小说人物形象概括词
小说人物形象概括与分析
小说中人物形象的概括与分析
师院附中 宋佳佳
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嫉恶如仇，坚韧不拔，英勇无畏的孙悟空； 足智多谋，意志超凡，忠贞不渝的诸葛亮； 精明强干，极尽权术，阴险奸诈的王熙凤； 仗义疏财，任人为才，忠义报君的宋江。
复习衔接
• 小说塑造人物的手法：
肖像描写 神态描写 直接描写 动作描写 语言描写 （正面描写） 心理描写 间接描写 （侧面描写） 其他人物对比衬托 物象衬托 环境衬托
注意：无论是直接描写还是间接描写，都 注重细节描写。
学习目标
• （1）了解小说人物形象概括与分析的题型。 • （2）掌握人物形象概括与分析题的分析方 法和答题步骤。 • （3）实战训练，规范作答。
2.分析方法
• • • • • • （1）指定语段人物心理或形象的概括分析 “两步两要” 第一步，瞻前顾后，结合上下文。 第二步，分清描写，抓关键词。 一要，设身处地。 二要，充分估计人物内心活动的复杂性和 丰富性。
主 干 枝 叶
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（2）整体概括与分析人物形象 四角度： 情节发展 描写手法（外貌、动作、语言、神态、心 理等正侧面描写，尤其是细节描写） • 他人评价（小说中其他人物或者作者） • 作品背景（历史背景、身份地位、经历、 教养、气质等）
• 第一步：审题干，明题型。
指定语段人物心理活动的概括分析 • 第二步：定角度，找对应。 （1）瞻前顾后，结合上下文。①画线语句情境 是小格认为达子在看它的笑话下发生的，“小 格的心里一热”，说明他心中有所触动。②上 文达子要帮忙翻地，小格“不，不。还是我自 己用铁锹翻吧……”是犹豫后的决定，说明姑 娘的自尊心占了上风，她是一个要强的人。 （2）分清描写，抓关键词。①“垂下眼睫”这 一动作是“心里一热”后内心自尊挣扎又饱含 羞涩之情的表现；②关键词“执拗”已经明确 了人物自尊要强。
选择性必修上小说单元经典人物形象概括
选择性必修上小说单元经典人物形象概括米考伯先生：从外貌、习惯性动作、语言等细节刻画来把握人物性格，注意人物前后对比鲜明的夸张的滑稽表现。
人物身上体现了爱慕虚荣、喜欢享受、缺乏责任心，但真挚善良、乐观向上的性格特征，代表着当时底层人民的道德品质和纯真人性。
米考伯先生已成为一类人物的象征，即“没有远虑，幻想走运的乐天派”。
玛斯洛娃：从人物的神态、动作、语言的细节描写，来理解她的精神面貌，特别要注意对她“笑”的多次描写。
文中刻画了一位纯洁、善良的姑娘饱受社会摧残、生活磨难之后精神上的堕落：丧失人格尊严，不知羞耻，自暴自弃，自我麻醉。
她是一个被凌辱的下层人民的典型。
她的身上反映了下层人民的纯洁、善良和自尊，也体现出不合理社会对他们的残酷迫害。
最终，爱和宽恕唤醒了她心中尚存的善良与仁爱，她的“复活”代表着人性与尊严的回归。
聂赫留朵夫：是一个忏悔贵族的典型。
他的身上体现了19世纪后半期俄国部分进步贵族知识分子的思想特征，体现了托尔斯泰世界观转变后的精神追求。
他原来是个有理想、追求真挚爱情的善良青年，但贵族社会的腐败风气使他堕落。
当他出席法庭陪审，发现被诬告杀人并被错判罪名的玛斯洛娃，是他年轻时引诱、抛弃的姑娘时，他开始良心觉醒，忏悔赎罪。
探监场景充分展现了人物内心的矛盾挣扎，这一点要注意结合人物的内心独白、对话和作者的旁观分析来深入体悟。
聂赫留朵夫的“复活”，代表着精神的人战胜了兽性的人，道德的人战胜了非道德的人。
圣地亚哥：代表了海明威心目中理想的硬汉形象。
在与鲨鱼的搏斗中，他表现出无与伦比的力量和勇气，体现了“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的伟大精神，维护了“人的灵魂的尊严”。
