第1部分 世界近代史通史概讲

世界近代史通史概讲通史坐标通史综述1．时间：14世纪到1917年。

2．近代内涵：(1)从生产力发展的状况和水平看，是机器化大生产取代了个体手工劳动。

(2)进行了资产阶级革命，把资产阶级的社会地位提高到统治阶级的高度。

(3)资产阶级民主制度国家代替了封建君主制度国家。

3．主题：(1)资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。

(2)人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。

(3)社会转型：近代化(现代化)。

传统的农业社会向工业社会的转化：①经济上：手工生产向机器生产转化；②政治上：专制独裁向民主法制转化；③思想上：愚昧迷信向民主科学转化。

(4)按近代化经营模式，可分为自由竞争资本主义时期与垄断资本主义时期(垄断、国家垄断)。

4．分期：(1)资本主义萌芽阶段：14～16世纪。

(2)工场手工业时期：17～18世纪。

(3)工业革命时期：18世纪末～19世纪中期。

(4)第二次工业革命时期：19世纪后期～1917年。

一、工业革命前的资本主义世界(14～18世纪)[史实要点]1．资本主义萌芽阶段时间：14～16世纪。

总体特征：“人”和“世界”被发现，欧洲开始从封建社会向近代社会迈进(由农业文明向工业文明迈进)。

分类描述：(1)商品经济发达并出现资本主义萌芽；资本主义世界市场出现雏形(经济)。

(2)欧洲社会仍处于神权与王权的封建统治之下(政治)。

(3)人文主义精神得到传播，封建神权受到冲击(思想)。

(4)世界开始形成一个统一的整体(对外关系)。

主干知识：(1)文艺复兴(14～16世纪)和宗教改革(1517年)。

(2)新航路开辟(1487、1492、1497、1519)。

主题词：人和世界被“发现”的时代。

2．工场手工业阶段时间：17～18世纪中期。

总体特征：资本主义的发展与封建制度矛盾尖锐，封建社会向资本主义社会过渡，开启了工业文明大门的政治革命时期。

分类描述：(1)资本主义进一步发展，处于工场手工业时期；随着殖民扩张，世界市场进一步扩大，世界联系越来越紧密；工业革命率先在英国展开。

(2)资产阶级代议制在英、美、法等国确立并完善(法制化、民主化趋势增强)，但手工工场时期的资本主义还不能战胜封建主义，世界各国整体仍是以封建制度为主。

(3)近代科学技术产生并取得突破，为后来的启蒙运动和工业革命提供了必要的条件；理性主义精神得到传播，封建主义(王权、教权)受到进一步冲击。

(4)世界日益走向整体。

主干知识：(1)英国资产阶级革命(1640～1688年)、《权利法案》(1689年)、《王位继承法》(1701年)、责任内阁制形成并完善(18世纪中叶)、1787年宪法、华盛顿(18世纪)、拿破仑(18世纪后半期～19世纪初)。

(2)荷兰成为“海上马车夫”(17世纪)、英国打败西班牙无敌舰队(1588年)、英国议会颁布《航海条例》(1651年)、三次英荷战争(1652～1674年)、英法七年战争(1756～1763年)。

(3)启蒙运动(17～18世纪)。

(4)经典力学(1687年)。

主题词：构想、构建理性王国，革命时期，近代科学诞生。

[解题探究](2013·安徽高考)阅读材料，完成下列各题。

请回答：(1)依据材料一，概括查理一世所宣扬的观点，指出当时英国政治面临的焦点问题。

(2)运用所学知识，结合材料二，论述西方近代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。

[解题思路]审材料(1)粗读信息：社会转型时期英国由君主专制向议会制代议制转型时面临的政治问题及反复过程。

(2)关键词提取：矛盾双方：国王与议会；矛盾焦点：谁是权力的中心，谁代表人民的权利；斗争结果：以宪法规定将胜者要求形式化、法律化。

审设问(1)“概括—观点，指出—斗争焦点”，需立足材料信息概括，应精炼，忌照抄材料大段原文。

(2)“论述”观点，需结合“长期”、“动荡”关键词展开论述。

答案(1)君权神授、君权至上，国王与议会的关系，国王与法律的关系。

(2)要求结合所学知识和材料，言之成理。

论述、评价是历史试题中最常见的考查形式，也是史学能力的基本内容，是能否正确解答非选择题的关键因素。

第一，观点明确、把握方向：支持或者否定某一观点，考生必须首先明确自己赞成哪种观点，很多考生自己都不知道自己持什么观点，答案当然一塌糊涂。

第二，史论结合、证据有力：明确观点后，支持或者否定这一观点需要证据，这些证据来源于两个方面，一是所学知识，二是结合试题所给材料。

无论来源于哪一方面，证据必须要与观点高度统一。

第三，层次清晰、结构合理：任何论证批驳型试题的答案都不是一个方面，在进行论证时要注意表述的层次和角度，比如“对内、对外”，“政治、经济、文化”等等，解答试题前应先设计论证的角度。

第四，辩证分析、一分为二：辩证地一分为二地分析评价历史事件是课程标准的基本要求，也是我们评价历史事件的基本要求。

二、工业革命时期(18世纪末～19世纪中期)[史实要点]1．时间：18世纪末～19世纪中期。

2．总体特征：工业革命、工业化、世界市场的初步形成；资产阶级代议制在世界建立，无产阶级革命运动兴起并走上联合；进化论，科学理论重大突破；世界文学艺术空前繁荣。

3．分类描述：(1)资产阶级代议制进一步扩展，资本主义制度在世界范围内确立。

(2)18世纪60年代，英国棉纺织业珍妮纺纱机的发明和使用，引发了第一次工业革命。

工业革命使人类进入“蒸汽时代”；工业化和城市化的进程加快，现代化得到发展。

19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场初步形成。

英国已经成为世界工厂，也是世界贸易的中心。

(3)工业革命后，要求自由经营、自由竞争和自由贸易的自由资本主义兴起；英法空想社会主义家提出了一些改造社会、建立理想社会的美妙设想；1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级革命运动有了科学的理论指导，国际共产主义运动蓬勃发展起来。

