第16课-三国鼎立课件 )
从吴国开发夷洲的记载， 我们可以看到，台湾自 古以来就是中国领土不 可分割的一部分。
第16课 三国鼎立
三、三国鼎立的形成
3、魏、蜀、吴三国经济的发展
（3）蜀国经济的发展 蜀汉在丞相诸 葛亮的治理下，发 展经济，改善民族 的关系，加速了西 南地区的开发。
曹操（官渡之战 统一北方）
魏
军东 阀汉 混末 战年
二、赤壁之战
公元208年 交战双方： 曹操和孙刘联军
时间：
结果： 曹操失败退回北方
特点： 以少胜多
意义： 为三国鼎立局面的形成奠定基础
曹 20万大军 刘 刘
208年 赤壁之战 孙刘联军
刘 刘
刘
不足五万 孙
念奴娇· 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。 （宋· 苏轼）
但“赤壁之战”败于孙刘联军……。
提示： ＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经 济的恢复和发展具有积极作用，符合人 民的愿望，这是推动历史进步的一面。 ＊当然，不可否认曹操的性格有凶残、 奸诈的一面，但他统一北方之大业是最 主要的，所以我们评价曹操是一位杰出 的政治家、军事家和诗人。
诸葛亮(181—234 年)，字孔明，号 卧龙，琅邪阳都 (今山东沂南)人。 三国时期蜀国杰 出的政治家、军 事家和战略家。 民间关于对诸葛亮 的评价“鞠躬尽 粹、死而后已”。
第16课 三国鼎立
三、三国鼎立
2、魏、蜀、吴三国的建立
国名 建立时间 都城 建立者
魏 蜀 吴
220年 221年 222年 229年
洛阳 成都 建业
曹丕 刘备 孙权
第16课 三国鼎立
220年，曹丕自称 皇帝，国号魏，定 都洛阳。
魏 蜀 吴
221年，刘备称帝，国 号汉，史称蜀汉，定都 成都。
222年，孙权称 王，国号吴， 定都建业。
第18课 三国鼎立
三、三国鼎立的形成
3、魏、蜀、吴三国经济的发展
（2）吴国经济的发展
孙权
孙吴开发江东，造船 业发达，发展了海外贸 易。230年孙权派将军 卫温率万人船队到达夷 洲，加强了内地与台湾 地区的联系。
卫温到达夷洲
公元230年，孙权派大将卫温和诸葛直领兵一万去开发夷洲。经过 充分准备，卫温和诸葛直组成了一支有三十余艘船的队伍，带着足 够的食物和淡水，率兵士一万，扬帆出海，浩浩荡荡，开始去寻找 夷洲。 经过日夜航行，数月之后，按照《禹贡》上的记载，他们终于到达 夷洲。人马刚上岸，还没来得及欣赏岛上风景，岛上的高山族居民 即击鼓聚集，纷纷拿着长矛、弓箭、本棍冲乐过来。卫温和诸葛直 赶紧叫士兵迎击了高山族人并击退了他们的进攻。 卫温等人开始在夷洲住了下来，帮助高山族人耕种，并教给他们农 业生产技术和铸造技术，和高山族人相处得非常友好。从此；夷洲 和大陆的经济、文化往来有了进一步的发展。
官渡之战和赤壁之战 都是中国古代以少胜多 的著名战役。议一议， 这两个战役胜败的主要 因素是什么？
官渡之战曹操取胜的原因？
主 经济：实行屯田，发展生产。 观
政治：挟天子以令诸侯，取得了政治 上的主动；招贤纳士，人才济济。
军事：精通《孙子兵法》，具有 杰出的军事才能。
客 袁绍骄傲轻敌，听不进正确意见。 观
5、说出东汉末年的两次 官渡之战、 以少胜多的战役。
1．阅读曹操的诗句，回答问题。 （1）白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。
——曹操《蒿里行》
诗中所描绘的是怎样的景象？ 为什么会出现这样的状况？ 百姓大量死亡，荒野上白骨累累 诗中所描绘的景象是：东汉末年，因 战乱连年不断，造成人民 ，千里之内都听不到鸡鸣之声。 地方军阀割据混战，导致生产力遭到 大量死亡，社会生产遭到 幸存的人有如百分之一，想起来 极大破坏，出现了百姓流离失所、死 就让人感到苍凉。 者相籍的场景。 严重破坏。
第16课 三国鼎立
二、赤壁之战
孙权 刘备 曹操
曹操统一北方， 背景：
孙刘势力有所发展。
动 脑 筋:
