三 代数式3.1-3.3
苏科版七年级数学上册代数式 3.1—3.3节测试题

七年级数学3.1—3.3节测试班级 姓名一、选择题(每题2分,共30分)1、下列各式中是代数式的是 ( )A. 022=-baB. 4>3C. aD. 025≠-x2、下列结论中正确的是 ( )A .字母a 表示任意有理数 B.3121--不是代数式 C. 3=-y x 是代数式D. a 不是代数式3、无论a 取什么数,下列算式中有意义的是 ( )A.11-a B.a1 C.121-a D.121-a4、当a =1,b =2,c =3时,代数式))((b c a c c ---= ( )A. 1B. 2C. 0D. 以上均不对5、πab 2-的系数为 ( )A. 2-B. 2C. π2- D . π26、下列各式符合代数式书写规范的是 ( )A 、a bB 、a ×3C 、3x -1个D 、221n 7、对代数式a 2+b 2的意义表达不确切的是 ( )A 、a 、b 的平方和B 、a 与b 的平方的和C 、a 2与b 2的和D 、a 的平方与b 的平方的和 8、一辆汽车在a 秒内行驶6m米,则它在2分钟内行驶 ( ) A 、3m 米 B 、a m 20米 C 、am 10米 D 、a m 120米9、一批电脑进价为a 元,加上20%的利润后优惠8%出售,则售出价为 ( )abc d 图5-2 A 、a(1+20%) B 、a(1+20%)8% C 、a(1+20%)(1-8%) D 、8%a 10、下列各式:1+-x ,3+π,29>,yx y x +-,ab S 21=,其中代数式的个数是( )A. 5B. 4C. 3D. 211、图5-2的面积用代数式表示是 ( )A. bc ab +B. )((c a d d b c -+-C. )(d b c ad -+D. cd ab -12、已知做某件工作,每个人的工效相同,m 个人做n 天可完成,如果增加a 人,则完成工作所需天数为 ( ) A.am mn+B. a n -C. a nn +D. a n +13、如果a 2+ab=8,ab+b 2=9,那么a 2-b 2的值是( )A .-1 B.1 C.17 D.不确定14、学校举行足球比赛,积分方法如下:赢一场得3分,平一场得1分,输一场得0分,某小组四个队进行单循环赛后,其中一队积7分,若该队赢了x 场,平y 场,则)(y x ,为( )A. )41(,B. ),12(C. ),(70D. ),(1315、五个连续奇数,中间的一个是2n+1(n 为整数),那么这五个数的和是 ( ) A .10n+10 B.10n+5 C.5n+5 D.5n-5二、填空(每空2分,共26分) 1、一个正方形的边长为a 厘米,把它的边长增加2厘米,得到的新正方形的周长是 ; 2、单项式z yx n 123-是关于x 、y 、z 的五次单项式,则n= ;3、关于x 的多项式b x x x a b-+--3)4(是二次三项式,则a= ,b= ; 4、已知x+y=3,则7-2x-2y 的值为 5、“a 与b 的和除以a 与b 的差”用代数式表示为:________________; 6、某本书的价格是x 元,则0.9x 可以解释为:____________________; 7、多项式2x 2y –xy 2 +21x 2y 2– 1有 项,其中系数是—1的项是 ;8、a 、b 互为倒数,x 、y 互为相反数且y 0≠,那么代数式(a +b )(x +y )-ab -yx的值为 ; 9、如果b a 331-5243+k ab 是五次多项式,那么=k ; 10、当a =21,b =2时,代数式222b ab a +-的值为 ; 11、小明编制了一个计算程序。
苏科版七年级上册数学第3章《代数式》3.1-3.6讲义(无答案)

【巩固】若 m xm1 y2n 是系数为-1 的五次单项式,求 m ,n 的值 4
3
模块三 多项式
多项式及相关概念
(1)几个单项式的和叫做多项式.例如: a2 2ab b2 , mn 3 等.
(2)在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中,不含字母的项叫做常数项。如:多项式 x2 3x 2 , 它的项分别是 x2 , 3x, 2 ,常数项是 2 .
【巩固】某市出租车收费标准为:起步价为 5 元,超过 3 千米后每 1 千米收费 1.2 元,某人乘坐出租车行了 x 千米(x>3 且为整数),则他应付费多少元?
模块七 去括号
括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,原括号里各项的符号都不改变;括号前是“-”号,
把括号和它前面的“-”号去掉,原括号里各项的符号都要改变.
2
2
2
(4)除法常写成分数的形式.
如: s x s x
模块二 单项式
单项式:像 4x, vt, 6a2, a3, n, 2r ,它们都是数或字母的积,这样的代数式叫做单项式.单独的一个数或一
2
个字母也是单项式.单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,一个单项式中,所有字母的指数的和叫
做这个单项式的次数.
C. 7x2 6 的常数项是 6
D.两个多项式的和一定还是多项式
【巩固】已知多项式 1 x 2 y m1 xy 2 3x 2 6 是六次四项式,单项式 2.6x 2n y 5m 的次数与这个多项式 5
的次数相同,求 n 的值。
4
模块四 整式
整式:单项式与多项式都是整式
单项式的系数、次数
; 元。
如: 2 a 2a ,3 a b 3 ab , 2 x 2 2x 2
人教版数学七年级上册 第3章 3.1 --3.3基础练习题含答案

