阅读写作2
阅读写作2(写景作文)
寒假精品小班（阅读写作）学案学生姓名：上课时间：任课教师：写景文章借景抒情及写景顺序巩固练习边疆的兰花每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时，看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时，常想起祖国南疆深山中的兰花。
它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，唯在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。
_________闻到它的花香，_________如同饮上了一口边疆的清泉，沁人心脾！为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼，在深山老林中，亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比，有的植物婀娜多姿、花香蝶舞。
兰花在那里几乎连光线也争不到半分，只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露，在林海中实在是显得微不足道。
它普通平凡，没有高贵的身价；它毫不起眼，没有艳丽的色彩。
但它依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出使人心仪的、淡淡的清香……看到它，我就会无限遐思，一幕幕往事在我眼前乍现。
我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去的、亲爱的战友们……边疆兰花的奉献是无私的。
在边疆，我常常会被它们的顽强所感动，_________在没有泥土的绝壁、枯木之上，还是在黑暗的空间、密林深处，_________能够看到它们的身影，生机勃勃，欣欣向荣。
边疆的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香，毫无保留地献给了边疆，直到默默地成为腐殖质，为使来年鲜花依旧艳丽，粉身碎骨，死而后已！我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。
我始终觉得边疆的兰花伟大，它的伟大与它的艰难相随，它的伟大与边防儿女相伴！（1）从下面选择恰当的关联词语填入文中横线上。
（4分）如果……就……不管……都……只要……就……尽管……还……（2）联系上下文，解释下列词语。
（6分）①沁人心脾：____________________________________________________________________。
国开电大阅读与写作(2)形考任务一参考答案
2.
答：修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。第一、修改定稿可以保证和提高文章质量。经过修改定稿，不仅会去掉文章的毛病，而且会大大改善作品，使文章更趋完善，从而保证和提高文章的质量。第二、修改是提高写作技能的重要途径。经过反复、多次的修改，作者的写作能力会有很大的提高。第三、修改也是向读者负责。文章是写给读者捍的，文章的价值也要通过读者阅读来实现，因此，好的作者应用拿给读者最上乘的成品，而决不把残次品、不成熟的作品拿给读者看。
人心世道发生了大变化，人们在一个充满阴霾的早上发现金钱是那么可爱。中国人喜欢矫枉过正，因为我们的人口多，大家同时发现了一个真理，同心协力人多力量大的结果就是把它逼近谬误。一位研究历史的长者对我说，这一次金钱大潮对知识分子信仰冲击的力度，甚于以往历次政治运动。那时是别人看不起你，这一回是叫你自己看不起自己……
于是蔑视崇高成为一种“时髦”。
人们不谈信仰，不谈友谊，不谈爱情，不谈永远。人欲横流，物欲横流被视为正常，大马路上出现了一位舍己救人的英雄，人们可以理解小偷，却要把救人者当作异端……
文学家们（请原谅我把一切舞文弄墨的人都归入其内）便有了自己的选择。
于是我们的文学里有了那么多的卑微。文学家们用生花妙笔殚精竭虑地传达卑微，读者们心有灵犀浅吟低唱他领略卑微。卑微像一盆温暖而浑浊的水，每个人都快活地在里面打了一个滚儿。我们在水中荡涤了自身的污垢，然后披着更多的灰尘回到太阳底下。这种阅读使我们得到前所未有的满足，原来世界已一片混饨，我们不必批判自身的瘰疬，比起书中的人物，我们还要清洁得多哩！
我常常在作品里写到死亡。这不单是因为我做过多年的医生，面对死亡简直成了生活中的一部分，而且因为崇高这块燧石在死亡之锤的击打下，易于迸溅灿烂的火花。死亡使一切结束，它不允许反悔。无论选择是正确还是谬误，死亡都强化了它的力量。尤其是死亡之前，大好大恶，大美大善，大彻大悟，大悲大喜，都有极淋漓的宣，成为人生最后的定格。中国有句古话，叫做“人之将死,其言也善”，就是说人临死前，爱说真话，死亡是对人的大考验。是死到临头还不说真话，那这人也极有性格，挖掘他的心理，也是文学难得的材料。
家庭教育的英语作文写作阅读（2）
家庭教育的英语作文写作阅读(2)关于家庭教育英语写作阅读篇五富养与穷养 Raised In Rich and Poor WayIn China, most people believe that boys should be raised in the poor way while the girls should be in the rich way. The poor way means to let the kids do things by their own and their parents won’t be satisfied them all the time. So the rich way means to take care of the kids carefully and pay attention to them. No matter which way the parents carry on, I think it is not the suitable way to raise a kid. Whether the kid is a boy or a girl, they need to be nursed both in the rich and poor ways. It is the pare nts’ duty to take care of their kids, so they should be patient and kind. But when the children make mistakes, parents should not spoiled them. Kids must be educated and corrected their wrong action. Only in this way the kids can be taught well.在中国，大多数人认为男孩应该穷养而女孩子要富养。
UNLOCK 2阅读与写作 U2 L2
eg.You have some visitors to see you.
