河南省2019年高考生物模拟试题及答案 (二)

合集下载

2019届河南省郑州、平顶山、濮阳市高三第二次质量预测(二模)理科综合生物试卷【含答案及解析】

2019届河南省郑州、平顶山、濮阳市高三第二次质量预测(二模)理科综合生物试卷【含答案及解析】

2019届河南省郑州、平顶山、濮阳市高三第二次质量预测(二模)理科综合生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶(一种蛋白质),可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。

若通过透析的方法除去导致酶去折叠的尿素和巯基乙醇,再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中,经过一段时间以后,发现核糖核酸酶活性得以恢复。

下列叙述正确的是A. 由于巯基乙醇和尿素处理破坏了蛋白质中的肽键,故该酶失去了活性B. 该蛋白质的氨基酸序列可以决定蛋白质的空间结构C. 这个实验证明结构并不一定决定功能D. 这个实验说明蛋白质的结构从根本上讲是由外界环境决定的2. 呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵,后者利用这一能量将H + 泵到线粒体基质外,使得线粒体内外膜间隙中H + 浓度提髙,大部分H + 通过特殊的结构①回流至线粒体基质,同时驱动ATP合成(如下图)。

下列叙述错误的是A. H + 由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散B. 结构①是一种具有ATP水解酶活性的通道(载体)蛋白C. 上述过程中能量转化过程是:有机物中稳定化学能→电能→ATP中活跃化学能D. 好氧细菌不可能发生上述过程3. 火鸡有时能孤雌生殖,即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。

这有三个可能的机制:①卵细胞形成时没有经过减数分裂,与体细胞染色体组成相同;②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精;③卵细胞染色体加倍。

请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值(性染色体组成为WW的个体不能成活)A. ①雌:雄=1:1;②雌1雄=1:1;③雌:雄=1:1B. ①全雌性;②雄:雄=4:1;③雌:雄=1:1C. ①雌:雄=1:;②雌:雄=2:1;③全雄性D. ①全雌性;②雌:雄=4:1;③全雄性4. 研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交(不同种生物通过有性杂交产生子代)。

最新2019年高考生物模拟试题(含答案)

最新2019年高考生物模拟试题(含答案)

2019年高考模拟试卷生物卷本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100 分,考试时间90 分钟。

其中加试题部分为30 分,有【加试题】标出。

考生注意:1. 答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别赶写在和答题纸规定的位置上。

2. 答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试卷上的作答一律无效。

3. 非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先用2B 铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。

选择题部分一、选择题(本大题共28 小題,每小题 2 分,共56 分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多逃、错选均不得分1. 下列物质中,属于多糖的是A. 脱氧核糖B. 糖元C. 果糖D. 麦芽糖2. 三倍体无籽西瓜的育种方式是A. 诱变育种B. 转基因育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种3. 下列关于蛋白质的叙述,正确的是A.只有蛋白质能够调节生命活动B.利用双缩脲试剂鉴定组织中的蛋白质时,需要水浴加热C.细胞膜上的蛋白质可与多糖结合形成糖蛋白,具有识别功能D.高温会使蛋白质变性,是因为高温破坏了蛋白质中的肽键4. 下列关于人口与环境的叙述,正确的是A. 人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡B. 地球升温的主要原因是臭氧层使地球的俘获热增加C. 温室效应使全球气候变暖,可增大人类的宜居区域D. 酸雨是指由碳和硫的氧化物引起pH低于7 的降水5. 用不同浓度的生长素溶液处理某植物幼苗使其生长,实验结果如下表所示。