人教版数学七年级上册第3章 3.1 --3.3基础练习题含答案3.1从算式到方程一.选择题1.若关于x的方程(k﹣2020)x﹣2019=7﹣2020(x+1)的解是整数,则整数k的取值个数是()A.6B.8C.9D.102.已知k位非负整数,且关于x的方程3(x﹣3)=kx的解为正整数,则k的所有可能取值为()A.4,6,12B.4,6C.2,0D.2,0,﹣6 3.下列四组变形中,变形正确的是()A.由x=2,得x=B.由2x﹣3=0得2x﹣3+3=0C.由5x=7得x=35D.由5x+7=0得5x=﹣74.关于x的一元一次方程2x a﹣1+m=2的解为x=1,则a﹣m的值为()A.5B.4C.3D.25.下列等式变形正确的是()A.若4x=2,则x=2B.若4x﹣2=2﹣3x,则4x+3x=2﹣2C.若4(x+1)﹣3=2(x+1),则4(x+1)+2(x+1)=3D.若=1,则3(3x+1)﹣2(1﹣2x)=66.下列等式变形不正确的是()A.由x+2=y﹣2,可得x﹣y=4B.由2x=y,可得x=yC.由﹣x=y,可得x=﹣5y D.由y﹣x=﹣2,可得x=y+27.如图,两个天平都平衡,则六个球体的重量等于()个正方体的重量.A.7B.8C.9D.108.已知(a≠0,b≠0),下列变形错误的是()A.B.3a=4b C.D.4a=3b9.运用等式性质进行的变形,正确的是()A.若x=y,则=B.若=,则x=yC.由4x﹣5=3x+2,得到4x﹣3x=﹣5+2D.若a2=3a,则a=310.下面是一个被墨水污染过的方程:3x﹣2=x﹣,答案显示此方程的解是x=2,被墨水遮盖的是一个常数,则这个常数是()A.2B.﹣2C.D.二.填空题11.已知关于x的方程2﹣(a﹣1)x|a|=0是一元一次方程,则a=.12.已知方程(m﹣1)x|m|﹣5=0是关于x的一元一次方程,则m的值为.13.已知关于x的一元一次方程+3=2020x+m的解为x=2,那么关于y的一元一次方程+3=2020(1﹣y)+m的解y=.14.设“●■▲”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架天平也平衡,那么“?”处应该放“■”的个数为.15.如果(a+3)x|a|﹣2=3是一元一次方程,那么a=.三.解答题16.关于x的方程x﹣2m=﹣3x+4与2﹣x=m的解互为相反数.(1)求m的值;(2)求这两个方程的解.17.已知x=﹣2是关于x的方程a(x+3)=a+x的解,求代数式a2﹣2a+1的值.18.【定义】若关于x的一元一次方程ax=b的解满足x=b+a,则称该方程为“友好方程”,例如:方程2x=﹣4的解为x=﹣2,而﹣2=﹣4+2,则方程2x=﹣4为“友好方程”.【运用】(1)①﹣2x =,②x =﹣1两个方程中为“友好方程”的是 (填写序号); (2)若关于x 的一元一次方程3x =b 是“友好方程”,求b 的值;(3)若关于x 的一元一次方程﹣2x =mn +n (n ≠0)是“友好方程”,且它的解为x =n ,则m = ,n = .19.我们规定,若关于x 的一元一次方程ax =b 的解为a +b ,则称该方程为“合并式方程”,例如:3x =﹣的解为﹣,且﹣,则该方程3x =﹣是合并式方程.(1)判断x =1是否是合并式方程并说明理由;(2)若关于x 的一元一次方程5x =m +1是合并式方程,求m 的值.3.2解一元一次方程(一)—合并同类项与移项一、选择题1.下列各方程中,合并同类项正确的是( )A .由3x -x =-1+3,得2x =4B .由23x +x =-7-4,得53x =-3 C .由52-13=-x +23x ,得136=13x D .由6x -4x =-1+1,得2x =0 2.下列变形一定正确的是( )。
七年级数学上册3.1列代数式3.1.3列代数式教学教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课

(× ) ( ×)
× (3)
乙数比甲数二分之一大2:
1 2
x
2
(
)
(4) 甲数倒数比乙数小5:
1 5 x
(× )
8/13
4、用代数式表示:“比k平方2倍小1数”为
()
A
A、2k2-1 C、2(k-1)2
B、(2k)2-1 D、(2k-1)2
5、某工厂第二季度产值比第一季度产值增 加了x%,第三季度又比第二季度增加了x%,
3/13
x 例1 设某数为 ,用代数式表示:
(1)比某数 3大1数;
2
(2)某数与它 10%和;
(3)某数与
2 5
和3倍;
(4)某数倒数与5差。
4/13
例2 用代数式表示:
(1)a、b两数平方和减去它们乘积2倍; (2)a、b两数和平方减去它们差平方; (3)a、b两数和与它们差乘积;
(4)偶数,奇数; 还能够用其它代数式来表示偶数
12/13
P习题3.1 第7题
13/13
Hale Waihona Puke (5)3倍数;与奇数吗?
(6)除以3余1倍数.
5/13
1、用代数式表示:设一个数为x,
比这个数大10%数是
(1+10%)x;
这个数2倍与 和43 可表示为
2x;
3 4
这个数平方与3平方差可表示为
x,2-32
与这个数二分之一差是9数为
9
1 2
x。
6/13
2、用代数式表示:
①比a倒数与b倒数和大1数
则第三季度比第一季度增加了 ( ) C
A、2x% C、(1+x%)2
B、1+2x% D、(2+x%)
3.1-3列代数式

1、用代数式表示: 、用代数式表示: 米的长方形的周长; (1)长为 米,宽为 米的长方形的周长; )长为a米 宽为b米的长方形的周长 倍的长方形的周长; (2)宽为 米,长是宽的 倍的长方形的周长; )宽为b米 长是宽的2倍的长方形的周长 的长方形的周长; (3)长为 米,宽是长的 的长方形的周长; )长为a米 宽是长的1/3的长方形的周长 米的长方形的周长. (4)宽为 米,长比宽多 米的长方形的周长 )宽为b米 长比宽多2米的长方形的周长 2、指出下列每小题中,两个代数式的意义有什么不同: 、指出下列每小题中,两个代数式的意义有什么不同: (1)a-b+c与a-(b+c) ) 与 ( ) (2)2m-1与2(m-1) ) 与 ( ) 1 1 (3) 2 a与 2 + a ) c c (4) a + b 与 a + b ) 3、( )利用乘法可以把 、(1)利用乘法可以把2+2+2表示成 表示成2x3.如果用 表示 如果用a表示 、( 表示成 如果用 任意一个数,利用乘法可以把a+a+a表示成什么? 表示成什么? 任意一个数,利用乘法可以把 表示成什么 (2)利用分配律可以得到 )利用分配律可以得到2x6+3x6=(2+3)x6.如果 ( ) 如果 表示任意一个数, 用a表示任意一个数,那么利用分配律可以得到 表示任意一个数 那么利用分配律可以得到2a+3a等 等 于什么? 于什么?
