经典诵读开场白和结束语
2024年初中经典诵读开场闭幕词串词样本（3篇）
2024年初中经典诵读开场闭幕词串词样本男：尊敬的各位来宾，女：敬爱的各位老师，合：大家好！男：今日，--实小汇聚众多尊贵宾客，共谋教育研讨之大计；女：此刻，这所百年老校，贤能之士齐聚一堂，再次开启阅读新篇章。
男：本学期，在老师们的悉心指导下，我们深入开展了中华经典诵读活动，旨在传承古代文化之精髓。
女：确实如此，我们致力于构建书香校园，诵读千古美文，以弘扬华夏文明之光辉。
合：今日，让我们共同见证并展示同学们的学习成果。
男：金色的童年，阳光灿烂，我们在这段时光里亲近蒙学经典，汲取智慧。
女：金色的童年，如梦如幻，无论是在校园内还是校外，我们都沉浸在蒙学经典的诵读之中。
男：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。
”我们深知学习之重要，致力于勤勉向学。
女：“香九龄，能温席；融四岁，能让梨。
”我们于经典中领悟做人之道理，培养良好品德。
男：接下来，请欣赏一年级同学为我们带来的蒙学经典诵读——《三字经》。
男：我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典，感受中华文化的博大精深。
女：入学仅一年，一年级的同学们已能背诵七十首古诗，实属难得！男：接下来，请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，孔子的教诲仿佛就在我们眼前，引领我们前行。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的声音犹在耳边，激励我们坚守本心。
男：“千里之行，始于足下”，老子的智慧让我们明白，成功始于脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子的话语让我们懂得了勤学不辍的重要性。
男：在诵读中，我们与历代圣贤进行心灵的对话，汲取他们的智慧。
女：在诵读中，我们感受历代圣贤的思想光芒，照亮我们的成长之路。
合：让我们携手传承民族智慧，让中华五千年文化成为滋养我们成长的甘露。
男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵，是一片充满魅力的土地。
女：水乡宝应，风光旖旎，景色宜人，令人流连忘返。
男：这里碧波荡漾，烟波浩渺，如梦似幻，美不胜收。
女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画，令人陶醉。
国学经典诵读比赛主持词结束语（通用13篇）
国学经典诵读比赛主持词结束语（通用13篇）国学经典诵读比赛结束语篇1男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好!甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
【开头部分】甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;丙：古有“多难以固其国”的至理名言，丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!【节目部分】一、开篇：《读唐诗》甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌写下了灿烂的一页。
乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
乙：请欣赏《读唐诗》。
表演者：谭兰洲、赵稚可等。
二、《鹅鹅鹅》丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。
丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。
丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。
表演者：李静怡等。
三、《悯农》甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。
丙：现在，我们的生活条件好了，可是节约粮食仍然是我们中华民族优良的传统美德;浪费却是一种可耻的行为!甲：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。
诗歌朗诵主持稿开头结尾[全文5篇]
![诗歌朗诵主持稿开头结尾[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/bd3eadfa29ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2ab8.png)
