新疆教师资格证考试 心理学 模拟题及解析 3
专家押题试卷三一、选择题1．现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。
A．社会意识形态 B．社会政治制度C．本国文化历史传统 D．生产力发展水平2．教育史上，第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育的教育家是（）。
A．康德 B．夸美纽斯 C．洛克 D．赫尔巴特3．中国近代制度化教育兴起德标志是清末的（）。
A．京师大学堂的建立 B．废科举，兴学校C．北洋大学的创建 D．洋务运动的推行4．在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。
A．杨贤江 B．蔡元培 C．李大钊 D．陶行知5．古代埃及设置最多的学校是（）。
A．文法学校 B．骑士学校 C．琴弦学校 D．文士学校6．决定教育领导权的主要因素是（）。
A．生产力 B．政治经济关系 C．文化 D．科学技术7．促进个体发展从潜在的可能状态的决定性因素是（）。
A．遗传因素 B．个体主观能动性 C．环境 D．教育8．对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）。
A．教育规律 B．教育任务 C．教育目的 D．教育内容9．在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）。
A．民主平等关系 B．控制与被控制关系C．授受关系 D．主导与服从关系10.目标评价模式最为关键的步骤是（）。
A．确定方法 B．确定内容 C．确定目标 D．确定标准11.中学生作为接受教育的未成年公民，享有公民权利中最基本，最重要，内涵最为丰富的是（）。
A．人格尊严权 B．人身权 C．隐私权 D．名誉权12.一个测验经过多次测量所得结果得一致性程度，以及一次测量所得结果得准确性程度称为测验的（）。
A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度13.泰勒的课程论经典著作是（）。
A．《课程与教学的基本原理》 B．《教学目标分类关系》C．《教育过程》 D．《教育与一般发展》14.在教学策略中，强调知识结构的结构化策略属于（）。
A．内容型策略 B．形式型策略 C．方法型策略 D．综合型策略 15.下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。
A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法。
B．一般说，题目数量多，便于给小分的，用等级制较便利。
C．题的数量不多，开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便。
D．在成绩评定时，不能把等级换算成一定的分数。
二、填空题16.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______。
17.______是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。
18.素质教育是以培养______为重点的教育，它体现了素质教育的时代性。
19.二战后，世界教育改革和发展呈现出教育的______、全民化、民主化、多元化及教育技术的现代化等新特点。
20.校风是学校中物质文化、制度文化、______的统一体，是经过长期实践形成的。
21.教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：_______、教育再生产科学技术。
22.赫尔巴特的教育思想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大的影响，被看作是______的代表。
23.“身残志坚”，说明了个体的身心发展中生理机能和心理技能具有______关系。
24.教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在：认识的_______性和认识的交往性、认识的教育性和指导性。
25.备课内容包括：钻研教材、______和制定教学进度计划。
26.教师通过展示实物，直观教具进行示范性实验或采取现代化试听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的教学方法为_______。
27.教育目的具有导向作用，激励作用和_______作用。
28.确定我国教育目的的理论基础是_______。
29.制约课程的三大因素是知识、_____和儿童。
30.在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性，可供学生选择的课堂是______。
31.教师职业的最大特点在于职业角色的______。
32.德育过程是提高学生的道德认识，陶冶学生品德情感，锻炼学生品德和培养学生品德行为习惯的过程。
因此，有班主任将道德工作总结概括为四句话：晓之以理、_______、持之以恒、导之以行。
33.______是学校教育中最基本的活动，它在学校整个教育系统中居于中心地位。
34.在教学史上出现的影响较大的教学形式有个别教学制、分组教学制、______、设计教学制和道尔顿制。
35.______是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。
三、简答题36.简述环境对个体发展的影响。
37.简述信息技术对教育带来哪些改变。
38.简述教学策略的内涵与基本特征。
39.简述“德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程”这一德育过程的规律。
40.班级管理的模式有几种？四、论述题41.论述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。
42.请阅读下列材料并回答问题：我们常说“榜样的力量是无穷的”，但始终没有弄清楚榜样是如何发挥作用的。
榜样有两种，一种是人为树立的榜样，一种是生活中的榜样。
人为的榜样一般是社会组织根据自己的需要和道德价值观对某人进行加工，包装和宣传。
倡导公众向其学习，很多情况下，树立榜样是一种政治安排，往往附带意识形态的宣传任务。
人为树立的榜样借助各种媒介的传播，可以到达使公众“知道”的水平，但其教育效果的获得却不一定能如其所愿。
与树立榜样不同，生活中的榜样是自然的，有着很高的道德教育和道德学习价值。
生活中的榜样不是别人树立的，也不是自封的，而是在生活中自然形成的，这种榜样不是一部分人为了自己或明或隐的目的而进行的包装产品，而是人性和人格光辉的自然展现，从榜样人物的角度讲，一个品德高尚的人，他可以自然地生活，并在这种生活中自在地散发出自己的人格魅力，因为一个人的人格是聚于内而形于外的，他的生活就是其德性和和人格展现，展开，提升过程，必然会辐射到周围；当然，他也可以注意自己的一言一行，控制自己的行为可以对他人产生的影响，从榜样的角度看，前者是暗示，后者就是明示。
