初中物理《电流》《电压》复习提纲
初中物理知识点总结_中考物理知识点提纲
初中物理知识点总结_中考物理知识点提纲初中物理知识点总结电学1.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)，规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
2、电流表不能直接与电源相连。
3.电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。
4.金属导体的电阻随温度的升高而增大(玻璃温度越高电阻越小)。
5.能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体(错，“容易”，“不容易”)。
6.在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。
7.影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。
8.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
9.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
10.伏安法测电阻原理：R=U/I伏安法测电功率原理：P=UI。
11.串联电路中：电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中：电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。
12.在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
13.开关应连接在用电器和火线之间.两孔插座(左零右火)，三孔插座(左零右火上地)。
14.“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。
15.家庭电路中，用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小，总电流增大，总功率增大。
16.家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：①短路②总功率过大。
17.磁体自由静止时指南的一端是南极(S极)，指北的一段是北极(N极)。
磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。
18.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
19.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。
20.磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。
21.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁、电流的磁效应)，法拉第发现了电磁感应现象(磁生电、发电机)。
22.电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强(有铁心比无铁心磁性要强的多)。
初中物理 电及电路、电流、电压知识点梳理(全)
电的产生一、电荷1.电荷是什么？在电磁学里，电荷是物质的一种物理性质，固有属性（与质量相同）。
称带有电荷的物质为“带电物质”。
a)符号是Q，单位是库伦（C）b)2.元电荷是什么呢？电荷的最小量，e=1.6×10-19C，也就是一个电子所带有的电荷量；a)思考电荷量与元电荷之间的关系------必然是一种整数倍的关系；3.讨论一下，原子为什么不带电，用刚刚学习的知识，解释一下；a)原子核带正电，与核外电子所带的负电的电荷量相等，又因为原子核对电子束缚的作用力，电子无法脱离，最终不显电性；二、摩擦起电：1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电。
1)条件，必须是两种不同的物质，2)现象，带电体能吸引轻小物体。
3)本质，两种物质原子核对于核外电子束缚能力不同，束缚强的得到而电子显示负电，束缚弱的显示正电，但本质上并没有产生电荷，仅仅是电子的转移；4)思考，为什么同种物质摩擦不产生显示电性；2.两种电荷：（试验证明自然界只存在两种电荷，人为规定了正电荷及负电荷）1)正电荷：丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒所带的电荷规定为正电荷；那丝绸显示什么电性；2)负电荷：毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒所带的电荷规定为负电荷；毛皮显示什么电性3)相互作用：互相排斥为同种电荷，包括都含有正电荷或者都含有负电荷；互相吸引为异种电荷、或一个物体带电，一个物体不带电；分为几种情况呢？（3种）三、接触起电；1.相互接触的物体，电子会通过接触点，发生转移，从而显示了电性。
具有电荷；1)接触起电是否可以拥有两种电荷呢？2)接触起电的应用，1.验电器，可以验证物体是否带电，但是无法区分何种电荷；四、感应起电（静电效应）1.一个带电的物体与不带电的导体相互靠近的时候，由于电荷之间的相互作用，会导致电荷的重新排布，异性电荷位于近端，同性电荷相互排斥，位于远端。
2.静电效应，冬天脱毛衣时候，会发出啪啪的响声，以及点火花，雷电等；3.静电效应的应用。
初三物理电流电压知识点归纳
初三物理电流电压知识点归纳1、电源和用电器：电源是在电路中提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。
