高三叙事作文：山东理工大学指导老师慰问“红色之旅”实践团_500字
弘扬红色文化,传递时代精神
弘扬红色文化,传递时代精神
---山东理工大学红色之旅实践团之淄博站
作者：蔡松
7月27日，山东理工大学红色之旅实践团开始了在淄博站的宣传和调研工作。
上午八点，实践团在队长张春禄的带领下在山东理工大学大学生事务中心召开了一个简短的会议,商议此次社会实践的收尾工作。
会议之后,团队成员来到淄博义务小商品城，拉起了“传递青春正能量,共筑美丽中国梦”的条幅，活动吸引了大批过往行人的关注，并主动签字合影。
下午，团队成员又来到区政府广场组织进行宣讲工作。
队员拉起了条幅和队旗，继续把“青春正能量,美丽中国梦”的美好愿望的种子洒下,期待着开出灿烂的花。
作为此次社会实践的最后一个社会性的活动,团队成员表达出不舍与难忘之情令人感慨万千。
此次淄博站的宣传活动,可以将团队暑期社会实践的初步成果展示出去,让更多的人去了解红色文化，真正达到一传十,十传百的文化传播效果。
当代大学生，不仅要学习、传播红色文化,更要让更多的人来学习和传播红色文化,让火红的旗帜永远飘扬。
高三话题作文：庆航天甲子,做科技少年 ——山东理工大学“红色之旅”实践团举办航天知识普及课_500字
庆航天甲子，做科技少年——山东理工大学“红色之旅”实践团举办航天知识普及课_500
字
为庆贺中国航天创建六十周年，提高孩子的科
学素养，培养其创新思维能力和观察判断能力，树立其热爱航空航天事业、献身科学的志向，
7月26日，山东理工大学“红色之旅”实践团
于菏泽市牡丹区赵楼社区支教基地为孩子们举
办航天知识普及课。
还未到上课时间，小小的教室里便挤满了孩子，一个个期待的眼神给实践队员们注入了巨大动力。
“‘两弹一星’、‘东方红’卫星、‘神舟’
系列飞船、‘天宫一号’……这些名字大家知
道吗？”“知道！”接下来，队员们为孩子们讲
解了中国航天事业从无到有、从弱到强的发展
历程，经过几代航天人的不懈奋斗，我们终于
圆梦太空，取得了举世瞩目的成绩。
其中在讲
到杨利伟叔叔克服重重困难最终成为中国太空
第一人时，孩子们纷纷鼓掌，并表示一定好好
学习，以后也要像杨叔叔一样报效祖国。
队员
们以亲和的语言、丰富多彩的实例将深奥神秘
的科学知识讲得出神入化，学生们的惊叹声、
掌声一直贯穿于课堂始终。
今年4月24日是首个“中国航天日”，2016年又
恰逢中国航天事业创建60周年，每个中国人都
为祖国的航天事业感到骄傲。
实践团还将组织
更多的科技体育教育活动以提高学生科学素质，培养其动手、动脑能力和独立思考的创新精神，做一个既具有科学理念文化知识又具有科
学实践能力的青少年。
山东理工大学“红色之旅”实践团开展“两学一做”宣传活动_高中作文
山东理工大学“红色之旅”实践团开展“两学一做”宣传活动
本文是关于高中作文的山东理工大学“红色之旅”实践团开展“两学一做”宣传活动，感谢您的阅读！
为深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持学用结合、知行合一，使村民深入了解“两学一做”主题教育，7月23日，山东理工大学“红色之旅”实践团于菏泽市牡丹区赵楼社区开展“两学一做”宣传活动，部分实践队员参加。
首先队员们为大家讲解“两学一做”基本概要，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
村们们对此非常配合，与队员们积极讨论主题教育活动，并表示对政府理政方针坚决支持，对国家今年来的发展事业表示肯定。
接下来，队员们为大家深入浅出地讲解了主题教育的总体要求及措施。
虽然大多数村民并不是党员，但他们的认真听讲体现出我国基层百姓对党和国家政策的关心与支持。
最后为村民讲述了党开展“两学一做”主题教育的意义，即开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
是促进党员锤炼党性发挥先锋模范作用的根本措施、推动全面从严治党向基层延伸的有效途径、营造全党上下风清气正政治生态的重要抓手等。
村民们表示对“两学一做”有了更清晰的认识。
此次宣传活动使广大村民更加深入地了解了“两学一做”主题教育活动，使实践队员对习近平总书记系列重要讲话精神有了更深的认识，提高了队员的实践能力。
高三叙事作文：山东理工大学“红色之旅”实践团走访慰问抗战老兵_500字
