道德与法治七下第一单元复习

• 答（1）①这种独立主要指的是思维的独立。②步入青春期，随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化，他们与社会交往增多，知识面扩大扩宽，青少年的独立意识逐渐发展，对问题开始有自己的见解，对未知的事物充满好奇；思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 • （2）①批判精神。②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 • （3）①原因：青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。②开发自己的创造潜能可以从以下几个方面努力：A.敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路；B.关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对国家和社会有用的创造者；C.创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践；D.青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
2.青春的心弦
2.2 青春萌动 3.1 青春飞翔
3.青春的证明
3.2 青春有格
第一单元知识框架
1.1悄悄变化的我
1、表现： P3(一)①②③ 2、产生不同 P5(一)① 一、生理的原因： 3、如何正视： P5(一)①②
变化
②③ 4、意义： P3(二)①②
1、主要表现：二、矛盾 2、产生原因： 3、处理
• “感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国” 人物评选活动有利于( A ) • ①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善的力量 ③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养 ④杜绝社会上的不正之风 • A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
• 在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的 “异性效应”。这种效应给我们带来的启示是( ) • A．世界是由男女组成的 D • B．男女同学应该有不超出友谊的正常交往 • C．要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉 • D．欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀
心理
方法：
P6链接三 )① P5( ②③ P6(二)①②③④
①②③ ④⑤⑥ ⑦⑧⑨ ⑩
1.2成长的不仅仅是身体
一、发展独立思维
二、培养批
判精神三、开发创
1、思维变化 P9(二)①② 表现： 2、独立思维的内涵 P9( /含义：三 ) )①②③ 1、思维批判性 P10( 一表现： ④ 2、批判思维 P11(一)①② 的作用： 3、如何 P11(一)①② 批判： ③ 1、原因： P12①(一)②
• 有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。”之所以说“自信是成功之基”是因为( )D • A．自信的人认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以易成功 • B．自信的人能看到自己的优点并发挥这一优点 • C．自信的人能看到自己的缺点并改正自己的缺点 • D．自信的人充满激情，能够激发潜能与活力 A • 下列对于“知耻”的认识，正确的是( ) • A．做人要知廉耻，懂荣辱 B．知耻是懦弱的表现 • C．知耻必定催人奋进 D．只有不知耻，才能保住自尊
• (1)青春期最大的特点是什么？对我们的成长起到了怎样的作用？(6分) • (2)青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？(4分) • (3)怎样正确对待青春期的生理和矛盾心理？(4分) • （1） ①生理上发生急剧的变化。②带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 • （2）青春期的矛盾心理让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机；积极面对和处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 • （3）①正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己生理的变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。追求外在美与内在美的统一。 ②可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
• 进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于( ) • A．身体外形的变化 B．身体内部器官的完善 B • C．心理变化 D．性机能的成熟 • 创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是( D ) • ①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上 ③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 • A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2.2青春萌动
1、意义： P19(一)
①② 2、怎么做： P19( 相处二)澄清： P20①(一)② 1、是什 (二 ) 了解： P22 二、正确认识异么性情感 2、怎么做： P21
一、与异性
①②③ ④⑤⑥ ⑦⑧⑨ ⑩
3.1青春飞扬
一、青春的 P24 拥有
1、自信作用： P25(一)①②
• 爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是( ) D • ①自我的成熟 ②道德的完善 ③对家庭的责任感 ④一定的物质基础 • A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ • 有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在( C ) • ①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ③渴望拥有绝对的自由 ④渴望拥有美好的未来 • A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3、羞耻之心的作用：
P28(二)①②
Hale Waihona Puke 1、含义： ①P29(二)②③
P29( 三) ①P29( 三)②P30③P31(二) 二、止于 2、要求：
至善
④P32 3、榜样的 P31(一) 作用： ①②
①②③ ④⑤⑥ ⑦⑧⑨ ⑩
一、选择题（2分/题） • “实践出真知”它告诉我们的道理是( ) • A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要 • C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有( D ) • ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②有利于学会如何塑造自我形象 ③有利于学会与异性相处 ④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀 • A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ C
答：（1）小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的一面。（2）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。②我们要对照榜样，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
青春时光复习课件
一、青春的邀约二、青春的心弦三、青春的证明
• 第一单元的关键词是什么？
一、知识框架
1.1悄悄变化的我 1.青春的邀约青春期的身体变化青春期的矛盾心理 1.2成长的不仅仅是身体 2.1 男生女生
第一单元青春时光
思维的独立批判精神创造潜力
欣赏对方的性别优势对待性别差异的态度怎样与异性交往面对朦胧的情感自信（作用）自强（原因及做法）行已有耻止于至善
造潜力
(二①② ) P12(二)③ 2、如何创造： P13(一)
2.1男生女生
1、生理
一、差异表现（社会文化影响）二、认识性别角色的意 P16( 义/影响：一) 三、如何正确认识性 P16( 别角色：一) 四、如何做到优势 ①P17(一)②P17(二) 互补：
①②③ ④⑤⑥ ⑦⑧⑨ ⑩
P14( 一) 2、性格特征、兴趣爱好、思维方式
• 材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。 • 材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。 • (1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？(5分) • (2)材料一中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？(5分) • (3)材料二中提出“开发学生的创造潜能”，为什么要“开发学生的创造潜能”？青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？(5分)
• 莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说，是因为真正的爱情( ) • ①需要具有爱他人的能力 ②对异性欣赏和向往 ③ 需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④需要彼此深入了解 • A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C
问答题
• 豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。 • (1)青春期最大的特点是什么？对我们的成长起到了怎样的作用？(6分) • (2)青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？(4分) • (3)怎样正确对待青春期的生理和矛盾心理？(4分)

