六上科学第二单元
教科版六年级科学上册第二单元谁先迎来黎明课件
聚焦
地球不停的自转形成了 昼夜交替的现象。那么地球 上不同的地区，每天迎来黎 明的时间会相同吗？
聚焦
我国的北京和乌鲁木齐，哪座城市先迎来黎明？
北京
乌鲁木齐
探索
城市的地理位置
观察任务 在地球仪上观察并确认北京 和乌鲁木齐两座城市的地理 位置。
探索
城市的地理位置
我发现： 北京在乌鲁木齐的 东 边； 乌鲁木齐在北京的 西 边。
探索
确认地球自转方向
坐在转动的转椅上观察，周围的景 物在怎样运动？我们每天看到太阳 和其他天体东升西落，说明地球自 转的方向是怎样的？
探索
小结
汽车和窗外的树木、转椅和周围景物在做相对运动，行驶 方向和景物运动方向相反。根据太阳东升西落，说明地球自转 的方向是自西向东。
探索
模拟实验
将反光小圆片贴在北京和乌鲁 木齐的位置上，自西向东转动 地球，观察北京和乌鲁木齐的 昼夜变化。
探索
模拟实验
实验方法： ①学生小组手拉手围成圆圈，模拟地球。 ②按照两个城市的位置贴上纸片。 ③按照不同方向转动。 ④观察并在实验记录单上做好记录。
探索
模拟实验
运动方向 由西向东 由东向西
谁先迎来黎明 北京
乌鲁木齐
地球自转的方向是怎样的呢？
的汽车上观察窗 外的树木，树木的运动方 向是怎样的？
探索
小结
由于地球自西向东自转，所以北京比乌鲁木齐先迎来黎明。
北京
乌鲁木齐
研讨
地球的自转方向是怎样的？自转一周要多长时间，我们 又是如何知道的？
地球自西向东绕着地轴自转。在模拟实验中，地球自转一周， 每个地区只迎来一次黎明，推测出地球自转一周需要24小时。
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六年级上册科学第二单元要点整理(精品)
六年级上册科学第二单元要点整理(精品)
1. 引言
本文档整理了六年级上册科学第二单元的要点内容，旨在帮助同学们复和理解该单元的重要知识。
2. 单元概述
第二单元主要介绍了以下几个方面的知识：
2.1 物体和物质
- 物体：具有一定形状、大小和质量的物质。
- 物质：构成物体的基本单位，可分为固体、液体和气体。
2.2 物体的运动和力
- 运动：物体位置相对改变的过程。
- 力：改变物体运动状态的原因，有推力、拉力、重力等。
2.3 简单机械
- 杠杆：杠杆原理和应用。
- 轮轴：轮轴原理和应用。
- 滑轮组：滑轮组原理和应用。
2.4 温度和物体的变形
- 温度：决定物体冷热程度的物理量。
- 物体的变形：物体形状或体积的改变。
2.5 物体的能量
- 能量：物体具备的使其做事或产生变化的能力。
- 动能：物体由于运动而具备的能量。
- 动能的转化和转移：动能转化为其他形式的能量，或通过传递转移给其他物体。
3. 主要要点
以下是第二单元的主要要点：
- 物体和物质的区别和关系。
- 运动和力的概念及其关系。
- 杠杆、轮轴和滑轮组的原理和应用。
- 温度的概念及其测量方法。
- 物体变形的原因和影响。
- 能量的概念、动能及其转化和转移的过程。
4. 总结
本文档对六年级上册科学第二单元的要点内容做了简要整理，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。
复时，可结合教材内容进行深入研究。
六年级上册科学第二单元知识总结(精品)
六年级上册科学第二单元知识总结(精品)
本文是六年级上册科学第二单元的知识总结，旨在帮助学生巩固所学内容并提供复的参考。
1. 导电与绝缘
- 导电是指物质能够传导电流的特性，常见的导体有金属等。
- 绝缘是指物质不易传导电流的特性，常见的绝缘体有橡胶、塑料等。
2. 电路和电流
- 电路是电流源、导体和电阻器的连接线路，可分为串联电路和并联电路。
- 电流是电荷在电路中流动的现象，单位为安培(A)。
3. 电阻和电压
- 电阻是阻碍电流通过的物理量，单位为欧姆(Ω)，常用符号为R。
- 电压是电流源产生的电势差，单位为伏特(V)，常用符号为U。
4. 电池和电流的方向
- 电池是利用化学能产生电能的装置，常见的电池有干电池和
蓄电池。
- 电流的方向是从正极（电流流出的地方）到负极（电流流入
的地方）。
5. 并联电路和串联电路
- 并联电路是指电路中的多个电器并排连接，在并联电路中，
各电器的电压相同，电流则分流。
- 串联电路是指电路中的多个电器依次相连，串联电路中，各
电器的电流相同，电压则分压。
以上是六年级上册科学第二单元的知识总结，希望同学们通过复习和巩固这些内容，能够更好地掌握科学知识，提升自己的学习成绩。
六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点