从榜样学习者的角度看，对榜样人物的暗示，学习者可以清楚地感觉到、意识到，在这一基础上根据自己的道德倾向和需要决定是认同、排斥还是认同与排斥兼而有之。
无论是这三种情况的哪一种情况，都是自己的自主选择。
请结合上述材料内容回答下列问题：（1）榜样法的基本内容是什么？（2）在德育过程中，如何运用榜样法？《参考答案及解析》1-15题目答案 DDBAD BBCCC BBAAA16-35题目答案京师同文馆遗传素质创新精神终身化精神文化教育再生产劳动力传统教育学互补间接了解学生演示法评价马克思主义关于人的全面发展学说社会学校课程多样化教学动之以情班级授课制班级36.答案：为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；环境对个体发展的影响有积极和消极之分；人在接受环境的影响和作用时，也不是消极的、被动的。
37.答案：信息技术改变人们关于知识的观念，信息技术改变人们关于学习和教育的观念，信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供平台。
38.答案：（1）教学策略专以表示为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。
是在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。
（2）教学策略的基本特征：综合性、可操作性、灵活性39.答案：（1）一个人的良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要经历一个反复的培养教育或矫正训练的过程，是一个无止境地认识世界、认识自我的过程。
特别是道德行为习惯的培养，是一个需要长期反复培养、实践的过程，是逐步提高的渐进过程。
（2）在德育过程中，教育者既要对受教育者的思想品德形成与变化，坚持长期抓反复抓；又要注意受教育者思想品德形成过程中的反复性，注意抓反复。
40.答案：班级管理的模式有：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。
班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与与班级管理的一种管理方式。
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
41.答案：从国家制定的教育目的到实际的课堂教学目标，经历了一系列的转化。
如果以目的和目标的概括性程度为准则，可以依次区分为四种不同的目标：教育目的（总目标）、培养目标、课程目标、教学目标教育目的是指一定社会培养人的总要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心发展的规律确定的。
它反映一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据。
培养目标是对各级各类学校的具体培养要求。
它是根据国家的教育目的和自己学校的性质及任务，对培养对象提出的特定要求。
课程目标指整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
它有四个方面的规定性：时限性，具体性，预测性，操作性。
课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。
总之，从国家制定的教育目的，行政部门确定的培养目标，到课程工作者所要明确的课程目标，以及教学工作者要考虑的教学目标，经历了一系列的转化。
42.请阅读下列材料并回答问题：（1）榜样法是以他人的高声思想、模范行为和卓越成就来影响学生的方法。
榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的榜样等。
[page]2）第一，选好学习的榜样。
选好榜样是学习榜样的前提。
我们应该根据时代需要和学生实际出发，指导他们选择好学习的榜样，获得明确前进的方向和巨大动力。
第二，激起学生对榜样的敬慕之情。
要使榜样能对学生产生力量，推动他们前进，就需要引导学生了解榜样；了解所学习榜样的身世，艰苦奋斗的经历，伟大卓越的成就，崇高光辉的品德，特别是了解那些感人至深，令人起敬佩之处，使他们在心理上对所学榜样产生惊叹、爱慕、敬佩之情第三，引导学生用榜样来调节行为，提高修养。
要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来，把敬慕之情化为道德行动和习惯，逐步巩固、加深这种情感。
新疆教师资格证考试心理学习题练习含答案
第一章导论一、名词解释1．心理学：心理学是研究心理现象及其活动规律的科学。
2．自我意识：是指个人对自己以及自己和周围关系的意识。
3．反射：是有机体通过神经系统实现对内外环境刺激所作出的规律性应答二、填空题1．从心理的动态维度上划分，可以把心理现象划分为__________和__________两部分。
（心理过程、个性心理）2．从心理的意识性维度上划分，可以把心理现象分为___________和___________两部分。
（意识、无意识）3．从意识对象上，还可以把意识分为___________和___________。
（客体意识和自我意识）4．心理过程是指一个人心理现象的动态过程。
它包括___________、___________和___________。
（认识过程、情感过程、意志过程）5．个性心理包括 ___________、___________和 ___________。
（个性倾向、个性特征、个性调控）6．个性特征主要包括 ___________、 ___________和___________。
（能力、气质、性格）7．个性调控是以 ___________为核心的。
（自我意识）8．认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征、联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、注意、___________、___________和想象。
（记忆、思维）9．辩证唯物主义心理认为，人的心理实质上是人脑对___________的___________。
（客观现实、主观反映）10．心理是 ___________的机能，是对 ___________的反映。
（脑、客观现实）11．科学的心理观认为，产生心理活动的器官是___________，心理反映的内容是___________。
（．脑、客观现实）12．德国心理学家 ___________于 ___________年在莱比锡大学建立了世界上第一所心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
新疆教师资格证考试《心理学》题库