01 WHILE READING
3 Read the text. Write the paragraph number (1-5) next to the ideas (ae)Underline the information in the text that helped you find the answer.
2 An important year in Russia's history is 196l, when they sent the frsthuman into space. a events that are happening now b events that happened in the past
4 The highlight of every holiday is getting together with loved ones.
a location b most enjoyable part
highlight /ˈhaɪ.laɪt/
eg. The report highlights the need for improved safety.
history /ˈhɪs.tər.i/
eg. I studied modern European history at college.
UNDERSTANDING KEY VOCABULARY
3 Food trucks are really popular. They are great for a tasty lunch.
2 LANGUAGE DEVELOPMENT
初三读书二三事作文5篇
初三读书二三事作文5篇书本知识是大梁，把未来的大厦支撑，再加上个人的努力，成功就巍巍屹立。
世界读书日，要书香满屋，方能气质华美。
下面给大家分享一些关于初三读书二三事作文5篇，希望能够对大家有所帮助。
初三读书二三事作文篇1漫漫长夜，无心睡眠，不如捧起一本书，在静谧的月光下，秉烛夜读。
就在这样的夜晚，身旁的人都睡了，而我，正慢慢走进缤纷的文学世界。
无数个这样的夜里，我领略过李白的远大抱负，杜甫的心忧天下，苏轼的豪情满怀，易安的瘦比黄花;无数个这样的夜里，我感受过齐天大圣的机智勇敢。
鲁提辖的疾恶如仇，聊斋先生的仙风道骨，孔明军师的神机妙算;无数个这样的夜里，我追随过志摩先生的柔情细语，鲁迅先生的枪笔弹墨，领袖胸襟……还有那智破悬案的福尔摩斯，周游奇国的格列佛，扼住命运咽喉的贝多芬……无一不使我心驰神往。
而当我在文艺苑中博览奇葩时，我也被它们潜移默化着。
“读万卷书，行万里路。
”读书让我增长了见识，汲取了前人经验。
我不再是无知的小孩，对待人事物我拥有了智慧独特的眼光，还有细密丰富的思维想像。
虽然我还不能走遍天下，但书中的秀水名川、名胜古迹也能让我大饱眼福。
我的生活里有了书，再也不会感到索然无味。
“读书破万卷，下笔如有神。
”广泛的阅读还让我学习了许多写作技巧。
看到那些引人入胜的文章时，便去寻找原因——原来是细节描写把我带入其中;看到那些使人振奋激动的文章时，就去探索根源——原来是词句语言的运用精彩绝伦;而看到那些催人落泪的文章时，悲感之余，还发现——原来是作者写作时融入的真情实感、质朴情怀在牵动着我的情绪……还有不同的结构层次安排，独特的铺陈方式等，都让我受益匪浅。
“为中华之崛起而读书。
”读书还教会我做人的道理，更赋予了我远大的抱负。
这句周总理的名言，告诉了我读书的最高意义——振兴中华。
我们的祖国还初在发展中国家阶段，正需要大量人才。
而我们，是社会主义力量的后备军，肩负着复兴中华民族的伟大使命。
我们唯有用书籍充实自己，才能投入发展的大潮中，为祖国贡献力量。
国开电大阅读与写作(2)形考任务四参考答案
以上的努力已经把我的作文水平提高了好多好多。但是，超过张芷沅还得付出更大的努力。要学会观察、了解。最好懂得深入基层，注重过程。
我只有拿起一些名著了解方法。在这步中，我了解了许多作家。如：秦文君、李瑛、田汉、三毛、叶至诚、曹文轩等。我学会了他们的写作方法。更多的时间，我还是留在学校写作。了解同学的语气，了解同学的脾气，了解同学的习性。这都是很重要的。从小细节中写出大事情。如：郑萍军的口头禅：别吵，再吵我杀了你。女生都叫张芷沅家界。女生都管张婧瑜为金鱼。我们男生都叫王子浩为王瞾。这都是很重要的。
只有留心观察生活，发现事物的特点，发现生活中的闪光点、美的所在，才能培养学生敏锐的感悟能力，写出蕴含丰富的文章。
二、通过阅读积累提高学生的作文水平
“凡作文，须要胸中有万卷书的跟柢”。综观古今中外文学大师，能在文章中纵横捭阖，广征博引，显示其深厚的文化底蕴，很大程度上取决于博览、勤读。大文豪鲁迅说得好：“文章怎么做，我说不出，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法。”新课程要求广泛阅读各类读物，并加以量化：“课外阅读量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”书读多了，胸中列书万卷，视野随之开阔，在写作时，就会构思，就会遣词造句，语言就会如“万斛泉水，滔滔汩汩，不择而出”。