六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点第一课抵抗弯曲1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2．提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
3．纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。
4.材料的宽度与其抗弯曲能力有关系吗？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究问题：材料的宽度与其抗弯曲能力有关系吗？实验猜想：增加材料的宽度可以增强材料的抗弯曲能力。
实验材料：铅画纸两张、厚度相同的书4本、垫圈若干枚改变条件：材料的宽度不变条件：材料的厚度、桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度实验过程：①把铅画纸裁成1倍宽、2倍宽、4倍宽的纸梁,保持长度相同；②用4本书做成桥墩,把1倍宽的纸梁平放在上面做桥面,看最多能承受几个垫圈；③桥墩之间距离保持不变,把2倍宽、4倍宽的纸梁分别平放在上面做桥面,看最多能承受几个回形针。
实验现象：4倍宽的纸梁能承受的垫圈数量最多。
实验结论：增加材料的宽度可以增强材料的抗弯曲能力。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
5.材料的厚度与其抗弯曲能力有关系吗？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究问题：材料的厚度与其抗弯曲能力有关系吗？实验猜想：增加材料的厚度可以大大增强其抗弯曲能力。
实验材料：铅画纸两张、厚度相同的书4本、垫圈若干枚改变条件：材料的厚度不变条件：材料的宽度、桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度实验过程：①用铅画纸裁出7张同样宽度的纸梁,保持长度相同,用少量固体胶粘贴成1倍厚、2倍厚、4倍厚的纸梁；②用4本书做成桥墩,把1倍厚的纸梁平放在上面做桥面,看最多能承受几个垫圈；③桥墩之间距离保持不变,把2倍厚、4倍厚的纸梁分别平放在上面做桥面,看最多能承受几个回形针。
小学六年级上册科学第二单元知识点整理
第二单元知识点整理
第二单元地球的运动
1.我们的地球模型
地球：由（地核）、（地幔）、（地壳）组成。
地球表面：主要由（海洋）和（陆地）组成。
区别：不同的地球模型，表达的（研究方向）和（地球知识）不同，（制作方法）不同。
2.昼夜交替现象
原因：昼夜交替现象是由于地球（自转）引起的。
假设：地球不动，太阳围着（地球）转：
太阳不动，地球围着（太阳）转：
（地球）自转：地球围着（太阳）转，同时（地球）自转。
3.人类认识地球运动的历史
（托勒密）的“地心说”：地球处于宇宙中心，静止不动，所有天体随着地球运动。
（哥白尼）的“日心说：太阳处于宇宙中心，静止不动，地球以及其他的行星围绕着太阳做圆周运动。
解释：地球会绕（地轴）自转，地球的（自转）产生了昼夜交替现象：地球还会绕着太阳（公转）。
第二单元知识点整理
4.谁先迎来黎明
成因：地球（自西向东）绕地轴自转，自转一周（24）小时，并形成了天体（东升西落）的现象。
实例：东边的北京比西边的乌鲁木齐（先）迎来黎明。
5.影长的四季变化
现象：正午时，物体影子随季节变化呈（有规律）的变化。
测量：（圭表）是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。
6.地球的公转与四季变化现象：
地球（自西向东）围绕太阳公转，公转一周是一年。
实例：四季变化与地球（公转）有关。
7.昼夜和四季变化对生物的影响
昼夜交替和四季变化影响着生物的（生长与生活）。
地球运动和地球上的——些现象有（因果）关系。
六年级科学上册课件 第二单元课件汇总 教科版 (共172张PPT)
纸梁的厚度
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据总结发现。 ２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁 的中间，以免砸塌纸桥梁。 ３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一 个重物（回形针）不能算。 ４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好 坐正，比一比，哪个小组又快又安静。
