部编版语文一年级上册课件_语文园地七
一年级上册语文 语文园地七 (部编版)
l 读一读，找规律。
这道题出现的四句话都是 谚语，谚语是民间集体创 造、广为口传、言简意赅 并较为固定的语句，是劳 动人民丰富智慧和普遍经 验的规律性总结。
比喻事物的结果来自种下的 原因，有其因，必有其果。
比喻为后人造福。
比喻事情的成功是由小而 大逐渐积累的。 比喻不满足自己已有成就， 要争取更大进步。
一年级上册语文 语文园地七 (部编版) 一年级上册语文 语文园地七 (部编版)
l 读一读，找规律。
亲属称谓
同辈亲属 父辈亲属 祖父辈亲属
gē
哥
jiě
姐
哥哥 大哥
姐姐 表姐
识字巧方法
可可相叠
识字巧方法
一女要来， 且占右边。
dì
弟
shū
叔
弟弟 表弟
叔叔 大叔
识字巧方法
丫立弓中， 又来撇撑。
识字巧方法
l 我拓展，我积累。 带日字旁的字还有“早、旬、旦”等。 带女字旁的字还有“姑、娘、姨”等。
比一比，写一写。 l 比一比，找规律。
注意弯钩和竖钩、竖提 和竖折、竖弯钩和竖弯、 斜钩和卧钩的区分，千 万不要写错了。
每组字都有一 个相近的笔画。
l 练一练，写一写。
看图写词语，再说一两句话。
观察图片，看 图上都有什么？
l 练一练，学运用。 读一读，连一连。 种瓜得瓜 前人栽树 千里之行 百尺竿头
更进一步 始于足下 种豆得豆 后人乘凉
l 我拓展，我积累。
这样的句子还有很多，比如： 万事俱备，只欠东风。 一夫当关，万夫莫开。 一日为师，终生为父。 一言既出，驷马难追。
猴子捞月亮
(教材第102 ～ 103 页)
这篇有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼等动物的运动的方式， 告诉我们不同动物的运动方式是不一样的。飞鸟扇着翅膀去又 回；跑马四角腾空仰天叫；游鱼摇摇尾巴摆摆头。
2024年语文园地七课件部编版语文一年级上册
2024年语文园地七课件部编版语文一年级上册一、教学内容本节课我们将学习部编版语文一年级上册的语文园地七。
具体内容包括：1. 认识汉字：山、水、火、木、土、日、月、人、口、目；2. 学会组词：山水、红火、木头、土地、日月、人口、耳目；3. 阅读理解：《小兔子乖乖》；4. 写字练习：书写本课生字。
二、教学目标1. 让学生掌握本课的生字，并能正确书写；2. 培养学生阅读理解能力，通过阅读《小兔子乖乖》理解故事内容；3. 提高学生语言表达能力，学会运用组词进行简单的句子创作。
三、教学难点与重点1. 教学难点：汉字的认读与书写，组词的运用；2. 教学重点：生字的掌握，阅读理解能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：学生课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生说出与生活息息相关的自然景物，如山、水、火等，从而引出本课生字；2. 新课内容学习：a. 学习生字：教师带领学生认读、书写生字；b. 学习组词：教师举例讲解组词的用法，学生进行练习；c. 阅读理解：教师带领学生阅读《小兔子乖乖》，分析故事内容，引导学生进行思考；3. 随堂练习：学生根据教师提供的图片，运用本课生字和组词进行句子创作；六、板书设计1. 生字：山、水、火、木、土、日、月、人、口、目；2. 组词：山水、红火、木头、土地、日月、人口、耳目；3. 《小兔子乖乖》故事梗概。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写生字，每个写5遍；b. 用本课生字和组词各写一个句子；c. 口头复述《小兔子乖乖》的故事内容。
2. 答案：a. 生字书写答案；b. 句子创作答案；c. 故事复述答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法；2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的自然景物，运用所学生字和组词进行句子创作，提高学生的语言表达能力。
同时，鼓励学生阅读其他类似的故事，培养阅读兴趣。
人教部编版一年级语文上册语文园地七 课件
互动课堂
指学问、成绩等达到很高程度后继 续努力，争取更大进步。
互动课堂
• “千里之行，始于足下”是说走一千里路也是从脚下第 一步开始的，只要我们勇于迈开第一步，然后一步步地 向前，就一定能到达目的地。也就是说事情要从头做起， 一步一步地完成。
互动课堂
➢ 小朋友们，你们长大想做什么？
小朋友要想实现自己美好的梦想，就要从现 在做起，好好学习，好好锻炼。这就是“千里之 行，始于足下”。
拓展积累
其他女性家人和男性家人的名称：
阿姨、姨妈、外婆； 舅舅、舅公
互动课堂
根据辈分分成三组一第一组为自己的平辈，第二组是爸爸 妈妈的平辈，第三组是爷爷奶奶的平辈。
哥哥、姐姐、弟弟、妹妹 爸爸、妈妈、伯伯、叔叔
爷爷、奶奶
爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。 爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。 爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯。 爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔。
参考话题
(1)这个故事里，你觉得最有趣的是什么？ (2)小猴子们是怎样一个接一个来捞月亮的？
孩子 大人
★朗读星
★合作星
★讨论星
挑战题
这个故事和语文园地五里的《拔萝卜》有什么相像的地方？
这篇童话和第五单元的《拔萝卜》有很多相似的地 方，都是一种累加型的故事：故事中的人物都是一个一 个加入；都重复相同的动作；都重复说一句话等。
下课！
我们学会了汉字偏旁表示字义的规律，以 后碰见不认识的字，就可以尝试利用这个规律 来猜一猜汉字的意思啦！
字词句运用
弯钩
竖钩
字词句运用
竖提
竖折
字词句运用
竖弯钩
竖弯
字词句运用
斜钩
卧钩
第七单元+语文园地七一年级上册语文(新解新教材)配套课件ppt+(部编版)
02
课文解析
Chapter
《秋天》课文解析
主题
描绘了秋天的景色，展现出秋天 丰收和美丽的特点。
主要内容
文章以“秋”为主题，通过描写树 叶、稻谷、果园等秋天的典型元素 ，展现了秋天的美丽和丰收的喜悦 。
写作手法
文章运用了大量的比喻、拟人等修 辞手法，使秋天的形象更加生动、 形象。
《小小的船》课文解析
05
阅读拓展
Chapter
《彩虹》阅读拓展
总结词
这篇课文是一篇富有想象力的文章，通过讲述一个小朋友看到雨后的彩虹，表达 了对美好生活的向往。
详细描述
文章以第一人称的口吻，描述了一个小朋友看到彩虹后的感受和想象，语言简洁 明了，富有童趣。通过阅读，可以引导学生发挥想象，感受自然的美好，同时培 养学生的语言表达能力。
写作：写话有兴趣的事物
总结词
观察身边事物，发掘兴趣点，用文字表达。
详细描述
本次写作练习，让学生观察身边的事物，如玩具、图书、宠物等，发掘自己的 兴趣点，并用简单的文字表达出来。通过写作，培养学生的观察力和表达能力 ，让他们感受到写作的乐趣。
04
第七单元检测与答案
Chapter
单元检测题及答案
单元检测题一：字音、字形、字义的检测
本题主要考察学生对本单元生字读音、字形及字义的掌 握情况。
本题通过选择题的形式，考察学生对单元内各个生字的 读音、字形及字义的记忆情况，学生需根据题目要求选 择正确的读音、字形或解释。
单元检测题及答案
单元检测题二：词语积累与应 用的检测
本题主要考察学生对本单元重 点词语的积累和应用能力。
本题通过选择题的形式，考察 学生对本单元重点词语的记忆 情况，并要求学生根据语境选 择正确的词语填空。
2024年人教部编版一年级语文上册语文园地七精彩课件
2024年人教部编版一年级语文上册语文园地七精彩课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握本节课所学的生字词，并能正确书写和运用。
2. 通过学习，使学生能够理解和感受四季的变化，培养学生的观察力和想象力。
3. 培养学生的语言表达能力，激发学生对语文学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：四季变化的描述，生字词的正确书写和运用。
2. 教学重点：培养学生观察、表达和想象的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、四季变化的图片、生字词卡片。
2. 学具：学生课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示四季变化的图片，引导学生观察并说出各自的特点，激发学生对四季的兴趣。
2. 新课内容学习：a. 学习《秋天的颜色》，让学生找出课文中所描述的秋天的特点，学习生字词，并进行书写练习。
b. 学习《四季歌》，引导学生通过歌曲感受四季的变化，学习歌词中的生字词。
c. 学习《小小的船》，让学生通过诗歌体会大自然的美好，学习生字词，并进行朗读练习。
3. 随堂练习：根据所学内容，进行生字词填空、看图说话等练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书课题：语文园地七精彩课件2. 板书内容：a. 秋天的颜色：金黄、收获、果实b. 四季歌：春、夏、秋、冬c. 小小的船：星空、大海、梦想七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写本节课所学生字词，每个写5遍。
b. 画一幅秋天的画，并用课文中的词语描述。
c. 家长协助，进行四季变化的观察记录，写下自己的感受。