这种不向命运低头、永不言败的精神，激励着世人与困难、危险，甚至死亡进行不屈的斗争，有着永不过时的思想价值。
文中除了对老人的动作作精确、细微的描写外，还运用了大量的内心独白来展现他的精神世界，分析时要注意老人心理变化的过程。
布恩迪亚：主要描写了人物怪诞、夸张的行为举止。
海底两万里人物形象特点的概括
《海底两万里》人物形象特点的概括如下：
1.尼摩船长：知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而
又机智。
他是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的
人物。
2.阿龙纳斯：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，
使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学
入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实
的介绍，使读者认识了许多海洋生物。
3.康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊
小怪。
总是那么气定神闲，为人随和，衷心主人，为人
随和。
4.尼德兰：比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。
他性
情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱。
5.法拉格特：“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开
头部分昙花一现。
高中小说传记人物形象词语汇总
【高考小说及传记中人物性格形象词语汇总】高考文学类文本总考察人物形象特点，学生们总不能准确说出人物形象的形容词。
本人在做了历年高考真题和若干套试题之后，对各类人物形象的形容词语做了总结。
〖正面人物：〗1、坚持原则，办事公道。
勇于担当，认真负责。
处变不惊，沉着冷静。
公而忘私，先人后己。
（官员、干部、长辈）2、聪明能干，善于经营。
重视感情（重情重义）。
勤劳好学，经营有道。
勤勤恳恳，兢兢业业。
（年轻人）3、性格倔强，英勇无畏。
嫉恶如仇，恩怨分明。
正直无私，一身正气。
光明磊落，光风霁月。
（男子、军人）4、温和慈爱，温柔善良。
无私奉献，坚强隐忍。
心灵手巧，勤劳能干。
宽容大度，不善言辞。
（年长女性、母亲）5、憨厚质朴，技艺高超。
淳朴善良，正直勇敢。
勇敢坚强，从容沉稳。
不拘小节，粗犷野性。
（男子）6、尊重知识，感恩自然。
珍爱土地，眷恋故土。
朴实孝顺，关爱家人。
单纯娇羞，乐于助人。
7、睿智达观，诙谐幽默。
乐观开朗，知足常乐。
率直纯真，待人热情。
热爱生活，富有情趣。
（知识分子、艺术家）8、饱读诗书，学富五车。
儒雅淡定，内心刚强。
才华出众，耐心坚忍。
热爱祖国，勇敢威武。
（知识分子、艺术家）9、青涩懵懂，热情率真。
纯真美丽，温柔矜持。
自尊自爱，冷静理智。
含蓄稳重，憧憬未来。
（年轻女子）10、自信独立，优雅大方。
端庄稳重，美丽知性。
热情友善，能言善辩。
知书达理，顾全大局。
（知识女性）11、朴实开明，尊师重道。
有分寸、识大体、顾大局、知进退、晓荣辱。
积极进取，乐观向上。
12、机智大方，热情幽默。
喜爱读书，待人礼貌。
关爱老人，做事勤勉。
求新求异，头脑灵活。
13、性格严厉，脾气暴躁。
粗中有细，通情达理。
善良慈悲，嫉恶如仇。
深明大义，铭记英雄。
14、有理想、有抱负；有才气、有责任心；有魄力、有胆识；有魅力、有领悟力、有行动力。