实验时，我们应注意： 1. 只能改变纸的形状，不能改变桥墩的距离和高度，不能
长度和大小。
改变纸的厚度、
2. 每张纸只能使用一次，不能反复或合在一起使用。
3. 重物应尽量放在纸桥中间的位置，要轻轻地放。
Байду номын сангаас
4. 使纸碰到桌面的那个重物不能记录下来。
形状与抗弯曲能力的研究
实验题： 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗 弯曲能力。
2、实验中需要改变什么条件？ 我们准备怎样改变？
纸的宽度
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据总结发现。
２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁 的中间，以免砸塌纸桥梁。
３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一 个重物（回形针）不能算。
４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好 坐正，比一比，哪个小组又快又安静。
2、形状与抗弯曲能力
O
口
L
W
工
U
思考：
1、为什么有的钢材或铝材做成 “T”“U”“L”“工”字或“口”字等形状？
2、这些形状与抗弯曲能力有关吗？
形状与抗弯曲能力的研究
实验题： 为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材 料做成哪些形状，请画出来。
W
形状与抗弯曲能力的研究
六年级上册科学第二单元知识点整理
单元二：《形状与结构》第一课抵抗弯曲一、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是：（增加纸梁的宽度，纸梁的抗弯曲能力增强）。
二、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：（增加纸梁的厚度，纸梁的抗弯曲能力大大增强）。
3、横梁的放法：横梁一般都是（立着）放的，这样更能增加横梁的（抗弯曲）能力。
4、影响横梁抗弯曲能力的因素：横梁的抗弯曲能力与（横梁的材料）、（横梁的长短）、（横梁的宽度）、（横梁的厚度）等因素有关。
材料的宽度和厚度中，（厚度）更多地影响材料的抗弯曲能力。
五、实验：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关？我的猜想：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关。
纸梁厚，抗弯曲能力强；纸梁薄，抗弯曲能力弱。
改变的条件：纸梁的厚度不变的条件：纸梁的宽度、放垫圈的位置、书本的距离实验材料：厚度不同的纸梁、垫圈、书本、记录纸实验进程：（1）把薄的纸梁放在两堆书上，在纸梁的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。
（2）把厚的纸梁放在两堆书上，在纸梁的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。
（3）比较厚度不同的纸梁承载的垫圈数。
第二课形状与抗弯曲能力一、材料改变形状的目的：把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的（宽度），却增加的材料的（厚度），增加（厚度）是能大大增强（抗弯曲能力）的。
二、增加材料的抗弯曲能力的方式有：（增加宽度）、（增加厚度）、（改变形状）三种。
其中最能增加材料抗弯曲能力的是（改变形状）。
第三课拱形的力量一、拱形承载重量的特点：拱形承载重物时，能把压力（向下向外）传递给相邻的部份，拱形会产生一个（向外推）的力，抵住这个力，拱就可以承载很大的重量。
二、古代的城门、桥梁造成拱形，是为了：（加倍牢固）。
第四课找拱形一、圆顶形的特点：圆顶形可以看成（拱形）的组合，它有拱形（承载压力大）的特点，而且不产生（向外推）的力。
二、球形的特点：球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要牢固。
3、圆顶形、拱形、球形承载压力从大到小的是：球形、圆顶形、拱形。
科学六年级上册第二单元知识梳理
科学六年级上册第二单元知识梳理科学六年级上册的第二单元主要涉及到"天空的变化"这一主题，让学生了解地球自转、公转以及与季节变化之间的关系。
以下是该单元的知识梳理：1.地球自转-地球自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动。
