2019年高中语文第三单元第9课山中与裴秀才迪书检测粤教版选修唐宋散文蚜
高中语文第三单元第9课山中与裴秀才迪书课件粤教版选修唐宋散文蚜
第三段重点词句
一、解释下列句中加点词的含义或说出用法
1．当．待．春中，草木蔓发(
)
2．春山可望，轻鯈出．水，白鸥矫．翼，露湿．青皋(
)
3．麦陇朝雊，斯之．不远(
)
答案：1.当待：等到 2.出：浮出 矫：举 湿：打
湿 3.之：用于主谓间取消句子的独立性
二、翻译文中重点句子 1．当待春中，草木蔓发，春山可望。 译文：________________________________________ _____________________________________________ 答案：等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可
1．作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写 上？
我的观点：____________________________________ _____________________________________________ 答案：作者为何在这短短篇幅中，浓墨重彩地描写冬
日景色，遥想描绘春天的美景？
裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。 他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝山林隐逸生 活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书， 准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感， 便写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同 游，这就是本文内容。
3.文学常识
文体常识——书 在古代，信件一般称为“书”，还有称为 “简”“笺”“牍”“札”“素”的。“简”是竹片， “笺”是小竹片，“牍”是木板，“札”是小木板，“素” 是白色的绢。写信所用的木板和白绢长度通常都在一尺上 下，所以又叫“尺牍”“尺素”。信件也有称为 “函”“缄”“启”的。
第二段重点词句
一、解释下列句中加点词的含义或说出用法
高中语文第三单元山中与裴秀才迪书试题粤教版《唐宋散文选读》
9山中与裴秀才迪书一、基础训练1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 足下方温经方：刚刚B. 与山僧饭讫.而去讫：罢，结束C. 然是中有深趣矣是中：这中间2. 对文中人称代词理解有误的一项是（）A. 足下方温经“足下”是第二人称代词“你”。
B. 猥不敢相烦“猥”指本人，自我谦称C. 倘能从我游乎。
“我”即古文中的“吾”，同于现代汉语中的第一人称“我”。
D. 非子天机清妙者“子”指第三人称代词“他”。
3. 默写。
（1）默写出预示着春天来临的句子：__________________。
（2）深巷寒犬，。
间。
4.翻译下面的句子。
非子天机清妙者，，复与疏钟相岂能以此不急之务相邀？rt5. 关于本文的内容，说法有误的一项是（）A. 本文写景虽占有较大比重，但叙友情却是贯穿始终的线索。
B. 作者给朋友的这封书信，可以说是书中有画，书亦如诗，作者的思想性格、审美趣味已尽在其中了。
C.本文写景富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适山水中、追求田园生活的心理。
D.此信描写了山中幽美的景物，写出了冬日村落的夜晚呈现出一派热闹非凡的场景。
二、课堂练习阅读下文，回答问题。
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。
足下方温经，猥不敢相烦，辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
比涉玄灞，清月映郭。
夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。
寒山远火，明灭林外。
深巷寒犬，吠声如豹。
村墟夜舂，复与疏钟相间。
