紧急疏散演练主题班会
应急演练主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的应急处理能力，增强安全意识，我校决定于2021年10月15日开展应急演练主题班会。
本次班会旨在通过模拟真实紧急情况，让同学们学会在突发事件中保持冷静，迅速采取有效措施，保障自身和他人的安全。
二、班会时间2021年10月15日（星期五）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任发言2. 安全教育讲座3. 模拟演练4. 总结与反思5. 颁发优秀组织奖六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对本次应急演练的目的和意义进行了简要介绍，强调应急演练对于提高同学们的安全意识和自我保护能力的重要性。
随后，班主任对同学们在日常生活中需要注意的安全事项进行了提醒，希望大家能够将安全知识牢记于心，落实到行动上。
2. 安全教育讲座学校邀请了专业安全讲师为同学们进行安全教育讲座。
讲座内容包括：（1）火灾逃生知识：讲解火灾发生的原因、火灾逃生技巧、灭火器的使用方法等。
（2）地震逃生知识：介绍地震发生的特点、地震逃生方法、地震时的自救互救等。
（3）防溺水知识：讲解溺水事故的危害、预防溺水的方法、遇到溺水事故时的自救互救等。
（4）交通安全知识：强调交通安全的重要性，讲解过马路、骑自行车等交通安全常识。
3. 模拟演练为了使同学们更加直观地了解应急逃生方法，学校组织了模拟演练。
演练分为以下几个环节：（1）火灾逃生演练：模拟教室发生火灾，同学们在班主任的指挥下，迅速有序地撤离教室，使用湿毛巾捂住口鼻，按照逃生路线向安全地带撤离。
（2）地震逃生演练：模拟地震发生，同学们在班主任的指挥下，迅速抱头蹲下，保护头部，等待地震结束。
（3）防溺水演练：模拟河边发生溺水事故，同学们在老师的指导下，学习正确的溺水救援方法。
4. 总结与反思演练结束后，班主任对本次演练进行了总结，指出同学们在演练过程中存在的问题，并提出了改进措施。
同学们也纷纷表示，通过本次演练，他们掌握了应急逃生方法，增强了安全意识。
2014.03.28应急疏散演练方案及主题班会安排
龙口市实验小学应急疏散演练方案2014年3月28日为预防突发事故及自然灾害等危及师生安全重特大事件发生时，更好的保护好广大师生的人身安全，把危害降低到最低限度，我校特制定应急安全疏散演习方案。
一、时间：2014.3.28（周五）上午下第二节课二、安全疏散演练指挥部：总指挥：王永平副总指挥：刘延球1、组织协调组：负责人：田吉远崔铭琦成员：全体任课教师2 、医疗急救组：邹宏玉4、后勤保障组：张明东5、通讯联络组：田杰裕杨晨芳李晓艳李青春6、安全保卫组：体育组教师。
各自负责好各个楼梯口的秩序7、信号：赵春里8、照相：王晓燕9、计时：体育组安排10、活动总结领导：刘延球指挥部设在办公室三、安全疏散集合地点：后操场，小广场、西校门大道、厕所空旷处为安全疏散集合中心地点。
1、上课时间：班主任或当堂授课教师负责组织学生按班级撤离到安全地点。
2、课外时间：当日值班领导、教师、门卫，负责组织学生按年级集合到安全地点。
四、上课时间安全疏散路线：当听到警报拉响时：1.学生立即在老师的指挥下，按紧急疏散路线迅速撤离。
2、班主任和其他人员：①上课的班主任，在把学生带领到安全集中点后，速到本班清点学生数和维持秩序；未上课班主任，在听到信号后，迅速到安全集中点负责清点学生数和维持秩序。
②上述各组负责人，在接到信号后，迅速到各自分工的位置，做好自己分工的工作。
③其他教职工在接到信号后，到办公楼门厅集合，按上述分工听候安排。
3、五年级的演练有五年级级部自行安排。
五、要求：1、学生在教师指挥下，按疏散路线以最快速度离开教室；2、教师要求学生撤离时要靠近栏杆（或墙壁），按照规定路线，听从指挥，快速疏散。
3、学生在下楼梯时不要慌乱奔跑、不要拥挤、不要喧哗、惊叫、严禁说笑，严禁在楼梯和走廊相互推搡，拉扯，冲撞。
避免跌倒，以防踩踏事故发生。
（东西掉落时不得弯腰捡拾）4、教职工严格按《方案》中规定的要求到岗履行职责，如在某岗位因未到岗或指挥不力发生意外事故，按事故性质予以处分。
紧急疏散教育主题班会
紧急疏散教育主题班会尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天我给大家带来的是一堂关于紧急疏散教育的主题班会。
随着科技的快速发展和人们生活水平的提高，我们的城市也变得越来越现代化，但与此同时，各种突发的灾难事故也时有发生。
