选课系统需求分析报告
网上选课管理系统需求分析报告书
南京信息工程大学实验（实习）报告实验（实习）名称需求分析实验（实习）日期得分指导教师专业年级班次姓名学号一、实验目的1．通过对所选题目相关需求的分析，掌握需求分析的方法和过程；2．掌握需求分析相关文档的组织规范；3. 完成一个小型软件系统的需求分析。
二、实验准备1.熟悉需求分析的方法和过程2.对网上选课管理系统相关应用领域进行调查与分析三、实验要求完成网上选课管理系统的需求分析，提交实验报告四、实验内容：1.项目背景软件系统的名称：网上选课管理系统本项目的任务提出者：软件工程老师×××本项目的任务开发者：××本项目的用户：信息与计算科学专业学生2.任务概述2.1产品的描述本软件产品作为为信息与计算科学专业学生定制的网上选课管理系统，旨在对信息与计算科学专业学生提供在互联网上选课的环境，也为学校能够对学生的选课情况进行管理提供一个平台。
通过本系统的应用可达到对所设课程名称,教师,教材,学分,学时及课程成绩等信息的网上方便查询、根据学生专业提供选课方案的建议、对学生基础信息和学生选课信息的修改以及打印学生所选课程的信息。
本系统应用于信息与计算科学专业中的学生选课。
网上选课管理系统主要的功能如下：1. 学生选课主要是先根据学生专业提供选课方案的建议，然后再列出所有可选课程供学生选择。
2. 课程相关信息查询可以对所设课程名称,教师,教材,学分,学时以及学生的该门课成绩等信息进行查询，并可以对学生所选课程的有关信息进行打印。
3. 信息修改对学生基础信息和学生选课情况进行修改。
2.2用户的特点本软件的用户方为信息与计算科学专业学生，他们具有一定的计算机应用能力。
维护人员具有专业计算机水平。
网上选课管理系统中用户的要求：系统管理员必须具备一定的网络及数据库的操作和管理知识,并具有高度的责任感和强烈的安全意识。
一般用户除了具有一定的计算机应用能力外，还必须各司其职，不得越权操作，不得随意泄露口令，以共同维护整个系统的安全和正常运行。
学生选课系统需求分析报告
学生选课系统需求分析报告姓名：学号：班级：目录1. 引言----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31.1编写目的 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 31.2项目范围 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 31.3参考资料 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 32. 任务概述 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 32.1产品概述 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 32.2用户特点 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 32.3条件与限制 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 33. 需求规定 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 43.1对功能的规定 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 43.2对性能的规定 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 53.3对输入输出的规定 ---------------------------------------------------------------------------------------- 53.4数据管理的规定-------------------------------------------------------------------------------------------- 64. 运行环境规定---------------------------------------------------------------------------------------------------- 64.1用户界面 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 64.2设备------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 64.3软件接口 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 74.4故障处理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 71.引言1.1编写目的编写本文档，主要是确定本项目的需求，明确学生选课系统的主要实现功能。
