健康教育与健康促进计划
专题之五健康教育与健康促进计划实施与评价.
①行为改变情况；②环境改变情况：暴露于危
险环境的机会是否减少。
3、远期效果评价 （结局评价）
是评价健康促进规划的最终目的是否实现。
①效果：即规划对目标人群健康状况的影响，是行 为和生理变化的指标。 ②效益：效益指规划改变人群健康状况所带来的远 期社会效益和经济效益。 ③成本－效益和成本－效果分析
（四）总结评价
总结评价是综合形成评价、过 程评价、效果评价，以及各方面资 料做出总结性的概括。
四、影响评价的八种因素
评价规划的效果，必须考虑以下8种影响因素 （1）历史性因素 （2）工作人员和参与者的熟练性 （3）测试或观测的偏倚 （4）测量工具 （5）回归因素 （6）选择偏倚 （7）失访 （8）相互影响
健康教育 材料制作程序模式
二、健康教育与促进以社区为基础的干预
1、健康的获得可以从个体、社区和政府三个层面去理解 2、以社区为基础干预的意义合作用
以社区为基础的干预，是最有效地利用社区资源的途径。 由于慢性病具有潜伏期长、多因一果、一因多果的特点，所 以，以社区为基础的综合防治是最佳的防治方案。
预算的经费总额
2、质量控制的方法 ①记录与报告法：各分项目负责人切实作好实施记录， 以便了解实施情况，监控实施质量。
②现场考察和参与：主管人员可以对实施活动现场进
行考察，或者亲自参与实施活动。
③审计法：主要用于财务方面的监测，以保证经费的
使用质量。 ④调查法：包括定量调查、半定量调查和定性调查。
（三）实施的组织机构
④ 人群知信行及有关危险因素的监测：该监测有利于掌握
项目活动的针对性和有效性。 ⑤ 经费开支的监测：该监测有利于控制预算，保证计划的
顺利实施。
健康教育与健康促进工作计划范文五篇
健康教育与健康促进工作计划范文五篇健康教育与健康促进工作计划是一项重要的工作，旨在提高公众对健康的认知和意识，促进健康行为的形成和维持。
以下是五个范例，展示了不同领域的健康教育与促进工作计划。
范文一：青少年健康教育与促进计划目标：通过提供相关知识和技能，匡助青少年建立健康的生活方式，预防和控制常见的青少年健康问题。
计划内容：1. 举办青少年健康教育讲座，包括饮食、运动、心理健康等方面的知识和技能。
2. 设立青少年健康咨询热线，提供匿名咨询服务，解答青少年关于健康问题的疑惑。
3. 开展校园健康促进活动，如体育比赛、健康知识竞赛等，增强学生对健康的关注和参预度。
4. 合作开展青少年健康调查研究，了解他们的健康需求和问题，为后续工作提供依据。
范文二：职场健康教育与促进计划目标：提高职场人员的健康意识和健康管理能力，减少职业病和工作压力对身体和心理的影响。
计划内容：1. 开展职场健康教育培训，包括劳动保护、职业病防护、心理健康等方面的知识和技能。
2. 设置职场健康宣传板，定期发布健康知识和提示，提醒员工关注自身健康。
3. 开展职场健康体检活动，提供免费的健康检查和咨询服务，及时发现和处理健康问题。
4. 设立职场健康管理小组，负责制定和实施健康促进计划，监督职场环境和工作条件的改善。
范文三：社区老年人健康教育与促进计划目标：提高社区老年人的健康素质，预防和延缓老年疾病的发生，增加社区老年人的社交和参预活动。
计划内容：1. 开展老年人健康讲座，涵盖老年疾病预防、饮食营养、运动锻炼等方面的知识和技能。
2. 设立老年人健康咨询站，提供健康咨询和指导服务，解答老年人的健康问题。
3. 组织老年人健康促进活动，如健步走、舞蹈、手工制作等，增加老年人的社交和运动机会。
4. 建立老年人健康档案，定期进行健康评估和随访，及时发现和处理老年人的健康问题。
范文四：学校食品安全教育与促进计划目标：提高学生对食品安全的认知和意识，培养学生正确的饮食习惯和食品安全管理能力。
2024年健康教育与健康促进工作计划(二篇)
2024年健康教育与健康促进工作计划健康教育与健康促进行动工作是提高居民群众知识,健康行为形成的一项重要工作。
为了更好地完成____年健康教育与健康促进工作任务,加大创建国家卫生县城工作力度,最大限度地促进城区居民健康知识普及和健康水平的提高,特制定____年健康教育与健康促进工作计划。