例3用代数式表示: 用代数式表示: 整除得n的数; (1)被3整除得n的数; 除商m 的数。 (2)被5除商m余2的数。 偶数、 (3)偶数、奇数 (4)三个连续奇数 (4)三个连续奇数 一个两位数,个位数字为x (5)一个两位数,个位数字为x, 十位数字比个位数字小1 十位数字比个位数字小1。
BS北师版 初一七年级数学 上册第一学期秋季(同步检测题试卷)第三章 整式及其加减周周测2(3.1-3.3)

第三章 整式及其加减周周测2一.选择题(每小题3分,共18分) 1.下列式子中①a 3;②n m ÷53;③18%x ;④)(21n s -;⑤h -30米,符合代数式书写格式的有( ).A .1个B .2个C .3个D .4个2.某商品连续两次涨价10%后的价格为a 元,那么商品的原价是( ).A .a ×1.12元B .21.1a元 C .a ×0.92元 D .92.0a 元 3.下列叙述中:①a 是代数式,1不是代数式;②m 除以4的商与3的和的立方用代数式表示是3)34(+m ;③代数式2)11(ba +的意义是a 与b 倒数的平方和;④当m 表示整数时,2m 表示偶数,2m +1表示奇数,其中正确个数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个4.数学课上,张老师编制了一个程序,当输入一个有理数时,显示屏上的结果总是所输入的有理数的平方与1的差的2倍.若输入-1,并将显示的结果再次输入,这时显示的结果是( ).A .0B .-1C .-2D .-45.按某种标准,多项式5x 3-3和a 2b + 2ab 2-5属于同一类,则下列哪一个多项式也属于此类( ).A .3x 3 + 2xy 4B .x 2 – 2C .m 2 + 2mn + n 2D .abc – 86.某种出租车的收费标准是:起步价7元(即行驶距离不超过3千米都需付7元车费),超过3千米以后,每增加1千米加收2.4元(不足1千米按1千米计).某人乘这种出租车从甲地到乙地共支付车费19元,设此人从甲地到乙地经过的路程长是x 千米,那么x 的最大值是( ).A .5B .7C .8D .11 7.下列说法中正确的有( ).A .x 的系数是1,次数是0B .式子-0.3a 2,7522y x ,-5,t 都是单项式C .3x 4-5x 2y 2 – 6y 4 – 2是四次四项式D .一个五次多项式最多有6项 8.要使217+x 的值为整数,则整数x 的值有( ). A .-1 B .-3 C .15 D .-19二.填空题(每小题3分,共18分)9.一个教室有2扇门和6扇窗户,n 个这样的教室有___扇门和___扇窗户;一个关于x 的二次三项式,二次项系数为2,常数项与一次项系数的和为-6,且常数项是最大的负整数,则这个多项式按x 的升幂排列形式是______________.10.一个三位数+位数字是a ,个位数字上3,百位数字是b ,则这个三位数为___;若(a – 2)x 2y |a |+1是关于x 、y 的五次单项式,则a =_____;当x =4时,代数式x 2-2x +m 的值为0, 则m =_____.11.已知关于x 的多项式(m – 2)x 2 – mx –3中的x 的一次项系数为-2,则这个多项式为______;小马虎在计算50+n 时,误将“+”看成“-”,结果得32,则50+n 的值为____;当5=+-n m n m 时,代数式nm n m n m n m -+-+-)(5)(6的值是_____________.12.观察下列各式:a 1=3×1-2=1,a 2=3×2-2=4,a 3=3×3-2=7,a 4=3×4-2=10,…,据此,你可以猜想出计算a n 的式子是a n =_________.13.写出所有以m 2,n 2,2mn ,-1为项的三项多项式为______________________14.一种品牌电脑,每台成本为a 元,将成本增加25%后出售,后因电脑的更新换代而滞销,因而按售价的92%出售,则每台电脑还能盈利_____元. 三.解答题15.(8分)已知:311221+-x 04=-y ,且x n y m –1+(m –2)是关于x 、y 的五次单项式,试求多项式mn – xy – xy 2的值.16.(10分)某股民将甲、乙两种股票卖出,甲种股票卖出a 元,盈利20%,乙种股票卖出b 元,但亏损20%,(1)试用代数式表示该股民在这次交易中盈利了多少元?(2)当a =1500,b =1600时,该股民在这次交易中是盈利还是亏损,盈利或亏损了多少元?17.(10分)当a =0.5时,b =41时,求下列代数式的值: (1)(a +b )2 ; (2)a 2+2ab +b 2① 据以上结果,这两个代数式的值有什么关系?②当a=1,b=3时,上述结论是否仍然成立?③再给a、b一组值试一试,上述结论是否仍然成立?④你能用简便方法算出当a=0.125,b=0.875时,a2+2ab+b2的值吗?18.(8分)已知多项式mx5 +nx3+P x– 4,当x=2时,此多项式的值为5,求当x=-2时,多项式的值.19.(10分)任选一题,只计一题算入总分(1)从1开始,连续的奇数相加,和的情况如右下表;①在上面横线处填空.②根据上面规律,推测从1开始,n 个连续的奇数相加的和用一个代数式表示出来. ③根据(2)中的结论,求当n =100时,它们的和是多少?(2)①如果依次用a 1,a 2, a 3, a 4分别表示图中(1)、(2)、(3)、(4)中三角形的个数,那么a 1 = 3, a 2 = 8 ,a 3 = 15, a 4 = ______. ②如果按照上述规律继续画图,那么a 9与a 8之 间的关系是a 9 = a 8+______.③若n 是正整数,依据上述规律,写出a n +1与 a n 之间的关系是a n +1=______.20.(10分)任选一题,只计一题算入总分.(1写出n 表示A 的公式,并计算当=200时,A 是多少?(2)如图,猫捉老鼠,一只老鼠沿着长方形的两边A →B →D 的路线逃跑,一只猫同时沿着阶梯A →C →D 去捉,结果在距离点C0.6米的D 处,猫捉住了老鼠.已知老鼠的速度是猫的1411.①请将右表中每句话“译成”数学语言.(列代数式)②该题还有一个条件没有,是哪一个,你能不能利用这个条件将有关的代数式连结起来.21.(15分)星期一下午,校图书馆起初有a名同学在看书.(1)后来,七(2)班组织同学阅读,第一批来了b位同学,第二批来了c位同学.若这样理解,后来两批一共来了____位同学,因而图书馆共有____位同学;若换种角度考虑,图书馆内共有____名同学.于是,可以得到一个等式________①.(2)后来有些同学因上课要离开,第一批走了b位同学,第二批又走了c位同学,若这样理解,后来两批一共走了___位同学,因而图书馆内还剩下___位同学;若换种角度考虑,图书馆内还剩下___位同学.于是,可以得到一个等式______②.(3)观察等式①、②中括号与各项符号的变化,你能得出什么结论?试用文字简述出来.(4)按上述结论,将下列代数式变形:①a+(2m– 3n) ②a– (2m–3n)22.(15分)三个球队进行单循环比赛(参加比赛的每队都与其他所有的队各赛一场),总的比赛场数应是多少?若是4个球队参加比赛呢?5个球队呢?试根据上述规律,猜想一下,写出a个球队进行单环比赛时总的比赛场数k的公式,并计算当a=8时,一共赛的场数k的值.。