2. 答案：a. 生字词抄写略。
b. 画作及描述略。
c. 观察记录及感受略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，关注学生对四季变化的理解程度，以及生字词的掌握情况，针对学生的薄弱环节进行针对性的辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的四季变化，用照片、绘画等形式记录下来，与同学分享，提高学生的观察力和表达能力。
同时，引导学生课外阅读与四季相关的文章，丰富知识储备。
2024年部编版小学语文一年级上册语文园地七课件
2024年部编版小学语文一年级上册语文园地七课件一、教学内容根据2024年部编版小学语文一年级上册语文园地七的内容，本节课主要围绕“语文园地七”的三个章节进行教学：分别是《秋天到》、《雪地里的小画家》和《小兔子乖乖》。
详细内容包括：学习生字词、朗读课文、理解课文内容、积累语言表达、培养观察力和想象力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确认读和书写生字词，流利地朗读课文，理解课文内容，学会观察和想象。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、小组合作、讨论交流，培养学生自主学习、合作探究的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱，培养学生关爱小动物的美好品质。
三、教学难点与重点教学难点：生字词的认读和书写，课文内容的理解。
教学重点：培养学生观察、想象、表达的能力。
四、教具与学具准备教师准备：课件、图片、生字卡片、课文录音。
学生准备：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示秋天的图片，引导学生观察，激发学习兴趣。
2. 学习《秋天到》：（1）教师范读课文，学生跟读，理解课文内容；（2）学习生字词，认读、书写；（3）小组合作，讨论交流秋天的特点。
3. 学习《雪地里的小画家》：（1）学生自读课文，理解内容；（2）学习生字词，认读、书写；（3）观察雪地里的画，培养学生的想象力。
4. 学习《小兔子乖乖》：（1）教师范读课文，学生跟读，理解课文内容；（2）学习生字词，认读、书写；（3）表演小兔子乖乖的故事，培养学生的表达能力。
5. 随堂练习：根据所学内容，完成练习题。
六、板书设计1. 秋天到：生字词、课文内容、秋天特点2. 雪地里的小画家：生字词、课文内容、想象力3. 小兔子乖乖：生字词、课文内容、表达能力七、作业设计（1）抄写生字词，每个写5遍；（2）朗读课文，家长签字；（3）画一幅秋天的画，并描述画中的内容。
答案：（1）略；（2）略；（3）学生作品，内容丰富、生动即可。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了生字词、理解了课文内容，培养了学生的观察力、想象力和表达能力。
2024年部编版一年级语文上册完整版语文园地七精彩课件全
2024年部编版一年级语文上册完整版语文园地七精彩课件全一、教学内容1. 诗歌：《小小的船》2. 故事：《大鞋子》3. 汉字乐园：《字族歌》4. 语文园地七练习：包括词语、句子、拼音、写字等。
二、教学目标1. 让学生掌握语文园地七中的生字词，并能正确书写和运用。
2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3. 通过语文园地七的学习，培养学生的语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：汉字的书写和词语的运用。
2. 教学重点：诗歌和故事的阅读理解，以及语文园地七练习的完成。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、写字本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过谜语“天上一颗星，地上一只船”引入《小小的船》诗歌。
2. 诗歌讲解：详细讲解诗歌内容，引导学生理解诗歌意境。
3. 故事分享：讲述《大鞋子》的故事，引导学生关注故事情节和人物。
4. 汉字乐园：学习《字族歌》，让学生在游戏中识记汉字。
5. 随堂练习：完成语文园地七练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 诗歌：《小小的船》生字词：船、弯、月、儿2. 故事：《大鞋子》生字词：鞋、大、小、走3. 汉字乐园：《字族歌》生字词：字、家、族、歌七、作业设计1. 作业题目：抄写《小小的船》诗歌，并背诵。
根据《大鞋子》故事，用自己的话复述故事情节。
完成语文园地七练习。
2. 答案：抄写和背诵内容见课本。
