价值观”学生朗诵比赛以及价值观主题班会评比、班级文化建设软板报评比、作文评比切实做到核心价值观走进学子心田让价值观引领学生健康成长我们践行“中国梦我的梦”理想信念为各年级确定了主题梦想教育：高一“青春畅想”、高二“百舸争流”、高三“金榜圆梦”帮助每个洪高学子规划人生精心打造的高考文化包括“走进高三、放飞梦想”主题活动、激励成才报告会、百日誓言大会、旧物置换、励志微电影、跨越成人门、祝福高考等一系列活动点燃了学生学习激情增强了高考取得优异成绩的信心受到了广大学生、家长欢迎岁末的“洪高好声音”总决赛和“风华正茂洪高梦”迎新文艺汇演成为学生展示青春梦想的舞台他们认真准备精心排练盛装演出畅想着风华正茂荡漾着诗意南湖演绎着飞扬青春诉说着梦想华章这些措施和活动的开展有力促进了核心价值观的培育提升了德育人的生命境界唤醒了每个有渴求的心灵帮助孩子追梦、逐梦、圆梦让学生成为“胸怀理想、勇担责任、美好情怀、文明有礼、积极进取、充满激情”的阳光青年二、夯实德育队伍护航青春梦想我们认为教育是心灵对心灵的呼唤情感对情感的温暖灵魂对灵魂的引导智慧对智慧的激发欲强人先强己为此我们狠抓德育队伍建设打造一个护航学子青春梦想的战斗集体坚持间周一次的班主任例会提升班主任论坛功效强化班主任工作常规落实班主任开展学生道德讲坛活动组织10名班主任参加省第二届班主任专业化发展峰会；加强学生会和校团委自主管理功能加大培训力度提供锻炼机会在活动中培养学生干部在活动中开展德育工作；增强门岗责任意识定期不定时对校园进行巡查细致认真做好出入校门人员的登记工作使门岗成为学校对外宣传的窗口使学校成为社会治安的一片净土保证教师安心教书育人学生放心读书学习；增强公寓管理意识提高管理水平兢兢业业、恪尽职守严格检查周到服务树立安全第一的思想确保公寓文明、清洁、安全、温馨三、深化志愿服务演绎青春梦想有句名言是这样说的：世界上最美丽的笑容就是充满爱心的笑容世界上最美好的事物就是充满爱心的奉献作为荆楚雷锋文化名片我们将志愿服务和学雷锋活动有机结合开展丰富多彩、形式多样社会道德实践活动让学子在志愿服务中演绎青春梦想值周队志愿者贯彻实施“人人都是管理者人人都是参与者”的自主管理理念承包校园公共卫生的清扫和保洁负责教学楼楼道和走道清洁、学习秩序、就餐纪律和文体活动的检查评比积极宣传文明城市创建、校园环境美化、文明餐桌督查等工作努力实现校园美化人文化礼仪队志愿者热情接待四方来客微笑讲解馆藏文化今年迎来了“国培计划”广东德育干部考察团和湖北学校文化论坛代表团等考察交流团、周边社区居民以及来自加拿大、日本、韩国等访问团体服务队志愿者走出校门向市民发放“绿色生活文明出行”倡议书引导行人文明交通倡导市民绿色出行为武汉市争创全国文明城市贡献了自己的汗水通过志愿服务和文明创建的相结合志愿者们在成长中奉献在奉献中成长他们演绎着青春梦想诠释着xx最强音XX年3月xx学雷锋志愿者团队被省委宣传部授予“xx学雷锋示范团队”共2页当前第1页12xx年度高中德育工作总结四、多元育人途径绽放青春梦想著名学者、北师大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊严、人性和未来”要实现这一目标就需要我们拓宽育人途径以促进学生全面而有个性的发展育人环境优化：学校兴建了大厅视角、逸夫文化广场、半亩方塘、“开启”雕塑、帆船造型的学校大门和花径主干道、樱花园等人文景观人在其境浮想翩翩；我们与xx高新区交警大队、xx街综治办一起整治校园周边环境设立交通护栏和师生进出校园安全通道取缔教学楼公共垃圾桶先后出台《进一步优化育人环境的有关规定》、《校园车辆管理规定》、《进一步强化校园管理的有关规定》和《进一步强化学生安全工作的有关规定》等制度校内干净整洁内外安全畅通学子梦想就此扬帆心灵氧吧倾诉：在优化教育环境中心理环境的优化是我们育人事业的紧迫任务和历史使命我们制作主题板报加强心理健康教育宣传；精心布置“心灵氧吧”使之成为学子温馨家园；向全体学生开放“心灵氧吧”由学生自由选择预约进行咨询；配备《武汉市中学心理健康教育》教材联合华师心理学院“春雨”服务团队进行心理健康教育授课和团队心理拓展游戏心灵氧吧培养学子乐观自信、自省自助、负责守信、自强进取的独立人格学会以积极的心态面对学习环境、生活环境与社会环境使他们心灵自由的呼吸社团活动全员：我们依托社团空间构建多彩的社团活动文化以促进学生特长发展活跃在校园的社团如啦啦操社、音乐社、动漫社、舞蹈社、篮球社、图文并茂社、羽毛球社、足球社、启梦绘画社等初步实现了每一个学生都有属于自己的社团“我的地盘我做主”社团活动已成为洪高校园一道靓丽风景线周四