右边是明朝人 画的有关刘备 和诸葛亮的一 幅画。看看画 中的人物都是 谁？他们去做 什么？这里还 有个成语故事， 谁能说得出来？
三顾茅庐
功盖三分国， 名成八阵图。
第16课 三国鼎立
第16课 三国鼎立
1．阅读曹操的诗句，回答问题。 （2）老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
诗中的“壮心”指的是什么？ 宏大的志向——统一全国 有志干一番事业的人，虽然到了 晚年，但一颗勃勃雄心永不会消 他实现了吗？ 没有 沉，一种对宏伟理想追求永不会 原因又是什么？ 曹操想统一中国， 停息啊！（写于“官渡之战”）
中国历史纪年表（部分）
(前2070年——前1600年） (前1600年——前1046年） (前1046年——前771年） （公元前770~前476年) (春秋时期） （公元前475~前221年） (战国时期）
(前221年——前207年）
(前202年——9年）
(25年——220年）
秦汉时期
前221年----220年
治世之能臣，乱世之奸雄。
—东汉士许绍对曹操的评价
如何评价历史人物曹操？
• 首先，一分为二，从其功、过两方面 去评价。要看他一生的主流是否推动 了社会的进步和历史的发展。
功 过 界 定 是否有利于促进国家统一、维护民族团结。 是否有利于社会经济的恢复与发展 是否有利于文化的繁荣发展
• 其次，论从史出。 他是什么人，他做了 什么事情，他做的这 些事情对当时或后来 的社会有什么影响。
孙权
赤壁之战 （ 208年）
联合抗曹
吴
蜀
刘备
歌诀记忆
200年曹袁战官渡，统一北方奠基础。 208年赤壁起战火，孙刘抗曹少胜多。 三国鼎立魏蜀吴，洛阳成都建业都。
三国经济有发展，230年卫温去台湾。
说起曹操,“很容易就联想 起戏台上那一位花面的奸 臣，但这不是观察曹操的 真正方法.其实曹操是一个 很有本事的人，至少是一 个英雄。” 依你之见呢?
匈 奴
袁绍
曹操
刘璋 刘表 袁术
第16课 三国鼎立
第16课 三国鼎立
官渡之战曹操 以少胜多打败 了袁绍，之后 彻底消灭了袁 绍的残余势力， 统一了北方， 结束了北方长 期以来的割据 战乱局面。
曹操 袁绍
曹操
小组合作展示
动脑筋：曹操为什么能在官渡 之战中打败实力强大的袁绍？
（1）政治上，“挟天子以令诸侯” ； （2）经济上，实行屯田，重视农业生产； （3）军事上，积极练兵，战术得当； （4）人才的使用上，曹操任人纳谏； 而袁绍不善用人，骄傲轻敌； （5）人心上：统一北方，人心所向。
第16课 三国鼎立
曹操像
曹操势力日益壮 大的原因：
政治上： “挟天子以令诸侯”； 重用人才。
采用屯田的措施， 经济上：
组织军队和流亡的民众从事农业生产
第16课 三国鼎立
一、官渡之战
时间：公元200年
交战双方： 袁绍和曹操
结果： 曹操胜利
特点： 以少胜多
意义：曹操统一北方打下基础
第16课 三国鼎立 东汉末年军阀割据形势图
历 史 使 人 智 慧
1、应保持谦虚谨慎的作风，骄傲 自满必然失败； 2、合理利用自然条件；
3、培养善于观察、思考的好习惯； 4、团结可以战胜强大的敌人。
第16课 三国鼎立
三、三国鼎立
1、三国建立的背景：
赤壁之战以后，曹操转而经营关中， 扫平关中的割据势力，完成了北方的统 一；刘备得到两湖大部分地区，又占取 四川、云贵地区：孙权把他的统治范围 延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样， 三个军阀的势力相当，但任何一方又都 不具备统一全国的条件。
赤壁之战中军事上居于优势 的曹操为何会失败？
1.组成联军，战略得当 孙、刘 2.采取火攻，战术得当 3.利用气候、地理条件 客观:官兵来自北方，不习 水战，水土不服。 曹操 主观:因实力强大而骄傲自满； 松懈、轻敌；战术失误。
动 脑 筋:
你从曹操在官渡之战和赤 壁之战一胜一败的不同结局中 吸取了什么经验教训呢？
1、奠定了曹操统一北方的基础的战 役是（ ） 2、奠定了三国鼎立局面的战役是 A、赤壁之战B、昆阳之战 C、官渡之战 D、巨鹿之战 3、三国鼎立局面形成的时间是
