什么是培训合格证书,培训合格证书有什么用

什么是培训合格证书

1、概念

根据相关规定，在国家职业资格目录清单内的职业（工种），须经职业技能鉴定，取得相应职业资格证书后，凭职业资格证书申请培训补贴。在目录清单内且国家公布

实施职业技能等级认定制度的职业（工种），凭职业技能等级证书享受培训补贴。在

国家职业资格目录清单外且在该地《省职业培训补贴标准目录》内的职业（工种），

由培训机构自行组织开展理论考试和实际操作考核。结业考核结束后 5 个工作日内，

培训机构应向办班审核部门提交结业考核结果，内容包括：考场负责人、考场学员签

到册、考试试卷、考试成绩等。经办班审核部门确后5 个工作日内，培训机构再向相

应就业服务部门提交《职业培训合格证书核发名册》（附件 7）及电子数据，经就业

服务部门备案后上网生成证书编号。《职业培训合格证书》由培训机构自行印制，并

按要求发放。

2、级别

培训合格证一般不分等级。

3、培训合格证书有哪些效用及局限性

3.1培训合格证是劳动者参加职业技能培训,完成相应培训任务并达到合格水平的

证明。

3.2对符合条件的从业人员，按规定落实相关补贴政策。培训合格证书一般按初级标准享受相关补贴政策，部分地方按初级的50%标准享受补贴政策。

3.3 局限性：培训合格证书都是由培训机构考核颁发，没有查询网站，严重缺乏公信力与可信度，同时也缺乏流通性，用人单位不太认可。同时，因职业技能等级证书

与专项职业能力证书将逐步推行，培训合格证书将慢慢萎缩。再则，培训证书一般不分级别，参照初级标准执行补贴政策。

4、鉴定评价实施单位、证书颁发单位暨证书用章及证书查询网站

培训合格证书考核的实施主体是培训机构。证书由省级人社部门提供参考式样，由培训机构自行制作、用章、颁发。人社部门一般没有为培训证书提供查询网站。

XX项目平台用户培训计划

XX项目平台用户培训计划文件修改控制 XX公司 2015年5月

目录第1章培训目的 (5) 第2章培训内容 (6) 第3章培训组织形式 (7) 第4章培训时间安排 (8) 第5章培训课程计划 (9)

第1章培训目的通过培训让所有受训人员。提升受训人员对XX项目软件平台的安装、配置等专业知识，了解并使用平台的常用功能。 XX项目平台在部署过程中和部署完成使用过程中，组织多次培训工作，培训目的如下： 1.了解平台软件的功能； 2.能够自行完成相应工作任务，并熟练使用； 3.培养一支能够胜任今后系统日常维护、软件接入及升级的技术人才骨干队伍。

第2章培训内容根据招标文件的要求，本项目中的培训主要包括设备基本操作、系统管理、系统操作、系统运行维护培训四部分。为了满足项目建设单位的培训需求，将安排优秀的讲师，准备最好的教材，精心组织培训：设备基本操作：对用户单位的操作人员进行培训，使用户单位的操作人员对设备的基本操作有一个全面的了解，能够承担系统日常的操作管理工作要求；能使操作人员对整套设备的基本操作有全面的认识。系统管理培训：对用户单位的系统管理员进行培训，使用户单位的系统管理员对系统的软、硬件配置、日常操作、管理维护、基本的故障诊断与排错有一定掌握，能够承担系统日常管理的工作要求。系统操作培训：对用户单位的领导、系统管理员、一般工作人员进行培训，通过全面的讲解，针对不同的用户进行不同侧重点的培训，使不同的用户能达到各种所需的系统操作能力。系统运行维护培训：对用户单位的运行维护人员进行培训，通过系统相关运行维护技术的培训，使用户单位系统运行维护人员既具有系统技术原理的理论基础，又具有进行系统维护的实际操作能力。通过相关培训，使技术人员可以了解、掌握、提高与系统紧密衔接的计算机网络及软、硬件知识；使业务人员提高计算机应用水平，从而提升应用单位的整体计算机水平，促进单位内部信息化建设。

民办职业技能培训学校申请书

关于申办迪依宸职业技能培训学校得报告峡江县劳动人事与社会保障局: 根据《江西省民办职业技能培训学校管理办法》得有关要求及当前峡江县培训及就业得需求,迪依宸职业技能培训学校拟申请设立以职业技能培训为主得民办职业技能培训学校,现将有关情况报告如下: 一、办学宗旨: 二、培养目标: 三、办学规模: 四、办学层次: 五、办学条件: 六、内部管理体制: 七、经费筹措于管理使用: 1、拟办学校名称:峡江县迪依宸职业技能培训学校 2、拟定办学地址:峡江县工业园区(原福贵园内); 联系电话: 3、拟定法定代表人: 身份证号码: 4、拟聘任校长:陈忠亮身份证号码:362322************ 5、举办者: 峡江县迪依宸电子商务有限公司 6、主管部门:峡江县劳动人事与社会保障局五、办学形式:全日制、半日制、业余六、拟办职业(工种)及培训层次:

1、计算机培训(办公自动化、电脑维修、平面广告设计、室内外装潢设计、网店美工等)。培训层次:初级、中级; 2、家政服务培训(开设保姆、月嫂等工种); 3、电工、焊工培训; 4、服装培训(电车工培训、服装打版设计培训等); 5、会计培训(会计考证培训,初级、中级会计实务); 6、电子商务培训(网店运营班,电子商务创业班、电子商务从业人员技能培训(网店摄影美工班、网店客服、网店店长、网店推广等)) 7、承办政府部门得相关培训(如创业培训等) 七、招生对象: 八、现有办学条件:针对拟开设得职业(工种)、培训层次、办学规模等情况,就已具备得办学软、硬件条件进行总体描述九、内部管理体制:主要指学校成立董事会、理事会或者其她形式决策机构得组织构架,职权分配十、办学经费筹措与管理使用:突出学校实行独立财务会计制度,开设银行帐户并实行独立核算申请单位(人): 年月日附件三吉安市峡江县职业技能培训学校

