2021江西高考满分作文在怕的背后
在怕的背后作文800字
在怕的背后作文800字英文回答：Behind Fear.Fear is a powerful emotion that can consume us and hold us back from pursuing our dreams and goals. It can manifest in different forms, such as fear of failure, fear of rejection, or fear of the unknown. However, it is important to understand that fear is just an illusion, and it is possible to overcome it.Personally, I have experienced fear many times in my life. One example is when I was preparing to give a presentation in front of a large audience. The fear of public speaking was overwhelming, and it made me doubt my abilities. However, I decided to face my fear head-on and took steps to overcome it.First, I acknowledged my fear and accepted that it wasnormal to feel nervous. I reminded myself that everyone gets nervous before public speaking, even experienced professionals. This helped me realize that fear is anatural response and does not define my capabilities.Next, I prepared extensively for the presentation. I practiced my speech multiple times, sought feedback from others, and familiarized myself with the topic. By being well-prepared, I gained confidence in my knowledge and abilities, which helped to alleviate my fear.During the presentation, I focused on connecting with the audience and delivering my message rather than worrying about being judged or making mistakes. I reminded myself that mistakes are a part of the learning process and that even if I stumbled, it would not be the end of the world. This mindset shift allowed me to relax and enjoy the experience.After the presentation, I received positive feedback from the audience and realized that my fear was unfounded. This experience taught me that fear is often irrational andthat taking action is the key to overcoming it. By facing my fear and pushing through it, I was able to grow and gain confidence in my abilities.中文回答：在恐惧的背后。
在怕的背后作文800字
在怕的背后作文800字怕的背后，是那不敢走夜路的胆怯。
一到晚上，总觉得身后有人跟着，脚步声忽远忽近，让人心惊胆战。
其实哪有什么鬼啊神的，都是自己吓自己。
怕的背后，是那次考试没考好的懊悔。
每次想起那次考试，都觉得自己当时怎么那么笨，怎么那么多题没做对。
可再后悔也回不去了，只能下次努力，争取考好点。
怕的背后，是和朋友闹翻后的孤独。
那时候觉得自己好委屈，明明没做错什么，却被朋友误解。
后来想想，也许是自己表达方式有问题，或者没解释清楚。
但不管怎么说，那段日子真的很难熬。
怕的背后，是对未知事物的恐惧。
比如换个新工作，去一个陌生的城市，或者接触一个新的领域。
总觉得那些未知的东西好可怕，怕自己做不好，怕被人嘲笑。
但其实，只有勇敢迈出那一步，才能发现新的世界。
怕的背后，是失去亲人的悲痛。
那种痛，真的无法用语言来形容。
每当想起他们，都觉得心里空荡荡的，好像失去了什么重要的东西。
但生活还得继续，只能学会放下悲痛，继续前进。
怕的背后，是成长的烦恼。
小时候盼望长大，觉得长大了就可以自由自在了。
可真长大了才发现，原来成长有这么多烦恼和痛苦。
不过这也是没办法的事，只能勇敢面对，努力成长。
怕的背后，是对未来的迷茫。
有时候想想未来，真的觉得一片迷茫。