故事复述可根据学生自己的理解进行。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读其他诗歌和故事，提高阅读兴趣。
布置家庭作业，让学生和家长共同完成，增进亲子关系。
例如：家长协助孩子制作一幅关于《小小的船》的画作，并配以诗歌。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程的实践情景引入5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的有效性一、教学内容的选取与组织教学内容应紧扣教材，同时结合学生的认知水平和兴趣点。
部编版小学一年级上册语文园地七《识字加油站》
sào zhǒu
扫帚
mā
抹布
tuō
拖把
tǒnɡ
水桶
bò jī
簸箕
扫帚 抹布
簸箕
拖把
水桶
扫帚 抹布
簸箕
拖把
水桶
扫地
cā bō lí
擦玻璃
lā jī
倒垃圾
bǎi zhuō yǐ
摆桌椅
扫地 摆桌椅
擦玻璃 倒垃圾
扫地 摆桌椅
擦玻璃 倒垃圾
扫地 摆桌椅
领任务
擦玻璃
倒垃圾
活动：请你给这些词分分类，可以 分为几类？你怎么分？
分类
劳动工具:
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅劳动任务：活动：请源自下列劳动工具 和劳动任务用线连起来
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
扫（拖）地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
sào 扫
lā 垃
mā 抹
tuō 拖
zhǒu 帚
bò 簸
jī 圾
tǒnɡ
桶
清扫垃圾
bō 玻
lí 璃
jī 箕
扫
垃 抹
拖
帚
簸 圾
桶
清扫垃圾
玻 璃
箕
垃圾分类
请同学们以自己喜欢的方式给这些垃 圾字分分类：
扫帚抹拖桶簸
箕玻璃垃圾
说一说：
拓展小结
在家里还会帮 爸爸妈妈做些 什么家务？还 用到哪些劳动 工具？
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第一课时 第二课时
语文园地七
第一课时
请同学们互相介绍一下自己的家人
绿色圃小学教育网http://www.Lspjy. com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
语文园地七
识字加油站 ɡē
哥哥
朗读词语，
看看你发现了 爸爸
什么规律。
yé
jiě
姐姐 妈妈
【词义】不要满足已有的成就，要取得更大的进步。
语文园地七
和大人一起读
回家和大人一起读读“猴子捞月亮”的故 事吧！
点击图片 欣赏故事
语文园地七
从猴子们一起 捞月亮的故事中你 获得了怎样的启示？
和家人分角 色演一演这个故
事吧！
语文园地七
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.I love you more than I've ever loved any
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
语文园地七
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
爸爸、妈妈、伯伯、叔叔。
姐姐、妹妹、哥哥、弟弟
语文园地七
一边拍手一边读家庭称谓歌。
yé 爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。 爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。
bó 爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯。
shū 爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔。
语文园地七
我的发现
给下面的生字组词，然后读一读吧！
前 人 栽 树 ， 后 人 乘 凉。
平舌音
后鼻音。
语文园地七
qiān lǐ zhī xíng shǐ yú zú xià
千 里 之 行 ，始 于 足 下。
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yí bù
百 尺 竿 头 ，更 进 一 步。
后鼻音
前鼻音
语文园地七
你读懂了哪句成语的意思呢？
woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
语文园地七
咖
COFFEE
啡
& YOU
之
恋 I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you
than I've waited for any woman.
