体育文化对大学生的影响

校园文化建设与大学生成才
校园体育文化是在学校这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围。

它以学生为主体、教师为主导，以课外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。

一、校园体育文化建设对培养大学生具有顽强意志品质和不屈不挠拼搏精神的重要作用的认识。

意志品质是指构成人意志的诸因素的总和，主要包括独立性（自觉性）、果断性、自制性和坚持性（坚韧性）。

拼搏精神是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质。

坚强的意志和强大的拼搏精神是一个人在与困难面前斗争的过程中磨练出来的。

只有在困难面前，才能付出一定的意志努力，才能达到锻炼意志的效果。

体育一般都具有艰苦、疲劳、紧张以及竞争性特点。

学生在参加锻炼时，总是伴有强烈的情绪体验和明显的意志努力：在行动中，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目。

这是最能体现人的意志的一种品质。

坚持性强的人能根据目的要求，在长时间内毫不松懈地保持身心的紧张状态，在任何情况下，都坚持不变，直至达到目的。

在遇到困难时，它能激励自己树立起克服困难的信心，始终如一地完成意志行动。

所以通过体育运动可以培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱、集体主义和爱国主义精神，有利于培养机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎等意志品质和拼搏精神。

体育运动使人正确认识自我。

人在运动中对自己身体素质的满意可以增强自信，提高自尊；竞争又使自己的社会价值被认可。

体育运动能培养人的意志。

参加体育运动有助于培养人勇敢顽强、坚持不懈的作风，团结友爱的集体主义精神与机智灵活、沉着果断的品质，还有使人保持积极向上的心态大学生从锻炼中培养起来的坚强意志品质能够迁移到日常的学习、生活和工作中去（五）消除疲劳疲劳是一种综合性症状，与人的生理和心理因素有关，当一个人的情绪消极，或任务超出个人的能力时，生理上和心理上都会很快地产生疲劳。

而体育运动能很好的消除这种疲劳，让人重拾信心。

二、校园体育文化建设对培养大学生具有“公平”的竞争意识和精神的重要性的认识。

参加体育活动也能很好的培养大学生公正、平等的思维意识。

每项体育运动的顺利进行都是在公平公正的原则下进行的，没有任何人有特权，特别是在体育比赛中裁判的诞生就是为了维持体育运动的公平性制定的每项体育运动的规定都是为了体育运动的公平公正原则，经过长期的努力大家已经养成了自觉遵守体育运动规定的习惯，形成了良好的体育运动环境，在公平公正的原则下进行体育运动。

大学生长期进行体育运动和竞赛能很好的培养公平竞争的思维意识，端正自己的心态，在竞争惨烈的社会里能以公平公正的心态来对待事和物，遇事不张扬，碰到挫折不气馁，通过自己的努力来达到目的，而不是通过不正当的方式来达到目的。

只有在公平公正的环境下社会才能得到长远的发展。

，参加体育活动，还可以使大学生从中得到乐趣，振奋精神，陶冶情操，并使烦恼、不安、寂寞、自卑等不良情绪得以解除，促使学生始终处于积极的情绪状态之中。

三、校园体育文化建设对培养大学生团队精神的重要性的认识。

团队精神是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作,尽心尽力的意愿和作风.。

而体育运动很好的锻炼了大学生的团队精神。

在一些体育运动中，规则要求同学自觉的进步，力争与团队中最优秀的同学看齐。

项目的设置对人的
体能、智慧、和心理形成了一定的严峻的考验。

每个人在战胜自我的信念的驱使下，自身的潜能充分挖掘出来，不仅可以展示自己的优秀，得到自信，而且可以通过与同学的交流协作使大家共同进步。

体育锻炼对那些患有神经衰弱症等疾病的学生来说，具有一定的改善和治疗作用。

它对于减轻由于紧张和压抑而引起的神经系统病变无疑有着十分重要的意义。

通过体育锻炼可以减缓或消除这些心理疾病由于体育运动的集体性和公开性，在体育运动中的人际交往，能促进良好人际关系的发展，融洽关系，团结协作。

体育运动能培养合作与竞争意识。

合作与竞争是现代社会对人才的要求。