【优选】2016年秋人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》单元测试2.doc
第五单元第二章动物的运动和行为练习题班级____________学号____________姓名_______________一、单项选择题1、关节炎是一种常见病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。
那么其病变部位是（）A、关节面B、关节软骨C、关节囊D、关节腔2、在掷铅球的过程中，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A、同时收缩B、同时舒张C、收缩，舒张D、舒张，收缩3、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）A.①B.②C.③D.④4、几乎所有的灵长目动物，像猕猴、黑猩猩等，都过着等级森严的群居生活，下面与它们群体中“首领”的产生关系最大的动物行为是（）A、贮食行为B、攻击行为C、繁殖行为D、捕食行为5、动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（）A、蚊叮咬人B、雌蛾释放性外激素C、狗撒尿做标记D、蜜蜂的圆形舞6、动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
其中脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等。
下列说法最完整的是（）A、这有利于脊椎动物适应复杂的生活环境B、这有利于脊椎动物寻找配偶C、这有利于脊椎动物有效地逃避敌害D、这有利于脊椎动物获得更多食物7、小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时，发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”，狗的这种行为是（）A、学习行为B、遗传行为C、先天性行为D、A、B、C都不对8、关于动物的运动和行为，下面几种说法中正确的是（）A、动物的运动系统是由骨和肌肉组成的B、在神经系统和运动系统的相互配合下，动物就能完成各种运动C、动物的行为多种多样，但都有利于它们的存活和繁殖后代D、动物的取食行为都是先天性行为9、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（）A.昆虫的取食行为B.昆虫之间的通讯C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙行为10、下列属于先天性行为的是A.蜘蛛结网B．猴子骑车C．谈虎色变D．老马识途11、动物的先天性行为所具有的特点是（）①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动A、②④B、①④C、①③D、②③12、下列各项属于动物学习行为的是A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏13、对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是A．“尝试与错误”是常见的动物学习行为 B. “尝试与错误”是动物的后天性行为C. “尝试与错误”是动物的先天性行为D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少14、在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是（）A、这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为B、避免其他因素的干扰C、有利于给菜青虫提供安静的环境D、探究结果更具有可信度15、下列图中动物的行为属于学习行为的是：①小鸟喂鱼②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取食物④鸡的绕道取食A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④16、生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是（）①蚂蚁②蜜蜂③青蛙④蝴蝶⑤猴⑥象A、①②⑤⑥B、②③⑤⑥C 、①④⑤⑥D、①②④⑤17、狒狒群中有首领，有分工。
这是下列哪种行为的主要特征（）A．繁殖行为B．社会行为C．捕食行为D．先天性行为18、下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（）①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转变⑥狗一路走一路撒尿A、①③⑤⑥B、②④⑤⑥C、①②③⑥D、①②③⑤二、非选择题19、下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。
当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。
把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__ _。