讲坛成长：我们开启“成长周四”科学家讲坛、家长讲坛和学生讲坛活动让科学大师走近学生让智慧家长启迪孩子让睿智学子帮扶同伴培养学生们学习能力、实践能力和创新素质从而为学生们提供了更多的自主发展空间周四讲坛活动引发长江日报、xx都市报、xx金报、xx教育电视台等媒体的争相报道业已成为许多学生和家长津津乐道的话题：高二（11）班张xx家长在家长100论坛中写到：xx高中请教授上选修课学生直呼好幸福；高一（12）班吴xx妈妈在qq上留言：孩子们真幸福学校育人途径的多元化让“人诗意地栖居在大地上”（德国诗人荷尔德林语）孩子们的青春梦想得以绽放英国教育家赫胥黎认为：充满着欢乐与斗争精神的人们永远带着欢乐欢迎雷霆与阳光握手辞行的XX年梦想与激情阳光与幸福浸润着我们德育耕耘的土壤：我们圆满地接受中央文明委检查为武汉市摘取“全国文明城市”这一桂冠贡献了xx德育的正能量（全市仅四所中小学接受了检查）；我们收获了多种荣誉被授予“xx学雷锋示范团队”、“xx省学校文化建设先进学校”和“xx市有效德育建设工程先进单位”成功通过区心理健康合格学校和“五好关工委”的考评学校未成年人思想道德建设深受广东德育干部考察团和北京东城区教育团的好评再续辉煌的XX我们将继续强化社会主义核心价值观的引领作用巩固文明城市创建成果完善生态德育体系构建高效的德育评价机制营造高品位的育人环境让每个洪高阳光学子在生态家园里扬帆青春梦想！。
2018中学德育工作总结
2018中学德育工作总结2018中学德育工作总结(一)育人为本，德育为先，学校德育工作事关青少年学生健康成长，事关未来公民道德素质的提高。
两年来，我校始终坚持育人为本，德育为首的育人宗旨，针对新时期中学生思想特点，不断创新工作思路，研究探讨德育工作新途径和新方法，逐步形成了鲜明的德育工作特色，推动了学校全面持续健康发展。
我们的主要做法是：依托老区红色革命资源，探究用学校文化固德育之本，铸德育之魂的德育模式，紧扣德育工作主题，确定德育工作目标，以红色文化和山乡传统文化浸润下的和爱恒诚为特色，开设特色课程，注重实践体验;实施了五大特色德育工程，强化组织领导，构建工作格局，寓德育于学生活动中，取得了显著成效。
一、紧扣德育工作主题，确立德育工作目标。
我校认真贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和确立了以爱国主义教育为主题，以学生健康和谐发展为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，为经济社会发展培养四有新人的德育工作总目标。
与此同时，根据中学生成长规律结合初中生学习生活特点，进一步明确了各年级分阶段德育工作目标。
七年级：安其身，慎其行，勉其学。
着重进行立志教育和行为规范、学习习惯养成教育，为初中阶段学习打好基础，称之为修其身;八年级：严其学，教其理，励其志。
着重进行理想成长教育，重点培养学生责任意识和坚韧顽强的意志品质，称之为养其性;九年级：促其质，助其愿，授其渔。
着重进行理想信念教育，重点做好心理调节工作，帮助引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，把忠心献祖国，爱心献社会，孝心献父母，信心留自己，称之为明其志。
围绕德育工作主题，确立德育工作目标，克服了德育工作盲目、空洞、说教，头痛医头，脚痛医脚等弊端，赋予了不同阶段德育工作实实在在的内容，使德育工作有了明确的方向和目标。
二、坚持三个贴近，抓好三项建设，注重实践体验。
如何改变学校德育工作重说教，轻实践的现象，不断创新工作思路，我校紧随学校文化发展建设、时代进步、学生需要，始终坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生开展德育工作，重点抓好德育课题研究、德育基地建设、班主任队伍建设，注重引导学生参与实践体验，从而大大增强了德育工作的针对性和实效性。
2018年下学期浏阳一中班级工作总结
班级
1802
班 主 任
张பைடு நூலகம்祥
工 作 开 展 实 况 和 主 要 成 绩
一、用爱心激励学生的自尊和自信，开展理想教育
二、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育，让学生学会做人，文明行事
三、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风
四、抓住各种机会，及时与学生、家长及科任教师交流、沟通
