一年级入学准备期
小学新生一年级入学前准备,开学前妈妈要做的那些事儿
小学新生一年级入学前准备,开学前妈妈要做的那些事儿9月1日，孩子们就要背起小书包，高高兴兴地迈进小学的大门了。
总有一天，那个寄托了妈妈无穷牵挂和期望的小宝贝，要消失在教学楼的拐角处，独自去开启一个新的人生阶段。
接下来小编为大家整理了家庭教育的内容，一起来看看吧!小学新生一年级入学前准备心理准备1.生理准备(1)早睡早起，保证每天有9个小时或以上的睡眠时间，晚上9点要睡觉，早上7点前起床，不赖床。
上课不能迟到，要提前十分钟到学校。
(2)积极参加一些体育活动，如打羽毛球、踢足球、跳绳、跑步等活动，加强锻炼，增强体质。
(3)教会孩子自己穿衣、系鞋带、系红领巾、整理书包，不拖拉。
2.心理准备(1)多与孩子沟通，聊学校的事、聊学习与活动，让孩子喜欢上学。
(2)多鼓励孩子，增强孩子的信心;鼓励孩子参加学校各项活动，尽快融入班级与小学生活，不搞特殊化。
(3)孩子回到家告状，家长请先向班主任了解情况是否属实，要站在如何让孩子发展得更好的角度去解决问题。
学习习惯1. 尝试着让孩子能静心地坐下来。
2. 认真倾听、思考习惯的培养。
学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。
3. 正确的站、坐、行姿势的培养。
家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，若不注意，脊柱容易变形。
4. 建议家长可以每周对孩子的表现进行总结回顾，并给予适当的奖励，更好地激发孩子的学习兴趣。
生活习惯1. 卫生习惯的培养。
孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等，要干净整洁;做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。
2. 饮食习惯的培养。
幼儿园往往有加餐时间，进入小学后没有课间加餐，应逐渐养成儿童按时进餐，做到“早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少”。
3. 睡眠习惯的培养。
做到早睡早起，晚上九点前睡觉，保证孩子有九个小时以上的睡眠时间。
4. 自理习惯的培养。
能自己穿衣、吃饭、整理书包、学会系鞋带。
爱惜书本、学习用品、用好的东西放回原处。
物品准备1. 学习用品：(1)书包：双肩书包，简单轻便易于折叠的书包，既方便携带，又便于在橱子内存放。
关于一年级第一学期语文学习内容及要求的说明（社会版）
关于一年级第一学期语文学习内容及要求的说明（社会版）关于一年级第一学期语文学习内容及要求的说明现在很多家长对于上海市义务教育语文课本（试用本）在一年级阶段的学习内容和要求不太了解，在听了很多传闻之后内心充满焦虑，总担心孩子跟不上，学不好。
因此，我们将一年级第一学期语文学习的内容和要求向家长们作简要的介绍。
一年级第一学期语文教材是按“入学准备、读儿歌识字学拼音、看拼音读课文识字”三个阶段来编写的，每个阶段的学习侧重点各不相同。
一、“入学准备”阶段这一阶段为时三周左右，是为孩子能适应小学学习生活而安排的过渡阶段。
准备期学习活动中主要帮助孩子做好三方面的准备：心理上的准备——帮助孩子消除对新环境的陌生感、紧张感；情感上的准备——让孩子亲近同伴、亲近老师、喜爱新学校；学习上的准备——激发孩子对语文学习的兴趣，了解学习一些最基本的语文学习的习惯和识字、读书、听话、说话的态度、方法等。
这一阶段，通过11个具体的学习活动内容，让孩子们在听听说说、看看说说、玩玩练练等多种活动中了解学校生活，了解语文学习的基本习惯，感受语文学习的乐趣。
在这11次活动中，老师将带领孩子们练习朗读句子，并在读句的过程中认识2-4个生字，生字只要求在句子的语境中认读,不要求孤立地识记。
从第5次活动开始，老师将通过让孩子描红来认识一些基本的笔画，体验中了解正确的写字姿势和握笔姿势。
家长应该把关注的重点放在最基本的语文学习习惯的养成上，如认真倾听的习惯，乐于表达的习惯，正确书写的习惯等等，而不要只关注孩子认识、记住了哪些字，根据自己孩子的情况有的放矢地配合老师进行良好习惯的培养。
家长还要注意培养孩子对语文学习的兴趣，可以每天让孩子把在学校里学的句子读给大家听，家长则以欣赏的心态给孩子以热情的鼓励，让孩子体验到学习的快乐；可以有意识地让孩子在生活中多接触汉字，如读路牌，看广告等，不断激发孩子识字的兴趣；还可以鼓励孩子和自己的昨天比，让孩子感到自己每天都在进步，从而激发起进一步学习的愿望。
1_一年级入学须知
你好，火三小萌新！——火炬三小2024年秋季一年级新生入学须知尊敬的各位家长，亲爱火娃娃们：在这金秋送爽的时节，我们怀揣着一份期待，寄寓着一丝祝福，热忱地欢迎你们加入火炬三小这个大家庭。