选课系统需求分析报告
选课系统需求分析报告一、引言选课系统是现代高校管理中不可或缺的一项重要工具。
通过选课系统，学生能够方便地查看和选择自己的课程，而教职工可以管理和调整课程资源。
本报告旨在对选课系统的需求进行详细分析，以确保系统能够满足学校和学生的需求。
二、背景当前，高校的规模不断扩大，课程种类越来越多，选课过程变得越来越复杂。
传统的手工选课方式已经无法满足学生和教职工的需求，因此开发一个高效、可靠的选课系统变得尤为重要。
三、需求分析1. 学生需求1.1 课程查询：学生希望能够通过选课系统查看所有开设的课程，并根据自己的兴趣和学业发展需要筛选合适的课程。
1.2 课程信息：学生希望能够了解每门课程的详细信息，包括课程介绍、教师信息、上课时间和地点等。
1.3 选课申请：学生希望能够提交选课申请，并在规定时间内得到选课结果。
1.4 退课申请：学生希望能够随时提交退课申请，并及时得到退课结果。
2. 教职工需求2.1 课程发布：教职工希望能够方便快捷地发布待开设的课程，并设置课程信息。
2.2 课程调整：教职工希望能够根据学校和学生的需求进行课程的调整，包括调整上课时间、地点和教师等。
2.3 选课管理：教职工希望能够对选课申请进行审批或拒绝，并在一定时间内完成选课结果的发布。
2.4 退课管理：教职工希望能够对退课申请进行审批或拒绝，并及时更新课程的选课结果。
3. 系统管理需求3.1 登录和权限管理：选课系统需要提供登录功能，并根据用户身份分配不同的权限，比如学生、教职工和管理员等。
3.2 数据管理：选课系统需要能够对课程、学生和教职工等数据进行管理和维护，确保数据的准确性和完整性。
3.3 系统性能：选课系统需要具备高并发、快速响应和稳定性等特性，以确保系统能够在选课高峰期稳定运行。
四、系统功能综合了上述需求分析，选课系统应具备以下主要功能：- 学生功能：课程查询、课程信息查看、选课申请、退课申请、查看选课结果和课程表等。
- 教职工功能：课程发布、课程调整、选课管理、退课管理和查看课程表等。
学生选课系统需求分析书
学生选课系统需求分析书《学生选课系统》需求分析报告1 引言1.1 编写的目的该学生选课系统需求分析报告的目的在于通过该报告，可以使系统实现如下功能:学生信息管理，课程信息管理，用户信息管理，选课信息管理，个人信息管理，备份恢复数据库。
使用户的需求能够清晰的呈现出来。
1.2 背景学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
该学生选课系统的任务提出者河南交通职业技术学院教务处，最终用户为河南交通职业技术学院所有在校学生，教师，学生选课系统的系统管理员。
1.3 参考资料《软件工程》Ian Sommerville，2004年4月第一版第一次印刷，72页---86页，103页---116页，301页到313页《ISO软件工程模版(4)需求说明书》2 任务概述2.1 目标随着各大高校的扩招及信息化社会的到来，学校为了提高学生学习兴趣，越来越多的学校采用让学生自主选择所学课程，但以往的工作都是教务处手工填表的形式搜集选课信息，存在效率低下，数据冗余的缺点，学生选课系统就是为了减少学校对信息管理的工作量，增强学生选课信息管理的安全性的双重要求下出现的。
该系统采用C/S架构，其作用范围为所有在校学生和教师和系统管理员。
使学生能够方便地通过本系统进行课程查询和课程选择，使系统管理员能够通过本系统方便的进行课程信息(包括已选课程信息)，用户信息，学生信息的维护，切实地减少了学校对信息管理的工作量同时也提高了信息的安全性。
2.2 用户特点本系统的最终用户就有四类:学生，一般用户，管理员，超级管理员。
系统的超级管理员的技术特长就是能够熟练的进行数据库的备份恢复的维护，保证学校信息的安全性。
选课系统课设报告
选课系统课设报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：选课系统课设报告一、引言随着教育领域的不断发展，高校教学管理系统也在不断完善，选课系统作为高校教学管理系统的一个重要组成部分，对学生和教师的教学生活起着至关重要的作用。
