高考原电池解题技巧

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原电池高考题解题技巧

原电池高考题解题技巧

原电池高考题解题技巧
1. 嘿,你知道吗,原电池高考题其实不难!就像搭积木一样,只要掌握了方法,就能轻松搞定!比如判断正负极,那就要看谁活泼谁失电子呀,这不是很简单嘛!
2. 哇塞,解原电池高考题要学会分析电解质溶液哦!这就好比是给反应找个合适的“舞台”,像在酸性溶液里和碱性溶液里,反应可就不一样啦!比如说铜锌原电池在不同溶液中的表现。

3. 哎呀呀,别忘了考虑电极材料呀!这可是关键的一环呢。

就好像是两个选手在比赛,它们的性质决定了比赛的走向呀!比如铂金电极和石墨电极就大不同呢。

4. 嘿,注意哦,电子和离子的流向也很重要呢!想象一下就像小蚂蚁在搬家,要搞清楚它们的移动路径呀!像原电池里电子就是沿着导线跑的哟!
5. 哇哦,要善于利用方程式来解题呀!这就如同拿到了一把钥匙,能打开解题的大门呢!比如写出锌铜原电池的反应方程式,很多问题不就迎刃而解啦?
6. 哟呵,多留意一些特殊情况呀!有时候就像突然出现的小惊喜或者小陷阱,比如一些不常见的电极反应,可得小心应对呀!
7. 嘿,要把知识点串起来呀!就像串珠子一样,这样才能更全面地解题呢!比如说把原电池和电解池的知识串起来理解。

8. 哎呀,不要死记硬背呀,要理解着去做题!这就像是和题目交朋友,了解它才能搞定它呀!比如对于一些概念,深入理解比死记效果好得多呢!
9. 总之呢,原电池高考题并不可怕,只要用心去学,掌握这些小技巧,就能轻松应对啦!相信自己呀!。