我在小荷上的前三十多篇作文。基本上没多高的水准。一、字数太短，二、文笔太烂，三、读得让自己都听不下去。正因为如此，所以我的作文在班上总是抬不起头。这时候，我开始奋斗了。首先，要多写。于是我给自己定了个目标，一年至少要写八十篇作文。要受到这样的磨练，就必须要有恒心，可我一点儿也不觉得苦。以后的日子，我隔三差五就在小荷上面发表文章。不管别人怎么说我，我只知道。让我懂得什么叫写作。然后，我更要感谢小荷。是它使我学会了写作。当然，也不要忘掉我的对手——张芷沅。是她让我懂得什么叫竞争，什么叫奋斗，什么叫追求。是她使我树立了写作的理想。超越她，是我最大的愿望。最后，还要感谢小荷上所有的会员，因为你们的作文，所以才有我的今天。衷心感谢你们。
UNLOCK 2 阅读与写作U2 L3
3
ACADEMIC WRITING SKILLS
ORGANIZING SENTENCES INTO A PARAGRAPH
1 Look at the sentences. They are from two different paragraphs. Paragraph 1 is about a city. Paragraph 2 is about a festival. Organize the sentences into two paragraphs. Write l or 2 next to each sentence.
People in Wales celebrate New Year. My parents and I cook together at the weekend. Everyone in my town is excited about the festival. My family eats in the morning. We do not visit my grandparents.
P
2 The costumes are beautiful.
A
3 We exchange presents.
N
4 l celebrate in the evening.
P
5 The festival is traditional.
A
3 Put the words in order to make complete sentences
What people eat & drink
look at new products;watch cycle race ; go to art festival
阅读与写作考查(四年级) 2
阅读与写作考查（四年级）一、阅读下列短文，回答问题。
一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。
治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。
大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，。
”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一————————————————————头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。
第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。
布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起。
每个人都笑得那么欢快。
1、在文中的括号里划去不适当的词语。
（4分）2在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
（4分）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（4分）4、用一两句话概括短文的主要内容。
（6分）5、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。
（5分）秋游景山10月的北京阳光灿烂。
一天，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进公园大门，抬头望去，山顶的万春亭红柱黄瓦，在茂密的树木映衬下，像一幅美丽的图画。
山脚下是一个大花坛，盛开的菊花像节日的礼花，五颜六色，千姿百态。
我们沿着山路来到果园。
这里各种果树果实累累。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子把树枝压弯了腰。
好一派迷人的秋色！离开果园，我们沿着青石铺成的山道拾级而上，来到万春亭。
举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。
朝西望，北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰。
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字号：大中小1、如何处理材料？处理材料是指将文章手忙脚乱的材料大体选好之后，即将写入文章的一些技术处理工作，主要是剪裁和组合。
剪裁是指对材料的取舍、详略处理，它的原则是：对表现主题起主要作用的要详，起辅助作用的要略，复杂难懂的要详，简单明确的要略。
组合是根据所选材料的相互关系，将它们合理地配合、组织起来，以增强文章整体效果的手段。