人教版数学七年级上册 第3章 3.1--3.3同步检测题含答案
人教版数学七年级上册第3章 3.1--3.3同步检测题含答案3.1从算式到方程一.选择题1.下列是一元一次方程的是()A.2x+1B.3+2=5C.x+2=3D.x2=02.若关于x的方程3(x+4)=2a+5的解不小于方程x﹣3a=4x+2的解,则a的取值范围是()A.a>1B.a<1C.a≥1D.a≤13.下列方程的变形,正确的是()A.由4+x=5,得x=5+4B.由3x=5,得C.由x=0,得x=4D.由4+x=﹣5,得x=﹣5﹣44.下列各等式的变形中,一定正确的是()A.若=0,则a=2B.若a=b,则2(a﹣1)=2(b﹣1)C.若﹣2a=﹣3,则a=D.若a=b,则=5.已知x=y,则下列等式不一定成立的是()A.x﹣k=y﹣k B.x+2k=y+2k C.D.kx=ky6.下列方程中,是一元一次方程的是()A.2x=1B.﹣2=0C.2x﹣y=5D.x2+1=2x7.下列等式变形,正确的是()A.由1﹣2x=6,得2x=6﹣1B.由﹣x=8,得x=4C.由x﹣2=y﹣2,得x=y D.由ax=ay,得x=y8.下列等式变形正确的是()A.由a=b,得5+a=5﹣bB.如果3a=6b﹣1,那么a=2b﹣1C.由x=y,得D.如果2x=3y,那么9.在梯形面积公式中,已知S=50,a=6,b=a,则h的值是()A.B.C.10D.2510.下列等式变形错误的是()A.若a=b,则B.若a=b,则3a=3bC.若a=b,则ax=bxD.若a=b,则二.填空题11.关于x的方程:3x m﹣1﹣2m=0是一元一次方程,则m的值为.12.已知x=2是方程10﹣2x=ax的解,则a=.13.有9个机器零件,其中8个质量合格,另有一个稍重,不合格.如果用天平称,至少称次能保证找出这个不合格的零件来.14.一列方程如下排列:=1的解是x=2;=1的解是x=3;=1的解是x=4;…根据观察得到的规律,写出其中解是x=2020的方程:.15.我们知道,无限循环小数都可以转化为分数.例如:将0.转化为分数时,可设0.=x,则x=0.3+x,解得x=,即0.=.仿此方法,将0.化成分数是.三.解答题16.方程﹣3=的根,比关于x的方程2﹣(a﹣x)=2x的根的2倍还多4.5,求关于x的方程a(x﹣5)﹣2=a(2x﹣3)的解.17.关于x的方程(m+2)x|m|﹣1﹣3=9是一元一次方程,求m的值及方程的解.18.我们规定:解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解(solution).已知:关于x的方程.(1)若x=3是方程的解,求m的值;(2)若关于x的方程的解比方程2m﹣x=3m的解大6,求m的值;(3)若关于x的方程与均无解,求代数式的值.19.我们规定,若关于x的一元一次方程ax=b的解为x=b﹣a,则称该方程的为差解方程,例如:的解为且,则该方程就是差解方程.请根据以上规定解答下列问题:(1)若关于x的一元一次方程﹣5x=m+1是差解方程,则m=.(2)若关于x的一元一次方程2x=ab+3a+1是差解方程,且它的解为x=a,求代数式(ab+2)2019的值.参考答案与试题解析一.选择题1.【解答】解:A、2x+1不是方程,故此选项不合题意;B、3+2=5,不含未知数,不是方程,故此选项不合题意;C、x+2=3是一元一次方程,故此选项符合题意;D、x2=0是一元二次方程,故此选项不合题意;故选:C.2.【解答】解:方程3(x+4)=2a+5,去括号得:3x+12=2a+5,解得:x=,方程x﹣3a=4x+2,移项合并得:﹣3x=3a+2,解得:x=﹣,根据题意得:≥﹣,去分母得:2a﹣7≥﹣3a﹣2,移项合并得:5a≥5,解得:a≥1.故选:C.3.【解答】解;A、由4+x=5,得x=5﹣4,原变形错误,故此选项不符合题意;B、由3x=5,得x=,原变形错误,故此选项不符合题意;C、由x=0,得x=0,原变形错误,故此选项不符合题意;D、由4+x=﹣5,得x=﹣5﹣4,原变形正确,故此选项符合题意.故选:D.4.【解答】解:A、∵=0,∴两边都乘以2得:a=0,故本选项不符合题意;B、∵a=b,∴a﹣1=b﹣1,∴2(a﹣1)=2(b﹣1),故本选项符合题意;C、∵﹣2a=﹣3,∴两边都除以﹣2得:a=,故本选项不符合题意;D、只有当c≠0时,由a=b才能得出=,故本选项不符合题意;故选:B.5.【解答】解:A、x=y的两边都减去k,该等式一定成立,故本选项不符合题意;B、x=y的两边都加上2k,该等式一定成立,故本选项不符合题意;C、x=y的两边都除以k,若k=0无意义,所以不一定成立,故本选项符合题意;D、x=y的两边都乘以k,等式一定成立,故本选项不符合题意.故选:C.6.【解答】解:A、2x=1是一元一次方程,故此选项符合题意;B、﹣2=0中,是分式,不是整式,不是一元一次方程,故此选项不符合题意;C、2x﹣y=5含有两个未知数,不是一元一次方程,故此选项不符合题意;D、x2+1=2x是一元二次方程,不是一元一次方程,故此选项不符合题意;故选:A.7.【解答】解:A、由1﹣2x=6,得﹣2x=6﹣1,故A错误;B、由﹣x=8.得x=﹣16,故B错误;C、由x﹣2=y﹣2,得x=y,故C正确;D、由ax=ay(a≠0),得x=y,故D错误;故选:C.8.【解答】解:A、由a=b得a+5=b+5,所以A选项错误;B、如果3a=6b﹣1,那么a=2b﹣,所以B选项错误;C、由x=y得=(m≠0),所以C选项错误;D、由2x=3y得﹣6x=﹣9y,则2﹣6x=2﹣9y,所以=,所以D选项正确.故选:D.9.【解答】解:把S=50,a=6,b=a代入梯形面积公式中,50=(6+×6)h,解得h=.则h的值为.故选:B.10.【解答】解:根据等式的性质可知:A.若a=b,则=.正确;B.若a=b,则3a=3b,正确;C.若a=b,则ax=bx,正确;D.若a=b,则=(m≠0),所以原式错误.故选:D.二.填空题11.【解答】解:由题意得:m﹣1=1,解得:m=2,故答案为:2.12.【解答】解:∵x=2是关于x的方程10﹣2x=ax的解,∴10﹣2×2=2a,解得a=3.故答案是:3.13.【解答】解:9个机器零件分成三堆,每堆三个,取其中两堆称,若平衡,则稍重的在另一堆,此时在另一堆中取两个称,即可得出哪个稍重;若不平衡,则可判断稍重的在哪一堆,进而得出哪个稍重.所以至少称2次能保证找出这个不合格的零件来.故答案为:2.14.【解答】解:∵一列方程如下排列:=1的解是x=2;=1的解是x=3;=1的解是x=4;∴一列方程如下排列:+=1的解是x=2;+=1的解是x=3;+=1的解是x=4;…∴+=1,∴方程为+=1,故答案为:+=1.15.【解答】解:设0.=0.7373…①,根据等式性质得:100x=73.7373…②,由②﹣①得:100x﹣x=73,即99x=73,解得x=.故答案为:三.解答题16.【解答】解:﹣3=,解得x=,方程﹣3=的根,比关于x的方程2﹣(a﹣x)=2x的根的2倍还多4.5,得2﹣(a﹣x)=2x的根是x=1.把x=1代入方程2﹣(a﹣x)=2x,得2﹣(a﹣1)=2×1.