2016年湖南教师招聘考试《教育理论综合知识》模拟试卷一
2016年湖南教师招聘考试《教育理论综合知识》模拟试卷一
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1、
A．高智能型
B．高创造型
C．场依存型
D．场独立型
2、桑代克提出的三条学习定律是（）。
A．准备律、应用律、消退律
B．准备律、练习律、泛化律
C．准备律、练习律、效果律
D．应用律、失用律、效果律
3、教书和育人的关系是（）。
A．并列的
B．递进的
C．相互联系、相互促进的辩证统一
D．互补的
4、关于教育目的，持社会本位论的代表人物是（）。
A．斯宾塞
B．孟子
C．卢梭
D．杜威
5、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。
A．14周岁以下
B．14周岁以上不满16周岁
C．16周岁以上不满17周岁
D．18周岁以下
6、下列学习策略属于组织策略的是（）。
A．画线
B．记笔记
C．列图表
D．记忆术
7、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。
A．记忆容量大
B．动机强烈
C．智力水平高
D．专业知识的储备在数量上和质量上的优势
8、下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?（）
A．观察力
B．注意力
C．表达能力
D．思维能力
9、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”
为中心的基础教养。
“三基”指的是（）。
A．读、写、画
B．读、画、算
C．画、写、算
D．读、写、算
10、“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。
A．归因理论
B．麦克里兰德的学习动机理论
C．阿特金森的成就动机理论
D．强化理论
11、首先提出教育要心理学化的西方教育家是（）。
A．夸美纽斯
B．裴斯泰洛齐
C．杜威
D．赫尔巴特
12、对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（）。
A．记忆术
B．做笔记
C．复述
D．编码和组织
13、在操作技能形成的（）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
14、精神分析学派(精神动力学派)是（）创立的。
A．笛卡儿
B．华生
C．弗洛伊德
D．罗杰斯
15、（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
A．波斯纳
B．特韦尔克
C．布鲁巴奇
D．布鲁纳
16、《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。
”这说明了古代学校既有正式课堂学习，还有（）。
A．自主学习
B．课外辅导
C．课外活动
D．家庭教育
17、大学英语等级考试是一种（）测验。
A．常模参照性
B．标准参照性
C．总结性
D．发展性
18、实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（）为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
A．促进学生的全面发展
B．培养社会主义事业的建设者和接班人
C．提高国民素质
D．提高学校的教学水平
19、关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。
A．在知识的应用中都存在着迁移
B．在知识的应用中可能存在着迁移
C．知识的应用与迁移没有关系
D．迁移就是知识的应用
20、认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（）。
A．衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
21、影响个体身心发展的主要因素包括（）。
A．遗传
B．环境
C．教育
D．人的主观能动性
22、学校体育活动的基本特性是（）。
A．生存性
B．娱乐性
C．教育性
D．技能性
23、下列关于素质教育的说法中，正确的有（）。
A．重视创新能力和实践能力的培养
B．强调掌握知识的数量和准确性
C．教学过程中，强调“发现”知识的过程
D．在不同地区，素质教育可以有本地区特点
24、在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。
A．卢梭
B．裴斯泰洛齐
C．洛克
D．赫尔巴特
25、教育目的的功能包括（）。
A．导向功能
B．激励功能
C．协调功能
D．评价功能
26、皮肤觉主要包括（）。
A．触觉
B．压觉
C．温度觉
D．痛觉
27、下列（）属于影响社会知觉的主观因素。
A．认知者本身的特点
B．认知对象本身的特点
C．知觉的情境
D．逻辑推理的定势作用
28、教学过程中学生以学习（）为主。
A．直接经验
B．书本知识
C．实际技能
D．间接经验
29、以下属于影响教师专业发展的因素有（）。
A．教师的家庭环境
B．教师的性情和兴趣
C．学校的规章和管理风格
D．社会的期望
30、教育目的的基本层次包括（）。
A．国家的教育目标
B．各级各类学校的培养目标
C．教师的教学目标
D．课程目标
三、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
31、教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。
（）
32、受教育者在德育过程中是德育的客体。
（）
33、学习动机是决定学习效果的唯一条件。
（）
34、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。
（）
35、实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。
（）
36、教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
（）
37、德育起于道德知识教育，终于道德行为。
（）
38、目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
（）
39、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。
（）
40、根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。
（）
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
41、
感觉适应
42、
学生观
43、个体身心发展
44、关键期
45、社会知觉
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
46、怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律?