此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。
因驮黄檗人往，不一。
山中人王维白。
6. 本文作者 _________ ，字________ , ________ 代文学家，有“ _________ ”的称号，他和孟浩然并称“王孟"，都是以写________________ 诗著称的。
2018_2019高中语文3.9山中与裴秀才迪书作业粤教版选修唐宋散文蚜word版本
第3单元-9山中与裴秀才迪书[基础巩固层次（A）]1．下列句中加点字的注音有误的一组是( )朝雊．(ɡòu)A．饭讫．(qì)玄灞轻鯈．(tiáo)．．(xuán bà)夜舂．(chōnɡ)B．村墟．(xū) 沦涟曩．昔(nǎnɡ)．．(lún lián)蔓．发(màn)C．仄．径(zè)僮仆辋．水(wǎnɡ)．．(tónɡ pǔ)黄蘗．(bò)D．青皋．(ɡāo)矫翼猥．(wěi)．．(jiǎo yì)【解析】“仆”读“pú”。
【答案】C 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．足下方．温经方：刚刚讫：罢，结束B．与山僧饭讫．而去是中：这当中C．然是中．．有深趣矣D．多思曩昔曩昔：从前．．，携手赋诗【解析】方：正，正在。
【答案】A 3．下列对文中加点的人称代词理解有误的一项是( )A．足下足下：是第二人称代词“你”．．方温经猥：指本人，自我谦称B．猥．不敢相烦我：即古文中的“吾”，同现C．倘能从我．游乎代汉语中的第一人称代词“我”子：指第三人称代词“他”D．非子．天机清妙者【解析】“子”指第二人称代词“你”。
【答案】D 4．下列各句中“因”的解释与其他三项不同的一项是( )A．因．驮黄蘗人往B．蒙故业，因．遗策C．因．人之力而敝之D．因．河为池【解析】A、C、D三项都是意为“凭借”，B项意为“沿袭”。
【答案】B[阅读提升层次（B）]阅读下面的文言文，完成5～8题。
答友人求序文书唐绍祖辱惠书，重赐大集，复蒙崇奖过当，欲仆序而行之。
足下高才壮年，负盛名于时。
人之所以推奉足下，岂不以斯编为足信今传后也哉！而使仆公然标其卷首，幸何可言！幸何可言！然仆尝有言吾之有文而欲得工于文者序之非特相引重而已吾文有瑜焉不可掩吾文有瑕焉不可护吾有其从入之处甘苦曲折得力之所由不可不知三者缺其一皆不足以序。
高中语文第三单元第9课山中与裴秀才迪书检测粤教版选修唐宋散文蚜
第9课山中与裴秀才迪书江南不需要尘世的繁华，江南不喜欢艳丽的色彩，江南不接受虚伪与肮脏。
唯有放开胸怀，用心灵去感受，才能懂得江南的喜怒哀乐，才能享受博弈江南的悠然快意。
所以，终是黑瓦白墙占据了江南的大半山水，让最纯净的两种色彩在这山水草木中得到了最宁静的释放。
人们游走在粉墙黛瓦的棋子间，草木山水散布在昼夜交替的天地间。
黑与白的对弈，心与自然的交融，凝聚了江南宽宏厚重的文化，酿成了江南醉人身心的美丽，流出了江南宁静致远的性情。
)(选自短文学网，有删改写完了给裴迪的信，王维就交给到山里来驮黄蘗的药农，让他帮送到城里去……王维又写了新诗给裴秀才，写好后，而天空淡泊高远，他突然觉得此刻岁月如此静好，只想得此静好二字，也希望你与我共飨这静好世界：“风景日夕佳，与君赋新诗。
澹然望王维与裴迪安史之乱时，安禄山素知王维才华，强迫他作伪给事中。
王维便服药，造成口哑不能说话，被遣送洛阳，拘禁于菩提寺内。
裴迪冒险来探望，王维为此非常感动，这可看出他们之间互相关心、患难与共的关系。
王维和裴迪的这种关系，是以两人的思想、志趣相合作为基础的，用王维赠裴迪的话来说，就是携手本同心。
在菩提寺裴迪向王维说及乐工在凝碧池流泪为安禄山演奏之事，王维作了一首《凝碧池》诗，念与裴迪听：万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦！这首诗表明了王维不愿作伪官的心迹。
后来这首诗传唱到宫廷被唐肃宗称许，竟成了王维的一首救命诗。
裴迪今存诗只二十八首，都是同王维的赠答、同咏之作；而王维集中同裴迪的赠答、同咏之作，则达三十余篇，其数量超过王维与其他任何一个作者的这类作品，由此可见两人之间交往的密切。
由此我们可以说王维与裴迪是患难知己，由裴迪相陪，山中赏景，皆不孤单。
(选自文学族网)寂寞让我如此美丽——王维心语(节选)清晨时分，山谷中清幽的鸟鸣将我叫醒。