解得a=1.把a=1代入a(x﹣5)﹣2=a(2x﹣3),得(x﹣5)﹣2=(2x﹣3).解得x=﹣4.17.【解答】解:由题意得:,解得m=2;一元一次方程是:4x﹣3=9,解这个方程,得x=3.18.【解答】解:(1)把x=3代入方程,得:2m﹣3=1+2解得m=3答:m的值是3.(2)解,得x=解2m﹣x=3m,得x=﹣m根据题意:﹣(﹣m)=6,解得m=3答:m的值是3.(3)方程两边同时乘以6,得3(2mx﹣3)﹣6x=2x﹣6n 整理得:(6m﹣8)x=9﹣6n∵此方程无解∴6m﹣8=0即m=方程两边同时乘以12,得4(x﹣nx)﹣3(m+1)=2x 整理得:(2﹣4n)x=3m+3∵此方程无解∴2﹣4n=0即n===把m=,n=代入上式得:=答:代数式的值是.19.【解答】解:(1)解﹣5x=m+1得,x=﹣,∵一元一次方程﹣5x=m+1是差解方程,∴﹣=(m+1)+5,解得:m=﹣,故答案为﹣;(2)∵一元一次方程2x=ab+3a+1是差解方程,∴x=ab+3a+1﹣2,又∵x=a,∴a=ab+3a+1﹣2,∴ab=1﹣2a3.2解一元一次方程合并同类项及移项一.选择题1.解方程=12时,应在方程两边()A.同时乘B.同时乘4C.同时除以D.同时除以2.方程﹣2x=1的解是()A.﹣2B.﹣C.2D.3.解一元一次方程(x﹣1)=2﹣x时,去分母正确的是()A.2(x﹣1)=2﹣5x B.2(x﹣1)=20﹣5x C.5(x﹣1)=2﹣2x D.5(x﹣1)=20﹣2x4.下列方程变形中属于移项的是()A.由2x=﹣1得x=﹣B.由=2得x=4C.由5x+b=0得5x=﹣b D.由4﹣3x=0得﹣3x+4=05.将方程=1+中分母化为整数,正确的是()A.=10+B.=10+C.=1+D.=1+6.在等式S=中,已知S=279,b=7,n=18,则a=()A.18B.20C.22D.247.定义一种新运算“a☆b”的含义为:当a≥b时,a☆b=a+b;当a<b时,a☆b=a﹣b.例如:3☆(﹣4)=3+(﹣4)=﹣1,(﹣6)☆=(﹣6)﹣=﹣6,则方程(3x﹣7)☆(3﹣2x)=2的值为()A.1B.C.6或D.68.下列方程变形中,正确的是()A.方程5x﹣2=2x+1,移项,得5x﹣2x=﹣1+2B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号,得3﹣x=2﹣5x+1C.方程x=,系数化为1,得x=1D.方程=,去分母得x+1=3x﹣19.阅读下列解方程的过程,此过程从上一步到所给步有的产生了错误,则其中没有错误的是()解方程:.①;②2(10x﹣30)﹣5(10x+40)=160;③20x﹣60﹣50x+200=160;④﹣30x=300.A.①B.②C.③D.④10.小组活动中,同学们采用接力的方式求一元一次方程的解,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后求出方程的解.过程如下:接力中,自己负责的一步出现错误的是()A.甲B.乙C.丙D.丁二.填空题11.关于x的方程:﹣x﹣5=4的解为.12.在公式S=n(a+b)中,已知S=5,n=2,a=3,那么b的值是.13.对有理数a,b规定运算“*”的意义为a*b=a+2b,比如:5*7=5+2×7,则方程3x*=2﹣x的解为.14.解方程5(x﹣2)=6(﹣).有以下四个步骤,其中第①步的依据是.解:①去括号,得5x﹣10=3x﹣2.②移项,得5x﹣3x=10﹣2.③合并同类项,得2x=8.④系数化为1,得x=4.15.新定义:对非负数x“四舍五入”到个位的值记为(x).即当n为非负整数时,若n﹣≤x<n+则(x)=n.如(0.46)=0,(3.67)=4.给出下列关于(x)的结论:①(1.493)=1;②(2x)=2(x);③若(x﹣1)=4,则x的取值范围是9≤x<11;④当x≥0,m为非负整数时,有(m+2020x)=m+(2020x);其中正确的结论有(填写所有正确的序号).三.解答题16.解方程:(1)2x﹣4=5x+5;(2)2x+8=﹣3(x﹣1).17.解方程:x=2.875﹣2.18.阅读理解:你知道如何将无限循环小数写成分数形式吗?下面的解答过程会告诉你方法.例题:利用一元一次方程将0.化成分数,设x=0.,那么10x=6.,而6.=6+0.所以10x=6+x,化简得9x=6,解得x=.所以,0.=.请仿照上述方法将0.化成分数形式.19.下面是小明解方程7(x﹣1)﹣3x=2(x+3)﹣3的过程,请你仔细阅读,并解答所提出的问题:解:去括号,得7x﹣7﹣3x=2x+3﹣3.合并同类项,得2x=7.(第三步)系数化为1,得x=.(第四步)(1)该同学解答过程从第步开始出错,错误原因是;(2)写出正确的解答过程.参考答案与试题解析一.选择题1.【解答】解:解方程=12时,应在方程两边同时除以﹣.故选:D.2.【解答】解:﹣2x=1,方程两边同除以﹣2,得x=﹣.故选:B.3.【解答】解:解一元一次方程(x﹣1)=2﹣x时,去分母正确的是5(x﹣1)=20﹣2x.故选:D.4.【解答】解:A、由2x=﹣1得:x=﹣,不符合题意;B、由=2得:x=4,不符合题意;C、由5x+b=0得5x=﹣b,符合题意;D、由4﹣3x=0得﹣3x+4=0,不符合题意.故选:C.5.【解答】解:方程整理得:=1+.故选:C.6.【解答】解:把S=279,b=7,n=18代入公式得:279=,整理得:279=9(a+7),即a+7=31,解得:a=24.故选:D.7.【解答】解:当3x﹣7≥3﹣2x,即x≥2时,由题意得:(3x﹣7)+(3﹣2x)=2,解得x=6;当3x﹣7<3﹣2x,即x<2时,由题意得:(3x﹣7)﹣(3﹣2x)=2,解得x=(舍去),∴x的值为6.故选:D.8.【解答】解:A.方程5x﹣2=2x+1,移项,得5x﹣2x=1+2,此选项错误;B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号,得3﹣x=2﹣5x+5,此选项错误;C.方程x=,系数化为1,得x=,此选项错误;D.方程=,去分母得x+1=3x﹣1,此选项正确;故选:D.9.【解答】解:A、过程①中1.6变成16,错误,本选项不符合题意;B、过程②去分母正确,本选项符合题意;C、过程③去括号时应该为﹣200,错误,本选项不符合题意;D、过程④移项及合并同类项时应该化简为﹣30x=20错误,本选项不符合题意;故选:B.10.【解答】解:乙步骤错误,原因是去括号没有变号,故选:B.二.填空题11.【解答】解:移项,合并同类项,可得:﹣x=9,系数化为1,可得:x=﹣27.故答案为:x=﹣27.12.【解答】解:∵S=n(a+b)中,且S=5,n=2,a=3,∴5=×2×(3+b),解得:b=2.故答案为:2.13.【解答】解:根据题中的新定义化简得:3x+=2﹣x,去分母得:6x+1=4﹣2x,解得:x=.故答案为:.14.【解答】解:第①步去括号的依据是:乘法分配律.故答案是:乘法分配律.15.【解答】解:①(1.493)=1,故①符合题意;②(2x)≠2(x),例如当x=0.3时,(2x)=1,2(x)=0,故②不符合题意;③若(x﹣1)=4,则4﹣x﹣1<4+,解得:9≤x<11,故③符合题意;④m为非负整数,故(m+2020x)=m+(2020x),故④符合题意;综上可得①③④正确.