17.幼儿园传染病预防制度
幼儿园传染病预防和隔离制度
幼儿园传染病预防和隔离制度为有效预防传染病在幼儿园范围的发生和传播,尽早切断传染病的传染途径，减低在园幼儿感染传染性疾病的几率，幼儿园保健医生，全体教职员工和家长应明确各自的职责,互相配合,共同执行“传染病预防和隔离制度”，有效预防传染病在幼儿园范围的发生和传播。
一、患有传染性疾病的儿童，在传染期内需进行隔离治疗，不能参加正常的幼儿园集体生活;经医院正规治疗病情好转,隔离期满并经医院复查和证明不再具有传染性，方可恢复如愿正常的集体生活.二、各班主任和保健医生应认真执行“晨午检制度”，全面细致的了解儿童的健康状况,在晨检中发现儿童可能患有某种会发生传染的疾病(如水痘，风疹,腮腺炎，麻疹，流感,痢疾,肝炎和手足口综合症）应及时劝说家长带孩子到医院进行诊断。
一旦确诊，应立即执行隔离制度,避免传染性疾病在幼儿园的进一步传播。
三、家长有责任和义务及时把儿童生病,吃药的情况告知保健人员和班主任教师；当发现儿童已患有传染性疾病，应主动将情况告知幼儿园，积极配合幼儿园严格执行隔离治疗制度,避免传染性在幼儿园的蔓延和传播。
四、如在幼儿园内已经发现传染病病例，保健人员应组织人员在第一时间做好园舍的全面消毒工作，尽量降低疾病的传播和扩散几率.五、保健人员和班主任教师应密切关注患儿所在班级及全园儿童的健康状况，并将情况告知全体家长，共同做好语法感工作。
六、班主任教师应细致的做好儿童的生活保育工作,关心儿童的健康,如发现儿童有异常情况（如发烧，出皮疹，呕吐，腹泻等）应及时汇报情况，并及时通知患儿家长。
七、建立传染病患儿的疾病档案,及时了解患儿的恢复情况。
八、认真做好“预防接种”工作，积极预防传染病的发生.九、认真执行“每日2小时户外活动”制度,加强体育锻炼，提高儿童的身体素质，增强免疫力和抗病能力。
十、培养儿童良好的卫生习惯，认真做好日常卫生消毒工作，严格检查监督，积极预防传染病的发生和传播。
幼儿园传染病预防制度范文
幼儿园传染病预防制度范文一、引言幼儿园是儿童在成长过程中重要的学习与社交场所，然而，由于幼儿园人员密集、儿童生活卫生习惯尚未养成等原因，传染病的发生在幼儿园中常有所见。
因此，建立健全的幼儿园传染病预防制度对保障儿童的健康成长具有重要意义。
二、制定背景幼儿园作为儿童学习和生活的场所，长期以来一直受到各种传染病的威胁。
为了防止和控制传染病的传播，保障幼儿园儿童的身体健康，我们制定了以下幼儿园传染病预防制度。
三、幼儿园传染病预防制度1. 加强传染病监测为了及时发现和控制传染病的传播，幼儿园应建立健全的传染病监测机制，包括：- 每天晨检，对每个孩子的体温、咳嗽、流涕等症状进行观察记录；- 跟踪幼儿园周围社区或其他幼儿园的传染病疫情，及时做出应对和防范措施；- 上报传染病病例，及时与公共卫生部门联系，做好病例的档案登记和跟踪调查。
2. 提高幼儿园卫生管理水平幼儿园应加强卫生管理，提高卫生条件和儿童个人卫生习惯，包括：- 每日对幼儿园内部进行清洁消毒，特别是常接触的物品，如课桌、玩具等；- 定期对幼儿园进行彻底的清洁和消毒，确保环境的清洁卫生；- 宣传和教育儿童正确的洗手方法，养成勤洗手的习惯；- 鼓励儿童自觉遵守咳嗽礼仪，尽量避免与他人直接接触；- 每天记录幼儿园儿童的个人卫生状况，并对不良卫生习惯进行纠正和指导。
3. 实施传染病预防教育幼儿园应定期开展传染病预防教育，包括：- 向儿童家长宣传和普及传染病预防知识，提高家长的传染病防控意识；- 通过游戏、故事等形式，向儿童传授正确的洗手、咳嗽礼仪等个人卫生习惯；- 根据传染病流行情况，组织开展相关的健康教育活动，提高幼儿园全体人员的传染病防控意识。
4. 隔离病例和接触者一旦发现传染病疑似病例或确诊病例，幼儿园应立即采取隔离措施，包括：- 将疑似病例转移到隔离室，由专业医务人员进行观察和治疗；- 统计疑似病例的接触者，并对其进行隔离观察，定期进行健康评估；- 在疫情得到控制之前，暂停幼儿园的活动，以防止传染病的进一步传播。
幼儿园传染病预防与控制制度
幼儿园传染病预防与控制制度【1】
一、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。
配合区疾控中心做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
二、建立传染病管理制度。
发现传染病疫情或疑似病例后，立即向区疾控中心报告。
三、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。
对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因。
对疑似患传染病的，要及时报告给保健医，并继续追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
四、在园内发现疑似传染病例时，及时对患儿采取有效的隔离控制措施，控制传染病在园内暴发和续发。
五、对被传染病病原体污染的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
六、发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察。