为确保每位同学顺利、愉快地融入新学期的学习生活，现将开学前准备工作做如下温馨提示，请家长和火娃娃们一起动手准备吧！一、入学时间二、入学准备物品（一）学习物品1、书包：轻便舒适（不要购买拉杆箱书包）。
2、文具盒：轻便简洁，不要复杂奇特的。
3、铅笔：2-4支削好的铅笔，不能用自动铅笔。
铅笔可以配上笔帽。
4、橡皮：质量好，能擦干净为主，纯色不花哨，无香味。
5、尺子：一整套尺子，不要过于漂亮，以免分散注意力。
6、书皮：透明书皮即可，保护书籍。
（二）生活用品1、水壶：一个，轻便大小适中，不要带玻璃材质的水壶，可以在底部贴上班级和姓名。
2、纸巾：面巾纸和湿巾各备一小包。
二：培养良好习惯1、学习习惯帮助孩子在点点滴滴中培养良好的倾听，思考，探索，表达，越读，书写等学习习惯。
2、阅读习惯每天坚持亲子阅读半小时，鼓励孩子主动识字。
3、独立生活习惯培养整理物品的习惯，如整理自己的书包，文具盒，抽屉等，让孩子学会基本生活技能，如穿衣、系鞋带，上厕所后要冲水，洗手等。
4、保持仪表整洁经常修剪头发和指甲，不佩戴项链手链等装饰品入校，衣着规范整洁。
5、卫生习惯学会正确洗手，不乱丢垃圾纸屑，咳嗽打喷嚏不朝向别人。
三、培养安全意识1、遵守交规：教育孩子不闯红灯，不随意横穿马路，开车的家长提醒孩子，系好安全带。
骑摩托车的家长，做到一盔一戴。
2、自我保护：不带道具，锋利物品等危险物品入校，入学后，不在楼道上追逐打闹，上下楼梯靠右行，文明礼让慢慢走。
3、接送安全：家长按规定时间准时到校接送孩子，在学校内外请家长听从老师的指挥。
亲爱的家长们，在未来的日子里，让我们携手共育，用心陪伴，为爱护航，开启火娃娃们人生的新起点！亲爱的火娃娃们，让我们相约九月，充满期待地迎接快乐的小学生活！。
小学2024年秋季学期一年级新生入学指南精选
小学2024年秋季学期一年级新生入学指南精选欢迎各位亲爱的一年级新生和家长们来到我们学校！我们为您准备了一份入学指南，帮助您顺利适应学校生活，轻松度过新的学期。
1. 学校介绍我们学校是一所优秀的小学，拥有优质的师资队伍和完善的教学设施。
在这里，学生们将接受全面的素质教育，培养综合能力，做一个积极、独立、自信的小学生。
2. 入学准备在入学前，家长们需要准备好以下物品：校服、书包、文具盒、水杯、午餐盒等。
另外，为了让孩子适应新环境，可以提前和孩子沟通，告诉他们即将开始的学校生活。
3. 入学流程新生入学的第一天，家长们需要陪同孩子前往接待区领取入学手续，包括填写相关资料、办理校园卡等。
接待员会带领新生和家长参观校园，并介绍学校的相关规章制度。
4. 课程设置一年级的课程主要包括语文、数学、英语、体育、音乐、美术等科目。
通过丰富多样的教学活动，让学生们在轻松愉快中学习知识，培养对各种学科的兴趣和爱好。
5. 校园生活除了课堂学习之外，学校还会组织各种丰富多彩的校园活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等，让学生们全面发展，开拓视野，提升综合素质。
6. 安全保障学校非常重视学生的安全问题，设有保安人员巡逻和监控系统，确保学生在校园内的安全。
同时，学校还会定期组织消防演练和急救培训，提高学生们的安全意识和应急能力。
7. 家校合作学校鼓励家长积极参与学生学习和校园活动，与老师和学校建立良好的沟通和合作关系，共同为学生的成长和发展努力。
8. 综述希望各位新生和家长们能够在新的学期中，积极适应学校生活，努力学习，健康快乐成长。
学校的大门随时为您敞开，祝愿您度过一个愉快的学期！。
小学一年级新生入学适应方案总结
一、提前准备：1.制定作息时间表：与孩子一起制定早起、吃饭、休息、学习的作息时间表，培养良好的生活习惯。
2.阅读引导：培养孩子的阅读兴趣，推荐一些适合小学一年级的图书，并陪孩子一起阅读。
3.社交训练：带孩子参加一些社交活动，培养孩子的交往能力和独立性。
4.学习前期准备：复习幼儿园所学的知识，特别是一些基础的拼音、数学、认字等，以便顺利过渡到小学一年级的学习。
二、入学前适应：1.家长陪同适应期：在孩子入学前一周，家长应当陪同孩子到学校适应环境，参观教室、操场等，并与教师和其他学生进行简单的交流。
2.逐步独立：在适应期间，逐步让孩子独立完成换鞋、自理卫生等日常事务，培养孩子的独立性。
3.学习能力培养：逐步让孩子在家完成一些简单的功课，培养孩子的学习能力和自我管理能力。
三、入学初期适应：1.班级沟通：家长与班主任沟通，了解学校的教育理念、教学方式和班级的特点，以便更好地帮助孩子适应。
2.适应小学生活：帮助孩子掌握校园规则，包括上下学的要领、老师交代的注意事项等，适应小学生活的规矩。
