朝阳社区2015年开展规范守则教育实践活动图片
社区居民文明行为规范方案
社区居民文明行为规范方案亲爱的社区居民们：一、公共道德篇1.尊重他人，礼貌待人。
见面微笑，问候握手。
2.爱护公共设施，不随意损坏。
3.保持公共卫生，不乱丢垃圾。
垃圾要分类投放，遵守投放时间。
4.养宠物需登记，遵守宠物管理制度。
遛狗要牵绳，不扰民、不污染环境。
5.遵守社区噪声规定，晚上10点后降低音量，尊重他人休息。
二、邻里和谐篇1.互相关心、互相帮助。
邻里有困难时，主动伸出援手。
2.尊重他人隐私，不随意打听、传播他人私事。
3.遵守小区停车规定，不占用他人车位，不堵塞消防通道。
4.不在公共区域晾晒衣物，不随意悬挂杂物。
5.积极参与社区活动，增进邻里感情，共同维护社区和谐。
三、文明驾驶篇1.遵守交通法规，文明驾驶。
不闯红灯，不逆行，不超速。
2.礼让行人，关爱生命。
3.停车时要规范停放，不占用消防通道，不影响他人出行。
4.驾驶时禁止接打电话，保持专注，确保安全。
5.摩托车、电动车驾驶员要佩戴安全头盔，遵守交通秩序。
四、文明旅游篇1.爱护旅游设施，不随意损坏。
2.保持景区卫生，不乱丢垃圾，垃圾分类投放。
3.尊重当地风俗习惯，遵守景区规定。
4.拍照时注意角度，避免侵犯他人隐私。
5.爱护生态环境，不采摘花草，不破坏植被。
五、文明就餐篇1.排队就餐，遵守秩序。
2.文明用餐，不浪费粮食。
践行“光盘行动”，珍惜食物。
3.餐厅内保持安静，不大声喧哗。
4.饮酒适量，不酗酒、不闹事。
5.遵守餐厅规定，不吸烟、不随地乱扔垃圾。
六、文明网络篇1.遵守网络道德，文明上网。
不传播不良信息，不恶意攻击他人。
2.尊重他人隐私，不泄露他人信息。
3.自觉抵制网络谣言，不造谣、不信谣、不传谣。
4.积极参与网络正能量传播，为社会的进步贡献自己的力量。
5.保护个人信息，不随意泄露自己的身份信息。
祝愿每一位社区居民生活愉快，工作顺利！社区居民文明行为规范方案编制组[[今天日期]]亲爱的社区居民们，大家好！为了我们的社区能够更加和谐美好，我们特别制定了一份社区居民文明行为规范方案。
街道办事处文明市民公约宣传手册创建文明单位街路小区家庭市民标准要求准则工作制度
街道办事处文明市民公约宣传手册创建文明单位街路小区家庭市民标准要求准则工作制度公约宣传手册尊敬的市民朋友们：我们身处一个秀美而和谐的社会环境中，这使我们备感幸福和骄傲。
然而，我们也注意到，随着城市快速发展和社会进步，一些不文明的行为逐渐增多，给我们的社会生活带来了一定的困扰。
为了共同创造一个更加文明的社会环境，我们街道办事处决定制定并推广《街道办事处文明市民公约》。
一、关爱社区、团结互助作为一名文明市民，我们应该主动关注和参与社区建设和管理，不仅要保持公共环境的整洁，还要主动参与社区活动，增进社区成员之间的交流和团结。
同时，在有能力的情况下，积极互助，关心弱势群体，共同建设一个和谐的社区。
二、文明交通、违法守则作为道路使用者，我们应该遵守交通法规，尊重交通规则，不擅自占用道路，不随意闯红灯，不占用非机动车道，不乱停乱放。
同时，我们也要培养良好的交通礼仪，尊重他人的通行权益，礼让斑马线、老年人和残疾人。
三、保护环境、节约资源保护环境就是保护我们自己的家园。
我们要积极参与环保活动，垃圾分类投放，遵守环境卫生处理制度，保持我们的居住环境整洁美好。
同时，我们要珍视资源，节约用水用电，减少浪费，追求可持续发展，为子孙后代创造一个美好的生活环境。
四、和谐相处、文明待人作为市民，我们要尊重他人，保持良好的行为习惯和生活习惯。
我们要遵守社会公德，不打扰他人的正常生活，不妨碍公共秩序，不参与打架斗殴等违法行为。
与人沟通时，我们要尊重他人权益，谦和待人，言行举止文明大方。
五、诚实守信、守法律纪作为市民，我们应该诚实守信，言行一致，遵守法律纪律，不进行欺诈行为。
我们要尊重合同，履行承诺，不进行偷税漏税、制假售假、商标侵权等违法行为。
同时，我们要珍惜社会信用，建立良好的个人信誉。
亲爱的市民朋友们，文明就是一种习惯，一种修养。
只要我们每个人都能够主动做到以上五点，我们所生活的社区就会变得更加文明和谐。
街道办事处将定期开展相关宣传活动，加强公约的普及和推广，同时加大文明市民的表彰奖励力度。