湖北省政府采购专家培训-如何用好评审专家(曹石林)

如何用好评审专家目录一、评审专家抽取与选定二、利害关系回避三、评审现场管理四、招标方式的评标组织五、非招标方式的评审组织( -) 法律、行政法规、规章及规范性文件 0法律《政府采购法》(主席令第68号) 《招标投标法》(主席令第21号) 0行政法规《政府采购法实施条例》(国务院令第658号) 《招标投标法实施条例》(国务院令第613号) 财政部规章《政府采购货物和服务招标投标管理办法》(财政部令第87号) 《政府采购非招标方式管理办法》(财政部令第74号) 《政府采购质疑和投诉办法》(财政部令第94号) 财政部规范性文件《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》(财库 [ 2014] 214号) 《政府采购评审专家管理办法》(财库 [ 2016] 198号) 《关于进一步规范政府采购评审工作有关问题的通知》(财库[ 2012] 69号) 《政府采购进口产品管理办法》(财库 [ 2007] 119号) 《关于调整优化节能产品、环境标志产品政府采购执行机制的通知》(财库 [2019] 9号) 《关于印发环境标志产品政府采购品目清单的通知》(财库[2019]18号) 《关于印发节能产品政府采购晶目清单的通知》(财库 [2019] 19号) 《政府采购促进中小企业发展暂行办法》(财库[2011]181号) 《中小企业划型标准规定》(工信部联企业[2011] 300号) 《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》(财库[ 2014] 68号) 《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》(财库 [ 2014] 68号) 《关于进一步加强政府采购需求和履约验收管理的指导意见》(财库[2016] 205号) 省、自治区、直辖市财政部门制定的相关实施办法一、评审专家抽取与选定评审委员会组成 1、评审委员会:评标委员会、竞争性谈判小组、询价小组和竞争性磋商小组的统称。以评审专家为主组成的评审委员会的法定地位由法律、部门规章和规范性文件给于明确规定。 2、公开招标、邀请招标(《财政部令第87号》) : 评标委员会由采购人代表和评审专家组成，成员人数应当为5人以上单数，其中评审专家不得少于成员总数的三分之二。采购项目符合下列情形之一的，评标委员会成员人数应当为7人以上单数: (一)采购预算金额在1000万元以上; 六、非招标方式的评审组织(二) 七、停止评审、废标、终止采购活动八、评审结果复核九、质疑投诉的配合十、使用评审专家的其他五种情形十一、评审专家履职评价

国家职业资格证书培训系统实施方案

目录总论指导思想开展职业资格证书培训的背景及意义职业资格证书的重要性职业资格证书的长远影响总论

职业院校是为社会和企业培养生产、服务、技术和管理一线劳动者和技能型专门人才的主要渠道。特别是随着知识经济时代的到来，社会需要数以亿计的技能型、应用型人才，面对这种现实，职业资格证书培训需要承担更多的历史使命和社会责任，职业院校应树立大职业教育观，积极介入并实施职业资格证书的培训，为社会经济发展做出更大的贡献。党和国家高度重视职业技能人才的培训与培训工作，来自行业的呼声也对职业院校开展职业资格证书培训提出了很高的要求。党的十六届六中全会描述了到2020年构建社会主义和谐社会的宏伟蓝图，并将“健全面向全体劳动者的职业技能培训制度，使人人有知识、个个有技能”作为具体任务目标，其核心内容就是要为所有劳动者职业生涯全程提供有效的职业技能培养与培训，不断提高他们的就业创新能力、工作能力和职业转换能力。这就对职业教育和培训提出了更高的要求，也使职业教育的发展面临严峻考验。从大职业教育观的角度来理解和认识，职业资格证书培训是职业教育的必然组成部分，为全面提高劳动者素质、提高企业竞争力乃至提升综合国力做出了重大贡献，是我国工业化、生产社会化和现代化的重要支柱。随着社会的不断发展，对应用型、技能型人才的成长也会提出新的更高的要求。特别是处在经济社会转型期，在依靠科技进步和劳动者素质提高成为经济增长的主要方式的大背景下，必将引发职业资格证书新一轮的跨越式发展。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：要“健全面向全体劳动者的职业教育培训制度”。党和国家的日益重视、社会经济的高速发展使得旨在培养和提高劳动者素质的职业培训事业迎来了前所未有的发展机遇。但人们在思考如何进一步发展和完善职业培训事业的时候，往往容易步入一个误区，即认为职业院校是开展以全日制为主的学历教育的，因而更加关注政府机构和企事业单位在职业培训中的重要地位，却常常忽视了作为职业培训前沿阵地的各级各类职业院校的职业培训这一社会职能的发挥。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出：“坚持学历教育与职业培训并重，实行灵活的办学模式和学习制度。职业学校要实行学历教育与职业资格培训相结合、职前教育与职后教育相结合，努力办成面向社会的、开