3.医学检查：及时为孩子进行身体检查，确保身体健康，避免在学习上的困扰。
4.班级友好活动：让孩子参加班级的友好活动，帮助孩子建立友谊和融入集体生活。
四、学习适应：1.学习规划：与孩子共同制定学习计划，帮助孩子找到学习的重点和方法。
2.和谐家庭环境：营造和谐的家庭氛围，提供良好的学习环境，鼓励孩子做好作业和复习。
3.定期检查：定期检查孩子的学习情况，并与班主任和老师进行沟通，了解孩子的学习进度和存在的问题。
4.多元化学习：引导孩子进行多元化的学习，开展一些科学实验、手工制作、音乐舞蹈等，培养孩子的创造力和综合能力。
通过以上适应方案，帮助小学一年级新生逐步适应新的学习环境和要求，促进他们在学校中的健康成长和全面发展。
同时，家长和教师之间的密切合作也是培养孩子良好适应能力的必要条件。
一年级新生学前准备基本要求
一年级新生学前准备基本要求●上学时间：8：00~8：15 到校，不要提前很早到校，保证安全。
放学时间：周一~周四15：10 周五14：25 ，请注意务必准时到校接学生。
注意：家长接送孩子只能在校门口等候，送到校也只能送到校门口，目送孩子进班，找老师有事需等候在门卫室，等相关老师前来。
●每天上学准备：1)用餐工具：a)餐垫：可以是一块大毛巾，务必勤洗、勤换b)餐具：一只塑料碗（喝汤用）、一只勺子（不能用筷子）、茶杯（有盖塑料杯，如乐扣杯）c)餐袋：用于装所有的餐具，尽量为可洗涤的布袋或尼龙袋，避免使用塑料袋，勤洗勤换以上用餐工具务必每天请孩子带回家清洗干净，第二天继续使用！2)学习用品：a)书包：务必放齐当天所有科目的书，请对照课程表放置b)文件夹：准备四个A4大小的文件夹，一个专门放学校各类通知，另外三个放置语文、数学、英语学科的各类作业等，让孩子从小养成良好的整理自己学习资料的好习惯。
c)铅笔盒：不需要很复杂的样式，简单两层铁皮铅笔盒即可，一学期摔碰可能会磨损，不需要买很贵。
d)铅笔：写字只用木头铅笔，每天准备起码5只以上削好的铅笔，让孩子务必养成勤换削尖铅笔的习惯，每天做完作业请家长帮忙准备好第二天削好的铅笔。
e)美术工具：若第二天有美术课，美术老师需要学生带好相关的美术工具，开学听美术老师要求再准备。
家长每天需要协助的事项：1）穿着以及个人卫生：请家长协助每天保证孩子的个人卫生，夏天每天洗澡、冬天可视情况两天或三天一次，保证每天穿到学校的衣服是干净、整洁的，切勿忘记勤剪指甲和头发。
夏天不能穿无袖背心、拖鞋等比较随意的衣服到学校，每个星期一必须穿校服，其余时间请每天勤换衣物、袜子，身心健康的孩子首先要保证外表的干净整洁。
2）督促作业，养成在家做作业的良好习惯：开学开始一个月，请家长务必抽时间陪孩子一起学习，督促孩子每天放学后马上自己拿出作业来做，按照一定顺序一一认真完成，家长检查作业字迹等，保证一定的注意力，不能写些就看电视或者出去玩等，这样会养成注意力分散的坏习惯。
中心小学2024年秋季开学公告四篇
小学2024年秋季开学通知尊敬的家长，亲爱的同学：夏去秋至，伴着那渐弱的蝉鸣声，孩子们的假期即将画上句号。
为了做好开学准备工作，先将相关工作安排通知如下，请家长认真阅读，提前准备，感谢您的配合！一、一年级报到安排1.报名对象一年级新生入学年龄为年满6周岁（2018年8月31日前出生）。
2.报名时间及地点请依照下列时间准时报名2024年8月26日-8月27日上午：8:30-11：30下午：14：00-16：00地点：XX中心小学架空层3.报名需准备以下资料（1）户口本原件。
（2）户口本复印件（（户口本首页、父母页、学生本人页共四页，复印件首页上注明家长联系电话）。
（3）学生防疫接种证。
二、2-6年级转进生报名1.报名时间及地点2024年8月26日-8月27日上午：8:30-11：30下午：14：00-16：00地点：XX中心小学行政楼二楼教导处2、报名所需材料同一年级新生报名一样。
三、上课时间安排9月1日2-6年级老生报到，一年级新生及幼儿大班继续报名。
9月2日上课；转进学生、一年级新生根据编排班级进班上课，下午正常上课。
四、开学注意事项1.调整作息时间在假期,许多孩子的生活秩序打乱了,作息和饮食无规律,经常晚睡晚起。
建议家长督促孩子早睡早起,及时纠正孩子的坏习惯,确保孩子开学后有旺盛的精力和正确的心态投入到新学期的学习中。
2.制定学习计划进入新学期,学生应该制定新的学习计划,如新学期各科的成绩目标,计划重点提升哪些科目,培养哪方面的特长或兴趣爱好等。
制定学习计划、树立目标,可以帮助提升自我管理能力、学会时间管理。
3.排除焦虑恐惧学习形成了鲜明的反差,若孩子们对即将到来的学习生活缺乏必要的心理准备,就容易导致焦虑、恐惧的心理。
对于有着"开学恐惧症”的孩子,家长应该耐心倾听孩子的苦恼和想法,对孩子进行疏导和鼓动。
