衣架的联想 ppt课件
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人美版四年级美术下册《第13课衣架的联想》PPT课件
料这 做是 的什 ？么
？ 用 什 么 材
吧让 ！我
们 也 来 做 一 做
想奇 用 思了 妙自 行 车 上 的 什 么 牛部头（雕塑） 毕加索（西班牙）
像什么？可以做成什么？
风铃吊饰
吊饰
像什么？可以做成什么？
驯鹿
山羊
羊角风铃
么可 ？以 像做 什成 么什 ？
弓箭
像什么？可以做成什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ箭
还可以做成 什么？
伞 格格帽
伞 格格帽
做形这 的状是 ？的用
衣什 架么
么可 ？以 像做 什成 么什 ？
宫灯
旋转木马吊饰 宫灯
鸟笼
步骤：
1.构思 2.制作 3.组合 4.装饰
先做什么？再做什么？
作业要求： 把衣架制作成有趣的作品。
注意事项： 自己的衣架像什么？ 如何巧妙利用材料？ 同位合作效率更高。
废旧物品机器人
废纸做的手提包
冰 糕 棒 小 房 子
旧书、旧纸盒做的笔筒
？ 用 什 么 材
吧让 ！我
们 也 来 做 一 做
想奇 用 思了 妙自 行 车 上 的 什 么 牛部头（雕塑） 毕加索（西班牙）
像什么？可以做成什么？
风铃吊饰
吊饰
像什么？可以做成什么？
驯鹿
山羊
羊角风铃
么可 ？以 像做 什成 么什 ？
弓箭
像什么？可以做成什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ箭
还可以做成 什么？
伞 格格帽
伞 格格帽
做形这 的状是 ？的用
衣什 架么
么可 ？以 像做 什成 么什 ？
宫灯
旋转木马吊饰 宫灯
鸟笼
步骤：
1.构思 2.制作 3.组合 4.装饰
先做什么？再做什么？
作业要求： 把衣架制作成有趣的作品。
注意事项： 自己的衣架像什么？ 如何巧妙利用材料？ 同位合作效率更高。
废旧物品机器人
废纸做的手提包
冰 糕 棒 小 房 子
旧书、旧纸盒做的笔筒
人美版小学四年级美术下册13《衣架的联想》课件(共14张PPT)
《格格驾到》
《天鹅》
《大象》
《游泳比赛》
改变衣架的摆放角度和多个衣架的拼摆组 合，都可以使你得到新的创意哦！《小男孩》Fra bibliotek《水果盘》
《晚礼服》
创作步骤：
1构思 2拼摆 3选材 4运用画、剪、贴、拼等方法在衣架上添加 5整理完成创作
小学学段 美术学科 人美版四年级下册 第13课
衣架的联想
名家作品 开阔眼界
牛头（雕塑）
1943 毕加索
瞧！自行车上的 两个普普通通的部件 经过毕加索的奇思妙 想，就变成了这件艺 术品，至今还收藏在 巴黎路易·雷里美术 馆。你能认得出它们 是自行车的哪一个部 件呢？
展示课题 导入新课
变魔术
五年级美术下册_衣架的联想课件_人美版
让 我 们 也 来 做 一 做 吧 ！
同学们，你们的作品真有创意 呀。那么这节课先上到这里。如果 你对这样的制作很感兴趣，不妨通 过你的奇思妙想试着把废旧用品 “变废为宝”，像毕加索那样制做 成美化环境的艺术品。
废旧物品机器人
废纸做的手提包
冰 糕 棒 小 房 子
旧书、旧纸盒做的笔筒
• 带来的衣架通过你的奇 思妙想可以变成什么？ 需要怎样加工？
步骤： 1.构思
2.制作
3.组合
4.装饰 先做什么？再做什么？
作业要求： 通过对衣架的联想制成新奇有趣 的作品
•注意事项： •自己的衣架像什么？ •如何巧妙利用材料？ •可以两人合作或独立完成。 •注意剪刀的使用安全，保持室 内卫生的整洁。
用 了 自 行 车 上 的 什 么 部 件 ？
自行车上 两个普通 的零件经 过毕加索 的奇思妙 想变成了 一件工艺 品。
牛头（雕塑） 毕加索（西班牙）
像什么？可以做成什么？
观察思考：
你最喜欢哪件作品？铃
弓箭
鸟笼
伞
格格帽
旋转木马吊饰
宫灯
四年级下册美术课件-《衣架的联想》 人美版 (共13张PPT)PPT课件 图文
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
衣架的联想ppt课件
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衣架应用在风铃 的哪一个部分？
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衣架应用在物体的 哪一个部分？
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请你联想下它像什么？可以做成什 么？能应用在物体的哪一个部分？
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衣
架
应
用
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哪
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个
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部做
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衣
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衣
架
应
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体
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哪
一
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……
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大师眼里的 衣架
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……
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作业要求：
1.单做或者两人合作完成一件衣架的 联想作品。
2.构思新颖，根据衣架的外形特征制 作成一件有趣的作品。
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欣赏
废旧物的联想
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衣 架 应 用 在 物 体 的 哪 一 个 部 分 ？
……
大师眼里的 衣架
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作业要求：
1.单做或者两人合作完成一件衣架的 联想作品。
2.构思新颖，根据衣架的外形特征制 作成一件有趣的作品。
欣赏
废旧物的联想
变废为宝 美化生活 争做环保
小卫士
衣架的联想
这 里 的 衣 架 都 变 成 了 什 么 ？
通 过 丰 富 的 联 想 ， 可 以 将 一 件 物 品 变 成 另 一 件 物 品
哪请 两仔 个细 自观 行察 车它 零是 件由 组 合 而 成 的
请你联想下它像什么？ 你能把它做成什么？ 能应用在物体的哪一个部分？
ห้องสมุดไป่ตู้
衣架应用在风铃 的哪一个部分？
衣架应用在物体的 哪一个部分？
请你联想下它像什么？可以做成什 么？能应用在物体的哪一个部分？
衣 架 应 用 在 风 铃 的 哪 一 个 部 分 ？
么请 ？你 能联 应想 用下 在它 物像 体什 的么 哪？ 一可 个以 部做 分成 ？什
衣 架 应 用 在 弓 箭 的 哪 一 个 部 分 ？