浅谈高考中原电池的解题策略

浅谈高考中原电池的解题策略

浅谈高考中原电池的解题策略高考中的物理考题往往涉及到电池的原理和应用,学生们在备考过程中需要掌握一定的解题策略。

下面我们就来浅谈一下高考中原电池的解题策略。

要了解原电池的基本原理。

原电池是利用化学反应能够产生电流的一种装置,它由正极、负极和电解质组成。

正极和负极之间通过电解质相连,形成闭合的电路。

在电池工作时,化学反应在电极上进行,使电极上的物质发生氧化还原反应,产生电荷转移,从而产生电流。

通过了解原电池的基本原理,我们就可以根据题目中的情况来进行分析和解答。

要掌握原电池的特点和性能。

不同的原电池在电化学性能上有所不同,例如锌-碳电池的工作电压为1.5V,而铅酸蓄电池的工作电压为2V。

学生在备考时要熟记各种原电池的工作电压、反应公式、使用特性等,这样在解题时才能更加得心应手。

接着,要善于运用化学公式进行计算。

在高考考题中,经常会考查学生对原电池中化学反应的理解和计算能力。

这就需要学生熟练掌握化学反应的计算方法,包括化学反应的平衡、物质的摩尔关系等。

只有通过对化学公式的熟练掌握,才能在考试中迅速准确地解答相关题目。

要注意原电池的实际应用。

在高中物理中,我们学习了许多关于原电池的实际应用,如干电池、蓄电池、太阳能电池等。

在备考高考时,我们要根据实际应用的原理和特点,结合原电池的知识来分析和解答相关题目。

只有理论联系实际,才能更好地理解和掌握相关知识。

要多做高考原电池相关题目。

只有通过大量的练习和实践,才能更好地掌握解题技巧。

在备考过程中,我们要多做一些高考原电池相关的题目,逐步提高自己的解题能力。

也可以通过做题来查漏补缺,发现自己的不足之处,及时调整备考计划,以便更好地备战高考。

在高考中,原电池是一个重要的考察知识点,学生们需要掌握一定的解题策略。

通过了解原电池的基本原理,掌握特点和性能,善于运用化学公式进行计算,注意实际应用,并多做相关题目的练习,就能更好地应对高考中的原电池题目,取得更好的成绩。

浅谈高考中原电池的解题策略

浅谈高考中原电池的解题策略

浅谈高考中原电池的解题策略高考是每个学生在中国教育体系中必须面对的一道"门槛",其中的数学科目更是让许多学生望而生畏。

而在数学中,原电池是一个经常出现的题型,很多学生在解题时感到困惑。

本文就浅谈一下高考中原电池的解题策略。

我们要理解原电池的概念。

原电池是指由两种金属及其氧化物组成的电化学电池。

在高考中,原电池题目通常涉及到电化学方面的知识,需要考生掌握一定的基础知识和解题技巧。

一、掌握原电池的基本原理和相关公式要想解决原电池题目,首先要掌握原电池的基本原理和相关公式。

学生要了解原电池的组成、工作原理、标准电极电势、原电池的反应及其相关的理论知识。

还需要掌握原电池的相关公式,如标准电极电势的计算公式、浓度电池的Nernst公式等。

只有通过对原电池的基本概念进行深入理解,才能更好地解答相关题目。

二、重点掌握解题技巧在解答原电池题目时,学生需要注意掌握一些解题技巧。

在计算原电池的标准电极电势时,可以根据标准电极电势表进行查找,然后通过相关公式进行计算。

在解答实际应用问题时,要注重对题目中所给条件的分析和理解,同时要善于运用数学知识进行运算。

在解答原电池的浓度电池问题时,要灵活运用Nernst公式进行计算,同时要注意掌握相关实验条件对原电池电势的影响。

三、多做题多练习为了提高解题能力,学生还需要多做原电池相关的习题和练习题。

通过不断地做题、练习,可以加深对原电池相关概念和知识的理解,同时还可以提高解题的速度和准确度。

学生在做题时要注重对解题过程的总结和归纳,不断总结解题的方法和技巧,以便在以后的学习和考试中能够更好地应用。

通过上述的解题策略,相信学生们在高考中能更好地应对原电池相关题目,取得更好的成绩。

也希望学生们在学习过程中能够保持积极的学习态度,不断努力,提高自己的数学水平,取得优异的成绩。

浅谈高考中原电池的解题策略

浅谈高考中原电池的解题策略

浅谈高考中原电池的解题策略高考中的物理题目一直是考生们担心的焦点,其中涉及到的原电池问题更是考生们头疼的难题之一。

在高考中,原电池作为物理选修内容的一部分,难度较大,考察的知识点也较为细致。

合理的解题策略对于考生来说具有重要意义。

本文将就高考中原电池的解题策略进行浅谈,希望能够对考生们有所帮助。

对于原电池的概念和原理必须要有充分的了解。

原电池是一种能够将化学能转化为电能的装置,由阳极、阴极和电解液组成,通过化学反应产生电流。

考生需要了解原电池的工作原理,掌握原电池的特点和使用条件。

只有对原电池的基本概念和原理有了透彻的理解,才能在解题中游刃有余。

要熟悉原电池的常见类型和特点。

原电池有许多种类,如干电池、镍氢电池、锂电池等,每种类型的原电池都有自己的特点和应用场景。

考生需要对这些常见类型的原电池有所了解,掌握它们的工作原理、优缺点、使用范围等信息,这样才能在解题中有的放矢,选择合适的原电池进行分析和计算。

要熟练掌握原电池相关的计算方法和公式。

在解题过程中,经常会涉及到原电池的电动势、内电阻、电荷传递等物理量的计算。

考生需要熟练掌握相关的计算方法和公式,特别是对于常见类型的原电池,要了解其特殊的计算方法和规律。

只有熟练掌握了这些计算方法和公式,才能在考试中迅速准确地解决原电池相关的问题。

要注重实际问题的应用和解决能力。

在高考中,原电池相关的问题往往和实际应用相关,考生需要能够将所学知识灵活运用到实际问题中,具备一定的应用和解决问题的能力。

在平时的学习中,考生要注重实际问题的分析和解决能力的培养,多进行一些实际问题的练习,提高自己的应用能力和解决问题的能力。

高考中原电池相关的问题难度较大,考生需要根据自己的实际情况,合理制定解题策略,有针对性地进行学习和练习。

只有对原电池的概念和原理有了充分的了解,熟悉原电池的常见类型和特点,熟练掌握原电池相关的计算方法和公式,注重实际问题的应用和解决能力,注重综合能力的培养和提升,才能在高考中取得理想的成绩,顺利解决原电池相关的问题。