故答案为:①③④.三.解答题16.【解答】解:(1)2x﹣4=5x+5,2x﹣5x=4+5,﹣3x=9,x=﹣3;(2)2x+8=﹣3(x﹣1),2x+8=﹣3x+3,2x+3x=3﹣8,5x=﹣5,x=﹣1.17.【解答】解:∵x=2.875﹣2,∴x=,∴x=.18.【解答】解:设x=0.,则10x=7.,∵7.=7+0.∴10x=7+x,化简得9x=7,解得x=,∴0.=.19.【解答】解:(1)该同学解答过程从第一步开始出错,错误原因是去括号时,3没乘以2,故答案为:一;去括号时,3没乘以2;(2)正确的解答过程为3.3解一元一次方程(二) -去括号与去分母一.选择题(共10小题)1.下列方程变形中,正确的是()A.方程5x﹣2=2x+1,移项,得5x﹣2x=﹣1+2B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号,得3﹣x=2﹣5x+1C.方程x=,系数化为1,得x=1D.方程=,去分母得x+1=3x﹣1﹣52.解一元一次方程(x﹣1)=2﹣x时,去分母正确的是()A.2(x﹣1)=2﹣5x B.2(x﹣1)=20﹣5xC.5(x﹣1)=2﹣2x D.5(x﹣1)=20﹣2x3.将方程=1+中分母化为整数,正确的是()A.=10+B.=10+C.=1+D.=1+4.解一元一次方程(x+1)=1﹣x时,去分母正确的是()A.3(x+1)=1﹣2x B.2(x+1)=1﹣3xC.2(x+1)=6﹣3x D.3(x+1)=6﹣2x5.解方程2(3x﹣1)﹣(x﹣4)=1时,去括号正确的是()A.6x﹣1﹣x﹣4=1B.6x﹣1﹣x+4=1C.6x﹣2﹣x﹣4=1D.6x﹣2﹣x+4=1 6.将方程5(x﹣3)﹣2(x﹣7)=3去括号,正确的是()A.5x﹣15﹣2x﹣14=3B.5x﹣3﹣2x+7=3C.5x﹣15﹣2x+7=3D.5x﹣15﹣2x+14=37.把方程=1﹣去分母,得()A.2(x﹣1)=1﹣(x+3)B.2(x﹣1)=4+(x+3)C.2(x﹣1)=4﹣x+3D.2(x﹣1)=4﹣(x+3)8.下列解方程过程中,变形正确的是()A.由2x﹣1=3得2x=3﹣1B.由2x﹣3(x+4)=5得2x﹣3x﹣4=5C.由3x=2得x=D.由得3x+2x﹣2=69.方程﹣3x=的解是()A.x=﹣B.x=﹣9C.x=D.x=910.一元一次方程=的解是()A.x=﹣1B.x=0C.x=1D.x=2二.填空题(共5小题)11.方程﹣=﹣的解是.12.解方程=2﹣,有下列步骤:①3(3x+1)=12﹣(2x﹣1),②9x+3=12﹣2x+1,③9x﹣2x=12+1+3,④7x=16,⑤x=,其中首先发生错误的一步是.13.当t=时,整式5t+与4(t﹣)的值相等.14.阅读下面解方程的步骤,在后面的横线上填写此步骤的依据:解:去分母,得3(3x+1)=2(x﹣2).①依据去括号,得9x+3=2x﹣4.移项,得9x﹣2x=﹣4﹣3.②依据合并同类项,得7x=﹣7.系数化为1,得x=﹣1.∴x=﹣1是原方程的解.15.若+1与互为相反数,则a=.三.解答题(共2小题)16.解方程:(1)2(2x﹣5)﹣(5x+3)=4;(2)=﹣1.17.解方程:(1)3(x﹣3)=x+1;(2).参考答案1.解:A.方程5x﹣2=2x+1,移项,得5x﹣2x=1+2,此选项错误;B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号,得3﹣x=2﹣5x+5,此选项错误;C.方程x=,系数化为1,得x=,此选项错误;D.方程=,去分母得x+1=3x﹣1﹣5,此选项正确;故选:D.2.解:解一元一次方程(x﹣1)=2﹣x时,去分母正确的是5(x﹣1)=20﹣2x.故选:D.3.解:方程整理得:=1+.故选:C.4.解:方程两边都乘以6,得:3(x+1)=6﹣2x,故选:D.5.解:去括号得:6x﹣2﹣x+4=1,故选:D.6.解:将方程5(x﹣3)﹣2(x﹣7)=3去括号得:5x﹣15﹣2x+14=3,故选:D.7.解:把方程=1﹣去分母得:2(x﹣1)=4﹣(x+3),故选:D.8.解:2x﹣1=3变形得2x=1+3;2x﹣3(x+4)=5变形得2x﹣3x﹣12=5;3x=2变形得x=;故选:D.9.解:方程﹣3x=,解得:x=﹣,故选:A.10.解:去分母,可得:2(x+1)=3x+1,去括号,可得:2x+2=3x+1,移项,合并同类项,可得:﹣x=﹣1,系数化为1,可得:x=1.故选:C.11.解:﹣=﹣,﹣x=﹣1,x=1.故答案为:x=1.12.解:去分母得:3(3x+1)=12﹣(2x﹣1),去括号得:9x+3=12﹣2x+1,移项得:9x+2x=12+1﹣3,合并得:11x=10,解得:x=,∴首先发生错误的一步是③.故答案为:③.13.解:根据题意得:5t+=4(t﹣),去括号得:5t+=4t﹣1,解得:t=﹣,故答案为:﹣.14.解:去分母,得3(3x+1)=2(x﹣2).①依据等式的基本性质2:等式的两边都乘以同一个数,所得的等式仍然成立,去括号,得9x+3=2x﹣4.移项,得9x﹣2x=﹣4﹣3.②依据等式的基本性质1:等式的两边都加上(或减去)同一个数或整式,所得的等式仍然成立,合并同类项,得7x=﹣7.系数化为1,得x=﹣1.∴x=﹣1是原方程的解.故答案为:①等式的基本性质2:等式的两边都乘以同一个数,所得的等式仍然成立;②等式的基本性质1:等式的两边都加上(或减去)同一个数或整式,所得的等式仍然成立.15.解:根据题意得:+1+=0,去分母得:a+2+2a+1=0,移项合并得:3a=﹣3,解得:a=﹣1,故答案为:﹣116.解:(1)去括号,得:4x﹣10﹣5x﹣3=4,移项,得:4x﹣5x=4+10+3,合并,得:﹣x=17,系数化为1,得:x=﹣17;(2)去分母,得:2(2x﹣1)=3(3x+5)﹣6,去括号,得:4x﹣2=9x+15﹣6,移项,得:4x﹣9x=15﹣6+2,合并同类项,得:﹣5x=11,系数化为1,得:x=﹣.17.解:(1)去括号,得3x﹣9=x+1,移项,得3x﹣x=9+1,合并,得2x=10,系数化为1,得x=5;(2)去分母,得3(x+2)﹣2(2x﹣3)=24,去括号,得3x+6﹣4x+6=24,移项,得3x﹣4x=24﹣6﹣6,合并,得﹣x=12,系数化为1,得x=﹣12.。
华师版2020年数学七年级上册第3章《3.1.3 列代数式》课件(共22张PPT)
探究新知
知识模块一 列代数式 阅读教材P87~P88,完成下面的内容. 归纳:用含有数、字母、和运算符号的式子把问题中与数量 有关的词表示出来,就是列代数式. (1)正确理解题中的数量关系是列代数式的基础.抓住题中的 “和、差、积、商、倍、分、多、少”等词语,弄清各量之间 的数量关系,把文字叙述的数量用相应的字母表示出来; (2)理清运算顺序是列代数式的关键.运算符号是连接数与字 母的纽带,但不注意运算顺序,就易出错,一般书写顺序与 语言叙述顺序是一致的可按先读的先写,后读的后写的原则 直接列出代数式; (3)熟悉已学过的数学公式及实际问题中常用的数量关系是列 代数式的重要保证.
