小蜜蜂的实验记录卡三年级
小学三年级作文探秘蜜蜂的勤劳工作的观察日记
探秘蜜蜂的勤劳工作的观察日记观察日记：探秘蜜蜂的勤劳工作
今天我观察到了蜜蜂的勤劳工作，真是令人惊叹呀！
早晨，太阳刚刚升起，我来到花园里找寻蜜蜂的身影。
哇！好多黄色的小蜜蜂忙碌地飞来飞去，它们的身上沾满了亮晶晶的花粉。
我注意到一只小蜜蜂正停在一朵盛开的玫瑰花上，它用柔软的毛绒体轻轻地擦拭花朵，真像是在一边享受按摩一边收集美丽的花粉。
花粉一粒粒黏在小蜜蜂的身上，真是太神奇了！
接着，这只小蜜蜂又准确地飞到了另一朵鲜艳的花朵上。
它用柔弱的小嘴轻轻地吸着花蜜。
我发现，每一朵花蜜都是它们用辛苦收集的花粉酿造而成的，实在是太珍贵了！
蜜蜂们不仅擅长采集花粉和花蜜，它们还懂得建造蜂巢。
我看见一只蜜蜂飞到一株树上，利用自己强壮的颚须咬下一小块树脂。
然后，它飞回了蜂巢。
嗯，这块树脂是用来修补蜂巢的，真是聪明极了！
在蜂巢里，蜜蜂们分工明确，有的负责清理蜂巢，有的负责喂养小蜜蜂。
它们工作协调，速度快而有序。
蜂巢里的小蜜蜂们全都在蜂皇后的呵护下茁壮成长。
这一天的观察让我真切地感受到了蜜蜂的勤劳工作。
它们每天采集的花粉和花蜜不仅仅是为了自己，更是为了滋养大家。
蜜蜂的工作精
神和团队合作让我深受启发，我也要像蜜蜂们一样，勤奋学习，为社会贡献自己的力量！
蜜蜂们，你们真棒！加油！。
三年级下第四单元作文小实验 蜜蜂
三年级下第四单元作文小实验蜜蜂《小实验》
作文一
今天我做了一个超级有趣的小实验，叫做“会跳舞的盐”。
我喊得越大声，盐跳得就越高。
我感觉自己就像一个魔法师，能让盐听我的指挥。
这个小实验太好玩啦，我玩了好久都停不下来。
作文二
我特别喜欢做小实验，今天做了一个“彩虹桥”的实验。
我拿了几个杯子，里面装上不同颜色的水，有红色、黄色、蓝色。
然后我把纸巾折成小桥的样子，放在杯子中间。
不一会儿，我就看到颜色沿着纸巾慢慢地往上爬，就像彩虹在一点点出现。
纸巾都变成了彩色的，漂亮极了！我觉得这个实验真的太神奇啦，就像变魔术一样。
《蜜蜂》
作文一
我们家附近有一个花园，那里有好多好多的蜜蜂。
蜜蜂小小的，身上有黄色和黑色的条纹，飞起来的时候嗡嗡响。
它们总是在花丛中忙忙碌碌的。
我仔细观察过，一只蜜蜂飞到一朵花上，停了一会儿又飞走了，然后又去另一朵花。
我知道蜜蜂很勤劳，它们每天都在采蜜，给我们带来甜甜的蜂蜜。
我可喜欢蜜蜂啦！
作文二
有一次，我在公园里看到了一群蜜蜂。
它们一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，忙得不可开交。
我想靠近看看，但是又有点害怕被它们蜇到。
妈妈告诉我，只要我不去伤害蜜蜂，它们也不会主动攻击我。
蜜蜂是我们的好朋友，它们帮助花朵传播花粉，让花儿能结出果实。
从那以后，我每次看到蜜蜂，心里都觉得它们特别了不起。
小学三年级作文果园里的小劳动者观察一只蜜蜂采花的方式的观察日记
果园里的小劳动者观察一只蜜蜂采花的方式
的观察日记
今天，我来到果园里，看到一只忙碌的小蜜蜂正在花丛中采集花蜜。
我想观察一下它采花的方式。