主题班会：践行日常行为规范做文明学生ppt
小学生日常行为规范 （三字歌）
升国旗 尊长辈 会使用 帮残疾 要诚实 捡东西 不挑吃 爱整洁 不旷课 上课时 做作业 广播操 保视力 要敬礼 爱幼小 文明语 乐助人 不说谎 要上交 不挑穿 常洗澡 不迟到 用品齐 写工整 要做好 做眼操 唱国歌 孝父母 遇外宾 不打架 损公物 借东西 惜粮物 勤刷牙 对老师 敢发言 按时完 炼身体 三个一 要肃立 遵教导 要知礼 不骂人 要赔偿 要归还 节水电 习惯好 有礼貌 多动脑 卷面净 争达标 要做到 集合时 快静齐 日 要积极 个人事 应自理 活 要学习 衣和物 放整齐 饭 会洗衣 过马路 走横道 船 要买票 买东西 按顺序 剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 稼 爱花草 迷信事 要反对 刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 火 防危险 好与坏 要分清
倡议
• • • • • • • ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 。 ②课间有秩序，不喧哗打闹 。 ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 。 ④穿着得体，不盲目追求时尚 。 ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想。 ⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追。 ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上 无刻划，门窗无破损。 • ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神。 • ⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，不打游戏 机。 • ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架。 兴农中学心理咨询室
兴农中学心理咨询室
中 国 少 年 先 锋 队 队 歌
学习小学生守则 争做文明使者
—— 六一中队主题班会
• 请大家齐颂《行为规范儿歌》 • 从小做个好公民，待人接物要有礼。 • 遇到同学问声好，见到师长鞠个躬。 • 看见垃圾随手捡，对待错事要指出。 • 道德风尚处处见，公共场所不喧哗。 • 文明乘车护弱小，交通法规记心头。 • 街道邻里友好处，争创文明好社会。
进社区的社会实践活动总结3篇
进社区的社会实践活动总结3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级“文明在我心”社会实践活动照片
“文明在我心”主题社会实践活动图览一、准备阶段----美丽校园的文明行为图片1 上楼梯图片2 下楼梯图片3 做体操图片4 课余活动图片5 做眼保健操图片6 认真听课图片7 整齐排队图片8 随手捡垃圾图片9 清理楼道图片10 清洗垃圾桶图片11 擦宣传栏图片12 扶跌倒同学图片13 整理讲桌图片14 摆放鲜花图片15 整齐的桌椅图片16 美丽的校园一、准备阶段---不和谐音符图片1 追逐打闹图片2 在栏杆上玩图片3 爬乒乓球案图片4 爬栏杆一、准备阶段----不和谐音符图片5 粒粒皆辛苦？图片5 随手扔垃圾的习惯可不好啊！二、实施阶段----文明竞赛活动----分组图片1 活动分组图片2 第一组图片3 第二组图片4 第三组二、实施阶段----文明竞赛活动----第一环节：美丽校园知多少？