（2）骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到神经传来的刺激时,就会牵动_______绕_______活动，于是躯体就会产生运动。
20、蚂蚁是营群体生活的昆虫。
每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。
蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。
根据动物的行为为特点，分析回答。
（1）蚁群中数目最多的是_______，繁殖后代的是_______。
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。
不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠_______传递信息。
（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。
”你认为小明说的对吗？答：_______（4）像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多，请举出其中一例。
答：如_______21、阅读以下实验探究过程，回答问题：①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用掉线吊着大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍然张口吞吃，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把它吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是_______（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是_______ （3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力_______（4）实验⑥证明了蟾蜍再③④⑤中确实建立起新的_______。
22、树林中，一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的。
突然，它发现树上有一个色彩艳丽的小动物慢慢移动，便迅速飞了过去，将小动物一口吞入口中。
就在同时，小鸟觉得口中刺痛难当，赶快把它吐了出来。
原来这只小动物是舞毒蛾的幼虫，既有艳丽的色彩，又有毒毛，毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已。
（1）如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做？请说明你这种推测的理由。
（2）这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于哪种行为？请说明理由。
23、请阅读资料后回答问题。
在某地生活着几种鸟。
鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。
当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。
随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。
（1）刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。
幼鸟的这种行为从获得途径上看属于什么行为？这种行为是由什么决定的？（2）请你预测一下，当看到下图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟将有怎样的行为？这种行为说明了什么问题？请试着解释。
24、研究者将一只母鸡关在笼内（见下图），只许它伸出头来啄食。
再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。
食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。
食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。
在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。
当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。
当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。
通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了.（1）请你想一想这是为什么？（2）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？25、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
请据下图分析回答问题。
（1）图A表示_________动作,图B表示动作_________。
（2）①表示________,在图A中处于_______状态;②表示______则同时处于_______状态;图B中①和②的状态分别是_______和_____。