常见的电源有干电池，铅蓄电池，发电机等;常见的用电器：灯泡将电能转化成了光能、音乐门铃将电能转化成了声能2、电路的组成及各部分的基本作用把电源、开关、用电器用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。
一个完整电路应该包括电源、开关、用电器、导线四种电路元件。
其中电源是提供电能的装置，它能维持电路中有持续的电流;用电器是利用电流工作的设备，如电灯、电视机、电动机等，它能将电能转化为其他形式的能量;开关用来控制电路的通与断，起着控制电流的作用，当开关闭合时，电路中有电流，用电器工作;当开关断开时，电路中没有电流，用电器停止工作。
注意：开关不是用电器，它不消耗电能;导线是将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的路径，用来输送电能。
注意：在连接电路时不能把电池的两端直接连在一起电路的三种状态“通路”就是在一个完整的电路中必须包括电源、用电器、开关及导线组成，有电流通过。
“断路”也叫开路就是电路中没有电流通过，造成断路的原因，可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了，也可能是用电器损坏。
“短路”就是电源的正负两极间没有用电器，而用导线直接相连。
短路时因为电阻小，电流会很大，电源和导线会因发热过多而烧坏，甚至会引起火灾，烧毁电器设备，这是绝对避免的。
但是，部分电路的短路则可以用来控制某一段电路中电流的有无。
3、正确认识导体和绝缘体导体和绝缘体的区别是由于其内部的导电机制不同。
导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷，电荷能从导体的一个地方移动到另外一个地方;例如：金属导体内部有大量的自由电子，酸、碱、盐的水溶液中有大量的正、负离子。
当导体两端接入电源的正、负极时，这些做无规则运动的自由电荷就会发生定向移动形成电流。
在绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动，可以移动的自由电荷很少，一般情况下即使将绝缘体接在电源的两极之间，也不能形成电流。
初中物理电学复习提纲
初中物理电学复习提纲
一、电荷和电场
1、电荷定义
电荷指的是具有正电荷和负电荷的分子、原子、离子等物质的构成，构成它们的小粒子也具有电荷。
电荷法则是物理学的基本原理，它规定相同性质的电荷之间只能相斥、相异性质的电荷之间只能相互吸引。
2、电场的定义
电场是电荷的力学现象，它是由电荷产生的一种力的影响。
当电荷处于静止状态时，它会产生固定的电场；当电荷处于运动状态时，它会产生变化的电场。
可以把电场想象成一个流体，电荷是流体的源头，电荷的变动会引起电场的流动。
二、电压、电流、电动势
1、电压的定义
电压是指一点和另一点之间的电势差，单位是伏特(V)。
它表示电流从这两点之间流动所需要的力学能量。
一般来说，电压越大，电流流动的能量就越大。
2、电流的定义
电流是指电荷在导体中的运动，单位是安培(A)。
可以把电流想象成是电荷在其中一方向上运动的流体。
3、电动势的定义
电动势指的是电荷在电场中所受的力学力，单位是伏特(V)。
它是电荷受电场影响而产生的能量。
三、电阻
1、电阻的定义
电阻是指电流在导体中的流动时所受的阻力，单位是欧姆(Ω)。
它是电荷在导体中的运动所受阻碍的度量，也是电荷在导体中的能量损失的度量。
2、电阻的分类
电阻可以分为两种，即绝缘体电阻和导体电阻。
初中物理电学全部知识点汇总
初中物理电学全部知识点汇总⭐电流和电压1.电流是电荷在单位时间内通过导体的量，单位是安培(A)。
2.电压是单位电荷在电路中所具有的能量，单位是伏特(V)。
3.电阻是材料阻碍电流流动的特性，单位是欧姆(Ω)。
4.欧姆定律：电流与电压成正比，电流与电阻成反比，可以表示为V=I×R(V-电压,I-电流,R-电阻)。
5.系列电路中，电流相同，电压分配按电阻大小比例分配。
6.并联电路中，电压相同，电流分配按电阻大小的倒数比例分配。
⭐电阻和电功1.电阻产生的热量与电流强度、电阻值和时间成正比关系，可以表示为Q=I^2×R×t(Q-热量,I-电流,R-电阻,t-时间)。
2.电功是电能转化为其他形式的能量的过程。
3.电流通过电阻产生的电功可以表示为W=I^2×R×t(W-电功)。
4.电功率表示单位时间内电功的转化速率，可以表示为P=I×V(P-功率,I-电流,V-电压)。
⭐串联和并联电路1.串联电路中，电流只有一条路径，电压按电阻大小比例分配，总电阻等于各个电阻之和。
2.并联电路中，电压相同，电流分流，总电流等于各个支路电流之和的和，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。
⭐伏特定律1.伏特定律描述了导体中电流、电压和电阻之间的关系，可以表示为V=I×R(V-电压,I-电流,R-电阻)。
⭐电路中的功率1.电功率表示单位时间内电能的转化速率，可以表示为P=I×V(P-功率,I-电流,V-电压)。
⭐电能和电热1.电能是电荷在电场中具有的能量。
2.电能转化为其他形式的能量的过程称为电功。
✨探索性实验1.用电流表和电压表测量电路中的电流和电压。
2.通过改变电阻的大小观察电流和电压的变化。
电流、电压电阻、欧姆定律、电功率、生活用电复习提纲
《电流》复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了的性质，我们就说物体带了电。
2、使物体带电的方法：①摩擦起电：定义：用的方法使物体带电。
原因：不同物质原子核不同实质：。
能量的转化：②接触带电：物体与带电体接触时电荷发生转移，与带电体带种电荷。
③感应带电：由于带电体的作用，带电体附近的物体与带电体带种电荷。
3、两种电荷：正电荷规定：用摩擦过的所带的电叫正电荷。
实质：物质中的原子了电子负电荷规定：用摩擦过的所带的电叫负电荷。