-地球自转的周期为24小时，即一天。
-地球自转引起了昼夜交替的现象，当地区正对着太阳时为白天，背离太阳时为黑夜。
2.地球公转-地球公转是指地球围绕太阳运动的轨迹。
-地球公转的周期为365.25天，即一年。
-地球公转使得我们可以感受到不同的季节和温度变化。
3.季节变化-季节变化是由于地球公转导致不同地区接收到的太阳辐射量不同而产生的。
-当一个地区靠近太阳时，它会接收到更多的太阳辐射，气温升高，进入夏季；反之，当一个地区远离太阳时，它会接收到较少的太阳辐射，气温降低，进入冬季。
-北半球和南半球的季节相反，当北半球夏季时，南半球正处于冬季。
4.季节变化的特点-春季：春天是冬季向夏季过渡的季节。
气温逐渐回升，植物开始发芽，万物复苏。
-夏季：夏天是一年中最热的季节。
气温高，阳光强烈，白天时间长，植物生长茂盛。
-秋季：秋天是夏季向冬季过渡的季节。
气温逐渐降低，植物开始凋谢，果实成熟。
-冬季：冬天是一年中最冷的季节。
气温低，阳光较弱，白天时间短，植物休眠，大部分动物进入冬眠状态。
5.地球倾斜与季节变化-地球公转轨道上的地球轴线倾斜导致了季节变化的发生。
-地球自转的轴线与地球公转轨道平面之间的夹角为23.5度。
-当地球某个半球倾斜向太阳时，该半球接收到的太阳辐射量较多，气温升高，进入夏季；反之，当地球某个半球远离太阳时，该半球接收到的太阳辐射量较少，气温降低，进入冬季。
通过学习第二单元的知识，学生可以了解地球自转、公转以及与季节变化之间的关系。
同时，他们也能够理解季节变化的特点和产生的原因。
这些知识不仅有助于培养学生的科学素养，还能提高他们对自然环境的观察和理解能力。
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5、安全帽承受压力好的性能的是利用（）的原理。
A、拱形
B、圆顶形
C、塔形
6、下边三种形状中的（）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。
7．拱形能够承受更大的压力，是因为----------------------（）
A、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
B、拱形与其他的材料相比，增加了材料的厚度。
C、建造拱形时选择了特殊的材料。
8．不倒翁不倒的原因是（）。
A．不倒翁是用特殊材料制成的。
B．不倒翁的底部特别重。
C．不倒翁的底部特别轻。
9、正方体框架做的最牢固至少需要（）根斜杆。
A、4
B、8
C、
10
10、鸡蛋握在手中不易损坏是因为（）
A 鸡蛋壳很厚 B鸡蛋壳是接近球形的C 鸡蛋壳内部是空心的
三、判断题（20分）
1、上重下轻，上大下小的物体比上轻下重，上小下大的物体容易倾倒。
（√）
2、圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受更大的压力。
（√）
3、锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。
（×）
4、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。
（×）
5、拉索桥可以大大增加桥的跨度。
（√）
6、增加材料的厚度比增加同种材料的宽度更能有效提高抗弯曲能力。
（√）
7、葱管状的叶子，使它又结实又轻
巧。
（√）
8、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。
9、长方形截面的横梁平放比立放承受力大。
（×）
10、改变薄形材料的形状不可以增大它的抗弯曲能
力。
（×）
四、探究题：
1、请你用所学到的形状和结构的知识，设计一座你喜欢的桥。
（17分）（1）示意图：（5分）
（2）设计思路：（3分）
（3）应用了哪些形状方面的知识：（2分）
（4）应用了哪些结构方面的知识：（3分）
（5）评价自己设计的桥的优点和缺点：（4分）
2、根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的纸梁厚度与抗弯曲能力的大小关系的。
（2分）（合计18分）
（3）实验步骤：（6分）
五、简答：（共12分，每题5分）
1、请用箭头和文字的形式解释拱形能承受更大力的原因。
（2+5分）
2、大型储油罐为什么设计成球型？（5分）
答：因为球形能把罐壁所受的力均衡地分散到各个方向，没有了外推力，使罐更结实，牢固；其二在表面积相同情况下，球形罐储藏量是最大的，所以大型储油罐要设计成球型。