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
六、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
七、班风学风良好，班级目标管理每次都获得优胜班级
八、在学校各项活动中获得优异成绩
工 作 反 思
一、个别学生学习态度不端正，上进心不强，需加强正面引导
二、班级学业成绩稳中有进，仍有较大上升空间
2018年学年度德育工作总结范文4篇
其更系列化、条理化和科学化。 2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期 切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相 应的德育工作层层落实，责任到人。 （三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。 学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金， 在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报 的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警 句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述 努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境 育人氛围，育人效果良好。 二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。 1、加强对学生的《中学生守则》 、 《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促 学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中 午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生 管组加强住宿生的教育管理， 杜绝夜不归宿、 容留外人住宿行为， 宿舍管理员正常进行检查， 学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。 又如各年段、 班级能做到 按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充 分发挥环境育人的效能。
2018 年学年度德育工作总结范文 4 篇 本文目录 2017 年学年度德育工作总结范文 学年度德育工作总结 -学年度德育工作总结 中学学年度德育处工作总结 我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为 本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主 义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设， 积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人， 学会求知， 学会生活， 学会劳动，学会健体， 学会审美， 努力培养举止文明、 日常礼仪、 品德优良、 心理健康且富有创新精神的一代新人。 现将工作总结如下： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提 出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 （一）加强德育领导力量。 1、成立以吴水泽校长为组长，陈曲萌副书记为副组长，学校教导处、总务处、团委 会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组， 整合各方面教育力量， 使学校德育工作既分 工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听 取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题 的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。 