本报告将针对选课系统进行设计与开发，以提高选课效率、方便学生和教师的教学活动。
二、系统需求1. 学生端需求：（1）学生能够浏览课程信息，包括课程名称、授课老师、上课时间等；（2）学生能够进行选课操作，包括添加课程、删除课程等；（3）学生能够查看自己的选课情况，并进行调整；（4）学生能够进行退课操作，包括退选已选的课程；（5）学生能够查看课程成绩、考试信息等。
三、系统设计1. 系统架构设计：（1）选课系统采用B/S架构，即浏览器/服务器结构，学生和教师都可以通过浏览器访问系统；（2）系统后台采用MySQL数据库进行数据存储；（3）系统前台使用HTML、CSS、JavaScript进行开发。
2. 模块设计：（1）课程信息模块：包括课程的发布、浏览、修改和删除等功能；（2）选课模块：包括学生的选课和退课功能；（3）成绩管理模块：包括教师对学生成绩的录入和统计分析功能；（4）反馈模块：学生和教师可以在系统内进行交流和反馈。
3. 功能设计：（1）学生注册登录：学生需要先注册账号并登录系统才能进行选课操作；（2）选课流程优化：学生可以根据自己的兴趣和实际情况进行选课，并进行灵活调整；（3）成绩统计分析：教师可以根据系统提供的成绩统计功能，对学生成绩进行全面分析；（4）平台信息推送：系统可以根据学生和教师的需求，进行相关信息推送，如课程变更、考试安排等。
四、系统实现1. 系统开发工具：（1）后台开发：使用Spring Boot进行后台服务开发；（2）前端开发：使用Vue.js进行前端界面开发；（3）数据库管理：使用MySQL进行数据管理。
2. 系统测试：（1）功能测试：测试系统的各项功能是否正常运行；（2）兼容性测试：测试系统在不同浏览器和设备上的兼容性；（3）性能测试：测试系统的性能是否稳定；3. 系统部署：系统部署在高校的教学管理平台上，学生和教师可以通过互联网访问系统进行选课操作。
学生选课系统需求分析
学生选课系统1.引言1.1编写目的根据学生选课系统的需求分析报告，定义系统功能和系统数据流图，清晰各分模块的作用，通过编写需求分析规格说明书，让开发人员能够根据需求规格说明书来开发项目。
1.2项目范围由于电脑时代的到来以及internet的迅速发展，电脑无处不在，当然各种工作效率也大幅提高，那么对于一个学校来说，开发一个好的学生选课系统势在必行。
鉴此，特开发此学生选课系统，该系统实现了选课的网络化、信息化、现代化。
1.3参考资料《Java实用教程》，北京大学出版社；《学通Java Web的24堂课》，清华大学出版社；网上查询的资料。
2.任务概述2.1目标现在，随着各大高校的扩招及信息化社会的到来，学校为了合理规划人力资源的利用，保证学生信息安全性，对信息化处理数据的要求也越来越高。
学生选课系统就是为了减少学校对信息管理的工作量，增强学生选课以及成绩信息管理的安全性的双重要求下出现的。
目标包括：（1）良好的用户界面，减少操作人员的工作量；（2）系统具有良好的运行效率，提高管理的目的；（3）平台的设计具有一定的超前性，灵活性，能够适应信息管理的工作变化（4）通过这个项目可以提高团队的开发能力和项目管理能力。
2.3条件与限制系统中涉及到大量的数据的录入和存储，开发人员要有一定的数据库操作的能力，并且对于B/S架构和多任务和多用户操作系统都有一定的认识。
3.需求规定3.1系统的基本功能描述学生选课系统是根据大学的选修课的网上申请和管理需求而进行设计的，目的是实现选修课的网上设置、申请功能。
根据大学选修课管理的基本过程，学生选课系统应具备课程设置、课程查询、学生选课、管理员管理等基本功能要求。
系统的主要使用者是：学生、开课教师和系统管理员。
3.2系统需求分析通过对系统需求进行分析，我们可以确定系统中有三类用户：系统管理员、教师和学生。
各类用户的功能具体描述如下：（1）系统管理员管理员维护整个系统，设置选课时段：选课前：学生不可登录，同时发布教师的基本情况；选课时：a限制最大选课人数，防止系统崩溃；b发布选课信息；c数据备份和恢复等；选课后：a学生只可查询，管理员对选课结果进行统计；b管理员查询选课情况，对学生的选课申请进行处理，进行用户管理。
在线选课需求分析报告
在线选课需求分析报告一、引言随着高等教育的普及和信息技术的快速发展，线上教育越来越受到人们的青睐。
在线选课作为线上教育的重要环节，不仅可以提高学生的选课效率，还可以减轻学校的管理负担。
本文旨在通过需求分析，探讨在线选课的需求和功能，为在线选课系统的设计和开发提供参考。