（3）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是[ ]______,处于舒张状态的是[ ]____,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[ ]_____,处于舒张状态的是[ ]______. （4）当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于_____状态.（5）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的___________关系.27.当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：（1）黑猩猩的这种行为属于行为．（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得．（4）先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在的基础上建立的．（5）学习行为对动物的生存有什么意义？参考答案一、单项选择题1. C2. D3.B4. B5. A6. A7. A8. C9. B 10. A 11.C 12.A 13.C 14.C15. D 16. A 17. B 18. C二、非选择题19.（1）[ 1 ]关节头[ 4 ]关节窝[ 2 ]关节囊（2）骨骼肌骨骼肌骨关节20.（1）工蚁蚁后（2）气味（3）对（4）狼、蜜蜂、狒狒21.（1）先天性行为（2）学习行为（3）差或低下（4）学习行为22.（1）将不再捕食它；由经验得知，捕食它会让自己受伤。
（2）属于学习行为；因为小鸟生来并不知道艳丽的舞毒蛾幼虫有毒，只是经过捕食后，由生活经验得知它会伤害自己，今后不能吃它，所以不属于先天性行为，而属于学习行为。
23.（1）属于先天性行为；由体内的遗传物质决定；（2）看到A影子时，幼鸟将身体蜷缩起来；看到B影子时，幼鸟的身体不再蜷缩；说明鸟类具有学习行为，较大的鸟通过生活经验和学习，可以知道某种鸟的影子是否代表有危险，以及是否需要躲避。
24.（1）母鸡形成了新的学习行为（2）使实验效果明显（3）实验法、观察法25.（1）屈肘伸肘（2）肱二头肌收缩肱三头肌舒张舒张收缩（3）[①]肱二头肌[②]肱三头肌[②]肱三头肌[①]肱二头肌（4）舒张（5）协作26、（1）菜粉蝶蛹（2）c﹤a 菜叶在空气中失去了水分或有机物被呼吸作用消耗掉（3）不，菜叶重量减少部分还应包括空气中失去的水分或有机物被呼吸作用消耗的部分（c﹣b）/3克（4）否（B缸必须有）起对照作用（5）十字花先天性遗传物质27.（1）学习（2）不能（3）学习（4）遗传物质先天性行为（5）能使动物更加适应复杂多变的环境。
人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
3．下列动物器官适于在水中游泳运动的是（ ）
①鳍②趾间具蹼的足③翼④趾间无蹼的足⑤鳍状附肢⑥翅⑦步行足
A．①②⑤B．②③⑤C．④⑤⑦D．④⑤⑥
4．下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A．海豚顶球B．蜘蛛织网C．老马识途D．小狗识数
5．如图表示能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是（ ）
A．乌贼释放墨汁B．老鼠将食物放入洞里
C．蜘蛛编织蛛网D．清晨公鸡打鸣报晓
22．动物社会行为的特征不包括
A．群体内部成员之间分工合作B．有的群体中还形成等级
C．群体内部成员之间能够进行信息交流D．群体内部成员各自独立生活
23．小明同学刚入学时脊背挺直，三年后发现有些驼背，造成驼背的原因主要是（ ）
A．小明的骨中无机物多于 ，有机物少于 ，弹性小硬度大，易骨折
A． B．
C． D．
6．关节在运动中所起的作用是
A．动力B．支点C．控制D．杠杆
7．对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）
A．两端的肌键分别附着在同一块骨的两端
B．两端的肌腱一般附着在不同的骨上
C．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成
D．接受刺激后能够收缩
8．下列几种动物有社会行为的是（）
A．蚂蚁B．野兔C．绵羊D．猪
（2）不同科的植物叶片；十字花科植物的叶片和非十字花科植物的叶片；
（3）10条；为了减小用1条菜青虫进行实验所造成的偶然性；
（4）菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为。
B．失去雏鸟的红雀一连几星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D．在森林的一角，大大小小的黑猩猩的行动都听从雄性黑猩猩“毛里”的指挥
八年级生物上册第五单元第二章《动物的运动和行为》
品质，提高繁殖成功率。
对动物适应环境的意义
1 2 3
适应气候
动物通过迁徙、换毛、冬眠等行为来适应不同的 气候条件，如极地动物在冬季会进行迁徙或冬眠。
适应食物来源
动物通过寻找和适应不同的食物来源来满足自身 营养需求，如草食动物适应草地、肉食动物适应 捕猎等。
适应生态环境
动物通过行为来适应特定的生态环境，如水生动 物适应水下生活、树栖动物适应树上生活等。
05
总结与思考
