人教版历史九年级上册第13课ppt
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部编人教版九年级历史上册第13课《西欧经济和社会的发展》精美课件(共50张PPT)

第五单元
小型手工作坊得到发展
13世纪,随着分工细化,小型手工作坊得到发展。
人教版九年级上册
第13课
西欧经济和社的发展
第五单元
垦殖运动
新垦区与旧庄园彼此不相干,就像两个不同 的世界一样。居民几乎全部都是自由农民,新垦 区的治理模式不是人的的依附关系,不需要交纳 捐税,他们只需缴纳一笔资金,尽可以获得耕地 和获得房屋的居住权。 新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。1150 年道恩斯修道院有36人,100年后增加到1248人。 ——亨利〃皮朗 《中世 纪欧洲经济社会史》
形成雇工阶层,即自由劳动力
亡而争得自由。土地被佃户或接受工资的劳工所 耕种,这些劳动力自由寻找工作。
人教版九年级上册
第13课
西欧经济和社会的发展
第五单元
庄园的衰落和瓦解
新的生产经营方式出现——
人教版九年级上册
第13课
西欧经济和社会的发展
第五单元
建立租地农场 ①领主通过转让、联姻、继承、 买卖等方式,将土地集中在一 起,土地集中成为一种趋势。 ② 14世纪,领主出租直领地, 依靠土地租金生活,不再参与 生产管理。 ③一些富裕农民通过承租、购 买领主的土地,或者转租、购 买其他佃户的地产等方式将土 地集中起来,建立租地农场。
社会变革,转型后的西欧以全世界为活动舞台,成为了世
界历史发展的持续引领者。
人教版九年级上册
第13课
西欧经济和社会的发展
第五单元
11世纪前后,西 欧社会相对趋于稳定, 人口持续增长。 1050-1350年间,欧 洲人口增加了3倍。 随着人口的大幅 度增长,原有的庄园 所拥有的土地己不足 以供所有人使用,庄 园中出现许多无地或 少地的人,流浪汉增 加。
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第13课《西欧经济和社会的发展》精品课件

—— 约·诺里斯
【世界看中国】
明朝中后期,在江浙一带的部分生产部门(纺织业等)零星产生了资本主义萌 芽, “机户出资,机工出力”形成了资本主义性质的雇佣关系。在长江中下游农 业发达地区,经济作物种植面积较之前大大扩展,经营地主出现,他们发展了农业 生产中的雇佣关系。
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
手工工场
(1)手工业者逐渐脱离 农业生产,更多地为 _市__场__而生产 (2)随着_分__工__细__化__,小型 手工作坊得到发展
方式 建立
特点 影响
租地农场
手工工场
_土__地__集__中__成为一种趋势。14世纪 中叶以后,一些富裕农民通过承租、 农村出现_分__散__的手工工 _购__买__领主的土地,或者转租、购买 场,逐渐转向_集__中__的手工
2.市民阶层:
(1)组成:城市中_________、商人。 (2)享有权利:享有手新工的业_者________赋予的权利。
(3)政治影响:政治权利不契断约扩关大系,成为_________所需要的政治力量。
【提炼升华】租地农场和手工工场的出现,使欧洲社会由封建社会向资本主义
社会过渡。
强化王权
【思维对对碰】
培素养·合作探究
【历史比较——明社会变迁】 材料一 农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权,土地集中成为趋势,14世纪后 一些富裕农民通过多种方式建立了租地农场。租地农场主成了这种农业工人的 实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资 本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。
(2)材料二中的“自由”是相对封建庄园而言的,这种 “自由”吸引着哪一阶层 通过什么方式奔向城市?(5分) 答:农奴;农奴用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役,以此获得对自己劳 动力的自由支配;或通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。 (3)材料三中“一个新阶层”是指哪些人?(2分)他们的发展壮大对欧洲以后的发 展有什么影响?(2分) 答:商人和手工业者(或市民阶层);为资本主义的兴起准备了条件。
