四年级下学期期末家长会发言稿(语文教师班主任)
四年级家长会语文老师发言稿(优秀4篇)
四年级家长会语文老师发言稿（优秀4篇）四年级家长会语文老师发言稿1各位家长：大家好！感谢大家能够在百忙之中抽空来开我们四年级一班家长会，与我们一起探讨孩子的成长问题。
刚才，肖老师针对孩子们的行为习惯、数学学习和家庭教育方面谈了不少建设性的家长会，到我们教室的看法和意见，相信大家一定深有感触。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。
语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。
孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。
为了更好地指导孩子们最大限度地掌握知识、发展能力、训练思维，我们根据学生的年龄特点及语文的特点，结合许多专家的具体指导，给孩子们确立了两大任务，逐项训练，稍有成效。
一、强调因此，我们平时就强调把书本上的知识抓实抓活，书本上的词语、段落必须掌握。
但是中年级的语文教学，任务繁多，不仅要抓大量的生字新词，还要抓紧阅读训练和理解运用，课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。
因此，有一部分不太会灵活运用方法的孩子就陷入了“两难”的情况，字词抓不住，阅读理解运用又掌握不了。
为了让孩子们更好地掌握字词，建议各位家长每天抽出十分钟，专门用来默写词语。
渐渐地，孩子们养成了看到词语就想办法记住字词的习惯，真正地把知识内化为自己的能力。
一个阶段下来，每天的默写、每单元一次的集中默写就不像以前一样错一大堆。
知识都是聚沙成塔的，只要慢慢积累，一定会有所进步。
二、强调学习习惯，训练思维深度我们教育每一个孩子都知道：态度决定一切，习惯决定成败。
因此，在这学期开学初，就要求孩子们做作业不许说话、不许交头接耳等坏习惯的出现，要求他们专心、安心、静心地做作业，还要求孩子写好每一个字、每一个笔画，以期最高质量地完成作业。
这一个工作得到了大部分家长的积极配合，所以大多数孩子的书写质量都有了较大的提高。
至于每一个孩子思维深度的渗透，我们主要以阅读理解中的“谈感受”这一个类型的题目展开的，引导孩子深入地与阅读文本对话，潜心会文本。
四年级家长会语文老师发言讲话稿（通用3篇）
四年级家长会语文老师发言讲话稿（通用3篇）四年级家长会语文老师发言篇1各位家长：大家好!首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经四年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
一、一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成如下的一些学习习惯：1.专心致志。
要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，最好要有孩子自己的书房,在书房配上一些适合孩子阅读的书籍,让书香气去感染学生，为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。
”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵自流，长此以往，为酿成很大的后果，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。
你们可知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。
而不要包办代替，告诉学生一下答案了事。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。
这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。
但在我们班，有很多男生都做不到，他们的作业就是完成了事，往往是保证量够，至于质吗，就不敢恭维了，简直让人头痛，为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，而作为家长就要有督促的习惯，要说每天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以自己不懂作为唐塞，我觉得这是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，足可以说明他最起码有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了。
四年级下学期家长会班主任的发言稿（通用6篇）
四年级下学期家长会班主任的发言稿在现实社会中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级下学期家长会班主任的发言稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级下学期家长会班主任的发言稿1各位家长：大家好！首先，请允许我代表四（3）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，四（3）班的明天会更加灿烂！下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。