下列有关叙述正确的是组别清水浓度甲浓度乙浓度丙浓度丁平均株高(cm)1620385113A. 不同浓度的生长素,对植物幼苗的生长影响一定是不同的B. 甲、乙、丙三种浓度的生长素溶液大小关系是甲<乙<丙C. 生长素的作用具有两重性,丁浓度条件下幼苗不能生长D. 实验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件应相同6. 下列关于激素的说法,正确的是A. 促甲状腺激素释放激素可以直接作用于甲状腺B. 一种动物细胞可以识別多种特定的激素C. 棉花顶芽细胞内苏氨酸经过一系列反应转变成生长素D. 呆小症是由于幼年时生长激素分泌过少7. 下列关于细胞内物质运输的叙述,错误的是A. 人体肝细胞内,内质网合成的磷脂可转移至核膜B. 吞噬细胞内,高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体C. 所有活细胞内,核糖体合成的蛋白质可转移至线粒体D. 胃腺细胞内,粗面内质网加工的蛋白质可转移至细胞膜8. 下列关于人类遗传病和优生的叙述,错误的是A. 多基因遗传病不易与后天获得性疾病相区分B. 成年期的单基因和多基因遗传病的发病风险相比青春期高C. 利用显微镜观察可以确诊先天性愚型和镰刀型细胞贫血症D. “选择放松”可导致致病基因频率增加9. 如图表示果蝇某条染色体的放大示意图,下列相关叙述正确的是A.有丝分裂中期,果蝇细胞中含有①的数目是6B.③为DNA ,是所有生物的遗传信息的携C.④的特定双螺旋结构构成了该分子的特异性D.⑤是由脱氧核糖和磷酸的交替连接而成的10. 下列关于生物进化的叙述,正确的是A.生物进化是变异的前提,生物只要发生进化,基因频率就会改变B .种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向C .生物在繁殖过程中产生的变异都可以作为进化的原材料D .自然选择通过作用于个体的基因型而使种群基因频率发生改变改编 11. ATP 合酶是合成 ATP 所需的催化酶,分子结构如图所示, 是由凸出于膜外的亲水性头部 F 1和嵌入膜内的疏水性尾部 F o 组 成。

2019届河南省洛阳市高三毕业班第二次统一考试(二模)理综生物试题(解析版)

2019届河南省洛阳市高三毕业班第二次统一考试(二模)理综生物试题(解析版)

绝密★启用前河南省洛阳市2019届高三毕业班第二次统一考试(二模)理综-生物试题(解析版)一、选择题1.下列相关叙述正确的是A. 效应T细胞诱发癌细胞凋亡,是免疫系统发挥了防卫功能B. 激素间的拮抗作用有利于维持人体内环境的稳态C. 叶绿体中产生的[H]与O2在线粒体中结合形成水D. 细胞膜上的载体多数为蛋白质,少数为RNA【答案】B【解析】【分析】免疫系统的功能:防卫、监控和清除;激素间的协同作用、拮抗作用均有利于维持人体内环境的稳态;叶绿体中产生的[H]用于光合作用的暗反应阶段,有氧呼吸过程中产生的[H] 与O2在线粒体中结合形成水;酶多数是蛋白质,少数是RNA,细胞膜上的载体均为蛋白质。

【详解】效应T细胞诱发癌细胞凋亡,是免疫系统发挥了监控和清除功能,A错误;激素间的拮抗作用是协调内环境稳态的,有利于维持人体内环境的稳态,B正确;叶绿体中产生的[H]用于暗反应,不能进入线粒体内和O2反应生成水,C错误;细胞膜上的载体均为蛋白质,没有RNA,D错误;故选B。

2.神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经于细胞,这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化,从而实现组织修复。

下列有关神经细胞的说法,正确的是A. 组织修复的实现是基因选择性表达的结果B. 组成神经细胞膜的脂质包含磷脂、脂肪等C. 损伤信号使神经干细胞内的Na+浓度高于细胞膜外D. 神经细胞释放的神经递质为小分子,与胰岛素的分泌方式不同【答案】A【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