其规律是材料要互相支持，而不是互相排斥，材料之间要有密切联系，而不是简单的不体面的拼凑。
P42、表达有几种方法？你是怎么样理解和运用表达技巧的？答：表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。
表达技巧的使用：直叙和曲叙、实定和虚定、截取法、开合法、通感、特定、定格、咏叹法、回荡法。
记叙、描写、议论、抒情、说明这五种表达手法在不同文体中虽各有所侧重，但是具体文章中这可是都不是彼此孤立截然分开的，而常常是互相交叉综合运用。
3、谈谈文章修改的技巧？P5阅读《凝视崇高》一文，根据读后感的要求，写一篇800字左右的认识或感受文章。
《凝视崇高》读后感这篇文章呼唤人们，呼唤作品凝视崇高。
因为“蔑视崇高”成为一种时髦。
作者剖析了产生这种不正常现象的社会根源：和平的环境，国际形势的变化以及所谓“崇高”的反感等。
金钱大潮的冲击，使一些人已失去信仰，因而社会风气下降，这本来是卑微的可耻的。
作家用生花妙笔殚精竭虑地传达卑微，读者们心有灵犀地浅吟低唱地领略卑微，而感悟到的是：“不必批判自身的瘰疬，比起书中的人物，我们还要清洁得多哩！”这种文学毒害读者，污染社会风气，膜拜浊流、媚俗，将大众的欣赏口味向负面拉扯，还说什么“著书只为稻粱谋”实在令人气愤，作家要有良知，应该歌颂崇高，引导人们向往崇高。
不能美化丑恶，不能迎合低级趣味，随波逐流。
对抗卑微是人类生存的需要。
作者以切身的经历和感受告诉读者什么叫崇高：它其实是一种发源于恐惧的感情，是一种战胜了恐惧之后的豪迈。
因此，我想没有勇气直面人生的人是不会感受到崇高的。
没有对于伟大的和威严的事物的热爱，不能在生活中寻找捕捉蕴涵时代和生命本质的东西也难激发崇高的感情。
作者认为：假如人能够战胜自身的恐惧，做出合乎历史，顺乎人性的抉择，我以为他就达到了崇高。
是的，雷锋、焦裕禄、孔繁森众多英雄人物就是这样，他们虽然身份、经历各不相同，却共同达到了崇高。
生活本身是善恶不分的，但文学家是有善恶的，胸膛里该跳动温暖的良心，在文学术语里，被称为审美。
我希望自己，也希望全社会都呼唤良知，凝视崇高，希望我们的文学作品能引导人们崇尚崇高，为建设社会主义精神文明大造舆论。
P91、我谈人物传记的写作。
人物传记的写作： 1.忠实历史，实事求是，再现传主的精神风貌2.掌握人物传记的结构特点①以时间为序②以空间变换为序③时空转换3.语言表达不流于直白，要有文学色彩4.篇幅自由，重点突出，展示人物的丰厚内涵2、比较消息和通讯的异同。
答：把握消息和通讯的知识. 通讯的特点:通讯也叫通讯报道,和消息一样,也用事实说话.它是以报道典型人物,典型事件为主的新闻样式.及时,准确,真实,用事实说话是共同点.P10以《我的母校》为题，写一篇记叙文。
字数800字左右。
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就要过去了。
在离开母校的时候，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样的熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
忘不了，我敬爱的老师！张老师，您还记得吗？有一次，您让我和臧砚伟帮您登记评分手册。
您是多么信任我们呀！可是我们却因登错了而悄悄地使用了涂改带。
后来知道不可以这样做，才后悔莫及，又一直不敢跟您说，最后只能写一封信来表示我们的歉意。
本以为您会“大发雷霆”，可谁知道您把我们叫到办公室，笑咪咪地说：“你们敢于认错这是好事，以后注意就是了。
我会更信任你们的，放心！这件事我会保密的。
”张老师您知道吗？这几句话对我们的激励有多大，我决心做个诚实的人。
如今快毕业了，我想还是把这个秘密说出来吧……忘不了，我相处六年的同学们！在这六年里，我们度过了多少美好时光，经历了多少风风雨雨。
我们玩在一起，笑在一起，闹在一起，操场上留下了我们成长的足迹。
六年，眨眼就过去了，我心中久久不能平静！想起那一回，我的脚扭了，没办法回家，只好打电话让家长来接。
我的好朋友彭骞看见了，主动上前一直搀着我，陪我到晚上6点多，直到家长来接我。
最后他还没等我说一声“谢谢”就走了。
这么深厚的友谊，我怎能忘记？忘不了，我的母校！是你提供我们场地，让我们在这里玩耍、学习；是你让我们插上了梦想的翅膀，飞向美好的未来。
放心吧！母校。
我会带着成绩回来向你汇报。
登再见了！敬爱的老师；再见了！我的同学们！再见了！我生活了六年、让我始终不能忘怀的母校P111、例举说明议论文的结构方式议论文常见的结构方式有："总提分论式"、"分论总提式"、"并列式"、"对比式"和"递进式"等几种。
他们并非总是以独立的方式出现，而经常是相互交叉、灵活出现。
如毛泽东＜反对自由广义＞它运用了递进式的结构方式，第一层提出中心论点，第二层提出若干论据，同时又是下一层展开的分论点，第三层又作为第二层的论据。
2、结合个人实际谈谈教案的编写。
答：1、把握教学计划和新课程的基本要求2、既要熟悉教材，又要了解授课对象3、凸现基本理论和主要掌握的知识4、运用多种现代化媒体辅助讲授和巩固知识5、语言表达力求既准确生动，又通俗明显6、要及时更新教案。
P12理解下面一段话，提炼一个有意义的主题，自拟标题，联系教育实际，写一篇800字左右的文章。
