松鼠的尾巴童话故事
松鼠的尾巴故事
松鼠的尾巴故事在一个美丽的森林里，住着一只活泼可爱的小松鼠，它的名字叫小咪。
小咪有一条又蓬松又长的尾巴，它总是引以为傲。
小咪喜欢在树林里跳来跳去，尾巴在阳光下闪闪发光，仿佛一道闪电般快速穿梭在树林中。
有一天，小咪在树上玩耍时，不小心被一只凶猛的猫咪发现了。
猫咪一把抓住了小咪的尾巴，小咪疼得直跳，但是它聪明地想到了一个办法，它用尽全身力气，一把咬住了自己的尾巴，猫咪只抓到了一小截尾巴，小咪得以逃脱。
小咪回到家后，它的妈妈看到它的尾巴少了一截，非常担心地问起了小咪的遭遇。
小咪嘴里咬着尾巴，边说边哭诉了整件事情。
妈妈安慰了小咪，告诉它尾巴会慢慢长回来的，但是小咪却觉得自己的尾巴已经不再那么美丽了。
接下来的日子里，小咪总是不敢像以前那样活泼了，它总是躲在树洞里，不愿意出来。
妈妈看在眼里，心疼地对小咪说，“小咪，尾巴的长短并不重要，重要的是你的勇气和聪明。
你要相信自己，不要因为一点小事就失去了快乐。
”。
小咪听了妈妈的话，渐渐地恢复了往日的活泼。
它发现，即使尾巴短了一截，但是它依然可以像以前一样快乐地在树林里奔跑，快乐地与伙伴们玩耍。
小咪发现，快乐并不取决于外在的美丑，而是来自内心的勇气和坚强。
从那以后，小咪变得更加勇敢和坚强，它不再在意自己的尾巴长短，而是更加专注于享受生活带来的快乐。
它学会了用自己的勇气和聪明去面对困难，不再轻易被击倒。
小咪的故事也在森林里传开了，其他小动物们都对它充满了敬佩。
他们学习了小咪的勇敢和坚强，明白了快乐来源于内心的力量，而不是外在的美丑。
小咪的尾巴故事，成为了森林里的一则美丽传说，它的勇气和坚强感染了每一只生活在森林里的小动物，让它们明白了快乐的真谛。
就像小咪一样，它们也学会了用自己的勇气和聪明去面对生活中的一切困难，因为他们知道，快乐源于内心的力量，而不是外在的美丑。
在这个美丽的森林里，小咪的故事被传颂了很久，它的勇气和坚强成为了每一只小动物的榜样，也成为了森林里的一则美丽传说。
小松鼠童话故事(22篇)
小松鼠童话故事（22篇）小松鼠童话故事作文篇1从前，有一只可爱的小松鼠，它一生下来就有一条蓬松的大尾巴。
可是，它始终不知道这条尾巴的用处。
一天，一只小兔子经过小松鼠家所在的树下方。
小松鼠观察小兔子的短尾巴，打心眼儿里艳羡，想着，我要是也有像小兔子一样的短尾巴就好了。
于是，小松鼠敏捷地跳下树，问小兔子：“你的尾巴为什么这么短？”小兔子微微一笑，不屑地说：“我要那么长的尾巴干什么？跑起来太碍事了！而且我告知你，有一只狐狸就是由于拥有长尾巴才被老虎吃掉的。
”小松鼠听了兔子的话，立刻吓得全身颤抖，又想了想，对啊，我要这条长尾巴有什么用？小松鼠闷闷不乐地跑回家对妈妈说：“妈妈，我觉得这尾巴没有用，可以剪掉吗？”“傻孩子，这尾巴有很大的用途，你长大后就会知道了。
”松鼠妈妈说完就去摘松果了。
小松鼠单独一人在家，越想越别扭，就拿起剪刀，“咔嚓”几下，把身上那像红围巾一样的尾巴的毛给剪了。
这时，小兔子又慢悠悠地走了过来，说：“这还不错，没有尾巴的小松鼠最美！”小松鼠听了心花怒放，确定到地上走走，秀一下自己的美。
可它刚落地，一只花猫便眼疾手快地抓住了它，怀疑地说：“怎么看都像老鼠，尾巴最像了，但是耳朵不像，你究竟是老鼠还是松鼠？”“我是松鼠！”松鼠大叫道。