2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教 职工政治学习和业务培训制度， 以教师职业道德为重点， 进一步推动教职工队伍的思想道德 建设， 强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识， 增强职业责任感，倡导爱岗敬业， 为人师表的良好教风。 同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来， 并将其纳入教职工 工作考核中， 促进了教职工自身素质的提高， 初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育 环境。 3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教 师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以 上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课， 认真上课， 及时总结。 构建健全的班主任工作考核评估机制， 真实、 客观地衡量班主任工作。 着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。 （二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使
2018年度中学德育工作总结
2018年度中学德育工作总结2018年度中学德育工作总结在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、研究规范为重点，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
我们加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。
我们还注意加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”，即每周一次主题班会、每月两次班主任会议、每学期1-2次班主任经验交流会、每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，透过研究有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力。
对于一些初当班主任的，我们采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
我们精心布置宣传阵地，加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
我们还规范教室布置，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。
我们用心做好了迎接“县教育区”的迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高品位的校园文化精神。
学校德育2018年终工作总结与学校德育2018年终工作总结范文汇编.doc
学校德育2018年终工作总结与学校德育2018年终工作总结范文汇编学校德育2018年终工作总结学校德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出："实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
二、明确责任，调动每位德育工的积极性。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。
要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。
2018年年终学校德育工作总结
2018年年终学校德育工作总结一、狠抓班级管理，强化学校德育工作1、建立健全管理机构。
学校带班领导每日做到四查”即查到校、查课间、查午间、查放学，所查结果每日小结，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
2、健全学生组织。
建立健全班级干部队伍建设，强化学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
此举不仅减轻了班主任的工作量同时还锻炼了班干部的业务能力。