本章重点总结
动物的运动方式
介绍了动物多种多样的运动方式，如行走、奔跑、跳跃、飞行等， 以及这些运动方式的生理机制和进化基础。
动物的行为类型
解释了动物行为的定义，并分类介绍了本能行为和学习行为，以及 它们在动物生存和繁衍中的作用。
动物行为与环境适应性
探讨了动物如何通过行为适应不同的环境，包括寻找食物、逃避天 敌、繁殖等行为。
03
动物的行为
动物的行为类型
先天性行为
动物出生后即具备的一系列固定 行为，如觅食、逃避天敌等，由
遗传基因决定。
学习行为
通过后天模仿、经验积累等方式获 得的行为，如鸟类学唱歌、猴子学 习使用工具等。
社会行为
动物在群体中表现出的行为，如分 工合作、等级制度等，有助于群体 生存和繁衍。
动物的行为与环境
学习收获与思考
对动物多样性的认识
通过学习本章，我更加深入地理解了动物 在运动方式和行为上的多样性，以及这些 多样性背后的生理机制和进化逻辑。
对学习行为的思考
在学习本能行为和学习行为的比较中，我开 始思考学习行为在动物生存和繁衍中的重要 性，以及学习行为与本能行为之间的关系。
对行为与环境关系的理解
新人教版八年级上册生物第五单元(第二章动物的运动和行为)测试卷及答案
人教版八年级第一学期生物测试卷第五单元第二章动物的运动和行为学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题1.5分，共30分）1．具有社群行为的动物是（）A．蚯蚓B．蚊子C．蝌蚪D．蜜蜂2．从行为的获得途径来看，下列动物行为与“黑猩猩钓取白蚁”分类不同的是（）A．蜘蛛巧结网B．蚯蚓走迷宫C．幼狮学捕猎D．飞鸽传书信3．某校生物社学生为生物园地制作了稻草人，用来驱赶啄食植物的鸟儿，但一段时间后，稻草人对鸟儿不起任何作用了。
鸟儿的行为属于（）A．先天性行为B．学习行为C．社会行为D．繁殖行为4．下列动物行为中，属于学习行为的是（）①大雁南飞①鹦鹉学舌①蜘蛛结网①蜻蜓点水①猴子行礼①狗钻火圈A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5．英国动物学家珍妮·古道尔发现黑猩猩是一种群体生活的动物。
群体中有成年雄兽作为首领，群体内有一定的等级关系，群体成员也有一定的分工，下列也具有这种行为的动物是（）A．蜜蜂采蜜B．蝗虫群飞C．鱼群洄游D．虎啸山林6．2023年第31届世界大学生夏季运动会将在中国成都举行。
运动员在赛场拼搏时产生运动的顺序正确的是（）①骨受到牵动①骨绕关节活动①骨骼肌受到神经传来的刺激①骨骼肌收缩A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①7．取某一哺乳动物的新鲜长骨9克，放在酒精灯上充分煅烧至白色。
称重为5.5克，由此可推知此骨的特点是（）A．既坚固又有弹性B．造血功能强C．硬度小，弹性大D．容易发生骨折8．下列有关动物运动和行为的叙述正确的是（）A．在运动中，关节起杠杆作用，骨起支点作用，肌肉起动力作用B．某人手上提重物，此时他的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．只要运动系统完好，就可以产生运动D．先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖9．由于生态环境的改善，近些年入冬以来，黑翅鸢、白骨顶、绿头鸭等大批候鸟陆续迁徙飞抵东江湖越冬，在湖面、滩地栖息、飞舞、觅食，构成一道靓丽的生态风景线。
人教版八年级生物上册《第五单元第二章 动物的运动和行为》大单元整体教学设计
八年级（上册）《动物的运动和行为》单元设计【单元主题】动物的运动和行为【单元内容分析】运动和行为对动物的生存和繁衍至关重要。
学生通过第一章的学习，已经对各类群动物的运动方式以及取食、防御和繁殖等行为有了许多具体了解，但是对动物运动的结构基础还缺少深入的探讨，也未从总体上认识动物行为的类型和意义。
本章内容是在第一章基础上，引导学生在更高认知层次上深入认识动物的本质特征，从总体上了解动物如何通过各种行为来适应环境，在生物圈中生存和繁衍。
关于《动物的运动》的教学，需注意以下几点：(1）应重点以哺乳动物为例，引导学生结合自身肢体运动的体验，探讨骨、关节和骨骼肌的关系，进而认识运动的结构基础和基本原理；(2）应强调运动不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节和其他系统的配合；(3）应指出不同类群动物的运动方式多种多样，其结构基础也不尽相同，有的并不具备骨和关节等结构，因此动物运动能力也有强弱之分。
这三点依次体现了生物体结构与功能相适应、生物体的整体性和生物界的多样性，是对学生进行生物学基本观点教育的好素材。
动物所进行的一系列有利于个体存活和繁殖后代的活动，统称为动物的行为。
从行为的直接意义或表现形式来看，动物的行为包括取食行为（含贮食行为）、攻击行为、防御行为、繁殖行为（求偶行为、交配行为、孵卵行为、育雏行为等）、迁徙行为、节律行为等。
从行为获得的途径或者说从行为与遗传的关系来看，可以分为先天性行为和学习行为。
从同种个体之间关系来看，有的动物是单独生活的，有的动物是营群体生活的，后者往往有个体间互动的活动，称为社会行为。
根据课程标准的要求，本章第二节安排先天性行为和学习行为的内容，第三节安排社会行为的内容。
这两节中都会涉及取食行为、繁殖行为或防御行为的内容，在教学中应当厘清从不同角度进行的行为分类，消除学生关于不同行为类型之间关系的困扰。