“我看你就是老鼠！”花猫张嘴就要吃掉松鼠。
还好小兔子赶来解围，说它是松鼠，花猫才放了它。
此时的松鼠面如土色，被吓得可不轻，它谢完小兔子，就怏怏不乐地回到了家。
松鼠妈妈看了看松鼠的尾巴，生气地说：“你这几天在家好好休息，失去尾巴的松鼠就等于失去了生活的权力。
”松鼠听了，点了点头。
过了几天，松鼠的尾巴又重新长了出来，就像红红的火焰。
这天，松鼠在树上跳动。
这时，一只黄鼠狼流着口水，静静地爬上树干。
松鼠一下子不知所措。
松鼠妈妈也吓坏了，大吼道：“你快跳下树！”当黄鼠狼爬下树时，松鼠已经跑得无影无踪了。
其次年春天，松鼠出门漫步，它遇到了小鸡。
由于雨势太大，松鼠就让小鸡躲到它的尾巴下方，此时的大尾巴就像一把雨伞，让小鸡免遭暴雨的侵袭。
小学二年级语文《松鼠的尾巴》原文及教案优秀3篇
小学二年级语文《松鼠的尾巴》原文及教案优秀3篇小学二年级语文《松鼠的尾巴》教案篇一第一课时课时要点：1、扫除字词障碍，熟悉课文。
2、学习理解词语的一般方法。
教学过程：一、启发谈话，揭示课题1、启发谈话：小朋友，二年级时，我们学过一篇课文叫《小壁虎借尾巴》，还记得小壁虎向谁借尾巴吗？小壁虎后来借到尾巴了吗？它为什么没借到尾巴？2、出示松鼠标本，启发说说：这是什么？松鼠的尾巴怎么样？［板书：毛茸茸］（解释意思：毛细软，又多又密的样子）松鼠的尾巴有什么用呢？下面，我们就一起来学习课文。
［出示课题］二、初读课文，整体感知。
1、边听课文朗读录音，边思考：松鼠尾巴有哪些用处？2、自习课文，要求：（1）自学生字，读准音、认清形（2）划出课文中的新词，读一读，然后按“课堂练习”-2的要求，照样子查字典理解下面4个词语的意思：收拢跳跃无影无踪顶用（3）自由读通课文（4）想一想：读了课文，自己有哪些疑问？三、检查自习效果1、指名读课文，注意正音2、组织交流自学生字新词情况，随机指导查字典理解词语的方法（注意借助于“课堂练习”-2的例题）3、组织交流“课堂练习”-14、组织提出自习中遇到的疑问四、导读课文第一节1、指名朗读，启发思考并说说：小松鼠的尾巴有什么特点？（毛茸茸、大）［板书］去掉“毛茸茸”，读读句子，与原句有什么不同？（注意引导通过比较句子，初步认识概括写和具体写的区别）2、齐读第一节，要突出“毛茸茸”这个特点。
3、小结过渡：小松鼠的尾巴毛茸茸的，非常惹人喜爱，可是它不知道自己的尾巴有什么作用。
其实它的尾巴的作用可大哩！只要读读下面的课文就能知道了。
让我们下节课再来学习吧！五、布置作业1、抄写本课的生字词语“课堂练习”-52、正确流利地朗读课文。
第二课时课时要点：学习课文重点部分，了解松鼠尾巴的几种用途。
教学过程：一、复习检查1、抽读字词2、分小节指名读课文3、指名说说：课文第一节主要写了什么？二、继续学习［一］学习课文第二节1、指名读第二节，启发说说：读了这一节，你是否已经了解到了松鼠尾巴的用处？［板书：当笤帚］是什么？作者是通过什么事来写松鼠尾巴的这个用处的？2、结合第一课时自习时提出的一些疑问深入学习课文（注意随机点拨引导）：“摊开”是什么意思？说明什么？“笤帚就在你身上啊”这句话什么意思？松鼠妈妈为什么“说完就出去了”？3、指导朗读。
童话故事《松鼠的尾巴》教案汇总2
童话故事《松鼠的尾巴》教案汇总2》。