15、热爱本职工作，恪尽职守，认真负责，外冷内热，有人情味，有威望，有威慑力。
16、秉公执法，心系苍生。
复活斯梅里科夫人物形象概括
复活斯梅里科夫人物形象概括复活斯梅里科夫人物形象概括《复活》是俄国作家托尔斯泰的一部重要作品，其中的主要人物斯梅里科夫夫人是一个极具代表性的形象。
她的形象在小说中起到了重要的推动作用，同时也展现了托尔斯泰对于女性角色的深刻描绘。
斯梅里科夫夫人是一个典型的贵族妇女，她出身于一个富有且有地位的家庭。
她美丽、聪明、优雅，但却缺乏内心的满足和幸福感。
她嫁给了一个富有但却不合适自己的丈夫，这使得她在婚姻中感到空虚和不满。
她渴望真正的爱情和自由，但却被社会规范束缚住。
然而，在小说中，斯梅里科夫夫人并不仅仅是一个被动接受命运安排的女性角色。
随着故事的发展，她逐渐觉醒并开始追求自己真正想要的生活。
她勇敢地离开了不幸福的婚姻，追求自己的幸福。
她不再满足于表面的虚荣和社会地位，而是开始寻找内心的真实和自由。
斯梅里科夫夫人的形象展现了托尔斯泰对于女性解放和自我实现的思考。
他通过斯梅里科夫夫人的经历，揭示了当时社会对于女性的束缚和限制。
他认为女性应该有权利追求自己真正想要的生活，并且应该摆脱传统观念对于女性角色的限制。
斯梅里科夫夫人在小说中不仅仅是一个个体形象，她也代表了当时许多妇女所面临的困境和挑战。
她通过自己的经历，呼唤着社会对于女性权益和平等地位的关注。
她是一个勇敢、坚定并且富有智慧的女性形象，她为自己争取了幸福，并且为其他妇女树立了榜样。
总之，《复活》中斯梅里科夫夫人这一人物形象展现了托尔斯泰对于女性角色解放和自我实现的思考。
她的形象不仅仅是一个个体，更代表了当时许多妇女所面临的困境和挑战。
她的勇敢和智慧为其他妇女树立了榜样，呼唤着社会对于女性权益和平等地位的关注。
小说人物形象分析概括
小说是通过人物形象的塑造,来表达作者的观点,反映社会生活。
鉴赏小说,主要是鉴赏人物形象的典型性格。
分析小说中的人物形象,注意从直接描写、间接描写、细节描写三方面入手。
分析细节描写,首先要注意细节的真实性；其次看是否具有典型意义,看其是否经过精心选择,巧妙安排。
小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品的主题的。
所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。
有的同学小说人物形象分析题总爱丢分，不是他们分析的不对，往往丢分是因为人物形象分析得不够丰富、饱满、全面。
今天给大家讲解一些小说阅读人物形象分析的方法，帮助大家做到这类题型不丢分。
知识点解析1.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，具有更集中、更普遍的代表性。
2.小说塑造人物的方法、方式从内容上来看，有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。
从表达形式上来看，有以下两种：正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。
3.小说的核心任务小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品的主题的。
所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。
4.分析人物形象设题在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致可能涉及概括指出人物的性格特征，指出小说对人物进行描写的具体方法，对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)等。
