高一历史蒸汽的力量
高中历史 5、3“蒸汽”的力量教案 新人教版必修
高中历史 5、3“蒸汽”的力量教案新人教版必修三、“蒸汽”的力量课标要求：了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
教学目标：（1）知识与能力：了解瓦特等重要历史人物的活动，及对世界的影响；了解工业革命中机械化的历程，调查工业革命成就在我们今天生活中的应用情况；认识科技革命的发生和发展，是推动世界市场形成的动力；养成识读经济图表的能力，注意搜集生活中有关科技促进经济发展的材料。
（2）过程与方法：结合工业革命中交通工具改进对人类生活的影响，由学生总结自己身边交通工具和方式的演变；从整体上认识英国历史发展，整理出英国成为世界工厂的过程，认识英国打造世界工厂的措施的全面性；科技是一把双刃剑，既促进了社会进步，又给人类带来一些问题，结合学习请学生提出个性化的见解，并找出史料来论证自己的观点；注意历史发展中经济史材料、数据和图表的阅读，养成务实的经济分析习惯。
（3）情感态度与价值观：总结工业革命带来的社会问题，形成正确的发展观和自然观，确立以人为本、关注生活质量的意识；科技是第一生产力，科技进步导致人类社会向前发展，关注科技发展的方向，培养崇尚科学、不断创新的精神；科技没有国界，科技成果是人类对自然认识改造经验积累的结果，而现实世界中科技的竞争分激烈，树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展作出贡献。
教学课时：2 课时重点难点：重点：英国工业革命成就；英国发展经济成为世界工厂的措施；世界市场形成和成熟。
难点：世界市场成熟过程中，如何认识列强在进行殖民扩张的争夺的同时确立了国际经济交流的一些基本准则。
教学建议：本课主要包括工业革命的历史条件，两次工业革命的进程和重大发明，以及工业革命的影响等三个方面的内容。
初中分别在两章中介绍过两次工业革命，高中教材将两次工业革命放在一起，便于学生形成整体认识，体会人类历史上的技术革命对世界市场的发展所起的巨大作用。
本课引言主要说明了本学习专题三大事件之间的内在联系以及工业革命的特点。
高一历史蒸汽的力量课件 浙教版
工业革命把劳动力从农村引向城市，开 始了城市化进程。
工业革命的本质特征是机器大生产 取代手工劳动。
市场总是在扩大，需求总是在 增加，工场手工业也不能满足这种 需求了，于是蒸汽和机器就引起了 工业中的革命。
工场手工业不能满足市场对工 业品的需求
假设大家要办一个工厂，那么需
要什么条件呢？
政府的政策
雄厚的资本
充足的劳动力
技术知识 丰富的资源和原料 海外贸易的发展
工业革命对中国的影响：
1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和 原料产地，发动鸦片战争，使中国开始沦为 半殖民地半封建社会。政治
2.中国自然经济逐步解体；中国近代企业产生 （洋务企业的出现和中国民族资本主义产生 并发展。）经济
3.激发国人探求新知，向西方学习，提出了 “师夷长技以制夷”。思想
1、英国工业革命首先发生在
马克思曾指出：“ 工场手工业既不能 掌握全部社会生产 ，也不能根本改造 它”。
工场手工业时期能否改造世界？
对社会生产尚且无力根本改造，当然也改造不 了全社会，更谈不上改造世界了。资本主义要成 为主宰世界的力量，只有到工业革命后的工业资 本主义时期才能实现。
三 “蒸汽”的力量
——第一次工业革命
所谓的工业革命又叫产业革命，是资本主 义由工场手工业阶段到大机器生产阶段的 一个飞跃。它是在生产领域的一场大变革， 又是社会关系方面的一场革命 。
③动力方面
瓦特——万能蒸汽机
高一历史“蒸汽”的力量课件 人民版
A工业革命是世界市场形成的关键性因素
B
B国际经济交流基本准则的确立标志着世界市场的初步 形成 C殖民体系的形成是世界市场形成的保障 D资本主义政治制度在世界确立为其提供了政治保证
二、英国首先发生工业革命的前提和条件
17世纪，整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，反映 自由、民主和科学的新思想被当做“异端”、“邪说” 而受压制，不少有发明创造的科技人才被处刑罚。与 此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩张 的连年战争中，意大利四分五裂——这样科学技术人 才纷纷涌向地处欧洲边缘而较安定的英伦三岛。 1740年经英国政府批准的实用专利品4件，1750年为7 件，1760年增加为14件。 —《英国经济史编》
根据以上材料，归纳英国最先开始工业革命的优 越条件有哪些？此外,你认为还有什么原因?