一、故事简介一天，漂亮的蝴蝶在林子里飞舞，突然看见一位悠闲而自得的松鼠，她觉得松鼠很可爱，便和他攀谈了起来。
快乐过后，蝴蝶发现了一件令她吃惊的事情：松鼠身上的尾巴竟然有个红色的卷毛，可是林子里的小动物，尾巴都是细而长的。
这时，松鼠告诉她，那是因为他喜欢卷尾巴，他认为卷尾巴可以让他看起来更加帅气。
蝴蝶听后暗叹：“现在的松鼠啊，真是莫可奈何。
”。
过了一会儿，漂亮的蝴蝶在与松鼠谈话时无意间提到了狐狸的新款时尚毛衣——尾毛衣。
松鼠听后，心里涌起极大的兴趣，并立刻决定把自己的尾巴剃光，用它的毛来制作毛衣，这样的话，他不仅会变得更加帅气，而且也会拥有一件像狐狸一样的时尚毛衣了！然而，他不曾想到，没有了尾巴的他，将不再是松鼠。
他的朋友们都不认识他了，问他是谁，他说：“我是松鼠！”“那是不可能的。
”动物们不信这是真的松鼠。
接着，松鼠被狗追逐，在狭窄小巷中遭受了不小的伤害，他也体会到了朋友不能承受之重。
他明白了原来他一直是美丽的和愉快的松鼠，他只需要做他自己，而不是为了别人看，而改变自己的样子。
二、教学目标1.了解和理解故事的含义和寓意。
2.让学生感受到自我认同的重要性，理解要做自己。
3.培养学生的阅读习惯以及表达能力。
三、教学内容1.故事阅读。
在学生阅读并理解整个故事后，老师可以对故事进行简单的分析，让学生们更好地理解故事中的含义及其寓意。
2.阅读策略。
对于一些生字和生词，可以进行点读或辅助解释，使学生更好地理解词汇的意思。
针对生字和生词点读是学生阅读故事的好伴侣，极大地帮助学生快速理解文本。
3.绘本分析。
除了阅读故事，老师还可以通过绘本来激发孩子们的兴趣。
通过绘本，让孩子们更好地理解故事、寓意和主题。
同时，还可以帮助孩子们提高绘本的阅读能力。
4.表达能力。
让学生们用自己的语言来阅读、表达和讨论故事的主题。
这不仅能够提高他们的表达能力和自信心，还能够让他们理解并应用故事中的含义和寓意。
我来编童话(三年级上册第三单元作文)
勇敢的小熊猫
从前，有一个小熊猫叫做小毛球。
小毛球住在一座大山里，它最喜欢的事情就是每天早上跳出它的树洞，爬到树上，看着太阳升起，感受着自然的美妙。
某天早上，小毛球像往常一样起床，准备爬到树上看日出。
可是走到半山腰，突然听到一声哭声，小毛球走过去一看，原来是一个小松鼠被困在了一个大树枝间，怎么都挣脱不开。
小毛球立刻决定要去救这个小松鼠。
于是，它开始爬上这个大树枝，好不容易才爬到小松鼠的面前。
可是，它发现小松鼠的尾巴卡在了树枝缝隙中，无法救出。
小毛球想了想，拿出了自己的尾巴，让小松鼠抓住，然后慢慢地把小松鼠放出来。
小松鼠感激小毛球的救命之恩，于是它决定和小毛球成为好朋友。
从此以后，每天早上小毛球都会和小松鼠一起看日出，相互分享彼此的故事。
这个故事告诉我们，勇敢、善良、乐于助人是非常重要的品质。
当我们遇到别人有困难时，不要只是关心自己的利益，而应该像小毛球一样，积极伸出援手，去帮助那些需要帮助的人。
以动物尾巴为主题写童话故事作文200-1000字范文10篇
以动物尾巴为主题写童话故事作文200-1000字范文10篇谁的尾巴好像一把伞?松树的尾巴好像一把伞。
每个动物的尾巴都有着独一无二的作用，让我们一起去看看动物们的尾巴有什么童话故事吧!下面是小编为大家整理的以动物尾巴为主题写童话故事作文200-1000字范文10篇，以供大家参考借鉴!以动物尾巴为主题写童话故事作文200-1000字范文一小猫的尾巴“唉，这尾巴真难看。