3、形成班主任例会制度。
每月召开一次全体班主任会议。
学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任。
然后在班主任会议上进行交流。
此项工作的开展，班主任受益匪浅，尤其是经验不足的年轻班主任在会中对学生管理、班级管理以及突发事件的处理技巧方面有了很大进步。
4、督促班主任做常规管理。
要求班主任每周末填写好《周工作安排表》，按要求计划好一周的常规工作：仪表检查、常规搜查、学生谈心、德育主题、班会安排、清洁检查等工作。
二、抓常规管理，确保德育工作落到实处具体工作有如下几个方面：（一）抓养成教育一、学期初班主任组织学生对《小店镇中学学生一日常规》和《中学生日常行为规范》进行学习。
并由学校组织测验，检查学习效果。
二、德育处对学生文明行为等方面加大了检查、考核力度，本学期德育处牵头进行检查13次，主要发现问题：1•学生乱丢纸屑、粉笔头现象。
2•部分学生对公物不爱护。
3.节俭意识欠缺。
4.部分学生服饰不符合要求。
发现问题后及时与班主任沟通处理，限期整改。
并把检查结果纳入班级量化考评之中。
三、通过校园广播、国旗下讲话，每天利用大课间向学生进行文明习惯教育。
（二）抓纪律安全教育一、分别于3月21日、6月13日开展了2次安全应急演练”，加强了学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。
二、学校还要求班主任及各专用教室管理员每周进行一次常规检查并记录在册。
三、以安全知识竞赛为抓手，在学生中大力普及安全知识并开展了形式多样的活动，女口：安全知识选拔赛、安全知识大家谈”、我为安全献一计”等。
高中德育年度工作总结报告(2018)
高中德育年度工作总结报告(2018)以下《高中德育年度工作总结报告》由工作总结网工作总结报告频道为您提供，希望对您写工作总结报告有所帮助!高中德育年度工作总结报告在校长室的领导及各处室的支持下，德育处本着求实创新的工作态度，按计划完成了本年度制订的德育工作目标和任务，并取得了一些实效。
现将工作总结如下：重点工作：德育处根据本学期学校工作的特点(各类考试多)围绕建党周年的重大纪念日和苏州市文明城市复评等契机，精心制定了德育工作计划，有条理有重点地开展了系列活动，取得了良好的效果。
通过一系列活动，进一步激励了广大党团员学生坚定的理想信念和历史责任感，激发了他们爱国爱党感恩报效的信念和奋发学习自强不息的的斗志。
营造了健康，和谐，积极向上的校园文化。
(一)加强对学生文明礼仪的教育习惯造就未来。
一个合格的中学生应该具备良好的文明礼仪习惯。
本学期学校结合苏州市文明城市复检的契机，把开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
采用多种形式加强了对学生文明礼仪方面的教育，培养学生良好文明的生活习惯和诚实协作的处事态度，极大地提高了学生的自身素养，进一步促进了和谐文明校园的建设。
具体工作如下：组织了一次以文明礼仪为主题的班课和主题黑板报(/);高一年级举行了一次文明礼仪的辩论赛(/);组织了做文明小主人的签字和倡议活动(/);五月初组织了校园文明——从我做起，从小事做起的全校文明礼仪大活动;月底进行了全校文明礼仪仪容仪表的检查整治活动。
文明礼仪的教育一方面提高了学生的全面素质和校园的文化氛围，另一方面也推动了校园学习风气的改变，有效地促进了学校的整体发展，推动了学校教育教学质量的稳步提高。
(二)高三年级激励系列活动坚持以德育为首和学校德育工作促进学校教学工作为主要宗旨，围绕本学期学校工作的重点，突出德育工作的阶段性和实效性，在上学期工作的基础上本学期在高三毕业班继续开展一系列激励活动，通过主题活动激励讲座表彰奖励标语口号等形式，全方位多途径的激励学生把握机遇迎接挑战。
2018年度中学德育个人年终工作总结报告与2018年度中学德育工作总结汇编.doc
2018年度中学德育个人年终工作总结报告与2018年度中学德育工作总结汇编2018年度中学德育个人年终工作总结报告我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加强德育领导力量1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。
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2018年度浏阳一中德育工作总结