答题技巧（一）概括小说人物形象类1.常见考查题型(1)结合小说，简要分析人物形象。
(2)×××是一个怎样的人物？/ ×××有哪些性格特点？请简要分析。
概括名著中人物形象常用词语
概括名著中人物形象常用词语
1. "聪明"：形容思维敏捷、智慧过人的人物。
常出现在被赞扬
的角色身上，如《红楼梦》中的贾宝玉。
2. "善良"：描述具有高尚品德和慈悲心肠的人物。
常在塑造主
角的形象时使用，如《小说家》的宋冬野。
3. "勇敢"：用以形容胆识过人、不畏困难的角色。
常用于英雄
或战士形象，如《西游记》中的孙悟空。
4. "坚持"：形容有坚定信念且不轻易妥协的人物。
经常出现在
追求理想或的主人公身上，如《1984》中的温斯顿·史密斯。
5. "悲观"：用以描绘内心忧虑、消极看待事物的角色。
常用在
描写思想压抑或境况不佳的人物上，如《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班纳特。
6. "善变"：形容态度不定、易变的人物。
常用于性格多变或意
志薄弱的角色，如《骆驼祥子》中的骆驼祥子。
7. "专注"：用以描绘全神贯注、专心致志的人物。
常在描述专
业人士或追求目标的主角中使用，如《神雕侠侣》中的杨过。
8. "无私"：形容无私奉献、为他人利益着想的人物。
常出现在
伟大英雄或解救他人的形象中，如《雾都孤儿》的雾都孤儿奥利弗。
这些词语是在概括名著中人物形象时常用的表达，通过这些关键词可以更好地理解和描述文学作品中的角色特点。
小说人物形象概括词
小说人物形象概括词勇于担当、尽责认真、守信用、言出必行、不推责任、不回避问题、不推诿扯皮、以身作则、言行一致、保持清正廉洁、不图便宜、不趋炎附势、不见风使舵、不偏不倚、公正无私、依法执政、以人为本、以客户为中心、以质量为生命、以效益为导向、以创新为动力、以服务为宗旨、以人为本、以德为先、以诚为本、以和为贵、以勤为荣、以智为本、以贡献为荣、以结果为导向、以求真务实为根本、以团队协作为基础、以用户需求为导向、以市场需求为导向、以人才为核心、以人为本、以敬业精神为荣、以创新精神为荣、以团队协作为荣、以专业素养为荣、以责任心为荣、以客户满意为荣、以质量为荣、以效益为荣、以安全为荣、以环保为荣、以社会责任为荣、以和谐为荣、以感恩为荣、以诚信为荣、以诚信为本、以诚信为荣、以诚信为天、以诚信为根、以诚信为重、以诚信为本、以诚信为基石、以诚信为立身之本、以诚信为立业之本、以诚信为立国之本、以诚信为立世之本、以诚信为立命之本、以诚信为立身之道、以诚信为立业之道、以诚信为立国之道、以诚信为立世之道、以诚信为立命之道、以诚信为立身之基、以诚信为立业之基、以诚信为立国之基、以诚信为立世之基、以诚信为立命之基、以诚信为立身之本色、以诚信为立业之本色、以诚信为立国之本色、以诚信为立世之本色、以诚信为立命之本色反面：推卸责任、敷衍塞责、不负责任、言而不行、违背承诺、不讲信用、不守规矩、不遵守法律、不尽职责、不负责任、不履行承诺、不尽人事、不尽管理责任、不尽安全责任、不尽环保责任、不尽社会责任、不尽合规责任、不尽道德责任、不尽企业责任、不尽公民责任、不尽家庭责任、不尽个人责任）关爱他人、乐于助人、慈善公益、热心公众事务、无私奉献、心系社会、关爱弱势群体、关爱环境、关爱动物、关爱家庭、关爱员工、关爱学生、关爱老人、关爱儿童、关爱残障人士、关爱健康、关爱文化、关爱教育、关爱体育、关爱艺术、关爱国家、关爱世界和平、关爱未来反面：冷漠无情、自私自利、漠不关心、破坏环境、虐待动物、家庭暴力、欺负学生、忽视老人、虐待儿童、歧视残障人士、不重视健康、不尊重文化、不重视教育、不重视体育、不尊重艺术、破坏国家、破坏世界和平、不关心未来）。
水浒传主要人物形象概括
水浒传主要人物形象概括《水浒传》是中国四大名著之一，以描写宋朝英雄豪杰的故事而著称。