（1）国内政治开明；（2）重视人才和科技
二、英国首先发生工业革命的前提和条件
ห้องสมุดไป่ตู้
提示：资金、市场、劳动力、技术、 政治保障（前提条件）
（见 课 本 第 1 节）
三、工业革命的进程及重大发明
后实在一健力它 代的未切全的武 的基来难了双装 劳础创题人手了 动，造。类变人 。将奇它的得类 有迹为大力， 助打机脑大使 并下械以无虚 报了动处穷弱 偿坚力理，无
3.工业革命引起 的技术革命。联 结世界经济的纽带逐渐形成. 4.工业革命改变了 的形成,成为 ，促进了资本主义 形成的重要保障。
五、世界市场的初步形成和逐渐成熟
与工业革命的关系
1、初步形成
时间及标志：
五、世界市场的初步形成和逐渐成熟
2、逐渐成熟 标志：国际经济交流基本准则的确立。
原则：自由主义的原则； 内容：保证资本的自由流动、 安全与增值；规定在国际贸易 中给予最惠国待遇，逐渐取消 关税保护； 意义：使国际经济交流更加理 智，信用增强，标志着资本主 义世界市场逐渐成熟。
高中历史专题五第3课“蒸汽”的力量教案(含解析)人民版必修2
三“蒸汽”的力量课程标准：认识工业革命的基本史实，商议其对资本主义世界市场发展的影响。
一、“大工业”的狂飙时代——英国工业革命1．条件(1)资本：外国殖民扩大和抢劫。
(2)劳动力：圈地运动的进行。
(3)技术：手工工场的发展。
(4)市场：外国贸易、殖民扩大和抢劫扩大了外国市场；圈地运动促进了国内市场的扩大。
(5)政治保障：财富阶级代议制度的确立。
2.进度(1)棉纺织业：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；1771 年，阿克莱特成立第一座水力纺纱厂。
(2)生产组织形式：确立了新的生产组织管理形式——资本主义大工厂制度。
(3)动力改革：瓦特制成联动式蒸汽机，广泛应用于工业生产。
(4) 交通运输： 1807 年美国人富尔顿发明汽船；1814 年，英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车。
3.扩展(1)1825年，英国取消机器出口的禁令，工业革命在欧洲大陆和美洲广泛睁开起来。
(2)美国人惠特尼当先使用通用部件制造滑膛枪，推动了美国机床工业的出生和通用部件的标准化生产。
4.影响(1)生产力：工业革命极大地提高了社会生产力，使英国当先从农业国变成工业国。
(2)社会结构：工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，促进了好多新兴城市的产生，加快了城市化进度。
(3)产业结构：人口的职业结构发生了巨大变化，为第三产业的发展准备了条件。
(4) 思想文化：工业革命还促进了科学教育事业的发展，也促进了科学共产主义的出生。
二、打造“世界工厂”1.根本源因工业革命使英国的实力大大加强。
2.措施(1)政治：进行民主化改革，确立工业财富阶级在国家政治和经济生活中的主导地位，为经济发展供应了有利条件。
(2)经济：运用自由主义经济思想发展经济。
1852 年，英国议会称自由贸易是国策。
(3)法制：取销阻拦经济发展的一系列旧法律，成立社会福利制度，保护资本主义自由贸易、自由竞争和自由生产的原则。
(4)外交：推行“炮舰政策”控制海洋，逼迫推行自由贸易。
高中历史《“蒸汽”的力量》精品PPT课件
“蒸汽”的力量
“蒸汽”的力量 （工业革命）
• 第一目：“大工业”的狂飙时代
——工业革命的前提和条件、主要表现
• 第二目：打造“世界工厂”（课外阅读）
——英国政府的措施及其成果
• 第三目：世界市场的孕育和成熟
——工业革命对世界市场发展的影响
工业革命（The Industrial Revolution）开始于十八世纪六十年代，
例1 下列选项中，能够合理对应标号①和②处
B 的是（ ）
A.地理大发现 启蒙运动的扩展
B.市场的扩大 资本主义制度的确立
C.世界市场初步形成 交通运输业的进步
D.殖民扩张与争夺 科学社会主义运动
例2 市场需求推动技术发明，英国工业革命中棉纺织业的发展提供了 一个典型个案：织布速度的提高，推动了纺纱技术的改进，纺纱
三、第一次工业革命对世界市场发展的影响
【一句话概括】第一次工业革命为世界市场的发展和人类文明的进
步奠定了雄厚的物质基础和先进的技术基础，促使世界市场形成并
逐渐成熟。
1.主要途径：列强在世界范围内的扩张
（一）形成条件 2.物质条件：工业革命密切了国际交流
3.技术条件：交通运输业的革命
4.重要保障：资本主义世界殖民体系的形成 （二）形成标志：19世纪中叶，日本“开国”、澳大利亚成为英国
殖民地、印度完全被英国控制、中国“门户开放”