【世界看中国】
明朝中后期,在江浙一带的部分生产部门(纺织业等)零星产生了资本主义萌 芽, “机户出资,机工出力”形成了资本主义性质的雇佣关系。在长江中下游农 业发达地区,经济作物种植面积较之前大大扩展,经营地主出现,他们发展了农业 生产中的雇佣关系。
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
手工工场
(1)手工业者逐渐脱离 农业生产,更多地为 _市__场__而生产 (2)随着_分__工__细__化__,小型 手工作坊得到发展
方式 建立
特点 影响
租地农场
手工工场
_土__地__集__中__成为一种趋势。14世纪 中叶以后,一些富裕农民通过承租、 农村出现_分__散__的手工工 _购__买__领主的土地,或者转租、购买 场,逐渐转向_集__中__的手工
2.市民阶层:
(1)组成:城市中_________、商人。 (2)享有权利:享有手新工的业_者________赋予的权利。
(3)政治影响:政治权利不契断约扩关大系,成为_________所需要的政治力量。
【提炼升华】租地农场和手工工场的出现,使欧洲社会由封建社会向资本主义
社会过渡。
强化王权
【思维对对碰】
培素养·合作探究
【历史比较——明社会变迁】 材料一 农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权,土地集中成为趋势,14世纪后 一些富裕农民通过多种方式建立了租地农场。租地农场主成了这种农业工人的 实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资 本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。
(2)材料二中的“自由”是相对封建庄园而言的,这种 “自由”吸引着哪一阶层 通过什么方式奔向城市?(5分) 答:农奴;农奴用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役,以此获得对自己劳 动力的自由支配;或通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。 (3)材料三中“一个新阶层”是指哪些人?(2分)他们的发展壮大对欧洲以后的发 展有什么影响?(2分) 答:商人和手工业者(或市民阶层);为资本主义的兴起准备了条件。
人教版 九年级上册历史 第13课 课法国大革命(共计3张课件)

仑 帝 拿破仑帝国 国
②政策:对内;对外。 ③评价拿破仑的对外战争:
④覆灭的标志:
对内
评 价 拿 破 仑
对外
推行一些有利于资 本主义发展的措施
制定和颁布《法典》
巩固大革 命成果, 巩固资产 阶级统治
前期 后期
正义性:保卫法国
进步性:保卫和传播 资本主义制度
侵略性:奴役和镇压当地人民
争霸性:与英国争殖民霸权, 与俄国争夺欧洲大陆霸权。
13课 法国大革命和 拿破仑帝国
1、背景三级会议的召开
国
3、开始:1789.7.14攻占巴士底狱
大 法国大革命 4、1789年《人权宣言》的发表
革
5、高潮:雅各宾派专政
命
6、结束:1794年雅各宾派统治垮台
和 拿
7、意义:摧毁·····传播·····
破
①性质:资产阶级军事帝国
人教版九年级历史上册第13课 法国大革命和拿破仑帝国 (共30张PPT)

根本原因
封建专制制度阻碍资本主义的发展
导 火 线(直接原因)
1789年,国王召开三级会议
2、法国大革命进程(1789—1794年) (1)开始标志— 攻占巴士底狱 (1789年7月14日)
2、法国大革命进程(1789—1794年) (1)开始——攻占巴士底狱 (2)发展 ——《人权宣言》的颁布:1789年
4、拿破仑失利
1812年,拿 破仑率军远 征俄罗斯失 利,元气大 伤。
二、拿破仑和他的帝国 (1804—1814年)
1、1799年,拿破仑上台 2、1804年 拿破仑称帝 3、拿破仑的政策:对内:颁布《法典》(评价) 对外:对外战争(评价) 流放中的拿破仑
4、拿破仑失利
5、拿破仑帝国的灭亡
1814年,拿破 仑被赶下台后, 法兰西第一帝 国也走到了尽 头。
1、1799年,拿破仑上台
2 1804年 拿破仑称帝
1804年改法兰西共和国 为法兰西第一帝国,称 拿破仑一世,法国进入 了帝国时代,实行军事 独裁统治。
推翻了路易十六,又 来了拿破仑,是否意 味着历史的倒退?