培训课程：如何进行有效的客户关系管理

如何进行有效的客户关系管理【课程背景】当今，企业间的竞争归根结底是对客户资源的竞争，谁赢得客户，谁就赢得竞争。而要赢得客户，企业必须建立一套科学系统的客户关系管理方法，以有效开发新客户、保留老客户。如何将客户关系管理的理念，贯彻到企业的每一个流程，体现在员工的日常行为之中，是本课程的关注重点。【课程目标】按照什么标准对客户分类，进行差异化管理，实现最高投入产出比了解企业为了开发潜在客户、深化现有客户关系、保留老客户，应该建立怎样的业务流程、采用什么样的有效方法以及利用哪些信息技术；在企业里实施客户关系管理，应该重点关注那些环节了解CRM应用系统的设计思路了解CRM系统的主要功能模块【参训对象】董事长、总经理、市场总监、销售总监、客户服务经理等【课程内容】第一篇客户关系管理原理篇第二篇第一单元什么是客户关系管理 1.客户关系管理能为企业带来什么 2.客户关系管理的含义 3.客户关系管理的内容 4.客户关系管理与营销的关系第二单元了解客户是客户关系管理的开始 1.谁是我们的“客户”?

2.如何收集客户资料 3.怎样判断谁是我们最优价值的客户 4.怎样对客户关系进行分类第三单元客户关系的维护 1.和客户建立什么样的关系 2.如何让客户感觉物超所值 3.怎样提高客户满意度、忠诚度 4.如何防止客户抱怨和客户流失第四单元客户关系管理中的现实问题分析 1.如何才能让客户感觉非常满意？ 2.如何在客户满意度和服务成本之间寻求平衡？ 3.如何确立最佳的服务水平？第五单元提高企业客户关系管理能力 1.什么是客户关系管理能力？ 2.客户关系管理能力是如何影响企业经营绩效的？ 3.你的企业欠缺哪方面的客户关系管理能力？ 4.提升企业客户关系管理能力的措施第六单元客户关系的战略 1.客户的增长矩阵 2.客户关系管理的过程第二篇客户关系管理应用篇第一单元CRM系统的设计理念—客户数据的有效采集和消费

申请职业技能培训学校的开办办理指南

申请职业技能培训学校的开办办理指南（一）行政依据：《民办教育促进办法》、《四川省社会力量办学条例》（二）办理条件： 1、具备相关条件并自愿举办职业技能教育培训机构的企业、社会团体和其他社会组织及公民个人； 2、审批在崇州市范围内举办的初级短期职业技能教育培训。（三）办理程序： 1、举办者根据拟培训职业（工种）的级别、招生范围向市劳动和社会保障局培训科提交举办社会培训机构的申办资料，材料齐备后填写《成都市民办职业技能培训机构申报材料及表格》一式三份及相应附件； 2、市劳动和社会保障局培训科正式接受申报材料后，组织人员对其办学条件进行实地考察、论证，提出审核意见报局领导审批； 3、自受理之日起3个月办结，并书面告之审查、审批结果。（对不予准许的，告之其理由、复议权、诉权及期限。申办单位和个人可在规定时限内主动与承办人联系领取审批审查意见。（四）所需资料： 1、建立职业技能教育培训机构的申请及学校建立与发展的可行性报告（一式两份）。申办报告的内容应当包括：举办者、培训目标、办学规模、办学层次、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；

2、举办者的证明材料。单位申办的，出具法人资格材料。个人申办的，出具举办者本人身份证及与身份证符合的崇州市内的所在地街道办事处，乡以上政府和派出所的证明材料； 3、机构章程，应包括以下内容： (1)机构名称、校址、办学宗旨、办学规模、职业（工种）设置、培训层次和教育形式；(2)法定代表人或负责人产生、罢免的程序；(3)组织管理制度、教师管理制度、学籍管理制度、学员考核制度；财务管理制度，资产管理和使用的原则；终止程序和终止后资产的处理；(4)章程修改程序及其他必须由章程规定的事项；(5)管理制度（包括行政、教学、财务、学生管理制度）、教学质量保障制度、学校安全制度； 4、培训专业设置、培训计划、培训大纲、使用的教材。培训计划应包括理论和实际操作两部分内容； 5、与学生签定的《入学协议书》，《入学协议书》应明确双方的权利义务，费用的收取、退费的办法，违约的责任以及协议的变更、终止等有关事项，并用合同的形式确定； 6、培训场地的产权或使用权证明（要求理论场地大于300平方米）。有租赁协议的提供复印件（租赁期必须在三年以上）； 7、具有法定资格的验资机构出具的验资报告10万元以上（不含固定资产，固定资产应有20万元以上）和办学风险担保证明； 8、举办者及拟任机构负责人、拟聘任教师、财会人员的资格证明文件（每专业配置理论、实作教师各三名）； 9、培训机构与聘用教师所签订的意向性协议；

