山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案_红头文_
思政理论课实践教学方案(3篇)
第1篇一、方案背景思政理论课是高校思想政治工作的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
为了提高思政理论课的教学效果，激发学生的参与热情，培养学生的实践能力，本方案旨在制定一套切实可行的思政理论课实践教学方案。
二、实践教学目标1. 培养学生的思想政治素质，增强“四个自信”，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2. 培养学生的社会责任感和使命感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 提高学生的实践能力，增强学生的创新精神和团队合作意识。
4. 增强思政理论课的吸引力，提高教学效果。
三、实践教学内容1. 社会实践活动（1）组织学生参观爱国主义教育基地、红色教育基地等，让学生深入了解我国的历史文化、革命传统和建设成就。
（2）组织学生参加社会公益活动，如支教、环保、扶贫等，培养学生的社会责任感。
（3）组织学生参与志愿服务，如敬老院、社区服务等，提高学生的团队协作能力和奉献精神。
2. 校园文化活动（1）举办思政理论课知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的理论素养。
（2）开展主题班会，引导学生讨论时事热点，提高学生的思辨能力和表达能力。
（3）组织学生参与校园文化建设，如文艺演出、体育赛事等，培养学生的审美情趣和团队精神。
3. 创新创业实践（1）组织学生参加创新创业大赛，培养学生的创新精神和创业意识。
（2）开展创业讲座，邀请成功创业者分享经验，激发学生的创业热情。
（3）组织学生参与创业项目实践，如创业团队组建、市场调研等，提高学生的实践能力。
4. 国际交流与合作（1）组织学生参加国际夏令营、短期交流等，拓宽学生的国际视野。
（2）邀请外国专家来校讲学，让学生了解不同国家的文化和发展状况。
（3）组织学生参与国际志愿者项目，培养学生的国际意识和社会责任感。
四、实践教学实施步骤1. 制定实践教学计划，明确实践教学的目标、内容、形式和时间安排。
2. 组织教师开展实践教学培训，提高教师实践教学能力。
思政课实践活动实施策划方案范文
思政课实践活动实施策划方案范文根据思想政治理论课教学大纲和教学计划的要求，会开展一些大学生思政课社会实践活动。
下面店铺给大家介绍开展思政课实践活动的一些实施策划方案，欢迎大家阅读。
思政课实践活动方案篇一一、大学生社会实践教学的目的和要求思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使大学生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面的巨大变化和所取得的伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，切实运用所学理论知识来分析和思考现实问题，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，促进学生身心的全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务的信念。
二、基本原则1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。
2、启发自觉、自我教育的原则。
3、社会实践与为人民服务相结合的原则。
4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。
三、社会实践教学的形式根据思政课社会实践教学的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教学采取个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。
四、社会实践教学的内容本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的实际情况和发展现状的进行调查，切实结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》课程内容的实际需要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会调查和实践的能力。
五、注意事项与要求1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。
2、考察态度要认真，注重实践效果，保证实践报告质量。
3、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创造条件。