47、谈谈如何在教学中促进迁移。
六、教育写作题(15分)
48、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。
文体不限，诗歌除外。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(德育)模拟试卷(一)附答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（德育）模拟试卷一、单项选择题---为题目类型1.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。
这种做法属于( )。
（A）情感陶冶（B）实践锻炼（C）说服教育（D）榜样示范2.以下不属于新时期德育发展的新主题是( )。
（A）生命教育（B）生活教育（C）生态教育（D）生存教育3.针对部分中学生没有形成正确的消费观、休闲观等，我们要加强的是( )。
（A）生活教育（B）生命教育（C）生存教育（D）生态教育4.张老师在历史课教学当中，展示了当地历史、地理等一幅幅美丽画卷，培养了学生热爱祖国大好河山的爱国主义情怀。
张老师采用的德育途径是( )。
（A）其他各科教学（B）社会实践活动（C）班主任工作（D）劳动5.某学生向你抱怨说“我知道这样做不好，但就是管不住自己”，作为教师你应加强对其道德( )的培养。
（A）情感（B）心境（C）认知（D）意志6.某学校开展“远离毒品，珍惜生命”的教育活动，邀请缉毒干警和学生家长参加，这一活动体现了学校德育贯彻( )。
（A）一致性原则（B）因材施教原则（C）量力性原则（D）直观性原则7.知、情、意、行是构成品德的基本要素，其中衡量品德水平高低的重要标志是( )。
（A）品德认识（B）品德情感（C）品德意志（D）品德行为8.孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是( )（A）导向性原则（B）疏导性原则（C）知行统一原则（D）因材施教原则二、多项选择题9.开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。
陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。
于是，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。
这样吧，我限你两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你哦！”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想去当兵。
”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。
湖南省长沙市直教师公开招聘考试教育理论基础真题2016年
湖南省长沙市直教师公开招聘考试教育理论基础真题2016年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、判断题(总题数：20，分数：20.00)1.我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：[解析] 从层次结构上来看，我国现行学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。
2.“只有教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。
”这句话表明教师应该对学生严慈相济。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 这句话说明了教师应该尊重和欣赏学生，而不是严慈相济。
3.教育创新一定能推动经济发展。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 教育创新只有遵循了教育发展的社会规律，才能推动经济的发展。
如果教育创新违背了社会规律，脱离了生产力的发展，盲目创新，就不能推动经济的发展。
4.我国奴隶社会学校教育的内容以礼乐为中心，包括礼、乐、射、御、书、数。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：5.人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的智力活动。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 人的心理活动，就其产生方式来说，是客观事物引起人脑反射的活动。
6.一般来说，最先遗忘的是对学生没有重要意义、不引起学生兴趣、不符合其需要的，或在工作、学习、生活中不占主要地位的那些材料。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：[解析] 一般来说，有意义的材料比无意义的材料遗忘得慢；形象、直观的材料比抽象的材料遗忘得慢；比较长的、难度较大的材料的遗忘进程更符合艾宾浩斯遗忘曲线，长度、难度适中的材料保持效果最好；凡是能引起主体兴趣，符合主体需要、动机，激起主体强烈情绪体验，在主体的工作、学习、生活上具有重要意义的材料，一般不容易遗忘。
7.表象是人脑对已有经验知识进行重新组合、加工，形成新形象的过程。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 表象是指事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。
湖南教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷一
2016年湖南教师招聘考试《教育理论综合知识》模拟试卷一一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分，共20分）1、A．高智能型B．高创造型C．场依存型D．场独立型2、桑代克提出的三条学习定律是( ).A．准备律、应用律、消退律B．准备律、练习律、泛化律C．准备律、练习律、效果律D．应用律、失用律、效果律3、教书和育人的关系是( ）。
A．并列的B．递进的C．相互联系、相互促进的辩证统一D．互补的4、关于教育目的,持社会本位论的代表人物是( ).A．斯宾塞B．孟子C．卢梭D．杜威5、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（).A．14周岁以下B．14周岁以上不满16周岁C．16周岁以上不满17周岁D．18周岁以下6、下列学习策略属于组织策略的是（）。
A．画线B．记笔记C．列图表D．记忆术7、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。
A．记忆容量大B．动机强烈C．智力水平高D．专业知识的储备在数量上和质量上的优势8、下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力？（）A．观察力B．注意力C．表达能力D．思维能力9、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是（)。
A．读、写、画B．读、画、算C．画、写、算D．读、写、算10、“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿"，持这种观点的学习动机理论是（).A．归因理论B．麦克里兰德的学习动机理论C．阿特金森的成就动机理论D．强化理论11、首先提出教育要心理学化的西方教育家是（)。
A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．杜威D．赫尔巴特12、对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（)。
A．记忆术B．做笔记C．复述D．编码和组织13、在操作技能形成的（）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练14、精神分析学派(精神动力学派）是（）创立的。
湖南省2016年下半年教师资格证认定教育知识与能力模拟试题
湖南省2016年下半年教师资格证认定教育知识与能力模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。
