2013年甘肃省职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛规程-电子商务技术
甘肃省职业院校技能大赛“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程
2017年甘肃省职业院校技能大赛“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2017年甘肃省职业院校技能大赛“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程一、赛项名称赛项名称：计算机检测维修与数据恢复英语翻译：Computer repair and data recovery赛项组别：中职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以计算机组装维修及数据恢复技术为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力，全面展现中职教育的发展水平，提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求、计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容，以进一步深化校企合作，引导中等职业学校信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革，增强信息技术类专业学生职业竞争力，提高就业水平。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容任务1.计算机功能板的检测与维修在规定的时间内，依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等），完成指定台式计算机功能板的故障检测及维修,并填写检测与维修报告单。
任务2.存储设备维修及数据恢复依据赛题给定的故障描述，对大赛组委会现场提供的存储设备（硬盘/U 盘/SD卡等）进行检测维修，将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来，并填写存储设备维修及数据恢复报告单。
任务3：填写竞赛报告单依据任务要求完成《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）的填写。
（二）竞赛时间四、竞赛1.比赛在120分钟内进行(分为理论和实践两部分)。
选手休息、饮水、上洗手间等，不安排专门用时，统一计在竞赛时间，竞赛计时工具，以赛场设置的时钟为准。
2.参赛选手需按照参赛时段进入比赛场地，比赛工位通过抽签决定。
2013年全国职业院校技能大赛中职组网络搭建及应用赛项规程
2013年全国职业院校技能大赛中职组网络搭建及应用赛项规程作者：佚名日期：2013年04月24日来源：本站原创浏览次数：64“2013年全国职业院校技能大赛”中职组网络搭建及应用赛项规程一、赛项名称网络搭建及应用二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。
依托绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，搭建校企合作平台，引领中职院校开展专业建设与教育教学改革，提升中职院校计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。
选手须为年龄不超过21周岁（当年）的2013年中职同校在籍学生。
（二）竞赛内容本赛项比赛时间为3小时。
本竞赛重点考查参赛学生网络工程的实践技能，具体包括：1.参赛学生能够根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的工程项目文档，理解实际的工程应用与业务架构。
2.参赛学生能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、无线设备、安全设备、服务器的连接，并根据实际的工程业务需要，完成设备的互联互通并进行调试。
3.参赛学生能够在路由器、交换机、无线交换机、无线AP、防火墙上完成网络配置，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求。
4.参赛学生能够根据网络实际运行中所面临的安全威胁，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为；考查选手网络系统运行与监控、防御不良信息及病毒、构建和维护绿色网络的实战能力。
5.参赛学生能够根据国家标准提交标准化的工程验收文件等。
其主要比赛知识点如下：四、竞赛规则1.比赛场地通过抽签决定，比赛期间参赛选手不得离开比赛场地。
2013年省属中等职业学校技能大赛(中职组)