新学期，新气象，希望同学们能够策马扬鞭、一路生花，期待同学们新学期的精彩表现。
一年级小学生入学家长与孩子需要准备好
一年级小学生入学家长与孩子需要准备好一、心理上的准备1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。
如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。
可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。
同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。
3、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。
告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。
二、生活上的准备1、固定孩子摆放物品的位置。
给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
2、培养孩子自己收拾东西的习惯。
教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。
孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级入学准备期一年级第一学期行规导训课一年级第一学期行规导训教案1、我是小学生了一、教育与训练目标1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。
二、教育与训练点1、我是什么学校一年级几班的学生。
2、自我介绍：自己的姓名、家庭住址及爱好。
3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。
三、教育与训练准备1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。
2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。
四、教育与训练过程1、谈话揭题小朋友，从今天起，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个是大家共同的名字，那就是——小学生。
（揭示课题）跟老师读“我是小学生了”。
当小学生高兴吗？当了小学生说明你们已长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
2、认识校名、年级、班级当开学的第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道？（1）出示带有注音的小黑板。
（2）教师按拼音正确地把校名念一遍。
请学生跟老师念。
请个别学生念。
（3）谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么商店、机关、公园？教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境。
（4）教师边画边讲年级与班级。
请每个学生自己讲讲：我是一几班的小学生。
（5）巩固校名、年级、班级。
出示：我是（）小学（）年级（）班的小学生。
指名讲、同桌讲、开火车讲。
3、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得认识一下。
（1）示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（2）同桌互相介绍。
（3）介绍爱好。
我们小朋友在幼儿园或在家里，都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。
谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（4）连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名，家住在哪里，自己喜欢什么，连起来讲给全班小朋友听。
讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
（5）“开火车”介绍，比一比哪列火车开得好？4、说说当小学生的愿望。
5、小结。
五、教育与训练的巩固与延伸1、为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。