低头，看到那散落一地的书卷，我不禁哂笑。
不知道已经有多久没有人为自己每夜地等候、捡拾自己遗落的书卷。
高中语文第3单元9山中与裴秀才迪书学案(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》
高中语文第3单元9山中与裴秀才迪书学案（含解析）粤教版选修《唐宋散文选读》一、读准字音猥．(wěi)青皋．(ɡāo)夜舂．(chōnɡ)朝雊．(ɡòu) 辋．水(wǎnɡ) 黄蘗．(bò)鯈．(tiáo) 麦陇．(lǒnɡ) 曩．昔(nǎnɡ)灞．(bà) 憩．(qì) 沦涟．(lián)二、辨识通假无忽(“无”通“毋”，不要)三、一词多义(1)矫⎩⎪⎨⎪⎧白鸥矫．翼（动词，举）矫．枉过正（动词，纠正）飘如游云，矫．若惊龙（形容词，强有力的样子）至邺，矫．魏王令代晋鄙（动词，假托）(2)是⎩⎪⎨⎪⎧然是．中有深趣矣（代词，这）莫衷一是．（形容词，正确的）唯利是．图（表示确指，把宾语提在谓语之前）同行十二年，不知木兰是．女郎（动词，表判断）(3)过⎩⎪⎨⎪⎧故山殊可过．（动词，过访，浏览）过．街老鼠（动词，走过，经过）过．犹不及（动词，超过）过．故人庄（动词，拜访）将功补过．（名词，过失，错误）(4)发⎩⎪⎨⎪⎧草木蔓发．（动词，生长）百发．百中（动词，把箭射出去）六军不发．无奈何（动词，出发，派遣）此病后三期当发．（动词，发作）涂有饿殍而不知发．（动词，打开粮仓救济）(5)与⎩⎪⎨⎪⎧辋水沦涟，与．月上下（介词，跟，和）夫六国与．秦皆诸侯（连词，跟，和）失其所与．，不知（动词，结交，亲附） (6)比⎩⎪⎨⎪⎧比．涉玄灞（副词，近来）比．去，以手阖门（介词，等到） (7)因⎩⎪⎨⎪⎧因．驮黄蘗人往（介词，借，趁）沃野千里，天府之土，高祖因．之以成帝业（介词，依靠）更延英俊，因．力授爵（介词，根据）批大郤，导大窾，因．其固然（介词，顺着）太仓之粟，陈陈相因．（动词，覆压，继承）愿见相君，无因．（名词，机会）四、词类活用(1)夜．登华子冈(名词作状语，在夜里) (2)与山僧饭．讫而去(名词用作动词，吃饭) 五、古今异义(1)景气．．和畅 古义：气候。
粤教版语文高二高中语文 3.9《山中与裴秀才迪书》 粤教版选修《唐宋散文选读》
浓深郁的情趣趣啊矣！！千无万不要疏忽错忽过。。指是上中文：所这写中的间春，景其。中，
无 略忽 ，： 不要不忘要记忽。
【思考】 这首诗通过哪些意象，描绘了一 幅什么画面？ 【提示】 画线部分为思考答案。
基础自主学案
9
第
课
山
课堂互动探究
中
与
裴 秀
写作素材积累
才
迪
书
知能优化演练
基础自主学案
一、字音
猥．(wěi)
青 皋．(ɡāo)
夜 舂．
(chōnɡ) 朝雊．(ɡòu) 辋．水(wǎnɡ) 黄蘗．人(bò)
鯈．(tiáo) 麦陇．(lǒnɡ) 曩．昔(nǎnɡ)
第9课 山中与裴秀才迪书
诗海探珠 辋川闲居赠裴秀才迪
王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。
佳诗品韵清幽书香
【赏析】 这首诗所要极力表现得是辋川 的秋景。首联和颈联写山水原野的深秋晚景， 诗人选择富有季节和时间特征的景物：苍翠 的寒山、缓缓的秋水、渡口的夕阳、墟里的 炊烟，有声有色，动静结合，勾勒出一幅和 谐幽静而又富有生机的田园山水画。诗的颔 联和尾联写诗人与裴迪的闲居之乐。倚杖柴 门，临风听蝉，把诗人安逸的神态，超然物 外的情致，写得栩栩如生；醉酒狂歌，则把 裴迪的狂士风度表现得淋漓尽致。全诗物我 一体，情景交融，诗中有画，画中有诗。
比 涉 玄 灞， 清 月 映 郭。 归途中等到我北行涉过灞水，清朗的月亮映照着城郭。
高中语文 第9课 山中与裴秀才迪书同步试题 粤教版选修《唐宋散文选读》(1)
9山中与裴秀才迪书王维诗歌赏析竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
译文：独自端坐在幽静的竹林里，时而抚琴，时而吟唱。
林深无径，外人不晓，只有皎皎明月，相知相照。
赏析：本诗是作者王维《辋川集》中的一首名作，它的妙处在于其所显示的是那样一个令人自然而然为之吸引的意境。
它不以字句取胜，而从整体见美。
它的美在神不在貌，领略和欣赏它的美，也应当遗貌取神，而其神是包孕在意境之中的。