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七年级道德与法治第一单元知识点汇总

一、正确认识友谊考点：解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。

【知识整合】一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）▲①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。

与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）★（高频考点）①友谊是一种亲密的关系。

每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。

②友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

③友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

2.友谊的澄清（1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。

自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。

人教版七下道德与法治第一单元测试题及参考答案

人教版七下道德与法治第一单元测试题(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。

有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。

以下不利于克服烦恼的做法是( )A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己C．正视身体的变化 D．欣然接受青春期的变化2．青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有()A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力D．我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的3．青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。

要解决好这些矛盾心理，就要()①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③在网络游戏中陶醉自己④积极参加志愿者活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的。

这就要求我们（）A．抓紧时间，及时享乐 B .珍惜时间，拒绝娱乐C .放飞梦想，迎接挑战D . 集中精力，一心学习5．“实践出真知”它告诉我们的道理是()A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本6．中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是()A．独来独往，封闭自己 B．平静而欣然地接受这一正常变化C．在父母面前抱怨 D．担心自己的生理发育不正常7．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有()①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④8．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。

2024年部编版七年级道德与法治下册第一单元复习题及答案

①进入青春期身体发生了变化②青少年的认知能力得到发展
③青少年的自我意识不断增强④青少年的情感世界愈加丰富
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
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第一单元适应性评估卷
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2.下面是某些同学的一些日常行为表现，其中点评正确的是（ D）
A.一向不爱说话的小红，最近老找老师倾诉自己的烦恼。——通过转移注意的方法调节情绪 B.在小组学习中，小丽和成绩优秀的同学在一起探讨问题，她感到很自卑。——能正确认识自己，做到了“行己有耻” C.小芳最近总是发脾气，妈妈说她几句，她便和妈妈争执起来。——青春期闭锁心理的表现，需要亲子沟通 D.进入青春期后，小刚个子长高了，也长出了喉结、胡须、青春痘，他很苦恼。——青春期需要悦纳自己的变化
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第一单元适应性评估卷
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4.［2023·石家庄41中期中］下列选项中不是并列关系的是（ C）
A.批判精神与创造潜力 B.“行己有耻”与“止于至善” C.慎独与道德修养 D.自信与自强
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第一单元适应性评估卷
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七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总

七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约1.青春期的身体(生理)变化有哪些？(1)身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。

