跟我去旅行大班社会活动PPT课件
活动14《跟我一起去旅游-研学活动我做主》(课件)-六年级劳动北师大版
1
你有什么感受？
请用一个词来介绍
2
什么是研学？
小学生研学旅行 集体旅行、集中食宿方式 研究性学习和旅行体验相结合
旅游
3
完成一次研学，需从哪些方面着手？
研什么？ 去哪研？ 带什么研？ 研到了什么？
研学目的 研学地点 研学路线 研学准备 研学总结
4
研学前
限制研学行程确定的因素 有哪些？
时间、研学资源、个人意向等因素
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小组活动
任务 时间 展示
①、完善活动一的行程 ②、细化活动目的
2分钟 ①、每小组推选一人， 展示本小组活动表格 ②、讲明如何修改
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1、点评一下其他小组的表现，哪 些需要点赞？ 2、点评一下本小组和成员的表现， 哪些值得肯定，哪些需要改进？
研学目的 研学地点 研学路线
研学中
研学准备
研学后
研学总结
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研 学 目 的
研 自然类
学
资
源 分
人文类
类
文化遗迹
建筑园林 宗教文化
高校科研 民俗艺术
产业观光
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自然类
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文化遗迹
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建筑园林
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宗教文化Biblioteka 10高校科研11民俗艺术
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产业观光
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综合性
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2、研学 行程表格
小组活动
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3、西安研学 行程示例：
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今天你有什么感受？
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感谢你的精彩表现 开启我的研学之旅，出发！
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小组活动
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任务 时间 展示 评价
小组活动
根据所给材料完成一天的青岛研学行程表格 ①、地点不仅限于材料所给②、出发地自选
幼儿园课件《去旅行》.
幼儿园课件《去旅行》.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园多元智能发展课程》第三册中的“去旅行”章节，详细内容涵盖旅行准备、认识旅行中的交通工具、了解不同地方的风土人情以及旅行中的礼貌行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解旅行的基本概念，知道旅行需要做哪些准备工作。
2. 帮助幼儿认识不同的交通工具，了解它们的特点和用途。
3. 培养幼儿在旅行中的文明礼貌行为，提高他们的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同交通工具的特点和用途，以及旅行中的文明礼貌行为。
教学重点：旅行准备、认识交通工具、了解风土人情、旅行礼貌。
四、教具与学具准备教具：交通工具图片、地图、旅行箱、文明礼貌行为卡片。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演导游，带领幼儿进行一次“虚拟旅行”。
在旅行过程中，引导幼儿观察和体验旅行中的各种场景，如车站、机场、景点等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）旅行准备：讲解旅行前需要做哪些准备工作，如收拾行李、查看地图、了解旅行目的地等。