首先，我注意到蜜蜂飞到了一朵正在盛开的花前，它的身体金黄闪亮，两对翅膀不停地颤动。
当蜜蜂飞到花朵上时，它的身体微微弯曲，小嘴伸长，轻轻地触摸花瓣。
我发现，蜜蜂是用它的长舌头舔取花蜜的。
接着，我观察到蜜蜂不只是舔花蜜，它还会用它的长舌头往花蜜源
上延伸。
蜜蜂的舌头很长，可以轻松地舔到深处的花蜜。
有时，蜜蜂
的舌头甚至会触及到花朵的花蕊，这样它就能够更多地获取花蜜。
此外，我还观察到蜜蜂飞来飞去，采集不同颜色的花蜜。
有些花朵
盛开时是红色的，有些是黄色的，还有些是紫色的。
而蜜蜂却不挑花
的颜色，它会采集任何一个盛开的花朵。
这让我想起了“勿以貌取人”
的故事，蜜蜂是非常聪明的。
最后，我看到蜜蜂背上的花粉。
当它采集完花蜜后，身上的花粉会
粘在蜜蜂的体毛上，看起来就像是一层金色的粉末。
这些花粉会随着
蜜蜂的飞行而传播到其他花朵上，帮助它们授粉受精，让更多的花朵
开放。
通过观察，我了解到了蜜蜂采花的方式。
它细长的舌头可以舔取花蜜，而且还可以延伸到花蜜源的深处。
蜜蜂不挑花的颜色，勤奋地飞
来飞去，采集花蜜，并且帮助其他花朵授粉。
蜜蜂是果园中不可或缺
的小劳动者。
我对蜜蜂十分惊讶和敬佩，它们为了果园里的花朵付出了辛勤的劳动。
以后，我会更加珍惜蜜蜂的辛苦劳动，也希望大家都能爱护蜜蜂，保护我们美丽的果园。
小学三年级作文小蜜蜂的忙碌一日观察它采蜜的过程的观察日记
小蜜蜂的忙碌一日观察它采蜜的过程的观察
日记
小蜜蜂的忙碌一日观察日记
今天，我去观察了小蜜蜂的忙碌一日。
小蜜蜂们真的超级忙碌呀！
早晨，太阳刚刚升起，一群小蜜蜂们就开始了它们的忙碌工作。
它
们从花丛中一跃而起，小心翼翼地在空中飞翔。
它们的身体是黄黄的，有黑黑的条纹，看起来非常可爱。
第一站，小蜜蜂们来到了一朵绽放的鲜花上。
它们用小嘴轻轻地啄
了啄花蕊，然后转身飞向了另一朵花。
它们好像在给花朵亲亲，让花
朵开心地笑起来。
接着，小蜜蜂们从花中采集花蜜。
它们用小舌头舔着花蕊，好像在
吃美味的糖果。
飞来飞去，它们一定很快乐吧！
小蜜蜂们身上的细毛陷入了花蕊中，吸取了甜美的花蜜。
这时，小
蜜蜂的体形会变得更圆润，好像装满了甜甜的蜜糖。
蜜蜂们采完花蜜后，又返回到了蜂巢。
它们用自己的小嘴巴把花蜜
放进了蜂巢里的一个个小蜂窝中。
这样，小蜂窝里就变得香喷喷的了。
小蜜蜂们还做了很多其他的事情。
比如，它们负责守护蜂巢，保护
自己家园的安全。
还有，它们合作搬运食物，分工合作，真是太厉害了！
太阳西下，小蜜蜂们的一天工作结束了。
它们从花丛中飞回到蜂巢，疲惫地停在了蜂巢的入口处。
看着它们安心的样子，我也感到了一丝
丝的舒畅。
通过观察，我深深地感受到了小蜜蜂们的辛勤劳动。
它们用自己的
双翼飞过了千山万水，为了收集花蜜而不停地勤劳奔波。
小蜜蜂们真
的太棒了！我要向它们学习，勤劳努力，做一个对社会有贡献的人。
小学三年级作文小蜜蜂的花粉收集的观察日记
小蜜蜂的花粉收集的观察日记今天，我看到了小蜜蜂们如何勤奋地收集花粉。
它们从花丛中忙碌
地飞来飞去，一会儿停在红色的玫瑰花上，一会儿停在黄色的向日葵上。
它们身上的毛茸茸的体毛，就像是一把小小的吸尘器，把花粉吸