浅谈高考中原电池的解题策略

浅谈高考中原电池的解题策略

浅谈高考中原电池的解题策略原电池是高考中物理科目中一个重要的考点,也是考生们容易遇到困惑的内容之一。

掌握了原电池的解题方法和策略,就可以在高考中迅速解决相关问题,提高解题效率和正确率。

掌握原电池的基本概念和性质。

原电池是由两种不同金属和一个电解液组成的电池,在闭合电路中产生电流。

正极金属放出电子,即正电子;负极金属吸收电子,即负电子。

电解液中发生一系列的电化学反应,导致电流的产生。

掌握了这些基本概念和性质,有助于理解原电池的作用原理和解题过程。

学会分析原电池电路的连接方式。

高考中,原电池的连接方式有两种:串联和并联。

串联连接时,正负极金属依次排列,电池电动势等于各个电池电动势之和;并联连接时,正负极金属平行排列,电池电动势相等,电流等于各个电池电流之和。

分析电路连接方式,可以快速确定电动势和电流的关系,进而解决相关题目。

接下来,学会利用基尔霍夫定律解题。

原电池通常是多个电池组成的复杂电路,利用基尔霍夫定律可以方便地解决相关问题。

基尔霍夫定律分为两种:基尔霍夫第一定律和基尔霍夫第二定律。

基尔霍夫第一定律(电流定律)指出,在闭合电路中,电流的总和等于电流的进和出的总和。

基尔霍夫第二定律(电压定律)指出,沿闭合电路中的任意回路,电动势之和等于电动势之和。

通过运用基尔霍夫定律,可以建立方程组,解出未知数,从而解决原电池相关题目。

注重实践和积累。

掌握了原电池的基本概念、连接方式和解题方法,并不意味着能得心应手地解决所有相关题目。

只有通过大量的实践和积累,才能提高解题的能力和水平。

可以通过做题、做试卷、查看教材和参考书的相关内容等方式,加强对原电池的学习和理解。

掌握了原电池的基本概念和性质,学会分析电路连接方式,掌握基尔霍夫定律解题,注重实践和积累,可以更加轻松地解决高考中的原电池问题。

解题过程中要注意题目中的条件和要求,理解清楚题意,正确运用解题策略,做到有的放矢、快速准确地解决问题。

浅谈高考中原电池的解题策略

浅谈高考中原电池的解题策略

浅谈高考中原电池的解题策略高考中原电池是高考化学中的一个重要知识点,也是考生们比较容易混淆的一个概念。

对于高考中原电池的解题策略,考生们需要深入理解其原理和应用,同时掌握一些解题技巧和方法,才能在高考中取得理想的成绩。

下面将从原理、应用和解题策略几个方面进行浅谈。

一、原理中原电池是一种将化学能转变为电能的装置,其工作原理是通过金属间的化学反应来产生电能。

在电池中,通常会有两种电极,阳极和阴极,在这两种电极之间,会有电解质和导电媒质的存在,通过这些物质的作用,不同的金属之间产生电子的流动,从而形成电能。

中原电池的原理虽然看似简单,但其中的化学反应和电子传递过程却十分复杂,需要考生们通过深入学习和理解才能掌握其中的要点。

三、解题策略1. 掌握中原电池的基本原理和公式考生在解题过程中,首先要对中原电池的基本原理有所了解,包括中原电池的构成、工作原理以及化学反应等。

要掌握中原电池的相关公式,例如电动势公式、标准电极电势、电池的正负极反应等,这些公式在解题时可以起到很大的作用。

2. 理清题目要点,有针对性地解题在解题过程中,考生要仔细阅读题目,理清题目的要点,明确问题的解决思路,有针对性地进行解题。

有些题目可能会涉及到电池的电动势、电解质的作用、电解质离子的传递等方面,首先要有所了解,然后有目的地进行解题。