C
A
A、220年 C、221年
B、222年 D、229年
D
4、东汉末年“挟天子以令诸 曹操 侯”的是谁？
赤壁之战 6 、三国时期，诸葛亮带兵攻打曹操， 曹操率军迎战。这句话有没有错误？ 为什么？ 这句话有错误。曹操生活在东汉末年。
特点:首次大一统
三国两晋南 220年----589年 北朝时期
特点:国家分裂和民族大融合
第16课
官 渡 之 战
赤 壁 之 战
三 国 鼎 立
第16课 三国鼎立
第一学习主题 第1 课
中国境内的早期人类
一、官渡之战
背景：
东汉末年，军阀割据， 生产遭到严重破坏。
“白骨露于野，千里无鸡鸣” ——曹操
第16课 三国鼎立
三国鼎立局面的形成原因
曹操惨败---无力南下来自赤壁 之战孙权---巩固江南 刘备---巩固与发展
三方都不 具备统一 全国的条 件
第16课 三国鼎立
三、三国鼎立
3、魏、蜀、吴三国经济的发展 （1）魏国经济的发展
魏国建立之前，曹操就重视农耕，大 兴屯田，使流民生活稳定下来。魏国 建立之后，统治者农业生产，大力兴 修水利。北方出现“家家丰足，仓库 盈溢”的景象。
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人教部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共36张PPT)
中国历史纪年表（部分）
(约前2070年——约前1600年） (约前1600年——前1046年）
(前1046年——前771年） (春秋时期） （公元前770~前476年)
(战国时期） （公元前475~前221年）
(前221年——前207年）
(前202年——9年） (25年——220年）
第16课 三国鼎立
袁绍骄傲轻敌，听不进正确意见。
赤壁之战中军事上居于优势 的曹操为何会失败？
1.组成联军，战略得当
孙、刘 2.采取火攻，战术得当
3.利用气候、地理条件
客观:官兵来自北方，不习
ห้องสมุดไป่ตู้
曹操
水战，水土不服。
主观:因实力强大而骄傲自满； 松懈、轻敌；战术失误。
动 脑 筋:
你从曹操在官渡之战和赤 壁之战一胜一败的不同结局中 吸取了什么经验教训呢？
多方面延揽人才，使
江东的统治日益巩固。
第16课 三国鼎立
官渡之战与赤壁之战对比表
名称
时间
交战 双方
结果 影响
官渡之战 赤壁之战
200年 208年
为统一北 曹操—袁绍 曹操胜利 方奠定了
基础
曹操—孙刘
曹操失败
为三国鼎立 局面的形成
奠定了基础
第16课 三国鼎立
三、三国鼎立
1、三国建立的背景：
赤壁之战以后，曹操转而经营关中， 扫平关中的割据势力，完成了北方的统 一；刘备得到两湖大部分地区，又占取 四川、云贵地区：孙权把他的统治范围 延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样， 三个军阀的势力相当，但任何一方又都 不具备统一全国的条件。
意义：为三国鼎立局面的形成奠定基础
刘备简介
刘备：祖先是西汉宗亲，
(约前2070年——约前1600年） (约前1600年——前1046年）
(前1046年——前771年） (春秋时期） （公元前770~前476年)
(战国时期） （公元前475~前221年）
(前221年——前207年）
(前202年——9年） (25年——220年）
第16课 三国鼎立
袁绍骄傲轻敌，听不进正确意见。
赤壁之战中军事上居于优势 的曹操为何会失败？
1.组成联军，战略得当
孙、刘 2.采取火攻，战术得当
3.利用气候、地理条件
客观:官兵来自北方，不习
ห้องสมุดไป่ตู้
曹操
水战，水土不服。
主观:因实力强大而骄傲自满； 松懈、轻敌；战术失误。
动 脑 筋:
你从曹操在官渡之战和赤 壁之战一胜一败的不同结局中 吸取了什么经验教训呢？
多方面延揽人才，使
江东的统治日益巩固。
第16课 三国鼎立
官渡之战与赤壁之战对比表
名称
时间
交战 双方
结果 影响
官渡之战 赤壁之战
200年 208年