图片1 同学们在讨论图片2 班主任宣读结果二、实施阶段----文明竞赛活动----第二环节：不和谐的音符图片1 做不和谐动作图片2 分组讨论二、实施阶段----文明竞赛活动----第三环节：文明行为大家说图片1 分组讨论图片2 同学们举手抢答图片3 组长回答问题图片4 分组讨论图片5 组长回答问题图片6 班主任收学生书写的文明行为二、实施阶段----文明竞赛活动----第四环节：文明行为猜猜猜图片1 学生示范文明行为图片2 组长回答文明行为图片3 组长回答文明行为图片4 大家鼓掌二、实施阶段----文明竞赛活动----第五环节：美丽远景大家绘图片1 畅谈美丽远景图片2 分组讨论图片3 组长回答问题图片4 班主任引导大家畅想美丽远景图片5 分组讨论图片6 倾听美丽远景二、实施阶段----文明竞赛活动----班主任办法奖品图片1 班主任颁发奖品图片2 班主任颁发奖品图片3 班主任颁发奖品图片4 班主任颁发奖品二、实施阶段----通过以下测试出“文明之星”图片1 答题图片2 答题二、实施阶段----学习文明礼仪操，并录制成视频。
劳动实践活动总结_4
劳动实践活动总结劳动实践活动总结篇1以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐。
深知热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣。
从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
此次活动主题是：“我劳动，我快乐”，让学生在劳动活动中，亲身体会劳动带来的快乐，告诉学生劳动节的由来，帮助孩子理解劳动的意义。
师生齐心劳动实践活动，老师和孩子在快乐作文吧中体会“劳动最光荣”，感受劳动者最光荣的真谛。
每个学生都是将来的小主人，通过动手体验，做自己力所能及的事情，孩子们体会到了幸福生活都源于父母的日夜操劳，做到尊敬长辈，热爱长辈。
周一的国旗下讲话，向全体同学发出倡议，大力宣传本次活动的重要性，激发了学生主动认真的参与和对待本次活动。
总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参与的积极性，培养了学生积极劳动的热情，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
劳动实践活动总结篇2在“五一国际劳动节”即将到来之际，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，激发幼儿热爱劳动的情感，从小养成珍惜劳动成果的习惯。
近日，__X幼儿园开展了“劳动最光荣”社会实践教育活动。
活动中，各班一是根据幼儿年龄特点，通过PPT、公益视频、图片展示等形式向幼儿介绍了“五一”国际劳动节，让幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义；二是通过劳动实践，让孩子们亲身体验了劳动的辛苦，尊重他人的劳动；大班的孩子在老师的带领下来到昝村街道的银行、卫生院实践参观，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情；中班的孩子们来到种植园，给小苗苗浇水除草，切身感受了劳动的艰辛和光荣；小班的幼儿在老师的帮助下学习扣纽扣、穿鞋子，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
中小学生守则黑板报内容
中小学生守则黑板报内容
中小学生守则黑板报图片1
中小学生守则黑板报图片2
中小学生守则黑板报图片3
旧版《中小学生守则》
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、刻苦学习，勤思好问，勇于实践。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科
技活动。
5、热爱生活，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
新版《中小学生守则》
中小学生守则(修订)
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
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南京师范大学2015年暑期社会实践活动表彰名单