3. 多做练习,加强理解和记忆在学习中原电池这一知识点时,考生要多做一些相关的练习题,通过实际操作,加深对中原电池的理解和记忆。

要留意一些常见的解题技巧和方法,以便在考试中灵活运用。

4. 注意化学反应和电子传递过程中原电池的工作原理涉及到化学反应和电子传递过程,这些过程往往是解题的重点。

考生在解题过程中,要特别注意化学反应的表达和计算,同时要理解电子传递的方向和规律,才能更好地解决问题。

高考化学三轮冲刺专题3.7原电池类选择题解题方法和策略

高考化学三轮冲刺专题3.7原电池类选择题解题方法和策略

专题3.7 原电池类选择题电化学类试题是高考的必考点,在多数省市的选择题中考查,少数以化学反应原理在大题中考查。

通查考查电极反应方程式的书写、电子电流以及离子的流动方向的判断、有关电子转移数目、产物的量和电极增减量等的相关计算。

原电池的考查是近几年考查的热点,通常考查可充电电池中充电和放电两个过程的分析,新型燃料电池等。

在复习过程中学会分析几种典型模型,重点训练电极反应方程式的书写,结合近几年的高考题训练,灵活运用。

【详解】【点睛】本题考查了化学电源、新型电池的知识,是高频考点,侧重考查学生分析问题的能力,明确电池放电时正负极与充电时的阴阳极电极反应式的关系是本题解答的关键,电子流动区域及离子移动区域的区别是学生易混淆之处。

电化学类试题具有很强的规律性和策略性,在解题过程中需要不断总结,归纳。

1、池型判断(1)根据概念:原电池是将化学能转化为电能,电解池是将电能转化为化【详解】2.科学家很早就提出锂-空气电池的概念,它直接使用金属锂作电极,从空气中获得O2,和以LiFePO4作电极的锂离子电池相比,增大了电池的能量密度(指标之一是单位质量电池所储存的能量)。

右图是某种锂-空气电池的装置示意图,放电时,下列说法不正确的是A.金属锂为负极B.若隔膜被腐蚀,不会影响该电池正常使用C.多孔碳电极上发生的电极反应为:O2 + 2H2O + 4e- === 4OH-D.锂-空气电池能量密度大的原因之一是转移等量电子时,金属锂比LiFePO4质量小【答案】B【解析】【分析】通过原电池的工作原理进行分析。

【详解】【点睛】本题难点是选项B,学生弄不清楚选项B是否正确,因为忽略了锂是碱金属,能与水反应,隔膜破损后,锂与水发生反应,不符合该电池设计原理。

需要学生平时对基础知识熟记和学会运用。

高考化学电化学题解题技巧

高考化学电化学题解题技巧

高考化学电化学题解题技巧高考化学电化学题解题技巧第一、遇到电化学的考题,一定要先判断是电解池还是原电池,这个很简单,看看有没有外接电源或者用电器即可。

第二、如果是原电池,需要注意以下几点:1.判断反应物和生成物:这里的反应物和生成物题里都会给的很清楚,现在的高考很少考我们已知的一些电池反应,这样更能突出考查学生的学习能力。

这一步就类似起跑的一步,一旦你跑偏了或者跑慢了,整个电池题就完蛋了。

所以原电池只要把这一步解决掉,后面几步其实就是行云流水。

秘诀:判断生成的阳(阴)离子是否与电解液共存,并保证除h、o外主要元素的守恒;共存问题实在是太重要了!!!!切记切记!!!!例如:题里说的是酸性溶液,电池反应里就不可能出现氢氧根离子;如果是碱性溶液,电池的产物就不可能存在二氧化碳;如果电解液是熔融的氧化物,那电池反应里就不会有氢氧根或者氢离子,而是氧离子2.电子转移守恒:通过化合价的升降判断;(说白了就是氧还反应中的判断化合价升高还是降低)秘诀:这里需要说的就是化合价比较难判断的有机物:有机物里的氧均是负二价、氢是负一价、氮是负三价,从而判断碳元素的化合价即可。