为统一北 曹操—袁绍 曹操胜利 方奠定了
基础
曹操—孙刘
曹操失败
为三国鼎立 局面的形成
奠定了基础
第16课 三国鼎立
三、三国鼎立
1、三国建立的背景：
赤壁之战以后，曹操转而经营关中， 扫平关中的割据势力，完成了北方的统 一；刘备得到两湖大部分地区，又占取 四川、云贵地区：孙权把他的统治范围 延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样， 三个军阀的势力相当，但任何一方又都 不具备统一全国的条件。
意义：为三国鼎立局面的形成奠定基础
刘备简介
刘备：祖先是西汉宗亲，
1_第16课-三国鼎立-课件
慧 ……
三、 三国鼎立
1. 三国鼎立局面形成
220年，曹操之 子曹丕废掉汉献 帝，在洛阳称帝， 国号魏。
魏
蜀
吴
221年，刘备在成 都称帝，国号汉， 史称蜀汉。
229年，孙权 称王，国号吴， 定都建业。
建立时间 建立者
都城
220年
魏
曹丕 洛阳
221年
刘备 蜀
吴
成都
三国鼎立示意图
229年 孙权 建业
二、赤壁之战
6.曹操败因：
曹操
客观：官兵来自北方，远征江南，不习水战，水土不服 主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误
孙刘 联军
①组成联军，战略得当 ②采用火攻，战术得当 ③善于利用气候、地理条件
最根本的原因：当时统一全国的客观条件还不成熟。
7.影响： 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
东汉末年军阀割据形势图
曹操曹势操力势不力不断断壮壮大大的的原原因因：：
材料一：当时东汉的皇帝是汉献帝，他虽然是个傀儡，但却是封建国 家最高权力的象征。曹操知道只要把汉献帝控制在自己手里，就可以
用臣一它起的政劫名治持义上到来：许发昌号1，施）令挟“。天挟于子天是以曹令子操诸以借侯令机，发诸取兵得侯洛了”阳政，，治把上占汉的有献优优帝势势和。文。武大 材料二：东汉时期2选）择重官视吏，人一才是，看招出身贤门纳第士，二，是人看才封济建道济德。。曹
2、三国经济的发展 2）蜀国：丝织业兴旺， 蜀锦行销三国。
诸葛亮治蜀：蜀国丞相诸葛亮注意减轻赋税、奖励 农耕，重视水利，蜀国农业有了较大发展，丝织业 尤其兴旺，蜀锦行销三国。诸葛亮还改善了同西南 少数民族的关系，促进了西南地区的开发。
(部编)《三国鼎立》ppt课件
国家
魏国
蜀国 吴国
建立时间
220年 221年 229年
建立者
曹丕 刘备
孙权
都城
洛阳 成都
建业
假设你是三国时期的一位谋士，你当年会辅助谁一统天下呢？ 孙权统治范围延伸到福建、广东，又抢夺了湖北、湖南的势力范围。 蜀：221年，刘备在成都称帝，国号汉。 袁绍（？-202年6月28日），字本初，汝南汝阳（今河南省周口市商水县袁老乡袁老村）人，司空袁逢之子，东汉末年军阀，汉末群雄 之一。 谥号文帝，庙号高祖，葬于首阳陵。 252年孙权病逝，谥号大皇帝，庙号太祖，葬于蒋陵。 同年，受禅登基，建立魏国。 思考： 官渡之战中，曹操能够以少胜多的原因？ 第16课
少年时拜卢植为师，而后参与镇压
黄巾起义、讨伐董卓等活动，后依附曹 操、袁绍、刘表等多个诸侯。刘备于赤 壁之战后，先后拿下荆州、益州，建立 了蜀汉政权。后因关羽被东吴所害，不 听群臣劝阻，发动对吴国的战争，结果 兵败夷陵。章武三年病逝于白帝城，终 年六十三岁，谥号昭烈皇帝，庙号烈祖， 葬于惠陵。
孙权（182年-252年5月21日）， 字仲谋，吴郡富春（今浙江杭州富 阳区）人，孙坚之子，孙策之弟， 三国时代孙吴的建立者。
之一。
州的公孙瓒，统一河北，势力达到顶
点。但在200年的官渡之战中大败于曹 2、三国鼎立局面形成：
占据黄河以北，先后占据冀、青、幽、并州四州之地，兵多粮足，实力强大。
曹曹操操扫 ：平占关据中河统南一一北带方，。借皇帝的名义号令天下，招揽人才操。 。202年，在平定冀州叛乱之后病逝。
阅读课本第一目，小组合作完成下列表格。
东汉末年军阀，汉末群雄之一。 曹操的势力是怎样壮大的？