诗歌朗诵主持稿开头结尾[全文5篇]第一篇：诗歌朗诵主持稿开头结尾1、（陈）窗前，有一株紫丁香，是我们对老师深深的情；窗前，有一株紫丁香，是我们对老师浓浓的爱。
下面由请二（2）班马鑫耀等同学给我们带来的《一株紫丁香》，请一（1）班刘邃杰同学做好准备。
2、（兰）月有情，月伴影。
出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。
下面请欣赏一（1）班刘邃杰同学带来的《静夜思》。
请二（1）班谢玉平同学做好准备。
3、（陈）母亲，一个多么温暖的词语，母爱，一个多么伟大的词语！慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。
请欣赏二（1）班谢玉平同学给我们带来的《游子吟》。
请四（2）班谢磊等同学做好准备。
4、（兰）“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对老师无私奉献精神的高度赞美，下面请欣赏四（2）班谢磊等同学带来的朗诵《赞美老师》。
请一（1）班吴雨露同学做好准备。
5、（陈）“诗中有画，画中有诗”，这是诗的最高境界，下面请欣赏一（1）班吴雨露同学朗诵的《画》。
请四（1）班陈佳宜等同学做好准备。
6、（兰）欣赏了画中的风景，我们再回到我们的校园，校园是宁静的，校园又是沸腾的，她是我们的乐园，是我们放飞梦想的地方，请欣赏四（1）班陈佳宜等同学带来的《校园的早晨》。
请六（4）班马勤秀等做好准备。
7、（陈）中华民族屹立在世界东方，是翱翔的雄鹰，是腾飞的巨龙…下面请欣赏六（4）班马勤秀等同学带来的《彩色的中国》。
请六（3）班徐玉华等做好准备。
8、（兰）一首铿锵有力的《彩色的中国》，让我们感受到了中国的多彩，下面请欣赏六（3）班徐玉华等同学给我们带来的《恩师颂》。
请三（1）班徐沁同学做好准备。
9、（陈）天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！下面请欣赏三（1）班徐沁同学带来的《水调歌头》。
请六（1）班刘燕等同学做好准备。
10、（兰）沐浴着皓月星空，经受着风雨洗礼，我们伟大的祖国，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
经典诵读开场白和结束语
经典诵读开场白和结束语开场白：1. "尊敬的各位来宾，女士们先生们，大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享我的心得和见解。
"2. "亲爱的朋友们，非常感谢你们今天能够来参加这个重要的活动。
我衷心希望我们可以一起度过一个愉快而有意义的时光。
"3. "尊敬的评委和各位观众，感谢你们的光临。
我将为大家呈现一个精彩绝伦的表演，希望能够给大家带来欢乐和感动。
"4. "亲爱的同学们，今天我非常高兴能够与大家一起参加这次班会。
我希望我们可以通过交流和分享，更好地了解彼此，共同成长。
"5. "尊敬的领导和各位同事，大家好！在这个特殊的时刻，我想借此机会向大家表达我的谢意和敬意。
感谢你们一直以来对我的支持和鼓励。
"结束语：1. "最后，我想再次感谢每一位的到来和支持。
希望我们能够保持联系，共同努力，共创美好的未来。
谢谢！"2. "在结束之前，我想向每一位朋友表达我最真挚的祝福。
愿我们的友谊长存，愿我们的梦想成真。
谢谢大家！"3. "感谢大家的聆听和关注。
我希望通过我的分享和表演，能够给大家带来一些启发和思考。
谢谢！"4. "在这个特别的时刻，我想对每一位的辛勤付出表示由衷的敬意。
没有你们的支持和合作，就没有今天的成功。
谢谢大家！"5. "最后，我想以最诚挚的心声向每一位观众表达我的感激之情。
感谢你们的陪伴和支持，希望我们能够再次相聚。
谢谢！"注：以上开场白和结束语均为创作，不包含任何网络地址和数学公式。
经典诵读开场白和结束语
经典诵读开场白和结束语经典诵读开场白：1. 亲爱的听众，大家好！今天我将为大家带来一段经典的开场白，希望能够给大家带来愉悦和启发。
2. 尊敬的观众朋友们，感谢大家的光临！在这美好的时刻，我想与大家一同分享一段经典的开场白，让我们一起沉浸其中，感受其中的力量。
3. 亲爱的朋友们，欢迎来到这个特别的场合！我希望借此机会为大家带来一段经典的开场白，让我们一起从中汲取智慧和力量。
4. 尊敬的听众朋友们，很荣幸能够在此向大家致意！我将以一段经典的开场白开始今天的演讲，希望能够引起大家的共鸣和思考。
5. 亲爱的观众朋友们，感谢大家的聆听！我将以一段经典的开场白为起点，与大家一同探索人生的意义和价值。
6. 尊敬的听众们，大家好！在这个美好的时刻，我想用一段经典的开场白与大家共同感受生命的力量和美丽。
7. 亲爱的朋友们，欢迎来到这个特别的场合！我将以一段经典的开场白为引子，为大家带来一场思想的盛宴。