实质：物质中的原子电子4、电荷间的相互作用规律：5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：。
原理：。
6、电荷量：，符号是；单位：。
7、元电荷（e）：， e = C8、中和：放在一起的完全抵消的现象。
中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流和电路1.电流的形成：形成电流.2.电流的方向：与电荷定向移动的方向相同。
在电源的外部，电流从出来经流向。
3.电源：能提供的装置。
4.电源是把转化为能的装置。
5.电路中有持续电流的条件：①②6.导体：的物体叫导体。
如：等。
导体容易导电的原因：导体内部有。
7.绝缘体：的物体叫绝缘体。
如。
绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部。
8.电路的基本组成：由组成。
9.电路的三种状态：(1)通路：(2)开路（断路）：(3)短路：10.串联：把元件连接起来叫串联。
(任意处断开，电路中都没有电流)11.串联电路的工作特点：开关只需个；各个用电器独立工作；电流路径有条。
12.并联：把元件连接起来叫并联。
(各条支路之间互不影响)13.并联电路的工作特点：开关可以不止一个；各个用电器独立工作；电流路径有条。
任何一个支路短路，则所有支路都短路。
14、电流的三种效应。
15、电流的概念：电流等于。
计算电流的公式：；单位：16、电流表：符号：使用方法：㈠读数时应做到“三看清”即使用时规则：①电流表要在电路中；②电流从电流表的流入，流出，否则③被测电流不要超过。
九年级物理电流电压知识点
九年级物理电流电压知识点电流电压是九年级物理中的重要知识点之一。
了解和掌握电流电压的基本概念和计算方法对于理解电路原理和解决实际问题都非常重要。
本文将介绍九年级物理中的电流电压知识点，包括电流的概念、电流的计算方法、电压的概念、电压的计算方法以及电流和电压的关系。
一、电流的概念电流是在电路中电荷的流动，是电子在导体中的移动造成的。
电流的单位是安培（A），表示电荷通过导体横截面的数量。
电流的大小与通过的电荷量和通过时间的长短有关，可以用公式I=Q/t 表示，其中I表示电流，Q表示通过导体横截面的电荷量，t表示通过时间。
二、电流的计算方法要计算电流，需知道电荷量和通过时间。
电荷量可以通过电流计或其他测量电荷的装置进行测量，通过时间可以使用计时器或其他时间测量设备。
将电荷量和通过时间代入公式I=Q/t，就可以计算出电流的大小。
三、电压的概念电压是电路中的电势差，也可以理解为电能转化为其他形式能量的程度。
电压的单位是伏特（V），表示单位电荷所具有的能量。
电压的大小与电荷之间的势能差有关。
在电路中，电源提供了电荷间的势能差，形成了电压。
电压的正负表示电荷移动的方向，正电压表示电荷由正极向负极移动，负电压则相反。
四、电压的计算方法要计算电压，需要知道电势差和电荷的量。
电势差可以根据电源的电压值来得到，电荷的量可以通过电流乘以时间计算。
将电流和电荷量代入公式V=IR，其中V表示电压，I表示电流，R表示电阻，就可以计算出电压的大小。
五、电流和电压的关系电流和电压是电路中两个基本的物理量，它们之间有着密切的关系。
根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
即当电压增加时，电流也随之增加；当电阻增加时，电流减小。
这个关系可以用公式I=V/R表示，其中I表示电流，V表示电压，R表示电阻。
综上所述，九年级物理中的电流电压是非常重要的知识点。
通过学习和掌握电流电压的基本概念、计算方法以及它们之间的关系，可以更好地理解电路原理和解决实际问题。
初中物理电及电路电流电压知识点梳理
初中物理电及电路电流电压知识点梳理电流和电压是电学基础知识中非常重要的两个概念，它们是描述电的运动和能量转化的关键参数。
下面是初中物理中关于电及电路的电流和电压知识点的梳理。
一、电流知识点:1.电流的定义：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。
用字母“I”表示，单位是安培(A)。
2.电流的方向：电流的方向是正电荷的流动方向，即从正电荷高的地方流向正电荷低的地方。
实际上，电流是由电子的流动引起的，所以电流的方向是由电子的运动方向决定的，与正电荷的方向相反。
3.电流的测量：电流可以用电流表（电流计）测量，它是根据电流的“电磁感应”原理工作的。
4.串联电路和并联电路中的电流：在串联电路中，电流在各个元件之间保持不变；而在并联电路中，电流在各个元件之间分流。
5.电流与电压的关系：电流和电压之间存在一定的关系，即欧姆定律。
根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻，即I=U/R，其中I为电流，U为电压，R为电阻。
这个公式说明了电流和电压的直接关系，电压越高，电流越大，电阻越大，电流越小。
二、电压知识点:1.电压的定义：电压是单位正电荷所具有的电势能。
用字母“U”表示，单位是伏特(V)。
2.电压的方向：电压的方向是电场力的方向，它是从正电荷高的地方到正电荷低的地方。
3.电压的测量：电压可以用电压表（万用表）测量，它是通过测量两点间的电势差来确定电压的大小。
4.电压与电势差的关系：电压实际上是电势差的另一种说法。
电势差是指两点之间的电潜能差，而电压是指单位电荷所具有的电势能。
所以，电压等于电势差乘以电荷，即U=ΔV×q，其中U为电压，ΔV为电势差，q为电荷。
5.串联电路和并联电路中的电压：在串联电路中，电压按照各个元件的电阻大小分配；而在并联电路中，电压相同。
以上就是初中物理中关于电及电路中的电流和电压的知识点的梳理。
掌握这些知识点可以帮助我们理解电流和电压的基本概念、计算方法以及电流和电压在电路中的分布情况。