不知道自己想要什么，不知道未来会是什么样。
但也许这就是生活吧，总是在不断探索和尝试中找到方向。
怕的背后，是对自己的不满。
有时候看看自己，真的觉得好多地方都不如别人。
觉得自己不够好，不够聪明，不够优秀。
但每个人都有自己的优点和不足，只能努力提升自己，不断追求更好的自己。
江西高三考试的作文
江西高三考试的作文
年高考语文科考试已经结束，大江网记者叶新阔从刚刚参加完语文考试的考生口中得知，今年江西高考作文题目为要求考生围绕“一段时间以来，‘中学生有三怕，奥数、英文、周树人’成了校园流行语。
实际情况是，有些同学有这‘三怕’(或其中‘一
怕’‘二怕’)，有些同学不但不怕反倒喜欢。
”这一现象阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟，字数不少于字。
具体试题如下：
一段时间以来，“中学生存有三害怕，奥数、英文、周树人”变成了校园流行语。
实际情况就是，有些同学存有这“三害怕”(或其中“一怕”“二害怕”)，有些同学不但不怕反而讨厌。
你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
建议：(1)写下记叙文或议论文。
(2)严禁透漏个人信息。
(3)严禁剽窃，严禁套用。
(4)不少于字。
江西2021年高考作文题目满分作文
江西2021年高考作文题目满分作文江西2021年高考作文题目满分作文1万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。
可是，却有一把万能的钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想”，远大的理想就是开启万物的钥匙。
“理想”是一个再普通不过的话题，可是每个人却仍然无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。
我们常在讨论“理想”，有的人的理想是想当一名出色的医生，有的人的理想是想当一名杰出的商人，而我的理想是当一名歌手。
其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。
虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而悲伤。
这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。
不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐。
当一名画家成为了我的第一个理想。
从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，拿给爸爸妈妈看。
爸爸妈妈就给我报了美术班。
但上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。
甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。
就这样，我的第一个理想便又化为泡影。
直到我有了第二个理想时，我已经上了小学4年级。
那时的理想是当一名老师。
从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。
但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。
将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。
现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。
或许你会说，这并不算是什么理想。
可是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。
可是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
欧文曾经说过：“目标决定你成为什麽样的人。
”所以，我的目标也就是我的理想就是成为一名音乐人。
不过我也相信，如果我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对未来感兴趣，因为我将在那里度过余生。
高考满分作文 警戒线边的身影
高考满分作文警戒线边的身影因为高考，这个六月，注定不平凡。
走在考场外，放眼望去，警戒线边，是黑压压的人群；焦急等待的家长，维护秩序的警察，还有停在车场的车辆，等待着的老师……在雨幕里，我透过黄色的警戒线，似乎看到了高考的庄严与神圣，以及那些拳拳爱子之心……的确，你来了，以你固有的步伐在万众瞩目中姗姗而来。
曾经为你牵肠挂肚，曾经为你辗转难眠，也曾为你食不知味。
在过往的日日夜夜里，关注着你的一举一动，收集着你的讯息，点点滴滴。
你就像一个偷梦的人，偷走了很多很多如我一般人的梦，牵扯着成千上万的人的心。
你却离我们远远的，让我们在寻梦的路上只能想象你的模样，梦的模样。
然后指引我们一步一步地前行，走到你所在的位置，寻找自己的梦。
可是，你离我们如此遥远，以至于我们行走了十二年才依稀看见你的身影，看见梦的幻象。
而今你来了，带着我们的梦走来。
而我们，还有一条河的距离。
你，站在河的那岸，向站在此岸的我们，招手，微笑。
在你的笑容里，我看见的，是自己一路走来的艰辛与甜蜜。
考试是荆棘，布满来的路上。
曾经为被荆棘划伤皮肤而疼痛地哭过，也曾为在通往梦想的路上找不到方向而感到迷茫，曾经也为在荆棘丛林里得到娇艳的花而开心地笑过，更为被荆棘弄得伤痕累累而疼得身心疲惫……还有，今天下午5：00之后，我们的高中生活，就此结束。