8. 尊敬的观众朋友们，感谢大家的光临！我将以一段经典的开场白为开端，与大家一同探索人类智慧的辉煌。
9. 亲爱的听众，大家好！在这个特别的时刻，我想与大家共享一段经典的开场白，希望能够给大家带来思考和启示。
10. 尊敬的观众们，感谢大家的聆听！我将以一段经典的开场白为开端，为大家带来一场心灵的触动和感悟。
经典诵读结束语：1. 在这美好的时刻，让我们共同怀念这段经典的诵读，愿它给我们带来力量和勇气。
2. 感谢大家的聆听，在这段经典诵读的结束，愿我们能够从中获得思考和启示。
3. 在结束这段经典的诵读之际，让我们一起为它鼓掌，感受其中的智慧和美丽。
4. 感谢大家的光临和支持，在这段经典诵读的最后，愿我们的心灵得到滋养和升华。
5. 在这个特别的时刻，让我们一起感受这段经典诵读的力量和情感，愿它给我们带来启迪和感悟。
6. 在这段经典诵读的结尾，让我们一起怀抱感激之情，愿我们继续追寻智慧和真理的道路。
7. 感谢大家的聆听和支持，在这段经典诵读的最后，愿我们的心灵得到净化和升华。
国学经典诵读主持结束语10篇
国学经典诵读主持结束语10篇国学经典诵读主持结束语篇1开场白男：尊敬的各位领导，各位老师女：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;男：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
女：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
女：诵读国学经典，会使我们成为一个博学多才的人;男：诵读国学经典，会使我们成为一个知书达理的人;女：诵读国学经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
男：今天就让我们相聚在这里，传承千古文明。
女：今天就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：后坪镇小学国学经典诵读活动现在开始。
介绍评委及赛制男：下面，请允许我介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：__老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们!女：在比赛正式开始之前，我给大家宣读一下本次比赛规则。
(1)本次比赛采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值取小数点后两位，即为该选手的最后得分。
男：(2)具体评分标准分为五项，第一项，精神饱满，满分1分;第二项，诵读内容，满分4分;第三项，表演艺术，满分2分;第四项，熟练程度，满分3分;女：(3)每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。
根据评委当场亮分，按平均分从高至低，设个人奖，分低年级(一、二、三年级)和高年级(四、五、六年级)两组。
低年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，高年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
正式比赛女:接下来，就让我们一起来欣赏各班的精彩表演吧!打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，有悠久的儒家文化，也有传诵千年的古诗词。
首先由请五(2)班诵读经典。
请六(2)班作准备。
男：谢谢五(2)班的精彩表演。
孝，为道德之根本，是古圣先王的治国安邦的至德要道。
下面，请让我们一起细听孝道何以成为至德要道?有请六(2)班诵读《孝经》。
经典诵读主持词开场白和结束语
经典诵读主持词开场白和结束语示例文章篇一：亲爱的同学们，老师们，大家好！今天，咱们聚在这里，那场面，就像一场盛大的派对！这可不是普通的派对哦，而是咱们的经典诵读大舞台！你们想想，经典就像那闪闪发光的宝石，藏着无数的智慧和美好。
每一篇经典之作，都是前人留给咱们的珍贵礼物，打开它们，就好像走进了一个神奇的世界。
就说《论语》吧，那里面孔子的教诲，不就像一盏盏明灯，照亮咱们成长的路吗？“学而时习之，不亦说乎？”这不就是在告诉咱们，学习要不断温习，才能收获快乐嘛！再看看唐诗宋词，那优美的词句，不就像春天里绽放的花朵，一朵比一朵娇艳？“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这得有多大的想象力才能写出来呀！同学们，咱们读经典，就像是在和那些伟大的心灵对话。
他们会告诉咱们什么是善良，什么是勇敢，什么是坚持。
哎呀，我都等不及要听听大家的精彩诵读啦！现在，就让咱们一起开启这场经典之旅吧！（诵读结束）同学们，今天的经典诵读是不是特别精彩？我感觉自己就像在智慧的海洋里畅游了一番，收获满满！你们看，经典诵读就像一把钥匙，打开了知识的大门；又像一阵春风，吹开了咱们心灵的花朵。