文体不限。
西班牙巴赖拉在《佩比塔。
西梅尼斯》中曾经写道：“```````”《给学生表现的机会》情境描述：在一节30米快速跑的教学课中，学生们正摩拳擦掌，斗志激昂地准备比赛。
学生们上了跑道，我组织好队伍以后，比赛开始了。
“加油，加油”，助威声此起彼伏，学生们个个争先，技术动作也比以前好多了，一轮比赛结束，有的为取得胜利手舞足蹈，有的为失败而沮丧不已，我抓住时机，让学生思考：怎样才能跑得更加快。
学生开始讨论，有的认为摆臂姿势很重要，有的认为步子要迈大一点，有的认为……，气氛非常热烈，教学效果非常好。
“老师，我能不能横着跑？”一个稚嫩的声音在我耳边响起，随之而来的是学生们哄堂大笑。
“这不是捣乱吗？”我纳闷了，循声望去，一个男同学正满脸疑问地看着我。
原来是第一轮小组赛跑最后一名的王甜同学。
“为什么要横着跑？”我装着一点不生气的样子，耐着性子又问了一句。
“我喜欢横着跑。
”王甜理直气壮地回答，“有一次我抓螃蟹，螃蟹是横着跑的，而且跑得很快，抓了很长时间才把它抓住，螃蟹既然能横着跑，那我为什么就不能横着跑呢？”又是哄堂大笑。
“咿，怎么有这种道理。
”我暗暗发笑，觉得无可奈何，不知如何是好，忽然灵机一动，有办法了，说道：“同学们可能觉得王甜同学的想法很好笑，但是老师觉得他很聪明，平时很注意观察，我们的确还能横着跑，接下去，第二轮比横着跑，我们先请王甜同学给我们做一下示范。
”大家鼓起掌来。
王甜走出队伍，侧身对着跑道，像小螃蟹一样张开双手开始示范，虽然跑的动作看上去有点古怪滑稽，但确实挺快的，其实他的动作就是篮球训练中的滑步动作。
大家不由自主地模仿他的动作练习起来。
第二轮比赛开始了，比赛气氛比第一轮还要激烈，想不到学生们对这种怪异的跑法还挺感兴趣，但是由于动作的不协调，跑的动作令人发笑，有的还跑成交*步。
而王甜成为小组赛的冠军。
“同学们，老师还想让大家思考一个问题，到底哪一种跑法最快？”比赛结束后，教师又给学生出了一个问题。
学生们三三两两地聚在一起开始讨论。
片刻之后，同学们自发地组织比赛，大多数的比赛方法多采取两个直跑、两个横跑。
教师特意观察王甜这一组，王甜在两次采取横着跑的比赛中，都是最后一名。
结论可想而知，大家觉得直跑是跑的最快的动作。
这时候的王甜躲在队伍的最后，低着头，他也觉得横着跑不是最佳的方法。
有几个小朋友开始嘲笑起他来。
这时候，我微笑着说道：“同学们，今天我们学习了快速跑的动作，也知道了跑得最快的动作。
但是，我们还应感谢王甜，他让我们有机会学会了横着跑的动作，这也是一种跑的方法，在篮球和排球比赛中需要用到。
如果没有他的创新跑法，我们还学不到这种跑的方法。
所以，老师希望同学们以后在学习上敢于创新，敢于发表自己的想法。
”此时，王甜脸上流露出的是洋洋自得的神情，学生们也投去羡慕的目光。
反思与分析：作为一名体育教师，应该善于观察学生的学习情况，正确、恰当地处理课堂上由创新或奇思妙想而出现的希奇古怪的现象，这是一种技能或是一门特殊的艺术。
它需要教师有耐心和爱心，其次是要研究方法和艺术，不要轻易地把学生行为定格为捣乱，更不要大发脾气，应沉着、冷静、灵活、机智地对事件进行有效的调控，变不利为有利，多加鼓励，并给予必要的启发及指导。
这样既不伤害学生的自尊心，又恰如其分地把各种技能传授给了每一位学生。
P13写作理论与实践思考根据第七章“文章写作过程”教学内容作思考论述。
不低与500字。
怎样写好话题作文话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。
第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。
第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。
在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。
由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。
可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。
要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。
话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。
所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。
给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。
拿2000年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的，可以写“辨明是非”方面的，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面的，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。
提醒同学们注意：善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。