(2)内部器官的完善：运动系统和神经系统等不断成熟。

(3)性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。

2.如何认识青春期？(1)青春期是人一生中身体发育的重要时期：青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，是人生第二个生长发育的高峰期。

(2)青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期，为个体学习和潜能发挥提供了生理基础。

(3)青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。

3.青春期的生理变化带给我们哪些影响？(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

(2)一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。

4.如何应对青春期的身体(生理)变化？(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。

(3)在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

5.青春期矛盾心理产生的原因是什么？青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。

6.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？(1)反抗与依赖：对成人的意见有抵触情绪，但又希望从成人那里得到精神上的理解、支持与呵护。

(2)闭锁与开放：渐渐将自己的内心封闭起来，表露于外的东西少了，但又希望得到关心和理解，不断寻找朋友。

(3)勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦。

7.如何正确认识青春期的矛盾心理？青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

郑州市七年级下册道德与法治第一单元青春时光基础知识点归纳总结

郑州市七年级下册道德与法治第一单元青春时光基础知识点归纳总结单选题1、叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。

只有自主的，才真正具有真理和生命。

对此，下列说法正确的是（）①要培养独立意识，敢于表达自身观点②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论A．①②B．①③C．②④D．③④答案：B本题考查学会独立思考。

①③：只有自主的，才真正具有真理和生命。

这要求我们培养独立意识，敢于表达自身观点；对事情要有自己的见解，不可以人云亦云，故①③正确；②：我们要倾听、理解他人的观点，故排除②；④：遇到问题时不能以我为主，需要和他人讨论，故排除④；故本题选B。

2、“慎独”，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，也是“止于至善”的一种自律。

追求“至善”，从“慎独”角度来看青少年要（）①增强自控能力②养成自省习惯③凡事做到最好④少与外界接触A．①③B．①②C．②④D．③④答案：B本题考查止于至善的相关知识。

①②：慎独讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是个人风范的最高境界。

它是指人们在独处的时候也能自觉规范自己的行为，使之符合道德的标准。

“慎独”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

增强自控能力，①②正确；③：凡事做到最好太绝对，③错误；④：少与外界接触太极端，④错误；故本题选B。

3、有人说：“青春，是与七个自己相遇。

一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。

”对此理解正确的是（）A．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响B．青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾C．青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展D．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美答案：C本题考查对青春期的认识。

统编人教部编版七年级下册道德与法治第一单元青春的时光单元综合复习题(解析版)

1 第一单元青春的时光单元综合复习题（解析版)1．伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。

导致我们出现矛盾心理的变化有①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。

有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。

以下不利于克服烦恼的做法是（）A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己C．正视身体的变化D．欣然接受青春期的变化3．青春的探索需要自信，这是因为自信（）①让我们充满激情，满怀信心与希望②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持③让我们展现优势与才华，是事业成功的决定因素④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。

这启示我们应该（）①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步。

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．一个人在成长的过程中要经历许多阶段,其中青春期是一个至关重要的转折期,许多人称其为“人生的花季”。

这是因为①进入青春期就宣告着我们真正长大成人了②青春期是少年走向成年的过渡时期③随着生理的发育，我们的心理也发生变化④青春期是青少年生长发育的旺盛时期A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④6．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。

错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。

”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该( )①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自尊自爱④勇敢接受，不计后果A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”，“男人是棵树，女人是根藤”，“她就是个女强人”，等等。

七下道德与法治第一单元知识点

七下道德与法治第一单元知识点
七下道德与法治第一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1. 独立思维：指个体具有自己独到的见解，并且敢于发表不同的观点，向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

2. 批判性思维：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

3. 青春期生理变化：包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。

这些变化可能带来旺盛的生命力、充沛的精力、敏捷的思维和对成长的强烈渴望。

4. 青春期心理矛盾：由于生理发育带来的认知能力发展、自我意识增强和情感世界丰富，青少年可能会感到新奇、矛盾和困惑。

5. 异性相处：有助于了解异性的思维方式、情感特征，以及从对方身上看到某些优秀品质。

面对异性情感，应慎重对待，理智处理。

6. 真正的爱情：需要爱他人的能力，一定的物质基础和共同的生活理想，包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