关于《先天性行为和学习行为》一节的教学，重点是让学生通过资料分析活动，区别先天性行为和学习行为，理解二者产生的途径及适应意义。
人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1．一只失去雏鸟的美国红雀，把鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养，一连喂了好几个星期。
美国红雀的这种行为（）A．不是本能行为B．通过“学习”金鱼喂食逐渐建立起来C．属于社群行为D．属于生殖行为2．在肌肉本身没有病变，人体某些肌肉发生瘫痪或萎缩的原因是（）A．肌肉供血不足B．控制肌肉的神经受到损伤C．肌肉过度疲劳D．某些肌肉受到机械损伤3．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）A．关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的B．脱臼主要是指结构①从④滑出，此时关节无法正常活动C．结构③中的滑液是由结构②分泌的D．在运动中，关节起杠杆作用4．白居易诗曰：“须叟十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雌渐肥”这描绘的母燕行为属于（）A．觅食行为B．防御行为C．社群行为D．生殖行为5．动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同。
袋鼠的运动方式是( )A．飞行B．爬行C．跳跃D．游泳6．在农业生产中，在田间释放性引诱剂可达到控制害虫数量的目的，此方法的原理是（）A．性引诱剂是一种杀虫剂，可直接杀灭害虫B．干扰害虫之间的气味交流C．干扰害虫之间的动作交流D．干扰害虫之间的声音交流7．“告别童年，青春起航。
”某校八年级同学举行了少先队离队仪式，敬好最后一次队礼。
下列关于敬队礼动作的分析中，不正确的是（）A．在神经系统调节下完成B．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成C．由一块骨骼肌参与即可完成D．完成敬队礼动作需要消耗能量8．我们在做引体向上，屈肘运动时，主要收缩的肌肉是（）A．肱二头肌B．肱三头肌C．肱二头肌和肱三头肌D．关节囊9．下列关于脊椎动物的运动系统的叙述中，错误的是A．骨骼为肌肉提供了附着点B．骨连接是骨与骨之间的连接结构C．神经可经支配肌肉收缩和舒张D．任何一个动作都是由一块肌肉完成的10．根据表中内容，下列相关结论不恰当的是（）A．表中动物的运动都需要能量B．只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动C．动物具有不同的运动方式和运动器官D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应11．下列属于先天性行为的是（）A．老马识途B．蚯蚓走迷宫C．蜘蛛织网D．小狗“算数”12．关节的结构中，能够减少骨与骨之间摩擦的是A．关节囊B．关节软骨C．关节腔D．滑液13．你也许见过孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是：( )A．吸引异性，利于繁殖B．向人们展示它的美丽C．吓走敌害D．寻找食物14．小明利用孵化箱代替母鸭孵卵，小鸭出生后最先接触小明，因此小鸭就追随着小明，学习小明的一举一动。
人教版八年级生物 上册 第五单元 第二章 动物的运动和行为 单元测试题(含答案)
第五单元第二章动物的运动和行为单元测试题（含答案）一．选择题（每小题3分，共45分）1.人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作．关节在运动中起着（）A.动力作用B.杠杆作用C.支点作用D.调节作用2.与骨的长粗和骨折后的修复密切相关的成骨细胞位于（）A.骨膜B.骨松质C.骨密质D.骨髓腔3.完成屈肘动作的正确顺序是( )①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A.③①②B.②③①C.①③②D.②①③4.小明投篮动作优美，完成此动作必须参与的结构有（）A.关节、骨骼肌B.关节、骨骼肌、神经系统C.骨、关节、骨骼肌D.骨、关节、骨骼肌、神经系统5.骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（）A．关节的变化 B.关节的牵拉 C．骨骼肌的牵拉 D.躯体位置的变化6.动物在生活中表现出多种多样的行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（）A.先天性行为B.学习行为C.取食行为D.繁殖行为7.下列叙述正确的是（）A．低等动物没有学习能力；动物越高等，学习能力越强B. 失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼，这是一种后天学习行为C. 幼小的黑猩猩利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，这是一种先天性行为D.蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为8.人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有最强的( )A.