该小说塑造了众多深入人心的主要人物形象，他们各具特点，形成了独特的角色群像。
以下是对《水浒传》主要人物形象的生动、全面、有指导意义的概括。
第一，宋江，一个有魄力的英雄。
他出身豪富，却被人诬陷，并被迫成为“梁山泊”的首领。
宋江聪明正直，胸怀壮志，善于团结众人，以智勇双全、能歌善舞的特点成为众人的榜样。
他代表了正义和反抗压迫的力量，是一个引领众人战胜困难的领袖形象。
第二，李逵，一个威猛的豪杰。
他身材高大威猛，脾气暴躁，常常以暴力手段解决问题。
李逵行事直来直去，勇武过人，横冲直撞，但他内心深处却有一颗善良的心。
他代表了一种力量与纯粹的形象，展现了人性复杂性的一面。
第三，林冲，一个智慧的谋士。
他擅长用智谋和计谋主持梁山泊的事务。
林冲为人机智绝伦，宽容大度，是宋江的得力助手。
他代表了智慧和才华，以及在困境中保持清醒头脑的重要性。
第四，武松，一个正直的英雄。
武松面对迫害和压迫，保持着正义感和勇气。
他以非凡的力量和无畏的勇气消除了恶势力，使村庄恢复和平与繁荣。
武松的形象呈现出了反抗邪恶和保护正义的重要价值观。
第五，鲁智深，一个豪爽的豪杰。
他是一个酒豪，好斗，表面粗暴，但内心热爱朋友，值得深交。
鲁智深平易近人，慷慨大度，广交朋友。
他体现了以友情为纽带的重要性，也向人们展示了坦诚与包容的态度。
第六，林冲，一个悲壮的英雄。
他是个漂亮的小伙子，但嫉恶如仇，保护弱者。
林冲具有一颗爱国爱民的心，勇敢地与贪权之徒斗争，表现出悲壮的英雄主义精神。
他代表了为正义事业而牺牲的精神。
通过《水浒传》中的主要人物形象，我们可以看到他们各自不同的特点和价值观。
他们塑造了一个多元、复杂的角色群像，反映了中国传统文化中的人性和价值观。
这些形象激发了读者追求正义、勇往直前的精神，也教育人们在困境中保持清醒、团结合作的态度。
金大力的人物形象概括
金大力的人物形象概括金大力，一个看似普通的不能再普通的乡村瓦匠工，一个平凡的不能再平凡的小人物，卑微的不能再卑微，把他放在人堆里如一粒小小的尘埃，根本看不见，摸不着，找不到。
他渺小的连村人都不知道他的大名，甚至连他傍身的瓦匠手艺也“很不够格”，但是他却当上了瓦匠头儿，却受到村人的认可和同行的信赖。
实在有些蹊跷，这到底是什么原因呢？令人纳闷。
一、金大力的至美人性（一）实诚、本分、情商高小说《金大力》的主人公就是金大力，是一个老老实实、本本分分的瓦匠工，瓦匠手艺比一个学徒工强不了多少，什么活也拿不下来，什么活也拿不出手来。
他不光手艺笨拙，还拙于言词，像一个闷葫芦似的。
就是这样一个平凡的人，没有德高望重的资本，没有巧舌如簧的能耐，更没有压人的技艺，他凭什么做到瓦匠头儿？原来，他靠的就是自己的实诚、本分与善良，这是多少金钱都难以买到的优秀品质。
作为一个泥瓦工，他在连砌墙都砌不直，还会砌出一个鼓肚子的情况下，没有碍于面子而难为情，更没有因为自己是个头儿而“以官压人”、沾沾自喜、耳提面命，而是看钱打豆腐，干适合自己干的事：干一些小工活，和灰送料，传砖递瓦。
佩服他的这种气度，佩服他的这种淡定，能不让人心中暗暗叹服吗？当然，就是一些这样不需要技艺的活儿，他却做得认真踏实，一丝不苟，从不厌烦。
他，就是这样一个有自知之明的人，一个能正确对待自己的人，一个耐得住寂寞的人。
他明明知道自己没有过硬的技术，没有特殊的本领，却有着特别好的人缘，做人让人信服，做事让人放心，放在哪里都是行家里手，绝对不用怀疑。
他活得洒脱、豁达、自信、轻松，他不拧巴，不斤斤计较，时时充满乐趣。
（二）诚信、真心、品行端虽然是一个瓦匠头儿，但是对包揽的工程，金大力总算不出工程所需的工料以及完工日期。
在常人听来，这完全是迂腐笨拙的表现，贻笑大方。
不过，这也难不倒他，虚心认真地去请教有经验的同行就可以了。
金大力了解估算清楚后，就拿着工料单子，带着施工的木匠、瓦匠老师傅，向主人家据实复告，从不遮遮掩掩，更不添油加醋，丁是丁，卯是卯。