这里还需要强调的就是:例如正极反应方程式,一定是得电子,也就是化合价降低的反应。

如果正极反应方程式里即出现升价元素,又出现降价元素,这个方程式你就已经错了。

但是可以出现两个降价,这种题也是高考考察过的`,但一般情况下都是一种变价。

3.电荷守恒:电子、阴离子带负电,阳离子带正电。

缺的电荷结合电解液的属性补齐,这句话是很重要的,酸性就补氢离子,碱性补氢氧根离子,中性一般都是左边补水,熔融状态下就补熔融物电解出来的阴离子即可。

4.元素守恒:一般都是查氢补水,最后用氧检查。

记住基础不好的孩子们,切记不要补氢气和氧气!!!高考化学电解池注意点1.书写方法和原电池一摸一样,殊途同归。

2.电解池不同于原电池就是电解液中有多种离子,到底哪个先反应,哪个后反应。

因此就一定要记住阴极阳极的放电顺序。

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考点一:电化学池型判断先分析有无外接电源,有外接电源者为电解池,无外接电源者可能为原电池;再依据原电池的形成条件分析判定,主要思路是“三看”:一看电极,两极为导体且活泼性不同;二看溶液,两极插入电解质溶液中;三看回路:形成闭合回路或两极接触。

图1 图2图1中没有外接电源,其中必有一个是原电池,根据原电池的形成条件可知,左边有两个活性不一样的电极、电解质溶液、闭合电路,故为原电池,右边为电解池;图2 中有为外接电源,两个均为电解池。

☞典型例题:【例1】下列四个池的名称正确的是()A.b、d为原电池,a、c为电解池B.a、c为原电池,b、d为电解池C.a、b为原电池,c、d为电解池D.a、b为电解池,c、d为原电池【例2】(2012马鞍山二模)12.右图所示装置中,已知电子由b极沿导线流向锌。

下列判断正确的是A.该装置中Cu极为阴极B.一段时间后锌片质量减少C.b极反应的电极反应式为:H2-2e-+2OH-=2H2OD.当铜极的质量变化为32g时,a极上消耗的O2的体积为5.6L☞巩固练习:1.(2012·上海)14.右图装置中发生反应的离子方程式为:Zn+2H+=Zn2++H2↑,下列说法错误的是Zn Cu C C稀H2SO4Zn Cu C C稀H2SO4A.a 、b不可能是同种材料的电板B.该装置可能是电解池,电解质溶液为稀盐酸C.该装置可能是原电池,电解质溶液为稀盐酸D.该装置可看作是铜一锌原电池,电解质溶液是稀硫酸2.下列装置所示的实验不能达到实验目的的是 ( )A.形成稳定电流的装置B.电解饱和食盐水C.将用含有酚酞的氯化钠溶液润湿的滤纸铺在铂片上写“祝你成功”D.电解精炼铝考点二:电化学电极判断典型例题:【例1】电子计算机所用钮扣电池的两极材料为锌和氧化银,电解质溶液为KOH溶液,其电极反应是:Zn + 2 OH- -2e=ZnO + H2O ;Ag2O +H2O + 2e=2Ag +2 OH-;下列判断正确的是A.锌为正极,Ag2O为负极。

B.锌为负极,Ag2O为正极。

C.原电池工作时,负极区溶液PH减小。

D.原电池工作时,负极区溶液PH增大。

【例2】(2011·大纲版)11.①②③④ 四种金属片两两相连浸入稀硫酸中都可组成原电池,①②相连时,外电路电流从②流向① ;①③相连时,③为正极,②④相连时,②有气泡逸出;③ ④ 相连时,③ 的质量减少,据此判断这四种金属活动性由大到小的顺序是A.①③②④ B.①③④② C.③ ④ ②① D.③ ① ②④【例3】(2012·福建)9.将右图所示实验装置的 K 闭合,下列判断正确的是A.Cu 电极上发生还原反应B.电子沿Zn→a→b→Cu 路径流动C.片刻后甲池中c(SO42-)增大D.片刻后可观察到滤纸b点变红色☞巩固练习:1.(2012合肥三模)12.按右图装置连接后,电流计指针发生偏转。

下列有关叙述正确的是A.此装置是原电池,工作时I-发生氧化反应.B.此装置工作时,电极反应式为:Fe3++3e-→FeC.若反应物足量,当电路中有1mol电子通过时,将生成 1mol I2D.此装置工作时,盐桥中电解质的阳离子向右边电极移动2.(2012皖南八校第二次联考)10.锌汞电池又称罗宾电池。