2、开学的几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。
2、在升国旗仪式上一、教育与训练目标1、知道小学生要热爱祖国，而尊敬国旗是热爱祖国的具体表现。
2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。
3、初步养成在升国旗时严肃认真的态度和比较正确的姿势。
二、教育与训练的要点1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。
2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。
3、升国旗时，态度要严肃认真，姿势要正确。
三、教育与训练准备1、启发导入出示国旗。
问：小朋友，这是什么？五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，是我们国家的标志。
为了表达对祖国妈妈的尊敬和爱戴，每个星期一的早晨以及重大节日、纪念日，如十月一日国庆节、五月一日劳动节等，学校都要举行升国旗仪式。
在升旗仪式上，我们小朋友应该怎么做呢？出示：在升国旗仪式上2、观察演示（1）让我们来看看整个升旗仪式。
要求学生观察升国旗时同学们的态度怎样？他们的眼睛看着什么？站的姿势：头、胸、手、脚怎么样？教师放录象或投影片。
边放边介绍：升旗手、护旗手以及同学们的态度、眼睛、站的姿势。
（2）讨论明确态度和姿势。
讨论后，小结：升国旗时，态度要严肃认真，这是表示我们小朋友对国旗的尊敬。
姿势要正确。
（从头、肩、胸、手、脚分解）眼睛要看着国旗往上升。
学习儿歌：升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。
小眼睛看国旗，一点一点往上升。
爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。
3、行为训练（1）集体训练。
学生念儿歌，按儿歌的要求训练态度与姿势。
模拟升旗仪式。
出旗：升旗手和护旗手走向幕布前。
要求学生姿势正确，态度严肃。
升旗：奏国歌乐曲，移动投影片，学生行注目礼。
教师小结模拟升旗训练情况，表扬优点，提出注意事项。
（2）小组及个别训练。
4、学榜样再训练5、小结：小朋友我们今天学会了用严肃认真的态度和正确的姿势来升国旗。
老师相信，今后在升旗仪式上，小朋友也能向大哥哥大姐姐那样，表达自己对国旗、对祖国的热爱。
五、教育与训练的巩固和延伸。
教师在每次升国旗仪式前要提醒学生，在升旗仪式后要及时小结，表扬认真参加升旗仪式的小朋友和典型事例。
3、按时上学按时回家一、教育与训练目标1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。
2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。
3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同学说礼貌用语。
二、教育与训练要点1、小学生应当遵守作息时间。
2、睡觉前要整理好书包，按时睡觉。
3、按时起床，按时到校。
4、上学路上，放学路上不玩耍。
5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语。
三、教育与训练准备1、一只能拨动的钟面。
2、一张作息时间表。
3、一段自制的“小明是时间的主人”录象或自编的小品。
四、教育与训练过程1、启发导入小朋友我们都是小学生了，小学生就应当遵守学校的作息时间，做到“按时上学，按时回家。
”2、演示讨论，明理导行（1）为什么要按时到学校呢？归纳：我们这个学校是大家组成的集体，只有大家按时到校才能一起学习，一起活动。
如果大家不按时到校，学校就不能按时上课，就会影响学习。
（2）什么叫按时到校？（学生讨论）出示：能拨动指针的钟面和作息时间表。
教师边讲边演示。
（3）小朋友，你们想不想当一名按时到校的好学生呢？怎样才能做到按时到校呢？A教师归纳：睡觉前要理书包，晚上八点要睡觉。
不睡懒觉起得早，穿衣吃饭动作快，背起书包上学校，上学路上不贪玩，按时到校挺重要。
B集体模拟训练。
（教师当时间老人，一边说一边拨动钟面的指针。
）C请学生各自估计一下从家按理到学校的时间。
（4）放学了，要按时回家。
（5）辨辨说说“你该怎么办？”A晚上八点了，爸爸妈妈在看电视，你也很想看，这时你该怎么办？B早上小闹钟已响了，天气又冷，你还想睡一会，这时你该怎么办？C上学路上，你看到小摊上有五颜六色的粘纸，想去看一看，这时你该怎么办？D放学时，同学对你说：时间还早，我们玩一会再回家。
这时，你该怎么办？3、学榜样，激情感，再训练。
