2021年小学开展“六一”歌咏比赛活动方案
六一儿童节歌咏比赛活动方案
六一儿童节歌咏比赛活动方案一、活动主题。
“童声飞扬，欢乐六一”二、活动目的。
1. 为小朋友们提供一个展示才艺的舞台，让他们在六一儿童节这个特殊的日子里，尽情享受唱歌的乐趣。
2. 增强小朋友们的自信心和团队合作意识，通过歌咏比赛的形式，培养他们对音乐的热爱。
3. 丰富校园文化生活，营造欢乐、和谐的节日氛围。
三、活动时间与地点。
1. 时间：六一儿童节当天（[具体日期]），上午9:00 12:00。
2. 地点：学校操场（如果天气不好，就转移到学校礼堂）四、参赛对象。
全体在校学生，以班级为单位组队参赛。
五、活动准备。
1. 宣传发动。
在学校宣传栏张贴歌咏比赛的海报，海报上画上可爱的卡通人物拿着麦克风唱歌的画面，再配上大大的字：“六一儿童节歌咏比赛来啦！”班主任在班级里详细介绍比赛的规则、要求和奖励，鼓励同学们积极参与。
2. 歌曲选择。
每个班级自行选择一首适合儿童演唱的歌曲，可以是经典儿歌，也可以是充满正能量的流行儿童歌曲。
为了避免撞歌太多，班主任之间可以互相沟通协调一下，尽量让每个班级的歌曲都有自己的特色。
3. 训练准备。
各班班主任和音乐老师要组织同学们进行歌曲排练。
音乐老师可以在课上教同学们唱歌的技巧，像怎么发声才能让声音更响亮、更动听之类的。
可以给每个班级安排一个小小的“秘密训练基地”，比如学校的音乐教室或者空教室，让他们在那里安心排练，还可以互相保密，到比赛的时候给大家一个惊喜。
4. 舞台布置。
由美术老师带领一些心灵手巧的同学们一起布置舞台。
在舞台上挂满彩色的气球，就像天上的彩虹掉下来一样。
在舞台的背景墙上贴上用彩色卡纸剪出的各种音符和小动物，营造出欢快的氛围。
在舞台两侧摆放一些绿色的盆栽，让舞台看起来生机勃勃。
5. 音响设备。
提前检查学校的音响设备，确保麦克风、音响、播放音乐的电脑等都能正常工作。
安排一位技术老师在比赛当天负责音响设备的操作，这位老师就像是舞台背后的“魔法大师”，掌控着音乐的播放和声音的大小。
小学开展“六一”歌咏比赛活动方案
小学开展“六一”歌咏比赛活动方案一、活动主题：欢庆六一，歌唱祖国二、活动目标：1.培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。
2.提高学生的歌唱水平，展示学生才艺。
3.增强班级凝聚力，促进学生全面发展。
三、活动时间：2023年6月1日四、活动地点：学校操场五、活动对象：全校小学生六、活动流程：1.开幕式：由校长致辞，宣布比赛开始。
2.班级合唱比赛：（1）各班按照抽签顺序依次上台演唱，每班一首歌，时长不超过5分钟。
（2）评委现场评分，去掉最高分和最低分，取平均分作为班级得分。
（3）设立最佳指挥奖、最佳创意奖、最佳表演奖等单项奖。
3.个人才艺展示：（1）选拔阶段：各班内部选拔，每班推荐1-2名选手参加学校选拔。
（2）学校选拔：选手按照抽签顺序依次表演，评委现场评分，取前10名进入决赛。
（3）决赛阶段：10名选手现场演唱，评委现场评分，取前3名进行奖励。
4.互动环节：观众互动，设置有奖问答、猜歌名等游戏，增加活动趣味性。
5.颁奖环节：根据比赛结果，为获奖班级和个人颁发奖品。
七、活动准备：1.提前一个月，各班开始选拔合唱曲目，组织排练。
2.活动前一周，各班提交合唱曲目和参赛选手名单。
3.活动前两天，布置比赛场地，准备音响、灯光等设备。
4.活动当天，组织志愿者协助活动现场各项工作。
八、活动宣传：1.制作宣传海报，在学校门口、班级群等地张贴。
2.利用校园广播、班级群等平台，进行活动宣传。
3.邀请家长参加活动，共同见证孩子们的成长。
九、活动预算：1.比赛奖品：预计2000元。
2.场地布置：预计1000元。
3.宣传费用：预计500元。
4.其他杂费：预计500元。
总计：4000元。
通过这次歌咏比赛，让孩子们在欢声笑语中度过一个难忘的六一儿童节，激发他们的爱国情怀，展示他们的才艺，促进他们全面发展。
让我们共同努力，为孩子们营造一个温馨、快乐的成长环境。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对活动场地进行安全检查，排除潜在隐患。
六一歌咏比赛方案
增强自信心：通过 比赛增强学生的自 信心和表现力
培养团队精神：通 过比赛培养学生的 团队精神和合作能 力
培养学生团队协作精神
比赛目的：通过团队合作，提高学 生的团队协作能力
比赛内容：选择适合团队协作的歌 曲，进行表演
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
比赛形式：以团队为单位，进行歌 曲表演
比赛评分：注重团队协作的表现， 评分标准包括团队配合、默契程度 等