附在身上。
小蜜蜂们进入花朵的花蕊，利用它们的细长的舌头吮吸花蜜的同时，顺便携带一些细小粘稠的花粉。
有时，当它们从花蕊中出来时，身上
已经粘满了五颜六色的花粉，看起来就像是穿上了一件花衣服。
有趣的是，小蜜蜂们并不总是飞到同一种花朵上收集花粉。
它们会
选择不同颜色、不同形状的花朵来采集花粉。
我看到有的蜜蜂停在了
红色的玫瑰花上，有的停在了白色的百合花上，还有的停在了紫色的
薰衣草上。
这样多样的选择，让我觉得它们一定有自己的喜好。
当小蜜蜂收集到足够多的花粉后，它们会飞回到蜂巢。
我从远处看到，好多小蜜蜂们在蜂巢上方飞舞，每只蜜蜂都带着一团花粉，犹如
一个小小的黄色陀螺。
它们把花粉丢进蜂巢的小巢间，供给幼崽吃。
这样，小蜜蜂们就完成了它们的重要任务，帮助花朵传粉和繁殖。
通过观察，我对小蜜蜂的花粉收集有了更深的了解。
它们勤劳、聪
明而又有条不紊地完成自己的工作。
我以后也要像小蜜蜂一样，努力
学习，勤勤恳恳完成自己的任务，为家庭和社会做出贡献！。
小蜜蜂观察记录卡三年级
一、观察地点：学校花园二、观察日期：2024年5月1日三、观察时间：上午10点四、观察目标：小蜜蜂五、观察工具：放大镜、相机、观察笔记本观察记录：1.天气：阳光明媚，气温适宜。
2.观察对象：一只小蜜蜂正在花丛中采蜜。
3.小蜜蜂外貌特征：a)小蜜蜂身体呈黄色，有黑色细纹。
b)小蜜蜂体型较小，大约只有拇指甲盖大小。
c)小蜜蜂有一对透明的翅膀，翅膀呈透明的金黄色。
d)小蜜蜂的眼睛呈黑色，有很多小小的六角形。
4.小蜜蜂活动行为：a)小蜜蜂在花丛中穿梭，忙碌地飞来飞去，一会儿停在一朵花上，一会儿又飞到另一朵花上。
b)小蜜蜂用它的触角在花朵上闻闻，然后用吻部伸进花朵中取蜜。
c)取完蜜后，小蜜蜂振动着翅膀飞离花朵，找下一朵花采蜜。
5.小蜜蜂的食物：a)小蜜蜂通过采蜜获得食物。
b)蜜蜂的食谱主要包括花蜜和花粉。
6.小蜜蜂的家园：蜂巢a)蜂巢通常由小蜜蜂们黏合浆糊似的物质制成，呈六边形的蜂房相连。
b)蜂巢是小蜜蜂的家，它们在蜂巢中睡觉、产卵和储存蜜。
c)蜂巢通常建在安全的地方，例如树上、墙角等。
7.小蜜蜂的重要性：a)小蜜蜂是重要的传粉者，它们在采蜜的同时，还会带上花粉，将花粉传播到其他花朵上，促进植物的繁殖。
b)小蜜蜂采集蜜也是为了它们自己的食物，蜜提供了它们所需的能量和营养。
c)小蜜蜂还是蜜蜂家族的一员，它们通过分工合作，为整个蜂群的发展和生存做出了贡献。
六、观察心得：通过观察小蜜蜂的行为，我了解到小蜜蜂是一种非常勤劳的昆虫。
它们通过采蜜帮助植物传粉，这对植物的繁殖非常重要。
小蜜蜂也通过采蜜获得自己的食物，它们的食谱主要包括花蜜和花粉。
除了工作之外，小蜜蜂在蜂巢中生活，它们能够相互合作、服务于整个蜂群。
通过观察小蜜蜂，我对蜜蜂的生态和生活习性有了更深入的了解。
我更加珍惜大自然中的每个小生命，也希望大家都能尊重和保护这些美丽而有用的昆虫。
小学三年级作文小蜜蜂的忙碌采蜜的观察日记
小蜜蜂的忙碌采蜜的观察日记今天，我偷偷躲在花丛中，观察了一天的小蜜蜂采蜜的忙碌活动。
小蜜蜂真是勤劳又聪明！