职业技能管理办法参考

职业技能培训考核管理办法第一条根据《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国职业教育法》及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔2002〕16号）等有关法律、行政法规的规定，为提高学生职业技能水平，增强学生的就业竞争能力，实现职业教育与劳动就业的无缝对接，结合本院实际，制定本规定。第二条本规定所称职业资格（技能）培训考证，是指符合国家职业资格准入制度或高职院校人才培养工作评估方案要求的职业资格（技能）证书考核，按照相应的职业技能标准，对学生的职业技能进行考核、评价的活动。第三条本规定所指职业资格（技能）证书包括：一、国家职业资格（技能）证书国家职业资格分类中的职业技能证书。含初级、中级、高级、技师和高级技师等。二、特殊工种资格证书国家规定的各种特殊工种作业操作资格证书( 如，电工、制冷、电梯、焊接等)。三、行业岗位证书国家规定的根据行业特点颁布的执业资格证书( 如报关员、单证员、施工员、会计从业资格等)。第四条学院实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度，每位学生至少取得一种与所学专业相关或相近的职业资格证书才能取得毕业资格。第五条学院鼓励学生考取高等级职业技能证书和多种职业技能证书，提高自身的综合职业能力，拓宽就业面，增强就业竞争力。第六条学院成立职业资格（技能）培训考证管理中心，由分管继续教育的学院领导及继续教育学院、评建办、教务处、财务处和各系（部）的领导组成。管理中心下设办公室，与继续教育学院合署办公。第七条学院职业资格（技能）培训考证管理中心（以下简称“考证管理中心”）是学院职业技能鉴定的组织管理部门，基本职能是统筹全院职业资格（技能）培训认证的组织管理工作。学院任何部门或个人，若需组织本院学生参加校外各种形式的职业培训考证，应先向“考证管理中心”提出书面申请，“考证管理中心”以学院利益及服务学生为宗旨，在10个工作日内对申请部门或个人回复或协调，协调不成提交院长办公会讨论。第三章职业资格（技能）培训考证管理中心的工作职责第八条负责研究和组织协调、落实全院职业资格（技能）培训考证的各项事宜。第九条根据学院的发展需要，统筹和协助系（部）向省、市职业技能鉴定指导中心、行（企）业及国际职（执）业资格证书等管理部门申请设立本院的培训考核点、办理相关申报的手续。第十条负责职业技能鉴定项目的开拓与推广，为学院及面向社会提供职业培训和职业资格认证服务。第十一条利用橱窗、电子文档、纸质文档等向各系（部）提供国家各类职业技能（工种）考证的信息、材料和国家、省、市职业资格统一考试时间安排及咨询。第十二条根据学院人才培养评估方案，组织制定“以证代考”制度，与系部共同商定各专业的必考证书项目和选考证书项目。第十三条会同学院评建办、教务处、各系（部）将必考证书项目纳入教学计划，在课程设置、教学内容、教学进度和教材选用等方面同步为学生获得技能培训和职业资格证书全面接轨。学生完成教学计划规定的内容后可直接参加鉴定考核，取得相应的职业资格（技能）证书。第十四条汇总各系（部）组织的学生考证报名，向相关职业鉴定管理机构上报学生报名材料、

申请职业技能培训的报告

泸州市金正职业技术培训学校关于申请职业技能培训的报告

泸州市金正职业技术培训学校关于申请职业技能培训的报告一、学校概况：泸州市金正职业技术培训学校位于泸州大山坪酒城大道旁，泸州老年大学新教学大楼内，是一所园林式学校，校园环境优美，绿树成荫，学生教室宽敞明亮，一年四季鸟语花香。学生实习场地开阔。二、学校基本条件 1、教学硬件设施学校拥有学生教室5间，教师办公室一间，共计350平方米，激光打印机一台，笔记本电脑二台，学校拥有现代化多媒体教室，每间教室配备有空调或电风扇，并在校外租赁学生专用实习场地约20余亩，为生提供了较好的实习场地，学校硬件设备设施齐全。 2、学校专业开设：

三、学校办学宗旨我们学校的培训宗旨，就是将“体能型”转向“技能型”,从根本上提高转移效益。返乡农民工回乡创业，很大程度上是农民工外出打工时资金、技术、管理、信息、理念等创业要素积累到一定水平时的一种理性创业行为，是农民外出务工进入的一个新的阶段。学校适时地引导农民工寻找到适合个人特点、有前景、效益高的现代农业项目，有效地将返乡农民工打工时掌握和积累的资源与家乡农业资源特色融合起来，就能够加快返乡农民工创业的步伐。学校始终以科学发展观为指导，以乡镇劳动力为对象，以学校教学机构为载体，以职业技能培训为重点，以实现稳定转移、就业增收为目标，强化培训与转移相结合，注重扩大示范效果。如何提高农村劳动力素质,使他们调整角色,转变观念,接受多种职业技术培训,以便在市场经济中占有一席之地,发挥自己应有的作用,已成为职业培训工作的当务之急。对各专业培训严格按教学计划进行，对考核合格的发给合格证书。四、师资队伍建设：学校历来重视师资队伍建设，努力改善师资结构，目前师资结构合理完善，完全适应各专业的教学和技能培训的需要。全校现在教职工8人，其中教师5人，后勤人员3人。

职业技能培训校管理制度

[标签:标题] 篇一：职业技能培训学校管理制度职业技能培训学校管理制度一、办学宗旨、办学理念、培养目标 1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。 2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。 3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。二、教师管理 1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识； 2、教师要做好学员的上课考勤统计工作； 3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点； 4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧； 5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。三、学员管理 1.学员自主就近选择培训地点，免费食宿。 2. 学员必须严格遵守学校管理制度； 3. 实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度； 4. 学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学； 5. 学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。四、教学管理 1. 严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学； 2. 实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度； 3. 课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时； 4.考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试； 5. 证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。五、档案管理 1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库； 2、教师档案及教案归档：学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。 3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。篇二：民办职业技能培训学校管理办法(试行) 北京市民办职业技能培训学校管理办法（试行）第一章总则第一条为规范民办职业技能培训学校办学行为，促进本市职业技能培训事业健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施<中华人民共和国民办教育促进法>办法》等国家有关法律法规，结合我市具体情况，制定本办法。