3、拿破仑的政策
对内:颁布《法典》
评价:巩固资产阶级的统治,后来成为近代欧洲各国 资产阶级法典的范本。
处死国王路易十六
2、法国大革命进程(1789—1794年) (1)开端——攻占巴士底狱 (2)发展——《人权宣言》的颁布:1789 (3)进一步发展——废除君主制,建立共和国 1792年 (4)高潮——罗伯斯庇尔掌权 1793年
(5)高潮结束——处死罗伯斯庇尔 处死国王路易十六
雅各宾派
罗伯斯庇尔
问题探究
评价/影响:1. 积极性:早期战争捍卫了资
产阶级革命成果,沉重打击了欧洲的封建统治, 传播了自由、民主的思想,具有革命性。 2.消极性:后期战争损害了被侵略国家人民的利 益,引起了被征服地区人民的反抗,具有侵略 争霸的性质。最终导致帝国灭亡 。
部编人教版九年级历史上册第13课《西欧经济和社会的发展》优质课件

一、新的生产和经营方式
2、农奴和领主之间的关系变化:
农奴可以用货币购买劳役豁免权, 不再为领主提供劳役,以此获得自己 劳动力的自由支配;又通过缴纳迁徙 税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚 的机会。在这一过程中,农民也逐渐 获得对自己剩余产品的支配权。
一、新的生产和经营方式
3、庄园的衰落:
农民取得对自己剩余产品的支配权, 庄园制度下的小块土地,越来越不适应 新的生产经营活动,加上一些领主不善 于经营,于是,在一些国家和地区,土 地集中成为一种趋势,领主通过转让、 联姻、继承、买卖等方式,将土地集中 在一起。
二、富裕农民和市民阶级
9、市民阶级的出现:
①形成:城市中,手工业者、商人成为城市 居民,享有新的契约关系赋予的权利,取得 了特殊的法律地位。 ②政治权利的扩大:发家的商人巨贾与贵族 联姻或成为官员,抬高自己的身份,政治权 利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力 量。作为第三等级,出席国王召集的会议, 提出自己的政治主张。
1、阅读下列材料,回答问题。 材料一:在城市中,手工业者和商人享有新 的契约关系赋予的权利。 材料二:13、14世纪,英、法等国的市民阶 层作为第三等级,出席国王召集的会议,不 断提出自己的政治主张。 (1)材料一中,手工业者和商人有了一个新的 身份叫什么?他们的法律地位受到什么的保护? 手工业者和商人有了一个新的身份是城市居民。 他们的法律地位受到王室、教会的特许状和城 市保护法的保护。
一、新的生产和经营方式
5、手工业的发展变化:
一方面手工业者逐渐脱离农业,另一方面 他们不再仅仅为自己生活而生产,更多是为 了适应市场而劳动。手工业者开办作坊,家 人、帮工和学徒一起生产,规模比较小。
13世纪,农村出现了分散的手工工场。后 来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手 工工场。
部编人教版九年级历史上册第13课《西欧经济和社会的发展》课件(共18张PPT)

租地农场
手工工场
工场主提供 原料和生产 工具 工场主雇佣 工人
雇佣关系 出现, 资本主义 萌芽。
农场主提供 土地和生产 工具 农场主雇佣 农民
农产品面向 市场
手工业品面 向市场
农业
雇佣 关系
手工 业
阅读材料,说说农村阶级状况的变化
材料:有的富裕农民原先是某庄国的庄头 , 负责替领主管 理庄园生产和其他事务。他们有较强的管理能力 , 有丰富 的农业生产经验。由于农业发展、货币地租取代劳役地租 ,农民向领主缴纳货币的现象越来越普遍。 农民的生产 积极性提高,在财富普遍积累的基础上,一批富裕农民脱颖 而出。他们是土地市场的重要参与者,在法兰西,他们占有 的土地达到总面积的1/5,有的地区甚至达到1/3。
耕作者ห้องสมุดไป่ตู้
庄园 瓦解
租地 农场 建立