附件：2015年暑期社会实践活动表彰名单一、优秀组织奖（7个）社会发展学院心理学院电气与自动化工程学院商学院数学科学学院教育科学学院教师教育学院二、突出宣传成果奖（6个）教育科学学院中北学院能源与机械工程学院文学院公共管理学院心理学院三、优秀指导老师（53人）马晶晶王志龙王海康王超王馨婉王鑫支景毛春毛倩邓铸申晓宇史慧明白洋白莉华滢刘一鸣刘子焕汤天明汤乐许美玲孙振严海建杜悦艳李小平李云梅李宁李永李红波李怡杨梓杨九东杨建飞吴鸿沈菲陈爱武陈培友金燕周娅周薇於留芳姚国宏—1—莫春菊徐少涵殷志伟殷茹曹元董胜程斯程曦鲁丹谢浩褚庆生褚惠萍翟秀芹四、优秀社会实践基地（6个）社会发展学院新街口商业街社区实践基地电气与自动化工程学院南京抗日航空纪念馆美术学院南京市总统府志愿服务基地生命科学学院南京市栖霞区五福家园社区暑期社会实践基地文学院南通市虹桥社区“孙爷爷”谈心室中北学院南京市秦淮区东水关社区五、杰出个人（117人）习译之马晓琦马爱霞王雨王悦王淳王小云王子音王诗文王雪颖王婷婷毛丹蕾邓永吉石惠敏卢姗卢欲晓包瑞冯韵竹朱雅琨刘硕刘丹阳刘丹妮刘砚文刘骏程严攀严雨姗杜成功李好李梦李光旭李妍敏李星明李香荣李梦玮李靖谊杨志杨纯杨汉驰杨雨航杨泽宇杨楚玢时悦吴有凤邱奎富何瑜昇沈正东沈志颖沈妍婧张妍张威张琰张玉航张丝怡张凯旋张泽宇张楚楚陆玉婷陈鸽陈天琦陈佳玉陈柯宇苑笑林希周逸周雅倩郑宇单亚枫孟杰赵威赵伯璇赵媛媛胡文娟査振豪柏颖婷钟伟段天彤姜心钰姜紫田费天玥姚帅秦烺聂宇婧顾顺吉钱嘉晖徐泽徐超徐小敏徐庆宇徐瑾文高颖高晔飞黄荣黄铖煜曹宁曹中俊崔晓青偶婉贞章洪量梁艳屠雨青葛浩浩董贞峰董安琪蒋菡—2—蒋龙成曾鸿温玢谢吟龙鄢寅宇雷啸鲍金雨解亚萌蔡梦琦樊儒经潘奕旭薛慧林戴苏洲六、优秀团队（150支）一等奖（15支）1.教育科学学院“寻血色南京忆抗战岁月”纪念抗战70周年走访南京实践小分队2.电气与自动化工程学院“红色经典——梦之红”团队3.公共管理学院“农转居”进程中制度设计和“化人育人”问题调研团队4.心理学院“点亮心灯”关爱失独老人社会实践5.能源与机械工程学院“甘露”贵州省江口县贫困地区教育关爱支教团队6.心理学院“来自星星的你”关爱自闭症儿童7.电气与自动化工程学院“先锋”暑期社会实践小分队8.新闻与传播学院赴江苏滨海开展“纪念抗战胜利70周年系列寻访活动”9.心理学院“博爱青春暖心续航”关爱外来务工子女10.社会发展学院“带着爱与阳光上路”健康中国支教团队11.公共管理学院421结构家庭未来养老模式调研团队12.能源与机械工程学院能源院鼓馨启智爱心团队13.教师教育学院师院情，社区行：教师远赴金尧社区夏令营活动（研究生）14.教师教育学院聚焦“家庭教育观念”中小学暑期培训机构市场调查（研究生）15.泰州学院“跨越千里说爱你”暑期支教队二等奖（25支）1.“农民工法律援助机制的创新性研究”调研小分队2.中北学院梦想“1+1”赴云南腾冲暑期支教小分队—3—3.教师教育学院“为你读诗——让生活诗意盎然”红烛“青协暑期社会实践小队4.地理科学学院“守千古一脉继万世繁荣”暑期社会实践_小分队5.强化培养学院“历史的雨花石”抗战老兵走访团队6.电气与自动化工程学院“连心”小分队7.中北学院赴常州市关于新农村建设实践服务团队8.心理学院“公正仁心”团队9.商学院创业者联盟夏令营小分队10.法学院“针对儿童家庭暴力的防范与规制调研——以江苏省为样本”调研小分队11.电气与自动化工程学院清润队12.商学院step up13.中北学院赴江苏探究中国大妈造就的广场舞文化实践服务小分队14.教师教育学院人间重晚晴小分队15.生命科学学院“欢乐科普，绿光偕行”五福家园暑期社会实践团队16.商学院“四个全面”战略布局下西部地区新发展模式探索小分队17.化学与材料科学学院蓓蕾社暑期社会实践小分队_团队18.美术学院手绘哑石暑期创新创业团队19.心理学院“七彩夏天快乐夏令营”南京救助站团队20.能源与机械工程学院“与你相豫”关爱留守儿童团队21.教师教育学院“让学生快乐学习”暑期社会实践团队（研究生）22.教师教育学院校园“换你”app软件设计及开发（研究生）23.金陵女子学院食品安全与营养宣教小分队（研究生）24.泰州学院2015年全国电子设计大赛实践团队—4—25.泰州学院“寻找抗战足迹”实践团队三等奖（110支）1.教师教育学院“公益·嘉壹度”支教队2.中北学院赴泰州市寻访抗日老兵实践服务团队3.强化培养学院创翼者联盟4.中北学院赴南京志愿服务社区行实践服务小分队5.