其实质是基因的选择性表达。

Na+主要存在于细胞外液,K+主要存在于细胞内液,静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。

兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。

2019年高考生物模拟题二 参考答案

2019年高考生物模拟题二  参考答案

2019年高考生物模拟题二参考答案
1——6 ADCADD
29. Ⅰ(1)蓝紫红 Mg (2)光 C5(3)腊梅木樨
Ⅱ(1)H2O O2 [H] (2)释放量减少(3)同位素(示踪)标记法
30.(1)感受器通过体液运输作用于靶器官、靶细胞
(2)提高细胞代谢速率,增加机体产热量反馈(负反馈)
(3)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
(4)不正确,并不是所有的激素受体都在细胞膜上,例如性激素受体在细胞内
31. (1)2 2 捕食草—兔—狐
(2)草(生产者)单向流动
(3)双
32(1)黑色黑色:黄色=3:1
(2) 1/2 白色:黄色:黑色=1:1:1
(3)AABBDD × aabbdd 或 AAbbDD × aaBBdd
37.(1)(从大面积养殖的)岩藻
(2)合成胡萝卜素较强的菌体(高产菌株) 无菌水红色较深
(3)干燥有机溶剂挥发
(4)纸层析不同色素在有机溶剂中的溶解度不同
1 / 1。

2019届高三生物二模试卷附答案

2019届高三生物二模试卷附答案

2019届高三生物二模试卷附答案生物(二)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题(共6小题,每题6分,共36分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.如图是某二倍体生物体内某个细胞连续变化的过程图。

下列说法错误的是()A.该二倍体生物是雌性动物B.丁细胞可能是卵细胞C.甲细胞中具有4个染色体组D.图示涉及两种分裂方式和至少三次细胞分裂2.下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述,正确的是()A.信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种生理过程B.细胞间信息交流都需要依赖细胞膜上的糖蛋白才能实现C.胰岛素、性激素可作为信息分子,其受体均在细胞膜上D.精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接触实现的3.下列实验结果的叙述,错误的是()A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B.探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时,60℃处理的试管蓝色最深C.用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞,可观察到细胞先质壁分离后自动复原D.直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数,则难以数清一个小方格内的酵母菌4.科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激,通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位,结果如下图。

据此判断不合理的是()A.静息状态下膜内电位比膜外低约70mVB.突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触C.突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触D.兴奋在突触前后两神经元间的传递没有延迟5.由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。

(最新)2019年高考全国卷生物模拟试题(共5套)后附答案

(最新)2019年高考全国卷生物模拟试题(共5套)后附答案

2019年高考全国卷生物模拟试题11.下列关于真核细胞生物膜系统的叙述,错误的是A.有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性B.成熟棺物细胞的液泡膜具有选择透过性C.高尔基体膜可转变为细胞膜D.丙酮酸的分解在线粒体内脱上进行2.下列有关胰岛素的叙述,正确的是A.肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因B.胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节C.缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低D.胰岛素分泌不足的病人可通过口服膜岛素控制病情3.下列有关人类红绿色肓(伴X染色体隐性遗传病)遗传特征的叙述,正确的是A.男、女性的患病概率相同B.儿子患病,母亲一定患病C.女儿患病,父亲一定患病D.子代患病,双亲一定患病4.密蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍体(体细胞中染色体数为32,由受精卵发育而成),雄蜂是单倍体(由卵绌胞发育而成)。

蜜蜂的体色中,褐色对黑色为显性。

现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。

下列对子一代的分析,正确的是A.雄蜂体细胞中有32条染色体B.蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型C.蜂王、工蜂和雄蜂的体色均为褐色D.雌蜂的1个卵原细胞将形成4个生殖细胞5.下列有关实验的叙述,正确的是A.植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应B.观察细胞有丝分裂时,显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数C.卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗D.研究土壤小动物类群的丰富度时,采用标志重捕法进行调查6.生态兴则文明兴,生态衰则文明衰,对退化的草原生态系统进行恢复,要充分依靠其自身的能力,并辅以有效的人为手段,从而尽快使草原生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。