就意境而言，它不仅如施补华所说，给人以“清幽绝俗”(《岘傭说诗》)的感受，而且使人感到，这一月夜幽林之景是如此空明澄净，在其间弹琴长啸之人是如此安闲自得，尘虑皆空，外景与内情是抿合无间、融为一体的。
而在语言上则从自然中见至味、从平淡中见高韵。
它的以自然、平淡为特征的风格美又与它的意境美起了相辅相成的作用。
文言积累响遏行云薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃射求反，终身不敢言归。
译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。
秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。
歌声振动了林木，那音响止住了行云。
薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习，一辈子也不敢再说要回家。
一、基础考查1．下列句中加点字的注音，不正确的一项是( )A．饭讫．(qì)朝雊．(ɡòu)轻鯈．(tiáo) 玄灞．．(xuán bà)B．村墟．(xū) 夜舂．(chōnɡ)曩．昔(nǎnɡ) 沦涟．．(lún lián)C．仄．径(zè) 蔓．发(màn)辋．水(wǎnɡ) 僮仆．．(tónɡ pǔ)D．青皋．(ɡāo) 黄蘗．(bò)猥．(wěi) 矫翼．．(jiǎo yì)解析：C项“仆”读“pú”。
2019版高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》教学案：第三单元 9山中与裴秀才迪书 含答案
◆9 山中与裴秀才迪书这是一封约友人同游的短信，描绘了王维晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，冬日的萧疏清静为实景，春天的烂漫多姿为虚景，语言质朴简约，文笔淡雅，达到了很高的艺术境界。
弈江南江南是一局棋，博弈了千载，却终究没人能够逃出江南的朦胧意蕴。
或许，能拜倒在江南的青石路上，也是一种诗意的幸福。
江南是一局黑白交织的围棋。
我们在粉墙黛瓦间博弈着清幽与喧嚣。
江南不需要尘世的繁华，江南不喜欢艳丽的色彩，江南不接受虚伪与肮脏。
江南的美唯有放开胸怀，用心灵去感受，才能懂得江南的喜怒哀乐，才能享受博弈江南的悠然快意。
所以，终是黑瓦白墙占据了江南的大半山水，让最纯净的两种色彩在这山水草木中得到了最宁静的释放。
江南是一局下不完的棋，文人们用笔墨斗了千年，将相们用兵马驰骋了一生。
可江南依旧是江南，从不因水墨勾勒而故作娇柔，也不因金戈铁马而狰狞面目。
江南是天地设下的一局棋，天地对弈，下的是淡定从容，古朴纯净。
凡人在江南快意人生，便以为掌控了江南。
殊不知我们在江南面前，皆是红尘俗世的棋子，被江南这幻境迷惑，成了博弈中的一员，才能得以略享这青帘渔火，这水墨晴岚。
江南是一局棋。
墨客骚人，弈的是诗意江南；王侯将相，弈的是惬意江南。
而江南的山山水水，花花草草，也在这一方世界中博弈着美丽与自然，淳朴与厚重，悠久与执着。
人们游走在粉墙黛瓦的棋子间，草木山水散布在昼夜交替的天地间。
黑与白的对弈，心与自然的交融，凝聚了江南宽宏厚重的文化，酿成了江南醉人身心的美丽，流出了江南宁静致远的性情。
梦中霏雨，花落南江。
若清辉懵懂，仅与夜郎浓。
是文人墨客书就了江南？还是这一川烟雨淋就了千载美谈？弈江南。
忆江南。
一枕明月对酒酣。
人必自侮，然后人侮之。
——《孟子·离娄上》赏读：人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。
人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。
——《孟子·尽心上》赏读：人不能没有羞耻，不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。
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2019年高中语文第三单元第9课山中与裴秀才迪书检测粤教版选修唐宋散文蚜江南不需要尘世的繁华，江南不喜欢艳丽的色彩，江南不接受虚伪与肮脏。
唯有放开胸怀，用心灵去感受，才能懂得江南的喜怒哀乐，才能享受博弈江南的悠然快意。
所以，终是黑瓦白墙占据了江南的大半山水，让最纯净的两种色彩在这山水草木中得到了最宁静的释放。