心理学题库一、单项选择题1.人本主义心理学的代表人物是( C )A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.心理学属于( C )A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是( A )A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D )A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( A )A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激6.信息在短时记忆中一般只保持( B )秒钟。
A. 1～2B. 20～40C. 60～70D. 70～807.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( B )A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( C )A.感觉登记B.注意C.组块D.复述9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( C)了。
A.大B.多C.小D.增加10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是( C )A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( B )提出来的。
A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( B )A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( B )A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( B )A.热情B.心境C.激情D.应激15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
2021新疆教师招聘考试小学心理学练习题及答案四套
2021新疆教师招聘考试小学心理学练习题及答案四套2021新疆教师招聘考试小学心理学练习题及答案一一、单项选择题1．直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是( )。
A．性格B．气质C．能力D．兴趣2．不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )。
A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质3．“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了的诠释?( )A．独特性B．稳定性C．统合性D．复杂性4．对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋，在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是( )。
A．晶体智力B．流体智力C．创造智力D．操作智力5．能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是( )。
A．天才儿童B．大器晚成C．多愁善感D．过目不忘6．个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是( )。
A．气质B．性格C．人格D．智力7．有的人情绪爆发快，精力旺盛。
争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。
这种人的气质属于( )。
A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质二、填空题1．个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为________。
2．个性心理的差异主要表现在________和________两个方面。
3．一般能力的核心是——。
4．智力包括________、________、________、________、________五大要素。
5．世界上个智力测验量表是．6．人格具有________、________、________和________的特点。
7．根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是________。
8．按照体液说来划分，《水浒传》中的李逵是典型的________，林冲属典型的________，《红楼梦》中的王熙凤是典型的________，林黛玉则是典型的________。
最新新疆教师招聘考试小学心理学练习题及答案四套
最新新疆教师招聘考试小学心理学练习题及答案四套最新新疆教师招聘考试小学心理学练习题及答案一一、单项选择题1．直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征是( )。
A．性格B．气质C．能力D．兴趣2．不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )。
A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质3．“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特性作了的诠释?( )A．独特性B．稳定性C．统合性D．复杂性4．对文化和知识的内容较少依赖,取决于个人的禀赋,在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是( )。
A．晶体智力B．流体智力C．创造智力D．操作智力5．能力的发展存在个体差异,下面不属于能力发展差异的是( )。
A．天才儿童B．大器晚成C．多愁善感D．过目不忘6．个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是( )。
A．气质B．性格C．人格D．智力7．有的人情绪爆发快,精力旺盛。
争强好斗,做事勇敢果断,为人热情直率,朴实真诚,但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解,遇事常欠思量、鲁莽冒失,做事也常常感情用事、刚愎自用,但表里如一。
这种人的气质属于( )。
A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质二、填空题1．个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为________。
2．个性心理的差异主要表现在________和________两个方面。
3．一般能力的核心是——。
4．智力包括________、________、________、________、________五大要素。