一、任务目标（一）按照卫生部《国家基本公共卫生服务规范》中《健康教育服务规范》提出的具体要求,认真组织实施,各责任人要抓好辖区各项健康教育与健康促进工作,确保各项健康教育与健康促进工作任务落到实处。
（二）紧紧围绕____年我县卫生工作重点和各种卫生宣传日主题,开展形式多样的疾病防治、卫生健康知识宣传及健康教育活动。
（三）抓好艾滋病、结核病、地方病防治健康教育项目工作。
认真搞好健康教育干预工作,确保目标人群卫生防病知识知晓率与健康知识知晓率及健康行为形成率均有明显提高。
（四）加强我村的健康教育与健康促进工作。
重点加强我村健康教育与健康促进工作。
二、主要工作内容（一）切实做好卫生日主题宣传活动依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。
围绕甲型流感、艾滋病、结核、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病防治,结合各种卫生日主题开展宣传活动。
特别是积极开展"世界结核病日"、"世界卫生日"、"全国预防接种日"、"防治碘缺乏病日"、"世界无烟日"、"爱牙日"、"糖尿病宣传日"、"高血压防治宣传日"、"世界艾滋病日"等各种卫生主题日宣传活动。
制作、发放防治宣传材料,有针对性开展宣传咨询活动。
加强高血压、心脏病、肿瘤、糖尿病、精神卫生等慢性非传染性疾病防治知识的宣传。
根据《突发性公共卫生事件应急预案》开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件能力。
健康教育与健康促进工作计划范文五篇
健康教育与健康促进工作计划范文五篇工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别，下面是给大家整理的健康教育与健康促进工作计划五篇，希望大家能够喜欢!健康教育与健康促进工作计划1健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力，进入新世纪以来，社区健康教育与健康促进作为“医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务六位一体”的社区卫生服务的重要组成部分，己成为普及健康知识，倡导健康文明的生活方式，促进社区居民健康的一个重要基石，是巩固省级文明卫生城市创建成果，提高全体居民的健康知识知晓率，健康行为形成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。
一、目标通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动，提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健，群体保健能力，促进社区对健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量。
二、内容(一)充分发挥社区健康教育领导小组的作用。
广泛动员领导层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。
把健康教育与健康促进目标转化为社会活动。
(二)社区每年下达健康教育工作计划。
辖区内各企事业单位、各住宅小区制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境。
为社区健康教育投入必要的人力、财力、物力。
(三)加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗、黑板报，确定专业人员负责，定期更换、刊出。
鼓励社区内单位、家庭积极征订健康书刊。
对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。
利用各种形式，积极传播健康信息。