2013年省属中等职业学校技能大赛（中职组）信息技术竞赛规程一、竞赛项目本次竞赛设2个个人项目：工业产品设计（CAD）技术数字影视后期制作技术二、竞赛时间1．工业产品设计（CAD）技术240分钟2．数字影视后期制作180分钟三、竞赛的组队方式每个代表队各赛项最多报名人数如下：工业产品设计（CAD）技术：3人数字影视后期制作技术：2人四、竞赛内容（一）工业产品设计（CAD）技术参赛选手根据大赛执委会提供的软、硬件环境和设计要求利用Autodesk Inventor完成某电子消费产品的创意、构型设计。
根据该产品给定的核心部件及设计要求，完成其余零部件的设计表达。
完成产品的三维装配模型（效果图）、爆炸图，全部零件的三维模型，全部零件的二维工程图（零件图）。
工程图按照机械制图“图样画法”国家标准绘制。
（二）数字影视后期制作技术根据大赛执委会提供的软硬件环境和素材、制作要求，利用Avid Media Composer5.X软件编辑、制作片头、片尾、字幕、背景音乐并合成。
参赛选手所完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。
比赛题目中有制作要求的项目，作品要按照题目要求制作，画面流畅、节奏紧凑、视觉效果美观并有创意。
五、比赛地点、软硬件环境及比赛项目说明（一）赛场地点：福建工业学校本部（福州市仓山区洪山桥上店13号）联系电话（0591）83768090（二）软硬件环境及比赛项目说明1.工业产品设计（CAD）技术（1）硬件环境计算机配置IntelE6700 主频3.2GHz;内存2GB;硬盘500GB;独立显卡，显存512M；（2）软件环境本届大赛执委会提供以下软件环境：Windows 7（中文版）Autodesk Inventor 2012（中文版）Microsoft Office 2007 （中文版）参赛选手根据比赛题目以及现场提供的软硬件环境制作数字模型、工程图、爆炸图以及设计说明，并制作效果图。
2.数字影视后期制作技术（1）硬件环境计算机配置IntelE5500 主频2.8GHz;内存2GB;硬盘500GB;集成显卡，显存1G;自备耳麦。
“2013年全国职业院校技能大赛”中职组机电一体化设备组装与调试赛项规程
“2013年全国职业院校技能大赛”中职组机电一体化设备组装与调试赛项规程一、赛项名称机电一体化设备组装与调试二、竞赛目的通过机电一体化设备组装与调试赛项，促进与机电技术相关专业的行动导向的课程体系建设和改革创新的步伐，探索与机电技术相关的《PLC技术基础》、《自动控制原理》、《传感器及其应用》等课程理实一体化的教学方法和培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。
展示职业教育教学改革的成果，推动职业教育专业建设和教学改革。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式机电一体化设备组装与调试技能赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手和不超过1名指导教师组成，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
每省（自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团）限报2队。
（二）组队要求1. 参赛选手必须是年龄不超过21周岁的中等职业学校2013年在籍学生。
参赛选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明选手已经参加并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。
2. 为让更多选手参加全国职业院校技能大赛，参加过2012年全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试并获得一等奖的选手，不再参加2013年的全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试技能比赛。
3. 为让更多的学校参与全国职业院校技能大赛，每省（自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团）的2支参赛队不得来自同一院校。
各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆建设兵团的教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查和组队工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
（三）竞赛内容比赛时间为四小时。
由参赛队按工作任务书的要求，完成以下工作任务：（1）按组装图及要求组装设备部件和机电一体化设备。
（2）按工作任务书分配的PLC输入输出端子和机电一体化设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路。
2013年甘肃省中等职业学校技能大赛学前教育技能竞赛规程
学前教育技能竞赛规程一、竞赛项目甘肃省中等职业学校技能竞赛项目均为个人项目。