《职业资格技能实训》课程标准

职业资格技能实训《职业资格技能实训》课程标准适用专业：道路桥梁工程技术开设学期：第三学年第二学期学时：64 学分：4 一、编制依据 1、根据道路桥梁工程技术专业人才培养方案的人才培养方案。 2、改革目标：引入交通行业工程质检员、试验检测员、浙江省公路施工管理员等职业岗位资格要求，结合国家测绘局工程测量员职业资格标准，与省内特级企业浙江省交通工程建设集团合作，确定企业人才需求规格，研究专业定位，准确把握人才培养标准； 3、职业资格证书要求注：以上职业资格培训证书至少获得一项。二、课程性质与作用通过本课程教学，培养学生岗位生产能力，具有较强的道路桥梁工程施工与管理职业技能，能在所在岗位进行熟练操作岗位所需的专业技能，主要包括工程测量与放样、路桥工程施工、工程常规试验与检测、工程材料试验、工程常用混合料配合比设计、试验报告编制、工程现场管理等相关专业技能。能正确运用国家现行标准、设计规范、规程解决道路桥梁工程中的施工、勘测设计、养护、试验检测、工程监理等技术问题。通过培养，使学生获得适应交通行业职业岗位需要的各项职业能力，通过职业技能培训，使我院毕业生具有参加工程生产的职业资格。三、课程设计思路 1．总体思路课程设计从交通土建类的岗位（群）工作任务分析入手，通过对交通企业从事测设、施工、检测、监理等岗位必须具备的工作任务和职业能力进行分析，结合认知的顺序，以及完成工作所需的知识和技能，以遵循“职业性、规范性、实践性”为原则，以“学工一体、校企融合”思想为指导，以学生取得的职业资格证书为核心，以学习性工作任务为教学活动载体，采用“教、学、做”相结合的教学方法。根据交通土建行业的发展和不同岗位的典型工作任务，结合本地区情况，通过企业专家、专业带头人和骨干教师共同分析道路桥梁工程技术专业施工、工程管理、试验检测等工作岗位职业能力

民办职业技能培训学校申办报告

民办职业技能培训学校申办报告（格式） ××区（县）劳动和社会保障局：根据《北京市民办职业技能培训学校管理办法》的有关要求，（申请人或申请组织名称）拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业技能培训学校，现将有关情况报告如下：一、办学宗旨：二、培养目标：三、办学规模：四、举办者概况： 1、拟办学校名称：北京市***区***职业技能培训学校 2、拟定办学地址、邮编、联系电话： 3、拟定法定代表人：身份证号码： 4、拟聘任校长：身份证号码： 5、举办者：******人或******单位名称

6、主管部门：（无上级主管部门的不填）五、办学形式：全日制、半日制、业余六、拟办职业（工种）及培训层次：职业（工种）按照国家职业标准名称填写，层次按照国家职业资格五、四、三、二、一填写七、招生对象：八、现有办学条件：针对拟开设的职业（工种）、培训层次、办学规模等情况，就已具备的办学软、硬件条件进行总体描述九、内部管理体制：主要指学校成立董事会、理事会或者其他形式决策机构的组织构架，职权分配十、办学经费筹措与管理使用：突出学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算申请单位（人）：年月日

北京市民办职业技能培训学校审批表 □初中级职业资格 □职业技能培训北京市人力资源和社会保障局制

填表说明 1、本表一式三份，申请单位（个人）、区县人保局和市人保局各一份。 2、本表“批准文号”一栏，填写市或区县人保局批准成立民办培训学校的发文号。 3、“申请人意见”一栏，申请者为单位的由单位填写，由单位负责人签字并加盖公章；申请者为个人的由个人填写并签字。 4、本表一律用钢笔或毛笔逐项填写，也可打印；如填写内容较多，可另加A4纸附页。

职业技能培训学校管理制度_0

职业技能培训学校管理制度篇一：职业技能培训学校管理制度职业技能培训学校管理制度一、办学宗旨、办学理念、培养目标 1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。 2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。 3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。二、教师管理 1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识； 2、教师要做好学员的上课考勤统计工作； 3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点； 4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧； 5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。三、学员管理 1.学员自主就近选择培训地点，免费食宿。 2. 学员必须严格遵守学校管理制度； 3. 实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度； 4. 学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学； 5. 学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。四、教学管理

1. 严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学； 2. 实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度； 3. 课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时； 4.考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试； 5. 证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。五、档案管理 1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库； 2、教师档案及教案归档：学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。 3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。篇二：民办职业技能培训学校管理办法(试行) 北京市民办职业技能培训学校管理办法（试行）第一章总则第一条为规范民办职业技能培训学校办学行为，促进本市职业技能培训事业健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施办法》等国家有关法律法规，结合我市具体情

什么是培训合格证书,培训合格证书有什么用

什么是培训合格证书 1、概念根据相关规定，在国家职业资格目录清单内的职业（工种），须经职业技能鉴定，取得相应职业资格证书后，凭职业资格证书申请培训补贴。在目录清单内且国家公布实施职业技能等级认定制度的职业（工种），凭职业技能等级证书享受培训补贴。在国家职业资格目录清单外且在该地《省职业培训补贴标准目录》内的职业（工种），由培训机构自行组织开展理论考试和实际操作考核。结业考核结束后 5 个工作日内，培训机构应向办班审核部门提交结业考核结果，内容包括：考场负责人、考场学员签到册、考试试卷、考试成绩等。经办班审核部门确后5 个工作日内，培训机构再向相应就业服务部门提交《职业培训合格证书核发名册》（附件 7）及电子数据，经就业服务部门备案后上网生成证书编号。《职业培训合格证书》由培训机构自行印制，并按要求发放。 2、级别培训合格证一般不分等级。 3、培训合格证书有哪些效用及局限性 3.1培训合格证是劳动者参加职业技能培训,完成相应培训任务并达到合格水平的证明。 3.2对符合条件的从业人员，按规定落实相关补贴政策。培训合格证书一般按初级标准享受相关补贴政策，部分地方按初级的50%标准享受补贴政策。 3.3 局限性：培训合格证书都是由培训机构考核颁发，没有查询网站，严重缺乏公信力与可信度，同时也缺乏流通性，用人单位不太认可。同时，因职业技能等级证书