（2）认识交通工具：展示交通工具图片，讲解每种交通工具的特点和用途。
（3）了解风土人情：通过地图，介绍旅行目的地的风土人情，让幼儿了解不同地方的文化。
（4）旅行礼貌：讲解旅行中的文明礼貌行为，如排队、不乱扔垃圾、尊重当地风俗等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，分享自己的旅行经历。
（2）出示文明礼貌行为卡片，让幼儿判断哪些行为是正确的。
4. 创作环节（10分钟）让幼儿根据本节课的学习内容，制作一幅旅行主题的手工作品。
六、板书设计1. 旅行准备：收拾行李、查看地图、了解目的地。
2. 交通工具：图片展示，特点及用途介绍。
3. 风土人情：地图标注，各地文化介绍。
4. 旅行礼貌：文明行为卡片展示。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于旅行的画，并描述旅行中的趣事。
答案：略。
2. 作业题目：列举三种旅行中的文明礼貌行为，并说明为什么这样做。
跟我去旅行大班科学教案
跟我去旅行大班科学教案引言：旅行是一种很好的学习方式，尤其是对于小孩子而言。
旅行可以开拓他们的眼界，激发他们对世界的好奇心，同时也能够帮助他们学习科学知识。
本文将为大班幼儿提供一份科学教案，借助旅行的机会，让孩子们在观察、探索和实践中学习科学知识。
一、目标：通过旅行，让幼儿能够：1. 观察和描述自然界中的生物和物体；2. 认识不同地方的气候和环境；3. 了解一些有趣的地理地标；4. 学习如何使用科学工具进行观察和实验。
二、活动1：动物观察1. 准备工作：带领幼儿来到附近的动物园或动物保护区。
2. 活动流程：- 让幼儿观察和描述各种不同的动物，包括它们的外貌、行为和生活习性。
- 引导幼儿提出问题，例如：“为什么猴子可以爬树？”、“为什么大象有长长的鼻子？”等。
- 鼓励孩子们用想象力来描绘自己心目中的理想动物。
- 跟孩子们分享一些关于动物的有趣的科学知识，例如：企鹅只生活在南极洲，变色龙可以改变自己的颜色等。
三、活动2：天气观察1. 准备工作：选择一个晴朗的日子，带领幼儿到户外。
2. 活动流程：- 让幼儿观察现在的天气，并描述天空、云朵、温度等。
- 引导幼儿提出问题，例如：“为什么太阳会出来？”、“为什么有时候会下雨？”等。
- 帮助幼儿观察和记录天气变化，可以用图片、图表或绘画的方式呈现。
- 教导幼儿如何使用科学工具，如温度计、风向仪等。
四、活动3：地理地标游览1. 准备工作：选择一个附近有特色地理地标的地方。
2. 活动流程：- 带领幼儿到达目的地，观察并描述地理地标的特点，例如高山、湖泊、河流等。
- 引导幼儿提出问题，例如：“为什么山是这样高的？”、“为什么湖水会蓝蓝的？”等。
- 让幼儿参加一些与地理相关的游戏，如挖土、堆沙、收集石头等。
- 与幼儿分享一些关于地理地标的有趣事实，例如：喜马拉雅山是世界上最高的山脉，尼亚加拉瀑布是北美洲最有名的瀑布等。
五、活动4：科学实验1. 准备工作：为幼儿准备一些简单的科学实验材料，如水杯、酵母、气球、食用油等。
大班优秀社会教案《我一起去旅行》
大班优秀社会教案《我一起去旅行》教案名称：《我一起去旅行》适用年级：大班（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿对旅行活动的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 培养幼儿的语言表达和沟通能力。
教学准备：1. 平面图片或素材图片：飞机、火车、汽车、游轮等。
2. 教具：拼图、围栏、小毯子等。
3. 班级照片或幼儿们的旅行相关照片。
4. 美术工具：彩纸、颜料等。
教学过程：第一课：旅行工具介绍1. 创设情境：教师带领幼儿们坐在小圆桌周围，告诉他们今天将要讲一次有趣的旅行故事。
2. 引入新知：教师出示飞机、火车、汽车、游轮等图片，向幼儿们介绍这些旅行工具，并唤起他们的好奇心。
3. 游戏活动：教师展示一幅有趣的图片，并通过问题引导幼儿们思考：这张图片上是谁要去旅行？幼儿们应该如何选择旅行工具？并让幼儿们选出合适的工具拼图。
第二课：旅行准备1. 创设情境：教师出示旅行准备的图片，如行李箱、帽子、太阳镜等，引起幼儿们的注意。
2. 引入新知：教师向幼儿们介绍旅行前的准备工作，如整理行李、穿合适的衣物等，并与幼儿们交流有关旅行准备的注意事项。
3. 游戏活动：教师将班级照片或幼儿们的旅行相关照片展示给幼儿们，让他们观察图片中的细节，并通过问题引导幼儿们认识到旅行前的准备工作的重要性。
第三课：旅途中的欢乐1. 创设情境：教师出示有关旅途中的活动图片，如唱歌、拍照、看风景等，引起幼儿们的兴趣。
2. 引入新知：教师向幼儿们介绍旅途中的欢乐活动，并与幼儿们交流他们平时喜欢做的游戏和活动。