(4)生物进化论影响深远，工业革命中不断涌现出新的科技成果。

(5)文学艺术领域，19世纪初，在对“理性王国”深感失望的背景下，浪漫主义文学、美术产生；19世纪欧洲兴起的各种音乐流派，反映了资本主义的时代精神和日益增强的民族性。

19世纪中期，欧美资本主义国家的社会矛盾尖锐，现实主义文学兴起；现实主义和印象派绘画产生。

4．主干知识：(1)《法兰西第三共和国宪法》(1875年)、《德意志帝国宪法》(1871年)、欧洲三大工人运动(1831～1844年)、马克思、恩格斯与《共产党宣言》(1848年)、第一次世界性经济危机(1857年)、第一国际(1864年)、巴黎公社(1871年)。

(2)英国工业革命(18世纪60年代开始)和蒸汽机的发明(1782年)、蒸汽机车(1814年)、世界市场形成(19世纪中期)。

(3)生物进化论(1859年)。

(4)19世纪以来的世界文学艺术(浪漫主义、现实主义)。

(5)历史上的重大改革：俄国农奴制改革(1861年)和日本明治维新(1868年)。

5．主题词：科技发展迅速，资本主义统治确立，世界市场初步形成。

[命题常考点强化关注]1．资本主义经济思想：(1)16～18世纪的“重商主义”(主张积累金银，发展工商业，拓展海外贸易)，反映了资本主义发展早期，资产阶级资本原始积累的时代要求。

(2)自由主义经济思想(要求自由经营、竞争、贸易，反对国家干预)，反映了工业革命后，日益强大的工业资产阶级要求进一步废除封建束缚，自由发展资本主义的愿望。

2．把握资本主义发展过程中的三大革命：(1)科技革命：着眼于资本主义生产力的发展，主要指在工场手工业时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期和国家垄断资本主义时期资本主义生产力的发展状况，其中还包括不同国家的经济发展模式、不同时期的经济指导思想等。

(2)政治革命：主要指资本主义政治制度的建立及自我改革的历程，复习时应认识到法律文献对巩固资本主义革命成果的作用，注意比较不同国家的发展道路，如以第二次工业革命后各国的发展道路为例加以说明。

(3)思想革命：主要指文艺复兴运动、启蒙运动等思想解放对资产阶级革命的推动作用。

3．达尔文的生物进化论：“物竞天择，适者生存，自然选择”，开创了生物学的新时代。

进化论为马克思主义唯物辩证法的创立提供了基础；成为中国戊戌变法、辛亥革命的指导思想。

[解题探究](2013·北京高考，节选)计时——记时——纪史格林尼治时间大事记(2)阅读上表，对格林尼治时间成为国际标准时间的历史进程划分阶段并说明理由。

分析国际标准时间形成的历史条件。

[解题思路]审材料从材料中时间和内容的变化可以分析出英国标准时间和国际标准时间两个阶段，分析格林尼治时间成为国际标准时间的条件应从英国国力的强大和世界市场的形成等方面回答。

找题眼通过国际标准时间由英国一国标准变为世界通用标准的史实，考查英国国力与国际地位。

答案阶段和理由：(示例)第一阶段：1880年前，格林尼治时间成为英国标准时间；第二阶段：1880～1884年，英国标准时间成为国际标准时间。

历史条件：①随着英国工业革命的发展，现代交通、通迅的出现，产生了确立统一标准时间的需求和技术条件。

②19世纪中后期，世界市场逐步形成，世界各地人员和经济联系日益密切，往来范围不断扩大，对制定国际标准时间的需求日益迫切。

③英国是当时政治、经济大国，在全球拥有众多殖民地，具有强大的国际影响力，在确定标准时间和推动其国际化等方面发挥了重要作用。

方法点拨解答情景类材料非选择题的三原则(1)读懂材料的核心思想。

这是解答此类试题的第一步，也是关键一步。

(2)对号入座。

任何试题都是对所学知识的考查，这就要求将试题中的材料与所学知识进行“挂钩”，在此基础上进行解答。

(3)对照设问。

也就是明确试题的问题，根据问题寻找材料中的有效信息，并结合所学知识进行综合判断。

三、第二次工业革命时期[史实要点]1．时间：19世纪后期～1917年。

2．总体特征：资本主义世界体系最终确立。

3．分类描述：(1)资产阶级代议制成熟和完善。

(2)19世纪70年代开始的第二次工业革命，使人类进入“电气时代”，垄断组织应运而生。

19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成。

国际经济格局发生重大变化：英法经济发展缓慢，美德后来居上，俄日经济也得到充分发展。

(3)在科技领域普朗克提出“量子论”，爱因斯坦提出“相对论”，改变了人们认识世界的角度和方式。

(4)文学艺术领域，现实主义文学发展。

(5)在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用下，帝国主义列强围绕着争夺霸权和殖民地，形成了两大军事集团，最终导致“一战”的爆发。

4．主干知识：(1)第二次工业革命(19世纪70年代～20世纪初)和电气技术的应用(19世纪70年代以后)、世界市场最终形成(19世纪末20世纪初)。