（1）放自制录音或演小品。
内容：小明是个懂礼貌守纪律的好学生。
（2）边看边思考：小明哪些地方做得好？（3）讨论思考题，归纳：小明不但能做到按时睡觉，按时上学，按时回家，还很懂礼貌。
A上学时，对爸爸妈妈：“爸爸妈妈再见！”B上学时，见到老师行了礼，对老师说：“老师早！老师好！”见到同学说：“同学早！同学好！”C放学时说：“老师再见！同学再见！”4小结：今天我们懂得了做一个小学生要做到按时上学，按时回家，并且学会了怎样做到按时上学和按时回家，那就做了时间的主人。
我们还学习了在上学和放学时的礼貌用语。
希望大家从今天开始，向小明学习，做一个懂礼貌守纪律的好学生。
五、教育与训练巩固与延伸。
1、请每个学生估计好时间，按时上学，按时回家。
与家长联系，配合学校督促孩子按时到校，按时回家。
2、进行到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练，并请家长协助进行训练，养成习惯。
4、做好课前准备一、教育与训练目标1、使学生懂得做好课前准备是上好课的前提。
2、学会按要求做好课前准备，并逐步养成做好课前准备的良好习惯。
二、教育与训练要点1、下课了，下面准备好下一节课的学习用品再去玩。
2、学习用品应当按规定的位置放好，动作要快。
3、预备铃声响，停止一切活动，依次进教室，等候老师上课。
三、教育与训练准备1、一张课程表。
2、一张课桌平面图。
3、自制录音“听到上课铃”。
四、教育与训练过程1、谈话导入。
小朋友，解放军叔叔在打仗前，总要把枪擦得亮亮的。
火车司机在开火车前，总要检查一下每个轮子的螺丝钉有没有拧紧。
农民伯伯在割稻前，总要把镰刀磨得快快的。
同样，我们小学生，在学本领前，也要把学习用品准备好，这样蚕能顺利地学本领，今天我们就来学习“做好课前准备”。
2、演示明礼导行（1）课间十分钟先做好课前准备。
小朋友，下课铃响了，你想想，应该做什么？（讨论）下课铃响了，这是告诉你：快快做好下一节的准备工作，再去小便和玩耍。
你应该知道下一节是什么课，需要准备什么学习用品。
你应当：A把上过的课本放进书包里。
B把应该交的本子交上去。
C把下节课的学习用品按老师的规定放整齐，然后离开教室去小便和玩耍。
（2）学习用品应当放在指定的地方。
我们在做课前准备时，学习用品应当放在什么地方呢？A出示：桌面平面图。
学习用品就像我们小学生一样，都有一定的位置。
课本在上面，本子在下面，叠在一起，坐在左边的小朋友放在左角，右边的放在右角，铅笔盒桌面正前方。
在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有没有刨好，要不要在刨一下。
B请一名学生演示。
C请全体学生按上语文课的要求统一连练练。
3、巩固联系（1）教师贴出日课表。
按照要求训练。
（2）示范引路。
A请一学生讲一下课前准备的三步；B再按课程表练连。
（3）集体训练。
A同桌对讲：课前准备的三步。
B按课程表的科目，提要求，逐一训练。
（4）比一比，练一连，同桌竞赛。
4、听录音明理导行。
（1）听录音“听到上课铃响”。
（2）讨论：听到上课铃，同学们怎么样？归纳：上课铃响了，就是告诉你：上课啦！快进教室！同学们都立即停止一切活动，依次走进教室，赶快坐在自己的位子上，看看学习用品有没有放整齐，静下心来，放好小手，等老师来上课。
（3）说说：“你该怎么办？”A你在排队滑滑梯，正要轮到上滑梯时，上课铃响了，你该怎么办？B你在操场上踢球，正玩得高兴时，听到上课铃响了，你该怎么办？C你想找二年级的一位同学借一样东西，听到上课铃响了，你该怎么办？5、小结。
小朋友，今天大家都知道了课前准备很重要，也知道了怎样做好课前准备，希望大家按老师的要求去做。
我们将开展“课前准备竞赛”看哪一组红旗多，希望每位同学为小组争光。
五、教育与训练巩固与延伸1、开展课前准备竞赛活动。
2、小组从第一人开始轮流担任课前准备检查员。
3、上课铃响，请值日生检查进教室和坐等老师来上课的情况。
4、教师要在这段时间里集中精力抓好此项训练，形成常规，养成习惯。
5、上课专心听讲发言先举手一、教育与训练目标1、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
2、懂得上课发言要先举手，后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
二、教育与训练要点1、上课学会用眼，用“听”老师指挥。
2、上课时耳朵要仔细听老师的讲课和同学的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞小动作。
三、教育与训练准备1、了解学生对眼睛、耳朵在上课时的作用知道多少。