该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅2、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用3、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能4、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利5、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳6、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化7、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善8、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导9、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是10、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制11、教育学作为一门学科的建立始于____A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯12、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做____A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法13、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
湖南省2016年上半年上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试试卷
湖南省2016年上半年上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的____ A：无意注意B：有意注意C：有意后注意D：随意注意2、美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为__A．目标评价模式B．背景、输人、过程、成果评价模式C．目的游离评价模式D．发展性评价模式3、个体心理发展具有的一般特点是__。
A．连续性与顺序性B．阶段性C．个别差异性D．不均衡性E．关键性4、新课程中具有现代师生关系的模式是。
A：合作模式B：平等模式C：管理模式D：授受模式E：重视个别差异5、皮亚杰研究道德采用的是（）A：对偶故事法B：道德两难故事法C：投射法D：问卷法6、关于知识与智力的关系，下列说法错误的是。
A：传授知识与发展智力二者是相互统一的B：掌握知识是发展智力的基础C：发展智力是掌握知识的重要条件D：掌握的知识越多．智力越高7、桑代克的学习三律是。
A：准备律、练习律、类化律B：准备律、练习律、效果律C：练习律、效果律、类化律D：练习律、思考律、类化律E：重视个别差异8、处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，称之为（）A：垂直迁移B：水平迁移C：顺向迁移D：逆向迁移9、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的__。
A．生理活动B．心理活动C．认识活动D．实践活动10、俄国著名的教育家____出版了，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A：0．75B：0．85C：0．95D：1．0011、在前苏联教育家的代表作中，对我国教育界曾经产生过最大影响的是____ A：马卡连柯的《教育诗》B：加里宁的《论共产主义教育》C：赞可夫的《教学与发展》D：凯洛夫的《教育学》12、1897年，心理学家__发现了社会助长作用。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育研究及方法)模拟试卷1(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育研究及方法）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题11. 论述题单项选择题1．张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。
1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。
张老师运用的研究方法是( ) A．观察法B．实验法C．个案研究法D．调查法正确答案：B解析：实验法是根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究现象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象因果关系的研究方法。
张老师运用的就是实验法。
知识模块：教育研究及方法2．实验法的主要特点是( )A．在真实的情境中进行B．探讨因果关系C．严格控制自变量D．简便易行正确答案：C解析：严格控制自变量是实验法的主要特点。
知识模块：教育研究及方法3．教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法，教育实验中控制无关变量的主要方法不包括( ) A．设置控制组B．使无关变量保持变化C．控制资料统计过程D．提高实验设计的科学性正确答案：B解析：无关变量，也称控制变量，指与自变量同时影响因变量的变化、但与研究目的无关的变量。
如果对无关变量的影响不加以控制或消除，就无法确定因变量变化的根本原因。
所以在选择研究变量的同时，必须辨明无关变量，考虑哪些无关变量可能对研究结果有影响，需要在研究过程中加以控制。
控制研究无关变量并不是保持变化，所以B项说法不是控制无关变量的方法。
知识模块：教育研究及方法4．宋老师发现了教学中的某一问题并对其描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题。
这种研究的方法是( )A．叙事研究B．行动研究C．文献研究D．实验研究正确答案：B解析：行动研究法是由实际教育工作者担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，而以改进这些教育活动为目的的研究方法。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(心理学)模拟试卷1(题后含答
教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．心理学是研究( )及其发生发展规律的科学。
A．社会现象B．自然现象C．心理现象D．生理现象正确答案：C解析：心理学是一门研究心理现象及其发生发展规律的科学。
其中心理现象又包括心理过程和个性心理。
知识模块：心理学概述2．平视桌面上的一本书与斜视桌面上同一位置的同一本书，在视网膜上成像的形状虽有所不同，但人对书的形状知觉却仍保持不变。
这体现了知觉的( )。
A．整体性B．选择性C．恒常性D．理解性正确答案：C解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。
知觉的恒常性包括大小恒常性、明度恒常性、颜色恒常性和形状恒常性。
题干所述体现了知觉的形状恒常性。
知识模块：认知发展3．人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。
A．聚合思维B．发散思维C．常规思维D．创造性思维正确答案：A解析：聚合思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，也就是从给予的信息中，产生逻辑的结论，又称为辐合思维。
它是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。
故本题应选A。
知识模块：认知发展4．视觉、听觉、嗅觉属于个体的( )。
A．内部感觉B．外部感觉C．时间知觉D．空间知觉正确答案：B解析：根据刺激的来源，感觉可以分为外部感觉和内部感觉。