(四)大力开展健康教育专题活动。
针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服务，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。
健康教育与健康促进工作计划
健康教育与健康促进工作计划引言概述：健康教育与健康促进工作计划是一项重要的公共卫生措施，旨在提高人们的健康意识和健康素养，促进健康行为的形成和维持。
本文将从五个方面详细阐述健康教育与健康促进工作计划的内容和重要性。
一、健康教育的目标和原则：1.1 健康教育的目标：健康教育的目标是通过传递科学、准确的健康知识，提高人们对健康问题的认识和理解，培养正确的健康观念，促进人们形成积极健康的生活方式。
1.2 健康教育的原则：健康教育应该以人为本，注重个体差异；注重全员参与，形成全社会的健康共识；注重多元化的教育手段和途径，满足不同人群的需求；注重长期性和系统性，形成持续的健康教育体系。
二、健康教育的内容和方法：2.1 健康知识的传递：健康教育应传递与人们生活密切相关的健康知识，包括饮食营养、心理健康、运动保健等方面的知识，帮助人们正确理解健康问题。
2.2 健康行为的培养：健康教育应通过启发式教学、案例分析等方法，引导人们形成健康行为，如养成良好的饮食习惯、积极参与体育锻炼等。
2.3 健康技能的培养：健康教育应注重培养人们的健康技能，如急救知识和技能、健康管理技能等，提高人们应对突发事件和疾病的能力。
三、健康促进工作计划的重要性：3.1 提高健康素养：健康促进工作计划可以提高人们的健康素养，使他们具备正确的健康观念和行为，增强自我保健的能力。
3.2 预防和控制疾病：健康促进工作计划可以通过宣传疾病预防知识、推广健康行为，预防和控制各类疾病的发生和传播。
3.3 促进社会健康发展：健康促进工作计划可以推动社会的健康发展，提高整个社会的健康水平，减少医疗负担，促进社会的可持续发展。
四、健康教育与健康促进工作计划的实施策略：4.1 多渠道宣传：通过媒体、社区、学校等多种渠道，广泛宣传健康知识和健康促进工作计划，提高人们的健康意识。
4.2 建立健康教育体系：建立健康教育体系，包括健康教育课程、教育资源、教育机构等，形成健康教育的长效机制。
健康教育与健康促进计划书
健康教育与健康促进计划书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年社区健康教育与健康促进工作年度计划
2024年社区健康教育与健康促进工作年度计划1. 强化社区健康教育基础- 完善社区健康教育体系，建立健康教育档案，统计社区居民健康状况。
- 加强对社区卫生服务站工作人员的培训，提高其健康教育素养和专业水平。
- 建立健康教育资源库，收集和整理健康教育资料，方便社区居民获取健康知识。
2. 实施健康宣传活动- 开展健康宣传活动，如健康讲座、健康义诊等，提供健康知识和咨询服务。
- 制作健康宣传品，包括宣传手册、海报、视频等，宣传健康生活方式和预防常见疾病知识。
- 利用社交媒体和宣传栏等渠道，传播健康知识，提高社区居民的健康意识和健康素养。
3. 推进健康教育活动- 组织健康教育活动，如健身操比赛、健康知识竞赛等，提高居民对健康的关注度和参与度。
- 开展健康培训班，组织专家讲座和培训，提供与健康相关的技能和知识，如急救技能培训、健康饮食指导等。
- 开展健康体检活动，定期进行社区居民的健康体检，及时发现并干预潜在健康问题。
4. 加强健康促进合作- 与相关机构、学校、医院等建立合作关系，共同开展社区健康促进项目。
- 联合居民委员会、社区志愿者等力量，开展健康促进活动，形成全社会的健康促进合力。
- 积极参与健康促进网络平台，发挥网络技术的优势，与其他社区分享健康促进经验和资源。
5. 实施健康监测和评估- 建立健康数据监测和评估系统，定期收集和分析社区居民的健康数据。
- 对健康促进活动的效果进行评估和总结，及时调整和改进工作策略。
- 加强对高危人群的监测和干预，提供定向的健康教育和服务。