与专项职业能力证书将逐步推行，培训合格证书将慢慢萎缩。再则，培训证书一般不分级别，参照初级标准执行补贴政策。 4、鉴定评价实施单位、证书颁发单位暨证书用章及证书查询网站培训合格证书考核的实施主体是培训机构。证书由省级人社部门提供参考式样，由培训机构自行制作、用章、颁发。人社部门一般没有为培训证书提供查询网站。

职业技能培训工作流程

职业技能培训工作流程一、政策依据 1、国务院关于加强职业培训促进就业的意见（国发[2010]36号） 2、财政部、人社部关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知（财社[2011]64号） 3、转发财政部、人社部关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知（内财社[2011]2218号） 4、关于印发《内蒙古自治区关于实行就业培训网络化管理的实施意见》的通知（内就服字[2010]37号） 5、关于印发《2012年全区就业培训工作实施方案》的通知（内人社办发[2012]44号） 6、赤峰市政府关于印发赤峰市就业培训管理工作实施意见的通知（赤政办字[2010]97号） 7、关于印发《赤峰市就业培训（鉴定）补贴资金直补个人试行办法》的通知（赤人社办发[2012]73号）二、培训补贴对象 1、城镇登记失业人员； 2、农村转移就业劳动者； 3、毕业年度高校毕业生； 4、城乡未继续升学的应届初高中毕业生。三、培训类别

1、职业技能培训 2、创业培训 3、劳动预备制培训 4、企业岗前培训四、补贴条件一是培训对象符合规定。二是按要求完成教学大纲规定的培训内容。三是经考试合格取得专项职业能力或培训合格证书、创业培训合格证书或初级以上职业资格证书。同时具备上述三个条件方可享受培训（鉴定）补贴。五、补贴方式 1、技能培训或创业培训，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门按规定将补贴资金直接拨付给申请者本人； 2、劳动预备制培训，可由职业培训机构代为申请培训补贴，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门按规定将补贴资金直接拨入职业培训机构在银行开立的基本账户；生活费补贴，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门按年直接拨付学员本人； 3、企业开展岗前培训，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门将补贴资金直接拨入企业在银行开立的基本账户。六、培训期限及适用范围享受职业培训补贴的培训期限最长不超过12个月，且四类人员每人每年只能享受一次职业培训补贴，不得重复申请。

民办职业技能培训学校申办报告

民办职业技能培训学校申办报告 (格式) ××区(县)劳动和社会保障局: 根据《北京市民办职业技能培训学校管理办法》的有关要求，（申请人或申请组织名称)拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业技能培训学校,现将有关情况报告如下: 一、办学宗旨：二、培养目标: 三、办学规模: 四、举办者概况: １、拟办学校名称:北京市***区*＊*职业技能培训学校 2、拟定办学地址、邮编、联系电话: 3、拟定法定代表人：身份证号码: 4、拟聘任校长：身份证号码： 5、举办者: *****＊人或**＊***单位名称

6、主管部门:（无上级主管部门的不填) 五、办学形式:全日制、半日制、业余六、拟办职业（工种）及培训层次:职业（工种）按照国家职业标准名称填写,层次按照国家职业资格五、四、三、二、一填写七、招生对象：八、现有办学条件:针对拟开设的职业（工种）、培训层次、办学规模等情况，就已具备的办学软、硬件条件进行总体描述九、内部管理体制：主要指学校成立董事会、理事会或者其他形式决策机构的组织构架，职权分配十、办学经费筹措与管理使用：突出学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算申请单位(人)：年月日

北京市民办职业技能培训学校?审批表 □初中级职业资格 □职业技能培训北京市人力资源和社会保障局制

填表说明 1、本表一式三份,申请单位(个人)、区县人保局和市人保局各一份。２、本表“批准文号”一栏,填写市或区县人保局批准成立民办培训学校的发文号。 3、“申请人意见”一栏,申请者为单位的由单位填写,由单位负责人签字并加盖公章;申请者为个人的由个人填写并签字。 4、本表一律用钢笔或毛笔逐项填写,也可打印；如填写内容较多,可另加A4纸附页。

安徽省评标评审专家库专家培训资料

安徽省评标评审专家库专家培训资料评标实务2016/5 采购活动涉及招标（采购）人、招标（采购）代理机构，投标人，评标人，监管机构等群体。作为受招标人委托，法律赋予的笫三方仲裁评标是招标活动中至关重要的核心环节。现简要解读受邀评标人进入评标室至评标结束全过程的评标实务工作。第一节.评标准备工作受邀评标人进入评标室后，在评标委员会成立之前应完成以下二项程序：一. 回避制度受邀评标人如有以下条款之一者，应该主动提出回避并离开评标现场。否则，其评标结果无效。回避条款如下：（一）参加采购活动前三年内与供应商存在劳动关系，或者担任过供应商的董事、监事，或者是供应商的控股股东或实际控制人；（二）参加采购活动前三年内与供应商发生过法律纠纷；（三）与供应商的法定代表人或者负责人有夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系；