二、需求分析1. 学生需求学生是在线选课的主要参与者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 灵活的选课时间：学生希望能够随时随地进行选课，不受时间和地点的限制。
(2) 方便的选课操作：学生希望在线选课系统的界面简洁明了，操作便捷，方便快速地浏览和选择课程。
(3) 个性化的选课推荐：学生对于自己的选课需求和兴趣有一定的了解，希望在线选课系统能够根据学生的个人信息和历史选课记录，推荐适合自己的课程。
(4) 可靠的选课结果：学生希望在线选课系统能够及时准确地反馈选课结果，避免选课混乱和冲突。
2. 教师需求教师是在线选课系统的课程提供者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 方便的课程发布：教师希望能够简便快捷地发布自己的课程信息，包括课程名称、课程简介、教学计划等。
(2) 清晰的课程安排：教师希望在线选课系统能够帮助他们合理安排课程时间和地点，避免课程冲突和时间浪费。
(3) 设置选课限制：教师希望在线选课系统能够设置选课的人数限制和学生条件限制，以保证教学质量。
(4) 方便的选课管理：教师希望在线选课系统能够提供方便的选课管理功能，包括查看选课情况、审核选课申请等。
3. 管理员需求管理员是在线选课系统的管理者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 系统的安全性：管理员希望在线选课系统具有高度的安全性，能够防止未经授权的访问和恶意攻击。
(2) 系统的稳定性：管理员希望在线选课系统具有良好的稳定性和可靠性，能够在高负载和高并发情况下正常运行。
(3) 数据的可靠性和完整性：管理员希望在线选课系统能够确保数据的完整和准确，避免数据丢失和错误。
选课系统需求分析报告
选课系统需求分析报告摘要：本报告旨在对选课系统的需求进行详细分析，包括功能需求、性能需求、可靠性需求、安全需求以及用户需求等方面。
通过对选课系统的需求明确和分析，希望能为设计和开发一个高效、安全、可靠的选课系统提供有价值的参考。
1. 引言选课系统作为现代高校管理系统的重要组成部分，其功能和性能对教育教学工作影响重大。
因此，深入了解和准确把握选课系统的需求，对于提高教育教学管理水平、提高师生体验具有重要意义。
2. 功能需求2.1 选课功能2.1.1 学生选课：学生能够通过系统选择课程，包括线上选课和线下选课两种方式。
2.1.2 退选功能：学生能够在选课期间内进行退选操作，系统能够及时反馈课程余量信息。
2.1.3 查看选课结果：学生能够随时查看已选课程以及选课结果。
2.2 课程管理功能2.2.1 课程发布：教师能够通过系统发布课程信息，包括课程名称、课程描述、上课时间地点等。
2.2.2 课程修改与删除：在选课期间内，教师能够对已发布的课程进行修改与删除操作。
2.2.3 课程查询：教师能够通过系统查询已发布的课程，包括课程信息和选课情况统计等。
2.3 系统管理功能2.3.1 用户管理：系统管理员能够进行用户信息的管理，包括学生信息、教师信息和管理员信息的增加、删除和修改。
2.3.2 权限管理：系统管理员能够对用户的权限进行管理，包括学生选课权限、教师发布课程权限等。
2.3.3 系统设置：系统管理员能够进行系统参数设置，包括选课时间限制、课程容量限制等。
3. 性能需求3.1 并发性能选课系统需要支持大量用户同时在线进行选课操作，具备良好的并发性能和响应速度。
3.2 可扩展性选课系统需要具备良好的可扩展性，能够方便地根据实际需求进行资源的扩充和系统的升级，以适应未来业务发展的需要。
4. 可靠性需求4.1 稳定性选课系统需要保持良好的稳定性，能够长时间稳定运行，不易出现系统崩溃、数据丢失等故障。
4.2 可恢复性选课系统需要具备数据备份与恢复功能，确保在系统崩溃等异常情况下能够快速恢复正常运行状态，并保证数据的完整性和一致性。
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《选课管理信息系统》需求分析报告一、背景1.1背景目前选课管理系统其实很好了，没有多大的实质性问题，只是尚存在一些需要改进的地方，不过有些体制问题还是有的，在这边可以提提。
但是这要靠学校本身来解决了，我们无能为力。
首先安全性不够高，只需要输入用户名和密码就可以进了，有出现过学生帐号被盗，已选课程被删，导致学生未能选上该门课，不过这是小概率事件，我觉得除了用户名和密码之外，再加上验证码或者设置2级密码或者也可以设置手机密保。