下列叙述,错误的是A.自然生态系统是人类生存的环境基础B.对草原生态系统的恢复需要利用群落演替规律C.草原生态系统的恢复也是其物质循环加快的过程D.生态系统多样性的直接价值大于间接价值29.鸡红细胞中,每个血红蛋白分子共有4条肽链,包括两条α链和两条β链,每条α链由141个氨基酸组成,每条β链由146个氨基酸组成。

河南省2019年全国普通高等学校招生统一考试理综生物押题卷(二)及答案

河南省2019年全国普通高等学校招生统一考试理综生物押题卷(二)及答案

绝密★启用前河南省2019年全国普通高等学校招生统一考试押题卷理综-生物试题(二)一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.PD-1是T细胞表面的一种蛋白质,当其与癌细胞表面的PD-L1结合后,会抑制T细胞的作用, 使癌细胞在体内迅速分裂、繁殖。

下列有关分析,正确的是A.在T细胞内,mRNA能提供指导PD-1蛋白合成的信息B. PD-1蛋白的基本性质与碳骨架有关,与其功能基团无关C.若促进PD-1蛋白和PD-L1结合能够有效治疗和预防癌症D.沸水浴加热后,能使构成PD-1蛋白的肽链充分伸展并断裂2.中国科学家首次把酿酒酵母细胞里原本天然的16条染色体,经染色体融合后形成了单条染色体的真核细胞,该细胞仍具有正常细胞的功能。

下列关于单条染色体真核细胞和大肠杆菌细胞共性的叙述,正确的是A.两种细胞的核膜都能实现核质之间频繁的信息交流B.两种细胞都能发生基因突变、基因重组和染色体变异C.两种细胞的细胞核中都能进行遗传物质的复制和转录D.两种细胞在增殖过程中一定都会形成DNA-蛋白质复合物3.2018年7月15日,国家药品监督管理局发布通告指出,长生生物科技有限公司生产的人用狂犬病疫苗存在造假行为。

狂犬病是由狂犬病毒引起的一种人畜共患传染病,注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径之一。

下列有关叙述,错误的是A.接种狂犬疫苗后,可使人体产生抗狂犬病毒的免疫力B.疫苗进入人体后,免疫系统产生的免疫细胞有效应T细胞C.接种狂犬疫苗后,人体产生的相应抗体可与多种抗原结合D.人体再次接触狂犬病毒时,人体内会迅速产生大量的抗体4.科研人员在某地连续7年调查了紫茎泽兰和野大豆的种群密度变化,得到如图所示实验结果,下列有关分析,正确的是A.第1年调査紫茎泽兰种群密度时要适当扩大样方的面积B.在调查期间,野大豆和紫茎泽兰的年龄组成都是衰退型C.在调查期间,紫茎泽兰种群密度增加,物种丰富度升高D.调査二者种群密度时,要去掉最大、最小值后取平均值5.某遗传病是一种单基因遗传病,在某一家系中,一对夫妻及双方的父母都正常,丈夫有一个患该病的妹妹,妻子有一个患该病的哥哥。

精品解析:2019年河南省濮阳市高三二模理综生物试题(解析版)

精品解析:2019年河南省濮阳市高三二模理综生物试题(解析版)

濮阳市2019届高三毕业班第二次模拟考试理科综合1.下列有关生命的物质组成、结构和生理活动的叙述,正确的是A. 白化病人的头发呈白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致B. 鸡红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体都可以发生碱基之间的互补配对C. 蛋白质、核酸和多糖分别是以氨基酸、核苷酸和葡萄糖为单体组成多聚体的D. 动作电位时神经纤维膜内K+/Na+的值通常比静息电位时K+/Na+的值高【答案】B【解析】【分析】1、白化病是头发基部的黑色素细胞内酪氨酸酶不能合成;2、静息电位的维持主要依赖于钾离子外流,动作电位产生和维持依赖于钠离子内流;3、多聚体一般都有单聚体聚合而成,蛋白质的单体是氨基酸,核酸的单体是核苷酸,多糖的基本单位是单糖;4、DNA复制、DNA的转录以及蛋白质的翻译过程都存在碱基互补配对原则。