5．世界上个智力测验量表是．6．人格具有________、________、________和________的特点。
7．根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说,具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是________。
8．按照体液说来划分,《水浒传》中的李逵是典型的________,林冲属典型的________,《红楼梦》中的王熙凤是典型的________,林黛玉则是典型的________。
2019年新疆维吾尔自治区中小学教师资格考试《教育心理学》预测真题及参考答案
2019年新疆维吾尔自治区中小学教师资格考试《教育心理学》预测真题及参考答案中小学教师资格考试《教育心理学》预测真题及参考答案新疆维吾尔自治区中小学教师资格考试《教育心理学》预测真题及参考答案一、单项选择题(本大题共20题，每小题1分，共20分)1．教育心理学初创时期的时间大致为（）。
A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代C．9,0世纪20年代以前D．20世纪80年代2．“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。
A．后天的饮食因素B．居住条件因素C．后天的环境因素D．教育因素3．根据研究的定义，下列属于研究现象的是（）。
A．吃了酸的食物流唾液B．XXX止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为4．（）强调研究的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A．斯金纳B．布鲁纳C．苛勒D．加涅5．最重要和最良性的研究动力是（）。
A．研究兴趣和教师的期待B．研究兴趣和远大的理想C．教师的期待和远大的理想D．教师的期待和家长的期待6．学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移7．进修“直角三角形是一种特殊的三角形”这种进修属于（）。
A．词汇研究B．符号研究C．概念研究D．命题研究8．在技能形成过程中，操演中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
A．抑制现象B．挫折现象C．高原现象D．低分现象9．在研究过程中，研究者采用在主题句下画线的方法帮助研究，这种研究策略属于（）。
A．组织策略B．精细加工策略C．资源管理策略D．复述策略10．问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。
A．刺激情境B．即定疑问C．思维状态D．思维起点11．品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（A．比较不稳定的B．受先天因素制约的C．时稳时变的D．比较稳定的12．XXX总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。
2023年新疆教师资格证考试教育心理学模拟题及答案
2023 年疆教师资格证考试教育心理学模拟题留意事项：1.考试时间为 120 分钟，总分值为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题。
在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多项选择或未选均无分。
1、个体从亮处进入暗处，最初漆黑一片，什么都看不到，过一会儿就能看到一些东西。
这种现象属于〔〕A、适应B、联觉C、后像D、感觉比照2、电影使静止的画面连贯起来，前一画面的印象还没消逝，下一画面又消灭在视觉中，这是利用〔〕的缘由。
A、适应B、联觉C、后像D、感觉比照3、“一俊遮百丑”属于〔〕A、第一印象B、晕轮效应C、刻板印象D、近因效应4、讲台上放有一碗，从教室的不同角度看这个碗，它在人们的视网膜上的图形是不一样的，但人们觉得，碗是圆的。
这是由于〔〕A、知觉的恒常性B、知觉的整体性C、知觉的理解性D、知觉的选择性5、产生“度日如年”和“光阴似箭”的缘由是〔〕。
A、错觉B、幻觉C、想象D、记忆6、“万绿从中一点红”反映了〔〕A、刺激的变化B、刺激的颖性C、刺激的强度D、刺激的比照7、我们在听钟表的滴答声时，有时听得着，有时听不着。
这是由于〔〕A、留意的安排B、留意的转移C、留意的起伏现象D、留意的广度8、事物不在眼前，能回想起来的过程叫〔〕A、回忆B、再认C、识记D、储存9、教师常常要求准时复习，那时由于记忆的〔〕A、遗忘曲线规律B、动机遗忘理论C、干扰理论D、提取失败理论10、背诵课文的时候，开头和结尾局部都简洁记忆，而中间的比较难记忆，这是由于受到〔〕。
A、前摄抑制B、后摄抑制C、前摄抑制和后摄抑制D、舌尖现象11、思维的最终结果是〔〕A、解决问题B、得出结论C、分析问题D、概括总结12、搬家之前，在头脑中有一个家具放置的图象，这属于〔〕A、形象思维B、动作思维C、抽象思维D、理论思维13、找出事物之间一样点和不同点的过程叫〔〕A、分类B、比较C、分析D、抽象14、某位同学期末考试没考好，他认为那是由于他的力气太差了。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟卷附答案详解
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟卷附答案详解单选题（共20题）1. 一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（）。
A.负迁移B.正迁移C.纵向迁移D.特殊迁移【答案】 A2. 我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是（）。
A.房宗岳B.廖世承C.陆志韦D.潘菽【答案】 B3. 在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。
A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 C4. 根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）。
A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用【答案】 D5. 对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。
A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】 D6. 心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。