分为：（1）歌曲演唱（2）钢琴演奏（3）舞蹈表演（4）语言故事（5）绘画与手工制作。
每位参赛选手须全部参加歌曲演唱、钢琴演奏、舞蹈表演、语言故事、绘画与手工制作五项技能比赛，根据参赛选手的五项技能竞赛成绩总和进行评比。
二、竞赛内容及评分细则1．歌曲演唱比赛内容：选手自选主题鲜明、思想健康、有一定难度并能代表自己水平的美声或民族唱法歌曲一首，具体曲目可参照国家教育部规划教材，人民教育出版社音乐室编著，幼儿师范学校教科书《唱歌》（第二、三册），也可以选择高于参考教材难度的曲目，要求参赛选手自备伴奏（钢琴伴奏或制作伴奏CD），表演形式为独唱。
比赛要求：要求选手能够运用科学的发声方法演唱歌曲，音准、节奏正确，吐字清晰、音色圆润统一、流畅，演唱作品完整，歌曲处理得当，能准确把握作品的演唱风格，有艺术表现力。
时间5分钟以内。
评分标准：演唱中体现歌曲主题思想，正确把握歌曲风格特点30分，对声乐作品的艺术处理20分，演唱技巧20分，演唱整体效果、演唱生动30分。
2．钢琴演奏比赛内容：选手自选有一定难度并能代表自己水平的乐曲一首（练习曲除外）,具体曲目可参照国家教育部规划教材，人民教育出版社音乐室编著，幼儿师范学校教科书《钢琴》（第一册、第二册），也可以选择高于参考教材难度的曲目。
表演形式为独奏。
比赛要求：要求选手演奏完整、流畅，能准确把握乐曲的演奏风格，有艺术表现力及基本的演奏技巧。
时间5分钟以内。
评分标准:能够体现乐曲主题思想，正确把握乐曲风格特点20分，演奏生动与完整性30分，演奏技能20分，演奏整体效果30分。
3．舞蹈表演比赛内容：自选一个舞蹈成品剧目或片段，选材主要以古典舞、民族民间舞（藏、蒙、维、汉、朝鲜、傣族等）为主，不含街舞，体育舞蹈等。
时间5分钟以内。
比赛要求：要求选手舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现当代幼师生的风采，舞蹈表演过程中动作流畅协调，连贯完整，具有较强的表现力和技巧性；对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感；服装造型符合舞蹈表演形式。
2013年全国职业院校技能大赛
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组移动互联网应用软件开发赛项规程赛项名称移动互联网应用软件开发竞赛目的通过竞赛，培养高职高专学生的自主创新意识和工程实践能力；激发高职高专学生对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣，提高其软件编程能力和职业素质；引导高职院校移动互联网应用相关专业建设和教育教学改革；搭建校企合作平台，共同提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度；为高职计算机类专业学生提供自主创业的锻炼平台。
竞赛方式与内容竞赛以实际工程、生活、学习和工作等相关应用为基础，突出创意设计，面向岗位技能，综合考察应用的创新性、操作性、实用性和市场前景，以及在此过程中参赛选手体现的综合素质。
竞赛形式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由3名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。
参赛选手须为2013年高职高专院校在校在籍学生，性别和年级不限。
竞赛通过以下形式进行：比赛分主题类赛题和竞技类赛题。
主题类赛题部分设定六个参赛主题并在竞赛前2个月公布。
各参赛队根据竞赛报名系统分配的主题设计开发相应的应用程序，并在规定时间上传到竞赛指定网站。
竞赛将采用专家评审和现场答辩的形式综合评定各参赛队比赛成绩。
竞技类赛题部分，参赛队在比赛现场按照赛题要求完成赛题。
竞赛内容1．主题类赛题部分主题类赛题部分的竞赛主题来源于实际工程、生活、学习、工作等相关应用，类似于“健康与环境”、“孩子的心与智能终端”等。
参赛队需根据系统随机分配的主题在大赛指定的相应技术平台上创作作品，并按照要求提交如下材料： 提交内容 格式 说明声明 打印文档（1份） 声明提交作品为原创，产权属于参赛者，大赛组委会有使用权和发布权。
有参赛院校盖章及参赛选手签字。
创新及创意说明书 .pdf 及打印文档（1份）创新及创意说明材料，不超过1000字。
项目设计报告 . pdf 及打印文建议总字数控制在3000字以内。
2013年计算机应用技术学生技能竞赛方案
2013年计算机应用技术学生技能竞赛方案D（1）评分细则第二部分“根据给定的轴测图绘制零件图”要根据轴测图画三视图，由三维模型生成的视图不能给分；对未完成、部分完成或达不到要求的，对照评分细则的“记分标准”记分；未按赛题规定建立文档、创建文件夹的，记0分。
六、竞赛要求1、企业网搭建与应用（1）技术平台或软硬件环境①本次竞赛所需硬件环境：计算机4台、路由器2台（型号：RSR2600）、三层交换机2台（型号：RG-S3760-24）、二层交换机1台（型号：RG-S2126）、1台打印机和相应的耗材。
无线AP（型号：RG-P-720），笔记本电脑1台。