谢 谢 观 看
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
你认为“前人栽树，后人乘凉” 是什么意思呢？试着说一说吧。
语文园Байду номын сангаас七
前人栽树，后人乘凉。 【解释】比喻为后人造福。。
语文园地七
千里之行，始于足下。
小朋友们，你们长大想做什么？
小朋友要想实现自 己美好的梦想，就要从 现在做起，好好学习， 好好锻炼。这就是“千 里之行，始于足下”。
语文园地七
读下面这段话，根据校长的话说说“百尺竿头，更 进一步”的大致意思。
弧度较小
语文园地七
竖提
竖折
提笔向右 上
折笔向右
语文园地七
竖弯钩
竖弯
有钩
无钩
语文园地七
斜钩
卧钩
像人站着
像人躺着
语文园地七
看 图 写 词 语，再 说 一 两 句 话 。
图上是什 么时间？什么 地点？都有谁？ 他们在干什么？
语文园地七
试着填一填。
哥哥拉着妹妹在草地上跑。 哥哥拉着妹妹在草地 上快乐地 跑。
明 明天 明亮 天明 晚 晚上 傍晚 晚饭 昨 昨天 昨日 昨夜 时 时间 时候 时刻
语文园地七
你发现这四个生字的规律了吗？
明晚 昨 时
古时候没有钟表，人们通常根据太阳的位置来判 断时间，因此很多跟时间有关的字中都会有“日”。
这样的字我还知道：
早
春晨
语文园地七
小朋友，这份生字表是我们本单元中要会认的生 字，你能够从里面圈出偏旁表示字义的汉字吗？试试 吧。
天空中有云彩和小鸟。大地上有牛羊和兄妹。 山和小兄妹相比，小兄妹离我们更近。小鸟没 有 云彩 .高。
你还能 说些什么呢?
语文园地七
第二课时
日积月累
朗读成语，注意读准字音。
zhòng guā dé guā zhòng dòu dé dòu
种 瓜 得 瓜 ，种 豆 得 豆。
qián rén zāi shù hòu rén chéng liáng
D E S T I N Y & 1 P P T. C O M
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than
I've waited for any woman.
如凡 逆心 旅所 ，向 一， 苇素 以履 航所 。往
语文园地七
你还知道哪些三点水、草字头和提手旁的字呢？
三点水（氵）——江、河、海（都与水有关）。 草字头（艹）——花、草、莲（都与植物有关）。 提手旁（扌）——拍、打、挂（都与表示手的动作有关）。
语文园地七
字词句运用
bǐ yi bǐ xiě yi xiě
比一比 ，写一写。
语文园地七
弯钩
竖钩
弧度较大
than I've waited for any woman.
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
语文园地七
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
dì
弟弟 妹妹
bó shū
伯伯 叔叔
爷爷 奶奶
这些词语的第二 个字都读轻声。
语文园地七
如果给这些家人分分类，你想怎么分？你的 理由是什么？
按照性别分成两类。 女的：姐姐、妹妹、妈妈、奶奶
这一类词语 中的字都是女字 旁。
男的：哥哥、弟弟、爸爸、伯伯、叔叔、爷爷
语文园地七
按照辈分分成三类。 爷爷、奶奶
读了刚才这段话之后，小朋友你是否理解了“种瓜 得瓜，种豆得豆”的意思了呢？试着说一下吧。
语文园地七
种瓜得瓜，种豆得豆。 【解释】种什么收什么。比喻做什 么事，就能收到什么样的结果。
语文园地七
‘前人栽树，后人乘凉’，正是因为有 了一代代科技人员和铁路工人的努力奋斗， 才有了这样四通八达的铁路线，给我们出行 带来了方便。” 。