外国语学院“国际文化小课堂”-南京社区儿童暑期教育实践小分队6.外国语学院“一茶一梦”暑期社会实践团队7.7.能源与机械工程学院能源院蒋王庙环保实践美庙团队8.教育科学学院“五彩童年，爱如星辉”暑期社会实践小分队9.化学与材料科学学院大手牵小手，爱心Let's go团队10.电气与自动化工程学院“e起环保”小分队11.电气与自动化工程学院紫金科协PC大事件12.数学科学学院调查敬老院老人幸福指数并分析其影响因素以江苏省南京市栖霞区为例13.中北学院赴南京合纵电力设备公司实习实践服务团队14.中北学院赴各地法律援助百镇行实践服务小分队15.中北学院赴连云港市等地大学生暑期家教实践服务小分队16.文学院“探索丝路新世界”小分队17.文学院“光裕冰城行”小分队18.生命科学学院“阳光下我们一起成长”暑期社会实践团队19.商学院赴泗洪、射阳开展城商行下乡调研的社会实践小分队—5—20.商学院爱在夕阳红小分队21.商学院少儿言商公益项目团队22.能源与机械工程学院“心系生态，梦绘西北”甘肃爱心支教团队23.教师教育学院教师院“为生命救护，让博爱青春远行”暑期实践小分队24.教师教育学院念抗战胜利南师大寻访小队25.教师教育学院教师院1308“春泥计划”关爱外来务工子弟暑期实践小分队26.计算机科学学院三下乡——乡镇信息化与互联网＋27.电气与自动化工程学院“暖日”关爱老人暑期实践分队28.地理科学学院南京周边地区乡村复兴建设团队29.能源与机械工程学院“大山小爱，情定黔西南”支教团队30.公共管理学院蒋王庙暑期社会实践团队31.文学院常州新北区企业文化小分队32.社会发展学院潘语晨小组绿益喜憨33.教师教育学院“手拉手、心连心”——走进苏州市南环实验中学34.数学科学学院携居民之手，创美好家园35.强化培养学院人间辛苦是三农团队36.电气与自动化工程学院“明天小小科学家”37.中北学院赴江苏十地“古迹保护”实践服务小分队38.文学院“无障碍电影志愿”小分队39.外国语学院外国语学院“关爱力量”团队40.生命科学学院“重温红史忆峥嵘”走访及游览调研团队41.商学院商学院心理气象站—6—42.教育科学学院“陪伴呵护成长”南京市城区幼儿家庭亲子陪伴现状调查小分队43.教师教育学院“师…志不渝，筑梦宁燕”暑期社会实践小分队44.教师教育学院“寓教于乐——民俗文化初体验”红烛青协暑期社会实践小队45.电气与自动化工程学院筑梦支教小分队46.物理科学与技术学院曦光支教队南师小分队47.中北学院赴盐城追随红色党迹实践服务团队48.体育科学学院体育科学学院“送体育进社区”团队49.社会发展学院新街口商业街实践团队50.教师教育学院“教育文化之旅”暑期社会实践小队51.公共管理学院“奇山秀水，绿色湘西”暑期社会实践团队52.数学科学学院“欢乐数学，理性假日”志愿服务小分队53.电气与自动化工程学院风声小分队54.中北学院赴江苏福建关爱空巢老人实践服务小分队55.中北学院赴南京法律援助百镇行实践服务小分队56.中北学院赴南通虹桥社区社会实践服务小分队57.中北学院赴泰兴红色基地寻访实践服务小分队58.中北学院赴徐州市缅怀先人淮塔实践服务小分队59.中北学院赴南京“自媒体与大学生社交”暑期社会实践服务小分队60.中北学院赴盐城南洋电信局科教学习实践服务小分队61.新闻与传播学院南师大校友寻访公众号建设项目62.新闻与传播学院赴徐州开展农村电商调研63.新闻与传播学院赴南京开展白局及其传承的考察与研究—7—64.物理科学与技术学院“追寻红色足迹，弘扬革命精神”湖南红色旅游社会实践小分队65.文学院“石头城的石头记”---南京城墙探访小分队66.外国语学院“归巢”小分队67.体育科学学院体育科学学院“安全自护”团队68.数学科学学院赴无锡开展关于中学生对于大学生专业了解调研小分队69.生命科学学院“自然点亮童年，爱心伴你成长”关爱流浪儿童暑期社会实践小分队70.社会发展学院“走进老人心，共圆夕阳梦”暑期实践团队71.社会发展学院社发院“困难儿童成长陪伴计划”正式稿72.商学院南师丝路调研组73.美术学院“翰墨上飞扇上清凉”实践小组74.金陵女子学院驼铃古道丝绸路——记新丝路的发展与变化实践调研团队75.金陵女子学院“枝叶总关情”创新医保行76.计算机科学学院企业调研与人才定向培养暑期实践77.