-----满怀激情，追求卓越，营造阳光温馨校园2018年，学校坚持以《中小学德育工作指南》为指导，以现代教育学、心理学理论为依据，秉承和坚持“崇德尚志，勤奋创新”的校训，深入贯彻落实立德树人根本任务，努力加强学校各项德育治理工作机制的创新，营造“卓越、激情、阳光、温馨”的德育工作环境。
亮点特色工作
一、不断加强精细化、人性化、网络化德育文化建设
1、营造便捷化、精细化、人性化的制度文化
本年度，学校在原有常规制度的基础上进行了完善，使各项管理制度更加便捷化、精细化、人性化。
如对特异体质（身体和心理）学生、通学生、体育特长生等学生群体实行分类的管理，减轻了班主任的工作压力；优化了《班主任绩效考核细则》，将底线管理和奖励管理相结合，让管理变得更加人性化和精细化。
便捷化的制度便于操作，使工作更加高效；精细化的管理制度使任务明确，使工作落到实处；人性化的管理制度富有弹性，充满人文关怀。
2、多渠道多层次打造精、勤、乐的工作氛围
学校德育工作，离不开德育队伍的建设。
一支高效的德育团队应该具备精细的工作方法，勤奋的工作态度，快乐的
工作心态。
本年度，我校着力构建“精细、勤奋、快乐”的德育文化。
开展了新班主任培训、新老班主任师徒结对、班主任工作论坛、班主任户外拓展等活动，让优秀德育文化在传承中不断创新，让老师们能够勤奋工作、快乐工作。
3、打造全方位、网络化的育人和安全管理机制
学校充分联合德育力量，努力构建全方位、网络化的育人和安全管理机制，形成多方联动、齐抓共管的育人氛围。
坚持实施的全员育人机制，班主任、任课老师、生活辅导老师、后勤职工、保安等纳入德育队伍中，齐抓共管；挖掘家长德育资源，借助家长工作日，开展家长课堂活动，形成学校、家庭、社会教育相互渗透、整体协调的大德育格局；邀请知名校友、社会人士、专家教授等来校开展专题讲座、座谈交流等活动，拓展视野、提升思想格局。
二、多渠道、全方位，不断拓展新的德育途径
1、关注学生思想道德建设，坚守校园德育阵地
开展每两周一次的早集合系列训话活动，打造德育微专题，注重思想引领。
与中澳蓝鹰建立合作关系，创立浏阳一中学生素质拓展基地。
开设形式多样、丰富多彩的德育校本课程，如开学典礼、国旗下讲话、主题班会、观看德育系列片等活动，对学生进行爱国、文明、诚信、安全、法制、感恩、理想等教育，培养学生正确的人生观与价值观。
青年党校对学生进行系统的党的知识教育，培养学生坚定的理想信
念；每周三的德育活动时间播放《朗读者》《新闻周刊》《大国外交》等专题片，用先进的思想文化武装学生。
利用校园广播、宣传栏，宣扬优秀班级、优秀个人事迹，树立榜样，让校园充满正能量。
2、加强学生干部队伍建设，培养干部管理能力
加强对学生会、团委会及班干部队伍的培养。
让学生会干部参与学生各项日常工作的管理，将检查结果纳入班级目标管理评价。
对团委会、学生会干部不断进行引导，让他们敢管、善管，能管出实效。
依托团委会、学生会、学生社团，引导学生参与自主管理，教会学生做人做事、共同生活，提高学生综合素质。
3、以德育活动为载体，提升学生的综合素质
关注学生精神成长，激发学生内心的真善美。
以重要节日和纪念日为契机，开展清明节祭扫、重阳节敬老、文庙祭孔、诗词大会、经典诵读等活动，让中华优秀传统文化根植于学生心中。
利用成人礼、志愿服务、义卖义演、敬老院走访、溯源母亲河等校外志愿服务活动，引导学生树立责任意识，提升社会责任感。
积极开展十佳歌手大赛、才艺展示大赛、社团文化节等校园文化艺术活动，为学生展示自我搭建平台。
4、以家长学校为纽带，拓宽家校联系途径
本年度，学校在原有家长学校的基础上建设完善了家长
委员会制度，分别召开了三个年级的家长会及家长课堂，利用QQ、微信建立班级家长群、年级家长群等多形式的家校联系，进行分层分类的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。
常规管理工作
一、加强学习培训，增强德育队伍执行力
学校把班主任队伍建设摆在德育工作的首位，打造一支理念先进、能够学习、关爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
坚持班主任工作例会，总结前段工作，安排后段工作任务，把握工作重点，明确工作方向，提高工作效果；暑期邀请了广东顺德的教育专家刘彦老师来校作了《以心育心，静待花开》的德育专题讲座；组织班主任赴常德参加了全省主题班会竞赛观摩活动；组织班主任积极撰写教育论文和案例，促进班主任教育观念的更新；彭晓珍老师、江资健老师、王小永老师在江西瑞金影子校长活动中作了班主任工作经验分享。
二、落实精细化管理，关注学生身心健康