A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 A7. 遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（）的。
A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.无快慢之分【答案】 C8. 马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。
这是运用的（）记忆术。
A.谐音联想法B.关键词法C.首字连词法D.形象联想法【答案】 A9. 在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。
A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】 C10. 学习效率和动机水平之间存在（）。
A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系【答案】 C11. 心智技能的特点有（）。
A.抽象性、形象性、简编性B.抽象性、形象性、延伸性C.观念性、内潜性、延伸性D.观念性、内潜性、简缩性【答案】 D12. 被称为心理学“第三大势力”的流派是（）。
A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派【答案】 A13. （2017年真题）有限合伙型私募股权投资基金，至少应有（）名普通合伙人。
教师资格考试心理学模拟试题及参考答案,教师资格证考试试题
教师资格考试心理学模拟试题及参考答案,教师资格证考试试题教师资格考试网为您整理“教师资格考试心理学模拟试题及参考答案”，同学们一定要加油复习教师资格考试，多做教师资格证教育心理学练习试题，才能拿到教师资格考试证书！一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁2.生理自我在几岁左右基本成熟？（）A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A．50%-60%B．60%-70%C．70%-80%D．80%-90%4.人格的核心是（）A．能力B．智力C．性格D．气质5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移10.在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A．命题B．案例C．反例D．正例。
新疆2020年教师资格证考试教育心理学模拟题及答案
新疆2020年教师资格证考试教育心理学模拟题一、单项选择题。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。
1、个体从亮处进入暗处，最初漆黑一片，什么都看不到，过一会儿就能看到一些东西。
这种现象属于（）A、适应B、联觉C、后像D、感觉对比2、电影使静止的画面连贯起来，前一画面的印象还没消失，下一画面又出现在视觉中，这是利用（）的原因。
A、适应B、联觉C、后像D、感觉对比3、“一俊遮百丑”属于（）A、第一印象B、晕轮效应C、刻板印象D、近因效应4、讲台上放有一碗，从教室的不同角度看这个碗，它在人们的视网膜上的图形是不一样的，但人们觉得，碗是圆的。
这是因为（）A、知觉的恒常性B、知觉的整体性C、知觉的理解性D、知觉的选择性5、产生“度日如年”和“光阴似箭”的原因是（）。
A、错觉B、幻觉C、想象D、记忆6、“万绿从中一点红”反映了（）A、刺激的变化B、刺激的新颖性C、刺激的强度D、刺激的对比7、我们在听钟表的滴答声时，有时听得着，有时听不着。
这是因为（）A、注意的分配B、注意的转移C、注意的起伏现象D、注意的广度8、事物不在眼前，能回想起来的过程叫（）A、回忆B、再认C、识记D、储存9、老师经常要求及时复习，那时因为记忆的（）A、遗忘曲线规律B、动机遗忘理论C、干扰理论D、提取失败理论10、背诵课文的时候，开头和结尾部分都容易记忆，而中间的比较难记忆，这是因为受到（）。
A、前摄抑制B、后摄抑制C、前摄抑制和后摄抑制D、舌尖现象11、思维的最终结果是（）A、解决问题B、得出结论C、分析问题D、概括总结12、搬家之前，在头脑中有一个家具放置的图象，这属于（）A、形象思维B、动作思维C、抽象思维D、理论思维13、找出事物之间相同点和不同点的过程叫（）A、分类B、比较C、分析D、抽象14、某位同学期末考试没考好，他认为那是因为他的能力太差了。
这个位同学属于（）归因者。
教师资格证中学教育心理学模拟训练试卷及答案
中学心理学模拟训练试卷及答案（一）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。
每小题2分，共40分)1．心理现象分为( )。
A．心理过程与个性心理C．情感过程中与个性心理B．认知过程与个性心理D．意志过程与个性心理2．( )年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
A．1789B．1879C．1798D．18973．罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。
A．面向全体学生原则B．发展性原则C．尊重与理解学生原则D．尊重学生主体性原则4．西方谚语曾言：你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。
这说明在心理辅导中，我们要做到( )。
A．遵循发展性原则B．尊重学生主体性原则C．尊重整体性发展原则D．尊重因材施辅原则5．学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是( )。
A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导6．心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是( )。
A．专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，一种是开设心理辅导活动课B．心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C．心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D．个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则7．中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是( )的表现。
A．理智的压抑B．幽默C．合理的宣泄D．升华8．健康的概念是指( )。
A．身体健康B．生理，丘残疾C．心理健康D．身心健康9．认知学习分类理论是( )提出的。
A．布卢姆B．加涅C．奥苏伯尔D．奥斯本10．进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是 ( )。