”小猫站在镜子前面唉声叹气地说。
它对自己的尾巴不满意已经有一个多月了，它总是觉得整天拖着这么一条“累赘”在后面的挺累的。
这一天，小猫从梦中醒来的时候，发现自己身后的尾巴不见了，它高兴得连蹦带跳。
因为后面的尾巴不见了，它能跳的高了。
高兴的日子没过多久，麻烦就来了。
这一天，小猫正在小主人的桌子上睡懒觉时，小主人大概在学校里受了老师的批评，生气地把小猫从桌子上扫了下来。
小猫在空中本能地一扫屁股，想翻身来让四肢着地。
谁知道没有尾巴的帮助，它竟然不能成功地翻过身来，反而变成头先着地了，摔了个鼻青脸肿。
小猫这才有点后悔，后悔自己为什么把尾巴给弄丢了。
以动物尾巴为主题写童话故事作文200-1000字范文二换尾巴在一个阳光明媚的早晨，森林里来了一位新客人——它就是孔雀。
孔雀展开尾巴，吸引了许多小动物的目光，小猴子、小松鼠、小白兔都赶了过来，特地来迎接这位新客人——孔雀。
它们来了一看!孔雀的尾巴真美呀!它们都非常羡慕孔雀的尾巴;它们都觉得自己的尾巴不够美。
小猴子说：“我的尾巴又细又长，一点都不美。
”小白兔说：“我的尾巴又小又短，根本看不见，要是脏了我也不知道，被别人看见了，别人就该笑话我说我不讲卫生了。
”小松鼠听了又听，说：“干脆让长颈鹿医生给我们换尾巴吧!”三个小伙伴手拉手向森林医院跑了过去，到了森林医院，长颈鹿医生说：“给你们换了尾巴，你们不要后悔呀!每个人的尾巴都有长处。
”长颈鹿医生用神奇的药水把小猴子、小松鼠、小白兔的尾巴换成了孔雀尾巴。
秋天到了，小松鼠要回家吃松果去，可是怎么也进不去家门口，只能在家门口一直挨饿受冻了，小松鼠突然想起了可以好朋友家取暖，可是小松鼠没有想到：小松鼠的好朋友都说它是怪物，不是松鼠家族的一员，所以小松鼠被赶了出来。
二年级松鼠的尾巴读后感
二年级松鼠的尾巴读后感
你知道吗，松鼠的尾巴在书里就像一个超级神奇的宝贝。
我一开始就被这个小松鼠吸引住了，它那毛茸茸的尾巴，在书里就像是有魔法一样。
我个人觉得呀，作者把松鼠的尾巴描写得特别生动，就好像那尾巴就在我眼前晃悠似的。
我特别喜欢书里描写松鼠用尾巴当降落伞的情节。
哇塞，从树上跳下来的时候，尾巴就像一把大大的降落伞，慢悠悠地就落下来了。
这让我想到，如果我也有这么一个神奇的“尾巴”就好了，我也能从高处安全地跳下来，那多酷呀！不过呢，我也知道这只能是想象啦。
而且呀，松鼠的尾巴还能当被子呢。
在寒冷的冬天，小松鼠把尾巴盖在身上，就像我们盖着厚厚的棉被一样暖和。
这时候我就想啊，小动物们可真聪明，它们能利用自己身体的一部分来保护自己，比我们人类有时候还厉害呢。
你说是不是？
读完这本书，我觉得脑子里满是松鼠那可爱的尾巴的样子。
这真的是一本很有趣的书呢！它让我对松鼠这种小动物有了更深的了解。
我在想，是不是还有很多小动物也有像松鼠尾巴这么神奇的身体部位呢？这真的很值得我们去探索呀！如果你还没看过这本书，我强烈推荐你去看看哦！我相信你看了之后也会像我一样，对松鼠的尾巴印象深刻的！。
松鼠的尾巴童话故事
松鼠的尾巴童话故事
小松鼠从大树上跳下来，姿势很优美，那大尾巴就像个大降落伞，隔了一会他又往树上跳，一会又跳下来，就这样反复地跳着。