山东理工大学思想政治理论课社会实践成绩考核办法
附件五：山东理工大学思想政治理论课社会实践成绩考核办法按照《山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案》的规定，我校学生思想政治理论课社会实践活动的成绩评定采用合格与不合格二级计分制。
每个参加社会实践活动学生的最终成绩根据其调研报告成绩和辅导员评价成绩来确定，只有两部分考核成绩都合格才能最终评定为合格。
任何一部分考核成绩不合格则该学生的最终成绩评定为不合格。
一、指导老师评阅调研报告的具体标准如下：1、合格凡基本符合下列要求者，调研报告成绩为合格：（1）调研报告选题符合要求，能够运用思想政治理论课的观点、方法认识社会，分析当前现实问题，并提出针对性建议，具有一定的现实价值。
（2）调研目的明确，调研方法科学，收集的资料比较丰富，引用的数据比较准确，插入的图表、图片清楚。
（3）调研报告内容充实，结构合理，条理清晰，语言通顺，论证具有较强的逻辑性。
（4）调研报告撰写规范，符合《山东理工大学学生思想政治理论课社会实践调研报告撰写要求》，社会实践日志和社会实践介绍信齐全。
2、不合格凡符合下列情况之一者，调研报告成绩为不合格：（1）有政治性错误。
（2）没有进行调研活动，凭空胡编乱造。
或直接从网上下载调研报告，或下载内容拼凑而成。
（3）相互抄袭，调研报告雷同。
（4）调研报告选题不合理，结构混乱，内容空洞，观点、论据杂乱，错误明显，撰写不规范。
（5）无社会实践日志和社会实践介绍信。
二、辅导员评价学生社会实践活动的具体标准如下：1、合格（1）按时参加暑假前召开的学生思想政治理论课社会实践动员会，对暑期社会实践活动有正确的认识。
（2）积极参加暑期社会实践活动，顺利完成实践任务。
（3）尊重指导老师，服从安排，严格遵守实践纪律。
（4）开学后能够按时缴纳各种实践材料。
2、不合格凡符合下列情况之一者，评价成绩为不合格：（1）不按要求参加暑期社会实践活动。
（2）实践中严重违反校纪校规和有关法律规定，损害学校形象。
（3）弄虚作假，欺骗组织。
思政课实践教学工作计划
思政课实践教学工作计划
一、工作目的
本计划的目的是为思政课实践教学活动制定具体的教学计划,落实学校各项规定,并根据学生的实际情况组织开展各项教学实践活动,帮助学生实践和运用思想政治理论知识,促进学生的思想品格全面发展。
二、工作内容
1. 组织开展思想政治理论知识讲座、辩论会等课堂活动。
2. 组织义务劳动实践活动,如校园绿化、环卫等。
3. 组织开展社会实践活动,如对下岗工人、农民工家庭做慰问工作。
4. 定期组织开展现场学习活动,如参观学习北戴河会议精神等。
5. 组织开展社会调研活动,如对各大重点事件开展学生调研。
6. 不断改进和完善实践教学工作方式机制。
三、工作节点
按学期学习任务分期组织开展以上各项实践活动,并在每个阶段进行检查评估完善。
四、保障措施
1. 确保各项活动有充足的经费保障。
2. 安排校园内外实践基地。
3. 有针对性地组织教师指导。
4. 做好学生安全保卫工作。
5. 做好实践成果总结与匯报工作。
以上就是一份思政课实践教学工作计划的一个简要框架,具体可根据实际情况进行调整和完善。
社会实践实施方案
社会实践实施方案山东理工大学思想政治理论课暑期实践教学具体组织实施方案为切实做好今年我校思想政治理论课暑期实践教学工作，全面落实山东理工大学教务处《关于公布山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案的通知》（教务函【】34号）精神，根据《山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案》的要求和安排，特制定山东理工大学思想政治理论课实践教学具体组织实施方案。
一、思想政治理论课暑期社会实践参与学生根据学校分步组织实施的部署，我校思想政治理论课暑期社会实践选择下列15个学院进行试点：机械工程学院、交通与车辆工程学院、农业工程与食品科学学院、电气与电子工程学院、化学工程学院、建筑工程学院、资源与环境工程学院、材料科学与工程学院、生命科学学院、理学院、商学院、文学与新闻传播学院、外国语学院、法学院、美术学院，参与学生为上述十五个学院级全体本科生。
其中，机械工程学院655人、交通与车辆工程学院427人、农业工程与食品科学学院442人、电气与电子工程学院872人、化学工程学院550人、建筑工程学院386人、资源与环境工程学院319人、材料科学与工程学院295人、生命科学学院188人、理学院330人、商学院1096人、文学与新闻传播学院340人、外国语学院227人、法学院387人、美术学院205人，共计6719人。
二、思想政治理论课暑期社会实践的形式和内容我校思想政治理论课暑期社会实践采取在思想政治理论课教师指导下，以学生为主体参与社会调研的形式。