其次选课人数过多导致系统崩溃，无法进行选课，这是最主要的问题，这现象和学校服务器有很大的关系，如果校方肯花点钱在服务器上面的话应该是可以解决的，不过这个系统可以设置可同时访问的最大人数，还有用处理多人并发访问功能高点的数据库也是有是可行的方法。
1.2开发系统的必要性本系统是为了更好管理学生选课排课信息而设计的。
教务处在正常运营中必须面对大量课程、学生信息、教师信息以及三者间相互联系产生的选课信息，由于学校的学生和课程繁多，包含的信息量大且复杂，使选课管理工作更规范化，系统化，程序化，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息。
二、系统目标系统的主要用户是管理员、教师和学生，管理员可以通过超级用户身份登录,对系统进行全面的管理维护, 老师、学生以不同用户的身份进入不同的界面，执行不同的操作拥有各自的权限。
该系统用于提高教务处的工作效率，方便用户之间信息的交流，简化学生选课的流程，使选课管理工作更规范化，系统化，程序化，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息。
在学校内部的现有局域网这个网络环境下,信息由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录入，信息上网后各用户可查询，选课，修改，管理，达到信息共享。
三、组织结构分析3.1组织机构关系结构图（组织、部门、岗位的隶属关系与职能）–组织（部门、企业、车间、科室等）及其组成部分之间的隶属关系或管理与被管理的关系；–各级组织的职能和有关人员的工作职责、决策内容。
3.2各部门的主要职责如下：教务处：对学生、教师、选课进行管理和统计，及系统状态的查看、维护并生成选课报表、排课报表。
所涉及的信息包括课程信息、教师信息和学生信息。
教师：确认教学和自己的开课情况，以及最后登记学生的成绩等。
学生：学生可以根据本人学号和密码登录系统，进行相关操作。
可以核实个人信息，查看教师信息、课程信息以便选课，查看自己选课结果，查询考试成绩等。
教务科：负责本科教学教务管理和学分制选课工作。
根据教学任务书，负责编制全校本科生课程排课表。
编制学年制班级的课程表， 学分制各年级的排课、选课各项工作。
重读班、增开课、第二专业的教学任务书下达，排课。
四、业务流程分析4.1业务处理流程(包括文字描述、单据、表格等）校长服装学院管理学院教务处学生处辅导员办公室 系学院办公室教学实践科 教务科 学籍管理科业务描述：在每学期末，教务处向各系院下发教学计划表，由各系院根据计划表安排开设课程，再交给教务处。
教务处汇总信息（教师信息，时间安排，教室安排，课程信息），列出选课表，供学生选择。
学生进行第一次选课，生成个人选课表，与时间安排表，课程和教师名单，教室安排表一起，汇总选课信息，再交由选课管理系统随机进行处理，生成选课总名单，学院选课名单，班级选课名单，课程名单，个人课程表，分别交给教务员，院系，辅导员，教师和学生。
学生根据第一次选课的结果，进行第二次，第三次的补选，流程与第一次相同，但选课管理系统按学生选课的时间顺序生成选课结果。
同时，学生也可以进行退选，同样交给选课管理系统处理。
4.2业务流程图：学生教务处选课总名单选课表2辅办教学计划表开设课程表选课管理系统时间安排表教室安排表课程和教师名单班级选课名单个人课程表学院选课名单选课信息汇总1课程名单教师院系教务员选课表1退课表选课信息汇总2五、用户需求学生选课系统用于根据教学计划、教师资源等，制定每学期的课程表及相关信息，面对的用户包括系统管理员、教师和学生。
因此该系统的功能模块应分为系统管理员需求、教师需求、学生需求三个部分。
管理员可以通过超级用户身份登录,对系统进行全面的管理维护, 老师、学生以不同用户的身份进入不同的界面，执行不同的操作。
5.1 业务需求5.1.1新系统考虑要满足的实际性需求（根据调研结果总结）I．系统管理员（拟定教务处）1．课程评定的实效性。
因为现在的教学评定太过于虚，很多学生都不会用心去填写这项表单，这会直接导致教务处对课程的评定，对课程质量的提高会产生不利的影响。
需要满足这一项需求，得先从涉及评定表单的设计合理化，与学生的交流发现问题所在开始。
设计表单不能以要什么写什么来表达，而是需要用问题背后所会涉及的形式来设计问题，这样学生的填表积极性会提高。
且一定要强调保障表单的隐私权。
2．课程变动通知自动化。
因为每次的课程变动仅仅是以通知形式来传达，其实效性还是存在一定人性化缺陷的（如没看到通知就被其他通知的更新推到后面去了）。
可以的话以自动化删除选择性方案来解决。
II．教师1．排课时间的人性化。