我们作为学生，面临的风险也日益增多，因此，紧急疏散教育是非常必要的，它能够提高我们的防灾意识，保障我们的生命安全。
接下来，我将和大家一起探讨疏散教育的重要性、实施方法以及我们每个人的责任。
一、紧急疏散教育的重要性灾难事故的发生常常是突然且瞬间的，我们没有太多的时间和机会去做准备。
在这个时候，紧急疏散教育的重要性就显得尤为突出。
紧急疏散教育可以帮助我们正确、迅速地做出反应，有效的减少人员伤亡，并在紧急情况下最大限度地保护我们的生命安全。
此外，紧急疏散教育还能培养我们的判断力、团队合作精神和自我保护能力，提高我们的应急能力。
二、紧急疏散教育的实施方法1.了解安全出口和逃生路线了解我们所在建筑物的安全出口和逃生路线是非常重要的一步。
我们应该事先熟悉学校、家庭、电影院、商场等公共场所的疏散路线，并心里有数。
在突发情况下，我们才能迅速找到最近的出口。
2.懂得采取正确的疏散方式在紧急疏散时，我们应该采取正确的疏散方式，最大限度地减少伤亡。
如果我们在室内，就要选择最近的安全出口，顺着疏散路线迅速、有序地撤离人群，并且尽量避免恐慌和混乱。
如果我们在室外，就要迅速躲避在安全的场所，如远离火灾和煤气泄漏，远离危险区域，寻找坚固和可靠的庇护所。
3.掌握紧急逃生技能逃生时，我们要尽可能保持冷静，掌握正确的逃生技能。
例如，我们应该尽量避免乘坐电梯，而选择使用楼梯。
如果在逃生过程中遇到烟雾，我们要低身体爬行，用湿毛巾或衣物捂住口鼻，规避吸入有毒烟雾。
三、每个人的责任1.遵守学校的紧急疏散规定学校是我们学习生活的地方，对于学校内的紧急疏散规定我们要严格遵守。
我们要熟记疏散路线，遵守疏散指示，严禁私自改动或封堵疏散通道，以确保灾难发生时能迅速、有序地疏散。
紧急疏散演练安全教案七篇
紧急疏散演练安全教案七篇紧急疏散演练安全教案七篇紧急疏散演练安全教案都有哪些？所谓教案，就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。
下面是小编为大家带来的紧急疏散演练安全教案七篇，希望大家能够喜欢！紧急疏散演练安全教案（精选篇1）为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现制定防地震、防火灾突发事件应急处置演练方案，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。
一、演练时间每学期第九周的班会课(前20分钟为安全教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办》《发生火灾怎么办》)。
二、演练机构设置(一)总指挥部1、总指挥：左林2、副总指挥：危兆麟3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进(二)物资组1、组长：左有贵2、组员：石玉红苏耀基(三)疏散组1、组长：左林2、组员：各班班主任(四)医疗救助组1、组长：朱红芳2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲(五)安全保卫组1、组长：陈尔黎2、组员：教师治保组三、职责1、总指挥负责本次演习的指挥工作。
2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。
3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课教师在前，班主任在后;如果没有任课教师，班主任也必须是最后一个离开教室。
因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。
演习时，班级负责人组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。
4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。
四、注意事项1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。
2、按学校规定的紧急疏散路线行走。
若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。
地震逃生演练主题班会教案优秀3篇
地震逃生演练主题班会教案优秀3篇地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
我们要懂得一些逃生技巧，以防万一。
它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的3篇《地震逃生演练主题班会教案》，希望能为您的思路提供一些参考。