英国的租地农场出现的最早,也最典型。在租地农场,土地所有者出租土 地,有的提供一部分经营资本;经济实力较强的实际经营者承租土地,提 供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世 纪末,英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层,土地所有者、租地 农场主、雇工之间彼此签订契约,按规定的比例分配产品。据统计,16世 纪,英国贵族从他的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收 入的比是1:10。
资本主义性质
领主
租地农场主
雇佣农民
庄园
领主拥有土地, 自主经营,获得 土地全部收入
租地农场
领主出租土地, 收取租金,不再 经营管理。
自由农民是独立 的小生产者。
富裕农民承租、 购买土地,雇佣 农民,成为农场 主。
普通农民依附于 领主,生产所得 上缴。
普通农民受雇于 农场主,以劳动 力换取酬劳。
人教版 九年级上册历史 第13课 《法国大革命》课件

“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如
果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不
再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权
利。”
——孟德斯鸠
法国国王路易十六像
1788年……使政府负担 过重的是军费,……1788 年,法国政府每年收入的 约四分之一是用于维持现 有的军队,约一半是用于 支付债务。……法国债务 增加的主要原因是美国独 立战争。
权力,要求三个等级共同开会,按出席人数进行 表决。
网球场宣誓,表现出第三等级制宪决心
《人权宣言》 法兰西第一共和国 摧毁封建制度 君主立宪派掌权 吉伦特派当权 雅各宾派专政
攻占巴士底狱
推翻君主制度 处死国王
推翻吉伦特派
三
级
会
议
第一次起义
第二次起义
第三次起义
召
开
国王外逃失败
外敌入侵
普奥武装干涉
王党叛乱
据统计,在业已查明身份的死者中,贵族仅占8.5%, 教士仅占6.5%,而属于原第三等级的则占了85%,……
1794年7月24日热月政变,罗伯斯庇尔被处死。
“只有罗伯斯庇尔是真正站在平民一边,可 最终他却被平民们送上了断头台。”
——拿破仑
1769年,拿破仑 生于科西嘉岛的一个 破落贵族家庭里。法 国资产阶级革命时期 他参加革命军,1793 年,在土伦战役中初 露锋芒。督政府时期 拿破仑受命统兵进攻 意大利,击败奥地利, 并侵入埃及。1799年, 他发动雾月政变,组 成执政府。
巴士底狱高100英尺,围墙很厚,有8个塔楼。上面架着15 门大炮,大炮旁边堆放着几百桶火药和无数炮弹。它居高临下, 俯视着整个巴黎,活像一头伏在地上的巨兽。凡是胆敢反对封建 制度的著名人物,大都被监禁在这里。它成了控制巴黎的制高点 和关押政治犯的监狱(当时一共只关押七名囚犯)。
人教版九年级历史上册第13课《法国大革命和拿破仑帝国》课件

新授
它被称为大革命不是没有道理 的。这次革命给本阶级、给它服
务的那个阶级,给资产阶级做了
很多事情,以至整个19世纪,即 给予全人类以文明和文化的世纪, 都是在法国革命的标志下渡过的。 ——列宁
新授
“不想当将军的士兵,不是好士兵” ——拿破仑
新授
拿破仑登上历史舞台的背景?
新授
大革命高潮结束后,资产阶级期望稳定统治秩 序。但对外战争仍在进行,人民生活没有摆脱困境, 政局依然动荡。在这种形势下,军人出身的拿破仑 登上了法国历史的舞台。
新授 ①历史的规律表明,每当社会的大变革时期,
都是英雄辈出的时代,偶然性存
在于必然性之中,时势造英雄(即英雄人物
是应时代的需要而产生)。
②拿破仑个人的才能,抓住机遇。
总结
练习
1.法国资产阶级革命爆发的根本原因是 ( D ) A、革命前启蒙思想活跃
B、革命前法国存在严重的等级制度
C、三级会议上国王没有满足第三等级的要求 D、腐朽的封建制度阻碍了法国资本主义的发展
促进了法国资本主义的发展。
新授
拿破仑说:“我真正的光荣,并非打了40
次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。