认识四年级：各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。
这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。
既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
孩子进入中年级的变化：学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。
但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。
四年级家长会班主任的发言稿（五篇）
四年级家长会班主任的发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是四年级X班的班主任，我非常荣幸能够在这里向各位家长介绍一下我们班级的情况和教育教学工作的情况。
首先，我想向各位家长表示感谢。
感谢你们对我们班级工作的支持和信任。
作为您孩子的班主任，我将以身作则，尽职尽责，以最大的努力去关心每个学生的学习和成长。
在过去的一年里，我们班级经历了许多宝贵的时刻和成就。
在学习方面，学生们在各个科目上取得了显著的进步。
大家在数学、语文、英语等学科上的成绩都有了明显的提高。
这离不开学生们和家长的共同努力，也离不开我们全体教师的辛勤付出。
除了学业上的进步，我们班级还注重培养学生的综合素质和生活习惯。
我们通过丰富多彩的课外活动、校级比赛和社会实践活动，鼓励学生们积极参与并提供平台展示自己的才华和特长。
在班级管理上，我们注重培养学生的独立性和责任心，让他们学会自我管理，培养良好的行为习惯。
但是，我们也要面对一些问题和挑战。
在家庭教育方面，我们发现一些学生的学习动力不高，与家长沟通不充分，缺乏正确的学习方法和态度。
因此，我们希望与各位家长保持密切联系，共同协作，促进学生全面发展。
在接下来的学期里，我们会继续加强学生的学习和素质教育。
我们将不断改进教学方法，根据学生的特点和需求，提供更加个性化的教育。
同时，我们也会加强与各位家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同努力促进学生的健康成长。
最后，我想再次感谢所有家长的支持。
没有您们的信任和支持，我们不可能取得这样的成绩。
我相信在您们的共同努力下，我们班级的每个学生都能够取得更好的成绩和进步。
谢谢大家！四年级家长会班主任的发言稿（二）尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长踊跃参加本次四年级家长会，能够和大家一起共同探讨孩子的学习和成长问题，我感到非常荣幸！首先，我想向各位家长介绍一下我们班的整体情况。
本班共有45名学生，其中男生23名，女生22名。
在这个学期里，我们班的孩子们在学习和生活方面都有了很大的进步。
四年级家长会班主任发言稿范文（通用6篇）
四年级家长会班主任发言稿四年级家长会班主任发言稿范文（通用6篇）随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的四年级家长会班主任发言稿范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级家长会班主任发言稿篇1各位家长：下午好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次家长会，这次会议会议的目的是为了加强老师和家长之间的联系，了解学生在校和在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学质量，并鼓励家长积极参与到学生的教育管理。
以下是这次家长会的内容：第一，学习方面说到学习，在座的各位家长都有丰富的经验。
现在孩子们越来越不容易辅导了，老师每天布置一定量的家庭作业，即使老师偶尔不布置作业，学生自己也有一些其他的作业要完成，例如，他们可以进行预习和复习。
有些学生变得越来越渴望学习，有强烈的求知欲，所以他们的成绩越来越好，或者会有明显的进步。
而一部分学生显得懒惰，害怕学习，还有一部分学生不想学习，当然，这种学生想要取得的成绩会比较累。
也就是说，从现在开始，学生的学业成绩将容易出现“两极分化”。
这一点必须引起家长的注意。
第二，作业方面自从开学以来，我的班级作业完成情况并不理想，总是有一部分学生不能完成作业或根本不写，这种情况时有发生。
每个星期的作业，有的学生会说没有带，我希望各位家长可以督促孩子们完成作业，学校就由老师来督促。
对于语文教师布置的软性作业，要给予足够的重视。
如：背诵课文、熟悉课文、背诵古诗、大量阅读、查找资料等。
有些学生总是想玩，在学习上缺乏主动性，而有些学生写得太潦草，没有毅力，没有耐心。
在考试的时候，这些学生没有完成测试，没有进行检查。
他们的一些书法非常潦草，导致考试成绩不佳。
所以，我请求各位家长，千万不要让你们的孩子因为态度不正确而带来遗憾，纠正他们的学习态度，从认真完成每天的作业开始。
四年级期末考试家长会班主任精彩的发言稿