取食行为B.学习行为C.防御行为D.繁殖行为9.关于下列动物的行为叙述错误的是（）A.先天性行为是动物生来就有的B.蜘蛛结网属于先天性行为C.老马识途属于学习行为D.鸟类迁徙属于学习行为10.以下说法错误的是（）A．先天性行为是生来就有的行为B．学习行为是后天才获得的行为C．学习行为是以先天性行为为基础而形成的D．先天性行为和学习行为都是遗传因素控制，决定产生的11.动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（）A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡12.下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（）A.蜜蜂跳圆形舞B.雄鸟向雌鸟展示漂亮的羽毛C.两只公鸡打架D.长尾猴发现豹时惊叫13.下面有关探究动物行为的描述,正确的是( )A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养B.探究动物走迷宫时发现学习行为不受遗传因素的影响C.蜜蜂主要通过识别气味来实现个体间的相互交流D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互交流14.下列动物活动中，具有社会行为特征的是（）A.母鸡照看小鸡B.工蚁饲喂蚁后C.狗狗争夺骨头D.蝰蛇吞食老鼠15.下列现象属于社会行为的是（）A．一只母鸡带着一群小鸡在觅食B. 平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的，并能利用各种通讯手段保持联系的群体C. 岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置D.固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵二．填空题（共55分）16.下图是肌肉的协作关系示意图，请据图分析回答下列问题．（1）图A表示__动作，图B表示__动作．（2）图中①表示__，在图A中处于__ 状态，而同时图中②则处于__状态；17.下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请根据图示回答问题。
第二章 动物的运动和行为(单元知识清单)- 八年级生物上册
第五单元第二章动物的运动和行为知识清单知识点01.动物的运动1．运动系统的组成：主要由骨、关节和肌肉组成。
(1)骨骼和骨骼肌：骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。
①骨骼肌的结构：中间较粗的可收缩的部分是肌腹；两端较细的呈乳白色的部分是肌腱。
(如图1）图1②骨骼肌的特性：肌腱必须附着在不同的骨(两块或两块以上的骨)上才能牵动骨绕关节活动（如图2）；骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，故与骨连接的肌肉至少要两组。
图2(2)骨连结：指骨与骨之间的连结①形式：有不活动的连结(如颅骨)、半活动的连结(如椎骨)和活动的连结(即关节)。
②关节的结构：包括关节面、关节囊和关节腔三部分。
（如图3）图3肌腹肌腱2．骨、关节和肌肉的协调配合(1)运动的产生：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
(2)屈肘和伸肘（如图4）图4屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌舒张，肱二头肌收缩。
(3)运动的协作：至少需要两组肌肉相互配合(骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨)。
3．运动系统与其他系统的关系(哺乳动物)运动系统在神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合下共同完成运动(能量来自有机物的分解)。
4．运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
知识点02. 动物的行为1．先天性行为和学习行为(按行为的获得途径分)归纳总结：一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，获得某种学习行为所需时间越短，尝试与错误次数减少。
2．社会行为（1）社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
（2）群体中的信息交流①方式：动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用(不会通过语言)，如蜜蜂的“舞蹈语言”，母鸡的多种鸣叫声等。
人教版初中生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》检测题(含答案)