对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园手续。
七、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园。
来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。
2022年3月23日；第1页共1页。
幼儿园传染病防控健康教育制度
幼儿园传染病防控健康教育制度为了保障幼儿的身心健康，提高幼儿园传染病防控意识，维护幼儿园的正常教育教学秩序，特制定本制度。
一、目的通过制定本制度，普及传染病防控知识，提高教职工和家长对传染病防控的认识，确保幼儿园内师生的健康安全。
二、组织机构幼儿园成立传染病防控健康教育领导小组，负责组织、协调、监督和指导幼儿园传染病防控健康教育工作。
三、健康教育内容1. 传染病的基本知识，包括传染病的定义、分类、传播途径、症状、危害等。
2. 预防传染病的措施，包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疫苗接种等。
3. 传染病的发生和流行规律，以及如何及时发现和报告传染病。
4. 幼儿园传染病防控的具体措施，包括晨检、午检、消毒、隔离等。
四、健康教育方式1. 开展定期的健康教育活动，包括讲座、培训、宣传等，提高教职工和家长对传染病防控的认识。
2. 通过幼儿园网站、微信公众号、家长群等平台，发布传染病防控知识，方便教职工和家长学习。
3. 制作宣传海报、手册等资料，放置在幼儿园显眼位置，方便教职工和家长随时查阅。
4. 组织教职工和家长参加传染病防控知识竞赛，提高他们对传染病防控的掌握程度。
五、健康教育实施1. 制定健康教育计划，明确健康教育的目标、内容、方式、时间等。
2. 组织健康教育活动，邀请专业人员进行讲解和指导。
3. 定期检查教职工和家长对传染病防控知识的掌握程度，评估健康教育效果。
4. 根据健康教育效果，及时调整健康教育计划，提高健康教育的效果。
六、健康教育考核1. 建立健康教育考核制度，对教职工和家长的健康教育参与情况进行考核。
2. 对积极参与健康教育的教职工和家长给予表扬和奖励。
3. 对不积极参与健康教育的教职工和家长进行批评和教育，督促其提高认识。
七、健康教育保障1. 幼儿园应提供必要的健康教育资源，包括教材、设备、场地等。
2. 幼儿园应定期组织健康教育培训，提高教职工的健康教育能力。
3. 幼儿园应加强与专业机构的合作，邀请专业人员进行指导和支持。
幼儿园传染病预防管理制度
幼儿园传染病预防管理制度•相关推荐幼儿园传染病预防管理制度范本（通用6篇）在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。
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幼儿园传染病预防管理制度11、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。
安全工作层层负责、落实到人。
2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。
3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。
4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。
并落实安全工作每日巡查制度。
5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。
6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。
食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。
7、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。
医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。
8、定期组织教职工进行体检。
9、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。
10、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器材。
11、发生重大事故应及时启动预案。
幼儿园传染病预防管理制度2为了切实保障学校师生的身体健康、维护正常的教学秩序，保证传染病疫情报告的及时性、准确性、完整性和对传染病的科学管理，特制定学校传染病管理制度。
一、疫情报告制度：发现传染病疫情，特别是学生群体性发病等情况，学校应指派校医对疫情进行初步核实，确认后由专人按要求及时上报鄞州区疾病预防控制中心。
落实“四早”( 早发现、早隔离、早报告、早治疗)措施，防止疫情扩散和蔓延。
二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。
幼儿园传染病管理制度(6篇)