但有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不
朽,那就是我的《民法典》。
新授
︽ 拿 破 仑 翻 越 阿 尔 卑 斯 山 ︾
初露锋芒(1793年)→政变夺权(1799年) →建立帝国(1804年)→颁布《法典》对外征 战→远征失败(1812年)→被迫下台(1814年)
练习
2.拿破仑说:“我真正的光荣并非在于打了四 十次胜仗,滑铁卢之战抹去了这一切美好的回忆。 但是有一样东西是不会被人们忘记的,它将永垂不 朽。”这一样东西是 ( D )
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开始:攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 法国大革命 发展:建立共和国,处死国王 路易十六(1792年) 高潮:雅各宾派掌权 拿破仑帝国 帝国的建立(1804年) 拿破仑的内外政策
拿破仑帝国的覆灭
快乐选择
1、法国资产阶级革命爆发的根本原因 是 A、革命前启蒙思想活跃 B、革命前法国存在严重的等级制度 C、三级会议上国王没有满足第三等级 的要求 D、腐朽的封建制度阻碍了法国资本主 义的发展
评价拿破仑
拿破仑建立了法兰西第一帝国,又称 拿破仑帝国。在位期间, 对内:颁布了维护资产阶级利益的 《法典》等措施 ,巩固了法国大革命 的成果; 对外:打击“反法同盟” ,扩大疆域。 对外战争既打击了欧洲封建势力,也 损害了被侵略国家人民的利益。
起
因
法国的封建专制统治严重了阻 碍资本主义发展
法国大革命的意义:
1、规模大(广泛性)群众参与 法国大革命的特点: 2、彻底性,摧毁-----
攻占巴士底狱 1789年7月14日
巴士底狱不是一般的监狱,它是 专门关押政治犯的,是统治阶级为了维 护自己的统治,关押被统治阶级的地方。 巴士底狱是法国封建势力的象征。人们 向它开火,就意味着要向传统的封建势 力开战。攻占巴士底狱,这是大革命的 开端,从此掀开了大革命的序幕。 7月14日成为法国的国庆日。
法国社会等级制度
国王
统治 阶级
等级制度引 发社会矛盾
第一等级
教士
第二等级
贵族
特权 等级制度的 等级 实质是什么? 供养
第三等级 被统治阶级
资产阶级 工匠、城市 贫民、农民
封建专制制度 的一种表现
封建统治阶级
压 迫
被 统 治 阶 级
反 抗
矛盾激化
资产阶级 工人 城市贫民 农民
革命的根本原因: 封建专制制度严 重阻碍了资本主 义的发展
考考你: 1、这是哪个国家的国旗?
2、国旗上红、白、蓝三色代表什么?
法国
博爱
平等
自由
学习目标
1.掌握法国大革命的过程和影响,了解拿 破仑帝国兴亡的基本情况。 2.培养学生全面评价历史人物的能力。 3.认识到:法国大革命顺应当时历史发展 的潮流,具有重大意义和历史作用;通过 对拿破仑帝国败亡的分析,明确战争的性 质是决定战争胜负的关键。
拿破仑的成功是个人的才华适应了时 代需要。
早期: 既捍卫了法国大革命的成果,又 打击了欧洲封建势力,传播了资 本主义; 后期: 对外战争具有侵略性,损害了被 侵略国家人民的利益。
1812年拿破仑败退俄国
滑铁卢战役
评价拿破仑
有人说他是一个精明的政治家;有 人说他是一位英雄,改变了欧洲的历史; 有人说他是一个战争罪魁祸首,是一位 暴君;有人说他建立帝制,是历史的倒 退· · · · · 这些说法有道理吗?你是怎样认 为的?
1789年 8月26日制宪议会批准《人权宣言》
《人权宣言》
内容:
1.天赋人权
2.法律面前人人平等
3.私有财产神圣不可侵犯 意义: 1、宣传了资产阶级的自由平等思想, 在当时具有进步意义;
2、维护了资产阶级的利益。
路易十六出逃
1792年8月10日巴黎人们推翻君主统治
法兰西第一共和国成立
1792年
二、拿破仑和他的帝国
大革命高潮结束后,资产阶级期 望稳定统治秩序。但对外战争仍在进 行,人民生活没有摆脱贫困,政局依 然动荡。这种形势下……
戎马一生的 拿破仑
初露锋芒 政变夺权 “黄袍”加身 颁布《法典》 对外征战 远征失败 被迫下台
拿破仑建立法兰西第一帝国后 采取哪些对内对外政策?