教师教育学院“弘扬织造文化践行不渝师志”小分队78.公共管理学院“互联网+”行动计划下的电子政务发展调研团队79.商学院商学院分团委80.美术学院“一生有你”社会服务小组81.金陵女子学院o2o线上餐饮企业盈利模式调研团队82.金陵女子学院大学生创业成本形成及其降低机制探讨调研团队83.公共管理学院“为了永不忘却的纪念”——反法西斯战争胜利70周年调查报告—8—（研究生）84.商学院风铃草团队（研究生）85.教育科学学院中小学教师信息技术应用能力现状调查——以南京市江宁区为例（研究生）86.教育科学学院家庭背景与大学生领导力的相关性研究——以南京师范大学为例(研究生)87.教育科学学院赴南京市苏宁集团苏宁大学就业见习社会实践（研究生）88.教育科学学院数字化手段对小学课堂教学效果影响的探究——以南京市扬子二小和无锡市惠山小学为例（研究生）89.教育科学学院南京市S幼儿园教师回应行为现状及成因的实践报告（研究生）90.教育科学学院南京市白云园小学数字化环境下“知识创新学习”教学模式开发研究（研究生）91.心理学院“告别烦恼，快乐成长”南京市六合区小学生心理健康调研（研究生）92.体育科学学院老年人功能性体适能测验与运动健康指导”公益活动进社区团队（研究生）93.文学院文学院“暖芽行动者”小分队（研究生）94.地理科学学院南通市饮用水源地水质安全调查及水资源保护宣讲（研究生）95.音乐学院中美街头音乐文化特征异同比较（研究生）96.音乐学院中美街头音乐文化特征异同比较（研究生）97.音乐学院情系“罗马假日”——通过体验罗马广场音乐文化了解意大利现代音乐发展特色（研究生）98.美术学院“爱在身边”艺心巴士教育实践团队（研究生）—9—99.泰州学院“阅读点亮中国梦，书香传承华夏情”实践团队100.泰州学院“践行社会主义核心价值观，传递青年学生文明正能量“实践团队101.泰州学院“朝阳暖心”志愿服务实践团队102.泰州学院“金陵之殇法西斯泰院学子齐哀悼”实践团队103.泰州学院“蕴水酬道”党员文化先锋实践团队104.泰州学院“青春向阳”义务支教实践团队105.泰州学院“情系义卖·传递爱心”社会实践团106.泰州学院“南派相声炫金陵·同心传承泰院情”实践团队107.泰州学院“梦之队社会福利院公益行”实践团队108.泰州学院“蒲公英”志愿服务实践团队109.泰州学院“创绿色环保之行，扬龙城山水风光”实践团队110.泰州学院“文明餐桌，以俭养德”实践团队七、优秀调研报告（149篇）一等奖（20篇）1.商学院：“互联网+果蔬”新模式的调查探索与研究——以江苏地区为例2.强化培养学院：江苏乡镇落实全面建成小康社会现状的调研——基于苏南、苏中、苏北的对比3.公共管理学院：421结构家庭未来养老模式探析——基于8090养老观的实证研究4.法学院：“针对儿童家庭暴力的防范与规制”5.公共管理学院：实现中国梦的社会调查和宣传——基于政府，社区，大学生的实证研究—10—6.计算机科学与技术学院：大学生就业指导与企业需求分析员工培养调研报告7.法学院：个人信息保护现状及法律规制研究——以苏南地区为例8.新闻与传播学院：中国文化创意产业基地现状与发展的调研报告——以北京789艺术区、田子坊文化产业园为例9.商学院：南京抗战纪念地及抗战文化的存续及充分利用研究10.商学院：基于胜任力模型对毕业生和招聘单位的双向调研分析报告11.商学院：开启网购新模式——海淘业的现状调查与前景分析12.商学院：吹响转型升级冲锋号——基于苏津沪地区油画笔产业的调研与分析13.学生工作处：“农家乐”旅游资源开发利用程度与生命力持久性调研报告14.中北学院：贷款结构优化对地方经济发展的影响及相关对策——基于连云港，南通，无锡调研研究15.商学院：绿色信贷发展规模与产业结构耦合研究——基于南京市调研16.物理科学与技术学院：对南京地区NGO筹资模式的探究17.教育科学学院：本科学历幼儿园新手教师工作现状和职业满意度调研报告18.教育科学学院：关于小学生品德与社会课程的教学实效性调查报告——以人教版和苏教版五年级《品德与社会》教材为例19.商学院：“互联网+”时代商业银行路在何方20.社会发展学院：关于当代大学生暑期支教动机调查二等奖（44篇）1.商学院：老吾老以及人之老——基于对银行老年金融服务的调研分析2.