因为有些老师的课程一直会是上午12节，或下午12节，老师也是人也需要适当的公平性合理安排。
老师的状态是直接影响教学质量的，教学质量又直接影响期末的教学评定。
若把这一项需求也考虑进去的话，相信课程的安排会取得实际性效益。
2．成绩管理的合理化。
据很多教师的意见，成绩的输入改写过程会比较繁琐，那若在业务流程方面和权限设置方面做一些必要的改善会不会能解决这种不必要的繁琐程序呢。
III．学生1．第二轮选课的公平性。
因为每次第一轮选课后没选上的学生，到第二次选课时是以先下手先得手来取决。
一致导致网络拥堵，学生心慌，若第二次选课也是以随机抽选的形式来的话，是否会更具有公平性。
2．选课的更大自主性。
虽然说学生可以自主跨专业选择自己喜欢的课程上。
但时间上太过于冲突，在选修上存在很大的不可行。
3．考试时间与地点的通知及时。
考试时间以及地点的通知怠慢是普遍性提出的问题，可能办事程序也影响此现象，但如果是业务的繁琐复杂导致的，那是否可以改进呢。
4．学分的上限设置合理性。
虽然是很少部分人的提议，也认为是可考虑范围。
就是一学期可选学分的最高上限的规定是否必要，按学生个人喜好，觉得这一点并非是必要的。
5.1.2使用范围要求按东华大学全日制本科学生课程管理等相关文件完成学生选课系统管理，该系统用于提高教务处的工作效率，方便用户之间信息的交流，简化学生选课的流程，使选课管理工作更规范化，系统化，程序化，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息。
5.1.3功能要求系统管理：实现教务人员对系统的管理，包括添加删除用户。
更改密码，数据备份，数据还原，注销，等功能。
基本信息管理：实现显示学生和老师的基本信息（包括学生基本信息，教师基本信息，课程基本信息）。
选课管理：实现学生自主选择课程，选择老师。
查询：包括实现学生查询，老师查询，管理人员查询。
学生查询包括自己的基本信息，自己的课程，课表，成绩，同班同学等，老师查询包括查询自己的信息，自己所带班的学生，自己的课表等。
管理人员的查询包括每个老师的和学生可以查询的信息。
服务器配置：对它进行配置可以使得在其他电脑上也照常使用。
这样不必每次都到数据库中去更改。
帮助系统：帮助系统为用户指明方向。
权限管理：:为学生、教师、管理员提供不同权限进行学生成绩管理。
5.1.4信息采集与各部门的使用权限每学期选课系统由教务处管理员维护开通，开课情况由教务处制定，学生自己选择所需课程，最后由教务处汇总。
为了保证信息的安全和数据的权威性，对于网上信息的使用权限和责任规定如下：学生基本信息课程信息教师信息教师查询权查询权登录，修改，处理权教务处登录，修改，处理权登录，修改，处理权登录，修改，处理权学生登录，修改，处理权查询权查询权5.1.5数据完整性、正确性：可根据所选该门课的学生自动生成课程选课名单可根据某学生所选全部课程自动生成该学生的课程表可根据某教师的课程自动生成教师的课程安排表5.2 性能需求因为选课管理系统用于学生网上选课，提高教务处工作效率，使选课管理工作规范化，系统化，程序化，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息，所以数据库系统应该具有备份和恢复功能，保证学生数据库的长期完整性和正确性。
另一方面，作为系统的服务器应该能够无故障的运行，即使在多人并发登录的时候也应该不会瘫痪，但是这个要求似乎太高了，每次选课系统一般都会瘫痪，而且能够便于管理员的操作。
安全性要求比较高，对业务逻辑必须封装，避免有人登陆他没权限的网页，避免黑客从数据流中截取敏感数据。
5.3其他需求5.3.1系统管理员需求分析系统管理员负责整个系统的维护，其需求最为复杂，包括对学生、教师、选课进行管理和统计，及系统状态的查看、维护并生成选课报表、排课报表。
所涉及的信息包括课程信息、教师信息和学生信息。
因此系统管理员具有该系统的最高权限，能够编辑各信息模块，如插入一个新生的信息，增添一门课程的信息，删除退休教师的信息等。
5.3.2教师需求分析在该系统中，为方便教师工作，要求教师能够核实自己信息、查询所授课程的信息、查看自己教学班的信息，以及最后登记学生的成绩等。
5.3.3学生需求分析该系统为学生主要提供选课服务，因此学生可以直接查看选课情况，学生可以根据本人学号和密码登录系统，进行相关操作。
此外还应附带其他服务，如核实个人信息，查看教师信息、课程信息以便选课，查看自己选课结果，查询考试成绩等。
5.4 用户平台需求操作系统：Microsoft Windows XP/7或更高版本；数据库：SQL Server 2000。