通过诵读经典，咱们感受到了古人的智慧和情感，也让咱们更加明白，传统文化是多么的宝贵！咱们以后是不是得多多诵读经典，让这些智慧一直陪伴着咱们成长？我相信，只要咱们坚持读下去，未来的咱们一定会更加优秀，更加有内涵！这就是我的想法，你们觉得呢？示例文章篇二：亲爱的同学们、老师们：大家好！你们知道吗？在这阳光明媚的日子里，咱们聚在一起，那可真是一场超级棒的盛会呀！就好像一群小蜜蜂飞到了一片开满鲜花的花园里，要一起去采那最香甜的花蜜。
今天呀，咱们要一起走进经典诵读的奇妙世界，你们激动不激动？经典是什么？经典就像是一颗闪闪发光的星星，在漆黑的夜晚照亮我们前行的路；经典又像是一位智慧的老爷爷，他肚子里装满了好多好多的故事和道理，等着我们去听，去学。
想象一下，当我们翻开那些古老的书页，是不是就像打开了一扇通往神秘世界的大门？那里面有李白笔下豪迈的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，有杜甫心中忧国忧民的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，还有王维描绘的美丽景色“大漠孤烟直，长河落日圆”。
诵读经典主持词三篇
诵读经典主持词三篇诵读经典主持词篇1【开场白】经典，一个令人骄傲的话题文学，一个最有温度的世界唐诗宋词，让中国成为诗的国度古今散文，又带给我们了多少温馨的故事本周“校园之声”郑重推出“诵读经典·亲近文学”专题广播让我们诵读经典，高迈自己的人格让我们亲近文学，汲养美的心灵与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟【播出内容】本次节目时间里请大家收听——著名朗诵艺术家们朗诵的文学经典他们是——（要一一列举将要播出的经典作品名称及作者）现在广播开始，请注意收听【结束语】与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟与经典为友，与博览同行我们认识了李白，结识了杜甫与母语亲近，与文学同舟我们聆听朱自清的诉说，感悟林觉民的人生“大堰河”里“琵琶行”“岳阳楼记”中“石壕吏”“滕王阁序”了“兰亭集序”“出师表”后“陈情表”经典，引我们前行文学，把我们提升本次播音，到此结束下次播音6：20开始请到时收听【开场白】经典，一个令人骄傲的话题文学，一个最有温度的世界唐诗宋词，让中国成为诗的国度古今散文，又带给我们了多少温馨的故事本周“校园之声”郑重推出“诵读经典·亲近文学”专题广播让我们诵读经典，高迈自己的人格让我们亲近文学，汲养美的心灵与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟【播出内容】本次节目时间里请大家收听——著名朗诵艺术家们朗诵的文学经典他们是——（要一一列举将要播出的经典作品名称及作者）现在广播开始，请注意收听【结束语】与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟与经典为友，与博览同行我们认识了李白，结识了杜甫与母语亲近，与文学同舟我们聆听朱自清的诉说，感悟林觉民的人生“大堰河”里“琵琶行”“岳阳楼记”中“石壕吏”“滕王阁序”了“兰亭集序”“出师表”后“陈情表”经典，引我们前行文学，把我们提升本次播音，到此结束下次播音6：20开始请到时收听诵读经典主持词篇2开始语：（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，。
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经典诵读开场白和结束语
开场白：
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
欢迎你们来到岭头小学，走进校门。
看，阳光灿烂，鲜艳如花，那是豆蔻年华最绚丽的色彩；听，欢声笑语，书声朗朗，那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。
今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。
也许我们并没有宣传的那么好，但我们一定是最努力的。
……
结束语：
一本书，一本经典，也许并不能改变我们的命运，但阅读使心灵充实，给我们信念。
亲爱的同学们，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。
奋斗的汗水要洒在成功的笑容里，让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。
在薪火相传的国学宝库里，我们相信经典文字是有力量的，它会赐予我们坚实的翅膀，让我们在未来的日子里飞的更高，飞的更远。