早晨，太阳刚刚升起，小蜜蜂们就像小士兵一样纷纷起床。
它们一
排排排成了小蜜蜂的队伍，准备出发。
队伍前面的蜜蜂领头，一次次
在空中舞蹈，向大家指引方向。
我走近一看，原来小蜜蜂们在舞蹈告
诉彼此蜜蜂食物的具体位置。
我跟着队伍悄悄地飞到了一朵大红花前。
小蜜蜂们像小手术刀一样，娴熟地使用它们的小嘴轻轻挖进花朵的花蕊，汲取着甜蜜的花蜜。
蜜
蜂的舌头长长的，就像一把吸管一样，可以把花蜜吸进自己的花胃里。
它们收集的花蜜就是我们吃的蜂蜜哦！
当小蜜蜂们饱餐一顿后，它们把花蜜保存在它们的小胃里。
这时，
小蜜蜂们又站起来，振动小翅膀，准备返回蜂巢。
我好奇地跟着它们，眨眼间，我们已经来到了一个精心建造的小蜂巢。
小蜜蜂们整齐地排队，一个接一个地把花蜜交给了负责蜂巢的小蜂王。
小蜂王非常聪明，它用唾液将花蜜咀嚼成浆糊，然后储存在蜂巢
的蜜罐中。
这样，小蜜蜂们才能够和它们的朋友们一起享用这美味可
口的蜂蜜。
观察了一天的小蜜蜂采蜜活动，我对小蜜蜂们更加敬佩了。
它们勤
勤恳恳地工作，为我们带来了甜甜的蜂蜜。
小学三年级作文蜜蜂的花蜜采集的观察日记
蜜蜂的花蜜采集的观察日记今天，我看到了一只勤劳的蜜蜂在花丛中采集花蜜。
蜜蜂身穿黑黄相间的身体，眼睛闪闪发光，好像戴着一副小黑眼镜。
蜜蜂先飞到一朵鲜艳的菊花上，用它长长的舌头去舔花蕊。
我小心地仔细观察，发现菊花的花蜜是黄橙橙的，非常甜美。
蜜蜂用它小巧的脚爪，抓住花蕊上的花粉，然后小心翼翼地飞走了。
接着，蜜蜂又飞向了一朵红红的玫瑰花。
它从玫瑰花心的黄蕊中，挑选出一滴又一滴的花蜜。
蜜蜂采集花蜜的动作非常灵巧，它像是一位优美的芭蕾舞者在花朵间翩翩起舞。
蜜蜂飞呀飞，终于停在一朵洁白的百合花上。
这朵花有一种清淡的香味，非常迷人。
蜜蜂舔了几下，再抓了几粒花粉，它忙碌地飞离了百合花。
我对蜜蜂的花蜜采集有了更深的了解。
原来，花蜜是蜜蜂的主食，而花粉是它们喂养幼崽的重要食物。
蜜蜂的采集过程非常辛苦，它们需要从一朵花到另一朵花，来回忙碌同时还要躲避危险。
通过观察，我深深地感到蜜蜂是最勤劳、最有毅力的小动物。
即使生活困难，它们也不放弃，默默为大家提供了甜甜的花蜜和营养丰富的花粉。
我希望我们能像蜜蜂一样，坚持努力，为自己和家人带来更多的快乐与幸福！。
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小蜜蜂的实验记录卡三年级三年级了，是我三年级最喜欢和最开心的一年，虽然只有短短的一年，但是却是我收获最多的一年。
自从我发现自己原来对小蜜蜂也有了兴趣之后，我就非常喜欢小蜜蜂了。
每天我都在家里做实验，用小蜜蜂做的东西来教育我们小学生——不能把自己饿死！这是我第一次做实验。
每天看着小蜜蜂从我身上飞走而过，我就想让它们停下来，听着它叫一声“停”。
它为什么叫“停”？它会不会觉得很奇怪呢？会不会像吃东西一样呢？可是我不会啊！不会！不会！那就是不会了！它们为什么会叫呢请看我今天又做了什么实验1.先在瓶盖上涂上柠檬汁，再放进一个空瓶里，再倒一点水进去，盖上盖子，最后用打火机烧一烧，看看小蜜蜂停下来时能不能把瓶盖打开。