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初中物理《电流》《电压》复习提纲第1篇：初中物理《电流》《电压》复习提纲《电流》《电压》复习提纲《电流》复习提纲《电压》复习提纲连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6a3a3v15v每大格0.2a1a1v5v每小格0.02a0.1a0.1v0.5v内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于开路同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
六、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
2、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
3、电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流未完，继续阅读 >第2篇：物理电流的复习提纲一、电流的三种效应。
1、电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
2、电流的磁效应，如电铃等。
3、电流的化学效应，如电解、电镀等。
2、电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在这里体现了转换法的科学思想。
（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特*、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）二、电流的概念：电流等于1s内通过导体横截面积的电荷量。
说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。
三、物理意义：电流表示电流的大小或强弱。
四、计算电流的公式：i=q/t其中i表示电流，单位是：a；q表示：电荷量，单位是：c；t表示时间，单位是：s五、单位：1、*单位：a2、常用单位：a、μa3、换算关系：1a=1000a1a=1000μa某同学用台灯工作时电流约140a，合0.14a它表示：1s内通过导体横截面积的电荷量0.14c。
2s内通过导体某一横截面积电子数为：1.75×1018个。
六、测量：1、仪器：电流表，符号：2、方法：㈠读数时应做到“三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值㈡使用时规则：①电流表要串联在电路中；②未完，继续阅读 >第3篇：初中物理电学专题复习提纲1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的*质，就说物体带了电.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电.2.自然界存在着两种电荷，用绸子摩擦的玻璃带正电；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.3.电荷的多少叫电量.电荷的符号是“q”，单位是库仑，简称库，用符号“c”表示.4.摩擦起电的原因是电荷发生转移.电子带负电.失去电子带正电；得到电子带负电.5.电荷的定向移动形成电流.把正电荷移动的方向规定为电流的方向.能够提供持续供电的装制叫电源.干电池、铅蓄电池都是电源.直流电源的作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷.干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能.6.容易导电的物体叫导体.金属、石墨、人体、大地以及*、碱、盐的水溶液等都是导体；不容易导电的物体叫绝缘体.橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体.导体和绝缘体之间没有绝对的界限.金属导电，靠的就是自由电子导电.7.把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路.接通的电路电通路；断开的电路电开路；不经用电器而直接把导线连在电源两端叫短路.用符号表示电路的连接的图叫电路图.把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路.把元件并列地连接起来的电路叫并联电路.8.电流强度等于1秒钟内通过导体横截未完，继续阅读 >第4篇：初三物理上册电功率复习提纲知识点一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：w=uit=pt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：w=i2rt=u2t/r5、单位：*单位是焦耳(j)常用单位：度(kwh)1度=1千瓦时=1kwh=3.6106j6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
⑵电能表上220v5a3000r/kwh等字样，分别表示：电电能表额定电压220v;允许通过的最大电流是5a;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率：1、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：p=ui=w/t(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：p=i2r=u2/r4、单位：*单位瓦特(w)常用单位：千瓦(kw)5、额定功率和实际功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