6. 加强健康教育队伍建设- 组织健康教育经验交流会议，分享成功经验和教训，促进同行之间的学习与合作。
- 加强健康教育师资培训，提高健康教育工作者的专业能力和素质。
- 注重对青年社区工作者的培养和引进，确保健康教育队伍的年轻化和知识化。
通过以上工作计划的实施，我们将致力于提升社区居民的健康素养，推动整个社区的健康发展。
同时，我们也将不断总结经验，不断完善工作方法和策略，为社区居民提供更加全面、有针对性的健康教育和健康促进服务。
健康教育与健康促进活动实施方案
健康教育与健康促进活动实施方案健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，促进人们的健康水平不断提高。
下面是小编为你精心整理的健康教育与健康促进活动实施方案，希望对你有帮助!健康教育与健康促进活动实施方案篇1健康教育是我国卫生事业的重要组成部分，也是公民素质教育和社会主义精神文明建设的重要内容之一。
为了普及卫生知识，促进广大市民形成健康、文明的生活方式，提高习水的公共卫生水平，根据县委、县政府创建省级卫生县城的总体部署，制定本方案。
一、指导思想深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，协调和联合社会各部门，通过多种传播途径和手段，深入开展全民健康教育工作，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高人民群众的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。
二、工作目标初步建立适应未来卫生事业改革发展，促进卫生城镇建设，满足人们不断的自我保健需求的健康教育体系，以提高人们维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进人们健康水平不断提高。
三、主要工作措施(一)建立健全健康教育组织机构1.为加强对全县健康教育工作的领导，县政府成立习水县健康教育工作领导小组，负责全县健康教育工作的组织、领导和协调。
领导小组下设办公室，负责开展日常工作。
2.全县各乡镇(区)，县政府工作部门，各县属机构，各居(村)委会、社区等也要分别成立健康教育工作领导小组，组织落实本区域、本单位健康教育工作的开展，并确定1-2名专(兼)职人员负责日常工作。
(二)建立固定的健康教育阵地加强固定健康教育阵地建设, 在县城区主要街道及各社区建立健康教育宣传栏，县电视台、政府网站、县外宣中心等新闻媒介要开辟专门的健康教育专栏，各乡镇，社区、街道办事处，各部门、企事业单位、居委会等，也要结合实际，在单位醒目位置建立健康教育专栏。
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第一节 健康教育与健康促进计划设计
四、健康教育与健康促进计划设计的步骤 步骤二 行为问题分析 1、健康问题是否与行为因素有关 2、行为发生的频率 3、行为的可变性。高可变性和低可变性
第一节 健康教育与健康促进计划设计
四、健康教育与健康促进计划设计的步骤 步骤三 资源分析 1、人力资源 2、物力资源 3、财力资源 4、政策资源 5、时间 6、信息
第二节 健康教育评价
四、形成评价 3、收集资料的方法： （1）文献查阅 （2）小样本的定量调查、定性方法 （3）邀请相关人员小组座谈讨论、个人 深入访谈、观察等 （4）选取部分人员座谈
第二节 健康教育评（1）确定计划干预的问题 （2）围绕问题收集已有的相关资料，包括政 策、文件、人口统计资料、疾病监测报告等 （3）如需要，进行个人深入访谈、小组讨论、 问卷调查等 （4）对收集的资料进行核查、整理、归纳， 描述形成评价的结果，为制定干预方案提供依 据。
第二节 健康教育评价
五、过程评价
3、内容： （4）评估项目活动的质量 对项目活动质量的评价是一项综合性的评价。 评价项目活动质量主要采用定性调查方法来进 行。 由专家和专业人士采用观察法、专题小组讨论 或个人深入访谈来完成。 对传播材料的评价，主要采用问卷调查或个人 深入访谈询问传播材料是否适合目标人群，是 否对他们的知识、态度、未来的行为有影响等。