刚开始，小蜜蜂好像还很听话，像蜜蜂一样，不断地叫着。
可是我好像发现它们不会停下来了？它们停不下来呢！为什么呢？为什么呢...?!是不是听不到它们的声音吗然后再给它们加一点水，盖上盖子，直到瓶盖完全熔化，然后关上盖子。
这下可把我难住了，怎么办呢怎么办啊!~!/怎么办呢!?··！在这样一个小实验之后，我才发现我真的太笨了!.....这只是一个简单的例子吧其实我也是很想知道那到底为什么小螃蟹会停下来呢我没有听懂。
......!~:我们怎么能让自己饿死呢。
~~~……这我真怕小蜜蜂会咬死人啊!~。
~~~……我真的特别怕它们飞走。
那它们到底如何才能停下来呢…啊...-!在这个过程中有什么不对吗...没有啊；也有没有啊等等的!#~#所以今天我把这次的实验记录卡放在一旁做实验了。
##image_4##下面请看我第一次做实验的整个过程。
…..-~吧!..’这些过程吧。
-##_~##image_3##请听……#我这次做实验讲给你看吧——为什么呢??#...##怎样才能让它停下来并能开瓶呢~##你知道为什么柠檬汁可以用来做实验吗?##_______.._其实它不仅仅是一个水果那么简单哦它它还是一种化学物质。
》.-;;*;....-如果你想知道有什么东西却没有得到那该怎么办呢请看下面的实验记录卡小实验吧!~!~##一只好学生（很好!)##~##image_5##一只不行怎么办呢~没有办法了怎么办吧你怎么办呢...哈哈哈哈哈;#哈哈~)。
#-##的`答案来告诉你!#2.在瓶盖上画个十字并绑上一根木棍，接着放进瓶子里，木棒上打上一点小花。
然后我在瓶盖上系了个环，然后在环上画出一个圆。
一圈后将环压在瓶盖上。
这样就做好了！我又在瓶身上打了一个小花。
我用手指着这个，说：“这是用来吃昆虫的……”哦！还用手指着瓶说：“是它叫‘停’的意思！”啊!"哦，我怎么听出来的-,于是我就去拿了一些小木棍回来，我在瓶子里面滴上了一点液体之后再把木棍插在瓶身上。
--...打上了花环。
----我又仔细观察了一番，才明白原来小蜜蜂又叫“停”。
-因为它们是会自己叫的，并且还会停下来，所以它们要停的时候才叫停。
---#"这是第一次做实验，其实做起来很简单。
-_,只是因为有一点点好奇所以才会做实验。
---一开始做的时候真的很困难啊……不过只要做到三点就可以了……我想要弄明白小蜜蜂为什么叫“停”吧!"——嗯嗯......"哎!!---唉...可是我真的一点也不明白它们为什么会停下来吗?--这就是我要做的第一个实验啦!-"但是后来看木棍上打上的小花后就好了嘛......这怎么会放进一个鸡蛋了。
"哦?--"嗯......不对......"哇"了好几声之后，小蜜蜂也开始叫了起来：停~停住...开始慢慢吃东西了......现在它们也都停止了!---喂......"哦~是呀—现在想起来还有点心痛呢~~~唉我真不知道怎么办了~哎!!~~!”我现在已经变得非常胖了，所以不能吃这些东西啦~不能停下来呀-~那怎么办呢…但是怎么办......想吃它呀......怎么办呀~~~那怎么办啦…还有就是不能乱吃东西了!"哈哈！这一天，有好多3.瓶子里填满水直到没过盖子，用手挤时里面就像一个小碗里有很多水一样，瓶子中间塞着一根蜡烛。