【详解】A、白化病患者的头发变白是头发基部的黑色素细胞内酪氨酸酶不能合成所致,A错误;B、鸡属于鸟纲,其红细胞有细胞核、线粒体和核糖体,其都存在核酸,会发生碱基互补配对,B正确;C、多糖包括淀粉、纤维素、糖原、菊糖、琼脂等,淀粉、纤维素、糖原的基本单位是葡萄糖,菊糖的单体是果糖,琼脂的单体是半乳糖,C错误;D、由于静息电位的维持主要依赖于钾离子外流,动作电位产生和维持依赖于钠离子内流,故神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低,D错误。

故选B。

2.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是A. 细胞发生癌变后,细胞的形态、结构和生理功能会发生异常变化B. 植物体有丝分裂产生的细胞有全能性,减数分裂产生的细胞无全能性C. 二倍体动物的体细胞处于有丝分裂后期时,细胞的每一极均不含同源染色体D. 吞噬细胞吞噬病原体导致的细胞凋亡不受基因调控,但胞内溶酶体功能增强【答案】A【分析】1、细胞凋亡的概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,又称细胞编程性死亡,属于正常死亡;2、癌变细胞具有无限增殖、形态结构发生变化以及糖蛋白减少等特点;3、高度分化的植物细胞依然具有发育成完整个体的潜能;4、有丝分裂后期,细胞核中的染色体平均分配到了细胞的两极,使细胞的两极各有一套与亲代完全一样的一套染色体。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

河南省2019年高考生物模拟试题及答案(二)(试卷满分90分,考试时间40分钟)一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误..的是A. 细胞核:遗传物质储存与基因转录B. 线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成C. 高尔基体:分泌蛋白的合成与加工D. 溶酶体:降解失去功能的细胞组分2. 下列关于染色体或DNA发生交换的叙述,错误的是A. 四分体中非姐妹染色单体可互相缠绕并交换部分片段B. 非同源染色体上的片段互换移接属于染色体结构变异C. 肺炎双球菌转化实验中R型菌转化成S型菌发生了DNA分子交换D. 染色体倒位是同一条染色体上发生了两次断裂后的片段颠倒交换形成的3.下列关于群落的叙述,错误的是A.区分群落的依据主要是群落的物种组成B.某草原上不同种群呈镶嵌分布,体现草原群落的水平结构C.群落中各种生物的种间关系只有竞争、捕食、共生和寄生四种D.群落的演替就是随着时间的推移,一个群落被另一个群落所代替的过程4.下列有关图中蛋白质的叙述,正确的是A.含有两条肽链 B.共有126个肽键C.R基中共含17个氨基 D.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子5.减数分裂形成配子时,分离的基因、自由组合的基因、交叉互换的基因在染色体上的位置关系,分别是 A.同源染色体上;非同源染色体上;同源染色体上B.同一条染色体上;非同源染色体上;姐妹染色单体上C.非同源染色体上;同一条染色体上;姐妹染色单体上D.姐妹染色单体上;同源染色体上;非同源染色体上6.某种鱼的鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同源染色体上的两对等位基因(用A、a,B、b表示)决定,且BB对生物个体有致死作用,将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交,F1有两种表现型,野生型鳞鱼占50%,单列鳞鱼占50%;选取F1中的单列鳞鱼进行相互交配,其后代中4种表现型的比例为6:3:2:1(对应的表现型未知),则亲本基因型的组合是A.aaBb×aabb B.aaBb×AAbb C.Aabb×AAbb D.AaBb×AAbb二、非选择题:共54分。