电解质溶液为KOH溶液,放电时的总反应可表示如下: Zn+HgO=ZnO+Hg 下列有关该电池的说法正确的是 ( )A.电池放电时,负极反应为Zn2++2e-=Zn B.电池充电时,阴极反应为HgO+H2O+2e-=Hg+2OH-C.电池放电时,电池正极附近区域K+浓度增大D.充电时电池上标注有“+”的电极应与外接电源的负极相连3.(2012宿州三模)11.锂一空气电池是备受瞩目的新一代大容量可充电电池,其放电时的工作原理如图。

下列说法正确的是A.Li+由正极通过有机电解液移动到负极B.该电池中的有机电解液也可换成水性电解液C.该电池充电时,a极应与外接电源正极相连D.b极发生还原反应,其电极反应式为2H2O十O2+4e-=4OH-考点三:原电池设计1、原电池的设计方法(1)首先将已知氧化还原反应拆为两个半反应(即氧化反应和还原反应),如:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2氧化反应:Cu-2e-→Cu2+(负极)还原反应:2Fe3++2e-→2Fe2+(正极)(2)根据原电池的电极反应特点,根据两个半反应找出正负极和正负极材料及电解液:Cu失电子负极,正极应选用比Cu不活泼的金属或非金属导体(如C),以保证Cu做负极;电解液中Fe3+应该在正极得到电子,电解液应选用FeCl3溶液。

(3)常见实例负极:Pb+SO 2-4-2e-=PbSO4正极:PbO2+4H++S O2-4+2e-=PbSO4+2H2O负极:2H+4OH--4e-=4H O【例1】某碱性蓄电池在充电和放电时发生的反应为:Fe+NiO2+2H2O放电充电 Fe(OH)2+Ni(OH)2,下列说法中正确的是:A.放电时,负极上发生反应的物质是Fe B.放电时,正极反应是:NiO2+2e-+2H+=Ni(OH)2C.充电时,阴极反应是:Ni(OH)2-2e-+2OH-=NiO2+2H2O D.充电时,阳极附近pH值减小.【例2】(2012池州一模)12.一种新型燃料电池,一极通入空气,另一极通入甲烷气体;电解质是掺杂氧化钇(Y2O3)的氧化锆(ZrO2)晶体,在熔融状态下能传导O2—。

下列对燃料电池说法正确的是()A.在熔融电解质中,O2—由负极移向正极 B.电池的总反应是:CH4+2O2=CO2+2H2OC.通入空气的一极是正极,电极反应为:O2+4H++4e—=2H2OD.通入甲烷的一极是正极,电极反应为:CH4+4e—+4O2—=CO2+2H2O☞巩固练习:1.镍氢电池是近年来开发出来的可充电电池,它可以取代会产生镉污染的镍镉电池。

镍氢电池的总反应式是:12H2+NiO(OH)放电充电Ni(OH)2。

根据此反应式判断,下列叙述中正确的是()A.电池放电时,电池负极周围溶液的pH不断增大 B.电池放电时,镍元素被氧化 C.电池充电时,氢元素被还原 D.电池放电时,氢气是负极考点四:电极方程式的书写1、原电池电极反应式的书写方法①首先,确定正负极。

如果题目给的是图示装置,先分析正、负极,再根据正、负极反应规律去写反应式;如果题目给的是总反应式,可分析此反应中的氧化反应或还原反应(即分析有关元素的化合价变化情况),再选择一个简单变化情况去写电极反应式,另一极的电极反应式可直接写或将各反应式看作数学中的代数式,用总反应式减去已写出的电极反应式,即得结果。

正负极发生反应的物质分别是发生氧化还原反应的氧化剂和还原剂。

②注意负极反应生成的阳离子与电解质溶液中的阴离子是否共存。

若不共存,则该电解质溶液中的阴离子应写入负极反应式;若正极上的反应物质是O2,且电解质溶液为中性或碱性,则H2O必须写入正极反应式中,生成OH-;若电解质溶液为酸性,则H+必须写入正极反应式中,生成H2O。