外部感觉感受外部刺激，反映外部事物的个别属性，主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉等。
内部感觉感受内部刺激，反映机体内部变化，主要包括机体觉、平衡觉和运动觉等。
知识模块：认知发展5．视听觉的反射中枢位于( )。
A．后脑B．中脑C．前脑D．延脑正确答案：B解析：中脑可分为三个部分：中央灰质、中脑四叠体、大脑脚。
而中脑四叠体在中央灰质背面，其中上丘是视觉反射中枢，下丘是听觉反射中枢。
长沙2016年教师考编教育综合试卷
教育综合知识试卷满分：100分考试时间：60分钟1分，共20分，请判断正误，将“T”或“F”填写在答题）、我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成。
）、“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心”。
这句话表明教师应该对（）、教育创新一定能推动经济的发展。
（）、我国奴隶社会学校教育的内容以礼乐为中心，包括礼、乐、射、御、书、数。
（）、人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的智力活动。
（）、一般来说，最先遗忘的是对学生没有重要意义、不引起学生兴趣的不符合需要的，或在（）、表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。
（）、一位教师在课前刚发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，说明其意志（）、遇到紧急情况不盲目冲动，沉着冷静的情感体验是理智感。
（）、知识和技能的发展是没有止境的，随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的（）、所谓服从是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方（）、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方（）、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平是教师的权利和义务。
（）、为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的榜样，这是由社会（）、教学活动中最常使用的制作演示文稿和课件的工具是PowerPoint。
（）、国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出“引导一批普通职业院校向（）、最近教育部出台关于加强农村留守儿童关爱保护工作意见。
（）、我国目前义务教育不包括学前教育。
（）、国家提出2025年基本实现教育现代化。
（）、教育的“三乱”是指“乱办班、乱补课、乱收费”。
（）二、单项选择题（每小题2分，共70分）1、春秋战国后期，中国出现了世界上第一部教育文献（）。
A．《礼记》 B．《学记》 C．《论语》 D．《春秋》2、新课程改革从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，这是实现（）的转变。
湖南省教师招聘考试小学教育理论综合知识1+2016年
湖南省教师招聘考试小学教育理论综合知识1 2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)(总题数：25，分数：25.00)1.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。
（分数：1.00）A.选拔作用B.评价作用√C.决定作用D.主导作用解析：教育目的对整个教育工作的指导意义主要有导向作用、激励作用和评价作用。
2.检验小学德育是否达标的质量标准是（）。
（分数：1.00）A.德育意义B.德育内容C.德育目标√D.德育原则解析：小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。
小学德育目标是实施小学德育工作的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。
它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育工作的基本过程。
因此本题的正确答案为C。
3.以下哪些不属于拓展型课程?（）（分数：1.00）A.小学自然常识教育B.环境保护教育C.学生知识和社会实践相结合的能力教育D.中学生物教育√解析：根据课程任务，课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
基础型课程注重学生基础能力的培养。
内容随学段不一样，也有所不同，是不断发展的，如小学，语文、数学、外语是基础型课程，自然常识归属拓展型课程，但到了中学，物理、化学、生物又是基础型课程。
拓展型课程重点在拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展特殊能力，并迁移到其他方面的学习。
例如，注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的教育与拓展学生文化素质的文化素养课程和艺术团队活动，注重加强学生科学素质教育、培养学生知识与社会实践相结合的能力的环境保护等课程，都属于拓展型课程。
因此本题的正确答案为D。
4.下列哪项不是小学教育目的的作用?（）（分数：1.00）A.调节作用√B.导向作用C.评价作用D.激励作用解析：小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。
2016年湖南省长沙市教师招聘考试《教育综合知识》真题
2016年湖南省长沙市教师招聘考试《教育综合知识》真题一、判断题。
判断下列各题的正误，并在提后括号内打“T”或“F”。
1、我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统和高等教育系统构成。
（）2、“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心”，这句话表明教师应该对学生严慈相济。
（）3、教育创新一定能推动经济的发展。
（）4、我国奴隶社会学校教育的内容以礼乐为中心，包括礼、乐、射、御、书、数。
（）5、人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的智力活动。
（）6、一般来说，最先遗忘的是对学生没有重要意义、不引起学生兴趣的不符合需要的，或在工作、学习、生活中不占主要地位的那些材料。
（）7、表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。
（）8、一位教师在课前刚发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，说明其意志的自制性品质。
（）9、遇到紧急情况不盲目冲动，沉着冷静的情感体验是理智感。
（）10、知识和技能的发展是没有止境的，随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的发展有一定限度。
（）11、所谓服从是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而面向与大多数相一致的方向变化的现象。
（）12、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向由于很快的检验假设，且常常出错的认知方式被称之为场独立型。
（）13、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平是教师的权利和义务。
（）14、为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的榜样，这是由社会舆论决定的。
（）15、教学活动中最常使用的制作演示文稿和课件的工具是powerpoint。
（）16、国务院《关于加快发展现代职能教育的决定》中明确提出“引导一批普通职业院校向应用技术型学校转型，培养技术型技能型人才。
”（）17、我国目前义务教育不包括学前教育。
（）18、国家提出2015年基本实现教育现代化。
（）19、教育的“三乱”是指“乱办酒、乱补课、乱收费”。