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概括人物内在形象（性格、品质）de常用词语
【高考高频词汇】
性情谦卑、胆小怕事、狡黠圆滑、固执守旧、大方热情、善意真诚、机智幽默、乐观向上、理性克制、有责任感、待人真诚、刚正自尊、顾全大局、不慕权贵、豪放洒脱、意志坚定、勇于创新、一丝不苟、严肃认真、勤劳朴实、憨厚老实、做事踏实、勇敢担当、率真坦荡、赤胆忠心、志向高远、幽默诙谐、磊落坦荡、热爱生活、敢于直言、颐指气使、目中无人、斤斤计较、不拘小节、能说会道、忍辱负重、自私自利、待人刻薄、从容沉稳、不拘小节、鲁莽草率、求真务实、聪明伶俐、吃苦耐劳、善解人意、心直口快、求真务实、助人为乐、不慕权贵、趋炎附势、见风使舵、伪善自大、天真烂漫、忍辱负重、善解人意、顽强不屈、待人礼貌、懦弱胆小、温和善良、友善大方、呆板迂腐
【分类汇总】
1. 性格类：
正面——
善解人意、心细如发、体贴、富有爱心、温柔沉静、心灵手巧、富有情趣、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、耿直偏激、严厉苛刻、严慈相济向往自由、追求平等、热爱生活、热爱自然、珍爱自己、乐于挑战、永不服输、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、勇敢、目光敏锐、狂放不羁、特立独行、
反面——
胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、固步自封、妄自菲薄、固执、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、横行霸道、狂妄自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是图、争强好胜
2. 拼搏类：
顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳（反面：贪图享乐、自暴自弃、拈轻怕重）
3.奉献类：
无私奉献、自我牺牲、任劳任怨、默默无闻、不事张扬、默默奉献、毫无所求、兢兢业业、勤勤恳恳、废寝忘食、爱子情深、舐犊情深
（反面：斤斤计较、自私自利）
4.职责类：
恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、以校为家、爱厂如家、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、才华横溢、博学善谈、以身殉职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、妙手回春、文武双全、智勇双全、博古通今、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧、
（反面：以权谋私、徇私枉法、畏首畏尾、墨守成规、贪生怕死）
5. 品质类：
洁身自好、淡泊名利、安贫乐道、仁义守信、乐善好施、虚怀若谷、胸有大志、志存高远、心胸宽广、宽宏大量、豁达大度、坦荡无私、德艺双馨、诚实守信、有责任心、孝顺、清正廉洁、知恩图报、宠辱不惊、有修养、礼贤下士、宠辱不惊、言而有信、表里如一、言行一致、德才兼备、不耻下问、与世无争、不慕权贵、自知之明、知错就改
（反面：爱慕虚荣、追名逐利、鼠肚鸡肠、投机取巧）
6.大爱类：
热爱集体、爱国、没有民族偏见、居安思危、忍辱负重、关注民生、忧国忧民、精忠报国、壮志凌云、民族气节、舍生取义、浩然正气、无私无畏、勇于担当、深明大义、识见高远、顾全大局、有领导才干、尊重弱者、关爱他人、乐于助人、舍生取义、忠心耿耿、
公而忘私、大义灭亲、嫉恶如仇、扶危济困、刚正不阿、远见卓识（反面：狭隘de爱国主义、有民族偏见、）。