p额=u额i额=u2额/r⑵未完，继续阅读 >第5篇：高中物理复习提纲:热学和电学下面是关于高三物理复习提纲：热学和电学的主主要知识点总结。
带着疑问去复习，会让人的记忆力更加加强。
【物理】高三物理的复习提纲和公式总结热学部分气体的*质1.气体的状态参量有哪些?你能够熟练计算吗?求解气体压强时常使用什么方法?你知道气体压强的微观解释吗?2.你了解理想气体的状态方程吗?你知道理想气体的等温、等容、等压、绝热过程吗?你能够从微观角度解释这些过程吗?你能使用热力学第一定律研究这些过程吗?你能将这些过程中气体的变化情况用图象表示吗?【物理】高三物理的复习提纲和公式总结电学部分电场1.什么是元电荷、什么是比荷?使物体带电的三种方式分别是什么?说明了什么?2.库仑定律是解决什么问题的?文字叙述和表达式怎样?它是如何与电荷守恒结合出题的?两个电荷固定，把第三个电荷放在哪里受力平衡?怎样计算?对第三个电荷的电量有什么要求?如果两个电荷不固定呢?3.什么是电场?电场强度是描述电场什么*质的物理量?它的定义式怎样，大小与方向有什么因素决定?关于电场强度的三个表达式分别是什么?适用条件怎样?电场强度如何叠加?4.什么可以形象地描述电场?它具有什么特点?你能顺利地画出几种典型电场的电场线吗?通过电场线你能判断以下问题吗：电场强度的大小方向、电场力的大小方向、速度的大小、电场力做功的正负、未完，继续阅读 >第6篇：初中物理复习提纲一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：w=uit=pt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：w=i2rt=u2t/r5、单位：*单位是焦耳（j）常用单位：度（kwh）1度=1千瓦时=1kwh=3.6×106j6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220v”“5a”“3000r/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220v；允许通过的最大电流是5a；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率：1、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：p=ui=w/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：p=i2r=u2/r4、单位：*单位瓦特（w）常用单位：千瓦（kw）5、额定功率和实际功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
p额=u额i额未完，继续阅读 >第7篇：物理总复习提纲初中物理总复习提纲初中声学5.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止.6.声音靠介质传播,声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒,真空不能传声.热学7.物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器叫温度计,它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩*质制成的.8.温度的单位有两种:一种是摄氏温度,另一种是*单位,采用热力学温度.而摄氏温度是这样规定的：把*水混合物的温度规定为0度,把一标准大气压下的沸水规定为100度,0度和100度之间分成100等分,每一等分为1摄氏度.－6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度.9.使用温度计之前应:(1)观察它的量程;(2)认清它的最小刻度.10.在温度计测量液体温度时,正确的方法是:(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.11.物质从固态变成液态叫熔化(要吸热),从液态变为固态叫凝固(要放热).12.固体分为晶体和非晶体,它们的主要区别是晶体有一定的熔点,而非晶体没有.13.物质由液态变为气态叫汽化(吸热),气态变为液态叫液化(放热).汽化有两种方式:蒸发和沸腾.沸腾与蒸发未完，继续阅读 >第8篇：初中物理章节复习提纲物理是一门以实验为基础的学科，下面请看小编特地为大家收集的初中物理章节复习提纲！一、声音的产生与传播（1）声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
注意：一切正在发声的物体都在振动，振动的物体不一定在发声。
物体振动停止，发声也停止，但声音不一定停止。
（2）声音的传播：声音在介质中以声波的形式向周围传播。
传播声音的物质叫介质。
声音的传播离不开介质。
注意：固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。
（3）回声：声波在传播过程中遇到障碍物后要发生反*。
人们把声音遇到障碍物反*回来的声音叫做回声。
人耳分辨出回声和原声的条件是：反*回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，即声源到障碍物的距离大于17m。
（4）声速：声在每秒内传播的距离叫声速，声速的大小与介质的种类有关。
一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。
声速的大小还与温度有关。
在15℃的空气中，声速是340m/s。
利用声音在不同介质中的传播速度不同，结合公式，可以利用回声测量距离或者利用空气中的声速和金属物体的长度测量声音在这种金属中的传播速度。