③正、负极反应式相加得到电池反应的总方程式。

若能写出已知电池反应的总方程式,可以减去较易写出的电极反应式,从而得到较难写出的电极反应式。

2、可充电电池电极反应式的书写方法对于可充电电池的反应,需要看清楚“充电、放电”的方向,放电的过程应用原电池原理,充电的过程应用电解池原理。

如:蓄电池放电时作原电池,充电时作电解池。

蓄电池是原电池和电解池二者功能的结合。

原电池的负极反应与电解池阴极反应,原电池的正极反应与电解池的阳极反应互为逆过程。

3、燃料电池电极反应式的书写方法要正确地书写出燃料电池的电极反应,首先要抓住燃料电池的特点:①在燃料电池中,都是燃料在负极失电子,O2在正极得电子,电解质溶液可能是碱性、酸性,电解质也可能是熔融盐。

②燃料电池的总反应相当于燃料直接燃烧,如果燃烧产物不与所用电解质溶液反应,则燃烧的总反应就是原电池总反应,如燃烧产物与所用电解质溶液反应,则电解质溶液要参与反应,这两个反应的总反应即为原电池的总反应。

③燃料电池的正极反应一般有3个:O2+2H2O+4e-=4OH-(中性、碱性);O2+4H++4e-=2H2O(酸性);O2+4e-=2O2-(熔盐作电解质)。

用总反应减去正极反应即得到燃料电池的负极反应。

☞典型例题:【例1】(09广东化学14)可用于电动汽车的铝-空气燃料电池,通常以NaCl溶液或NaOH 溶液为电解液,铝合金为负极,空气电极为正极。

下列说法正确的是A.以NaCl溶液或NaOH溶液为电解液时,正极反应都为:O2+2H2O+4e-=4OH-B.以NaOH溶液为电解液时,负极反应为:Al+3OH--3e-=Al(OH)3↓C.以NaOH溶液为电解液时,电池在工作过程中电解液的pH保持不变D.电池工作时,电子通过外电路从正极流向负极【例2】(2012蚌埠三模)11.氯碱工业是高耗能产业,一种将电解池与燃料电池相结合的新工艺可以节能30%以上。

有关物质之间传输与转化关系如图所示,所有的离子膜只允许钠离子通过。

下列说法正确的是 ( )A.X气体为H2,Y气体为Cl2B.装置甲为原电池,装置乙为电解池C.装置甲膜右侧发生反应为H2-2e-=2H+D.装置乙膜右侧NaOH浓度增大是因为发生了O2+4e-+2H2O=4OH-反应☞巩固练习:1.钢铁在很弱的酸性或中性条件下发生电化学腐蚀时,正极的反应式为()A.Fe-2e-=Fe2+ B.2H++2e-=H2↑ C.2H2O+O2+4e-=4OH- D.Fe-3e-=Fe3+2.(2012·北京)12.人工光合作用能够借助太阳能,用CO2和H2O制备化学原料。

下图是通过人工光合作用制备HCOOH的原理示意图,下列说法不正确...的是A.该过程是将太阳能转化为化学能的过程B.催化剂a表面发生氧化反应,有O2产生C.催化剂a附近酸性减弱,催化剂b附近酸性增强D.催化剂b表面的反应是CO2+2H++2e一=HCOOH●【五年安徽高考题回顾】●1.【2010安徽卷·11题】某固体酸燃料电池以CaHSO4固体为电解质传递H+,其基本结构见下图,电池总反应可表示为:2H2+O2=2H2O,下列有关说法正确的是⏹电子通过外电路从b极流向a极⏹b极上的电极反应式为:O2+2H2O+4e-=4OH-⏹每转移0.1 mol电子,消耗1.12 L的H2⏹H+由a极通过固体酸电解质传递到b极●2.【2011安徽卷·12题】研究人员最近发现了一种“水”电池,这种电池能利用淡水与海水之间含盐量差别进行发电,在海水中电池总反应可表示为:5MnO2 + 2Ag + 2NaCl = Na2Mn5O10+ 2AgCl,下列“水”电池在海水中放电时的有关说法正确的是●A.正极反应式:Ag + Cl―― e-= AgCl B.没生成1 mol Na2Mn5O10转移2 mol电子●C.Na+不断向“水”电池的负极移动 D.AgCl是还原产物● 3.【2012安徽卷·10题】热激活电池可用作火箭、导弹的工作电源。

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