计算机科学与技术学院：公共自行车城市绿色行节能减排调研与分析3.强化培养学院：“城市绿色风景线”——苏南公共自行车提供方式比较研究—11—4.强化培养学院：江浙古镇发展模式调研5.教师教育学院：江苏省中学初任教师入职适应情况调查6.电气与自动化工程学院：“美丽中国”环保活动7.社会发展学院：“雨花烈士精神的记忆与传承”暑期实践考察组8.社会发展学院：栖霞区革命老兵和南京大屠杀幸存者口述史调研9.教育科学学院：影响师范专业小学新教师职业适应性地因素探究10.教师教育学院：乡村人文发展现状调查、比较与完善11.法学院：“农民工法律援助机制的创新性研究”调研小分队12.公共管理学院：南京市纯农、涉农以及城市地区为老服务供需比较调研13.美术学院：有关当代大学生对红色文化的认知及红色景区未来发展展望的调研报告14.社会发展学院：寻找丝绸之路上的文化遗产——艾德莱斯15.教育科学学院：面向教师专业发展的课程与资源建设及应用的调查研究16.教师教育学院：城市化进程中拆迁老人城镇生活适应现状17.数学科学学院：南京地铁定票价定价模型建立研究与优化18.社会发展学院：不同地域下的非遗民间手工技艺发展情况调研19.商学院：从贫困县到百强县沭阳牺牲了什么？——以水质污染为视角探求沭阳县经济保护型发展道路20.商学院：“理财8”有限责任公司创意策划书21.商学院：“为渐进式延迟退休政策铺桥搭路”——不同企业员工反对渐进式延迟退休年龄政策的原因及对策22.公共管理学院：“无患子”环保与公益价值的开发利用—12—23.社会发展学院：从转专业看大学生的自我认知和决策——以南京师范大学为例24.社会发展学院：关于江南古桥历史文化与保护的调查——以同里和周庄为例25.教师教育学院：关于取消文理分科的高考改革对高中教育的影响26.教育科学学院：大学生网络学习行为研究27.教育科学学院：小学生校外辅导教育对学校教育的影响28.社会发展学院：南京市文化艺术品交易市场现状调查研究29.数学科学学院：一种用excel粗略排查监控数据的方法30.电气与自动化工程学院：关于城镇居民就业观念和就业方式转变的调查31.社会发展学院：紫东创意园服务企业能力调查问卷报告32.教育科学学院：阳光校园，快乐足球——小学生足球课程实施现状的调查及建议（以南京市为例）33.教育科学学院：大学生教材循环利用情况调查研究与对策分析——以江苏J大学与N大学为例34.外国语学院：当前中学英语教学中语音教学的缺失35.金陵女子学院：大学生医保政策改进与模式创新——以江苏省各大高校大学生为例36.公共管理学院：《南京市生活垃圾分类管理办法》实施情况调查37.教育科学学院：贫困山区父母亲对子女受教育态度的差异与演变研究——以湖南省安化县为例38.公共管理学院：改革新形势下中国公务员的心理状态调查团队39.地理科学学院：南京师范大学水环境生态调查40.教师教育学院：传统出租车的出路何在—13—41.社会发展学院：江苏、山西、山东地区博物馆导览体系价值实现调研42.教育科学学院：寻找新时代蒲公英儿童——随迁儿童家庭教育环境现况调查调研报告43.教育科学学院：城乡幼儿园户外运动环境比较（以S市为例）44.心理学院：“告别烦恼，快乐成长”南京市六合区小学生心理健康调研报告三等奖（85篇）1.新闻与传播学院：基于90后视角的现代大学生师生关系调查2.新闻与传播学院：戏剧的网络传播现状调查研究3.文学院：书店的另一种可能——以台湾的诚品书店与南京的先锋书店为例4.中北学院：关于大学生电子产品消费状况调查研究报告5.心理学院：“天爱”——南师大心理学院关爱自闭症儿童暑期社会实践调研报告6.教师教育学院：乐盒体悟——儿童英文戏剧教学对经典传播及儿童成长的不积极意义调研7.外国语学院：外向型经济背景下外语类人才需求及基本情况（南通）8.地理科学学院：基于遥感影像的南通市饮用水源地水质安全评价9.商学院：高邮鸭蛋产业化10.教师教育学院：高中英语口语教学现状与问题11.地理科学学院：农村劳动力流动暑期实际调研12.教育科学学院：家长对儿童画的认识的调查研究13.外国语学院：从严治党在基层党组织中的实践14.新闻与传播学院：打车软件对市民生活的影响调查15.心理学院：性侵、猥亵幼童事件调研—14—16.教育科学学院：中小学教师媒介素养现状调查——以江苏省部分中小学在职教师为例调查报告17.