人们游走在粉墙黛瓦的棋子间，草木山水散布在昼夜交替的天地间。
黑与白的对弈，心与自然的交融，凝聚了江南宽宏厚重的文化，酿成了江南醉人身心的美丽，流出了江南宁静致远的性情。
(选自短文学网，有删改)写完了给裴迪的信，王维就交给到山里来驮黄蘗的药农，让他帮送到城里去……春天的时候，王维又写了新诗给裴秀才，写好后，手托下巴的王维看着夕阳往树里安史之乱时，安禄山素知王维才华，强迫他作伪给事中。
王维便服药，造成口哑不能说话，被遣送洛阳，拘禁于菩提寺内。
裴迪冒险来探望，王维为此非常感动，这可看出他们之间互相关心、患难与共的关系。
王维和裴迪的这种关系，是以两人的思想、志趣相合作为基础的，用王维赠裴迪的话来说，就是携手本同心。
在菩提寺裴迪向王维说及乐工在凝碧池流泪为安禄山演奏之事，王维作了一首《凝碧池》诗，念与裴迪听：万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦！这首诗表明了王维不愿作伪官的心迹。
后来这首诗传唱到宫廷被唐肃宗称许，竟成了王维的一首救命诗。
裴迪今存诗只二十八首，都是同王维的赠答、同咏之作；而王维集中同裴迪的赠答、同咏之作，则达三十余篇，其数量超过王维与其他任何一个作者的这类作品，由此可见两人之间交往的密切。
由此我们可以说王维与裴迪是患难知己，由裴迪相陪，山中赏景，皆不孤单。
(选自文学族网)寂寞让我如此美丽——王维心语(节选)清晨时分，山谷中清幽的鸟鸣将我叫醒。
低头，看到那散落一地的书卷，我不禁哂笑。
不知道已经有多久没有人为自己每夜地等候、捡拾自己遗落的书卷。
不觉间，想起那个身影，心境也变得明晰起来。
推开虚掩的门，发现外面竟下起了小雨，顾不得打伞，我披着薄衫踏在铺满野花香味的空地上，迎着那透过衣襟的薄寒，和偶尔滴落在发上的冷雨，心情竟是格外的舒畅。
叮咚，一粒果子掉在离我不远处的草丛上。
我跑过去想看看那是一颗怎样鲜红艳丽、讨人喜爱的果子，竟在这晚来的秋上坠落在我的面前。
却不知那急促的脚步声竟惊起了一群飞鸟，黑影，旋转，扑棱棱的就那样不见了。
抬起手指，触到那未干的清露，想起仙女们每日只需喝几滴琼脂玉露，便可风姿翩翩，再看看自己一身的拖沓，于是，笑了。
(选自百度文库)一、基础巩固1．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A．足下方温经方：刚刚B．与山僧饭讫而去讫：罢，结束C．然是中有深趣矣是中：这当中D．多思曩昔，携手赋诗曩昔：从前解析：A项，方：正在。
答案：A2．下列对人称代词的理解，不正确的一项是( )A．足下方温经足下：是第二人称代词“你”B．猥不敢相烦猥：指本人，自我谦称C．倘能从我游乎我：即古文中的“吾”，同现代汉语中的第一人称代词“我”D．非子天机清妙者子：指第三人称代词“他”解析：D项，“子”指第二人称代词“你”。
答案：D3．下列各句中，“因”的解释与其他三项不同的一项是( ) A．因驮黄蘗人往B．蒙故业，因遗策C．因人动而敝之D．因河为池解析：B项，“因”意为“沿袭”，A、C、D三项意为“凭借”。
答案：B二、迁移发散阅读下面的文言文，完成4～7题。
与贾秀才书孙樵主薮足下：曩者樵耳足下声，愤足下售于时何晚。
及目足下《五通》五十篇，则足下困于上亦宜矣。
物之精华，天地所秘惜。
故蒙金以沙，锢玉以璞，珊瑚之丛必藏重溟，夜光之珠必颔骊龙。
抉而不知已，积而不知止，不穷则祸，天地雠也。
文章亦然。
所取者廉，所得必多；所取者深，其身必穷。
六经作，孔子削迹不粒矣。
孟子述子思，坎坷齐鲁矣。
马迁以《史记》祸，班固以西汉祸，扬雄以《法言》《太玄》穷，元结以《浯溪碑》穷，陈拾遗以《感遇》诗穷，王勃以《宣尼庙碑》穷，玉川子以《月蚀诗》穷。
杜甫、李白、王江宁，皆相望于穷者也。
天地其无意乎今足下立言必奇摭必深抉精别华斯到圣人。
以此贾于时，钓富邀荣，犹欲疾其驱而方其轮。
若曰爵禄不动于心，穷达与时上下，成一家书自期不朽，则樵之所敢知也。
呜呼！始进患心不苦，及其苦知者何人？古人抱玉而泣，樵捧足下文，能不濡睫？惧足下自得也浅，且疑其道不固，因归《五通》，不得无言。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( )A．天地其无意乎/今足下/立言必奇/摭必深/抉精别华/斯到圣人B．天地其无意乎/今足下立言/必奇摭必深/抉精别/华斯到圣人C．天地其无意乎/今足下立言必奇/摭必深/抉精别华/斯到圣人D．天地其无意乎/今足下立言必奇摭/必深/抉精别华/斯到圣人解析：断句的关键是理解句意。