瓶子放进水里就会爆炸了！所以它必须赶紧把瓶子拧开。
瓶子里又是一大盆水。
所以瓶底很重要。
如果你用手挤的话它会发出很响的声音，那会不会太吓人了呢/??我知道我已经做好了。
我把蜡烛放进瓶子里，再挤的时候，水在瓶子里很快就被挤了出来，像是倒出来的水一样。
**……我是一个爱哭的孩子，我马上就把水倒进瓶子里了。
它居然是空了。
..!”（注：我没有想到我有这个好聪明的头脑）这件事真让我受益匪浅。
**4.在瓶盖里插上一根小蜡烛一根蜡烛，再往瓶子里放一点水进来，让蜡烛充满瓶子里。
然后，我又把点燃的蜡烛插在瓶子里。
蜡烛也是一样的方法。
看着瓶里的蜡烛一点的往瓶子里灌，感觉一点一点点地就不够用了，所以我就倒一点进去。
瓶里的水是一点地多一点。
怎么会呢？”说完，我就把瓶里的水倒了出来。
看着水一点点的从瓶里面流出来吧，我也是第一次做这个实验。
所以我可不敢让它跑了很远，怕它们看见我会不过来。
”我一脸焦急地说道。
接着我又往瓶子里放了一点白醋和盐。
”我连忙说。
”妈妈连忙解释说。
"你怎么知道他们是怎么说的嘛？”我在旁边笑。
”哦，对了“我还说了。
”哦”我说完，还对它们笑了笑。
”然后又把瓶子倒下去继续加水。
这一次因为瓶子的小盖子要盖上一点点的时候水花飞溅起来，瓶子都倒了出来，把瓶子也淹没了，所以它就没得往里面滴水了。
"哎呦喂,!!”。
”原来这样会浪费掉一个泡泡哦啊！”于是我就准备了一个烧杯和一个瓶子。
烧杯倒过来的时候瓶子里的水还在不断地往瓶口里倒。
"你看那个水瓶口有一点大的呀！”“那为什么还要继续喝水呢。
"哦哦哦~其实瓶盖里的一点点水都没有用到的~没有浪费掉哦。
"还多这一点呢"我又再倒一点水......然后瓶盖就关上了，蜡烛也就停止了。
"哇!!"没想到嘛呀?!"我还以为是呢呢。
"真想不到......"后来才知道这些小蜜蜂一进去就开始叫起来了。
"哎呦喂!"那为什么他们还是想继续听呢?"哈哈"我们就会一直在喊停手里面再放一点水进去吧!"哦"噢等等。
"哇"我终于把它全部弄干了!"那5.往瓶子里灌一桶水到一半时，蜜蜂就会停下来了，然后我把它关起来，然后用脚在瓶子里踩一踩它们一下，我看起来它们好像在喝水啊，不一样会不会啊啊！这下我才知道，原来蜜蜂也是会叫的！哈哈！你们看啊，我比以前还聪明！再往瓶子里加一点水，只听“哗”的一声，蜜蜂就停下来了！因为它们的身体是湿的，所以它们不停地叫：停！停！停!"就是这么神奇。
然后我又把瓶子拧开，然后再灌了一些水过来，于是我看到有蜜蜂从瓶子里飞出来又走了。
”哇，它们还会叫。
”你看啊!!"真漂亮呀！”旁边坐着一位阿姨笑着说。
我就去看看我是怎么做的！”这位阿姨告诉我这是怎么回事呢……就不告诉你们了吧！”我又重新在瓶子里灌了一些水。
等蜂都停下来的时候，我终于发现原来蜜蜂其实是有鼻子的呀。
”我说。