学生社会实践活动采取团队、小组和个人三种形式，以团队和小组为主。
团队一般在8至12人左右，小组一般在3到7人。
学生可根据自身的实际情况自愿选择团队、小组和个人三种形式中的任一种形式。
马克思主义学院结合“思想政治理论课”教学内容、时代主题和国内外形势，确定山东理工大学学生思想政治理论课社会实践选题，经讨论经过后，在学校办公系统、马克思主义学院网站等公布。
学生也能够结合所学专业和个人兴趣自拟题目，与指导教师协商确定，但选题内容须与思想政治理论课教学内容相关。
思政实践课实施方案（精选3篇）
思政实践课实施方案（精选3篇）思政实践课实施方案篇1一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想和党的“十七”大精神及科学发展思想为指导，以县教育局文件精神为指针，以创办特色学校为动力，以“育人为本、德育为首”为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养“四有”新人为目的，以“五爱”教育为主要内容，进一步落实《中小学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。
二、工作目标及要求1、建立健全德育管理体制，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作五年规划和，有具体的学期工作计划、月工作安排和系列。
2、德育队伍建设常规化，建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常规工作制度化。
完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。
重视学生心理品质教育及后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持上好“两操”。
4、养成教育重实效。
认真贯彻上级会议精神要求，开展好经常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好的精神风貌和行为习惯。
5、并坚持开优化育人环境。
有计划地作好校园绿化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活动，充分发挥图书、广播、板报的作用，有思想教育和学生作品展示长廊。
6、发挥课堂教学的主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。
开设思想品德课，搞好校本课程开发。
7、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思路，并取得一定成果。
8、认真组织参加生产劳动和社会公益劳动。
9、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育模式，并取得良好成果。
10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展体育、艺术教育活动。
三、工作措施1、坚持学习、提高素质。
我们要认真学习《中小学德育工作规程》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》坚持“育人为本、以德为先”的方针，巩固和发挥学校教育主阵地、主课堂和主渠道的作用、积极探索德育与学科教学的有机融合，拓宽德育渠道，坚持学习“三个代表”的重要思想，学习党的xx大精神，坚持学习《中小学教师职业道德规范》和有关教育法律法规，不断提高自身的政治理论素养。
思政课实践活动实施策划方案范文（通用5篇）
思政课实践活动实施策划方案范文（通用5篇）思政课实践活动实施范文篇1一、指导思想。
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,贯彻落实科学发展观，本着“育人为本”、“德育为首”的宗旨，建立和完善班级德育工作管理制度，推进班级德育工作的科学化、规范化、制度化，以“爱国、爱家”为主题，以各种主题活动为载体，深入开展对学生的基本道德和行为规范的教育;公民道德与政治品质的教育;正确的世界观、人生观和理想教育;社会主义荣辱观教育;纪律教育、法制教育、心理健康教育、“五爱”教育等。
努力探索班级德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的新人。
二、德育目标：1、认识目标：了解家乡的风土人情，了解祖国的版图、自然环境和资源，了解《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，初步了解健康的心理品质的内容，初步了解与学生密切相关的法律知识。
2、行为目标：能尊重、爱护国家标志，如国旗、国徽，能用《守则》《规范》《校纪校规》规范自己的言行，做一个合格的中学生，生活自理，积极参加校内外公益活动、知法、守法，具有初步的是非判断能力和抗诱惑能力。