第一节 健康教育与健康促进计划设计
四、健康教育与健康促进计划设计的步骤 步骤六 传播、教育、干预策略和实施计划 2、制定干预策略 健康教育策略：人际传播/ 大众传播 社会策略：政策、法规 环境策略：“禁烟区” 3、实施人员和实施机构 4、设计活动的日程
第一节 健康教育与健康促进计划设计
四、健康教育与健康促进计划设计的步骤 步骤七 评价计划 1、方法 2、指标 3、工具 4、实施人员 5、时间 6、内容
第二节 健康教育评价
项目活动满意度评价表
1、对人际关系的满意程度 参加该活动时是否感到心情舒畅 和其他参加者是否友好相处 2、对服务安排的满意程度 提供的服务是否方便，容易得到的吗 时间安排是否方便
3、对服务内容的满意程度 提供的服务，培训的内容，提供的宣传材料是否有趣 是否还有更好的途径来提供这些服务，或进行培训
第一节 健康教育与健康促进计划设计
步骤五 确定目标 2、具体目标：
（1）教育目标 知识方面：使项目地区80%的孕产妇相信产前 检查和住院分娩的好处； 信念方面：使项目地区80%的孕妇相信产前检 查和住院分娩有利于母子平安。 （2）行为目标： 使项目地区80%以上的孕妇在怀孕期间至少能 去医院接受3次产前检查； 80%的产妇住院分娩。
第一节 健康教育与健康促进计划设计
步骤五 确定目标 2、具体目标：
归纳为5个英文字母（S：special具体的；M:measurable 可测量的：A:achievable可完成的；R:reliability可 信的；T:time bound有时间性的)。 具体说，计划目标必须回答4个“W”和2个“ H ” Who--对谁 What—实现什么变化（知识、信念、行为、发病率） When—在多长时间内实现这种变化 Where—在多大范围内实现这种变化 How much—变化程度多大（增加多少、减少多少） How to measure—如何测量这种变化
项目执行情况表
项目编 号 项目负 责人 计划开 展的活 动 项目名 称 执行单 位 活动执 成功经 行情况 验 存在的 问题及 原因 拟解决问 题的办法 及措施
第二节 健康教育评价
五、过程 评价 3、内容： （2）评估 项目活动 的覆盖面： 过程评价 首先要考 虑活动的 覆盖面 （如右 图）。
健康教育与健康促进计划 设计和评价
健康教育与健康促进计划 设计和评价
第一节 第二节 健康教育与健康促进计划的设计 健康教育评价
第一节 健康教育与健康促进计划设计
一、健康教育与健康促进计划设计的目的和 意义 计划设计的概念：是一个组织机构根据实际情 况，通过科学的预测和决策，提出在未来一定 时期内要达到的目标及实现这一目标的方法、 途径等所有活动的过程，它包括健康教育与健 康促进工作中有机结合的计划、实施及评价的 全过程。
健康教育与健康促进计划 设计和评价
第一节 第二节
健康教育与健康促进计划的设计 健康教育评价
第二节 健康教育评价
一、什么是评价
评价的概念： 把客观实际情况与原定计划进行比较；把实际 结果与预期目标进行比较 健康教育评价:采用科学可行的方法,收集真实 完整的信息，对健康教育活动的计划、措施、 方法、活动效果进行系统的评估，并与某种标 准进行比较，描述和解释活动的规划、计划过 程和成效，为改善活动的决策提供依据。
过程评价（项目 监督）（投入与 产出）
有关的基本问题
需要进行干预 吗？谁需要干 预？干预如何 实施 计划的活动在 实际工作中被 完成到什么程 度 观察到什么效 果？这些效果 说明什么项目 产生了影响吗？ 项目的优先领 域需要改变或 扩展吗？如何 重新合理分配 资源
第二节 健康教育评价
第二节 健康教育评价
二、评价的目的和意义
1、为制定活动目标、方法、策略和措施提供 客观的依据。 2、衡量项目设计的合理性及可行性，发现项 目设计的局限性和不足、为改进项目设计提 供经验和依据。 3、过程评价利于管理者掌握项目进展情况。 4、评价总结项目设计及实施先进性、创新性、 合理性。 5、评价考核项目的社会效益、经济效益。 6、通过评价工作实践,提高工作人员的评价 理论水平和实际操作能力。