如果你是刘备的谋臣，你会怎样出谋划策，让刘备不被强大的曹操势力消灭呢？
《三国鼎立》ppt课件(30张PPT)
时间 交战双方
公元208年 孙刘联军和曹操
战争特点
以少胜多
结果
作用
孙刘联军胜利 为三国鼎立局面的形成奠定了基础
分析赤壁之战
孙刘联军 胜
①组成联军，战略得当（人和）
②采用火攻，战术得当（地利）
③利用气候、地理条件（天时）
曹操 败
①北方官兵，不习水战（客观） ②连环战船，战术失误（主观） ③骄傲自满，松懈轻敌（主观）
根本原因：统一的条件不成熟。
分析赤壁之战
孙刘联军取胜原因：
曹操方面： 1、官兵多是北方人，水土不服，不习水战。 2、因实力强大而松懈轻敌；战术失误 孙刘联军方面： 周瑜采纳部下黄盖的建议，向曹操诈降并用火攻 （策略得当）。
客观方面：南北统一的条件不成熟。
战争 时间 交战双方 结果
原因
影响
官渡之战
曹操统一全国的壮志
课后活动
1．阅读曹操的诗句，回答问题。
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
诗中的“壮心”指的是什么？
曹操想要统一全国的愿望。 他实现了吗？ 没有 原因又是什么？ 因为随着刘备、孙权势力的上升和赤壁之战中曹操的失 败，最终形成的是三分天下的局面。 表现了曹操怎样的思想感情？ 表现了曹操老当益壮、志在千里的积极进取精神，抒 发了他统一国家的豪情壮志。
3.孙权把他的统治范围延伸到福建、广东、湖 南、湖北。
三、三国鼎立 三国鼎立局面的形成原因
曹操惨败---无力南下 三方都
பைடு நூலகம்赤壁 之战
孙权---巩固江南
不具备 统一全 国的条
刘备---巩固与发展
件
直接原因： 赤壁之战
根本原因： 魏、蜀、吴三国经济、军事实力势均 力敌，缺乏统一全国的条件。
第16课 三国鼎立 课件ppt （29张PPT）
——
汉跨土“
室有，益
《 可荆高州
三 兴、祖险
国 矣益因塞
志 。，之，
……··” 以沃蜀成野志 则帝千
霸业里
诸 业。，
……
葛 可天
亮 成府
传 ，若之
》
三、三国鼎立
220年，曹丕建立魏国， 定都洛阳。
221年，刘备建立蜀汉， 定都成都。
229年，孙权建立吴国，
定都建业。
➢229年，三国鼎立局面
正式形成。
翻 车
三国鼎立局面形成的历史意义
三国鼎立局面的出现，虽没有 改变政权割据的状况，但它形成局 部性统一，给社会生产和人民生活 提供了一个相对安定的社会环境， 促进了经济发展，也为后来的全国 统一奠定了基础。
课堂小结
东 曹操 官渡之战（200年） 统一北方
汉 末 年 军 阀
孙权
魏 赤壁之战（208年） 蜀
官渡之战
一、官渡之战（公元200年）
及至袁绍据河北，兵势强盛， 孤自度势，实不敌之；但计投死 为国，以义灭身，足垂于后。
——曹操《述志令》
经过
袁绍
十万人
延津
● 曹操
三四万人
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
以少胜多
官渡之战，曹操以少胜多， 大败袁军。为曹操统一北方 奠定了基础。
2070年
“曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍， 以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”
兵马沿江西 进。
赤壁初战，曹操水军失 败，退至乌林，会合陆 军，隔江与孙刘联军对 峙。
赤壁之战概况
时间
公元208年
交战双方
曹操和孙刘联军
战争特点
以少胜多
曹操败（孙刘出奇制胜，火烧赤壁）
《三国鼎立》PPT优秀课件
( B ) 5. 公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给 的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现 象说明 A. 西北地区民族关系紧张 B. 丝绸之路仍在发挥作用 C. 中外文化交流基本中断 D. 政权分立影响经济发展