（四）与供应商有其他可能影响政府采购活动公平、公正进行的关系。采购人或者采购代理机构发现评审专家与参加采购活动的供应商有利害关系的，应当要求其回避。参加过采购项目前期咨询论证的专家，不得再参加该采购项目的评审活动。政府采购监督管理部门的工作人员，不得作为评审专家参与本行政区域政府采购项目的评审活动。采购人及其主管预算单位的人员，不得作为评审专家参与本部门本单位政府采购项目的评审活动。发布评标结果同时公布本次评标委员会成员名单是对回避制度最好的社会监督。二. 诚信协议受邀评标人认真阅读《公正性声明》并签字认可，否则应该主动提出离场。其主要内容如下：（1）认真执行国家、省市有关招标、投标、评标的法律、法规和政策；（2）恪守职责、严守秘密、廉洁自律；（3）公正、公平、客观地参与评审工作；（4）与招标项目、投标人或制造商无利害关系；（5）对本次评标活动的评审意见承担个人责任；（6）进入评标现场接受封存随身携带的通讯工具。

职业技能培训计划实施方案

职业技能培训计划实施方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

职业技能培训计划实施方案为贯彻落实《***“三年百万”职业技能培训计划实施方案》（京劳社培发[2003]40号），加强我区的职业培训工作，全面提高我区的劳动者劳动技能素质，促进就业和再就业工作，结合我区实际，制定本方案。一、指导思想认真贯彻落实党的“十六”大和全国职业教育工作会议、再就业工作会议精神，紧紧围绕海淀区的经济建设需要，通过努力开展职业培训，大幅度的提高我区劳动者的职业素质，为我区的经济建设提供大量合格优质的劳动技能型人才，促进就业和再就业，为我区率先实现现代化、率先建成科技园区海淀园、率先完成奥运行动计划贡献力量。二、工作目标 2003年至2005年三年期间，我区计划共培训十万人，具体培训人数指标分解为：2003年度失业人员再就业培训7000人，在职职工培训6000人，新生及外来劳动力培训9000人，农村劳动力培训3000人，合计25000人；2004年度失业人员再就业培训7500人，在职职工培训9500人，新生及外来劳动力培训14500人，农村劳动力培训3500人，合计35000人；2005年度失业人员再就业培训7500人，在职职工培训12400人，新生及外来劳动力培训16600人，农村劳动力培训3500人，合计40000人。

（一）进一步加强下岗失业人员的再就业培训。2003年，我区计划培训下岗失业职工7000人，通过培训，切实提高失业人员的劳动技能，增强其就业竞争力，促进其再就业，实现定岗培训率达到50%，培训合格率达到90%，培训后再就业率达到60%的工作目标。（二）实施在职职工“技能振兴行动”，大力开展在职职工技能提升培训。在全面开展职业技能培训的基础上，注重高级工、技师、高级技师的培养，力争实现初、中级工比例达到50%，高级工比例达到20%的目标，使我区的职工队伍的素质得到明显的提高，以适应经济建设的需要。（三）继续推行劳动预备制培训。对城镇新生劳动力和外来务工人员进行现代新兴职业技能的培训和初中级职业基础能力的培养，从根本上改变职工队伍职业技能总体水平低下，企业青年技工断档，一线技术骨干匮乏的局面，为海淀区经济可持续发展作好技能人才储备的工作。（四）作好本区农村劳动力职业培训工作。根据区委区政府《关于加强农村劳动力就业工作的意见》（京海发[2002]51号）的精神，在今后三年内，我区要培训一万人以上的农村富余劳动力。通过培训，提高农村劳动者的职业素质，引导农村劳动力尽快融入市场导向的就业渠道，促进农村富余劳动力转岗再就业。三、主要任务

培训记录表格模板

培训记录表格 1

安全生产管理台账台账种类: 安全培训教育单位名称: 台账编号: 03 说明 2

一、企业应严格执行安全培训教育制度: 依据国家、地方及行业规定和岗位需要, 制定适宜的安全培训教育目标和要求, 根据不断变化的实际情况和培训目标, 定期修正安全培训教育需求, 制定并实施安全培训教育计划。企业应保证安全培训教育所需人员、资金和设施。企业应建立从业人员安全培训教育档案。企业安全培训教育计划变更时, 应记录变更情况。企业安全培训教育主管部门应对培训教育效果进行评价。企业应确立终身教育的观念和全员培训的目标, 对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育。二、管理人员培训教育: 企业主要负责人和安全生产管理人员应接受专门的安全培训教育,经安全生产监管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格, 取得安全资格证书后方可任职, 并按规定参加每年再培训。企业其它管理人员, 包括管理部门负责人和基层单位负责人、专业工程技术人员的安全培训教育由企业相关部门组织, 经考核合格后方可任职。三、从业人员培训教育: 企业应对从业人员进行安全培训教育, 并经考核合格方可上岗, 从业人员每年应再培训, 再培训时间不得少于国家或地方政府规定的学时。企业特种作业人员应按有关规定参加安全培训教育, 取得特种作业操作证, 方可上岗作业, 并定期复审。企业从事危险化学品运输的驾驶员、船员、押运人员必须 3

经所在地设区的市级人民政府交通部门考核合格( 船员经海事管理机构考核合格) , 取得从业资格证, 方可上岗作业。企业应在新工艺、新技术、新装置、新产品投产前对有关人员进行专门培训, 经考核合格后, 方可上岗。四、新从业人员培训教育: 企业应按有关规定对新从业人员, 进行厂级、车间( 工段) 级、班组级安全培训教育, 经考核合格后, 方可上岗。企业新从业人员安全培训教育时间不得少于国家或当地政府规定学时( 危险化学品生产岗位的从业人员岗前培训不得少于72学时, 每年再培训不得少于20学时。其它从业人员岗前培训不得少于24学时) 。五、其它人员培训教育: 企业从业人员转岗、脱离岗位一年以上( 含一年) 者, 应进行车间( 工段) 、班组级安全培训教育, 经考核合格后, 方可上岗。企业应对外来参观、学习等人员进行有关安全规定及安全注意事项的培训教育。企业应对承包商的作业人员进行入厂安全培训教育, 经考核合格发放入厂证, 保存安全培训教育记录。进入作业现场前, 作业现场所在基层单位应对施工单位的作业人员进行进入现场前安全培训教育, 保存安全培训教育记录。六、日常安全教育: 企业管理部门、班组应按照月度安全活动计划开展安全活动和基本功训练。班组安全 4