项目进度报表
项目编号
项目负责人 指 培训的工作人员数 直接培训的目标人群数 培训同伴教育者数 宣传品发放数 广播电视和报纸刊播次数 同伴教育者教育的人数 参加活动的人数 接受服务的人数 标
项目名称
执行单位 计划数 实际数
备注
第二节 健康教育评价
五、过程评价
3、内容：
（2）评估项目活动的覆盖面 ： 评估方法：考察项目活动工作记录或通过实地调查进行 评估。 评价指标： 项目活动覆盖率=实际参与项目活动的目标人群数/目标 人群总数 干预活动暴露率=实际参与某项干预活动的人数/应参与 某项干预活动的总人数 干预活动有效指数=实际干预活动暴露率/预期干预活动 暴露率 覆盖率=参与项目活动的目标人群数/目标人群总数 ——参与项目活动的非目标人群数/参与项目活动总人数
第一节 健康教育与健康促进计划设计
二、健康教育与健康促进计划设计应该注
意的几点原则
１、配合整体目标： ２、留有余地： ３、突出重点 4、选择优先解决的问题：
第一节 健康教育与健康促进计划设计
三、设计计划中应考虑的基本问题
1、 项目地区存在的健康问题有哪些?主要的健康问 题2、主要健康问题存在于哪些人群中他们需要改变 哪些行为，才能使健康问题得到改善 3、这些人群应了解什么样的信息、掌握哪些技能才 可以实现健康行为 4、实现新的行为除信息和技能之外还需要哪些资源 （人、才、物）这些资源是否可以获得 5、实现新的行为还需要哪些必要的健康服务或其它 条件，这些服务和条件是否可以获得 6、行为改变的效果是否可以测定用什么方法测定
第一节 健康教育与健康促进计划设计
四、健康教育与健康促进计划设计的步骤 步骤四 确定优先项目
1、健康或疾病问题的重要性 2、行为的可变性 3、评估优先项目
第一节 健康教育与健康促进计划设计
四、健康教育与健康促进计划设计的步骤 步骤五 确定目标
1、总体目标: 计划理想的最终结果; 宏观、长远、不需量化； 总体方向； 2、具体目标： 总体目标的进一步明确；具体、量化指标。
5 、确定目 标 4、确定优 势项目 3、资源 分析
7 、 制 定 评 价 计划
6、制定传播、 教育、干预策略 和实施计划
2、行 为 问 题 分 析
1、健 康 问 题 分 析
第一节 健康教育与健康促进计划设计
四、健康教育与健康促进计划设计的步骤
步骤一 健康问题分析 1、找出社区健康与疾病方面的主要问题 2、找出与健康问题相关的社会环境因素包括人 口、经济、文化、卫生服务、政策、生产、生 活等。 3、重点受累人群及特征
第一节 健康教育与健康促进计划设计
步骤五 确定目标 2、具体目标：
例如：某地区实施妇幼保健项目，目标人群是 孕妇；要实现的变化是降低孕产妇死亡率；实 现这种变化的时间是5年；每年降低10万分之4， 5年内降低10万分之20，为了实现这一目标， 还应当有其他目标，如教育目标（为实现行为 改变所必须具备的知识、态度及个人技巧等） 和行为目标等。
第二节 健康教育评价
三、评价的类型与作用 形成评价 过程评价/效率评价/质量监测 效果评价(即时效果/近期效果/中期效果 远期效果) 成本效益分析
第二节 健康教育评价
评价框架
形成评价（概 念与设计）
与
评价类型
效果和影响评 成本-效益分 估（包括模型） 析（包括可 持续发展问 题）
第二节 健康教育评价
五、过程评价 1、定义：在健康教育活动过程中进行，贯彻 计划执行的全过程。过程评价是根据项目目标 和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并 与项目计划进行比较，对项目的执行情况作出 结论。 2、目的：保证项目计划按顺序进行并达到预 期效果。 过程评价是监督项目执行的必要措施，应与项 目管理工作结合起来。有计划、常规性进行， 通过简单的观察性分析，掌握项目的执行情况， 了解阻碍项目实施的原因，根据项目设计和目 标及时调整项目计划，保障项目质量。