四年级期末考试家长会班主任精彩的发⾔稿四年级期末考试家长会班主任精彩的发⾔稿（通⽤5篇） 在当今社会⽣活中，⽤到发⾔稿的地⽅越来越多，发⾔稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
写发⾔稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是⼩编为⼤家收集的四年级期末考试家长会班主任精彩的发⾔稿（通⽤5篇），欢迎阅读与收藏。
四年级期末考试家长会班主任精彩的发⾔稿1各位家长： ⼗分感谢，⼤家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，我觉得不论再忙都得来参加这个家长会，因为我们有⼀个共同的⽬标，那就是“为了孩⼦更好地成长”。
从进⼊四年级第2学期以后，很多同学都有了新的变化，下⽅就先来谈谈我们班级⾥的⼀些具体状况： (⼀)班级现状 1、好学⽣多了! 涌现出了⼀⼤批优秀的学⽣： (1)学习稳定的同学有： 姜帆、陈纾⾔、吕轶萌、戚芷芫、卢羿汛、王晨洋、吕幸洋、华诗盈、孙嘉德、范斯怡、俞宁杰、施⾬筱等。
(2)上课发⾔⽤⼼的有： 卢羿汛、施⾬筱、叶宁晨、吕轶萌、李林峰、吴朴、沈醒、张⼦⾔、范斯怡、项君辉、赵思垚、钟⼀丹、俞宁杰、顾家诚、钱⼦依等。
(3)书写认真规范的有： 绝⼤多数的⼥⽣，顾家诚、沈醒、王晨洋、卢羿汛等。
(4)习作较突出的有： 王永祺、史家玮、钟⼀丹、戚芷芫、吕幸洋、姜帆、王晨洋、孙⾦⽂、吴朴、沈醒、陈纾⾔、范斯怡、顾家诚、钱⼦依等。
(5)朗读⽔平⾼的有： 沈醒、戚芷芫、施⾬筱、钱⼦依等。
(6)⿊板报做的出⾊的有： 陈纾⾔、吕幸洋、姜帆、吴朴、钱⼦依、沈醒、戚芷芫等。
(7)值⽇⽣⽤⼼能⼲的有： 俞宁杰、姜帆、钱⼦依、施⾬筱、钟⼀丹、史家玮、孙青青、卢羿汛、王晨洋、孙嘉德、吕幸洋等。
我们这个班群众也逐渐构成了互帮互助，团结⼀致的精神风貌，在各类活动中成绩出⾊，在班级论坛中的“我们的荣誉”正在被不断地刷新!你也能够回头看看我们的⾍⾍爬爬爬，这是孩⼦在校表现的最好写照! 2、效率⾼了! ⽆论是在早上还是在放学，同学们都能⾃觉去做值⽇，早上的值⽇能在10分钟左右完成，放学的值⽇⼀般能在15到20分内完成。
小学四年级下学期家长会班主任发言稿8篇
小学四年级下学期家长会班主任发言稿8篇小学四年级下学期家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。
一．说说接手班级的一些感受。
未接之前就听了许多我们这个班级的事情，但是，我一直崇尚耳听是需，眼见为实，不管以前如何，可现在每个人在老师面前是一张白纸，需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。
而老师愿意做同学们的良师益友，能够帮助你的朋友，指出你不足的朋友，鼓励你进步的朋友。
一个学期很快的过去了，这一学期让我对学生们有了深刻的了解：我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，学习上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。
进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走想成熟。
教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。
二．四年级语文学科学习的特点步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。
但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。
语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。
因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。
课内悟方法，课外求发展。
通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。
让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的'传授更重要。
小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。
三．关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。
小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。
四年级语文老师家长会发言稿范文5篇
四年级语文老师家长会发言稿范文5篇四年级语文老师家长会发言稿范文5篇最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险，权力会奴化一切。
下面给大家分享四年级语文老师家长会发言稿，欢迎阅读！四年级语文老师家长会发言稿（精选篇1）各位家长：你们好!阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共同努力，我由衷地感到高兴。
作为一个班主任和语文老师，面对这群活泼可爱，又极其调皮的孩子，我有很多想法，也想了很多办法。