7. “止于至善”的精神境界：是自我完善的过程，通过参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好转移注意力、学会自我调节等方法实现。

8. 自我调节的方法：包括将自己的想法写下来、参加体育活动、自我暗示和自我解嘲等。

以上内容仅供参考，如需获取完整知识点，建议查阅七下道德与法治教材或请教专业教师。

郑州市七年级下册道德与法治第一单元青春时光必考知识点归纳

郑州市七年级下册道德与法治第一单元青春时光必考知识点归纳单选题1、“行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

要做到“行己有耻”下列做法不正确的是（）A．知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为B．有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力C．触碰道德底线，违反法律的事情坚决不做D．磨砺意志，任意放纵，尝试新奇答案：D本题考查青春有格的知识点。

D：“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，而不是任意放纵，故D错误；A：“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，故A正确；B：“行己有耻”要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，故B正确；C：“行己有耻”要求我们触碰道德底线，违反法律的事情坚决不做，故C正确；故本题选D。

2、青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。

青春有格要求我们（）①行己有耻②止于至善③因善小而不为④养成自省习惯A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：B本题考查青春有格。

①②④：依据教材知识，青春有格要求我们做到行己有耻、止于至善，树立底线意识，养成自省的习惯，①②④说法正确；③：错误，勿因善小而不为；故本题选B。

3、君君进入初中后，各方面变化都很大。

下列属于青春期心理发展特点的有（）①声音变沙哑了，不能高声说话②觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动③个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘④开始讨厌父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代A．①②B．①③C．②④D．③④答案：C本题考查青春期心理变化。

①：声音的变化属于生理变化，故①不符合题意；②④：进入青春期，感觉自己成熟，情绪不稳定，容易冲动，开始讨厌父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代等，都体现了青春期的矛盾心理，故②④符合题意；③：个子长高，喉结的出现以及脸上长痘痘等都属于青春期生理变化，故③不符合题意；故本题选C。

人教版《道德与法治》七年级下册知识复习提纲

人教版七年级下册《道德与法治》知识总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的生理变化主要表现在哪些方面青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：①身体外形的变化，②内部器官的完善，③性机能的成熟。

2．青春期指的是什么它的地位是什么(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。

|3．青春期的生理变化带给我们的影响是什么⑴积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

⑵消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的身体外表。

有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

4．青春期的我们生理变化情况为什么各不相同怎样正确对待青春期的生理变化(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

5．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的主要表现有哪些(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，心理发育相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。

(2)主要表现：①反抗与依赖。

②闭锁与开放。

③勇敢与怯懦。

6．如何认识青春期的矛盾心理:(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

洛阳市七年级下册道德与法治第一单元青春时光全部重要知识点

洛阳市七年级下册道德与法治第一单元青春时光全部重要知识点单选题1、进入青春期，小强对班上异性同学小红产生了一种朦胧而又羞涩的爱慕之情。

针对小强对小红产生的爱慕之情，你的正确认识是（ )①这是对异性朦胧的情感，属于正常现象②这种对异性的爱慕之情属于真正的爱情③应慎重对待，理智处理④必须及时控制，决不允许这样的心理现象发生A．①②B．②④C．①③D．③④答案：C本题考查异性交往。

①③：题干小强对小红产生的爱慕之情，是对异性的朦胧情感，属于正常现象，面对这样的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理，①③正确；②④：青春期的朦胧情感不是真正的爱情，是正常的心理现象，决不允许出现说法过于绝对，②④排除；故本题选C。

2、子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

”意思是孔老夫子认为，对大家都说好或坏的人，都要做考察。

这启发我们（）A．要站在大多数人的一边B．要学会广交朋友，收获友谊C．要恪守道德，遵守法律D．不盲目从众，要有自己的观察和思考答案：D本题考查独立思维的相关知识。

A：要站在大多数人的一边与题意相反，A错误；B：要学会广交朋友，收获友谊与题意无关，B错误；C：要恪守道德，遵守法律属于社会规则，在题干中没有体现，C错误；D：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。