(一)必考题(共39分)7.(10分)为探究环境因素对光合作用强度的影响,进行如下相关实验。

材料用具:打孔器,40W日光灯,40W紫外灯,烧杯,适宜浓度的碳酸氢钠溶液,适宜浓度的含葡萄糖的碳酸氢钠溶液,菠菜叶片等。

方法步骤:用打孔器将菠菜叶片打成大小相等的圆片,并将相同数量的圆叶片分别放入A~E五组烧杯中,在适宜的条件中进行实验,测定并记录实验结果。

实验结果见下表,回请回答相关问题:注:“+”表示圆叶片中检测出淀粉,“+”的数量表示检测出淀粉的含量,“-”表示未检测出淀粉(1)实验的自变量是,实验前应将菠菜在黑暗中放置一段时间,原因是。

(2)据表分析,可进行光合作用的是组,检测结果中淀粉的含量能否直接表示光合作用强度(填“能”或“不能”),原因是。

(3)据表分析,C、D、E组检测结果表明;A、B组检测结果表明。

(4)离体叶肉细胞可直接利用葡萄糖合成淀粉(2分)紫外光能抑制植物细胞的光合作用。

(2分)8. (9分)大豆疫霉根腐病和大豆灰斑病也是一种世界性病害,病原菌侵染大豆的叶和茎,形成蛙眼状病斑,影响光合作用,产量降低。

我国科研工作者釆用多基因联合导入策略,将抗真菌病基因几丁质酶(chi)基因和核糖体失活蛋白(rip)基因导入到大豆细胞中培育出抗病大豆。

据此回答下列问题:(1)培育抗病大豆第一步是获取目的基因(chi基因和rip基因)。

科研工作者常从___________中获取了chi基因和rip基因。

获取目的基因后,常用PCR技术扩增,其原理是___________。

(2)构建表达载体时需用到限制酶,酶切后可能产生粘性末端和平末端,而平末端的连接效率比较低,其原因除了平末端连接过程中只有连接酶的作用外还缺乏___________。

(3)培育抗病大豆第三步将表达载体导入大豆(双子叶植物)细胞,该过程常用的方法是___________。

检验目的基因导入成功与否的指标之一:是否翻译出蛋白质,其检测方法是___________。

(4)常规转化筛选方法得到的植株多为植株嵌合体(既有转基因细胞又有常规细胞的植株)较多,为得到纯合的转基因植株,科研工作者将植株嵌合体的根尖或者芽尖剪碎,用___________去掉细胞壁,分散成单个原生质体,显微镜下取去壁单个原生质体进行组织培养,得到组培苗,移栽后再筛选得到的抗病大豆植株即为纯合的转基因植株。

(5)基因工程除了在植物培育、药物开发等方面具有广阔的前景,动物基因工程在___________等方面也具有广阔的前景。

9.(每空2分,共10分)BTB是一种酸碱指示剂。

BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。

某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色,之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7 支试管中。

其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管。

各试管的实验处理和结果见下表。

*若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:(1)本实验中,50 min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至7号试管的实验结果是由_______________________________________________引起的;若1号试管的溶液是蓝色,则说明2至7号试管的实验结果是________(填“可靠的”或“不可靠的”)。

(2)表中X代表的颜色应为________(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”),判断依据是______________________________________。