解:(1)甲、乙合做m天,能完成这项工 程的m( + ). (2)甲、乙共同完成这项工程,共需要 天.
8.用代数式表示: (1)比a与b的和小3的数. (2)比a与b的差的一半大1的数. (3)比a除以b的商的3倍大8的数. (4)比a除b的商的3倍大8的数.
解:(1)(a+b)-3.
(2)
+1.
服以(
4 5
x-10)元销售,则下列说法能正确地表达
商店促销方法的是( B )
A.原价减去10元后再打8折
B.原价打8折后再减去10元
C.原价减去10元后再打2折
D.原价打2折后再减去10元
仿例
用文字语言叙述
1 a
-1表示的意义不正确的是(
D
)
A.比a的倒数小1的数
B.a的倒数与1的差
C.1除供厚度相同、直径不同的两种煎
饼,甲种煎饼直径20厘米卖价10元,乙种煎饼直径
30厘米卖价15元,请问:买哪种煎饼划算( B )
A.甲
B.乙
七年级数学下册第3章整式的乘除3-1-3-3浙教版
解:(1)原式=-6a·(-12
a2)
-(
-
1 6a)·(3
a)
+(-6a)×2=3a3+2a2-12a;
(2)原式=5mn2·(-2mn)-4m2n·(-2mn)
=-10m2n3+8m3n2.
19.(8分)(1)已知2×8x×16x=222,求x的值; (2)已知2m=3,2n=4,求22m+n的值. 解:(1)∵2×8x×16=222, ∴2×(23)x×(24)x=222,∴2×23x×24x=222, ∴1+3x+4x=22,解得:x=3; (2)∵2m=3,2n=4, ∴22m+n=(2m)2·2n=9×4=36.
三、解答题(共66分)
17.(6分)计算:
(1)x3·x·(-x)2
(2)a3·(-a2)3
解:(1)x3·x·(-x)2=x4·x2=x6;
(2)a3·(-a2)3=a3·(-a6)=-a9.
18.(8 分)计算:
(1)-6a·(-12 a2-13 a+2)
(2)(5mn2-4m2n)(-2mn)
7.一个长方体的长、宽、高分别为3a-4,2a, a,它的体积等于( C) A.3a3-4a2 B.a2 C.6a3-8a2 D.6a2-8a
8.下列四个式子中,结果为1012的是( B ) ①106+106;②(210×510)2; ③(2×5×105)×106;④(103)4. A.①② B.③④ C.②③ D.①④
( C) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.1010可以写成( C )
A.102·105 B.102+105
C.(102)5
D.(105)5
4.如果xm-3·xn=x2,则n等于( D )
七年级数学上册 3.1 列代数式 3.1.3 列代数式导学案 华东师大版
第3章 整式的加减一.学习目标1.能根据数量关系列出代数式。
2.培养合作交流能力。
二.学习重点:能根据数量关系列出代数式。
三.自主预习1、设 a 、b 、c 均为有理数,根据相应的运算律填空:(1)(a+b )+c= (加法结合律)(2)(ab )c= (乘法结合律)(3)a (b+c )= (乘法分配律)2.设某数为x ,用代数式表示: (1)比某数的23大1的数; (2)某数与它的10%的和; (3)某数与52的和的3倍; (4)某数的倒数与5的差. 四.合作探究预习课本P87-88,然后完成1.用代数式表示:(1)a 与b 的差的2倍 (2)a 与b 的2倍的差(3)a 与b 、c 两数之和的差 (4)a 、b 两数之差与c 的和(5)a 、b 两数的平方和减去它们乘积的2倍;(6)a 、b 两数的和的平方减去它们的差的平方;(7)a 、b 两数的和与它们的差的乘积;2.用代数式表示:(1)当n 是整数时,偶数可表示为 ,奇数表示为(2)连续三个整数,中间一个是n ,则第一个和第三个整数分别是____、______;(3)连续三个偶数,中间一个是2n ,则第一个和第三个偶数分别是_______、________.(4)一个两位数,个位数字是c,十位数字是d,这个两位数表示为_________,若交换个位与十位上的数字得到的新数可表示为。
(5)某市出租车收费标准为:行程不超过3千米收起步价10元,超过3千米后每千米增收1.8元。
则某人乘坐出租车x(x>3)千米的付费为_______ 元.五.巩固反馈(当堂检测)★【基础知识练习】1.用代数式填空(1)初一年级全体同学参加市教委组织的国防教育,一共分成n个排,每排3个班,每班10人.则初一年级一共有_______名同学;(2)某班有共青团员m名,分成两个团小组.第一团小组有x名,则第二团小组有______名;(3)鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,则共有头_________个,脚_________只;(4)在一次募捐活动中,每名共青团员捐款m元,结果一共捐了n元,则一共有__ __名共青团员参加这次募捐活动.(5)一个三位数,个位数字是c,十位数字是b,百位数字是a,这个三位数表示为,若交换个位与百位上的数字得到的新数可表示为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三章 代数式(3.1-3.3)一、知识回顾1、代数式:由数、字母和运算符号构成的式子2、单项式:由数与字母________组成的代数式系数:__________因数(注:①包括前面的符号;②1或﹣1,通常省略1) 次数:所有字母________的和 3、多项式:几个单项式的______每个单项式叫做多项式的一个项,每一项包括前面的符号 项数:单项式的________ 次数:最高项的次数 4、整式:单项式和多项式统称为整式注:整式中分母不能含有字母 5、代数式的书写① 数字与字母、字母与字母相乘,乘号用“· ”表示或省略不写 ② 数字在前,字母在后 ③ 带分数化成假分数 ④ 除法用分数的形式表示 ⑤ 有单位的,先把多项式括起来再写单位6.代数式的值:根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算所得结果是代数式的值。
7.求代数式的值的方法有一般代入法和整体代入法。
注意事项:① 一个代数式中的同一字母,只能用同一个数值去代替。
不同字母不要混淆。
② 如果代数式里省略乘号,代入数字时要添上乘号。
③ 负数要用括号括起来;乘方运算中的底数为分数时,要用括号括起来。
④ 字母取值要有意义。
如分母不为0,实际问题中某些量(如人数)不能为负值。
二、经典例题例1找出下列代数式中的单项式和多项式,若是单项式,说出它的系数和次数;若是多项式说出它是几次几项式。
(1)m -;(2)1;(3)x m ;(4)2y;(5)2a b -;(6)22xy ;(7)222()a b +;(8)321x y y -+;(9)23a b -。
例2 用代数式来表示:(1)比x 大20%的数是__________(2)设一个两位数,个位数字为a ,十位数字为b ,则此两位数可表示为__________ (3)数列:2,5,8,11,…,第n 个数为______________(4)三个任意连续的奇数,及它们的和 , 。