职业技能培训鉴定申报流程

职业技能培训鉴定申报流程学校专业教学计划内培训鉴定申报流程（校内学生）1. 技能部考务管理员填报《职业技能培训鉴定开班申报表》经批准后组织学生报名； 2. 班长组织学生填写《鉴定个人审批表》准备身份证复印件，像片； 3. 班长对全班学生收办证费； 4．班长把学生办证费交考务管理员； 5. 考务管理员收齐学生办证费交学校财务处； 6. 班长把学生的三种申报资料收齐交考务管理员； 7. 考务管理员组织力量把学生申报资料录入相关考务平台； 8. 考务管理员向鉴定机构申报开班鉴定； 9. 开班培训； 10. 按鉴定机构要求组织学生鉴定； 11. 考务管理员整理数据资料办证； 12. 考务管理员发证至班长； 13. 考务管理安排不合格者补考； 14. 考务管理员资料归档。二学校专业教学计划外培训鉴定申报流程（校内学生） 1. 承办单位填报《学校职业技能能培训鉴定开班申报表》，经批准后组织学生报名； 2. 班长组织学生填写《鉴定个人审批表》，准备身份证复印件，像片； 3. 班长按学校规定对全班学生收培训费用；

4. 班长把学生培训费用交承办单位负责人： 5. 承办单位负责人必须在开班三天内收齐培训费用交至学校财务处； 6. 班长把学生的三种申报资料收齐承办单位负责人； 7. 承办单位组织力量学生申报资料录入；并把相关资料送技能培训部考务管理员一份； 8. 考务管理员向鉴定机构申报开班鉴定； 9. 开班培训； 10. 考务管理员协同承办单位按鉴定机构要求组织学生鉴定，包括：理论考试和实操考核； 11. 考务管理员整理数据资料办证； 12. 考务管理员发证至承办单位负责人； 13. 考务管理员协同承办单位安排不合格者补考； 14. 考务管理员资料归档。三社会人员培训鉴定申报流程（社会人员《含我校历届毕业生》）。 1. 学校职业鉴定所负责人，考务管理员和培训管理员组织学生报名，详细解答；学员对办鉴定提出问题； 2. 学员填写《培训鉴定社会人员个人审批表》交身份证复印件一份像片一式四张； 3. 学员交培训鉴定费用；考务管理员出具《广东省事业单位收据》给学员；培训管理员发放培训资料； 4. 考务管理员收齐学生费用，在开班后三天内交至学校财务处； 5. 考务培训管理员把学员申报资料录入相关考务平台；

民办职业技能培训学校申请书

关于申办迪依宸职业技能培训学校的报告峡江县劳动人事和社会保障局：根据《江西省民办职业技能培训学校管理办法》的有关要求及当前峡江县培训及就业的需求，迪依宸职业技能培训学校拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业技能培训学校，现将有关情况报告如下：一、办学宗旨：二、培养目标：三、办学规模：四、办学层次：五、办学条件：六、内部管理体制：七、经费筹措于管理使用： 1、拟办学校名称：峡江县迪依宸职业技能培训学校 2、拟定办学地址：峡江县工业园区（原福贵园内）；联系电话： 3、拟定法定代表人：身份证号码： 4、拟聘任校长：陈忠亮身份证号码：362322

5、举办者：峡江县迪依宸电子商务有限公司 6、主管部门：峡江县劳动人事和社会保障局五、办学形式：全日制、半日制、业余六、拟办职业（工种）及培训层次： 1、计算机培训（办公自动化、电脑维修、平面广告设计、室内外装潢设计、网店美工等）。培训层次：初级、中级； 2、家政服务培训（开设保姆、月嫂等工种）； 3、电工、焊工培训； 4、服装培训（电车工培训、服装打版设计培训等）； 5、会计培训（会计考证培训，初级、中级会计实务）； 6、电子商务培训（网店运营班，电子商务创业班、电子商务从业人员技能培训(网店摄影美工班、网店客服、网店店长、网店推广等)) 7、承办政府部门的相关培训（如创业培训等）七、招生对象：八、现有办学条件：针对拟开设的职业（工种）、培训层次、办学规模等情况，就已具备的办学软、硬件条件进行总体描述九、内部管理体制：主要指学校成立董事会、理事会或者其他形式决策机构的组织构

架，职权分配十、办学经费筹措与管理使用：突出学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算申请单位（人）：年月日附件三吉安市峡江县职业技能培训学校审批表 □初中级职业资格 □职业技能培训吉安市峡江县劳动和社会保障局制填表说明 1、本表一式三份，申请单位（个人）、区县劳动保障局和市劳动保障局各一份。 2、本表“批准文号”一栏，填写市或区县劳动保障局批准成立民办培训学校的发文号。 3、“申请人意见”一栏，申请者为单位的由单位填写，由单位负责人签字并加盖公章；申请者为个人的由个人填写并签字。 4、本表一律用钢笔或毛笔逐项填写，也可打印；如填写内容较多，可另加A4纸附页。