②本次竞赛提供以下软件环境：Windows XP Pro SP3(中文版)，Fedora 8，VMware Server 1.0.8，RAR 3.8 (中文版)，Microsoft Office 2003 (中文版)，Windows Server 2008（中文版）等。
（2）赛点设备、工具和材料①赛点提供符合规格和要求的路由器、交换机、软件、计算机、网线、水晶头、打印纸等。
②选手自备工具和材料清单选手需自备如下工具：笔、打印机（含连接线和驱动程序光盘）、剪刀、压线钳、简易测线仪。
2、工业产品设计(CAD)技术（1）赛点提供的硬件设备一台计算机（处理器：CPU双核，主频2.0GHz,内存2GB,磁盘120GB,独立显卡,显存256MB以上）。
（2）赛点提供的软件环境Windows XP Pro SP3（中文版），AutoCAD 2010 (中文版)，Autodesk Inventor 2010 (中文版)，Autodesk 3DS MAX Design (中文版)，Microsoft Office 2003（中文版）等。
八、注意事项1、参赛选手必须服从竞赛工作人员指挥，接受赛点资格审查。
在比赛过程中应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，服从指挥。
2013年全国职业院校技能大赛
2013年全国职业院校技能大赛”中职组计算机辅助设计赛项规程一、竞赛名称计算机辅助设计二、竞赛目的促进参赛选手更好地掌握识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能；促进学校之间的交流，推动职业院校实验、实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质量；促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式每队限报2名参赛选手,以个人为单位参加比赛。
每个参赛单位限报1名指导教师。
（二）竞赛内容1、本项目比赛时长为三个小时2、所有内容及作品需当场完成3、比赛内容根据大赛执委会提供的软硬件环境和制作要求利用Autodesk Inventor 2013中文版完成以下操作：(1)完成指定的二维图形及三维实体(2)根据题目要求设计并绘制产品考核点：识图能力、制图能力、软件操作熟练程度、产品外观造型基本审美能力四、竞赛规则1. 赛场提供计算机，并安装Autodesk Inventor 2013 中文版软件。
参赛选手不可自带任何技术资料、工具书、笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备，如经发现，立即取消选手比赛资格。
2. 参赛提前15分钟到场。
参赛选手迟到15分钟以上，则不允许再进入赛场，按弃权处置。
比赛开始后，半小时内选手不得退场。
3. 参赛选手的比赛赛位采用现场抽签的方式确定。
4. 参赛选手按照规定时间进入比赛场地，有10分钟时间供选手检查计算机设备及软件设备工作状态，根据统一指令开始比赛。
5. 参赛选手必须带齐两证（身份证、参赛选手证），并统一佩戴由大赛组委会印制的相应证件，缺一者不准参加比赛。
6. 赛题以试卷的形式发放，参赛选手根据试卷的要求完成比赛指定任务。
7. 比赛需连续进行，比赛一旦计时开始不能无故终止比赛。
比赛过程中，参赛选手必须严格遵守比赛纪律，并接受裁判员的监督和警示；若比赛过程中出现设备问题（如计算机死机、软件问题），由裁判长和软硬件厂商技术人员视具体情况做出裁决，并现场记录予以加时。
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“2013年甘肃省职业院校技能竞赛”中职组
电子商务技术竞赛规程
一、竞赛名称
电子商务技术
二、竞赛目的
以电子商务技术比赛为平台，通过大赛营造和优化职业院校电子商务应用人才成长的良好环境，加快高素质应用型电子商务人才的培养，强化公民的电子商务应用意识，扩大和提高各行业电子商务应用的范围和水平，促进职业院校电子商务学科建设，大力推进我国电子商务产业发展。
三、竞赛用软硬件环境
1.摄影设备
每组自备摄影设备一套，2G以上U盘一个，USB数据线一条。
2.硬件环境
赛场为每参赛组提供“商品收纳箱”1个，局域网环境个人计算机（PC）3台（基本配置：Intel(R) Pentium（R）CUP G2020 @ 2.90GHz, 2.89GHz.2GB内存,500GB硬盘,集成显卡,DVD光驱，USB 接口，19寸液晶显示器）。
商品收纳箱内包括：商品10件，一张《比赛用商品清单》，商品收纳箱密封并编上序号。
赛场为每位参赛选手提供一支笔和一个练习本。
3.软件环境
通用软件配置：
Windows XP Professional SP3(中文版)
Internet Explorer 8.0
Macromedia Flash 8（中文版）
Macromedia Fireworks 8（中文版）
Macromedia Dreamweaver 8（中文版）
Adobe Photoshop CS3 Extended (中文版)