例3. (1) 如果1n mxy--是关于x,y 的一个单项式,且系数是2,次数是3,则m=________n=________(2)如果()322n m x y -+是关于x,y 的6次单项式且系数不为0,则m,n 满足条件:m=_______ n=__________例4 一堆桃子共x 个,小冰拿走15,又多拿了1个,小颖拿走剩余的15,又多拿1个,用含有x 的代数式表示最后剩余的桃子的个数。
例5 某乡A ,B 两村盛产柑橘,A 村有柑橘200吨,B 村有柑橘300吨,现将这些柑橘运到C ,D 两个冷库,已知C 仓库可储存240吨,D 仓库可储存260吨,从A 村运到C ,D 两处的费用分别为20元每吨和25元每吨,从B 村运到C 、D 两处的费用分别为15元每吨和18元每吨,设从A 村运到C 仓库的柑橘重量为x 吨,A 、B 两村运往仓库的柑橘费用分别为y A 元和y B 元。
(1)完成下表:(2)用X 的代数式表示:y A=____ _____ ___ .y B=______ ______例6. 当m=2,n=1时,(1)求代数式2()m n +和222m mn n ++的值; (2)写出这两个代数式的值的关系; (3)当m=5,n=﹣2时,上述的结论是否仍成立?(4)根据(1)、(2),你能用简便方法算出,当m=0.125,n=0.875时,222m mn n ++的值吗?例7.若2320a a --=,则2625a a -+=________。
例8.当2a b a b -=+时,求代数式2()a b a ba b a b-+-+-的值。
例9 当x=﹣2时,代数式535ax bx cx ++-的值是7,那么当x=2时,该代数式的值是________。
三、提优训练1. 全校学生总数是x ,其中女生占40%,则女生人数是________.2.一个两位数,个位数是x ,十位数是y ,这个两位数为________,如果个位数字与十位数字对调,所得的两位数是_________.3、下列各式中,代数式的个数是 ( ) ①12;②210a ->;③ab ba =;④a ;⑤0;⑥221()2a b -。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4、下列多项式中,是二次三项式的是 ( )A. a b +B. 2345a ab b ++C. 223a a ++D. 33a b +5.王洁同学买m 本练习册花了n 元,那么买2本练习册要______元.6.在西部大开发的过程中,为了保护环境,促进生态平衡,国家计划以每年增长10%的速度栽树绿化,如果第一年植树绿化是a 公顷,那么,•到第三年的植树绿化为_______公顷. 7、下列代数式中,符合代数式书写要求的有__________。
①2112x y ;②ab c ÷;③2m n ;④225a b -;⑤2()m n ⨯+;⑥4mb ⋅。
8、父亲今年x 岁,女儿的年龄比父亲的一半大两岁,5年后,父亲的年龄是________岁,女儿的年龄是______岁。
9、某商品原价为a 元,经营者两次提价,每次提价10%,后又一次降价20%,降价后这种商品的价格是__________。
10、某音像社出租光盘的收费是:每张光盘在租出后的头两天每天收费0.8元,以后每天收费0.5元,那么一张光盘在租出后的第n 天(n 是大于2的自然数)应收租金__________元。
四、拓展延伸1、两数差的平方用代数式表示正确的是 ( )A. 2a b - B. 2a b - C. 22a b - D. 2()a b -2、已知2m =,则32m x y 的系数是 ( )A. 8B. ﹣8C. 8或﹣8D. 以上均不对 3、多项式4233323x xy x y -+-+是______次______项式。
4、有一列数1,2,3,4,5,6,…,按顺序从第2个数数到第6个,共数了_______个数;按顺序从第m 个数数到第n 个数(n>m ),共数了_______个数.5、有甲、乙两列火车分别从相距a km 的A 、B 两地同时出发,相向而行,甲的速度为x km/h ,乙的速度为y km/h ,则甲、乙两列火车经过__________h 相遇。
7、甲、乙两地相距s km ,某人从甲地去乙地,去时每小时走v km ,原路返回,回来的时候每小时比去时少走2 km ,则回来比去时多用多长时间?8 、 x 是一个两位数,y 是一个一位数,如果把y 放在x 的左边,那么所成的三位数表示为__________。
÷2+2x( )+1( )2输出( )输入y 输入x 代数式求值:五、提优训练1.填表.2.根据右边的数值转换器,按要求填写下表.4.当x=3,y=12时,求下列代数式的值:(1)2x 2-4xy 2+4y ; (2)2242x xy xy y+-.5. 当x=13,y=3时,求下列代数式的值: (1)3x 2-2y 2+1; (2)2()1x y xy --。
6.当x-y=2时,求代数式(x-y )2+2(y-x )+5的值.7.小明读一本共m 页的书,第一天读了该书的13,第二天读了剩下的15. (1)用代数式表示小明两天共读了多少页.(2)求当m=120时,小明两天读的页数.8(1)写出用拉力F 表示弹簧的长度L 的公式; (2)若F=8,则弹簧的长度L 是多少?(3)F 为多少时,才能使弹簧的长度为13cm ?六、拓展延伸1、(1)图形的周长是__________; (2)图形的面积是__________; (3)当x=5.5,y=4时,图形的周长是________,面积是________。
第1题图第6题 2、要使代数式12a -的值是整数,a 的取值必须是 ( ) A. 整数 B. 奇数 C. 偶数 D. 自然数3、当x=1时,代数式31ax ax ++的值为30,则当x=﹣1时,31ax ax ++的值为 ( ) A. ﹣30 B. ﹣29 C. ﹣28 D. ﹣27 4、已知2a =,4b =,则代数式221124a b -的值是________;代数式2a b 的值是________。
5、已知5x =,2y =,且0x y +>,那么代数式2x y -的值是__________。
6、按图的程序计算,若开始输入x 的值是4,则最后输出的结果是_________。
7 、代数式b abca c abc abc+++的所有不同值有 ( )A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种8、若正数a 的倒数等于其本身,负数b 绝对值等于3,且c <a ,c 2=36,求代数式225(2)2a b c --的值。
七、走近中考1.在边长为a 的正方形内,挖出一个底为b ,高为12a 的正三角形,•则剩下的面积为________. 2、已知25y x -=,则25(2)3(2)60x y x y ----的值是 ( ) A. 80 B. 10 C. 210 D. 403、当13m m -=时,代数式21124m m m m ⎛⎫-+--= ⎪⎝⎭__________。
2x x 0.5x y 2y。