现场秩序维护：负责比赛 现场的秩序维护，确保比 赛顺利进行
物资准备：负责比赛所需 的物资准备，如矿泉水、 纸巾等
安全保障：负责比赛现场 的安全保障，确保比赛顺 利进行
赛后清理：负责比赛结束 后的场地清理和设备归还 等工作
评委组：负责比赛评分、成绩汇总等工作
评委组成员：由学校领导、音乐老师、学生代表等组成 评分标准：根据歌曲演唱、舞台表现、服装道具等方面进行评分 评分方式：采用百分制，每位评委独立评分，最后取平均分 成绩汇总：比赛结束后，评委组负责汇总成绩，并公布比赛结果
二等奖：每 个年级组设 立两名，奖 励价值300元 的奖品
三等奖：每 个年级组设 立三名，奖 励价值200元 的奖品
优秀奖：每 个年级组设 立若干名， 奖励价值100 元的奖品
获奖证书： 所有获奖者 都将获得一 份获奖证书， 以示鼓励和 认可
奖励办法：颁发荣誉证书及奖品，优秀选手有机会参加校内外各 类文艺活动
组委会职责：制定比赛方案、 组织比赛、评审评分等
组委会分工：明确各成员职 责，确保比赛顺利进行
组委会成员：包括学校领导、 教师、学生代表等
组委会会议：定期召开会议， 讨论比赛相关事宜，确保比赛
顺利进行
宣传组：负责比赛宣传、海报制作、现场布置等工作
庆六一歌咏比赛活动方案（精选5篇）
庆六一歌咏比赛活动方案（精选5篇）庆六一歌咏比赛活动方案（精选5篇）为了确保活动能无误进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的庆六一歌咏比赛活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
庆六一歌咏比赛活动方案1一、活动目的：一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，学校特决定在“六一”之际举行“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。
二、活动主题：歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年三、活动时间及地点20xx年6月1日上午在学校操场举行，若有变动另行通知。
四、比赛规则：1、参赛歌曲每班至少两首，《中国少年先锋队队歌》为三到六年级必唱歌曲，另一首各班自选，一、二年级自选两首歌曲参赛，以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。
演唱可以有伴奏也可以没有伴奏，表演形式可以发挥创意，时长原则上不得超过8分钟(包括上下场时间)。
2、比赛要求：(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。
包括各类经典少儿歌曲。
(曲目可选自音乐教材，也可自选曲目。
自选曲目要求符合本次比赛主题。
)(2)参赛班级自备伴奏音乐。
(3)演唱学生表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
(6)比赛顺序：六年级→一年级→二年级→三年级→四年级→五年级，各年级平行班抽签决定比赛顺序。
(7)计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
五、活动过程：第一阶段：准备阶段。
1、时间：20xx年5月，为班级演练时间。
小学庆六一歌咏比赛活动方案设计
小学庆六一歌咏比赛活动方案设计一、活动目的六一国际儿童节是一个充满欢乐和童真的节日，为了让小学生感受到节日的气氛和快乐，并增强全体师生的集体凝聚力，学校特举办小学庆六一歌咏比赛活动，让学生在歌咏比赛中感受到友谊的真谛，增强合作精神和集体意识，同时也为学生提供了展示才艺的平台。
二、活动时间和地点时间：6月1日上午8:00-11:00地点：学校操场三、活动流程1. 开幕式开幕式由学校校长主持。
首先对参赛队员表示祝贺和鼓励，然后介绍比赛的规则、注意事项等。
2. 比赛内容比赛分为两个阶段，每个阶段有不同的内容。
（1）小学生英文歌曲比赛组别：小学一年级到小学三年级内容：英文儿歌评分标准：•歌曲发音准确、清晰；•节奏感强、语感流畅；•舞姿优美、大方得体；•协调合作、表现自信。
（2）小学生中文歌曲比赛组别：小学四年级到小学六年级内容：中文儿歌评分标准：•歌曲演唱准确、感情真挚；•节奏感强、语感流畅；•舞姿优美、动作协调；•协调合作、表现自信。
3. 颁奖仪式评委根据参赛选手的表现，进行评分，确定奖项。
评奖方式：•一等奖1名，奖品为500元现金和荣誉证书；•二等奖2名，奖品为300元现金和荣誉证书；•三等奖3名，奖品为200元现金和荣誉证书；•参与奖其他选手，奖品为一份礼物和荣誉证书。