Microsoft Office 2003 SP3(中文版)
ACDsee3.0（中文版）
WinRAR (中文版)
以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。
4.赛场网络环境
赛场需要组建统一的局域网。
不能访问局域网以外的网络。
5.专用软件配置；
天行健君电子商务模拟教学系统（2012版/竞赛版），由北京天
四、竞赛方式和内容
（一）竞赛方式
电子商务技术比赛用时3个小时，为团体赛项目，分若干组参加比赛，每组参赛选手3人。
分为3项内容：网络营销、在线交易和知识测试。
1.网络营销。
应利用本届比赛执委会提供的计算机、摄影器材（自带）、商品收纳箱和工作台等设备，在执委会提供的系统上，完成比赛指定的网络营销任务，即：商品拍摄、照片处理、商品描述、照片上传和论坛营销等。
2.在线交易。
应利用本届比赛执委会提供的系统完成比赛指定的在线交易任务（C2C电子商务业务流程），完整地实现买家、卖家和物流公司等角色的交易流程。
3.知识竞赛。
应利用本届比赛执委会提供的系统，完成电子商务基础知识试题的测试。
（二）竞赛内容
本竞赛分为知识测试、网络营销、在线交易等三个竞赛模块。
第一模块：知识测试
比赛时限：20分钟。
比赛技能：主要考查选手对电子商务基础知识的识记、判别和灵活运用程度，着重考查选手电子商务综合职业素养。
比赛形式：在专用模拟竞赛系统上，完成共计50个题目的测试任务。
其中，判断题20个，单选题20个，多选题10个。
命题范围：包括计算机与网络基础知识、电子商务基础知识、电子商务的应用、物流基础知识、电子商务支付体系、电子商务安全基础知识、电子商务法律法规基本知识等。
第二模块：网络营销
比赛时限：与第三模块在线交易合并计时160分钟。
比赛技能：主要考查选手对计算机应用、网络营销策划和商品推广等方面的技术，着重考察技术应用和业务处理的规范性和创新性，以及实践操作、团队协调和市场应变等方面能力。
比赛形式：比赛执委会提供包含10件商品在内的商品收纳箱1个，参赛队从中选择3件不同材质的商品进行拍摄，每件商品要求拍摄5张照片，其中主图1张，辅图（细节图）4张；对每张商品照片进行添加水印（水印由命题组提供）和美化处理；在执委会提供的模拟教学系统上，完成商品描述（商品分类、商品描述等）并上传到网店（上传图片大小在500KB以下）；完成论坛发帖的操作，每组只发1帖，发帖内容应突出对商品的宣传推广作用。
第三模块：在线交易
比赛时限：与第二模块在线交易合并计时160分钟。
比赛技能：主要考查选手对电子商务C2C业务流程的理解、操控能力,完成在交易过程中卖家、买家和物流公司的交易活动。
比赛形式：在模拟竞赛系统上，完成比赛指定的商品交易。
卖家、买家和物流公司的交易分别由组内参赛选手分工完成。
（三）竞赛项目指标体系
表1 网络营销评分标准
表2 在线交易评分标准
表3 知识测试评分标准
五、评分原则及奖项设定
（一）评分方法的制订原则
本次大赛以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业道德素养综合评定。
（二）评分方法
1.比赛时间：比赛时间共计3小时。
2.项目顺序：首先每一位选手必做知识测试项目；然后进行网络营销和在线交易项目的比赛，其比赛顺序和分工，由参赛队自行商定。
3.成绩比例：网络营销占60%，在线交易占20%、知识测试占20%（按三名选手得分的平均值作为折算依据），分项评分折算加计的总分为团体比赛成绩。
（三）奖项设定
1.参赛选手奖
本赛项设一、二、三等奖和优秀奖。
一等奖按参赛选手人数的10%设置，二等奖按参赛选手人数的20%设置，三等奖按参赛选手人数的30%设置，优秀奖若干名。
2.指导教师奖
大赛为一等奖选手的指导教师设置优秀指导教师奖。
六、裁判机构与原则
比赛裁判工作遵循公开、公平、公正的原则。
本届比赛特聘技术指导1人；成立裁判委员会：设立仲裁1人，负责监督裁决的公开、公平、公正性；设主任评委1人，主持计算机技能比赛的裁判工作；设评委3人，协助主任评委工作。
七、比赛要求
1. 参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
各地代表队之间应团结、友好、协作，严禁各种纠纷。
2. 比赛前由各地代表队领队参加抽签确定机位（或工作台）。
3. 参赛选手在开幕式结束后应立即入场，迟到超过15分钟不得入场。
入场须佩戴参赛证并出示身份证，按机位号入座，将参赛证和身份证置于台桌左上角备查，并根据比赛现场工作人员提示检查比赛软硬件环境，并签字确认。
选手在比赛中应注意随时存盘，由于设备故障延时只涉及故障处理时段。
4. 比赛过程中如发生机器故障，必须经主任裁判确认后方能更换机位。
5. 比赛过程中或比赛后发现问题(包括反映比赛或其它问题)，应由领队在当天向执行委员会提出书面陈述。
领队、指导教师、选手不得与比赛工作人员直接交涉。
6. 比赛严禁冒名顶替，弄虚作假。
指导教师不得进入比赛现场。
其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。