3. 游戏活动：教师准备一些小毯子，让幼儿们围成一个圈，每个幼儿依次拿到毯子上的图片，根据图片内容做出相应的动作或表情，如拿到唱歌的图片就唱一首小歌。
第四课：旅行的收获1. 创设情境：教师出示旅行的相关图片，如动物园、公园、海滩等，引起幼儿们的共鸣。
2. 引入新知：教师向幼儿们介绍旅行的收获，如见到新朋友、探索新的事物等，并与幼儿们交流他们喜欢旅行的原因。
跟我去旅行大班主题通用课件
日出日落的壮观
总结词
绚丽、庄严、神秘
详细描述
日出日落是自然界中最壮观的景象之一。当太阳从地平线升起或落下时，天空呈现出绚丽多彩的色彩 ，给人以庄严和神秘的感觉。这种美丽的景象常常让人心旷神怡，感受到大自然的神奇和美妙。
05旅行中的Biblioteka 全问题行程安全行程规划
选择正规交通工具
在旅行前应做好详细的行程规划，包 括交通、住宿、景点等，以避免临时 安排带来的安全隐患。
在乘坐公共交通工具时，应选择正规 、有资质的运输公司，避免乘坐黑车 或非法运营车辆。
遵守交通规则
在旅行过程中，应遵守当地的交通规 则，不闯红灯、不超速行驶，确保行 车安全。
人身安全
注意个人财物安全
在游览景点或拥挤的地方时，应 保管好个人财物，避免贵重物品
丢失或被盗。
避免夜间出行
在陌生的地方，尤其是夜间，应尽 量避免单独出行，以免发生意外。
整理照片和回忆
将旅途中的照片和美好回忆整理成册或电子 相册，留作纪念。
写旅行日记
鼓励孩子写旅行日记，记录所见所闻和心得 体会，培养他们的观察力和表达能力。
总结与反思
与孩子一起总结旅行的收获和不足，为下次 旅行提供改进的方向。
归还物品和整理行装
归还租借的物品，整理行装为下次旅行做好 准备。
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旅行中的文化体验
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04
确定目的地
选择适合孩子且能吸引他们的 地方，考虑天气、季节和旅行
预算。
计划行程
制定详细的行程安排，包括交 通、住宿、游玩项目等，确保
时间充裕且活动丰富。
准备行装
根据目的地和天气情况准备衣 物、鞋子、雨具等，以及必要
大班优秀社会教案《我一起去旅行》
大班优秀社会教案《我们一起去旅行》一、教学目标1.培养幼儿对旅行的兴趣，激发他们探索未知世界的欲望。
2.帮助幼儿了解旅行中的基本礼仪和注意事项，提高他们的社会适应能力。
3.培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
二、教学重点1.旅行中的基本礼仪和注意事项。
2.观察旅行中的有趣事物，并用语言表达。
三、教学难点1.培养幼儿的团队协作能力。
2.引导幼儿用完整的句子描述旅行中的所见所闻。
四、教学准备1.PPT课件：介绍旅行中的各种场景。
2.旅行道具：背包、帽子、水壶等。
3.纸质地图：标注旅行路线。
五、教学过程1.导入（1）师：小朋友们，你们喜欢旅行吗？你们都去过哪些地方旅行呢？2.教学活动（1）观看PPT课件，了解旅行中的各种场景。
师：我们一起来看看这个PPT，看看旅行中都有哪些有趣的事情。
（2）讨论旅行中的基本礼仪和注意事项。
师：小朋友们，旅行中我们要注意什么呢？比如，我们要遵守公共秩序，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
（3）团队合作，规划旅行路线。
师：现在我们要一起去旅行，请你们小组讨论，规划一下我们的旅行路线。
幼儿分组讨论，教师巡回指导。
（4）模拟旅行，体验旅行中的礼仪和注意事项。
幼儿模拟旅行，教师观察并指导。
（1）师：我们的旅行结束了，请小朋友们分享一下旅行中的所见所闻。
（2）师：通过这次旅行，你们学到了什么？有哪些收获？六、作业1.请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起规划一次家庭旅行，并记录下旅行中的所见所闻。
2.家长协助幼儿完成旅行记录，并在下次课堂上分享。
七、教学反思1.孩子们对旅行中的礼仪和注意事项有了更深入的了解，能够自觉遵守。
2.孩子们的观察力和表达能力得到了锻炼，能够用完整的句子描述旅行中的所见所闻。
3.孩子们的团队协作能力有所提高，能够共同完成旅行路线的规划。
1.部分孩子对旅行道具的使用不够熟练，需要在今后的活动中加强练习。
2.在模拟旅行环节，部分孩子过于兴奋，影响了活动的顺利进行。
在今后的教学中，我将针对这些不足进行调整，让更多的孩子参与到旅行活动中，提高他们的社会适应能力。
幼儿园大班教案：美丽的台湾岛(跟我去旅行)