幼儿园传染病管理制度一、幼儿园要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。
各班每天要进行晨检。
班主任对早晨到园的每个(幼儿)进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。
对因病缺勤的幼儿，班主任要追查病因并进行登记。
二、教师发现疫情应该立即报告幼儿园领导，幼儿园发现疫情要在____小时内报告疾病预防控制中心和县教委。
幼儿园要指定专人负责幼儿园内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作(幼儿园由分管后勤工作的领导为报告人)。
1.法定传染病(1)甲类传染病:鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3)丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2.其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4.在同一宿舍或者同一班级，____天内有3例或者连续____天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
当和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
(3)个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务(一)全园建立预防传染病应急处理小组:组长:陈翠萍副组长:汪丽娟、杨菊花成员:后勤主任卫生保健员各年级组组长(二)幼儿园建立园长负责制，成立预防传染病应急处理小组。
幼儿园传染病防治工作制度（5篇）
幼儿园传染病防治工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师生的身体健康，特制定本工作制度:一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。
按照卫生部门和教委的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。
2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健员)具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。
3、主动与卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。
4、发生疫情后应协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。
二、传染病疫情报告:1、报告病种甲:鼠疫、霍乱。
乙:艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等。
丙:肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。
食源性疾病:幼儿园在短期内发生因食品原因引起的呕吐、恶心、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人10例及以上，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
2、报告要求1)在园长的领导下，保健员具体负责本园的传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2)加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病人或疑似病人，及时报告。
3)疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上，并在____小时内以电话、传真等向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。
4)对食物中毒或疑似食物中毒在____小时内向食品卫生监督所和上级同级教育部门报告。
三、传染病预防1、认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，把好新生入园体检关。
2、每年组织师生体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。
幼儿园传染病预防管理制度
幼儿园传染病预防管理制度
一、背景介绍
幼儿园是儿童在成长过程中的重要环境，而传染病在幼儿园中易发生传播。
为
了保障幼儿的健康与安全，制定幼儿园传染病预防管理制度十分必要。
二、制度目的
1.维护幼儿园幼儿和教职工的身体健康；
2.预防传染病在幼儿园内的传播；
3.提高幼儿园传染病防控的效率和水平。
三、管理体系
1. 幼儿园传染病预防管理机构
设立专门的传染病预防管理小组，由园长或专业医护人员担任组长，负责制订、执行和监督传染病预防管理制度。
2. 传染病防控措施
•建立传染病防控档案；