树下的一只青蛙看见了，很是羡慕，他也希望自己能站到树上去看看远处的风景。
于是他也学着松鼠的样子跳，可是一连跳了很多下，还只跳到矮树丛那么高。
于是当他再次看到小松鼠从树上跳下时就问小松鼠道：“松鼠哥哥，你能带我到树上去看看风景吗？”小松鼠听到有人问话就循声望去，原来是这么的一个小不点，想着带他是没问题，关键是怎样带？就问道：“带你没问题，但总得想个办法，怎么带你的？要不找个绳子，你就抓住绳子？”
小青蛙看看了小松鼠说道：“我看还是不要找绳子，你的大尾巴很好啊！我坐在你的大尾巴上。
”
小松鼠看了看自己的大尾巴说道：“恩，这样也不错，不过你可要坐好了。
”
“恩，那当然。
”
于是小青蛙就坐到小松鼠的尾巴上，随着小松鼠腾地跳到了大树上。
而小青蛙只听耳畔呼呼地风声，就好像自己在腾云驾雾一般，真想不到这飞的感觉这么的美妙。
小青蛙在树上向远处眺望着，看着远处那隐隐约约的美景，小青蛙想到了自己的一些好朋友：要是能让好朋友们也来看看这美景该多好啊！“松鼠哥哥，你能带我的朋友也来看看风景吗？”
小松鼠想着：一个是带，多个也是带，既然小青蛙能为好朋友着想，我何不帮助他实现愿望呢？于是他爽快地答应“没问题！”
小青蛙叫来了他的好朋友：蛤蟆、蜗牛、小蚂蚁、皮球虫，甚至连在草叶上织网的小蜘蛛也叫上了，他们都排队坐在小松鼠的尾巴上，由小松鼠带着跳到大树上去了。
他们赞美小松鼠的心真好，他的尾巴更是作用大。
他们在大树上看了一会儿风景，最后来到小松鼠的家里，开了一个派对，又唱又跳，一个个开心极了。
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松鼠的尾巴童话故事
小松鼠从大树上跳下来，姿势很优美，那大尾巴就像个大降落伞，隔了一会他又往树上跳，一会又跳下来，就这样反复地跳着。
树下的一只青蛙看见了，很是羡慕，他也希望自己能站到树上去看看远处的风景。
于是他也学着松鼠的样子跳，可是一连跳了很多下，还只跳到矮树丛那么高。
于是当他再次看到小松鼠从树上跳下时就问小松鼠道：“松鼠哥哥，你能带我到树上去看看风景吗？”小松鼠听到有人问话就循声望去，原来是这么的一个小不点，想着带他是没问题，关键是怎样带？就问道：“带你没问题，但总得想个办法，怎么带你的？要不找个绳子，你就抓住绳子？”
小青蛙看看了小松鼠说道：“我看还是不要找绳子，你的大尾巴很好啊！我坐在你的大尾巴上。
”
小松鼠看了看自己的大尾巴说道：“恩，这样也不错，不过你可要坐好了。
”
“恩，那当然。
”
于是小青蛙就坐到小松鼠的尾巴上，随着小松鼠腾地跳到了大树上。
而小青蛙只听耳畔呼呼地风声，就好像自己在腾云驾雾一般，真想不到这飞的感觉这么的美妙。
小青蛙在树上向远处眺望着，看着远处那隐隐约约的美景，小青蛙想到了自己的一些好朋友：要是能让好朋友们也来看看这美景该多好啊！“松鼠哥哥，你能带我的朋友也来看看风景吗？”
小松鼠想着：一个是带，多个也是带，既然小青蛙能为好朋友着想，我何不帮助他实现愿望呢？于是他爽快地答应“没问题！”
小青蛙叫来了他的好朋友：蛤蟆、蜗牛、小蚂蚁、皮球虫，甚至连在草叶上织网的小蜘蛛也叫上了，他们都排队坐在小松鼠的尾巴上，由小松鼠带着跳到大树上去了。
他们赞美小松鼠的心真好，他的尾巴更是作用大。
他们在大树上看了一会儿风景，最后来到小松鼠的家里，开了一个派对，又唱又跳，一个个开心极了。