教案：美丽的台湾岛（跟我去旅行）荷兰殖民者盘踞台湾38年，荷兰殖民者对台湾同胞进行残酷的盘剥，不断激起台湾人民的反荷斗争。
郑芝龙旧部郭怀一领导台湾军民发动的起义，是规模最大的一次。
起义群众曾一度攻克热兰遮城，6000人在起义中壮烈牺牲。
这次起义愈发坚定了台湾同胞收复国土的斗争决心。
九年以后，他们终于配合民族英雄郑成功驱逐荷虏，收复了台湾。
郑成功是郑芝龙之子。
郑军在台南鹿耳门内禾寮港登陆，在台湾同胞的积极支援下，与荷军展开多次激战，最后将荷兰殖民总督和残敌围困在热兰遮城内。
在围城9个月之后，荷兰殖民总督于1662年（清康熙元年）农历二月一日不得不签字投降。
自此，中国人民收回了被荷兰殖民者侵占的台湾宝岛。
阿里山，台湾地区地名，是台湾地区的著名旅游风景区。
由于山区气候温和，盛夏时依然清爽宜人，加上林木葱翠，是全台湾最理想的避暑胜地。
日月潭位于台湾阿里山以北。
它以光华岛为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月。
台北故宫博物院是台湾著名的历史与文化艺术史博物馆。
整座建筑依山而建，是中国传统的宫殿建筑形式。
博物院内收藏各类文物珍宝约60万件，展馆会展出其中的一部分藏品，每三个月更换一次。
高山族主要居住在中国台湾省，也有少数散居在福建、浙江省等沿海地区。
高山族传统衣饰绚丽多彩，高山族各族群男女皆重装饰。
饰物种类很多，主要有贝珠、贝片、琉璃珠、猪牙、熊牙、羽毛、兽皮、花卉、银铜首饰以及钱币、纽扣、竹管等。
他们用这些饰物把浑身上下装饰得琳琅满目，五光十色。
《我们去旅游》优质课件2
作品欣赏
小结：绘画可通过记忆完成，也可以参考照片资料创作完成。如：
新知讲解
选取题材
创作步骤
作业要求 选取一种记录旅行的表现形式，把
自己旅行中印象最深的情景记录下来。
创作步骤
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
板书设计
课堂总结
同学们这节课我们学习了怎样制作一幅旅行快乐瞬 间的插图，我们在旅行中有旅游的想关的活动比如 野餐，泼水，浏览风景，吃特色美食，综合了这里 面给的信息画出了一副生动的瞬间的插画，它会帮 我们更好的记录美好回忆，拥有更好的游玩感想。 请同学们尝试一下画出这样的插图吧。
哈喽！小伙伴们，大家好。 一起来玩找不同吧！
一共有三处哦！
提示
哇！观察的好仔细哦！ 我们一起开始今天的学习吧！
提示
第一课
我们去旅行
湘教版 六年级上册
新知讲解
在快乐的旅途中，我们会用 相机记录精彩瞬间，把感动 珍藏在旅行日记里。
Hale Waihona Puke 知讲解新知讲解美好的瞬间还可以通过绘 画插画的方式记录下来。
下节课见！
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六、八达岭长
城
旧时是为了防御别国入侵而建。这 是明长城中保存最完整的一段。
七、都江堰
图解
八 、 埃 及 金 字 塔
世界八大奇迹之一（图为胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、门卡乌拉金字塔）
石块切成的阶梯型金字塔
狮身人面像
狮身人面像正面
九、法国埃菲尔铁塔（塞纳河畔）
埃菲尔铁塔（共三层，以埃菲尔本人的名字 命名）
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
四、北京天安门
故宫的南端，与天安门广场隔长安街相望。城台下有券门五阙，位于北京皇 城中轴线上，正中门洞上方悬挂着巨大的毛泽东主席画像。
人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心，它庄 严宏伟的雄姿，具有我国独特的民族风格。
人民大会堂
36名国旗护卫队队员和62名军乐队队员组成的升旗队伍
五、故宫
旧称为紫禁城，是旧时皇帝居 住的地方，它是历史博物院。
法国巴黎战神广场上（建造故事）
十、美国自由女神像
放大版女神头像
1、位于美国纽约州纽约市哈德逊河口 附近。2、礼物。3、意义。
跟上哦，不 要掉队！
注 ： 比 萨 城 大 教 堂 的 独 立 式 钟 楼
注：外面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为乳白色大理石
十一、意大利比萨斜塔
它们是比萨城北面的奇迹广场上的宗教建筑群
罗马式大教堂
大班社会活动
跟我去旅行
泰国？美国？英国？ 日本？还是我们祖国 的各个名胜古迹呢？
小朋友，先来说一说你都 想去哪呀？你都去过哪呀？
一、陕西 兵马俑
跪射俑和军师
刚刚出土的兵马俑
专家修补中的兵马俑
二、陕西 钟鼓楼
夜色中的钟楼
西安鼓楼（晨钟暮鼓）
鼓楼上的二十四节气鼓
三、陕西 大雁塔（慈恩寺）