3、情感目标：热爱家乡，热爱祖国的壮丽山河，热爱祖国的建设成果。
具有民族自尊心、自豪感。
热情、诚实、爱父母、爱同学、爱他人、爱集体。
三、德育内容1、政治教育：加强建国60年伟大成就的爱国、爱社会主义教育;培养学生的民族自尊心、自豪感、认同感、归属感，进而激发学生热爱祖国，建设祖国，献身祖国，为祖国富强而奋发学习的热情。
2、思想教育：以本地史志，人文景观，家乡变化为内容的爱家乡教育;爱班级、爱学校，正确看待集体与个人关系的集体主义教育;尊重、关心、团结集体成员，有团队精神，言行举止文明，知行统一等文明行为习惯的教育;对学生进行劳动实践和劳动习惯的培养和教育;培养创新意识，创造能力;以文化名人成长经历为主进行学习目的、方法的教育;进行分辨美丑、善恶、是非能力的教育;提高安全防范意识，学会自觉抵御各种不良诱惑。
“思想政治理论实践课”教学实施方案(试行)
安徽中医药大学“思想政治理论实践课”教学实施方案（试行）为贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，切实提高思想政治理论课的实效性、针对性，引导大学生感受民生、了解社会、认识国情，从而增强社会责任感、增长才干、培养品格、奉献社会，根据《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号）、《中央宣传部教育部关于印发〈普通高校思想政治理论课建设体系创新计划〉的通知》（教社科〔2015〕2号）及《教育部关于印发〈高等学校思想政治理论课建设标准〉的通知》（教社政〔2015〕3号）及《安徽中医药大学关于修订本科专业人才培养方案的指导意见》等文件精神，特修订《安徽中医药大学“思想政治理论实践课”教学实施办法》，在全校本科学生中施行。
一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导大学生既要重视参与校内实践活动，更要走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展社会调查、志愿服务、公益活动、参观学习等实践锻炼，在实践中受教育、长才干、作贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
本办法所指的“思想政治理论实践”，是依托思想政治理论课教学,旨在促使学生认识自我，关注现实，了解民情，分析问题，服务社会，培养社会责任感、创新精神、团队意识和实践能力的各项活动。
二、学分规定根据中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》精神，结合《安徽中医药大学关于修订本科专业人才培养方案的指导意见》要求，分别从“马克思主义基本原理”课中抽出0.5学分、从“毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论”抽出1学分、从“思想道德修养与法律基础”抽出0.5学分，独立设置“思想政治理论实践课”（2学分），采取“单独设立、独立运行、独立考核”的模式，学生按照要求进行实践活动并接受考核认定，即可获得相应学分（按百分制折合成绩）。
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山东理工大学教务处===========================================================================================教务函【2012】34号关于公布山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案的通知各学院及相关单位：根据《教育部关于印发<高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）>的通知》要求，为加强学生思想政治理论课教学工作，切实发挥思想政治理论课在学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用，根据我校实际，现就思想政治理论课课堂教学及实践教学做出如下安排：思想政治理论课在本科培养计划中分理论教学和实践教学两个部分，理论教学在每学期的课程安排中进行，实践教学在大学二年级暑期进行，具体安排详见《山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案》。
附件：山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案教务处党委宣传部学生工作部（处）团委马克思主义学院二〇一二年三月十九日山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案思想政治理论课实践教学环节，是进行大学生思想政治教育的重要内容和有效形式。