当然，我的目的只有一个，希望三年后，孩子们在他们原有的基础之上都能有提高，不管是学知识，还是学做人。
一爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱两年的相处，应该说我与孩子们有很好的情感基础，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不约而同地围在我的身边，和我说这说那，有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我，这种信任，让我尤其感动。
所以一年后再次成为他们的老师，他们的朋友，我很高兴，很开心，也有点兴奋。
开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。
当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离，让我们在最短的时间内彼此熟悉，消除心理上的距离之外，我也想从他们的回信中了解他们的情况。
应该说，这样做也达到了我预期的效果。
在信中，我这样明明白白告诉学生我深爱着他们，这对于今后的教育教学工作的开展是极其有利的。
孩子与老师之间没了芥蒂，你的各种方式的教育他会乐意地接受。
所以，我真心爱着每一位孩子，当然，我所说的对于他们的爱护决不是没有原则的溺爱。
比如说：当我批作文试卷到深夜的时候，第二天我会告诉他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。
当为学生纠正错误的时候，我会让他们知道，老师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错利弊，那只是因为老师爱你，对于你有很高的期望……有的家长发现，孩子慢慢大了就与自己话不投机了，听不进父母的话。
其实，你也不妨试试我的办法，让你的孩子了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后独自伤心要来得有效果。
2024年四年级家长会班主任发言稿（四篇）
2024年四年级家长会班主任发言稿尊敬的家长们，首先，我要表达对您们出席本次家长会的诚挚感谢。
在此，我想分享一下我们班级目前的基本状况。
学生们的纪律性普遍较高，与其他班级相比，迟到早退的情况较少，无故旷课的现象不存在。
大部分同学在有事时能自觉做好请假，每天的值日工作也得到了认真负责的执行。
课堂上，大多数学生能专心听讲，同学间的关系和睦，大家在过去的两个多月里，无论在学习还是做事上，都尽力而为，班级氛围团结和谐。
然而，我们也意识到一些问题的存在。
部分同学在学习上还不够积极主动，完成作业的态度较为被动，字迹不够工整。
有极个别同学未能按时或不完成作业。
此外，一部分同学在课堂上缺乏积极思考，发言的积极性不高。
这些都是我们需要关注和改进的学习习惯。
同时，部分同学的生活自理能力有待提高，需要养成及时清理个人卫生，保持整洁的习惯，尤其是住校生，家长的提醒至关重要。
接下来，让我自我介绍一下。
我是本班的班主任兼数学老师申彩云，而我旁边的这位是我们的副班主任兼语文老师颜宪菊，大家欢迎。
我们的班委会由班长刘__、副班长秦__、学习委员杨__、文娱委员闫__、体育委员廉__以及生活委员王__组成，他们都在班级管理中发挥着积极的作用。
在班级管理理念上，我们坚信班级是学生成长的最基本环境。
我们积极配合学校的中心工作，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，致力于培养良好的班级风气。
我所秉持的带班原则是真诚关爱每一位学生，注重细节，强调个人习惯的培养。
我们深知习惯对个人发展的重要性，因此，我们特别关注学生良好习惯的养成，包括学习习惯、生活习惯、思维习惯和行为习惯。
在考试成绩分析及学生在校表现方面，我们注意到一些优秀的学生，同时也发现了一些问题。
部分学生学习目标不明确，自主性不强，学习效率有待提高。
此外，少数学生对学习的重视程度不足，对班级的关心不够，这些都需要我们家长和教师共同努力，帮助学生改正。
我们非常欢迎家长们提出宝贵的意见和建议，以帮助我们改进工作，更好地教育学生。
四年级家长会班主任发言稿(6篇)
一、开学初老师的工作1、岗位分工在任何一个团队里面，每一个成员都是主人，只有把自己真正的当做主人，积极参与到班级管理工作当中去，孩子的积极性和成就感才能被调动起来，这个团队才是成功的团队。
因此，把班上的每一个孩子培养成小主人，增强他们的`团队意识使我们四二班工作开展的准则。
因此，我们班制定了“人人有事做，事事有人做”的岗位分工。
我首先明确班级一共有哪些岗位，并说明了这些岗位的职责是什么，然后让学生竞争上岗。
（念分工）其实，班级这些工作不多，但是都必不可少，希望我们家长在家也能对孩子进行支持和鼓励。
孩子没有一个人提意见说工作不好，我们家长更要认可孩子的选择，不能拖孩子后腿，要积极对孩子进行肯定。
2、为了让班级所有孩子整体提高，我们实行小组制。
因为对孩子所有的情况都不了解，只有孩子三年级期末考试的成绩，所有开学初我让孩子自由竞选组长，然后由组长挑选组员，以后这种座位选择方式将在我们班形成主流，所有，刚开始学生的作为可能有各种各样的问题，我也会在平时进行微调，但保持总体不变，因为，我们采取的是小组捆绑评价制度。