四、活动注意事项1.参赛者应该提前练习歌曲，确保比赛时唱得清晰准确，表现自如；2.参赛者必须服从评委指挥，根据现场要求进行表演；3.所有参赛选手必须准备好自己的服装及道具，不得在现场临时准备；4.活动结束后，所有选手应积极参与整理场地工作。
五、总结通过这次歌咏比赛，不仅展示了学生们的才艺，也促进了同学之间的交流和合作，更重要的是让学生感受到集体荣誉感和归属感。
今后，学校将继续举办这一活动，为孩子们提供更多展示才华的机会。
六一儿童节歌咏比赛活动方案
六一儿童节歌咏比赛活动方案一、活动主题。
“童声飞扬，欢乐六一”二、活动目的。
六一儿童节是孩子们的节日，通过歌咏比赛，让孩子们尽情展示自己的才艺，享受唱歌的乐趣，同时也增强孩子们的自信心和团队合作意识，营造欢乐的节日氛围。
三、活动主体。
全体学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
2. 地点：学校操场（如果天气不好，就改在学校礼堂）五、活动准备。
1. 人员分工。
主持人：找两位口才好、活泼可爱的学生担任。
负责开场介绍、串场和结尾总结。
评委老师：邀请音乐老师和几位其他任课老师组成评委团。
他们的任务就是公正地给每个班级打分。
计分员：找两位细心的老师或者高年级学生，专门负责统计评委们给出的分数。
舞台布置组：由美术老师带领几个心灵手巧的学生负责。
用彩色气球、彩带、花朵等把舞台打扮得漂漂亮亮的，就像一个童话世界。
音响设备组：找学校里熟悉音响设备的老师或者工作人员，确保比赛过程中音乐播放顺畅，麦克风声音清晰响亮。
2. 参赛准备。
各班级提前两周确定参赛歌曲，可以是经典的儿童歌曲，也可以是积极向上的流行歌曲改编版（适合儿童演唱的哦）。
各班班主任组织同学们利用课余时间认真排练，服装可以根据歌曲风格自行选择，越有创意越好。
3. 宣传工作。
学校广播提前一周每天宣传本次歌咏比赛，介绍参赛班级和歌曲，营造比赛的热烈氛围。
在学校宣传栏张贴比赛海报，海报上画着小朋友们拿着麦克风唱歌的可爱画面，再写上比赛的时间、地点等重要信息。
六、活动流程。
1. 开场秀（9:00 9:15）主持人盛装出场，用一段超级有趣的开场白欢迎大家来到六一儿童节歌咏比赛现场。
然后，学校的合唱团或者舞蹈队来一段精彩的表演，把大家的热情一下子点燃起来。
2. 班级比赛（9:15 12:00）按照事先抽签确定的顺序，各个班级依次上台演唱。
每个班级演唱完毕后，主持人简单采访一下小朋友们的演唱感受或者背后的小故事。
评委老师们根据班级的演唱水平（包括音准、节奏、声音大小、表现力等方面）进行打分，计分员迅速收集分数进行统计。
六一歌咏比赛活动方案
六一歌咏比赛活动方案活动简介为庆祝六一国际儿童节，我们将举办一场歌咏比赛活动。
此次活动旨在鼓励儿童表达自己内心的感受，并通过歌唱的形式传达出来。
此次活动分为初赛和决赛两个环节，将邀请各学校参与。
活动时间与地点活动时间：2021年6月1日（星期二）上午9:00-11:00活动地点：学校礼堂活动流程初赛（9:00-10:00）1.参赛选手依次上台表演，每位选手可以表演1-2首歌曲，每首歌曲时间限制在3-4分钟之间；2.评委将根据歌唱水平、表现力、音准、形象与表演、口感等方面对参赛选手进行打分，10分为满分；3.评分完成后，将给出初赛成绩，并确定进入决赛的名单。
决赛（10:30-11:00）1.决赛将从初赛选出的前6名选手中产生；2.参赛选手可选择1首歌目和1个音乐伴奏；3.评委将分别对每个选手进行打分，并给出最终排名。
竞赛规则1.参赛选手必须为在校学生，年龄在6-12周岁之间；2.初赛和决赛的歌曲需事先准备好；3.参赛选手可携带自带伴奏或现场演唱，但伴奏需自行准备；4.参赛选手必须准备1-2首歌曲，每首歌曲时间限制在3-4分钟之间，且不能有涉及政治、色情及其他不良内容的歌曲。
评分标准•歌唱水平：歌唱技巧、音色质感；•表现力：形象、情感表达、舞蹈表现等；•音准：唱调准确度、音符稳定性；•形象与表演：着装、舞台表现、自然度表现；•口感：演唱风格、效果、选曲评估。
奖项设置1.冠军1名，奖金800元和荣誉证书；2.亚军2名，奖金500元和荣誉证书；3.季军3名，奖金300元和荣誉证书；4.其余参赛选手发放优胜奖和荣誉证书。
注意事项1.参赛选手须提前报名参加，截止日期为5月20日；2.报名时需提供参赛选手的歌曲信息及伴奏信息；3.参赛选手需要准时到达活动地点，如有迟到将不允许参赛；4.参赛选手需自行准备伴奏，现场提供麦克风和音响设备；5.活动期间请保持安静，不要影响表演者表演。
总结此次歌咏比赛旨在激发孩子们的表演欲望和唱歌兴趣，让孩子们在活动中得到更多的感性体验和锻炼。
小学开展六一歌咏比赛活动方案
小学开展六一歌咏比赛活动方案一、活动简介：小学六一歌咏比赛是为了庆祝六一国际儿童节而举办的活动，旨在激发孩子们的音乐天赋，丰富他们的课余生活，提高他们的音乐素养和表演能力。