为优化整合大学生思想政治教育资源，构建以大学生社会实践为主要内容的“体验式大学生思想政治教育教学新模式”，提升思想政治理论课社会实践的效果，经调研论证，制定本方案。
一、学生思想政治理论课社会实践活动的目的意义学生参加思想政治理论课社会实践活动，是思想政治理论课教学的基本要求。
对于学生感受中国特色社会主义的伟大实践，加深对中国特色社会主义理论和对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴的共同理想和信念，了解社会、认识国情、开阔视野、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感，提高分析问题和解决问题的能力，为未来走向社会奠定基础，具有不可替代的作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特别是帮助学生树立社会主义核心价值体系，具有极其重要的意义。
二、大学生思想政治理论课社会实践活动的时间和形式（一）学生思想政治理论课社会实践活动在暑期进行，时间两个周。
作为本科培养计划中的实践教学环节，计2个学分，原则上大学二年级全体学生参加。
为分步组织实施，先期在文、理、工选择部分学院进行试点。
（二）学生社会实践活动采取团队、小组和个人三种形式。
团队一般在8至12人。
进行实践活动由学校出具“山东理工大学学生社会实践活动介绍信”（附件一）。
三、学生思想政治理论课社会实践活动的内容学生思想政治理论课社会实践活动内容的确定，要认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中联青发【2005】3号）、《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）文件精神和中央、省相关通知要求，结合“思想政治理论课”教学内容、时代主题、国内外形势，每年由马克思主义学院组织思想政治理论课教师提出题目，由学校党委宣传部会同校团委、校学生工作部（处）、教务处研究确定后(附件二)，在马克思主义学院网站、青春在线、理工青年等网站公布。
学生也可以结合所学专业自拟题目，与指导教师协商确定。
四、学生思想政治理论课社会实践活动的组织实施学校成立由党委宣传部牵头，校团委、学生工作部（处）、教务处、马克思主义学院负责人及有关专家组成的山东理工大学思想政治理论课社会实践活动工作领导小组，负责全校学生思想政治理论课社会实践的组织实施。
各学院具体负责本学院学生思想政治理论课社会实践的组织工作。
（一）按学院组织学生思想政治理论课社会实践指导组学生思想政治理论课社会实践以学院为单位具体组织指导，指导组由本学院团总支牵头，成员为本学院辅导员、思想政治理论课教师（由马克思主义学院分派），也可以吸纳其他教师参与。
辅导员主要负责学生的组织、协调、管理，如学生分组、实践时间和地点的确定、学生活动动态、开具学生社会实践介绍信、组织活动启动仪式、参与过程指导等等。
思想政治理论课教师主要负责社会实践指导（包括前期指导和过程指导）、社会实践报告评阅、社会实践成绩登录、社会实践报告整理归档等等。
（二）思想政治理论课社会实践前的辅导与准备1、学生思想政治理论课社会实践指导组暑期前组织各班召开社会实践动员会，对学生进行思想政治理论课社会实践目的和意义、时间安排、社会实践过程注意事项和要求的教育，调动大学生参与实践的积极性。
2、向学生具体讲授社会实践基础知识、社会实践题目选择、社会实践方案制定、社会实践日志、社会实践报告撰写规范等。
3、思想政治理论课教师、学院辅导员、社会实践学生建立通讯联系方式。
（三）思想政治理论课社会实践过程的跟踪与指导1、指导教师、辅导员要到思想政治理论课社会实践大学生社会实践基地或单位，跟踪了解学生社会实践的表现和社会实践进展情况，保证社会实践的有序进行。
同时要把教师的社会实践与学生的社会实践有机结合起来。
2、指导教师、辅导员要及时解答、帮助和解决学生在社会实践过程中遇到的问题和困难。
以小组和个人参加社会实践的，遇到问题可与指导教师通过QQ、邮件、手机等通讯方式进行联系。
3、学校领导小组、各学院指导组要统筹安排对学生思想政治理论课过程的督导、抽查。
（四）社会实践结束后撰写与批阅社会实践报告1、学生按要求（附件三）认真撰写不少于3000字的调研报告，并把社会实践日记与社会实践介绍信附后，以班级为单位详细填写《山东理工大学学生社会实践报告清单》（附件四）一式两份，于暑假开学后两周内以学院为单位交到马克思主义学院教学科。
2、马克思主义学院组织指导教师在两周内，依据评分标准，（附件五）将评阅结果与辅导员的评价结合确定成绩，分为合格和不合格。
合格者计2个学分，不合格者按实践教学环节继续重修。
参加思想政治理论课社会实践合格学生的2个学分同时计入校团委大学生素质拓展学分。
与校团委大学生暑期社会实践活动及大学生素质拓展活动一并安排，一并考核。