《动物的运动和行为》检测题一、单选题1．在我国, 乒乓球是一项大众广泛参与的运动, 下列分析不正确的是A．属于先天性行为B．能量来自细胞的呼吸作用C．有多个关节参与D．需要中枢神经系统的支配2．八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述,你认为正确的是( )A．动物的后天学习行为与遗传因素和环境都有关系B．动物的后天学习行为与遗传因素无关C．白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为3．下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是A．两端的肌腱分别固着不同的骨上B．骨骼肌里有许多血管和神经C．人体的一项运动可以由一块骨骼肌收缩或舒张完成D．体育锻炼能使骨骼肌细胞体积增大,收缩有力4．模型构建是学习生物学的一种有效策略。
某同学利用一些材料制作了一个骨骼肌牵动骨运动的模型，如图中的木板代表（）A．骨B．骨骼肌C．关节D．肌腱5．自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。
中国文化博大精深，有许多反映动物行为的诗句，下列对应错误的是（）A．点水蜻蜓款款飞———繁殖行为 B．几处早莺争暖树———社群行为C．穿花蛱蝶深深见———觅食行为 D．雄鸡一唱天下白———节律行为6．蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工合作，共同维持群体生活，蜜蜂的这种行为属于（）A．攻击行为B．节律行为C．社群行为D．领域行为7．下列关于哺乳动物运动系统的叙述，错误的是A．一块骨骼肌的两端肌腱附着在同一块骨上B．人体运动系统由骨、骨骼肌（肌肉）和骨连结（关节）组成C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果8．马陆有许多步足，蛇的四足退化，它们的运动方式分别是（）A．爬行、爬行B．爬行、行走C．爬行、奔跑 D前三项都不对9．有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）A．骨骼肌受到神经的刺激而收缩B．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．关节的基本结构包括关节、关节囊D．有肌肉、骨和关节，就能完成任何一个动作10．人类或动物的下列行为中，属于先天性行为的是（）A．小明拿接触到刚出锅的馒头时立即缩手B．狗看见陌生人作蹲下动作时立即跑开C．张帆同学看到奥运明星拿了金牌热泪盈眶D．小猩猩学老猩猩拿树枝钓蚂蚁11．所有动物都具有一些“本能”的行为，这些行为属于A．学习行为 B．后天性行为C．在环境影响下形成的行为 D．先天性行为12．下列不属于动物的生殖行为的是（）A．雌雄蛙抱对B．孔雀开屏C．筑巢D．雄鸡报晓13．下列几种动物中，不具备行走运动方式的是（）A．猫 B．澳洲袋鼠 C．大象 D．老虎14．下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是A．运动都是由运动系统独立完成的 B．运动系统由骨骼和肌肉组成C．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 D．神经系统对运动系统有调节控制作用15．下列哪一项属于社会行为？A．螳螂捕蝉黄雀在后 B．警犬搜捕犯罪分子 C．蚂蚁搬家 D．飞蛾扑火16．被称为“短跑冠军”的猎豹有着矫健的身姿，它的运动系统是由哪些结构组成的( )A．骨和肌肉B．骨、关节和肌肉C．关节和肌肉D．骨和关节17．老年人摔倒易骨折，是因为其骨内无机物含量A．不足2/3 B．超过2/3 C．约为1/3 D．超过1/318．刚出生的小鸭就会下水游泳，这是（）A．适应行为B．学习行为C．本能行为D．经验行为19．下列动物行为中，属于后天性行为的是（）A．蜜蜂采蜜B．鹦鹉学舌C．公鸡报晓D．蚂蚁筑巢20．下列说法错误的一项是（）A．运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成B．骨和骨连接构成骨骼C．动物的运动不仅靠运动系统不能完成，还需要神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统的参与才能完成D．关节在运动中起杠杆的作用21．图是人体完成屈肘动作的示意图，关于人的伸肘和屈肘运动，下列叙述中错误的是（）A．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制B．当人屈肘时，①收缩，②舒张C．完成这个屈肘动作时，相关的关节起杠杆的作用D．人屈肘运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解22．“母鸡孵卵”这种动物的行为具有的特点是（）①由体内的遗传物质所决定的②生来就有的③由动物所在的生活环境所决定的④由生活经验获得的A．①②B．③④C．①③D．②④二、连线题23．请将下列现象与动物的行为类型连线。
人教版八年级生物(上)第二、三章《动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用》速记清单(解析版)
第五单元生物圈中的其他生物第二、三章动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用第一节动物的运动考点1:动物的行为1．概念动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。
2．表现形式动物的行为常常表现为各种各样的运动。
动物的运动形式多种多样，如蠕动、游泳、飞行、行走、奔跑、跳跃等。