三一文库（）高三叙事作文
山东理工大学“红色之旅”实践团走访慰问抗
战老兵_500字
为了更好地学习革命精神，铭记抗战历史，为
抗战老兵带去关怀，7月25日，山东理工大学“红色之旅”暑期社会实践团于菏泽市牡丹区
赵楼社区走访慰问抗战老兵。
昔日，他们是抗日战场上年轻的士兵，为保卫
国土浴血奋战；如今，他们是行动不便的耄耋
老人，却依旧心系家乡发展。
抗日老兵为国家、民族作出了重大贡献，没有他们，便没有
今日富裕的生活。
实践团了解到赵楼社区有几
位老兵便前往慰问，希望为老兵带来更多温暖。
在走访中，八十六岁的赵爷爷为大家讲述了当
年的峥嵘岁月。
虽年过八旬，但那段关于抗战
的悲壮记忆却依旧深刻，当年的战争已经牢牢
镌刻在老人的内心深处。
当老人诉说起和战友
浴血沙场、保家卫国的经历时，在场队员无不
为之动容。
抗战艰苦的环境、人民众志成城的
决心一次又一次打动所有队员。
最后赵爷爷告
诉我们要好好珍惜现在的生活，热爱自己的国
20 × 20。
心系双堠扶贫逐梦
心系双堠扶贫逐梦
2017年7月26日，山东理工大学“心系双堠，扶贫逐梦”暑期社会实践团指导老师张倩老师来到临沂市双堠镇双堠村，看望在这里进行调研活动的“心系双堠，扶贫逐梦”暑期社会实践团的成员们。
7月26日一早，“心系双堠，扶贫逐梦”暑期社会实践团的成员们早早地起来收拾宿舍，打扫卫生。
因为今天“心系双堠，扶贫逐梦”暑期社会实践团的指导老师张倩老师将要来双堠，“心系双堠，扶贫逐梦”暑期社会实践团的每一位成员都对此抱有极大的期待，同时也希望能在张倩老师的面前表现出最好的一面。
“心系双堠，扶贫逐梦”暑期社会实践团的指导老师张倩老师是临沂人，她对临沂有着特殊的情怀，因此她对“心系双堠，扶贫逐梦”暑期社会实践团格外看重。
“心系双堠，扶贫逐梦”暑期社会实践团能在双堠展开调研，也是张倩老师牵头弄得，张倩老师也希望能够为家乡的建设尽自己的一份力。
中午时分，张倩老师终于来到了双堠与“心系双堠，扶贫逐梦”暑期社会实践团的成员们汇合。
作为临沂本地人的张倩老师，发挥了她的本地优势，为“心系双堠，扶贫逐梦”暑期社会实践团带来的许多好吃的西瓜。
张倩老师亲自操刀为同学们切瓜分瓜，整个气氛都是其乐融融。
下午，张倩老师作为评委看了我们为明晚文艺汇演准备的节目，她给我们提出了许多建议，也纠正了我们的一些错误。
山东理工大学“红色之旅”实践团举行支教学生家长会_高中作文
山东理工大学“红色之旅”实践团举行支教学生家长会本文是关于高中作文的山东理工大学“红色之旅”实践团举行支教学生家长会，感谢您的阅读！
为更好地进行支教工作，实现与家长有效沟通，听取家长建议，7月25日，山东理工大学“红色之旅”暑期社会实践团于菏泽市牡丹区赵楼社区支教基地举行家长会，部分学生家长参加。
家长会开始前，队员为家长们讲述了孩子们入学以来在校的学习情况、重要活动表现等。
家长会上，刘辉代表实践团感谢家长对支教活动的大力支持，然后向全体家长介绍了支教的特色、师生活动、成果等。
孩子的学习离不开老师的教诲，孩子的成长离不开父母的陪伴。
作为一名在外求学的大学生，队员们深知陪伴的重要性。
因此家长会上，队员们为家长提出了可行性建议，目的是让孩子们的童年充满色彩。
随后，各班班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯与家长交流，并针对当前校园安全、交通安全情况进行了具体讲解，希望家长加强与实践团的沟通、加强与子女的沟通。
家长们也积极发言分享、讨论教育孩子们的经验。
家长会是家校联系的交流平台，此次活动又一次让家长走近了学生，让家庭教育和学校教育完美结合，进一步促进了家校共育的良性循环，使家长更深入地了解自己孩子入学后的学习生活情况，促进孩子的健康成长，为今后更好地配合支教工作做好充分准备。
献爱心,筑和谐——山东理工大学“红色之旅”举行学雷锋活动_高中作文
献爱心，筑和谐——山东理工大学“红色之旅”举行学雷锋活动本文是关于高中作文的献爱心，筑和谐——山东理工大学“红色之旅”举行学雷锋活动，感谢您的阅读！
盛夏如歌，骄阳似火，为弘扬社会主义核心价值观，扩大雷锋奉献精神影响，7月22日，山东理工大学“红色之旅”暑期社会实践团于菏泽市牡丹区举行“献爱心，筑和谐”活动。
伴随着清晨的第一缕阳光，实践团队员起床准备早餐，策划今天的行程。
就餐完毕，各队员带上工具及必要的材料，整装待发。