通过比赛，展示和发掘孩子们的音乐才艺，并加强他们的团队合作意识。
二、活动时间：本次活动计划在六一国际儿童节前一周进行。
三、活动地点：校内音乐教室或多功能教室。
四、活动流程：1.报名阶段：根据年级和班级设立不同组别，鼓励学生积极报名参加比赛。
报名时间为六一节前的两周，责任教师负责收集报名表格。
2.海选阶段：海选由各班级内进行，每班选出2-3支代表队参加比赛。
孩子们可以自行选择歌曲，并向班级主任报备。
海选时可由班级主任或音乐老师进行评分，选出代表队。
3.初赛阶段：初赛由所有班级代表队进行比拼，分别进行集体表演和个人表演两个环节。
学生们可以选择独唱、合唱或合奏的形式进行演出。
评委由学校音乐教师和相关领导组成。
4.复赛阶段：初赛晋级的班级代表队进行复赛。
复赛阶段增加了舞蹈、器乐等表演形式，评委对孩子们的音乐才艺和舞台表现进行综合评分。
5.决赛阶段：复赛晋级的优胜班级代表队进行决赛。
决赛环节增加了主题创作类表演，展示参赛队伍的创意和想象力。
评选出各个组别的一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，最后再评选出全场总冠军。
六、评委和工作人员：评委：由学校音乐教师和相关专业人士组成，保证公正评选。
工作人员：活动组织者、志愿者、礼仪队等，负责指导和协助比赛进行。
七、奖项设置：1.根据各个阶段的评分情况，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2.优胜班级代表队可获得参赛证书和奖杯。
3.全场总冠军队伍除获得奖杯外，还将有机会参加学校举办的校庆文艺晚会，并获得特殊奖励。
八、宣传工作：1.利用班级通知、学校公告栏、班委会会议等方式宣传活动。
2.鼓励学生和家长在社交媒体上分享参赛经历和准备过程。
3.在校门口、学校内部设置宣传横幅和展板。
九、活动经费：活动经费主要由学校预算内安排，也可适当向企业和社会募集赞助。
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一、指导思想
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
二、活动主题
六月的歌声
三、活动要求及形式
1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。
各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。
两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。
4、评分标准
（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
（6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。
（7）各中队纪律良好。
四、活动时间、地点 1、时间212年6月1日上午
2、地点学校升旗广场
五、工作安排
主持人xx
评委音乐教师、年级部管委会成员
纪律各班班主任及科任教师
六、其它事项
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
212．5．25
附
三（1）班《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》
三（2）班《卖报歌》、《幸福花儿开心上》
三（3）班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》三（4）班《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》
三（5）班《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》
三（6）班《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三（7）班《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三（8）班《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三（9）班《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三（1）班《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱三（11）班《闪闪的红星》、《小星星》
三（12）班《龙的传人》、《萤火虫》。