地震逃生演练主题班会教案篇一班会目的：1.使学生了解有关地震的基本知识。
2.使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。
活动过程：一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好发言。
二、活动过程简录：1.教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。
这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。
地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。
我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。
2.学生介绍地震知识：A：要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
B：寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
—时无法脱险，要尽量节省气力。
如能找到食品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
A：保存体力，不要盲目大声呼救。
在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。
当确定不远处有人时，再呼救。
B：不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。
C：正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。
在操场或室外时，可原地蹲下不动，双手保护头部。
应急疏散主题班会课件
03
根据实际情况，合理分配物资，确保在紧急情况下能够及时有
效地使用。
03
应急疏散的执行
听到疏散警报后的行动
立即停止当前活动，保持镇静。
快速但有序地离开教室或工作场所。
关闭教室或工作场所的门，确保火源或危 险区域被隔离。
疏散过程中的注意事项
沿着逃生指示标志前进， 不要慌乱，避免拥挤。
保持低姿，用湿布捂住口 鼻，以减少吸入有害烟雾 。
应急疏散主题班会课件
CONTENTS
• 应急疏散的基本知识 • 应急疏散的准备 • 应急疏散的执行 • 应急疏散的案例分析 • 总结与反思
01
应急疏散的基本知识
什么是应急疏散
01
应急疏散是指在突发事件或紧急 情况下，为避免或减少人员伤亡 和财产损失，采取的紧急疏散行 动。
02
应急疏散通常包括疏散准备、疏 散实施、疏散安置和疏散评估等 环节。
05
总结与反思
对应急疏散的总结
掌握应急疏散的基本步骤
在紧急情况下，学生应知道如何快速、有序地疏散到安全区域。
了解疏散标识和通道
学生需要熟悉疏散通道和安全出口的位置，以及如何识别疏散标识 。
强调纪律和秩序
在疏散过程中，学生应遵守纪律，保持秩序，避免慌乱和拥挤。
对学校安全教育的反思
01
02
03
增强安全意识
根据实际情况，确定适当的演练时间和频 次，确保演练的有效性。
组织人员参与演练
组织全体人员参与演练，提高大家的应急 意识和应对能力。
评估演练效果
对演练效果进行评估，总结经验和不足， 提出改进措施。
确保疏散通道畅通无阻
检查疏散通道是否畅通
定期检查疏散通道是否畅通无阻，及时清理障碍物。
安全疏散知识主题班会
趋光心理人们在日常生活中，除了就寝之外，大部分时间生活在明亮的环境下。对黑暗都有一种不安的感觉因此，当突如其来的烟雾遮挡住视线，陷入无法照明的黑暗世界时，习惯上都朝着有亮光的方向逃跑。
01
回避心理有烟和火时，往往朝着看不见烟和火的方向逃跑。疏散行动变成了只着眼于眼前危险的单纯行动。被烟和火追得走投无路，没有其他逃生办法时，往往会采取从高处跳下等意想不到的冲动行为。
1
2
火场上的人如果发现身上着了火，千万不可惊跑或用手拍打，因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。
火已及身，切勿惊跑
1
2
棉被护身法 六、毛毯隔火法
匍匐前进法 八、火场求救法
安全疏散知识
Annual Work Summary Report
高二（1）班主题班会
火场疏散与逃生
一、逃生的心理和行为