•健康档案的建立与调查；
•定期进行传染病防控知识培训；
•定期对教职工进行健康检查；
•加强对幼儿园环境的消毒和通风措施；
•定期组织传染病防控演练。
3. 传染病预防宣教
定期开展传染病预防知识宣教活动，提高幼儿园师生的传染病防护意识和能力。
四、传染病预防措施
1.常规传染病防控：
–手卫生
–随手垃圾分类投放
–室内通风
2.特殊传染病防控：
–传染病预报、报告和监测
–传染病诊断和治疗
五、传染病应急预案
建立幼儿园传染病应急预案，明确传染病发生时的处置程序和措施，加强传染病的应急监测和响应能力。
六、传染病防控效果评估
定期对幼儿园传染病预防管理制度进行评估，及时调整和改进制度，提高传染病防控工作的效果和水平。
结语
幼儿园传染病预防管理制度的建立和执行对于保障幼儿园师生健康至关重要。
只有加强传染病预防意识和管理措施，才能有效降低传染病的发生和传播风险，确保幼儿园师生的健康与安全。
幼儿园传染病预防与控制制度(全新经典版)
幼儿园传染病预防与控制制度一、引言在幼儿园中，传染病的预防与控制是保障幼儿健康成长的重要任务。
为了确保幼儿的安全与健康，幼儿园应建立完善的传染病预防与控制制度。
本文将详细介绍幼儿园传染病预防与控制的内容，包括常见传染病的防控措施、幼儿园环境的清洁与消毒、幼儿健康监测与筛查、幼儿家长的参与与合作等方面。
二、常见传染病的防控措施1.手足口病- 增强幼儿的个人卫生意识，教育幼儿养成勤洗手、勤晒太阳、保持室内通风等良好习惯。
- 定期检查幼儿园环境和玩具的卫生状况，保持环境清洁。
- 对发热、口腔溃疡等症状的幼儿及时隔离，家长接送时应进行体温检测。
- 加强与幼儿家长的沟通，提醒家长及时就医。
2.流感- 定期开展幼儿流感疫苗接种工作，提高幼儿的免疫力。
- 教育幼儿咳嗽、打喷嚏时遮住口鼻，勤洗手。
- 增加教室通风次数，保持室内空气流通。
- 发现流感症状的幼儿及时隔离，家长接送时应注意幼儿的体温情况。
3.水痘- 鼓励幼儿接种水痘疫苗，提高免疫力。
- 注意水痘的传播途径，避免幼儿接触病患者。
- 定期对教室、玩具等进行清洁消毒，保持环境卫生。
- 发现水痘症状的幼儿及时隔离，家长应及时就医。
三、幼儿园环境的清洁与消毒1.教室卫生- 每日开展教室卫生检查，包括地面、桌椅、墙壁等的清洁情况。
- 定期清洗和消毒教室地面，使用适当的清洁剂杀灭细菌和病毒。
- 每日清洁教室桌椅表面，并定期对其进行消毒。
- 定期清洗墙壁、门窗和窗帘，确保教室环境的整洁与卫生。
2.卫生间卫生- 每日开展卫生间的清洁工作，包括地面、洗手盆、马桶等的清洁和消毒。
- 定期更换卫生间的洗手液、肥皂等卫生用品，并确保其充足供应。
- 提倡幼儿正确的洗手步骤和习惯，定期进行洗手教育和训练。
3.食堂卫生- 食堂应严格遵守食品安全和卫生管理的相关规定，确保食材的新鲜和安全。
- 定期对食堂厨房进行清洁和消毒，包括厨具、餐具和餐桌等的清洁工作。
- 加强食品摄入的监控和管理，确保食品的质量和卫生标准。
幼儿园传染病的预防工作制度
幼儿园传染病的预防工作制度
一、背景介绍
幼儿园作为儿童学习和成长的重要场所，传染病的防控工作至关重要。
传染病的发生不仅会影响儿童的健康，还可能导致疾病的传播，因此建立完善的预防工作制度至关重要。
二、幼儿园传染病预防工作制度的重要性
1.保障儿童的健康成长。
2.防止传染病在幼儿园内的流行。
3.降低家长对幼儿园安全的担忧，增加家长的信任度。
三、幼儿园传染病预防工作制度的内容
1. 传染病预防知识的普及
•幼儿园应定期组织传染病预防知识的培训，包括传染病的传播途径、预防措施等内容。
2. 健康监测措施
•每天对幼儿进行体温检测，发现异常情况及时隔离并通知家长。
•定期进行传染病的健康检查。
3. 个人卫生习惯的培养
•教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽注意事项等。
4. 环境卫生管理
•定期对幼儿园的环境进行清洁消毒，保持空气流通。
5. 传染病疫情的报告与处理
•发现传染病疫情应及时向卫生部门报告，并按照规定进行处置。
四、落实预防工作制度的重要性
落实幼儿园传染病预防工作制度对于保障儿童健康成长、维护幼儿园安全稳定具有重要意义。
只有通过制度规范和细致的实施，才能有效地预防和控制传染病的发生和传播。
五、结语
建立健全幼儿园传染病的预防工作制度是维护幼儿健康的基本保障，希望各幼儿园能够重视这一制度建设，保障孩子们的身体健康。
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传染病管理制度
传染病的发生和流行有一定的规律性，控制传染病的流行和最后消灭传染病需采取综合性的措施。
一、控制传染源
1、传染源包括病人、患病动物和带菌者。
首先我们要熟悉各种传染源的特征及各种传染病的早期特点，制定出防治措施。
2、严格执行儿童入园体检制度。
3、严格把好晨检关，一旦发现患儿，就要早隔离、早治疗，早控制传染源。
4、对传染病患者的接触者，采取早预防、早治疗、观察消毒综合性措施，彻底消除传染源。
5、切断传播途径。
不同的传染病采取相应的措施切断传播途径，以达到阻止传染病蔓延流行的目的。
沙石峁园区幼儿园
传
染
病
预
防
制
度。