(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草________________。

10.(10 分)下图甲、乙分别表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。

请据图回答下面的问题。

(1)依据图乙,写出该种生物细胞分裂时,DNA数目的变化规律:________。

(2)图甲所示细胞名称为___。

该细胞中含同源染色体和等位基因分别为_______对。

若1号染色体表示X染色体,则2号和4号染色体分别叫做____。

(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的______来实现的。

(4)图乙中的横坐标各数字中,______表示基因b与b的分开时期。

(5)请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。

_______(二)选考题:共15分。

请考生从2道生物题中每科任选一题作答。

如果多做,则每科按所做的第一题计分。

11.[生物——选修1:生物技术实践](除标注外每空2分,共计15分)目前,保定市很多小区门口均有未经消毒的生牛奶出售.为了检测生牛奶中细菌含量变化,做如图1所示操作.用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9ml无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复2次.请回答下列有关问题:(1)超市所售鲜奶常采用巴氏消毒法消毒,使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是______;而从小区门口所购买的鲜奶,人们一般是买回家后采用______进行消毒.(2)为了对牛奶中细菌进行计数,常采用______法.使用该方法时,可取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上,选择如图2工具中的______进行实验操作.(3)若用上述方法培养设置3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为______个.运用这种方法统计的结果往往较实际值______(填“偏大”或“偏小)(1分),原因是______.(4)消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死,若继续用该方法检测消毐后的牛奶中细菌的数量,则在操作步骤上应做什么改动?______.12.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)研究人员发现,从锥形蜗牛体内提取出的毒液有望帮助人类开发出超级速效的胰岛素。

他们研究表明锥形蜗牛毒蛋白(Con-Ins GI)能加速受体细胞信号转换,比人类胰岛素更加快速的发挥作用。

因此制造这类“速效胰岛素”以及利用转基因技术实现批量生产成为I型糖尿病治疗的新思路。

请回答下列问题:(1)利用基因工程制造这种速效胰岛素过程中,构建基因表达的载体一般包括目的基因、启动子、、和复制原点,标记基因的作用是。

(2)为了获得目的基因可以通过提取分析毒蛋白中的序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列,再用DAA合成仪直接大量合成。

基因工程中需要DNA连接酶,根据酶的来源不同分为和T4DNA 连接酶两类。

(3)将人工合成的目的基因导入大肠杆菌体内,一般先用药物处理大肠杆菌使之成为细胞,再将重组DNA溶于中与该类细胞融合,在一定温度下促进细胞吸收重组DNA分子完成转化过程。

(4)经过目的基因的检测和表达,获得的Con-Ins GI毒蛋自活性未能达到期待的“速效胰岛素”的生物活性,导致这种差异的原因可能是。

参考答案一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。

1. C2.C3.C4.A5.A6.B二、非选择题:共54分。

7.(共10分,除标注外,其它每空1分)(1)烧杯中液体成分和处理条件排除叶片中原有淀粉对实验结果的干扰(叶片本身含有淀粉,利用呼吸作用耗尽叶片中的淀粉。

合理即可)(2)A、B、D 不能检测结果只能反映净光合作用强度(其他答案合理即可)(2分)8.(9分) (1) 基因文库 DNA(双链)复制(2分)(2) 缺乏粘性末端那样突出碱基的互补配对作用(2分)(3) 农杆菌转化法抗原-抗体杂交(2分)(4)果胶酶和纤维素酶(酶解法) (1分)(5) 品种改良、建立生物反应器、器官移植等(2分)9.(每空2分,共10分)(1) 不同光强下水草的光合作用和呼吸作用不可靠的(2) 黄色水草不进行光合作用,只进行呼吸作用,溶液中CO2浓度高于3号管(3) 光合作用强度等于呼吸作用强度,吸收与释放的CO2量相等10.(共10分) (1) 6→12→6→3 (2)第一极体 0、0(2分) 常染色体和X染色体 (3)同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合(2分) (4)8~9 (5)(2分)11.(15分)(1)牛奶的营养成分不被破坏;煮沸消毒法;(2)稀释涂布平板(3);B;3.4×106;偏小;(4)个别菌落可能是由2个或多个细菌形成;稀释次数减少12.(15分)(1)标记基因终止子鉴别和筛选含有目的基因的细胞(2)氨基酸 E·coliDNA连接酶(3)感受态缓冲液(4)大肠杆菌中基因表达获得的蛋白质未加工(合理即给分)。

相关文档
最新文档