社会发展学院：河北涉县女娲文化现状调研报告18.心理学院：“助心成长、让爱飞扬”关爱留守少年心理健康实践与调研19.教育科学学院：高中生手机使用现况调查研究——以伊宁县二中高一高二学生为例20.商学院：“淘宝村时代”——基于徐州市沙集镇东方村模式的调查研究21.外国语学院：大学生家教市场调研报告22.数学科学学院：延迟退休年龄意愿的调研分析23.电气与自动化工程学院：关于LED灯具现状的研究24.中北学院：新一代智能机发展方向研究25.强化培养学院：对如皋地区拆迁问题的调研26.教育科学学院：高校文理科女生双性化人格发展的对比研究——以南京师范大学和河海大学为例27.教育科学学院：江苏省职业院校教师信息化教学能力现状调研团队28.社会发展学院：南京市白下区古地名历史文化探源29.物理科学与技术学院：关于南京青少年阅读现状的调研30.数学科学学院：小学生暑期辅导班调研——以安徽含山县为例31.中北学院：民间借贷对中小企业发展的风险分析及其对策研究32.教师教育学院：APP时代——单词记忆策略对中学英语教学的启示33.法学院：江苏省户籍制度改革调研34.教育科学学院：江苏省“五严规定”背景下小学生校外补课行为的研究——以南—15—京市为例35.社会发展学院：冀南村落“挡”文化调研报告——以武吉村为例36.文学院：《从客家饮食谚语看客家饮食文化的双重性——以饮食方式为例》37.教育科学学院：教育学硕士研究生闲暇时间利用调查——以南京师范大学为例38.教育科学学院：高职院校信息化教学资源建设现状调研团队39.教育科学学院：公众对技术教育的认同感调查研究——以南京市为例40.教育科学学院：5-6岁儿童游戏观念的研究——以南京市N幼儿园为例41.教育科学学院：视觉文化课程关于微信公众平台需求调研42.教师教育学院：南京师范大学暑期留校研究生生活情况调研报告43.公共管理学院：关于南京市医疗卫生状况的暑期社会实践调研44.国际文化教育学院：早餐与社会文化变迁调查研究45.社会发展学院：抗日名将南京故居现状调查研究——以颐和路公馆为例46.强化培养学院：食堂文化的人文比较——以伦敦大学国王学院和杜克大学为例47.教育科学学院：从游戏空间看儿童游戏权利的实现48.教师教育学院：高校校园内纸张浪费情况调研49.数学科学学院：关于音乐付费下载问题的社会实践调研报告50.数学科学学院：信号灯配时研究——基于调查文苑路文澜路路口的交通量51.电气与自动化工程学院：教室用电可以更省52.能源与机械工程学院：南京市公共自行车租赁系统调研53.教育科学学院：南京市小学教师休息54.公共管理学院：从中国古代天人观看当代世界自然遗产生态保护问题55.体育科学学院：“老年人功能性体适能测验与运动健康指导”公益活动进社区—16—56.社会发展学院：丝路梵像：对张掖马蹄寺与上海古刹的保存现状的调查研究57.新闻与传播学院：南北古镇推广比较社会调研报告——以平遥、周庄为例58.新闻与传播学院：“互联网+”时代的在线教育传播规律研究59.数学科学学院教师教育学院：关于南京公共自行车使用与分布情况的调查60.教师教育学院：厦门旅游城市转型发展影响调查分析61.外国语学院：“易物掌柜”大学生闲置物品交易平台暑期社会实践活动62.新闻与传播学院：地区文化经济状况对观影因素影响的调查报告63.新闻与传播学院：“人文摄影与社会发展”专题调研64.新闻与传播学院：现代餐饮环境下用户掌媒使用习惯调查65.电气与自动化工程学院：现今小学生学习压力66.电气与自动化工程学院：关于3D打印技术对社会影响力的调查67.电气与自动化工程学院：基于DSP的USB通讯系统设计68.强化培养学院：鸿鹄有志，薪火相承——强化院鸿声工作室优秀院友寻访69.社会发展学院：美术学院藏族建筑传统视觉符号调研与浅析——以香格里拉尼西乡汤堆村为例70.金陵女子学院：大学生微创业的影响因素研究——基于性别的比较研究71.生命科学学院：不同生境的生物量与物种多样性比较——以秦岭地区宁陕县旬阳坝镇地区为例72.生命科学学院：毛登牧场啮齿动物物种多样性及种群结构调查73.生命科学学院：景观破碎化对植物物种多样性的影响及植物物种多样性保护研究74.社会发展学院：创意农产品与服务的消费者情况分析及调研报告—17—。