材料 曹操……挟胜利之余威，准备一鼓作气下江南，消灭南 方的孙权和刘备，完成“统一天下”之梦，殊不知天时 不到，地利没有，人也不和，最终“烈火张天照云 海”“赤壁楼船扫地空”。战后，曹操看看手下的残兵 败将，也只能望“南”兴叹，南方的孙刘两家趁此机会 扩大地盘、称王称帝，至此天下三分矣。 ——《笑谈三国》
D. 安阳的悠久历史
16. 东汉末年至三国时期是我国历史上一个大分裂、大动荡的 时期，这段时间里，社会生产遭到巨大破坏，人民流离失 所，但这一时期在政治和经济方面也存在许多有利于重新 走向统一的积极因素。阅读材料，回答问题。
材料一 自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操 比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强 者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟 天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已 历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不 可图也。 ——《隆中对》
(3)材料三中的A、B、C分别指的是哪个政权？其中，今广东地 区在三国时期属于哪个政权统治？→侧重考查时空观念
A是魏国；B是蜀汉；C是吴国。 政权：吴国。
▶知识点二：赤壁之战 ( B ) 3. “烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，
已挫英雄百万师。”这首诗描述的是
A. 官渡之战
B. 赤壁之战
C. 淝水之战
D. 澶州之战
( A ) 4. 第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和 记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史 料是 A. 诸葛亮的《出师表》 B. 司马光的《资治通鉴》 C. 历史剧《三国演义》 D. 罗贯中的《三国演义》
《三国鼎立》ppt课件(25张PPT)
•
出示明北京城的图片。
•
三、小说和戏剧
•
学生概括古典小说的成就，并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。
•
年代 著作 作者 题材 价值
•
元末明初 《三国演义》 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说 我国最早的一部长篇历史小说。
•
元末明初 《水浒传》 施耐庵 北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。
坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使意大利传教士利玛窦答应先译《几何原本》一书(利玛窦口述，徐光启笔译)。
•
二、明长城和北京城
1、明北京城 学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上，认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)
•
2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
课堂小结
袁绍
公元200年 官渡之战
曹操
三
曹操
公元208年 赤壁之战
国 鼎
立
孙权刘备联军
三国鼎立
魏
蜀
吴
•
一、科技名著
•
作者 著作 价值
•
李时珍 《本草纲目》
•
是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。
•
宋应星 《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”
•