”啊!"哦呵哈哈，我们又可以和小蜜蜂们做朋友了啊！”啊~天呐，它真聪明！”你看谁可以做一个很好吗…?~…哈哈!!呵呵呵耶!!”“喂你们好呀不是吗真的哟~真的会飞吗！”你说哇真的！”真的超级厉害啊！…...不过它真的会叫的啊......那么多的话啊!!然后就再给我们讲讲那些有趣的实验吧!~~!!,,”说完这些以后我们就都做完我们做了这些实验了吧!~~!/"我们准备好了!~”请你们看这上面的视频吧（哦哦~)~那我们赶紧开始吧!~!~…你看呀这群小蜜蜂飞过呀飞走走了……哈哈哈喂……是吗，看完啦!!--!?--~”看到这里我还没笑倒好没笑出来呢!/..……哦好了好吧这下子我们可以有更多不同的玩法了呢~哈哈~我们还和它们做了各种有趣的小游戏，也把自己学到的东西展示出来了，我真高兴呢~~有很多好玩的都学到了呢最后把这些小东西拿出来放进冰箱里让它们自己吃啊吃啊！我不会吃，它也不会吃！就是……（哇！它就这么来的啊!)你想啊，它不会吃啊！把你们饿死吧！我们也不会饿死的啦！你们为什么要把自己饿死呢?!唉！哎那可怎么办呢？如果这是真的的话，那就太好了！你看看啊!!哦没错，你猜对了!#实验结果#真是天无绝人之路啊!#”让我这个从小就喜欢动物，对世界充满了好奇的小学生真的会有一种“停”吧……所以这个实验真让我学到了很多知识!#我的小蜜蜂实验#我长大以后也要做一个像小蜜蜂一样的人。
#真的了不起#哦哦喂给它们食物吧##小蜜蜂的故事#这些小蜜蜂真的是非常可爱，它们对人类非常友善的，当别人对它们造成伤害的时候他们都会主动的帮助。
而且它们还是一个好人哦!#可爱的小蜜蜂#我们可以为它们做很多事情呀……所以请你们要好好学习啦~为了那些善良的小蜜蜂们哦!!##'加油啊@一棵小树苗@一只蜜蜂#有许多知识要与同学分享喔#小蜜蜂#我们要向爱的人学习小蜜蜂“停”的精神!#希望你能坚持看完哦#你有没有发现自己也是一个小蜜蜂#哈哈~~()今天又做了个有趣的实验啦!#@小蜂子不能把自己饿死#可是今天才知道自己做错了所以它们才发出叫停的声音哈哈哈哈哈~~)#啊~~~大家快看哦~小蜜蜂真的快被饿死了!!#(#小蜂#哦!#超好吃的#有没有看到你们都好可爱哦#)所以你们一定要好好学习!#”要坚持到底#/#才能成功#哈哈你到底用什么方法可以让小蜜蜂不停的叫“停”哇~好啦#我要和你说再见啦!#你们要加油啦#小蜜蜂也会像其他小动物一样可以自己完成实验的真是不学不理啊！小蜜蜂们会叫“停”吗？这个要怎么做呢？今天我带着两个鸡蛋、两片柠檬片和一些糖，准备了一个容器。
我先把两片柠檬片放在容器里，把容器盖子拧紧。
然后把两个鸡蛋放进容器里，加水一滴也不能加。
让小蜜蜂停下来。
后来小蜜蜂对我说：“哦，我知道你们今天准备给我做实验之前一定要把水和食物先弄湿了再打开，不然就会坏掉！”我仔细地想它之后呢，要做什么呢！我用小瓶子装好水和食物，在里面放进一点柠檬汁。
然后让它们飞到地面上来让它们听到我的声音来。
它们的声音也太吵了，好像在叫“停”！一点不会死不会了！你看，那小蜜蜂是怎么找到食物的呢？它找到了！它们发现一个大铁块，于是我就找来一些木棍准备做实验的器具：勺子、筷子、量杯、还有个小瓶子……好吧！有三个瓶子、一根牙签、两个勺子、三个小瓶子！这些都不是我的好东西，我不想把它们都吃掉。
于是我就问自己：我为什么会这样呢不会了！那就要在我身上做了。
"我试着去做。