这是我们的青春的告别。
那些知了的喧嚣，那些树木在炽热的路面投下得斑驳的树影，那些写在黑板上得密密麻麻的字，那些匆忙穿过的路，那些仰望过的天空与流岚，此时全都隐没在这个夏天，那么彻底……于是，我们曾经的牵肠挂肚，过往的得与失，昔日的刻骨铭心，在英语考试结束铃声响起的那一刻，便注定会成为过眼云烟。
那句歌词：总以为毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……多么真实！我的毕业期，也就在不远的今晚，过了这一晚，以后，真的要各奔天涯了。
如此种种，在走向你的路上，一点一点地累积，然后沉淀在心的河床上，成为久远的心事。
那些往事，让我们痛，并快乐着。
高考优秀范文：怕
怕每每望向窗外，总有一种说不出的惶恐。
从高速上向外看去，穿过堵塞的车流，是雍和宫的碧瓦红墙。
带着古老的气息，披上新粉刷的外衣在鳞次栉比的高楼间伫立，缄默，昏睡。
如此的熟悉的景色,突然变得格格不入。
却也才发现，新城里的古老元素，都在新时代的产物里奋力挣扎，而终是逃不过被同化的命运。
曾几何时，积水潭潭内碧波荡漾，西直门楼外车马不息。
我不禁悚然。
儿时是听着悠远的鸽哨和风吹树叶的沙沙声长大的。
家里的大院在胡同深处，灰白的院墙拓出一片开阔的土地。
鸽子咕咕叫，落在三寸屋檐上。
我每年都看父亲打枣。
举起长竿，噼噼啪啪，青红相间的枣就落进我的袋里，准备分往邻家。
是夜，站在院里仰望天空，朗月在稀疏的叶缝间躲闪。
庄严肃穆的白塔伫立的在远方，露出灰黑的塔尖，镇守着一片祥和与安宁……然而我的故乡也难逃整容的“宿命”。
在整容的大劫扫浩浩汤汤地荡过后，我曾回去过。
胡同里的大杂院盖满了灰色的小楼。
曾经的院已被翻新，一条狭窄的道路由小门蜿蜒向里爬行。
枣树在密不透风的空间里喘息，向上伸展，探出几根枝干，指向天空。
天空早已没了昔日的白塔，而是在灰绿色的安全网的包围下残喘。
胡同空空荡荡，偶然有几个陌生面孔进出。
于是悲哀的意识到，我竟成了此地的生人。
来不及好好缅怀过去，却已物是人非。
因此,对于故乡的翻新和旧城的重整，我有着难名的恐惧。
眼前所见所感，又是触目惊心---放眼望去，是一栋栋拔地而起的高楼，在交错的立交桥间凸显。
曾经的大杂院再难寻到，仅剩的几个有名的胡同每天迎接着不同的人们观访……所有人皆为过客，皆为陌生人，你的记忆跟不上他的整容。
会不会有一天,睁开双眼,发现周遭一切已没了过去,历史的印记永远消失?祖先留给我们的早已在故乡的整容中湮灭。
取而代之的是铺天盖地的“时代产物”在街边与我们冷漠对视。
每个故乡都在沦陷，每个故乡都在消逝。
为了跟上时代的步伐，我们应该对旧的建筑进行重整。
然而我们该做的只是这样吗？千百年间，祖先积淀下的文化产物遗留在这片土地,却即将被新时代的巨轮碾碎.我们在大力宣传保护历史文物的同时,无时无刻不在摧毁其最后的缩影。
【高考作文】2021年江西高考满分作文 在怕的背后
【高考作文】2021年江西高考满分作文在怕的背后【高考作文】2021年江西高考满分作文在怕的背后2021年江西高考满分作文在怕的背后“奥数、英文、周树人”，大多数中学生谈之色变，我们因奥数难觅的解题方法而退却，因英文瓦解母语原则而不敢迈出，最后直面周树人艰深难懂的文字，我们全盘恐惧。
这一系列的畏惧，存有我们自己的原因，也存有学校、国家的责任。
“怕”的背后，有你我的“惰性思维”。
我们所畏惧的“奥数、英文、周树人”恰恰就是须要我们展开长时间、深度思索的。
但如今的中学生早已被家庭、社会圈培养一个个只言放纵、不能思索的“沙发人”。
现流行的娱乐节目一步步地蚕食着青少年迈向勇于探索的好奇心，一步步地引导者青少年迈向仅仅满足用户于大脑皮层微量激动的深渊。
想一想古时“闻鸡起舞”的志士，“头悬梁，锥刺股”的学子，除了“凿壁偷光”的读书人，他们抛开惰性思维，敢于向课本中艰深难懂的科学知识发动挑战，终将难以攻灭的科学知识总收入囊中。
“奥数、英文、周树人”，绝无难以拒绝接受之处，但如果我们能够扫除惰性思维，打败这一切自然不在话下。
“怕”的背后，有老师的引导不当。
“师者，所以传道授业答疑也。
”韩愈一语看破老师的促进作用。
知名英语专家俞敏洪在创办“新东方”初期，便秉持“新东方式教授方式”，并规定所有崭新入老师，必须经过培训就可以上岗。
这是因为俞敏洪晓得，只有恰当的教学之道，就可以使学生真正凤凰于飞英语，只晓得照著教辅读，不著重教学方法，无法使学生关上科学知识这扇大门，最终使学生对科学知识感到恐惧。
“怕”的背后，有国家教育体制的不健全。
在德国，青少年不仅必须自学科学文化科学知识，还须要将文化科学知识不断运用至生产实际中，也正因为这样，德国的青少年乐意拒绝接受科学知识，也乐意应用领域科学知识。
恰好相反，在我们国家，不完善的教育体制生产出来一堆眼睛仅逗留在书本上的扫描仪，而非真正四肢完善、头脑繁盛的知识分子。
自学方式的单一化以及应试教育制度下自学目标的绝对化，使我们对一切与自学有关的东西产生反感、厌烦甚至恐惧的情绪。
(全)2021高考语文材料作文高频考点解析-附满分范文六篇
高考材料作文高频考点解析-附满分范文六篇四、作文（40分）阅读下面材料，按要求作文。
一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。
年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。
一路人见了，对年轻人说，“一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？”年轻人说，“我不是怕狗，而是不想与狗纠缠”。