1793年1月21日处 死国王路易十六
1793年夏,巴 黎人民再次起义, 雅各宾派上台,把 法国革命推向高潮。
罗伯斯庇尔 ——雅各宾派主要领导人
雅格宾派代表—罗伯斯庇尔
法国大革命时期的著名政治活Байду номын сангаас动家、雅各宾派专政期间的主要当 权者。1789年当选为第三等级代表, 次年成为雅各宾俱乐部主席。以其 严峻态度、高度原则性和简朴生活 博得“不可腐蚀的人”的称号。他 的革命理想是建立一个没有大富大 贫的社会。1794年国民公会中反罗 伯斯庇尔的力量联合发动政变,推 翻雅各宾派专政。罗伯斯庇尔及其 战友20人未经审判即被送上断头台。 时年36岁。
我的英名并非建立在40次胜利的战役上, 也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就是 足以抹煞对那么多胜利的回忆……永不湮没的 是我的法典……由于条文简明扼要,我的法典 远比以往任何法典更可行、更有效。 ——拿破仑
代表了资产阶级的利益, 是《人权宣言》原则的进一步具体化。
拿破仑的对外战争
战果辉煌 多次打败 反法同盟
名画《拿破仑奥斯特利茨大会战后》
巴黎凯旋门
这是拿破仑1806年为纪念奥斯特利茨战役中大败 奥俄联军的功绩而下令兴建的,它是欧洲100多座凯 旋门中最大的一座。
拿破仑成功的主要原因:
1、个人因素:具有卓越的军事才能和 政治才能。 2、历史因素:当时法国政局动荡不安, 资产阶级希望有一位强人来掌握国家 权力。
P80 动脑筋: 两人说的都有道理。雅各宾派上台后, 采取了一系列果断措施,打退了外国 军队的进攻,平息了国内的叛乱,把 法国大革命推向高潮。但其恐怖政策 “打击面过宽”、“处决人太多”, 造成了人人自危的恐怖心态,使他们 失去了统治基础。这也是导致其被推 翻的原因。
1794年7月,罗伯斯庇尔在政变中被送上断头 台,雅各宾派解散,法国大革命高潮结束。
材料一:人类生来是而且是自由平 等的;自由、财产安全和反抗压迫 都是不可动摇的人权。 材料二:法律是公共意志的表现, 在法律面前人人平等。每个公民都 享有人身、言论、信仰等自由,而 且有反抗压迫的权利。
(1)、《人权宣言》是哪个阶级 颁布的?
(2)、从材料看,人生来具有哪 些权利? (3)、它实际上维护哪个阶级的 利益?
一、法国大革命
爆发的标志: 1789年7月14日法国市民攻占巴士底监 狱 爆发的根本原因:
法国的封建专治统治严重阻碍了资本主义的发展 爆发的导火索: 三级会议的召开
颁布的法律文件: 《人权宣言》 1792年废除君主制度,建立 革命的发展:
共和国,处死国王路易十六 1793年巴黎人民再次起义,罗伯 革命的高潮: 斯庇尔为首的亚格宾派执政, 高潮的结束: 1794年7月罗伯斯庇尔被送上断头台
法国资产阶级革命爆发的根本 原因是什么?
法国的封建专制统治严重阻碍资 本主义的发展。
三级会议召开的情景
在三级会议上国王的目的是什么?第三 等级提出了什么样的要求?国王采取了 怎样的行动?
国 王:筹款,解决财政危机
第三等级:要求召开制宪会议 ( 制定宪法,限制王权 )
派兵抓捕
《人权宣言》的颁布
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去,而 不是资产阶级的失败。
法国大革命的历史意义: 1、摧毁了法国的封建统治,确立了 资本主义制度; 2、传播了资产阶级自由民主的进 步思想;
3、动摇了欧洲封建统治的基础, 对世界历史的发展有很大的影响。
小结:
法 国 大 革 命 的 过 程
第一阶段:攻占巴士底狱(1789.7.14) (开始) 通过《人权宣言》 第二阶段:建立共和国(1792) (发展) 处死国王路易十六(1793) 第三阶段:巴黎人民起义(1793) (高潮) 雅各宾派掌权(1793-1794) (措施、评价)
对内:颁布《法典》,巩固资产阶级统治
对外:发动战争,打击欧洲封建势力
对内政策:《拿破仑法典》
1804—1810年,拿破仑制定 和颁布了《民法典》《商法典》 和《刑法典》等法律文献。其中 最著名的是1804年颁布的《民法 典》,1807年改名为《拿破仑法 典》。
作用:法典以法律的 形式巩固了法国大革命 的成果,打击封建势力, 促进了法国资本主义的 发展。
2、法国资产阶级革命中,被推上断 头台的国王是 A、查理一世 B、路易十六 C、罗伯斯庇尔 D、路易十八 3、法国国庆日是为了纪念 A、《人权宣言》的发表 B、三级会议的召开 C、攻占巴士底狱 D、法兰西第一共和国成立
4、拿破仑说:“我真正的光荣并 非在于打了四十次胜仗,滑铁卢之 战抹去了这一切美好的回忆。但是 有一样东西是不会被人们忘记的, 它将永垂不朽。”这一样东西是 A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、《法典》