徐光启 《农政全书》农业百科全书，农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
A.消灭袁绍的势力 黄河流域 C.南下统一全国 帝
B.统一北方 D.废掉汉献
二、赤壁之战 阅读课文，指出赤壁之战的背景、时间、交 战双方、战争特点、结果和影响： 背景： （1）曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割 据势力，统一全国。 （2）刘备派诸葛亮联络孙权共谋抗曹之计。 （3）孙权、刘备联合迎战曹军。
人教部编版七年级上册历史课件：第16课 三国鼎立(共42张PPT)
隋 朝
局
必分。 南朝
统 一
部 统 一
统 一
——《三国演义》第一回
分裂
统 一
如何评价历史人物曹操？
▪ 首先，一分为二，从其功、过两方面去评价 。要看他一生的主流是否推动了社会的进步
和历史的发展。
界功 定过
是否有利于促进国家统一、维护民族团结。 是否有利于社会经济的恢复与发展 是否有利于文化的繁荣发展
肃鲁
瑜周
赤 壁 之 战
公元208年，曹 军南下。
刘备不敌，撤军南逃， 欲往存有物资的江陵。
曹刘军备在率长兵坂东追逃上， 刘败曹备退操。至前樊往口江。
陵。
最终曹军败退，孙 刘联军乘胜追击。
5万孙刘联军行至 赤壁，与正在渡江 刘备派诸葛亮 的曹操水军相遇。 前周往瑜联率合3万孙权。
兵马沿江西 进。
赤壁初战，曹操水军失 败，退至乌林，会合陆 军，隔江与孙刘联军对 峙。
为东其汉中镇末，压年“起，黄朝巾义廷起，腐义汉败”，规灵天模帝灾最允频大发许，各各州地起郡义自不行断…招… 募兵马……
2021/2/3
东汉袁末绍年出军身于阀世割家据大形族，势图
在军阀混战中，利用自己的
在地镇位压和黄势巾力起，成为当时最大 义的的军过阀程。中占，有今河北、山西 形和成山群东雄东并部起，兵多粮足，有 的局面，在10这万兵力 些割据势力的 连年征战中， 袁绍、曹操两 大集团逐步壮曹操在镇压黄巾 大起来。起 己义的中力，量不，断曹发操展占自据
赤壁之战以后，曹操转而经营关中， 扫平关中的割据势力，完成了北方的统 一；刘备得到两湖大部分地区，又占取 四川、云贵地区：孙权把他的统治范围 延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样， 三个军阀的势力相当，但任何一方又都 不具备统一全国的条件。
第16课三国鼎立课件
吴国在科技文化方面的贡献
科技成就
吴国在科技方面取得了显著成就，如数学家祖冲之精确计算圆周率 、医学家华佗发明麻沸散等。
文化繁荣
吴国文化繁荣，涌现出了一批杰出的文学家、书法家、音乐家等。 如陆机、陆云兄弟的文学创作、书法家钟繇的书法艺术等。
佛教传播
吴国是佛教在中国传播的重要地区之一。孙权时期，佛教在吴国得到 广泛传播和发展，对后世产生了深远影响。
吴国经济崛起和海外交往
农业发展
01
吴国重视农业发展，兴修水利、减轻农民负担，促进了农业生
产力的提高。
商业繁荣
02
吴国地处江南水乡，交通便利，商业繁荣。吴国积极开展海外
贸易，与东南亚、南亚等地区建立了广泛的商业联系。
造船业发达
03
吴国造船业在当时处于领先地位，能制造大型海船，为海上交
通和贸易提供了有力支持。
刘备为夺回荆州，亲率大军进攻东吴，在夷陵地区与陆逊 率领的东吴军队展开激战，最终刘备败退。
荆州争夺战
赤壁之战后，荆州成为孙刘争夺的焦点。经过多次战役， 双方互有胜负，最终孙权通过外交手段取得荆州的控制权 。
战争影响
夷陵之战和荆州争夺战进一步巩固了三国鼎立的格局，孙 权和刘备的实力对比发生变化，东吴在长江中下游地区的 地位得到加强。
第16课三国鼎立课件
目
CONTENCT
录
• 三国鼎立背景与形势 • 魏国政权建设与成就 • 蜀汉政权特色及历史地位 • 吴国发展历程与重要贡献 • 三国间战争与战略格局演变 • 三国时期文化艺术成就概览
01
三国鼎立背景与形势
东汉末年政治动荡
外戚与宦官交替专权
东汉后期，外戚和宦官势力膨胀，导致政治腐败， 民不聊生。