答案：C5．下列对语句中加点词的解释，正确的一项是( )A．曩者樵耳足下声耳：耳朵B．抉而不知已已：停止C．所取者廉廉：清白高洁D．始进患心不苦患：灾难解析：A项，耳：听到，听见；C项，廉：不多，少；D项，患：担心、忧虑。
答案：B6．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )A．贾主薮将自己所写的著作《五通》五十篇送给孙樵看，孙樵归回《五通》之时，写了这篇书信，既表达了赞赏之情，也蕴含勉励之意。
B．在作者看来，文章写得好的人，仕途一般都不够顺畅。
所以他一面为贾主薮不能为世人认可而痛惜，一面又觉得在情理之中。
C．作者列举自孔子以至唐朝诸位诗人的遭遇，一面是安慰才华横溢而郁郁不得志的贾主薮，一面也含蓄地谴责了嫉贤妒能、人不能尽其才的古代社会。
D．在文章的结尾，作者委婉含蓄地提醒贾主薮，要将文章写得更好，不能随俗浮沉，与世俯仰，要安贫乐道，执着追求。
解析：“一面……一面……”有误，从文中看，前后应是承接关系，而非并列关系；另外说贾主薮不得志在“情理之中”也不合适。
答案：B7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及目足下《五通》五十篇，则足下困于上亦宜矣。
译文：________________________________________________________________________________________________________(2)古人抱玉而泣，樵捧足下文，能不濡睫？译文：________________________________________________________________________________________________________答案：(1)后来我看到你的《五通》五十篇，才知道你不被身居上位的人赏识也是正常的。
(2)古时楚人卞和抱玉而哭，今读你的文章，我怎能不流泪呢？参考译文：主薮足下：从前我听过你的名声，见你得志甚晚，很替你抱不平。
后来我看到你的《五通》五十篇，才知道你不被身居上位的人赏识也是正常的。
大概万物的精华，是天地藏匿起来倍加珍惜的。
所以金必夹在沙里，玉必藏在石中，珊瑚必生在海底，夜明珠必生在龙颔。
搜刮不停，积累不止，贪得无厌，天地也要恨他。
文章也是如此。
文章写得浅薄的，生活中一定富裕；文章写得深刻的，境遇必不好。
孔子定了“六经”，但孔子在卫国被驱逐，在陈蔡断粮。
孟子记述了子思的话著书立说，但是孟子在齐、鲁等国并不得志。
司马迁因《史记》得祸，班固因《汉书》得祸，扬雄因《法言》《太玄经》而困厄，元结因《浯溪碑》困厄，陈拾遗因《感遇》诗困厄，王勃因《宣尼庙碑》困厄，玉川子以《月蚀诗》困厄。
杜甫、李白、王江宁都一个接一个处于困厄的境地。
上天真是无意的吗？现在你的文章，立意一定追求奇崛，选取的内容一定追求深刻，选精取华，到了圣人的地步。
拿这样的文章去求名求利，好像是要让车子跑得快而把车轮弄成方轮子一样。
若说功名富贵不能打动你，无论是困厄还是显达，听任自然，只是想自成一家之言，希望流传不朽，这是我所敢断定的。
唉！做文章的人，起初只怕不肯用苦功，用了苦功又有哪个人知道你呢？古时楚人卞和抱玉而哭，今读你的文章，我怎能不流泪呢？我恐怕你涵养的功夫还浅，将要怀疑自己的道行不深，在归还《五通》的时候，不得不向你说这几句话。
三、创新语用8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，①__________________。
“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，②____________________。
少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；③______________________，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
答案：①不如取一部书精读十遍②少读也不能算是羞耻③多读而不求甚解。