3、网上登录学生成绩，并将调研报告整理存入教学档案。
4、将优秀调研报告提交校团委参与评奖。
（五）思想政治理论课社会实践工作总结各学院指导组在暑假开学后第四周对本学院思想政治理论课学生社会实践进行全面总结，向校团委提交总结报告。
包括：主要收获和经验、主要问题和不足、学生社会实践成绩分析、对指导教师的评价，以及对思想政治理论课学生社会实践的意见和建议等。
学校党委宣传部在每年暑假开学后第五周牵头，会同校团委、校学工作部（处）、教务处、马克思学主义院对全校思想政治理论课学生社会实践过程进行全面总结，对各学院及指导教师暑期学生思想政治理论课社会实践工作进行评价，并向学校“加强和改进思想政治理论课工作领导小组”提交总结报告。
五、学生思想政治理论课社会实践条件保障（一）各学院、有关部门要高度重视“中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中联青发【2005】3号】文件精神，各学院要成立由分管领导牵头的学生思想政治理论课社会实践领导小组，统一认识、统筹安排、抓好落实。
（二）建立稳定的学生社会实践基地。
各学院要主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、部队、社会服务机构等建立多种形式的社会实践基地，使学生受锻炼，当地见效益。
（三）学校将学生思想政治理论课社会实践经费列入预算，对学生思想政治理论课社会实践经费和教师差旅费统一支配，以保障学生思想政治理论课社会实践指导工作顺利进行。
（四）思想政治理论课教师、辅导员和有关教师参加指导学生思想政治理论课社会实践活动，工作量参照实习工作量计算办法执行。
附件一山东理工大学学生社会实践介绍信附件二山东理工大学学生思想政治理论课社会实践选题附件三山东理工大学学生思想政治理论课社会实践报告撰写要求附件四山东理工大学学生思想政治理论课社会实践报告清单附件五山东理工大学学生思想政治理论课社会实践成绩考核办法附件一山东理工大学学生社会实践介绍信：现有我校专业同学，到贵单位进行社会实践，详细实践内容由学生和贵单位自行协商，望能给予接待，并对其社会实践工作提出宝贵建议。
谢谢支持！此致敬礼山东理工大学校团委（学院）二○一年月日---------------------------------------------------------评语：（请对该学生的社会实践态度、经历、工作能力等作出评价。
）单位————盖章附件二:山东理工大学学生思想政治理论课社会实践选题参考1、山东半岛蓝色经济区发展现状及存在问题调研。
2、、山东半岛蓝色经济区海洋高新技术产业发展状况调研。
3、山东职业教育发展现状能否满足山东半岛蓝色经济区发展要求调研。
4、转变高校人才培养模式服务山东半岛蓝色经济区建设调研。
5、山东半岛蓝色经济区与黄河三角洲高效生态经济区融合发展问题研究。
6、山东半岛蓝色经济区与日本、韩国经济合作现状调研。
7、黄河三角洲高效生态经济区发展现状及存在问题调研。
8、山东半岛蓝色经济区与黄河三角洲高效生态经济区新兴产业发展研究。
9、建党90周年之际走访革命老区、老革命、老党员；10、农村留守儿童问题调研。
11、农村留守老人问题调研。
12、社会主义新农村建设调研；13、村民、居民自治组织选举状况调研；14、新形势下农村党的基层组织建设调研；15、农民工就业、工资、劳动保障及其子女教育状况调查；16、关注弱势群体，服务弱势群体实践调查；17、基层政权建设及民主政治发展调研；18、山东“文化大省”建设实践调研；19、生态保护调查；20、文化遗产保护调查；21、大学生就业、创业情况调研22、社区居民收入差距的调研分析。
23、和谐社会、和谐社区建设调研；24、食品安全问题调研。
25、民营企业发展颈瓶问题调研。
26、对当下婚恋交友类电视节目的影响调研。
27、国家房地产调控政策实施效果及存在的问题调研。
28、以所调研的农村或城市经济体制改革的实例，说明历史唯物主义关于生产关系一定要适应生产力发展要求的原理。
29、调研当地“两个文明”建设的经验，并用马克思主义理论加以分析。
30、考察当地的文化生活，精神面貌，包括宗教、迷信活动等，说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性。
31、请你对所在的村或居委会年纪60岁以上的老人作一次调查统计，并介绍他们的晚年生活，以及分析存在的各种问题及其对策。
32、就你家乡青年人的精神生活状况作一次调查，并写出调查报告。
33、请在你的家乡作一次旨在农民了解、拥护党的农村政策状况的民意调查，并写出调查报告。
34、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因？35、改革开放以来，居民权利义务观念变化调研分析。
36、当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。