1、从众心理不是自己来判断逃生的方向，而是跟在前面的人或是大多数人的后面，胡乱随从。 2、恐惧心理这些汇集起来的人群的心理又起到相乘的作用，遇到火灾时的烟雾、异臭、停电、嘈杂等状况，常常会导致恐慌。 疏散通道被烟和火隔断、疏散门上锁、或有障碍物时，疏散人员左右乱窜，互相撞倒，使心理上更加惊慌，最终陷入恐慌状态。 发生恐慌，人们就很难接受外部的控制，这些失去正常判断能力的人们聚集在一起有时会导致极为惨痛的灾难。
上课（自修）时间：
要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报(钟声或呼喊声)后由班主任或任课教师尽快组织学生就近躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。
躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
主题班会消防演练记录(3篇)
第1篇一、活动背景为提高全体师生的消防安全意识和应急逃生能力，确保在火灾等突发事件中能够迅速、有序、有效地进行疏散逃生，我校于2022年10月20日组织开展了主题班会消防演练活动。
本次演练旨在让同学们掌握消防安全知识，熟悉逃生路线，提高自救互救能力。
二、活动目的1. 提高师生消防安全意识，使大家认识到火灾的危害性。
2. 增强师生应急逃生能力，确保在火灾等突发事件中能够迅速、有序、有效地进行疏散逃生。
3. 培养师生团队协作精神，提高应对突发事件的组织协调能力。
三、活动时间及地点时间：2022年10月20日下午3:00地点：全校各班级教室四、活动流程1. 演练前准备（1）各班主任向同学们讲解消防安全知识，强调火灾的危害性，让同学们了解火灾发生的原因、预防措施以及逃生方法。
（2）各班主任组织同学们熟悉逃生路线，明确疏散集合地点。
（3）各班主任向同学们发放消防演练疏散逃生示意图，让同学们了解疏散路线。
2. 演练开始（1）模拟火灾发生：在规定时间内，各班主任模拟火灾发生，点燃蜡烛，模拟烟雾弥漫。
（2）紧急疏散：同学们听到火灾警报后，立即按照疏散路线，有序、迅速地撤离教室。
（3）疏散集合：同学们到达疏散集合地点后，各班主任清点人数，确保所有同学安全到达。
（4）总结反思：各班主任对本次消防演练进行总结，指出存在的问题，并提出改进措施。
五、活动总结1. 演练成果本次消防演练活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
同学们在演练过程中表现出了良好的消防安全意识和应急逃生能力。
2. 演练亮点（1）班主任对消防安全知识的讲解深入浅出，使同学们对消防安全有了更深刻的认识。
（2）同学们在疏散过程中能够保持冷静，按照疏散路线有序撤离。
（3）各班主任在演练过程中能够及时组织、协调，确保了演练的顺利进行。
3. 演练不足（1）部分同学在疏散过程中存在拥挤现象，影响了疏散速度。
（2）部分同学对消防安全知识掌握不够牢固，需要进一步加强学习。
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紧急疏散演练主题班会班级：思源实验学校九（2）班
活动目标：
1、让学生了解地震、火灾或泥石流等特大自然灾害的预防知识，增强自我预防意识
二、防震疏散演练过程：
1.观看地震、火灾或泥石流等特大自然灾害视频，让学生认识地震、火灾或泥石流等特大自然灾害。
意识到防地震、火灾或泥石流等特大自然灾害演练的重要性。
2.班主任做地震、火灾或泥石流等特大自然灾害疏散大演练的动员。
（1）、让学生熟悉应急避险的方法。
（2）、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。
（3）、全校师生进行应急疏散的预演。
4.介绍我校校园安全疏散演练注意事项。
（1）听到警报响，要迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。
（2）听到警报后，各班要迅速集合成队向安全地点疏散。
出教室不分先后，先到者先走，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。
（3）出教室时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。
严禁在出入口相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。
（4）疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。
（5）各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。
等到演
日
班会。