（三）成熟标志：国际经济交流基本准则(自由主义原则)的确立
工业革命还会有哪些方面的影响呢？
资产阶级 代议制
殖民扩张 圈地运动 手工工场
前提 条件
机器生产
表 现
工业 革命
影响
表 现
工厂制度
【高中历史】“蒸汽”的力量PPT课件22
1、英国工业革命产生的原因 2、第一次工业革命的主要成就
3、第一次工业革命的影响
英国为什么成为“工业革命”之母？
一、英国产生工业革命的原因
市场总是在扩大，需求总是在增加 工场手工业也不能再满足这种需求了， 于是，蒸气和机器就引起了工业中的革 命。 ——马克思恩格斯《共产党宣言》
英国是怎样具备这些条件的？
第一次工业革命还扩展到哪些国家？
工业革命地域范围的扩展
英国 美国 法国
德意志 奥地利
俄国 日本
（二）对资本主义世界市场发展的影响
工业革命是如何推动世界市场形成的？
工业革推动世界市场的形成：
工业革命
产品增加 （资产阶级经济、军事增强） 对外殖民扩张 国内市场狭小 （便捷的水陆交通）
掠 夺 原 料
年 代世 开纪 始
18 60
推 销 商 品
世界贸易扩大 各地联系紧密 19世 纪中 后期
资本主义世界市场形成
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重点
第一次工业 革命的主要 成就
难点
英国工业 革命产生 的原因
第一次工 业革命
第一次工 业革命的 影响
学生活动
知识巩固
课堂练习
能力提升
21 、瓦特制成改良蒸汽机对工业革命最 、英国首先发生工业革命的根本 3、英国工业革命完成的标志是 大的影响是 原因是 A 、蒸汽机的使用与推广 AA. 、标志着英国工业革命的完成 资产阶级统治的确立 B、轮船与火车的使用 BB. 、促进英国重工业的发展 积累了大量资本 C、“珍妮纺纱机”的创制 CC. 、标志着英国手工工场时代的结束 积累了大量生产技术知识 D、机器生产取代手工劳动 DD. 、使机械化生产突破了自然条件的限制 不断扩大的市场需求
蒸汽的力量_教案
高一历史教案课题：“蒸汽”的力量授课教师：【学习目标】1.掌握工业革命的条件、成就、对英国的影响，了解工业革命的含义、扩展情况。
2.掌握英国发展经济成为“世界工厂”的措施，了解其主要表现。
3.掌握世界市场初步形成和逐步成熟的标志，理解世界市场形成的条件，【本课难点】世界市场形成过程中，如何认识列强在殖民扩争夺的同时确立了国际经济交流的一些基本准则。
【教学过程】一、导入新课（1分钟）随着新航路的开辟和殖民扩活动的进行，促使世界的交流日益密切，也促进了欧洲经济的迅速发展。
在巨大的利润诱惑下，资本主义国家进行了一场前所未有的生产革命——工业革命。
那么，工业革命是从哪个国家开始的呢？取得了哪些主要成就？对世界产生了怎样的影响？二、板书课题，出示学习目标。
三、出示自学指导，先学后教（一）“大工业”的狂飙时代（15分钟完成，学生自学6分钟）自学指导1：1.阅读教材P93-P94资料卡片，了解何谓工业革命，它的特点是什么？生：工业革命是资本主义由工场手工业到机器大生产的一次飞跃，它是生产领域的一场大变革。
制造和使用机器是它的主要特点。
2.工业革命首先发生于英国，阅读课文，概括英国进行工业革命具备了哪些条件？（资金和海外市场、劳动力和国市场、技术、政治保障）生：（1）资金和海外市场：海外殖民扩展和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了海外市场；（2）劳动力和国市场：圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国市场的扩大；（3）技术：手工工场的发展，使技术改革和机器发明的条件成熟；（4）政治保障：资产阶级代议制度的确立。
3.工业革命涉及哪些行业？取得了什么成就？4.工业革命对英国社会发展产生了什么影响？（生产力方面、社会生活方面、思想文化方面）生：（1）生产力方面：极提高了社会生产力，使英国率先完成了从农业社会向工业社会的转变；（2）社会生活方面：改变了英国的经济地理状况和人口结构，促进了许多新兴城市的产生；（3）思想文化方面：促进了科学教育事业的发展，也促进了科学共产主义的诞生。
高一历史课件：必修二 专题五 蒸汽的力量共27页文档
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1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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