（1）小组内组间同质，组内异质，也就是每个小组学生都差不多，但是小组内学生学习程度却并不一样，同桌两人有一个学习好的，一个成绩不是很理想的，这样方便同桌两人进行帮扶。
同时，上课纪律也是考虑同桌的因素之一、（念学号）(2)积分制度的制定。
一个小组就是一个整体，小组整体进步，积分高才能得到表扬，我们提倡的是整体进步，而不是一枝独秀。
这就要求组内每个人都要努力，同时互相提醒约束，以便共同进步。
我们采用5分制。
被老师表扬一次，积极发言一次，握笔姿势正确，坐姿端正，卫生保持好，加5分，反之减5分。
希望家长也能客观看待我们的积分，不要对孩子说老师整天用积分骗孩子，现在，老师不允许打骂孩子，积分是我们能够约束孩子行为的一个重要方法，希望能够得到家长的配合。
我们的积分按照学习、纪律和卫生进行日结，周清，月评。
每次评选出来的优秀小组有物质奖励和精神奖励，比如免写一天作业，直接加分，或者拥有一天特权，问老师一个小秘密，做一天值日班主任或者课代表，和其中一个小组调换座位等，希望家长每周末也能问问孩子本周他们的积分情况，并及时对孩子提出表扬和鼓励，树立孩子自信心。
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四年级下学期期末家长会发言稿（语文
教师班主任）
各位家长：
你们好！今天很荣幸跟大家见面。
十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
但说真心话，目前我们的社会教育状况很让人担忧。
有专家曾撰文说：“五加二等于零。
”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家，就什么都学会了。
电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。
作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
一．本学期班级习惯基本情况：
大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参
加各项有意义的活动。
追逐情况比之前已经有了很大的进步，但仍有个别男生下课管不住自己，喜欢追逐。
卫生习惯已养成得比较好，希望能继续坚持。
对大部分老师能做到有礼貌，但个别男生有说脏话的现象。
和同学之间的沟通还有待加强，只有和同学有了良好的沟通，才能促进各方面的发展，包括学习上的，为人处事上的等等。
二、本学期学习情况：
本期语文学习情况大部分同学都有了进步，尤其是课外阅读坚持得很好，每月的读书小报能按时保量的完成，因此在期末考试中的阅读题部分能完成得较好。
本次期末考试平均分89.06。
分数只能代表过去，重要的是我们要从中发现自己学习欠缺的部分，然后利用这个暑假好好的补习一下，巩固一下，为五年级的学习打下基础。
三、表扬
四好少年：郑渺丹、叶思岐、任一琳、余中威、蒲江
语文进步较大：袁康、蒲江、刘磊、胡潜玲、侯凤娇、胡利、杨盛澜、毕浩
作文认真，完成较好：李念钊、李馨雨、谢志宏、张恒博、余中威、舒明熙
班干部认真负责：祝诺婷（宣传委员）、漆诗佳、任一琳（清洁委员）、张钰（组长）
四、本班存在的问题
1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。
没有养成预习和复习的良好习惯。
2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。
希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。
在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。
在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生。
象我所教的数学学科中，学生抄错、看错题的事太多了。
每天的家庭作业，即使再简单，也少有人全对。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
五、我的工作思路
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做学问。
我认为，学生成长发展，做人是根本。
学做人比做学问更重要。
有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。
而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。
另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。
无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。
我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。
并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。
良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。