路人说，“在通往远方的途中，会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？”年轻人回答说，“正因为通往远方的途中有许许多多的障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。
有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径”。
路人摇摇头，笑了笑，转身而去。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
答案解析1．审题本次作文题目是一则故事，人物个性鲜明，故事具有暗示性。
首先读懂材料，整体把握。
通过故事的人物、情节来提炼故事的主旨。
故事中路人和年轻人的人生观不同，待人生路上的困难所选择的做法也是不一样的。
他们代表着世上的两类人，一是面对困难迎难而上，一种是有选择地避开障碍。
其次是立论角度的选择，在上次的作文评讲提纲中我们简要介绍三种方法：一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度；原因分析，由事物表层现象到深层本质的探索，所谓由果探因。
本次作文材料有两类人物，至少有两种审视角度，可以支持路人也可以支持年轻人。
也可以分析路人和年轻人做出不同选择的原因，通过原因分析来立意。
2．立意材料的关键词语是远方（人生长路）、障碍(恶狗) 、战胜(扫平) 、绕道(避开) ；也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。
可以选取年轻人或路人的观点加以立意。
从路人的角度来说，“一条狗都让你怕了，又怎能去远方呢”，怕恶狗就是畏惧困难。
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2021江西高考满分作文在怕的背后
“奥数、英文、周树人”，大多数中学生谈之色变，我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢迈进，最后面对周树人艰深难明白的文字，我们完全惧怕。
这一系列的可怕，有我们自己的缘故，也有学校、国家的责任。
“怕”的背后，有你我的“惰性思维”。
我们所惧怕的“奥数、英文、周树人”恰恰是需要我们进行长时刻、深度摸索的。
但现在的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、可不能摸索的“沙发人”。
现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青青年走向勇于探究的好奇心，一步步地引导者青青年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深潭。
想想古时“闻鸡起舞”的志士，“头悬梁，锥刺股”的学子，还有“凿壁偷光”的读书人，他们抛却惰性思维，勇于向课本中艰深难明白的知识发起挑战，终将难以降服的知识收入囊中。
“奥数、英文、周树人”，确有难以同意之处，但假如我们能破除惰性思维，战胜这一切自然不在话下。
“怕”的背后，有老师的引导不当。
“师者，因此传道授业解惑也。
”韩愈一语点破老师的作用。
着名英语专家俞敏洪在创立“新东方”初期，便坚持“新东方式教授方式”，并规定所有新进老师，必须通过培训才能上岗。
这是因为俞敏洪明白，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语，只明白照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打开知识这扇大门，最终让学生对知识感到惧怕。
“怕”的背后，有国家教育体制的不健全。
在德国，青青年不仅要学习科学文化知识，还需要将文化知识不断运用到生产实际中，也正因为如此，德国的青青年乐于同意知识，也乐于应用知识。
相反，在我们国家，不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的扫描仪，而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。
学习方式的单一化以及应试教育制度下学习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至惧怕的情绪。
在“怕”的背后，我们逐步慵懒的思维宣告着对“难点”的让步；老师的不当引导尘封了我们探究新知识的热情；另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们探究的爱好。
“奥数、英文、周树人”并不可怕，真正可怕的是我们惰性的思维、学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会的畸形的价值取向。
【名师点评】
这是一篇规范的议论文，开头扣住材料中的“三怕”现象，提出全文的中心论点：“这一系列的可怕，有我们自己的缘故，也有学校、国家的责任”，观点明确，旗帜鲜亮。
紧接着从个人（自己）、学校（老师）、国家（教育体制）三个方面，设置了三个分论点（怕”的背后，有你我的“惰性思维”，“怕”的背后，有老师的引导不当，“怕”的背后，有国家教育体制的不健全），并逐一展开论证，思路清晰，说理透彻。
最后又对这三个方面加以总结，终止全文，铿锵有力，引人深思。
全文按照“总——分——总”的结构，时时处处紧扣材料，既不旁逸斜出，也不拖泥带水，充分挖掘“三怕”背后的缘故，深入摸索学校教育的现状，既显示了考生善于思辨、精心布局的能力，也表现了中学生敢于直面现实、勇于揭露问题的胆略和勇气，确实是一篇立意深刻、结构严谨的考场佳作。