开展了多种形式的健康、安全教育宣传活动，对学生进行健康知识的教育，提高广大师生的卫生、安全意识和自我保护能力。
1、继续与市人民医院合作，由市人民医院健康管理团队接管我校医务室。
校医务室24小时值班，为学生健康保
驾护航。
浏阳人民医院专家团队来校给学生进行“校园学生意外急救知识”讲座，广泛宣传健康知识，急救常识。
坚持了每天学生晨检情况统计，发现疫情及时上报。
2、利用宣传橱窗加强健康知识宣传，全年共出了春、夏、秋、冬四季健康常识、结核病防治知识、艾滋病防治、珍爱生命，拒绝毒品等健康教育宣传栏，开展了环境卫生安全知识手抄报、黑板报评选活动，加强对重大传染病防治知识的教育活动。
3、加大对学生心理健康的疏导，对特异体质、特殊心理的学生进行摸底，协同班主任、生活老师给予这部分同学更多地关注，及时做好学生心理疏导工作。
依托心理专题讲座、主题班会、团会活动等进行教育，增强学生心理素质。
4、重视女生教育管理，强化女生自尊自强意识。
学校配备了专职女管干部，具体负责女生管理工作，以日常生活管理和青春期的健康教育两方面为抓手，定期举办女生大会和青春期健康知识讲座，帮助女生树立正确的人生观，正确看待和处理男女生的交往，引领女生走出青春期的困惑。
三、坚守德育阵地，全方位提升学生素质
1、以《浏阳一中学生手册》为中心，严格落实卫生打扫、习惯养成、自主管理、规范请假等日常行为的管理。
卫生工作坚持一天两小扫，一周一大扫的方式；采用日公示、周总结、月表彰评比相结合，培养学生的劳动和卫生意识；
加强对课间、早操、课间操的检查，提高了跑操的出勤率和质量；利用集会、班会、广播等进行文明仪礼教育，逐步养成学生良好的学习习惯、生活习惯；规范了请假制度，严格施行一进一出制度，每天在班主任微信群中通报当天请假情况，让班主任老师、生活老师及时知晓学生情况；对仪容仪表、校服校徽、寝室纪律、违禁物品等定期检查，让学生生活在一个安全、简洁、整洁、守纪的环境中。
2、认真实施学生综合素质评价，认真组织了最美班级、最美寝室、星级寝室、文明学生、文明餐桌的评比和教师德育工作年度考核评优、班主任工作评价评优、教师育人学生测评等，形成了学校德育工作的约束激励机制。
建立了以三好学生评选表彰为主体的学生奖惩机制、“三点、三心、四导”潜能生转化模式（三点指“发现思想上的闪光点，把握智能上的特殊点，抓住转型上的突破点”；三心指“生活上关心，引导上耐心，工作上用心”；四导指“思想上开导，心理上疏导，学习上指导，行为上引导”）全方位激励潜能生成长进步。
3、助推传统文化进校园，提升学生德行修养。
学校通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动。
组织学生参加了文庙祭孔、观看了跨界融合多媒体民乐剧《九歌》，组织开展了学校第二届诗词大会活动，在活动中对学生进行“仁、义、礼、智、信”教育，继承中华传统美德，
弘扬中华优秀文化。
四、坚持帮扶助学，资助困难学生有实效
2018年，我校继续加大扶困助学工作，关心贫困学生成长，营造全社会关注贫困生资助的良好氛围。
学校通过网站、微信公众号、宣传栏、家校信息平台、家长微信群等方式让广大学生、家长、社会全方位了解我校的资助政策，熟悉资助申报程序，确保符合资助条件的学生得到有效资助。
2018年，我校共发放助学金143.1万元，其中2018年春季国家助学金36.9万，春季免学杂费9.5万，春季免课本教辅费5.7万，秋季国家助学金26.5万，秋季免学杂费12.8万，秋季免课本教辅费6万。
罗自力助学金10万，佘新芝助学金8万，校友116班助学金0.24万，长庚基金7.2万，蓓蕾助学金4.8万，深圳校友会4万，兰坤康助学金6万，罗剑敏助学金5.5万，共有1400多人次获得助学金，真正实现了不让任何一个学生因为贫困而失学。
五、加强安全教育，警钟长鸣打造平安校园
加强安全法制教育，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》“防校园欺凌”等为重点的安全教育宣传活动，定期举行应急疏散演练及消防知识讲座，定期清查校园危禁物品，培养学生的自我保护能力及逃生能力。
开展各种形式安全教育，利用校园文化宣传阵地，深入宣传安全知识，提高学生学会自我保护的能力，加
强了家校联系，向家长印发了“校纪校规”“交通安全”“食品安全”“防溺水”“财产安全”等告家长书，使学校安全宣传和教育经常化，制度化。
放眼2019，我们将更加认真贯彻和落实习总书记十九大报告精神及系列讲话精神，以《国家中小学德育纲要》为指南，以创新的工作态度做好工作，使学校的德育工作再迈新台阶。