除运动外，动物竖起耳朵、发出声音、散发出气味、改变体色，甚至静立不动也是动物行为的一部分。
【拓展】动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩，这种说法适用于绝大多数动物，不过也有例外，如有些低等的动物（如水母）没有肌肉，但也能运动。
考点2:运动系统的组成1.观察动物的运动系统（1）观察家兔的骨骼标本观察哺乳动物（如家兔）的骨骼标本，特别是它的前肢和后肢，注意它们分别是由哪些骨组成的，并试着在自己的上肢和下肢找一找相应的骨。
四肢骨骨是单独的一块，而骨骼是多块骨通过一定方式连接而成的整体结构。
例如，脊柱是骨骼，而脊椎骨是骨。
（2）观察哺乳动物的关节观察剖开的哺乳动物（如家兔、羊）的关节，对照关节示意图，观察关节的结构。
注意关节是由哪几部分组成的，想一想，关节在运动中起什么作用？①结构：观察剖开的动物关节，可以发现关节外包裹着坚韧的关节囊。
构成关节的两块骨相邻的面称为关节面，一端突出，称为关节头，另一端向内凹陷，称为关节窝；关节头和关节窝相接触的部位有一层光滑的关节软骨。
关节囊内的空腔称为关节腔。
因此，关节由关节囊、关节面和关节腔组成。
②关节的作用：在运动中，关节起支点的作用。
（3）观察肌肉取一个完整的鸡翅（已除去羽毛），用解剖剪除去皮肤，观察肌肉是怎样附着在骨上的。
依次拉动每一组肌肉，观察骨的运动。
然后，除去肌肉，观察骨与骨之间的连接。
①骨骼肌的组成部分有？【答案】骨骼肌由肌腱和肌腹组成。
②骨骼肌是怎样附着在骨上的？【答案】肌腱绕过关节附在不同的骨上。
2.运动系统的组成（1）关节的结构与功能①关节头关节窝③④关节窝关节软骨⑤②关节囊①关节的结构: 包括关节面(由关节头和关节窝组成)、关节囊、关节腔三部分。
人教版八年级上册生物第5单元 第2章 动物的运动和行为 单元测试题
第5单元第2章动物的运动和行为单元测试题一、选择题1. 关于动物行为的叙述不正确的是( )A．先天性行为是由动物的遗传因素所决定的B．具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯C．鸟类的迁徙属于学习行为D．蜘蛛织网属于先天性行为2. 关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有( ) A．关节软骨和韧带B．关节头和关节窝C．关节软骨和滑液 D．关节腔和滑液3. 下列说法正确的是（）A．只有哺乳动物才有学习行为B．只有鸟类和哺乳动物具有学习行为C．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂D．先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的4. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写的是鸟类繁殖过程中的筑巢行为，这种行为属于（）A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.觅食行为5. 水族馆里鲸或海豚表演顶球、转呼啦圈和跳跃，博得了人们的喝彩。
鲸和海豚的行为属于…（）A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.反射行为6. 下列属于先天性行为的是( )A．蜘蛛结网 B．猴子骑车 C．谈虎色变 D．老马识途7. 两只羚羊为争夺食物而生物争斗,这种行为属于动物的 ( ) A:声音 B:气味 C:动作 D:印迹8. 下图所示的丹顶鹤跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的… ( )A．求偶 B．交配 C．筑巢 D．育雏9. 请你仔细观察，分析下图，其中属于先天性行为的是（）10. 蛙类一般不抚育后代，但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫，这是( ) A．学习行为 B．经验行为 C．先天性行为 D．模仿行为11. 刚孵出的小蝴蝶就能腾空飞翔，这属于( )A．先天性行为 B．后天性行为 C．学习行为D．尝试性行为12. 以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是A．关节囊使关节更加牢固 B．海豚顶球表演是一种学习行为C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 D．蚂蚁不具有社会行为13. 下列动物的行为中，属于学习行为的是…（）A.野鸭的迁徙B.大山雀偷喝牛奶C.蜜蜂采蜜D.蜘蛛结网14. 下列动物行为中，属先天性行为的是（）A．失去雏鸟的母鸡照顾小猫B．幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁C．大山雀偷喝牛奶D．黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉15. 动物行为的产生，主要受什么的控制（)A.感觉器官B.神经系统C.运动器官D.激素16. 下列关于先天性行为和学习行为的说法中不正确的是（）A.没有先天性行为，动物不可能生存B.学习行为是动物不断适应多变环境的重要保证C.动物越高等，学习行为也越复杂D.先天性行为比学习行为更高级17. 某种鸟类在营巢里．若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。