活动主要内容是帮助村民打扫卫生和解决其他的生活问题，各队员积极响应帮助村民做力所能及的家务。
其中一位村民家中热水器出了问题，由于要登上房顶，而村民大叔行动不便，实践团队员勇敢伸出援手。
在村民大叔的指导下，维修工作有条不紊的进行。
经过一个多小时的忙碌，维修顺利完成。
下午活动结束后，各队员脸上挂着晶莹的汗水一路欢歌返回支教基地。
途中遇到一辆因下雨路存积水发生侧滑无法行驶的汽车，遇到这种情况，“红色之旅”实践团义不容辞。
询问过大体情况后，各队员配合司机，一起将汽车推出泥坑，临走时司机对各队员表示衷心的感谢。
一天的帮扶活动顺利完成，虽然很累，但心中充满了快乐。
此次活动的举行，有效地弘扬了雷锋精神，队员通过行动向人们诠释了“献爱心，筑和谐”的主题。
虽然范围不大，但却有效，对构建和谐社会，弘扬社会主义核心价值观很有意义，同时也是“红色之旅”尤为重要的一步。
[3]关于“走访革命老区、传承红色精神”的社会实践报告-5
![[3]关于“走访革命老区、传承红色精神”的社会实践报告-5](https://img.taocdn.com/s3/m/290d13a350e79b89680203d8ce2f0066f53364e4.png)
关于“走访革命老区、传承红色精神”的社会实践报告在我们党成立90周年之际，为了充分发挥大学生思想政治教育的作用，让广大青年学生在实践中接受革命传统教育，增强历史责任感和使命感，进一步坚定理想信念。
我校团委组织了由各学院、学生干部、党员和入党积极分子等组成的“走访革命老区、传承红色精神”暑期社会实践服务队。
在进行了为期半个月的社会实践活动后，我们共走访了革命老区——山东沂源县和沂南县的12个村庄。
在走访过程中我们充分发扬“艰苦奋斗、实事求是”的精神，做到了“不忘初心，牢记使命”。
在这次社会实践中，我们还深入到革命老区的基层单位进行调研，对革命老区的发展情况和现状有了更多的了解。
同时通过与当地工作人员的交流和对红色文化的深入了解，我们也认识到了在新时代传承红色精神、发展红色文化面临着一些困难和问题，需要我们从多个方面去努力解决。
一、实践的背景在中国共产党成立90周年之际，山东理工大学“走访革命老区、传承红色精神”社会实践服务队一行前往沂源县和沂南县进行了调研，走访了12个村庄，分别是：沂源县的高庄、南营、辛庄、大庄；沂南县的朱家埠、泉沟、西峪、西里庄，共12个村庄。
通过实地走访和与当地群众的交流，我们了解到在革命战争年代，沂源和沂南地区涌现出了一大批优秀儿女，他们或为革命事业献出了宝贵生命，或为新中国的建设作出了巨大贡献。
为了进一步了解老区的现状和存在的问题，我们也深入到当地基层单位进行调研，为后续的调研活动奠定了坚实的基础。
（一）实践时间实践时间为20__年7月2日至20__年8月5日。
其中在沂源县的四个村庄中我们共走访了7个村庄，在沂南县的三个村庄中我们共走访了5个村庄。
我们每到一处都会认真听取当地村民关于当地红色文化、革命历史和发展现状的介绍，了解他们对红色文化的理解。
同时我们还深入到革命老区的基层单位进行调研，并与当地工作人员进行交流。
（二）实践地点沂源县，位于山东省西南部，属鲁中山区。
沂源是沂蒙革命老区的中心地带，也是沂蒙精神的发源地。
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三一文库（）高三叙事作文
山东理工大学指导老师慰问“红色之旅”实践
团_500字
7月30日，山东理工大学马克思主义学院指导
老师李传高、董文芳，农业工程与食品科学学
院辅导员苏新勇来到菏泽市牡丹区赵楼社区指
导慰问“红色之旅”实践团。
烈日炎炎，酷暑难耐，老师们依然驱车五百余
公里慰问实践队员，大家深受感动并热烈欢迎。
老师们参观了实践场所和住宿地点，亲切询问
了队员们这些天的生活工作状况，热情地与留
在活动地点玩耍的小朋友们交谈，并向队长询
问目前实践活动的进展和计划。
得知住宿地点
有蝎子出没并且蛰伤几位队员后，老师们详细
询问了事发过程，提出防范建议，老师们的关
心让大家感受到家人般的温暖。
在参观了支教
地点后，老师给大家提出指导性意见，指出社
会实践是青年大学生深入基层体验生活，培养
吃苦耐劳精神的良好契机，希望实践团成员秉
承不怕吃苦的精神风貌，脚踏实地地开展实践
活动。
最后嘱咐同学们要照顾好自己、注意休
20 × 20。